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五角一元游戲小學作文（精選15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學作文五角一元游戲作文（精選15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
五角一元游戲小學作文 1
天空陰沉沉的，仿佛一塊灰色的絲綢鋪天蓋地，但教室里卻洋溢著歡樂的笑聲
此時的教室里有一堆硬幣傳出了一陣陣嘻哈的笑聲。硬幣？聽到這兒，你可能會問，硬幣怎么會笑呢？哈哈！其實是我們在進行五角，一元的'抱團游戲！規(guī)則是這樣的：老師每報出一個數(shù)字，我們必須按指定數(shù)字抱成團，失敗者淘汰！我們男生代表昂貴的一元；女生則代表廉價的五角。
游戲開始了！找呀找呀找朋友，找到一個好朋友隨著一段音樂之后，一聲清脆響亮的三元，回蕩在我的耳邊，整個教室立刻亂成了一鍋粥，我也不例外，正當我在尋覓伙伴時，一雙雙小手抓住我，把我拉到一邊，我定睛一看，原來是兩個男生，我不管三七二十一，立刻與他們死死的抱在一起，感覺親人見面分外親。我心里嘀咕：這次我們贏定了！果然，不出我所料，渡過了難關。
第二局，我與我自認為最值得信任的伙伴聯(lián)手，果然，他迅速拉來一位女生與我抱成一團，兩元五角輕松合成，第二局完勝！
第三局，令人害怕的一塊五踏著輕快的腳步，哼著愉快的小曲，來了，男生們扯的扯，拉的拉，哄搶金貴的女生，唯獨我豬八戒抱得美人歸——搶到了一位女生，可令人想不到的是，一雙尖銳的鷹爪勾住了我的救命稻草。我一看，原來是我的盟友，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。我那最值得信賴的伙伴竟把我的最后一絲希望破滅了。唉！只能怪我識人不善�。〔贿^，呆在一旁，看看戲也另有一番風味，瞧！剛剛偷襲我的盟友，正被兩個人高馬大的胖子欺負呢！這不，他也來監(jiān)獄陪我了。我一陣竊喜，心里自語：真是惡有惡報啊！
當教室里充斥著奔跑，蕩漾著歡笑，飄灑著汗味，伸出手握住的就是幸福，心里念存的就是快樂。
五角一元游戲小學作文 2
“叮呤呤”上課了。讓我看看是什么課呀？嘿！是我最喜歡的體活課，又可以活動了！我們趕緊坐好，等著老師。老師慢吞吞地走上講臺，對我們說：“哈哈，各位同學，還記得在綜合實踐活動當中玩得一個游戲嗎？”“記得！”大家異口同聲回答道。
女生扮演一元，男生扮演五角，老師報一個數(shù)，同學們就要抱在一起并蹲下來，數(shù)字正確而且用的時間最短的`一個小組就獲勝。老師讓大家出去排隊。我不由自主地低下了頭，心想：上次玩這個游戲，我一局都沒獲勝，這回肯定又會失敗的。
大家來到操場，老師講明游戲規(guī)則后，游戲開始。我緊張的身體在發(fā)抖，肚子情不自禁痛了起來，心臟幾乎快蹦出來了。我定了定神，先招集隊員，然后聚精會神地盯著老師，老師一聲令下：“五元五角！”我當機立斷，數(shù)了數(shù)人數(shù)剛剛好，急忙蹲下來，舉手報告：“老師，我們組齊了！”老師轉(zhuǎn)過身來，用手點了點，“嗯，正確，第一名！”“哈哈，太棒了！我們第一名！”我們一組同學都歡呼起來。第二局開始了，有的同學提議：“老師，出個小一點的數(shù)字吧�！崩蠋熒衩氐卣f：“同學們聽好了，七元五角。”同學們大驚失色，我也慌了手腳。先找到幾個女生，不行，還少3個人才能湊對數(shù)字呢。我環(huán)顧四周，看見正有同學找不到團隊，便急忙叫他們過來我們一組。“哈哈，我們又得了第一名！”我高興得跳起來。我不再緊張，老師突然喊了一個三元。我沒有防備，嚇了一大跳，急忙找隊員，跑到老師跟前蹲了下來。這次得了一個第二名，但我也心滿意足了。
時間一分一秒過去了！要排隊回教室了。同學們七嘴八舌談論著，我心里真高興！通過游戲，我知道做事要團結一心，顧全大局。
五角一元游戲小學作文 3
這個星期五，許老師帶我們下樓做游戲。
游戲的.名稱叫“一元五角“。開始玩了，大家圍成了一個大圓圈，男生代表一元女生代表五角。老師說；“有一天，小明去超市，他帶了四元五角！“一聽到四元五角，我就和四個男生排成一隊，我們勝了！老師接著又說：“他覺得不夠，就又拿了九元五角！“我們大家都聚在了一起，卻只有七元五角，老師就要來檢查了，我們都非常緊張，這一局，我們要輸定了！“唉—“我長嘆了一口氣。新的一輪又開始了，這次，我鼓足了“氣“比賽一開始，我就眼明手快地找到了一個地方，數(shù)數(shù)人數(shù)，剛剛好，我又贏了！“萬歲—‘我大叫起來！我們在下課鈴中結束了這個游戲。
那天可真快活，我們玩了這么好玩的游戲。下次我還要玩！
五角一元游戲小學作文 4
呀！教室中傳出一陣陣痛苦地尖叫抱團游戲開始了，哼，我們女生為廉價的5角，男生則是1元！全班同學手拉著手圍成一個圓圈，吳老師則站在中間，笑嬉嬉地看著我們，嘴中還唱著小曲兒：找呀找呀找朋友我們也隨著老師的歌聲跳了起來，可是，氣氛并不是那么和諧，空氣中彌漫著火藥的味道，氣氛是那么緊張，我的心提到了嗓子眼。只聽吳老師從嘴中快速地報出了數(shù)字：一元五角。
我的好朋友相繼被男生給搶去了，數(shù)秒以后，我便聽見了一陣陣海豚音。我觀望四周，試圖尋找一個獵物，在人群中，透過同學們的縫隙，我看見了一個瘦小的身影，是男生1元，不正是我所缺的嗎？正當我發(fā)呆之時，他立刻像一只青蛙似的飛撲過來，還沒等我反應過來，他已經(jīng)一把抱住了我，我那顆懸著的心，也漸漸落了下來。
第二輪游戲開始時，我再也不緊張了，因為我自認為感覺不錯，便隨著吳老師的歌聲興奮地跳起了小步，當老師報出：二元五角。時，原來一片寂靜的.教室，現(xiàn)已亂成了一鍋粥，尖叫聲，歡呼聲凝成一片。我的大腦正在飛快地運轉(zhuǎn)，二元五角，等于5個女生，等于我時不時伸出手指頭數(shù)，兩位一元先生正在四處游蕩，突然，像似被一陣風吹來似的，只感覺有兩人在不同方向拽著我的衣服，把我向兩邊拖，我感覺身體快要被撕成兩瓣，我大聲尖叫，可絲毫沒有用，我被他們活生生地拉到一個角落，其中一個人用了鎖喉功，死死地壓著我的喉嚨，壓地我喘不過氣來，直到吳老師宣布結束時，他們才肯放過我。5角，1元游戲結束了，但歡樂仍在繼續(xù)。
五角一元游戲小學作文 5
哈！哈！”教室里傳出了笑聲，那聲音仿佛能把屋頂都掀起來，同學們今天為什么這么高興呢？
原來今天的課堂上，老師和我們玩了一個游戲，叫：一塊、五毛。規(guī)則是全班分成兩組，每組六到七人，每組隊員中女生為一塊，男生為五毛，每組圍成一個圈，沿逆時針方向慢走，當老師喊數(shù)字時，同學應立即與臨近的同學按數(shù)抱成一團。
A組開始了，我們手拉手轉(zhuǎn)著圈兒，突然，老師喊了一聲：“兩塊五！”我們手忙腳亂抱在了一起，把多余的一個人推了出去，一些女生羞澀的站在一邊，沒有去參加這場激烈的“戰(zhàn)爭”，接下來，有一個人最讓人注意，他叫成軼軒，當我們抱在一起時，他無情的'把自己的朋友推向了另一邊，好像他為了比賽，把友誼根本就沒有放在心上。
B組的游戲也開始了，同學們邁著輕快的腳步，歡快地走著，好像不把比賽當回事，很有把握的樣子。這組引人注目的是談慧杰，這位“黃衣小胖”一會兒像大猩猩，一會兒像仙女走路，那樣子可笑極了！他緊緊地抱著別人，像一塊膠布。
這個游戲真讓人難以忘懷，讓我從游戲中得到許多樂趣！
五角一元游戲小學作文 6
從一年級開始，體育老師就叫我們玩“抱成一團”的游戲，規(guī)則是這樣的：老師說出人數(shù)，幾個人就抱成一團，若人數(shù)不對，就輸。
隨著年級的增長，這個游戲早就老掉牙，老油條了，偶爾老師讓大家玩，大家背地里也會念叨：“這游戲在貶低我們的智商……”現(xiàn)在我們看來，這個游戲是小屁孩玩的。
今天下午這節(jié)體育課，當邵老師高聲宣布要玩游戲的時候，全班都沸騰了，邵老師脫口說出：“今天我們要玩的游戲是——抱成一團……”同學們興奮的氣焰一下子被壓了下來：“啊~~~~”邵老師不高興了：“你們怎么沒等我說完，我說今天玩的是抱成一團的翻版——五角錢！”“嗯？”同學們的興奮勁又上來了，我們科最喜歡玩新鮮玩意兒了。
老師開始滔滔不絕地講起游戲規(guī)則，是這樣的.，同學們先圍著水泥場地跑圈圈，每個人代表五角錢，兩個五角錢等于一塊錢，所以，當老師說“一塊錢”的時候，就應該兩個人抱在一起，“兩塊錢”就是四個人抱在一起。
這個游戲看樣子比較好玩！同學們高興地跳起來。
“開始！”邵老師一聲令下，同學們打起圈圈來，“兩塊半！”邵老師大喊一聲，“啊啊�。 蓖瑢W們頓時慌了。“快來四個人！”我大叫，離我近的四名同學連忙湊過來，和我抱在了一起�！昂茫 鄙劾蠋熀捌饋�，來巡查，一些同學沒有按要求行事，就被罰了三個深蹲跳。
隊伍繼續(xù)跑了起來，我跟隨其后，跑了三圈了，老師還是沒有動靜，這下，可以放松放松嘍！我正想把繃緊的心放松下來，突然“四塊！”邵老師早不叫，晚不叫，偏偏這個時候叫，周圍的同學全部飛奔而去，我一個人孤零零留在原地，慌了，奔向一個人忒多的圈里，“人太多了，離開一個！”胡朵朵高呼，但這個時候，邵老師已經(jīng)來了：“人多了，三個深蹲跳！”我們便垂頭喪氣地跳了起來。
一節(jié)課過去了，同學們對這個“五角錢”游戲熱情并沒有散去，“抱成一團”再次登上了同學們喜愛的舞臺！
五角一元游戲小學作文 7
“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……”我們并不是在找朋友，而是在搶朋友。這就是今天我們玩的抱團游戲。女生是廉價的五角，男生是昂貴的一元。
突然，老師雷鳴般的一聲：“一元五角�！蔽覀兣猩ⅠR手忙腳亂的竄開了。“誰抱住我了？”還沒等我一見廬山真面目，身后又有一只“黑手”拉住了我的.衣角，讓我進退兩難。這時，抱住我的那位直接來了個“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈”，拉著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)的我兩眼冒星星，接著又給我來了個泰山壓身，讓我喘不過氣來，經(jīng)過千難萬險，我和一位男生緊緊抱在一起，湊足一元五角，成功過關。呵呵，幸運女神眷顧了我！
當我還沒有從緊張的氣氛中緩過神來，第二局開始了，別看我們表面上邊唱邊跳，歡喜地很，但心里卻緊張著呢，耳朵個個豎起，生怕漏了任何一個字。老師又大喝一聲：“一元！”男生們趕緊各歸各位，雙手緊緊摟住自己，那副自戀的樣子，真有點好笑，女生們則東拼西湊來配對�？墒欠磻徛奈乙徊涣羯瘢椭荒堋敖痣u獨立”了，哎……
不久，那只“鉆天鼠”和“導彈君”獲得了冠軍，各自得了一個大大的彩色棉花糖，好羨慕了，也饞得我直流口水。
小小游戲，大大智慧，歡樂無比！
五角一元游戲小學作文 8
“一元！四元五角！”這可不大爺大媽在菜市場里討價還價，而是教室里的尖叫聲，報價聲，歡呼聲，嘆氣聲，源源不斷地流出來。原來我在玩一個“五角，一元”的抱團游戲。
我尊貴的男生，自然是銀光閃閃的“一元”硬幣，女生就是黃不拉幾的“五角”硬幣。
“噔噔噔噔，游戲開始了。正當我說：“老師真好，重男輕女啊！”老師就悄悄地對一個小女孩說：“只有一元沒有五角，這群男生遲早都是要駕鶴西飛的。”站在她旁邊的小女孩也連連稱贊。我正豎起耳朵，聽到了這句話，一下子就和五六個女生結成了一伍�！耙辉保衣犞透杏X把五六個女生拋棄了，一把抱緊了自己的身體。咦？抱團游戲也不是很難嘛！“二元五角。”我又與小藍和小青結成了一隊�！岸褰牵 庇忠淮味褰�，上一秒我還在對小青說，我們要有福同有難同當；下一秒和我就順著我奇妙的第六感把小青給拋棄了，她一臉疑惑地望著我，不出我所料，小青被淘汰了，她一臉憎恨地望著我，嘴里還不停地說：“比豬還爛的.隊友，比豬還爛的隊友”直到舌頭打結了，才肯停下來。我心里想著：耶！我逆襲了，我成了一袋價值非凡的金幣，你卻成了一堆骯臟的炮灰。
正當我沾沾自喜的時候，一只“威豬蹄”伸向了我的肩膀，把我的“老婆”給搶走了。咦？這不是曾與我合作的小藍嗎？在觀摩區(qū)的小青得意地望著我，說道：“金幣掉進茅坑里了，金幣掉進茅坑！”我無奈地沒精打采地走進了觀摩區(qū)，又無奈地看著他們興致勃勃地比賽�！拔姨y了！”我不禁說出了一句損話。終于，“兩元五角”大駕光臨了。一個瘦瘦的穿著紅衣服的男生像只獵豹似的鉆入了小青，小藍和我的隊伍，我班長的名聲可不是蓋的，我先說：“歡迎加入我們的隊伍，我們的隊伍啊！就是最注重團結，所以你可不能像老天爺一樣，說變就變�！毙〖t爽快地答應了，然后呢，我就率先把他踢出了群。他疑惑地看著我，抓著腦袋走進了觀摩區(qū)。
游戲結束了，空氣中的殺氣慢慢變淡，我留下了傷疤。可在這“傷疤”中，卻充滿著歡聲笑語。
五角一元游戲小學作文 9
今天，我們學校舉行了心理游戲活動，你想知道發(fā)生什么有趣的事嗎？往下看。
第一個游戲的名字叫做——抱團，一開始我還不知道“抱團”是什么意思，但我們知道后，每一個人都目瞪口呆，因為，游戲規(guī)則太變態(tài)了。游戲規(guī)則是：男生代表5角，女生代表1元，叉燒包是1.5元，就是一男一女抱在一起，糯米雞是5元，馬蹄糕是3元。當然，現(xiàn)在的小學生可謂是“守身如玉”啊，個個都不想玩無奈啊，老師只好安慰我們說：“沒事，只不過是抱一下，又不是kiss�！碑斃蠋熣f完這句話后，我又想說：寶寶心里苦啊。我又想了想，還是不說吧。游戲開始了，沒想到啊沒想到，第一個就是大家最不喜歡的叉燒包，沒辦法，每一個就在老師的安慰下，“破戒”了，但是經(jīng)過了這一次的“破戒”后面的馬蹄糕等等的，大家都大膽的抱在了一起。
熱身完后，當然要介紹自己的小組了，雖然我們組的人又好多個是矮子，但是，那驚天動地、氣壯山河、勇往直前的氣勢，還是沒有減下去。
我覺得第三個游戲非常有意思，這是鍛煉我們合作和協(xié)調(diào)能力的，但是我們組有一個人太急了，水灑了一地，唉，不用猜了，最后一名。
我最喜歡第四個游戲了，第四個游戲的規(guī)則是：每個人都戴上眼罩，除了嘴前面那個帶頭的。中間有許多障礙物，有兩個小橋，兩個階梯，還有四個竹竿，我一開始想：要是摔倒了或是被竹竿砸到了，那就成植物人了，啊，我還沒有當上兵呢，不能倒在這里。走了一圈下來，我已經(jīng)記住了什么障礙物在什么地方，人們說人在緊張的時候，所有的能力都會提高，難道說的就是這個嗎？我最喜歡小橋這個障礙物了，因為，踩上去是軟軟的，跳上走是彈的，但是摸上去呢是硬硬的，沒有彈性，是不是我的手太軟了。我感覺我踩山區(qū)就不想下來了，因為我想：站在高處的是王者，王者審判，王者不可阻擋。但是這樣的想象被我后面的人無情的扼殺了，啊！我還喜歡在下來的時候的那一種細微的.震動，我只被震一下，我的心情就無比的激動，這可以使我全身的細胞沸騰起來，而且，這震動代表了我又翻過了一個障礙物，哈，我太喜歡這種感覺了，因為可以讓我感到無比的自豪。我第二喜歡的是梯子，雖然沒有這么好玩，但是，翻過去后，我還是感到自豪感和榮耀感。
這次的活動我覺得非常有意思，因為這次活動可以讓我與朋友們更加的友好，可以讓我更加的與朋友們有默契，可以讓我第一次體驗到育人的感覺。我打算以后再也不去嘲笑育人了，我一定會與朋友有更高的默契的！
五角一元游戲小學作文 10
五角！四元五角！這可不是在菜市場討價還價，而是教室里，尖叫聲，報價聲，歡呼聲，嘆氣聲，源源不斷地噴出來。原來，我們在玩一個叫五角，一元的抱團游戲。
我們男生，自然是銀光閃閃，身價高的一元，而女生，則是黃不拉嘰，身份低廉的五角。嘿嘿，重男輕女嘛！找呀找呀找朋友，找到一個好朋友隨著一曲悠閑的小調(diào)，我們轉(zhuǎn)起了圈兒，在這輕松的外表下，有一顆呯呯：直跳的`心，兩元！�。拷淌依镎ㄩ_了鍋，我的眼睛鷹眼似的尋找落單的小硬幣，好不容易找到一個落單的一元，我的眼睛像電燈泡一樣亮了起來，雙手象螃蟹的鉗子一樣鉗住了他，生怕到手的獵物跑了，抱團似乎也挺簡單的嘛！
不出我所料，這一輪，我果然奪冠，就算抱團，也難不倒我這個最強大腦。不過，嘴上雖然這么說，但我還是長了心眼，事先與一個一元勾結好，以備不時之需，可我聰明一世，糊涂一時，哎！怎么找了這樣一個盟友呢？就在我找到一個五角洋洋得意之時，從背后伸出了一只咸豬腳把我拽開了，我頓時成了一行畫著圓圈的路人甲的之一，回頭一看，啊！原來是那個可惡的盟友變成了損友，他變成了金幣，我卻成了炮灰，唉！下次結盟要小心一點兒，不要成為炸彈上的開關，一開便成了核彈下的怨鬼。突然，我那盟友金幣卻褪去了金變成了茅坑中的硬幣——又臭又硬，原來，那枚金幣與一個一元正在搶奪一個五角，突然，從他背后殺出一個程咬金，將五角奪走了，他倆只能在那干瞪眼，我樂翻了天，心想，你不是背叛我嗎？遭報應了吧！
戰(zhàn)斗過后，硝煙散去，留下的是一身的傷痕，可是，在這傷痕中，充滿了歡聲和笑語。
五角一元游戲小學作文 11
“一元五角！”在老師的一聲大喊中，抱團大賽開始了。
一位紅衣男孩忽然撲到我面前，一把抱住我的腰。后來，他見我并不掙扎，便用雙手把我圍在中間，抱得不再那么緊了。就在這時，我看到小藍孤零零地站在我的身邊，眼睜睜地看著女生們都被男生搶走了，樣子實在可憐。忽然我想起他是我最好的朋友，曾經(jīng)幫助我過好幾次，便有些于心不忍。經(jīng)過一翻思考，我一下子掙脫開紅衣男孩的“欄桿”，飛奔到小藍面前，用勁抱住他的脖子，紅衣男孩還沒反應過來，就聽老師宣布游戲結束。那個男孩像一頭失去了美餐的野狼，白了我一眼，一點兒也不情愿地走到了淘汰區(qū)。
第二輪游戲開始了，只聽老師大喊一聲，�。【尤贿�是一元五角，可這次的命運卻不同了。一開始，我還安安穩(wěn)穩(wěn)地和小藍抱成一團�？墒切『诳纯礇]人可“抱”，便朝我撲來。只見他們一個抱著我的腰使勁往前拉，一個拽著我的脖子用力向后按。天啊！他們是要讓我做跳舞時的“大腰”嗎？我拼命抱住小藍的腰，不讓小黑把我“搶”走。小黑哪肯善罷甘休？他用盡全身力氣把我的脖子向他那邊按去，小藍緊擁我的`腰，啊！我的氣都快斷了，我的腰都快折了。小藍�。∧愕降资莵磉�恩，還是來報仇的呢？
這時，老師終于出場了。她笑瞇瞇地問我：“你覺得到底誰更好呢？”要說對我好，那就是小黑�？墒切∷{的恩我還沒報完呢！再說，他又是我最好的朋友。當然，我選擇了小藍。小黑用仇恨地目光怒視著我，仿佛在說，怪我以前對你這么好！
戰(zhàn)爭過后，我的手腕上留下了一道紅印子。但是我贏了，戰(zhàn)勝了許多同學，展現(xiàn)出了真正的自己。
五角一元游戲小學作文 12
夜空閃著璀璨星光；月亮姐姐彎著身子仿佛在對我笑；而教室里充滿了殺氣，此時此刻的我們正在玩抱團游戲。
美麗的女生是“廉價的五角”，而帥氣的男生卻是“昂貴的1元”。老師開始宣布規(guī)則：“如果我報一元，那么可以是兩個女生抱在一起，或是一個男生自己抱自己，其余不是這樣的則會被淘汰。”我臉上雖然洋溢著笑容，但心中卻是萬分緊張。
游戲開始了，老師甜美的聲音中“浮現(xiàn)”出“一元”。我趕緊找了一個女生組成一元。我看著那些落空的女生，心想：我贏定了！“一元五角”從老師口中炸裂開來。當我想去找兩個女生時，一群高大威猛的`男生向我蜂擁而上。那時，我腦子一片空白，仿佛一臺斷了電的機器，無法發(fā)動。我突然感到一股刺痛感，原來是有一個男生抱住了我的一條腿，穿藍衣服的男生拉住了我的左手，另一個穿白衣服的男生又抱住了我的右手。我內(nèi)心祈求著：放過我吧，我的身體快折了！突然又有一個穿紅衣服的男生過來抱住我的腰。哦不，我的身體要被分成四半了！
我終于逃過這要人命的第一局。第二局馬上開始。“一元五角”。我迅速跑到我的盟友那兒，她們竟然和別人在一起，背叛了我。哼，氣死我了！我在黑暗中尋找到了光明，有個穿藍衣服，戴著黑色框的40度眼鏡的、沒有大門牙而又高又瘦的男孩抱住了我。突然，一個穿著黑色衣服，和他戴著一樣的眼鏡，但身子胖乎乎的男孩也來到了我的身邊。瘦男孩雙手肋緊我的脖子；而胖男孩一手抱著我的腰，一手挾住我的脖子，把我弄個半死。我的脖子像是被刀砍了下去，都快窒息了！老天爺呀，你折磨我，折磨得還不夠嗎？一定要把我弄個半死呀！
最后一輪，我相信老天爺不會再折磨我了。這次我待得時間比上次長。我和一個穿黑色裙子的女生，展開了一場爭奪男生的一對一比拼。我原以為我可以成為最后一輪的冠軍，可是，我輸在了力氣上，冠軍就這樣白白地失去了。
游戲雖然可以瘋狂地玩，但是安全第一啊！
五角一元游戲小學作文 13
天空是那么蔚藍；陽光是那么燦爛；草地是那么柔軟；而教室里卻迷漫著一股殺氣，此時的我們正在進行“五角、一元”抱團游戲。美麗女生是廉價的“五角”，而帥氣的男生則是比較昂貴的“一元”，老師宣布：“如我報到的數(shù)字是一元，那么可以是兩個女生，一個男生，其余的則被淘汰。”我們踏著緊張的步伐，顫抖的手圍成一個圈，伴著歌聲，我的臉上雖然洋溢著快樂，但內(nèi)心卻是緊張萬分。突然，一聲清脆的“二元”聲，教室里立刻亂成了一鍋粥，同學們四處亂竄，仿佛是喧鬧的菜市場。我用盡吃奶的`力氣拉來一個女生，又拽來了二個，哈哈，今天生意實在太好了。
手一張，女生都“撲”到我的懷里，我滿意地點了點頭，并且笑了笑，踮著腳，仰望著那一鍋熱氣騰騰的“粥”，心想：哈哈！贏定啦！果然不出我所料。我的心情頓時如釋重負，舒坦了許多。第二次，我的臉上充滿著得意，握緊身旁兩人的手，正在幻想待會的情景會是怎樣時，老師以迅雷不及掩耳之勢，一聲令下：“一塊五！”還沒等我回過神來，所有男生都在爭搶著女生，而我卻躲在教室的一個角落里。心里正得意洋洋的想：真是天助我也！老師應該發(fā)現(xiàn)不了吧！哈哈！突然兩個惡魔般的手向我伸來，抓住我的帽子使勁往后拽，此時的我仿佛已經(jīng)窒息了，但我還是在不斷的掙扎著，可女終究斗不過男�。蓚�男生把我抓住不放，一會轉(zhuǎn)了個圈，仿佛是在跳拉丁舞；一會兒把我按在桌上，仿佛我是他們的食物。我的能量現(xiàn)在已經(jīng)用完了，任他們擺弄，瘦的終究抵不過胖的，當這位男生自以為勝利時，老師卻對他說你被淘汰了，看著那名男生失望地走到了淘汰區(qū)，我才明白，原來是“一塊五”�。∥也艔腻e誤的選擇中掙脫，呵，嚇死寶寶了，還是這位男生“拯救”了我啊……當空氣中的殺氣漸漸變淡，看著手上留下的幾條傷痕，面對最后被淘汰，我只好接受現(xiàn)實，哀怨道：“我這么拼命，為何老天就看不到呢？為何老天不助我呢？哈哈……”
五角一元游戲小學作文 14
“兩元兩角，一元！”片刻之間，教室里就像菜市場似的，同學們都成了那些“老娘們”和“老爺們”，老師則變成了“賣菜的”，討價還價。
令人驚訝的是，嬌滴滴的.女孩居然只值“五角錢”，而那些調(diào)皮又令人“討厭”的男孩竟是“一元錢”，在日光下閃閃發(fā)光，我內(nèi)心自是十分不滿，心里卻暗暗得意，組合起來當然是五角更方便啦。我一手攬著“盟友”，頭也不回地扎進了戰(zhàn)場。一聲高呼，“一元五角！”哈！我猛一出手，抓著同伴，死死地抱在一起，就像渾身沾滿了“502”膠水，這時一個女生出現(xiàn)在我身邊，我狠狠地瞪了她一眼，硬是把她給嚇跑了！“三元”在我正得意的時候，我的心往下一沉，突然覺得整個世界都暗淡無光了，我左看看，右望望，這下哪里還有人？就此，初入沙場的“新兵”就“壯烈犧牲”了，我立馬灰溜溜地跑到墻角去了。哼，怎么會這樣，我明明才發(fā)了誓，怎么就立馬出局了呢？老天爺，你是故意的吧？哎！算了，事已至此，再怎么抱怨都沒用了，苦啊！幸好，第二輪，我成功再次“復活”了。嘿嘿，經(jīng)過上次的教訓，這次我可不會再心慈手軟了，在淘汰區(qū)的“五百年”里，我“功力大增”，我一定要“報仇雪恨”！這次我可學乖了，老師喊了“兩元”，老師嘴里剛“吐出”“兩”這個字，我就找到了“一元五角”，還差一個，我突然一個男生不知什么時候，“冷不丁”地出現(xiàn)在我的面前，我用力一踹，將他擋在了外界，然后我又眼疾手快地“捉”住一個五角就往團里抱。那位男生成了“掉在爛泥里的一元”。我幸災樂禍，大牙都快笑到地上了。
游戲過后，我們身上滿是“傷痕”，可是這些“傷痕”缺給我們帶來了歡聲笑語。
五角一元游戲小學作文 15
天空雖然陰沉沉的，卻無法掩蓋教室里洋溢著的歡快氣氛。今天下午的班會課上，我們班級舉行了一場別開生面的“五角一元”游戲。男生代表一元錢，女生則代表著五角錢，大家手牽手圍成一個大圓圈，滿懷期待地等待著老師宣布游戲開始。
吳老師站在圈子中央，笑容滿面地講解著游戲規(guī)則：當她報出一個金額時，同學們必須迅速組成相應價值的團隊，比如“一元五角”，就需要一名男生與兩名女生快速抱在一起，形成正確組合。游戲不僅考驗我們的.反應速度，更鍛煉了團隊合作精神和快速計算能力。
隨著一聲令下，“一元五角”的數(shù)字從吳老師的口中蹦出，整個教室立刻沸騰起來。同學們猶如熱鍋上的螞蟻，紛紛尋找合適的伙伴。尖叫聲、歡笑聲、奔跑聲交織在一起，形成一首獨特的校園交響曲。我看到有的同學成功配對后歡呼雀躍，也有因找不到合適隊友而焦急萬分的小伙伴。
盡管游戲最終有輸贏，但重要的是過程中我們收獲的友誼和快樂。每一次成功的抱團都加深了同學們之間的默契和團結意識，失敗的同學也從中學到了如何更快適應變化和解決問題。當最后一個“五角一元”的游戲環(huán)節(jié)結束時，全班同學依然沉浸在那份由簡單游戲帶來的純真喜悅之中。這次游戲不僅讓我們在游戲中放松心情，更加深了我們對數(shù)學實際應用的認識，以及對集體力量的理解與尊重。
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