有關(guān)打動(dòng)作文
人，是十分容易被打動(dòng)的，可以為了一件小事、一個(gè)普通人，甚至一只小動(dòng)物而在內(nèi)心深處激起澎湃的浪濤。下面小編帶來(lái)的是有關(guān)打動(dòng)作文，希望對(duì)你有幫助。
有關(guān)打動(dòng)作文1
本班有一人，綽號(hào)為“窩囊神”�？墒�，“人不可貌相，海水不可斗量”，這位“窩囊神”也有自己的過(guò)人之處。
期中考試，本班破天荒地九個(gè)同學(xué)不及格，老師憤怒地點(diǎn)了幾個(gè)不及格同學(xué)的名字：“姚可然58分，郭宏超32分……”“哈哈哈……”同學(xué)們捧腹大笑。姚可然白了嘲笑她的同學(xué)一眼，同學(xué)們更加放肆了，閆老師怎樣的叫喊聲都無(wú)濟(jì)于事；待郭宏超，黑黑的臉龐上露出一陣傻笑，他原諒了那些嘲笑他的同學(xué)。姚可然在課下也會(huì)“贈(zèng)”給嘲笑她的同學(xué)一些白眼。
郭宏超在課下總會(huì)遭到一些莫名其妙的打，當(dāng)然，也有正義的同學(xué)幫他出頭，班長(zhǎng)李昊陽(yáng)等人總是厲聲質(zhì)問(wèn)那些欺負(fù)弱者的“罪犯”。
郭宏超在挨欺負(fù)時(shí)，不會(huì)大聲謾罵他人，也只給同學(xué)們一陣傻笑。班主任辛老師很快知道了郭宏超的痛苦，甚至把罪犯首領(lǐng)—王哲揪到講臺(tái)前，王哲仍舊狡辯，硬說(shuō)他沒(méi)有欺負(fù)郭宏超。老師把郭宏超叫起來(lái)，溫柔的`問(wèn)他：“王哲有沒(méi)有欺負(fù)你？”郭宏超稍略思索，答道：“老師，王哲打我一點(diǎn)也不疼，就像摸我似的�！比帏f雀無(wú)聲，都被郭宏超的寬容所感動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)人選擇了計(jì)較，他頭頂?shù)奶炜毡銤M是陰霾；當(dāng)一個(gè)人選擇了寬容，等待他的將是燦爛的笑容。寬容別人也是解放自己，讓自己脫離仇恨的苦海，還自己一片潔白的天空……
有關(guān)打動(dòng)作文2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)一只家燕橫躺在馬路上，兩眼微睜，頭無(wú)力地貼著地面，鮮血流了一地。這時(shí)，另一只家燕從遠(yuǎn)處飛來(lái)，看個(gè)頭象是它媽媽。燕媽媽落在兒子身邊，見(jiàn)兒子這副慘樣，便尖叫著，好像在問(wèn)：“孩子，你怎么了？”可是，沒(méi)有回音。燕媽媽湊近一看，啊，孩子已經(jīng)停止了呼吸！燕媽媽頓時(shí)感到悲傷至極，“孩子，是誰(shuí)殺害你的？”
無(wú)情的寒風(fēng)吹來(lái)，燕媽媽冷得打了個(gè)抖兒。“不能讓孩子留在這里，會(huì)被凍著的！”于是，燕媽媽用爪子勾住小家燕，然后使勁扇動(dòng)翅膀想飛起來(lái)，可是，沒(méi)有成功地將小家燕帶走。燕媽媽休息了一會(huì)兒，又試了一次，但是，仍然沒(méi)有成功。燕媽媽徹底失望了，它依偎在小家燕身旁，無(wú)助地對(duì)小家燕說(shuō)：“孩子，媽媽對(duì)不起你，怎么努力都沒(méi)能把你帶回家。我該怎么辦��？”燕媽媽圍著小家燕徘徊了幾圈，哀叫著帶著悲傷一步一回頭地走了。
看到這動(dòng)人的.一幕，我不由自主地想：鳥(niǎo)類是人們的好朋友，為什么不保護(hù)鳥(niǎo)類呢？假如大貨車(chē)司機(jī)繞開(kāi)家燕，假如大貨車(chē)司機(jī)踩一腳剎車(chē)，假如大貨車(chē)速度慢一些，假如……，只要一種假如成立，小家燕就可以和燕媽媽一起享受家庭的溫馨了。
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