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初中作文歡笑聲中成長（精選24篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中作文歡笑聲中成長，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文歡笑聲中成長 1
快樂的時候要大聲的笑，不快樂的時候要大聲的去哭，我們的生活不應該只是痛苦，而更多的應是歡聲笑語，“哈哈哈哈……�！辈攀俏覀冏钫鎸嵉男θ荨６椅蚁矚g笑，喜歡看別人笑，我覺得這是一件很幸福的事。
快樂無處不在，它不僅在我們身邊，也在我們最深刻的心底，把你的歡笑帶給他人吧，我相信不僅是你很快樂，他也會很快樂，世界上最幸福的事莫過于開心快樂的舒心的笑了。
有過一段時間，爸爸媽媽都不在我身邊，我當時感到很孤單，很寂寞，但是我堅強的對我自己說：“沒事的，你自己一個人也可以獨立生活的。”在城里的學校讀書我是很開心的，可是爸爸媽媽不在我的身邊陪伴著我，照顧我，我又有點煩躁，但轉念又一想，這也沒什么大不了的��！任何事都是靠自己去學習的，要自己去習慣，再說我又肯學，沒有什么事是辦不成的，想到這里，我不禁笑了起來。于是我慢慢地向鄰居們，阿姨們請教生活上的問題，我發(fā)現(xiàn)我一個人也能過得很好，自己去嘗試著做一些事，其實發(fā)現(xiàn)某些事也是特別有趣的，比如說做飯、炒菜之類的小事啊。后來給爸爸媽媽打電話，給他們講我所做過的事，他們也是很高興的呢
之后也因為這些小事，讓我沒把心思放在學習，導致我的成績一直在下降，我也是苦惱的很呢，但是我不怕，我相信努力一定會讓我變得更強大，于是我面對著天空，大笑了一聲“哈哈哈……沒有什么能難得到我的`�！睔g笑可以使人變得強大，這是我自己領悟的，沒有痛苦哪來的歡笑啊。
我成長中的微笑雖然不只這些，但是這些微笑卻能代表我此時此刻的心情，其實，開心的過一天是過，不開心的一天也還是要過的，何不開開心心的過完每一天。于是我每天都會自己說：開心一點吧，快樂一點吧，不讓自己的生活留下一丁點的遺憾，也許在某一天某一時刻，你回憶起來自己的開心時刻，自己也會快樂起來的，相信我，相信你自己，你可以讓自己快樂，其實這些快樂也是一直在我們身邊，讓我們一起嘻嘻哈哈的去奮戰(zhàn)我們將要所面對的困難吧！笑對人生才是最好的選擇。
初中作文歡笑聲中成長 2
聽！再仔細一聽！哪里來的歡笑聲？哦！原來是我們班的同學在玩游戲�。�
這個游戲的名字叫“擊鼓傳花”，游戲規(guī)則是：鼓聲響起，同學們傳花；鼓聲停止，看花落誰家；最后接到花的同學需要上臺抽紙條表演節(jié)目。往常，同學并不是特別喜歡上作文課，但今天，每個同學都興奮不已。
鼓手男同學亮亮胸有成竹地上場敲起了鼓，“咚咚咚，咚咚咚……”聽到鼓聲，我的心情猶如“十五個吊桶打水—七上八下”。漸漸地，花傳到了我的手上，花就像燙手的山芋，使我毫不猶豫地把花傳給了旁邊的同學。鼓聲停止，我扭頭一看，原來花落到了平時比較膽怯的女同學馨馨手里。她忐忑不安地走上了講臺抽取紙條，紙條上寫著龐大的.幾個字：和鼓手比賽啃蘋果。比賽開始，男同學亮亮大口大口地吃起了蘋果，瞧他吃得津津有味的樣子，有不少同學“口水直流三千尺”啊。而女同學并不慌張，只是細細品嘗著蘋果的清甜。倒計時三，二，一！比賽結束，果不其然，男同學得了第一名，真不失男子漢氣概，真厲害！女同學雖然輸了，卻仍然興高采烈，因為她已經(jīng)體會到了游戲的樂趣！經(jīng)過這一輪游戲，絕大多數(shù)同學們都被吸引了，爭先恐后地躍躍欲試，作文課上的歡笑聲不停地持續(xù)著……
作文課上的歡笑聲令我久久難以忘懷，那笑聲就像流水一樣，在我心中盡情地流淌著，流淌著……
初中作文歡笑聲中成長 3
生活中到處都充滿著笑聲，在家庭，在學校，在公園，是因為玩得開心，還是遇到喜事，或是贏得了榮譽，我們都會發(fā)自內(nèi)心的笑。
“笑聲”，一個多么令人欣慰的字眼呀!小時侯，我的笑聲回蕩在家中;上幼兒園后，我的笑聲總是在幼兒園中亮得刺耳;小學時,我的笑依然不減，還是一如既往。
記憶最深刻的是讀幼兒園的時候，老師教我們玩的一個游戲——“異想天開”。每個同學都分別寫上三條紙條，一條寫人物，一條寫地點，一條寫做什么事，越奇越好。老師從收上來的`三堆紙條中各取一張，組成一句話，便讀出來。老師一看紙條，就笑得合不攏嘴，說：“趙文成在河馬肚子里……”“干什么啊?”不等老師說完，同學們就迫不及待的追問了。“趙文成在河馬肚子里吃鞋子�！薄肮�!”聽了老師的話后，同學們哄堂大笑，當然，我也情不自禁地大笑起來。
后來，事情發(fā)展得更好了。比如，“王玉欣在樹上摸魚”，“柳秦在蛇洞里洗澡”，也不知是誰把我們的老師也捉弄了：“李老師在鍋里摸魚”。此時此刻，同學們笑得多么開心啊!有的同學都笑抽筋了。
課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂之中，連下課鈴聲響起來了也沒有留意，真希望這樣快樂的時光能一直保持下去。
課堂上的笑聲便是我記憶最深刻的笑聲。
初中作文歡笑聲中成長 4
“早晨起來，擁抱太陽，讓地球充滿燦爛的陽光！”浙江舟山一日游的早晨，我一邊唱著歌，一邊穿衣服。吃完早餐，我們坐車到了海邊。
我們先參觀了沙雕展，那兒的沙灘栩栩如生，有很多的主題，鄭和下西洋，泰坦尼克號，大頭兒子和小頭爸爸等等等等，從高處往下看，仿佛整個世界都變成了金色的。距沙雕大約500米遠，就是海灘了。
我瘋狂地奔向海邊。海浪一遍一遍地拍打著海灘，媽媽給我拍照，我蹲在海水前，拍好后，我一低頭，呀，海水涌過來了！我趕緊連滾帶爬地向后退了幾步，旁邊的任嘉和任臻看到我狼狽的樣子，都捧腹大笑了起來，我們在岸上玩的'不過癮，干脆脫了鞋子，挽起褲子，下了水。海水涼涼的，還有一股咸腥味。小孩子們都下了水，追隨著海浪嬉戲。后來，大家找到一條恒溫的淺水小河，孩子們將被海水浸泡過的冰冰涼的腳放了進去。�。≌媸娣�，真暖和。媽媽讓我們跳起來，抓拍。拍完后，我們就玩起了這個游戲，任嘉說：“1、2、3”我們一起跳起來，讓水亂濺。結果有一次，任嘉喊：“1、2、3”，就她一個人跳了起來，那可真尷尬呀。跳累了，我們洗干凈了腳，上岸穿好鞋。開始拿鏟子，將岸邊的沙子挖到河中間，打算鋪一條路，因為小河很長，但是不寬，大概就1米7左右。如果鋪上一條路，別人就不需要繞那么多路到對岸了。好幾個阿姨路過，看到了大汗淋漓的我，都說我好樣的，是在為人民做好事，我開心地笑了，因為我為自己的想法和行為而感到驕傲！
初中作文歡笑聲中成長 5
一個陽光明媚的中午，我們吃好中飯來到操場上。只聽"解散",我們都奔向了操場。
胡宗華脫口而出："玩老鷹捉小雞。"
"不行，不行！太幼稚了。"我反對道，"我們來玩一個新游戲，名字叫‘奪陣地’。"我的提議得到了同學們的一致贊同。接著，我向大家介紹了這個游戲的規(guī)則：所有人分成2組，每組分別派出一人去攻占對方的陣地。前進的途中，須繞過5個障礙物。如果某個隊員碰倒了障礙物，他就必須回到起點重新開始比賽。哪一個組的所有隊員最先到達對方的陣地，哪一個組就是勝利者。
比賽開始了。我方使用了"田忌賽馬"的策略，派出一個實力較弱的隊員，迎戰(zhàn)對方較強悍的隊員。對方輕松獲勝，并發(fā)出了譏諷的笑聲。接著，我方派出了實力派將軍——承彥皓。雖然，他在進攻的.時候碰倒了障礙物。但他毫不泄氣，憑借飛快的速度，依然快速地到達了對方陣地。我們緊張的神情略微放松了，發(fā)出了輕輕的笑聲。最后，由我出場，面對對方一名實力最弱的隊員。()我像一支離弦之箭飛向對方的陣地。
"贏啦，贏啦。"隨著我方隊員們的歡呼聲，我領先沖到了對方的陣地。我們歡快的笑聲在操場上回蕩著。
初中作文歡笑聲中成長 6
“哈哈哈！嘻嘻嘻！呵呵呵！”串串銅鈴般的歡聲笑語，劃破了原本田野的寂靜，飄過小河，穿過橋洞，回蕩在我們童年的心壁┅┅
我們一行人坐在小船上，哼著《讓我們蕩起雙槳》一曲，蕩漾在河面之上。仰起頭，一陣陣微風拂過我的臉旁，使我感到舒服極了；把雙手放入水中，一縷縷清水從我的指縫間流過，令我感到驚奇------就在我陶醉其中時，外公的一聲吆喝“上岸了”打破了我的幻想。整整帽子，甩甩頭發(fā)，我便踏上了歡樂之地——蠶豆地。
站在岸邊，放眼望去，蠶豆秧長得參差不齊，一陣微風掠過，那些蠶豆也隨風左右搖擺，仿佛在向我招手示意：快來采摘吧！我興奮不已，拎起小籃，一蹦一跳著去了。
蹲下來一看，呀，原來蠶豆的葉子和莖也有那么精致��！深綠色的`葉子上布滿了淺綠色的葉脈，成網(wǎng)狀，那線條彎彎曲曲，有規(guī)律的排列著。那莖不是直直的，而是卷起來的，一層層，像波浪，非常惹人愛。
有此理細細欣賞了一番后，我才開始采摘，蹲下來，用雙手扒開密密的葉叢，從中尋找蠶豆。聽爸爸說，不能采扁扁的、體弱的，得是鼓鼓的、強壯的�？墒牵情_的葉叢中，要么是一片空空蕩蕩，要么只剩下一些扁扁的。一連好幾次，都是這樣，我大失所望，站起來，準備休息一會兒，一抬頭，我才望見了離我不遠處正低頭忙著采摘的舅媽。一下子，我明白了，我此處的地塊，是舅媽已經(jīng)“排雷”過的！唉，改道吧！
換了“航線”，我的籃子很快便裝滿了……
初中作文歡笑聲中成長 7
這是一個多么美麗的夜晚呀！皎潔的月兒像披著神秘面紗的小姑娘害羞地躲在云里，，星星如同海水里泛起的小水花，閃閃發(fā)光，跳著細小的光點。這是除夕之夜，也是全家初次舉行的家庭聯(lián)歡，慶祝這喜迎新春的日子，你想，我能不激動嗎？
夜幕降臨，吃團圓飯的同時，家庭聯(lián)歡會正式開始了。首先是老將出馬——奶奶。奶奶一上場，就來了個“開門見山”，用幾句不太通暢的普通話向家人拜年：“恭喜大雞（家）新泥（年）好，步步高升，萬四（事）如意，財源滾滾……”
這時，全家笑得前俯后仰，哄堂大笑，隨后一陣熱烈的鼓掌聲掩蓋了連綿不斷的歡聲笑語。
接著，該爸爸上場了。只見他一個健步走上前，拿起話筒唱起來：“我從山中來，帶來蘭花草……”爸爸聲音洪亮優(yōu)美，沒想到爸爸還有兩手。
下面輪到我了，心里無比緊張，像如十五個吊桶打水——七上八下。但轉眼一想，我怎么能落后呀，然后深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)定了一下情緒，載歌載舞著：“池塘邊的.榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”我仿佛看到了美麗的夏天。原野上的鮮花，還有河水嘩啦啦地流著，祖國的月光呈現(xiàn)在我的眼前，是我越唱越投入，全家人也跟著歌曲的節(jié)奏打拍子，我們仿佛置身于祖國的月光……
此時此景，我心中不由生出一種感概、激動，除夕真讓我高興。因為爺爺和媽媽不好意思表演節(jié)目，所以只有奶奶、爸爸和我表演。
初中作文歡笑聲中成長 8
五彩繽紛的火花在黑色的夜空中跳著歡快的“新年歡送舞”，留下我和妹妹倆人長久、快樂的歡笑聲……
“你們兩個，要不要買鞭炮�。康鹊酱龝䞍撼猿σ雇盹垥r就不買了。”媽媽朝正在玩耍的我和妹妹說道。
“要，要�！蔽液兔妹眠B忙點頭，生怕失去了每年一次這么寶貴的玩煙花，看煙花、選煙花的機會。
我和妹妹接過錢，朝煙花店跑去。
首先，玩煙花的話必須得買那一根式的煙花，最好不要買彩色的，彩色的很快就會用完，黑色的時候用得長，線還好點，我拿了一盒。那里有一盒喜羊羊的煙花，去年有買過，效果不錯，我也拿了一盒。哇！這就是我想要的！玫瑰煙花！我拿在手邊，愛不釋手。
妹妹那邊也有一些了，我們把煙花拿到收銀臺前算賬，付了錢后，我們急急忙忙地跑回家，吃完年夜飯，拿到壓歲錢后，便興奮地把叔叔叫過來放煙花。
我們舉著手中的煙花，慢慢地在夜空中“畫”上許多好看的字、形狀。我畫了個“2017新春快樂”，妹妹畫了個“”，互相贊揚著對方畫的形狀和字。
叔叔在玫瑰煙花的線上點一個小火苗，這是我和妹妹盼望已久的.時刻。
“撲——啪——隆隆隆……”玫瑰煙花在夜空中舞動著，搖來晃去，還響起動聽的樂曲，我和妹妹望著天空中的煙花，歡快地笑著，寧靜的夜空中留下我們手拉手的影子……
初中作文歡笑聲中成長 9
今天，我們上了有史以來最有趣的一堂語文課。
這堂課我們并沒有學習語文書里的課文，而是表演《扁鵲治病》，這篇很有意思的文章。
表演開始了，同學們爭先恐后地把手舉了起來，“這樣吧！我們用抽簽的方法，怎么樣？”老師說。同學們都答應了。
這時我們小組的孫楷杰吹牛道：“我去我去，我手氣可好了！”我們沒有辦法派了他去。過了一會兒，他悶悶不樂的'走了回來說到我們是第七個。啊，第七個啊，我們唉聲嘆氣的說道。
第一個小組上臺表演起來，演到最后蔡桓候因病而死的時，演蔡桓候的同學一頭摔在了地上，摔了個滿地找牙。我們哈哈大笑起來，就連一臉嚴肅的老師也笑了。
第二個小組表演結束了，第三個小組，第四個小組，第五個小組也結束了……
等了“一百年”終于輪到我們了，我們走上臺演了起來。演到蔡桓候生氣時，大家都笑了因為演蔡桓候的孫楷杰邊用腳踢演扁鵲的鐘梓陽，邊憤怒地喊道：“滾，給我滾！”
演到病死的時候，蔡桓候像沒有力氣，失去知覺的老虎一樣，一下子從椅子上滑了下來，吐著舌頭，翻著白眼。他的這幅模樣惹得教室里的笑聲如同滔滔江水，連綿不絕。這足以證明我們表演的很成功。
到班委們表演了，班委們也演得很好，真是一堂充滿歡聲笑語的語文課��！
初中作文歡笑聲中成長 10
一個下著小雨的下午，我、外公和外婆乘坐的老年車被堵在一條窄窄的馬路上。
“哎，老申，你這次洗得挺干凈的嘛，下次也要這樣洗�！薄爸懒�，下次要好好洗！”我下意識地看向車窗玻璃，這也不怎么干凈呀，那時候我其實不知道他倆在說些啥，還以為是洗車呢，可我又發(fā)現(xiàn)外婆的目光聚集在外公的頭發(fā)上，他倆說的不會是洗頭吧！外公都多大人了，難道還不會洗頭？這不可能，絕對不可能！
我還是覺得洗玻璃比較可靠，于是對外婆說道：“外婆，外公他擦得一點都不干凈，我告訴你怎么擦，一塊干布，一塊濕布，外加一盆清水，拿濕布擦一遍，干布再擦，繼續(xù)幾次，濕布臟了洗一下，就可以啦！”
“欣呀，我說外公洗的頭挺干凈的，你聽懂我們在說什么了？你呀你，拿抹布洗你外公的頭，本來就有‘老年味’的他，那不就更臭了嗎？”“哈，他本來就臭！”
我覺得外婆說的畫面感有些不強，就自行腦補了一下，我拿了一塊干的`，一塊濕的布，用濕的擦一遍，干的擦一遍，兩三遍之后外公的頭成了雞窩，繼續(xù)想的話，外公的頭就不是“頭”了，那就成了野雞窩了。
想到這我情不自禁地笑出了聲，后來的聲音更大了，直到變成了三人的大笑。
“喂，小心，要撞上了，剎車呀！”呼——，還好，就差那么一點點，一陣爽朗的笑聲再次穿過玻璃，飄向窗外......
初中作文歡笑聲中成長 11
"嘻嘻嘻""哈哈哈"整個小巷都充滿了歡笑。這是從哪家發(fā)出的笑聲呢？當然是我家了嘍！
今天是周末，爸爸媽媽和我在家里閑著沒事干。突然我想了一個好主意"大家來抽簽"給爸爸媽媽一說，大家都同意。說干就干，我們寫了許多紙條。放入一個箱子里，就開始抽了。
先是我抽，我一看非常的驚訝。你猜猜我抽了什么？告訴你吧我抽了"媽媽在大街上要飯"頓時我和爸爸哈哈大笑。只見媽媽生氣的說："不一定這下又抽著誰了。"
該媽媽抽了，只見媽媽刷的一下抽出了一張紙條，一看就哈哈大笑。我和爸爸非常驚奇，走過去一看上面寫著"爸爸在廁所掃地"一下子把爸爸給氣了。
我表面上裝的很驚奇，心里卻暗暗自喜。正當我了的時候，爸爸嚓的一下，抽出了紙條，一看就哈哈大笑。我跑過去看了一下上面寫著"王丹陽在鐵鍋里游泳"這又惹的爸爸媽媽哈哈大笑。
"嘻嘻嘻""哈哈哈"的.笑聲又傳在了小巷中。月亮和星星仿佛也聽到了笑聲，急忙趕到我家的窗戶前面，就像天上的仙女一般，露出微心一笑。
初中作文歡笑聲中成長 12
上課了，我們班里又出現(xiàn)了戰(zhàn)場似的場面，非常激烈，打的打鬧的鬧，但卻沒有人注意到我熟睡的同桌。
老師走進了班，班里那熱鬧的氣氛仍然沒有平息下來。老師的`聲音因憤怒而變得如子彈般尖銳了，剎那間，教室里安靜了下來，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。同桌也醒了過來，嘴里還流著口水，我正準備掩面而笑，但我想到老師一定會批評，最終還是忍住了�？蓻]過幾秒他竟然又睡著了，嘴里好像還咬著什么東西，就像孩子一樣睡態(tài)萌萌。
最終，老師還是發(fā)現(xiàn)了他，讓他站著聽講，可他好像什么也沒聽見似的繼續(xù)睡著。這時同學們的目光投向了他，老師走到他跟前，揪起了他那大大的耳朵。全班人都笑了起來，他們好像被人撓癢庠了一樣，一直笑個不停。老師不停地整治紀律，班里終于又安靜了下來。
他雖然站了起來，但仍然改不了他睡覺的習慣。
他再一次睡著了，老師重新走到他跟前，同學們的目光又投向了他，最后我們在歡笑中度過了一節(jié)課。后來老師每天把同桌叫到辦公室，讓他背誦當天所學的知識。過了幾天他好像變了一個人似的，上課總是聚精會神的聽老師講課，成績也突飛猛進，最終擺脫了倒數(shù)笫一的名次。
從他身上，讓我知道只要努力就會有回報，只要付出就會有收獲。一個人成不成功，關鍵在于你付出了沒有，努力了沒有。
初中作文歡笑聲中成長 13
第一次參加志愿者活動，第一次與雅戈爾老年樂園的爺爺奶奶們一起歡聲笑語。
在五樓我遇上拉一對教師，他們給我們講歷史，新中國的發(fā)展，我從他們的笑臉中察覺他們沉浸在過去的美好回憶中。不知怎么的我們遇到一個生字，在查詢字典以后仍沒有結果，因此讓我的室友幫我這個忙，后來我跑到樓上告訴奶奶時，她深深地握住我的手，嘴里一直在說謝謝，說的我都不好意思啦！其實，我們的一個小舉動會給老人帶去很多溫暖，很多歡笑。
老年樂園的爺爺奶奶們也是多才多藝的哦！他們會畫畫，下棋，打牌，打乒乓球。打桌球。我和一位奶奶pk乒乓球，我可是輸?shù)皿w無完膚��！我佩服她的`技術。當我都覺得累的時候，奶奶竟然還繼續(xù)，我佩服她的體力。我們歡快的玩著，房間里充滿笑聲。
現(xiàn)在我們離開啦，但是我們的笑聲還在那里，我們共同的回憶會繼續(xù)陪伴著爺爺奶奶們，陪伴著我們。當我們再次想起這次的志愿者活動，笑臉在一次浮現(xiàn)在腦海中的時候，我們有的只有快樂，只有幸福。
初中作文歡笑聲中成長 14
暑假的第五天，我的同學來到了我家陪我玩。那愉悅的氛圍，歡笑的聲音，至今還停留在我的耳畔，久久不能散去。
那天，難得有同學來我家玩，我開心得手舞足蹈，我家里最大的待遇給了他們，因為我家很少有同學來陪我玩。
我把他們請到了廚房，盛了兩碗涼粉給他們，然后，拿來冰鎮(zhèn)的優(yōu)酸乳給他們倒上，接著再滴了兩滴薄荷水，散上一點芝麻，我們便狼吞虎咽地開動了。曾昱坤的吃相可滑稽了，只見他一頭埋進碗里，像抽水機般吸著，我和鉉淇見他那副吃相，我倆捂住嘴，不想讓滿滿一嘴的涼粉噴發(fā)，可這回真忍不住了，只聽“卟”的一聲，我倆的`小火山同時噴發(fā)，灑了曾昱坤一身。我和鉉淇捂著肚子，笑得上氣不接下氣。
曾昱坤朝我們撲了過來，我和鉉淇撒腿就跑，曾昱坤龐大的身軀十分笨重，自然追不上我們。
接著，我找來幾個鄰居，打開空調，就打起了《西游殺》。我和炫淇一個眼神對視，瘋狂向唐僧昱坤掃去，打得他滿地找牙，一命烏呼，我和炫淇開心地擊掌慶祝。
按照懲罰，我倆給了昱坤一個“冬棗”。大家哈哈大笑。
就這樣，我們度過了充滿歡笑聲的一天。
初中作文歡笑聲中成長 15
我記得有一次，在我還是6歲的時候我們那時作業(yè)非常少，一回家就做完了作業(yè)，然后我就立馬下樓急著和小伙伴們玩，心想：“不知道今天小伙伴們會有什么新游戲可以玩？”。我急切的下樓看見我的小伙伴們圍在一起，還不時的傳出一些聲音，說什么“打呀、往上打往上打、對就是那、往下打、耶，贏啦！”這些聲音。我很好奇，今天我的小伙伴們玩的是什么游戲，于是我立馬跑上前定睛一看，原來是玩游戲卡片。
我問了問我的小伙伴們這個卡片怎么玩？小伙伴們說：“只要我方的卡打翻了對方的卡你就贏了，如果你被對方打翻了，那么你就輸了”。
我心想，正好我今天在文具店買了一些卡，我摸了摸口袋摸出了六張卡，于是我拿出六張卡的.其中一張?zhí)魬?zhàn)我們小區(qū)的小胖。他也有一張卡，于是我和他玩了起來，結果小胖機緣巧合的打贏了我。當然也可能不是機緣巧合是他的技術打贏了我。雖然輸了，但我也覺得玩得很開心，于是我開心的笑了起來。
不過我可不是那種容易服輸?shù)娜耍覜Q定下一次我把我的技術練好了再找小胖打一局。小胖說：“好呀，那我就等著你哦！”。
初中作文歡笑聲中成長 16
“笑”——多么開心，愉快的字眼。聚會上，笑聲是最優(yōu)美的曲子；生活中，笑聲是最開心的語言——
有的是因為玩的開心而笑，有的是因為獲得成功而笑，有的是因為遇到喜事而笑，有的是因為幫助了別人而笑，有的是應為贏得贊賞而笑——
我曾經(jīng)也有甜甜的一笑，是因為：一天，我正走在馬路上，忽然低頭一看，撿到了元錢，我回頭看了看，失主呢？連個人影都沒有，于是我接著往前走，剛到書店門口，看見一位小妹妹在門口焦急的來回走動。我走上去問道：“小妹妹，你怎么了？怎么不進去��！”親切的話語使焦急的小妹妹開了口：“我拿了元錢來買字典，可來時，我把錢弄丟了�！闭f完便嗚嗚的哭起來。我馬上說：“姐姐剛撿了元錢，給你買字典好嗎？”她止住了哭聲，我便拿著元錢陪她買了本字典。在書店門口，她對我說：“你是個好姐姐。”說完向我到了再見。我心里甜滋滋的，向吃了蜜一樣。我的.臉變成了一朵心花怒放的花兒。
笑聲是善良的，是純潔的，是動人的，是甜美的，笑聲是每個人美好心靈的表現(xiàn)。
初中作文歡笑聲中成長 17
春天來了，天空藍了，白云飄了，燕子唱了，草地上熱鬧起來了。
看，近處的草地上，兩個虎頭虎腦的小男孩在一起嬉戲。他們要放風箏了！只見紫衣男孩雙手高舉著一架神氣的雨燕風箏，使勁往上托。綠衣男孩右手緊握著線軸，左手牽著線，一遍撒腿奔跑，一邊不時地回頭。突然，他看準時機大喊一聲：放！紫衣男孩立刻使出全身力氣將風箏向上猛地一拋。風箏左搖右晃了幾下，逐漸盤旋上升。它飛過樹梢，飛過屋頂，在天空中自由自在地飛翔，活像一只真正的雨燕。哇！那么的`風箏飛得真高啊！一個穿粉色裙子的小女孩羨慕極了。她懷里抱著一架栩栩如生的蝴蝶風箏。來，我和你一起配合放‘蝴蝶’吧！紫衣男孩熱情地說。太好了！謝謝！小女孩笑開了花。
遠處，一架三口正在放一架七彩風箏。小寶寶在父母的指導下熟練地做個每個動作：前進、后退、收線、放線。爸爸媽媽依偎在一起。爸爸搭著媽媽的肩膀說：看，我們的小寶真是個放風箏高手呀！真厲害，哈哈哈
天空中已經(jīng)布滿了各種各樣、五彩繽紛的風箏。它們在東風中越飛越高，人們的歡笑聲越來越響。
初中作文歡笑聲中成長 18
又到了周日，下午又要去上枯燥無味的英語新概念課了，我雖然不太喜歡上，但是還是要上。
我和往常一樣做完課前測，來到教室，坐在好朋友甜甜身旁開始上課。大家都是老同學了，一起學新概念有2年了。老師教著課文里的詞和知識點，我都認真地聽著。終于把新課講完了，又要開始講作業(yè)。這個節(jié)骨眼兒有休息的時間，老師在擦黑板，這次擦黑板擦得別有一番風味，競然是邊做闊胸運動邊擦黑板，引得大家大笑起來。老師見狀就停止了這個動作。
可過了一兒老師又不由自主地做起運動來，被許多同學發(fā)現(xiàn)了，教室里又發(fā)出哄笑聲。黑板終于擦完了，大家還在笑，就像火山爆發(fā)了一樣。也許是白板筆的灰進了老師的鼻子里，讓老師打出了獨特的噴嚏——“啊鼻哪！”同學們一聽教室里就炸了鍋，有的重復著老師打噴嚏的聲音：有的則在那歡聲大笑起來。老師這時突然大喝一聲：“哎！”大家都安靜了下來，但還有兩個人在笑。老師又說：“誰再笑罰背十個單詞！沒人笑了。可是當老師去上廁所時，教室里的笑聲又響了起來。
伴隨著開心的心情，我們下課了，從那以后我再也不覺得新概念課枯燥了。笑聲，是人與人之間的.橋梁，是友誼的小船是幸福的代名詞，笑聲依然回蕩在我的耳邊。
初中作文歡笑聲中成長 19
我們笑，因為我們快樂;我們笑，因為我們活潑;我們笑，因為我們沒有煩惱。在我的記憶中，我印象最深的是我的好友——子怡的笑聲。
最近，因為無意間見了子怡一面，我和她的友誼又濃厚了起來。我來到她的家里，坐在客廳的藤編搖椅上悠閑地看著電視。我正看到精彩的部分呢，沒想到子怡的弟弟：帆帆，突然來搖我身下的搖椅，而且越來越用力，差點沒把搖椅弄翻過去!本來就膽小的我嚇得連連叫喊：“啊!子怡啊——救命——”本指望子怡來救我脫離帆帆的魔爪，可沒想到，沒心沒肺的.她居然在一邊對我大笑起來：“哈哈，你好好笑哦!嘿嘿，我不救不救就是不救!哈哈，氣死你!!”雖然她這么說，但是我沒有生氣。
子怡的笑聲是那么的響亮，就像她的性格一樣：爽朗、活潑......可能也是因為她的為人熱心、果斷吧，她的笑聲在我聽起來是那么快樂，甚至有一些幸災樂禍!
我想也變得和子怡一樣，痛快地笑、痛快地哭;變得和她一樣，勇敢、快樂;變得和她一樣，果斷、沒心沒肺。和她一起做一個樂天派，沒有煩惱，也沒有憂傷。
我愛子怡的笑，我愛子怡笑的風格，這是我最喜歡的笑聲。我希望這美好的笑聲永遠在我耳邊徘徊，永遠不要消散逝去!
初中作文歡笑聲中成長 20
生活中處處散發(fā)著歡笑聲。我們的教室也充滿著歡笑，不信你往下看。
那是一節(jié)語文課，老師正在講著課文，我們也都在下面認真地聽講。突然，老師把張一恒叫了起來，讓他回答問題的。張一恒左顧右盼，希望有人給他“打電話”，但同學們都沒有給他提示。老師大聲說:“答不上來了吧！因為你根本就沒有聽課。看你坐的姿勢，哪里有一個上課的樣子？”說完，老師給我們演示了一下張一恒坐的姿勢：一只手趴在桌子上，另一只手扶著快要掉下來的腦袋，兩只眼睛正專心致志地看著外面�！懊利悺钡木吧�。用老師的話說就是：“人在這兒，魂兒早就飛到了十萬八千里�！本镏欤桓毙牟辉谘傻臉幼��？吹嚼蠋熌７碌腵張一恒，大家都忍不住笑了。有的同學捂著肚子笑得直不起腰來。有的“淑女”用手捂著嘴輕輕地笑了幾聲，來應和這個歡樂的氣氛。還有更加肆無忌憚的笑著，就拿被我們?nèi)喙J的“笑長”魏茜茜來說吧，只見魏茜茜頭仰著，張著血盆大口，“哈哈”的笑著。整個班似乎沒有一個比她笑的更瘋狂的。老師也忍不住笑了。張一恒在全班的笑聲中羞愧地低下了頭。
看！我說的是真的吧！我們班常常充滿這樣的歡笑。
初中作文歡笑聲中成長 21
“哈哈，哈哈，”教室中的陣陣歡笑打破了原本安靜的氣氛。今天上午高老師跟我們說：“離學校舉行包餃子比賽不遠了，大家在星期六日都練習過了，今天下午我來看看大家練習的怎么樣。”高老師停了停又說：“今天下午每位同學帶上一小塊面和一點菜。”
下午，同學們大部分都拿來了一小塊面和一些菜，沒有帶的.同學也都向別的同學借了一點。高老師讓我們開始包，一會兒大家都包好了爭著讓高老師看，正在這時梁老師批改完作業(yè)，把錯的發(fā)下去。路過王圣儒的座位時梁老師驚奇的問了一句“你這是怎么啦?”眾人掉過頭去一看頓時笑聲四起。原來王圣儒在拿出面時因為和的太稀所以粘住了兩只手，他越想拉開越緊，樣子非常搞笑。
我在包餃子時也發(fā)生了一件有趣的事，只不過沒有被人發(fā)現(xiàn)。我剛剛包完一個餃子，便放了下來還想再包第二個，我順手拿起一塊面包了起來。可是，誰知我拿起的面就是剛才的餃子，由于太薄我沒看清楚，就把它弄成了平的結果我一看，呀！手上全是水，便趕快用紙擦了一下。雖然沒有被人發(fā)現(xiàn)，可我自己還是忍不住笑了起來。
“哈哈——”，今天的包餃子活動真是有趣！
初中作文歡笑聲中成長 22
端午節(jié)快到了，我們班舉行了一場撞蛋比賽，我們班里歡笑聲不斷。
同學們各個興致勃勃，我們要和同桌比賽，我拿出了一個鴨蛋，我的同桌拿出一個巨大的鵝蛋，那時我被驚呆了。比賽開始我和同桌拿起了蛋一撞，“咔嚓”有人的蛋裂了，我們各自看了一下自己的蛋，“太好了，我贏了！我贏了！”我大聲歡呼起來。老師說：“應宣揚坐下！”我坐在了自己的椅子上，同學的歡呼聲響了起來。
我們贏的人各自上了講臺。我和王雅琪比賽，我拿了我的雞蛋走上了講臺，我們倆的蛋一撞又是“咔嚓”的響聲，我們一看自己的蛋，一種軟軟的液體流到了我的手上。同學們大笑了起來，連老師也笑了。我的臉紅得就像一個大蘋果，頭都不想抬起來，我怕同學們嘲笑我，只好垂頭喪氣地走回到了自己的.座位上。
到了最后的比賽了，老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不足，就問：“誰還有蛋的請上來�！蔽倚南耄禾昧耍疫�有一個大鴨蛋，可以再次返回“戰(zhàn)場”了。我又一次興致勃勃地走上了講臺。我故意向對手的側方?jīng)_擊，結果我的蛋裂了……
歡笑聲在我們班來回蕩漾。
初中作文歡笑聲中成長 23
今天，老師在教室里帶我們玩了一個有趣的游戲，叫“牛頭不對馬嘴”。規(guī)則是：選4位同學，一位寫“誰”，一位寫“什么地方”，另外兩位分別寫“干什么”和“怎么樣”，相互之間不許偷看，讀起來越奇怪越好。
游戲開始了，第一輪的四位同學說的是“李毅豪在地板縫里放火，玩的真苦惱�！苯淌依镱D時熱鬧了起來：有的平時不笑，現(xiàn)在像變了個人似的，半瞇著眼，張大嘴巴，哈哈大笑；有的.捧腹大笑，把椅子搖得晃來晃去，差點摔下來；有的很害羞，用手捂著嘴，不讓牙齒露出來.......
第二輪更可笑，那四位同學說的是“鄔雨凌在火山上拆鬧鐘電池，翻了個四腳朝天。“話音剛落，教室里變成了歡樂的海洋：小張同學仰天大笑，連自己的口水流出來了都不知道；小李同學，張大嘴巴，不停拍著桌子；就連平時很文靜的女孩小沈，也忍不住大笑起來。我自己心想：鄔雨凌上山肯定是遇上火山爆發(fā)，才翻了個四腳朝天。想著，我也哈哈大笑起來。
這真是一堂有趣的課�。�
初中作文歡笑聲中成長 24
星期二的早上，金色的陽光灑滿大地。張老師帶我們?nèi)嗳ゲ賵錾贤妗袄销椬叫‰u”的游戲。張老師讓大家分成男女生兩支隊伍，只見男生們歡呼雀躍，女生們個個興高采烈。
老師向大家說明了游戲規(guī)則：先選一名當老鷹，再選一位當母雞，其他的做小雞。母雞的責任是保護自己身后的小雞，如果小雞被老鷹抓到，那么被抓到的小雞和后面的'小雞只能在旁邊“觀戰(zhàn)”了。
經(jīng)過一番激烈地討論，我成為老鷹，龍龍成為了母雞。
游戲開始了，我氣勢洶洶，張開雙翅，眼睛緊緊盯著小雞們，好像餓狼千年沒有吃飽似的，想一下子把小雞全部吃光。我朝最后一只小雞追去，母雞瞪大眼睛伸出雙翅擋住老鷹，小雞跟在身后，左躲右閃、東躲西藏，想盡辦法避開我。突然小徐同學因為沒抓住前面同學的衣服而掉隊了。我心花怒放想：這次可被我逮到機會了，你們逃不了了。于是，我迅速向那只小雞撲去，母雞轉身來掩護，小徐和她身后的小雞們就成了我的“美餐”啦！
老鷹捉小雞的游戲真有趣！歡笑聲，歡呼聲蕩漾在美麗川南的操場上……
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