初一江南作文

　　江南，字面意義為江之南面，在人文地理概念中特指長(zhǎng)江中下游以南。 在不同歷史時(shí)期，江南的文學(xué)意象不盡相同。下面是小編給大家分享的初一江南作文，讓我們一起來(lái)看看吧！

　　初一江南作文一

　　忘卻了城市的繁華，走進(jìn)了江南的情節(jié)。

　　褪盡了繁都現(xiàn)代的色彩，描繪上水鄉(xiāng)的線條。畫筆勾勒出一條條柔美的輪廓——細(xì)雨朦朧，江南老屋披上如煙般的輕紗。潺潺小河泛起圈圈微波，炊煙裊裊升起。雨，沾濕了我的油紙傘，我撐起它，踱步于溫涼的石板路上，穿插于江南的老屋間。

　　小雨微微點(diǎn)在屋檐上。抬頭一看，烏黑的瓦頂流露出最亮麗的一面，承載于天地精華，滑下歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。江南的老屋，簡(jiǎn)樸而寧?kù)o，悠久而親切，古老而柔美。歲月斑斕的白墻上刻畫的是年邁的裂痕，被雨濕潤(rùn)后更是滑膩至極。屋前皆有一扇深重的大木門，我不由自主地叩響了門上那光滑的銅環(huán)，欲要敲響沉睡的江南，一排排老屋并排于小巷兩旁，幽靜古老的氣氛使人仿佛置身于幾百年前的古代中，飲一壺香茶，笑談琴棋書畫。

　　河中流淌的是江南永不停息的生命，從另一面裝飾出江南的柔情萬(wàn)分。河使江南的老屋不再寂寞。河清水秀，映入老屋的倒影，霧往河上遮上了一層薄紗，幻出一種若如仙境般的感覺，使人陶醉于此而不能清醒。這時(shí)河上一艘扁扁的小木舟滑過，浮起了江南人情世故的波紋。河竟優(yōu)美的將小木舟融合為一體——河看似不動(dòng)，卻因?yàn)橛辛四局�，它活了起�?lái)。河道曲折，我與木舟尋覓著河的源頭，卻發(fā)現(xiàn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還處于江南老屋的懷抱呢！

　　住在這里的人劃著木舟度過他們的一生，問他們幾何能看見都市的繁榮呢？不屑于城市生活的我卻對(duì)世外桃源一般的江南向往不已，沉湎于此地不能自控，問有多少人嘲笑我不能面對(duì)自己的生活呢？江南不屬于我，只是我理想境界中夢(mèng)一般的存在。盡管迷戀于此，但我也不得不在我的生活中創(chuàng)造出這少許的色彩。

　　讓美好江南情節(jié)留于心中，等待我的，將是城市無(wú)盡的夜幕之景。原待看盡城市的風(fēng)光，有朝一日重溫入那江南的情節(jié)。

　　初一江南作文二

　　竹樓小雅，靜沏一壺清茶，跪坐于毯，享受不可多得的悠然時(shí)光。靜聽窗外雨打芭蕉，輕抿清茶，靜享愜意的惆悵。

　　愛江南傾城色，因她的不施粉黛，因她的輕煙軟語(yǔ)，也因她的俠骨柔腸。居於江南，應(yīng)會(huì)更深刻的體會(huì)人間靜為何物，雅為何物。

　　美色傾城，卻又默默無(wú)聞；最愛江南那一絲惆悵，最喜江南那一抹憂傷。最愛江南“芳草懷煙迷水曲，密云銜雨暗城西”的意境，最醉江南“猶有桃花流水上，無(wú)辭竹葉醉尊前”之韻致。本應(yīng)知道，愛上江南，就再也無(wú)法自拔了。

　　案幾上放著半涼的茶，清風(fēng)拂過，在清朗素凈的天空下棲居江南，愜意的悠然時(shí)光，也愿醉在這如畫的地方了。用我闌珊心事，在江南某個(gè)生長(zhǎng)綠苔之地，以清風(fēng)為線，光陰為餌，剪一段時(shí)光，美給自己。

　　初一江南作文三

　　校園是我們學(xué)生的家，大海是小魚的家，森林藍(lán)天是小鳥的家是動(dòng)物的家，。我們要愛這個(gè)家，我們要愛這個(gè)家中的一磚一瓦，一草一木，還要愛這個(gè)家中的學(xué)生和老師。

　　在學(xué)校里，破壞公物的事也是常會(huì)發(fā)生的，有些調(diào)皮搗亂的學(xué)生，老是喜歡拿著粉筆頭丟同學(xué)，搬著桌凳打鬧，弄的粉筆頭滿地，桌子破、凳子壞，面目全非。我們是否看到小粉筆因?yàn)檎也坏郊叶�迷茫，桌椅因�(yàn)樘弁丛趥�心的掉眼淚？同學(xué)們，難道忘了嗎？是它們幫助我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)，讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩長(zhǎng)大成為祖國(guó)的盛開的花朵，我們應(yīng)該感謝它們，保護(hù)它們，而不應(yīng)該去傷害它們，不是嗎？

　　除了打架罵人、破壞公共財(cái)物，最嚴(yán)重的就是隨地亂丟垃圾了。每天伴著晨光走進(jìn)校園，不時(shí)的會(huì)發(fā)現(xiàn)一些廢紙、果皮，使愉快的心情馬上就冷落下來(lái)。垃圾箱就在不遠(yuǎn)處放著，它不是在那兒做擺設(shè)的，它在時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著我們，會(huì)對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)皺眉頭，也會(huì)對(duì)講衛(wèi)生的小朋友露出贊賞的目光，還會(huì)因?yàn)槲覀兘?jīng)常冷落它而傷心難過。愛清潔、講衛(wèi)生，不隨地吐痰，是做一個(gè)文明的現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，每天清潔工都在辛辛苦苦的打掃衛(wèi)生，就為了我們能有一個(gè)整潔的校園，一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們是不是也應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，開始重視我們的果皮箱，為我們的校園，奉獻(xiàn)自己的一份力量呢？

　　其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及，所以我們要講文明，愛護(hù)環(huán)境。讓我們爭(zhēng)做“江南”文明生吧！讓我們帶動(dòng)我們身邊的每一個(gè)人吧！

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