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高三高與低作文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的高三高與低作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三高與低作文 篇1
高與低，只是位置的不同。擺放在不同的位置，便形成了高與低的概念。天是高的，白云悠悠，難以觸及。在李白的詩(shī)句中，天臺(tái)也有四萬(wàn)八千丈高，已經(jīng)是嘆為觀止了。我們周圍取得很高成就的人，在平庸者看來(lái)，也是高不可攀的。古有欲窮千里目更上一層樓的詩(shī)句，告訴我們，高與低的差別，有時(shí)候只是一層樓而已。
人格上可以分高低。歷史上奸臣小人是有很多的�？梢耘e很多例子。宦官趙高在皇帝面前指鹿為馬，權(quán)力很大，朝臣莫不敢言。秦二世被玩弄在鼓掌之中。其人厲行狠毒。唆使秦二世殺掉骨肉至親。這是秦朝的事，也很久遠(yuǎn)了�？墒勤w高的臭名聲隨著史書傳到如今。同樣是大惡不赦的人，夏桀商紂，拿生命開玩笑，設(shè)厲刑，好女色，性殘暴，以致朝政滅亡，得了報(bào)應(yīng)。所以人格上的卑劣是會(huì)讓人瞧不起的。我們知道的忠臣，我們的抗金英雄岳飛。岳母刺字自不必說(shuō)。靖康恥猶未雪，臣子恨何時(shí)滅！悲憤地怒發(fā)沖冠，磨刀霍霍，厲兵株馬，一心先要收復(fù)失陷的河山。然而統(tǒng)治階級(jí)的腐朽是有目共睹的，宋朝微欽二宗的軟弱，只想貪圖茍安。當(dāng)岳飛收復(fù)江山的心愿快要達(dá)成時(shí)，他喜悅，豪氣地說(shuō)：直搗黃龍府，與諸君痛飲耳！可是朝廷的十二道金牌發(fā)了下來(lái)，勒令岳飛退兵�？蓱z臣子心。岳飛最后只得退兵，卻又被奸臣秦儈暗中殺害在風(fēng)波亭。死時(shí)只能悲憤大呼：天日昭昭！天日昭昭！雖是愚忠，可是也值得人敬佩。
人的品位上有高低。品一杯香茗，話一段往事，是士人的風(fēng)雅。喝上粗茶，聊聊世事，是凡夫俗子的愛好。有人喜歡詩(shī)詞雅韻，喜歡他的高雅與藝術(shù)，對(duì)仗，格律，音韻，都是詩(shī)人們琢磨與品位的東西。當(dāng)看到月上柳梢頭，人約黃昏后時(shí)，該感慨這是多么富有詩(shī)情畫意的句子！柳條搖曳，殘?jiān)聼o(wú)聲。當(dāng)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A時(shí)，詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)，是多麼雄渾的意境在我們眼前！有人則喜歡聚在一起閑聊，聊天聊地聊俗事，嗑瓜子，話家常。雖然是俗事，但是也是聊得津津有味。話題也很寬廣，內(nèi)容無(wú)所不包，。什么張家狗趙家貓，張家男人，李家女人，似乎都是他們的話題。所以乎，人的品位還是有差別的。
人的覺悟有高低之分。由于不同的世界觀，人生觀，和生長(zhǎng)環(huán)境。人與人之間的覺悟程度是不同的。我記得馮友蘭先生曾闡述過他的四層人生境界，也就是做人的四層覺悟程度。第一層是自然境界，也就是一個(gè)人與他所作的事，懵懵懂懂，不知道做事的.意義，做什么事是出于本能。例如嬰幼兒和年齡較小的兒童的行為。第二層是功利境界。也就是說(shuō)一個(gè)人意識(shí)到做事對(duì)于自己的意義，會(huì)做一些有益他人的事，本質(zhì)上是利己的。我們不能說(shuō)他不道德，因?yàn)樗亲匀痪辰绲奶嵘�。第三層是社�?huì)境界，也就是說(shuō)一個(gè)人意識(shí)到了社會(huì)，并開始無(wú)私地進(jìn)行有益于社會(huì)發(fā)展的事。這是高級(jí)境界。第四層是宇宙境界，也就是一個(gè)人意識(shí)到了宇宙，意識(shí)到自己是宇宙的一員。知道自己應(yīng)該為宇宙做一些事，也就是孟子所說(shuō)的天民。所以人的覺悟是分高低的。
人的財(cái)產(chǎn)有高低多寡之分，人的成績(jī)有高低大小之別，人的視野有高低寬闊之比較，人的一生所處的地位有高低貴賤的不同，所以高與低之別有時(shí)候是無(wú)可奈何的，財(cái)富之多寡，地位之高低，往往不是我們主觀意志所能決定的。但是高與低，其實(shí)還是我們?nèi)?zhēng)取才能得到的，這一點(diǎn)是無(wú)可置疑的。
高三高與低作文 篇2
"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"。有些事情，你望之即怕，不去嘗試，肯定不會(huì)成功；但當(dāng)你勇于去嘗試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒有這么困難，萬(wàn)一就成功了呢？
在小學(xué)，我有過這么一次非凡的經(jīng)歷：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，眾目睽睽之下我好強(qiáng)地"撐"完了400米，隨后我四肢發(fā)軟，臉色蒼白。我沒有理會(huì)別人的噓寒問暖，我當(dāng)時(shí)以為我差點(diǎn)就死了……在那以后，我的內(nèi)心蒙上了一層陰暗的濃霧，揮之不去。
如今，長(zhǎng)跑已經(jīng)是初中的'必考項(xiàng)目了，而且也不是當(dāng)初的400米了，迎接我的是想都不敢想的1000米。老師啊、家人啊、同學(xué)啊、朋友啊，都給我打了"預(yù)防針"，但這些似乎沒有讓我變得好一點(diǎn)，相反我卻更加緊張了。我能感受到自己的心怦怦直跳，好像患了心臟病，隨時(shí)都會(huì)暈過去。
離開學(xué)以來(lái)的第一節(jié)體育課還有三天，這三天似乎變成我生命中的最好三天，我總是盼著時(shí)鐘能慢點(diǎn)轉(zhuǎn)，時(shí)間之河能慢點(diǎn)流淌，好讓我多活些日子。
我抱著"人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死"的心態(tài)參加了第一節(jié)體育課。雖想著豁出去了，但站在新的起跑線的我難免有些小害怕，我豎起耳朵，仔細(xì)聆聽著我的"生命之聲"，生怕錯(cuò)過了開跑的哨聲。
我甩開所有雜念出發(fā)了，一心一意想著努力跑完全程。一開始，我還擔(dān)心著后面會(huì)體力不支，因此放慢了速度。但事實(shí)證明這些都是多想的。隨著成長(zhǎng)，體能也漸漸好了起來(lái)，不由得我加快了速度。盡管后來(lái)確實(shí)有些疲累，但一想到"突破自我，挑戰(zhàn)極限"，便忘卻了雙腿的酸痛，而且還出乎意料地取得了不錯(cuò)的好成績(jī)。
"長(zhǎng)跑"，一件簡(jiǎn)單而又平凡的事，但到了我的人生上，變成了一件使我受益匪淺的大事，它在我人生的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆，它教會(huì)了我去嘗試不可能的事情，"望山則山高，登山則山小"！
高三高與低作文 篇3
在人生的道路上每個(gè)人都難免會(huì)遇到高潮時(shí)期和低谷時(shí)段。但是高潮不一定會(huì)永遠(yuǎn)的持續(xù)下去，人也不太可能一生都處于生活的低谷。在高處的時(shí)候如果經(jīng)營(yíng)不當(dāng)必然會(huì)走向低谷，在低處時(shí)努力拼搏也會(huì)走向高處。
君不見貞觀之治后唐朝走向了鼎盛時(shí)期，但這并沒有持續(xù)很久，安史之亂過后唐朝又迅速的走向衰敗，最后落得個(gè)亡國(guó)的下場(chǎng)。唐玄宗在朝代鼎盛時(shí)期，沒有全心的投入到朝政上面。為搏紅顏一笑，動(dòng)用全國(guó)的力量運(yùn)送荔枝。照此看來(lái)唐朝的衰敗是必然的。
孟子云：生于憂患，死于安樂。在人生事業(yè)生活的高潮時(shí)期，不能很好的治理維護(hù)，那么離低谷也就不遠(yuǎn)了。打下江山容易，而守住江山更需要我們?nèi)σ愿�。中�?guó)俗語(yǔ)有云：富不過三代。這清楚地告訴我們，在高處的時(shí)候，貪圖安逸的生活，過多的財(cái)富，過大的權(quán)力，導(dǎo)致我們迷失了方向，迷失了自我，逐漸走向低谷。人在高處更要求我們保有一顆清醒的頭腦，有足夠的應(yīng)變能力。
在低處時(shí)，奮發(fā)向上，吸取充足的力量，海納百川，在適當(dāng)時(shí)期定然會(huì)向高處昂首邁進(jìn)。越王勾踐臥薪嘗膽幾余年，經(jīng)過長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。最終絕地反擊，擊敗了吳國(guó)。勾踐曾給夫差當(dāng)馬當(dāng)馬夫，可謂受盡侮辱，沒有這樣的恥辱也不會(huì)激發(fā)勾踐報(bào)仇的決心，最終擺脫困境，走出低谷。
在低谷時(shí)儲(chǔ)存能力，磨煉意志，有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，抓住機(jī)會(huì)，成功離我們不遠(yuǎn)。
高和低看似是對(duì)立的.不可調(diào)和的關(guān)系。但是萬(wàn)物俱負(fù)陰而抱陽(yáng)，陰至則一陽(yáng)生，陽(yáng)至則一陰生。只要發(fā)展到了一定的程度，事物的皮相與骨相就常常會(huì)出現(xiàn)令人意想不到的迭錯(cuò)和反轉(zhuǎn)。建德若偷，至真若渝。月盈則虧，水滿則溢。不都說(shuō)明這個(gè)道理嗎？我們無(wú)論面對(duì)高潮還是低谷時(shí)都要有良好的心態(tài)。98年?yáng)|南亞金融危機(jī)，一夜間很多富豪“家亡人散各奔騰”，“落了個(gè)白茫茫大地真干凈”。有很多人選擇了以自殺的方式結(jié)束自己的一生。逃避現(xiàn)實(shí)。同時(shí)他們也失去了由低到高的機(jī)會(huì)。請(qǐng)記住，你的存在才是最終到達(dá)目的地的最大保證。
今日社會(huì)，商朝起落，股海浮沉，這更要求我們擁有良好的心態(tài)。不僅只看到高處不勝寒，更應(yīng)知道通過努力終會(huì)從低處到達(dá)高處。
高三高與低作文 篇4
如把追求理想的過程比作爬山，我們都是在崎嶇山路上的爬山者。當(dāng)你在山腳下時(shí)，更覺得前路茫茫，不知何時(shí)才到達(dá)終點(diǎn)。而當(dāng)你克服萬(wàn)難，走過相當(dāng)路段之后，回首前塵，你才知道，自己的每一分辛苦，都必將筑成一步道路。
“這周的《國(guó)旗下講話》你做好準(zhǔn)備！”
當(dāng)我接到老師的這份口頭通知的時(shí)候，我整個(gè)人都呆住了。第一個(gè)想法就是“為什么讓我去。”我覺得這件事情好似擋在我面前的一座大山，我站在山腳下，望著這座看不到盡頭的大山，只留下了深深的恐懼與膽怯。
然而，事情并不是由我選擇的，盡管心中有無(wú)限的恐懼與膽怯，我只能硬著頭皮上，我開始反復(fù)地練起這篇演講稿，為下周一的國(guó)旗下講話做起了充分的準(zhǔn)備。
白云在天空中悠閑的飄蕩，柔和的陽(yáng)光照在我臉上，我卻絲毫不
感受到一絲絲的溫暖，隨入場(chǎng)式的結(jié)束，我來(lái)到了這座高大的“山腳下”，掏出我背包里的兩把“登山鎬”開始艱難地爬山。我握話筒的手不斷抖著，兩把“登山鎬”在山中的寒風(fēng)中不斷搖晃著，仿佛下一秒就會(huì)掉下去。一陣突如其來(lái)的風(fēng)打亂了我的節(jié)奏，演講稿被吹走了，它在柔和的陽(yáng)光中和風(fēng)中輕輕地，緩緩地飄落在地上，我心中的恐懼越來(lái)越深……在全場(chǎng)囑目下的我尷尬地?fù)炱鹧葜v紙，場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣笑聲，但我心中有一個(gè)信念：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再向上就是山頂，往下掉只會(huì)粉身碎骨！”我把一直低著的頭“高傲”地仰起來(lái)，用清晰、自信的語(yǔ)言繼續(xù)讀了下去，場(chǎng)上的.笑聲逐漸被我高昂的聲音壓下去。此刻離山頂越來(lái)越近的我變得更自信、更激昂了，我的眼神不再是飄忽，只留下了堅(jiān)定，不管風(fēng)雨再大，只有一個(gè)念頭：“向上爬，向上爬。”
我以更加高昂的聲音讀完了最后一個(gè)句子，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。我一用力，翻上了山頂，插下了屬于我自己的那面旗子，山已經(jīng)不再是那么高了，而且，我看見了更高的山，我要更勇敢，更努力地向上攀爬！
每一件事情都像一座山，你看向它的時(shí)候很高大，征服它的時(shí)候又感覺它很渺小，任何事情都要“勇于嘗試，盡自己最大的力勇于嘗試！”
高三高與低作文 篇5
文學(xué)究竟該不該有門檻是一個(gè)引起廣泛熱議的話題。揚(yáng)州文化館“零門檻”的做法收獲好評(píng)如潮，而一些著名作家卻自設(shè)門檻，將一些人拒之門外，引人深思。我則認(rèn)為，文學(xué)的門檻施應(yīng)該有的，再高的門檻葉攔不住有心的人。
首先，我們必須肯定文學(xué)“零門檻”的做法有其積極性和進(jìn)步性。讓文化進(jìn)入尋常百姓家，使人民能了解曾經(jīng)不知不解的東西，這對(duì)于中國(guó)文化的傳承與發(fā)展都有莫大的好處。雖然不能要求人人深研文學(xué)，但至少可以在人們心中中下一顆文化的種子，假以時(shí)日，或可長(zhǎng)成中華文化的參天大樹。
但是我們也得知道，文學(xué)不能真正的“零門檻”。我們常說(shuō)，文學(xué)是源于生活，而又高于生活的。因此，我們也無(wú)法用生活的目光去看待文學(xué)。文學(xué)只有保持它的“高門檻”，才能維持它的高品質(zhì)，高水準(zhǔn)。
可以說(shuō)，沒有一部有思想的文學(xué)作品是低門檻的。曹公的《紅樓夢(mèng)》，著筆處只有兒女情長(zhǎng)，去暗含一個(gè)家族的興敗，一個(gè)王朝的盛衰；余華的《活著》，學(xué)的是一個(gè)普通人的一生，卻反應(yīng)了一種熱愛生命的堅(jiān)持；魯迅的《阿Q正傳》以一個(gè)近乎荒誕可笑的小人物刺中一個(gè)民族的痛點(diǎn)。文學(xué)不是一灘水，而是一片海。
當(dāng)然，我們必須明白，大師們?cè)O(shè)置門檻并不是單純只為學(xué)習(xí)，去努力以求跨過“門檻”。由此可知，這“門檻”是一種勉勵(lì)，一種鞭策�！案唛T檻”的高要求是驅(qū)使我們前進(jìn)的動(dòng)力，若不努力，哪怕知識(shí)的海洋就在面前，我們也無(wú)法汲取一滴水。
文化是一個(gè)民族精神的'總和，它所蘊(yùn)含的深意又豈是隨意就可以理解的？誠(chéng)然，文化需要“零門檻”拓寬文化的廣度，但只有文化的“高門檻”才能加深文化的深度。這一切都說(shuō)明，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，我們才能不被門檻攔住。
文化是一座高山，“門檻”不過是入門的要求。勤奮者，跨過門檻，攀爬高山，最終站在巨人的肩膀上，開拓屬于自己的輝煌；怠惰者，不思進(jìn)取，日日徘徊在門檻之外，反諷譏設(shè)立門檻的人為敝帚自珍，最終一事無(wú)成。
所以，不必畏懼門檻，畢竟，門檻再高，也攔不住有心人。
門檻無(wú)高低，自在人腳下。
高三高與低作文 篇6
再小的生命也值得尊重？我想答案是肯定的。生命沒有大小，高低之分，只要他是一個(gè)鮮活的生命，那么就值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
一個(gè)小男孩因?yàn)槠圬?fù)螞蟻而引起了螞蟻們的憤怒，螞蟻皇后用法術(shù)將小男孩變成了同螞蟻差不多大小。這下，螞蟻們就讓小男孩做許多事，小男孩逐漸淪為了螞蟻們的奴隸。再和螞蟻們的相處中，小男孩懂得了吃苦耐勞，也知道了：“小小的螞蟻也一樣值得你我尊重，它們?cè)揪褪俏覀兊呐笥��！?/p>
不僅是螞蟻，生活在這個(gè)地球上的所有生物都是我們的朋友，同樣值得我們?nèi)プ鹬亍Ｒ驗(yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖�，這個(gè)地球才會(huì)變得那么美麗，那么生機(jī)勃勃。
人常常自傲地說(shuō)：“人類是高等動(dòng)物，其他的一切都是低等的。”可是，人真的`是高等的嗎？
如果人高等是因?yàn)槿丝梢园l(fā)明和創(chuàng)造其他生物不可能發(fā)明和創(chuàng)造的東西，那么，我承認(rèn)。因?yàn)槿擞徐`活的雙手雙腳，有聰明的大腦，所以他們的確比其他生物厲害�？墒�，我們?cè)傧胂耄绻粋�(gè)動(dòng)物也有了和人一樣的手腳，一樣的頭腦，說(shuō)不定會(huì)創(chuàng)造出比人類創(chuàng)造的還要好的東西。所以，人的這個(gè)原因只能說(shuō)是幸運(yùn)。
如果人高等是因?yàn)槿说纳屏迹铱刹贿@么認(rèn)為。每個(gè)人都的內(nèi)心都會(huì)有多多少少的邪惡與自私，只是有的被激發(fā)出來(lái)了，而有的沒有罷了�！澳氵@個(gè)簡(jiǎn)直禽獸不如！”這句話是人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這說(shuō)明人也意識(shí)到了自己的邪惡。一個(gè)人會(huì)因?yàn)橐患核接肿阆鄽�，可是�?dòng)物不會(huì)。他們團(tuán)結(jié)互助，如果不是迫不得已，是絕對(duì)不會(huì)做出這種殘忍的事的。只因?yàn)椋鼈兪莿?dòng)物，所以不得已。但是，相信很多人都聽說(shuō)過一只母狼養(yǎng)大一個(gè)女嬰的故事吧，這足以說(shuō)明不是所有的動(dòng)物都可惡，但人，卻殘忍到生下了孩子卻不撫養(yǎng)，這才是真正的禽獸不如呢。
當(dāng)聽了這些，你還會(huì)覺得人是高等動(dòng)物嗎？我想有的人也許會(huì)意識(shí)到了生命的價(jià)值，有的人也許會(huì)執(zhí)迷不悟吧。但是，我想說(shuō)，生命真的不應(yīng)該分高低，貧賤，生命需要平等和尊重，也只有這樣，我的地球才會(huì)變得更美好不是嗎？
高三高與低作文 篇7
其實(shí)每個(gè)人都是平等的！每個(gè)人來(lái)到這個(gè)人間，發(fā)出第一聲啼哭時(shí)就繼承了一項(xiàng)寶貴的東西！那就是“生命”。每個(gè)人都擁有生命，但是每個(gè)人擁有的生命都不一樣，這也決定了這個(gè)人的一生。知道我為什么說(shuō)每個(gè)人都是平等的，但是繼承的東西卻不一樣呢？因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是“獨(dú)一無(wú)二”的！“人”從嬰兒到兒童到少年到青年再到中年最后到老年，而且每個(gè)人都經(jīng)過生老病死，從發(fā)出的第一聲啼哭到最后閉上眼睛的那一瞬間，就這么短，但是只有你帶快要死的那一瞬間才能體會(huì)到人生的短暫，才能體會(huì)到人生的真正含義！
人和人都是一樣的！沒有貴賤之分！每個(gè)人的人生都是公平的！每個(gè)人的生命都是上天注定的，都無(wú)法改變。雖然是這樣，但是，上帝給人們成功的機(jī)會(huì)都是一樣的，每個(gè)人都只有五次。你肯定會(huì)說(shuō)：“為什么有的人有那么多次的成功機(jī)會(huì)，而有些人卻一生都那么失�。磕憧隙ㄊ球_我的！”。其實(shí)，并不是我在說(shuō)胡話，而是“機(jī)會(huì)是要靠自己把握的！”如果你不好好把握自己的機(jī)會(huì)，那么你的機(jī)會(huì)就會(huì)被別人搶走，你并不能怪上帝不公平，因?yàn)樯系劢o每一個(gè)人類的機(jī)會(huì)都是平等的！機(jī)會(huì)是要靠自己把握的！
有些人，總是抱怨上帝，為什么要讓自己出生在這個(gè)“殘忍的人間”，無(wú)依無(wú)靠，事事都不順利，幸運(yùn)總是離自己遠(yuǎn)去。我覺得你在想這些事之前，應(yīng)該先仔細(xì)想想你自己對(duì)人生是抱著一種什么態(tài)度，是怎么去面對(duì)人生的！想過以后，你肯定會(huì)慚愧，因?yàn)樯系劢o每一個(gè)人的一切都是公平的`，只是你自己不會(huì)把握機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)離你遠(yuǎn)去，而你也無(wú)動(dòng)于衷！不會(huì)把握機(jī)會(huì)的人，前途如漫漫長(zhǎng)夜，沒有光亮！
朋友，不要再抱怨自己的，后悔出現(xiàn)這個(gè)世界，因?yàn)檫@是美好的人間，是人類的天堂，這里的一切都是美好的，只要你試著去嘗試，去做自己根本沒想過自己能做到的事，盡自己所能，把它做到最好，永遠(yuǎn)要相信自己是最棒的！
生命是沒有貴賤之分的，看的是你如何開好人生這一條航線！
高三高與低作文 篇8
昨天晚上在東湖游泳，從高臺(tái)上跳入水中，我先用蝶泳沒游出多遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)從我的左側(cè)身后游過去一位泳友，其速度挺快，很快就把我甩出很遠(yuǎn)。我有點(diǎn)納悶，晚上來(lái)游泳時(shí)還從來(lái)也沒有遇到過高手呀，我便改用蛙泳奮力追了上去。
等游過第三個(gè)浮標(biāo)后，我就緊隨其后了。他折返往回游時(shí)，我跟著他就比較輕松了，在離終點(diǎn)50米時(shí)，我開始沖刺，快速超過了他。由于我游泳的年頭長(zhǎng)，技術(shù)熟練，加上有耐力，體力保持的好，在最后沖刺時(shí)，把他甩下有5米多遠(yuǎn)。
上岸淋浴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這位游泳速度快的是位新來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)小伙，身高近1米8，體型均稱，肌肉結(jié)實(shí)，是塊游泳健將的材料。他對(duì)我說(shuō)：“大叔，你大我有兩輪，卻比我游的還快，真讓我佩服。”一打聽，他屬蛇，比我小23歲，真是差了一輩兒。
我問他：“你是在哪學(xué)游泳的，怎么游的那么好？”他說(shuō)：“我通過看蛙泳的視屏錄像，不斷規(guī)范四肢動(dòng)作，但是還有差距。”
我說(shuō)：“你那么謙虛，以后還能大有進(jìn)步�！�
俗話說(shuō)：“和臭棋簍子下棋，越下越臭�！毖酝庵饩褪呛透呤窒缕宀拍茉絹�(lái)越有長(zhǎng)進(jìn)。通過和高手比高低，跟在他身后時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己蛙泳時(shí)的四肢動(dòng)作還要進(jìn)一步規(guī)范化，尤其是雙腿的回收要到位，這樣蹬出去才會(huì)更有動(dòng)力，同時(shí)兩腿的并夾還要更有勁點(diǎn)，這樣能夠再加大些向后的'排水量，進(jìn)一步提高速度。
事實(shí)說(shuō)明，游的越好越省力，因?yàn)閯?dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，少用多余的功，不僅提高速度，而且更加輕松，這就是游泳的奧妙所在。舉一反三，我分析無(wú)論做任何運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)都有個(gè)技巧問題，如果找到并掌握了其中的最佳動(dòng)作，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
每天早晨我包下了我們家客廳和餐廳的擦地任務(wù)，剛開始用新式拖布來(lái)回擦，結(jié)果勁用了不少，老婆一頓不滿意，說(shuō)我沒心思干活，把地擦的混畫的，我心里還挺委屈，勁用了不少，就是擦的不干凈。后來(lái)我仔細(xì)觀察我老婆的擦地方法，通過向擦地高手我老婆學(xué)藝，我終于也掌握了擦地的技巧，其實(shí)真的不用來(lái)回擦，只要一遍過去，下一下挨板來(lái)，臟物就留不下，即干凈又省時(shí)省力。如今擦地成了我運(yùn)動(dòng)的一個(gè)主要項(xiàng)目，更是我生活中的一大樂趣。
和高手比高低，可以進(jìn)一步提高自己，不然自己就成了井底之蛙，以為天就有井口那么大，看不到自己的差距，就會(huì)止步不前，失去了不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
高三高與低作文 篇9
我從小無(wú)論看啥事物總愛慢慢地看個(gè)夠，眼也不眨一眨，不像妹妹眼皮忽閃得那么快。媽說(shuō)我像九斤黃雞，是個(gè)難飛起的“笨鳥”，長(zhǎng)大靈動(dòng)不了。爸爸卻喜歡我這種仔細(xì)觀察研究的好習(xí)慣，而看不慣妹妹走馬觀花，啥都不在乎的粗心勁。我和妹妹暗自比賽起來(lái)。
爸爸“望子成龍”，媽媽“盼女成風(fēng)”，兩個(gè)人各偏向一個(gè)，賭輸贏來(lái)。媽媽手巧，妹妹也心靈。媽媽教妹妹搞的小剪紙、小制作栩栩如生，妹妹因此被縣里選為赴地區(qū)少代會(huì)代表。她得意地撅著小嘴，趾高氣揚(yáng)，神氣得像凱旋的巾幗小英雄，目空一切，連哥哥也不稱呼了，改口喊我小強(qiáng)。我用毛筆寫了四個(gè)字送給她：“防驕克滿”。她頭一揚(yáng)，小嘴一撅說(shuō)：“你不服氣咋的？”便立即寫紙條還擊：“蝸牛且莫固步自封”。媽媽好像獎(jiǎng)勵(lì)妹妹，特意為她赴地區(qū)買了一身最時(shí)興的服裝，把她打扮得花枝招展，儼然像個(gè)“小公主”。連提兜、手絹、牙具也全煥然一新。
我既不眼饞，也不氣餒，誰(shuí)叫爸爸不會(huì)打扮我，只顧他的“事業(yè)”！
家鄉(xiāng)東溪村是水滸英雄“七星聚義”的地方，這里的魯棉名揚(yáng)國(guó)外。“織女們”巴望著農(nóng)科所能雜交出長(zhǎng)絨紫花，代替古老的柴紫花。誰(shuí)知“泥牛入海無(wú)消息”，等雜交的長(zhǎng)絨紫花要等到年何月？俗話說(shuō)得好，人不在大小，馬不在高低，秤砣雖小能墜。既然有志不在年高，我不妨試試。我學(xué)著秀花姐雜交白菜授粉法，把平時(shí)節(jié)約的'儲(chǔ)蓄罐里的硬幣倒出來(lái)，買了一把細(xì)長(zhǎng)小鑷子，利用暑假在我家承包的棉田里大膽地試驗(yàn)起來(lái)。我小心謹(jǐn)慎地從古老的柴紫花里取出花粉粒，放在魯棉大號(hào)的花柱上，完成授粉后記上標(biāo)記。我每天上午授粉2-3個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了一星期。
功夫不負(fù)有心人，雜交的長(zhǎng)絨紫花終于吐出了天然的黃根的長(zhǎng)絮。媽媽手捧著新產(chǎn)品欣喜地說(shuō)：“俺小強(qiáng)這只笨鳥飛起來(lái)了！”爸爸半開玩笑地接過話來(lái)說(shuō)：“我早就說(shuō)他不是九斤黃，不是笨鳥，他是只金翅大鵬，會(huì)展翅高飛的！”媽媽捧著我的瞼蛋親了個(gè)夠，白了爸一眼，從此轉(zhuǎn)變了對(duì)我的看法。特別是當(dāng)我寫的雜交長(zhǎng)絨紫花的小論文獲地區(qū)“第四屆青少年四小科技品競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)的證書時(shí)，媽媽的臉笑成了花朵，自言自語(yǔ)地：“還是笨鳥飛起來(lái)了�！�
這樣一來(lái)，妹妹對(duì)我佩服得五體投地了。她虛心檢討了自已的“驕氣”，遇事總喜歡和我商量了。我們倆搞起了學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小造競(jìng)賽。我們比從前更自立、自強(qiáng)、自尊、自信了。
高三高與低作文 篇10
職場(chǎng)上，我們可以說(shuō)人有低級(jí)和高級(jí)之分。但是在日常生活中，如果我們說(shuō)人有低級(jí)和高級(jí)之分，那就太過分了。
人沒有低級(jí)和高級(jí)之分，因?yàn)槿巳似降取，F(xiàn)在的社會(huì)已然不是封建時(shí)代的社會(huì)，過去的重男輕女現(xiàn)象已經(jīng)有很大程度的改善，而男尊女卑的現(xiàn)象已在發(fā)生了翻天覆地的變化。過去我們稱乞丐為要飯的，但是如今我們稱乞丐就為乞丐。這體現(xiàn)了我們對(duì)人人平等的尊重，也是我們高尚品德的體現(xiàn)。
我喜歡去各地旅游，在各地去領(lǐng)會(huì)不同的文化。就在去年我去了一個(gè)景區(qū)。里面的人有很多，雖然天氣很熱，但是人群卻不打烊啊。足足排隊(duì)等了一個(gè)小時(shí)，我們才終于進(jìn)到了景區(qū)里面去觀賞。在觀賞過程中，除了我們是戴口罩進(jìn)去的，還有一個(gè)老人是沒有戴口罩的。因?yàn)橐咔榉揽乇容^嚴(yán)謹(jǐn)，需要戴上口罩才能夠進(jìn)入到景區(qū)里面去，因?yàn)槔先吮旧頉]有戴口罩，再加上他也不想回去拿口罩，所以就在景區(qū)的門口里面準(zhǔn)備和大伙一起進(jìn)去。沒有戴口罩自然是進(jìn)不去的。所以相關(guān)人員就問大伙誰(shuí)有口罩，將多余的口罩給這位老人戴。因?yàn)槲业目诖杏幸粋�(gè)口罩，所以，我想把自己的口罩借給這位老人，但是在我之前就有一個(gè)人主動(dòng)把口罩借給老人了。可是他給老人口罩的過程中十分的令人氣憤。
給老人口罩的是一名中年男子，沒有和別人一起來(lái)。他將嘴上的口罩拿下來(lái)之后寄給老人，然后自己把口袋中的口罩拿起來(lái)戴上去。他對(duì)老人說(shuō)：“老頭，以后沒有口罩，別到處亂跑，萬(wàn)一你死在外面了怎么辦呢？為自己的子代著想一下能不能啊！”當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)人說(shuō)這話之后，內(nèi)心無(wú)比的氣憤，但又不想惹事，所以我就沒有敢站出來(lái)。這很明顯的就是對(duì)老人的歧視。還將自己戴過了的口罩送給老人戴。老人接過口罩之后，將口罩扔在地上踩了兩腳。然后回過頭走了……
人老了難道就不中用了嗎？像人年輕的時(shí)候立下了汗馬血功，難道到老了就沒有人值得尊敬了嗎？不管是老人還是年輕人，都是社會(huì)上的一員，每個(gè)人都為社會(huì)做出過貢獻(xiàn)，都值得每個(gè)人去尊敬�；ハ嘧鹁磳�(duì)方，不在乎年齡的大小。人更不能夠分等級(jí)分的等級(jí)，證明人類社會(huì)便從此回到了封建時(shí)代。人類社會(huì)是開放透明的，不是處處充滿歧視的'。美國(guó)白色人種的人民總體地位要高于黑色人種的人民，可怕的是，這不是玩笑，而是事實(shí)。像這種充滿歧視的社會(huì)是令人感到可恥生氣的。世界人民都需要團(tuán)結(jié)起來(lái)，消除各種歧視。因?yàn)槠缫暤拇嬖跁?huì)造成人類的不團(tuán)結(jié)。
作為新時(shí)代的青年，我們更要懂得尊敬他人。堅(jiān)決維護(hù)人人平等的社會(huì)性質(zhì)和人文理念。在日常生活中堅(jiān)決反對(duì)各種種族歧視和年齡歧視，做一個(gè)遵守道德的好公民。
人并沒有高級(jí)和低級(jí)之分，人只有大小年齡之分。
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