巧破移花接木作文

　　生活中有許多的危險，你一不注意你就有可能會遇到他。所以，你一定要時時刻刻的提高警惕，即使你遇到危險，也要保持冷靜。接下來小編為你帶來巧破移花接木作文，希望對你有幫助。

　　篇一：巧破移花接木

　　有一次，我爸爸媽媽因為工作的原故，沒來接我放學(xué)。我只好知己一個人回家，那時，大馬路正在維修，我只好走小路。路上一個人都沒有，我害怕極了。只好慢慢地走，過了一會兒，有一位叔叔忽然出現(xiàn)在我眼前，他跟我說是我爸爸媽媽的同事。我的腦子一直在想這位叔叔是誰，我認(rèn)不認(rèn)識他？他又跟我說：“小朋友，你爸爸媽媽因為工作很忙，沒空來接你。所以，他們叫我來接你，跟我走吧，給你糖果�！蔽液芤苫�，我不認(rèn)識這位叔叔他為什說是爸爸媽媽的同事呢？我忽然想到老師說不能跟陌生人走，因為他們也許是壞人。我想：這位叔叔應(yīng)該是壞人吧。我不能跟他走。我的.腦袋忽然閃過一個妙計。便對那位叔叔說：“我不吃糖果的，我爸爸媽媽沒跟你說嗎？”那位叔叔的臉上閃過了一絲失望。我想：那糖果肯定有問題。我又對那個叔叔說：我每次回家都會買包煙給我爸爸的。那位叔叔說：“好，我陪你去吧�！蹦莻�叔叔地拉著緊緊的拉著我的手，到了小賣部，我就故意朝一位叔叔叫到：”爸爸�！拔腋杏X那緊緊拉著我手的手突然松開了。我拉著他，對他說：“叔叔，你等我爸爸過來，我請你去我家吃飯吧�！蹦闶迨逭f：“不用了，我還有事。"便跑了。

　　你在遇到危險的時候一定要冷靜的想辦法解決。危險就會離你而去了。

　　篇二：巧破移花接木

　　這節(jié)語文課和平常的語文課完全不一樣，是戴老師和我們的音樂老師蘇老師一起上課，把語文課改成了移植花木課。原來是想讓我們寫好作文。

　　蘇老師拿來一盆花，可是里面的花已經(jīng)枯死了，但是花盆是完好無損的。她戴上一雙藍(lán)色的手套，使勁地挖那盆枯死了的花。蘇老師把花挖出來后，再把根部的土弄掉，松松花盆里的土。

　　蘇老師拿來另一盆花，叫茉莉花，原來花盆被一些同學(xué)弄破了，蘇老師把花挖出來，再把挖出來的泥土放進(jìn)剛才那口完好的花盆里去，泥土離盆口2—3厘米左右，然后中間挖一個洞，把茉莉花進(jìn)去，再澆上水，花盆底部必須漏下了水才夠。蘇老師向同學(xué)借了一把剪刀，再細(xì)心地剪掉枯枝殘葉。這樣，一盆茉莉花就移植成功了。

　　蘇老師告訴大家：“移植花木的.時間適合在春天，氣溫適合20—25度。有一種方法叫扦，分為葉、莖、根。這盆茉莉花是莖�！�

　　我們開心地上完了這節(jié)有趣的語文課。長大以后，我也要當(dāng)一位勤勞的花匠。

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