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語文6年級借物喻人作文
借物喻人,就是借某一事物的特點,來描寫人的一種品格,通常在作文中出現(xiàn),是作文中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用方法。下面是關(guān)于語文6年級借物喻人作文的內(nèi)容,歡迎閱讀!
【篇一:關(guān)于借物喻人的作文竹子】
古往今來,歷代文人對梅花都不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有“花”。而竹呢?她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅強品格,更以文靜、高雅、虛心進取、高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹,不僅是因為竹的萬般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感,而是因為竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的`啟迪和人格的力量!
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”。這是千古流傳的佳句,可說把竹子堅貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長,無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼,一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來,竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象,為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新,生機盎然,蓬勃向上。當春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場春雨過后,竹筍破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”,便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。當春風(fēng)拂去層層筍衣,她便象個活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,炯娜多姿。暑盡寒來,她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句:“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看!敝,擁有永不消失的春天。
【篇二:借物喻人的作文松樹】
松樹它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷,也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿著樸素綠色外套的松樹。
松樹的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長著,每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點:它是一個橢圓形的,分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是保護房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它(門)們的信念,去保護果實。
桃樹它把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn),梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大綠綠油油的葉片上:銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見全是光禿禿的樹時,我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時,就會充滿(一遍茂盛景象的`)希望。
松樹它是筆直的,不論在多么惡劣的環(huán)境下,仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美,它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多。
其實人和樹一樣,我們做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅強的人,要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅強的許多內(nèi)在品質(zhì),做一個品德高尚的人。
自古以來,多少文人都贊頌過松樹,把它作為崇高的象征,我對松樹總是懷有敬仰之心。你看,他不管是在懸崖的縫隙里,還是在堅固的土地上,只要有一顆種子——-不管你是有意種植的,還是隨意丟落的,也不管是風(fēng)吹來的,還是從鳥的嘴里落下來的,總之,只要有一粒種子,他就不擇地勢,不畏嚴寒酷暑,隨處茁壯的生長起來,它既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,狂風(fēng)吹不倒它,洪水眼不沒它,嚴寒凍不死它,干旱旱不壞它,它無憂無慮的生長,松樹的生命力真強,松樹要求得太少了!
【篇三:關(guān)于借物喻人的作文貝殼】
珍珠,是貝殼經(jīng)歷痛苦,醞釀的生命的光輝。人生如貝,貝殼人生。是的,就像的媽媽一樣。
———題記
出差回來的爸爸為媽媽帶回了一條珍珠項鏈?粗厦娲箢w大顆的乳白色珍珠,思緒突然又回到了那個暑假,那段在北海度過的時光。
“珍珠是某些軟體動物(如蚌)的貝殼內(nèi)產(chǎn)生的圓形顆粒,乳白色或略帶黃色,有光澤,是這類動物體內(nèi)發(fā)生病理變化或外界砂粒和微生物等進入貝殼而形成的。多用做裝飾品……”看著水中一動不動的貝殼,聽著工作人員對珍珠和貝殼詳細的解釋。他們既不是生物老師,也不是什么生物學(xué)家,但是他們知道的卻很多。饒有興趣的聽著他的講解,腦海里幻想著這些貝殼正在與痛苦作斗爭,在一段時間之后,它們的體內(nèi)將會孕育出一顆顆美麗的珍珠,突然覺得有些心痛和傷感,興許,是為這些小生命而可憐吧。于是,不再聽下去,轉(zhuǎn)身走到了珍珠廠外,望著大海出神。貝殼的痛苦像一塊小石頭般卡在心里,揮之不去。但是,隨著時間的流逝,那段記憶,終究還是被漸漸地淡忘了。如今,看著這條項鏈,記憶又逐漸回來了。
我看著戴著項鏈、快樂的媽媽的面龐。雖然還是那樣溫和、美麗,但卻不再那么光彩照人。歲月的流逝,病痛的折磨,在這位多年奔波在外的堅強的女性的面容上,無情的刻上了印記。一個母親,終日不能與孩子見面,不能享受家庭的溫暖,孤單一人,在祖國的大地上四處奔走,幾年以來,媽媽她經(jīng)歷并忍受了多少痛苦,不知道。可以確定的是,媽媽她一定是一位成功的女性,即使他掙得錢沒有比爾·蓋茨那樣多。媽媽是成功的,偉大的。家有兩個孩子,這從一開始就注定了在當今這樣一個社會,想要讓和弟弟,讓全家過上幸福的生活,媽媽的責任要重了很多。媽媽是一個好強的人,從陜西電視臺,到鳳凰衛(wèi)視,再到上海文廣,媽媽從西安打拼到上海,憑借著自己的實力,憑借著那份對家庭的愛,她不斷的前進著。那雙腳,曾經(jīng)走過祖國的大半角落,走過世界的很多地方,媽媽從來沒有停止過努力。孤獨無法讓她退縮,疾病無法令她止步。有多少次,看著媽媽拿著行李獨自遠去的背影,那身影比女武神還要高大、堅強。時光流逝,媽媽的每次努力,都像珍珠一樣,在的記憶中,閃耀著不曾減弱的光輝。
如今的媽媽,剛剛經(jīng)歷了腰椎骨質(zhì)增生的.折磨,她利用短暫的病假,回到家中,為了給予們未得的母愛,也為了讓疲憊的心在家庭中,暫時的休息一下。其實,媽媽的奔波,就是母愛的體現(xiàn),又何嘗不知道呢?一串珍珠項鏈,將的記憶串了起來,就像媽媽的愛和她的努力一樣從未中斷。這樣一想,這項鏈帶在媽媽身上是怎樣的合適啊!媽媽就像那貝殼一般,將家藏在里面,用愛去守護著,一旦有什么困難想要進來,那包裹一切的愛都會令困難變?yōu)橐活w顆珍珠。媽媽用自己的痛苦,讓生命和愛創(chuàng)造著平凡又不平凡的奇跡。
媽媽她用自己的經(jīng)歷,告訴了真正的堅強,告訴了苦難對于生命的意義。不會忘記媽媽她的背影,如同貝殼醞釀的珍珠般,閃耀的人生。
人生如貝,貝殼人生。是的,就像的媽媽一樣。
【篇四:贊蠶】
春天踏著優(yōu)雅的腳步來了,萬物復(fù)蘇,大地吐綠,也是養(yǎng)蠶的好季節(jié)。
我的好朋友張鐘情送我一張布滿小米班大小的黑黑的蠶種。每個蠶種中間都有凹點,不久,小蠶破殼而出,跟小螞蟻差不多大;黑褐色,頭大身小身上長滿細毛,大約兩天后身上毛不見了。他仰著頭東張西望,好像在找東西吃,可它太小還不能吃整片的桑葉。我只好把葉撕成碎片,灑在盒子里面喂它。
小蠶它非常貪吃,只要它一吃桑葉就不肯放下,大嚼起來不知飽,不管什么時候看它,它總是在吃,如果它正在吃得高興時,你硬把它拉下來,就死死抱住桑葉不肯放下。只好把桑葉也帶起來了,那饞樣毫無紳士風(fēng)度。它長得可快了!有時,它一夜就可以長幾毫米長呢!
有一次,我去看蠶寶寶正在干什么,我一看,呀!蠶寶寶一動不動的趴在那里,好像生病了,我急得像熱上的螞蟻就急得團團轉(zhuǎn)急忙找來媽媽問是什么回事。媽媽說:“孩子,蠶寶寶不動是要脫皮了!蔽艺f:“是這樣呀!蠶寶寶沒有生病呀!”大約過了一兩個小時,我再來看它們時,呀!有好多蠶都在脫皮呀!它們先從嘴角裂開一條縫接著不斷地收縮蠕動身子,然后慢慢地從皮里鉆出來,剛脫皮的小蠶已換上了新妝——白嫩的蠶寶寶。
蠶寶寶每脫一次皮就長大很多,更使勁的吃桑葉,它圍繞著桑葉的邊緣來回的咀嚼,吃葉的時候發(fā)出“沙沙”的聲響,不仔細聽的人還以為是下雨呢!一片桑葉幾分鐘就進入它們口中,蠶漸漸長大,然后又脫皮,等它脫了四次皮后才發(fā)育成熟。
蠶寶寶一個多月已長成大了,這時慘淡眉目清秀,胸部透亮,頭上有對小眼睛,前下方的嘴又在吐絲孔,四對胸足與尾巴幫助它運動。在簸箕里面扭來扭去的'樣子十分可愛,我不是的用手摸摸它那肥胖的身子。
蠶寶寶過了不長時間后就不吃葉子,它圍著簸箕到處爬;原來它是在找好地方開始吐絲,它圍繞自己的身體吐出一根白絲,不久后就把身體包在里面。我看不見蠶了,便問媽媽:“蠶在里面干什么?”媽媽告訴我:“蠶變成繭,把自己包在里面不吃不喝,接著變成紅赤色蠶蛹,大約十來天后蠶會成蛾,蠶蛾會咬破繭出來交配產(chǎn)卵它就這樣繁殖后代!甭牶,我感到蠶真是一個大魔術(shù)師。
蠶寶寶全身都是寶,它把一切讀獻給人類,件事絲織品的原料美化了人們的生活。蠶蛹是化工的原料可制作醬油,它的糞便是農(nóng)家的有機肥料。
辛棄疾寫“春蠶到死絲方盡”是蠶的一生真實寫照,聽說一條蠶可吐絲三千米以上;你看小小的蠶兒難道不是世界上的一寶嗎?當你看到那精巧絢麗的綾羅綢緞時,你會為這小蠶兒創(chuàng)造的奇跡而驚嘆;更被它們平時默默無聞的辛苦勞作最后獻出自己寶貴生命為人類作貢獻的精神所感動。它那鞠躬盡瘁死而后已的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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