閱讀感悟作文600字（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的閱讀感悟作文600字（通用28篇），歡迎閱讀與收藏。
閱讀感悟作文600字 篇1
每一次閱讀都像是一次輪回，將思緒和靈魂帶入全新的時(shí)間里，讓靈魂跟著書中的內(nèi)容去游覽世界。
我閱讀史書，便跟著歷史的足跡走遍秦，漢，楚，東漢西周，去看看周幽王烽火戲諸侯的壯麗;去看看秦始皇一統(tǒng)天下的偉大;去看看紂王酒池肉林的昏庸;我閱讀詩(shī)歌，便跟著游移的水，游進(jìn)靈秀的山林中，洗盡世間的萬(wàn)千繁華，清晨在飄渺的云霧中同小鳥輕聲呤唱，傍晚在夕陽(yáng)余暉的映照之下漫步于林中，多了一份寧謐，少了一份喧鬧，閑適悠然;我閱讀數(shù)學(xué)，便走進(jìn)幾何世間，長(zhǎng)方形在我們的旗桿上跳躍著，圓形在我們的汽車下滾動(dòng)著，三角形神秘宏偉的在埃及屹立著，平行線永不相遇;我閱讀哲理學(xué)，便走進(jìn)理性的世界，改進(jìn)輕浮，沖動(dòng)的壞毛病，使我莊重，冷靜。
在古今中外，書永遠(yuǎn)是人類獲取知識(shí)，財(cái)富的源泉。莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，如果說(shuō)書是涌源不竭的泉，那么，閱讀便是取水的勺，是空寂心靈最好的填充劑。書給了我生命最重要的啟迪，是我探尋人生的開章，也許當(dāng)年華枯朽，白發(fā)垂眸時(shí)，有些人才會(huì)明白讀書也是一種快樂，更可以說(shuō)是一種幸福，心靈的平靜，不正是最大的幸福。
書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾，書更是開啟未來(lái)的鑰匙，我們讀書不能抱著寧濫勿缺的心態(tài)，要懂得“取其精華棄其糟粕”用心的去讀這世間的好書吧，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)書帶給你的是無(wú)法言說(shuō)的快樂!
閱讀感悟作文600字 篇2
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
妞死了，瘋子慧貞帶著妞去找她的親爸，追火車被火車撞死了。
當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束回家之后，卻聽說(shuō)爸爸在醫(yī)院里�！彼研W(xué)畢業(yè)文憑放到書桌的抽屜里，趕緊去了醫(yī)院，她走過(guò)院子看那垂落的夾竹桃，默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。作者在這里憑吊了她那過(guò)早離開人世的父親，也記述了她的成長(zhǎng)。
從“自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò)？”“爸爸也不拿我當(dāng)孩子了”“快回家去！快回家去！……我好像怕趕不上什么事情似的”“‘老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院’。我從來(lái)沒有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”等句子可以看出：“我”已真正感覺到自己長(zhǎng)大了，懂事了。英子在畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀學(xué)生，代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞，她確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。
宋媽這樣的離去，是喜是悲，似非英子所能理解，但書中應(yīng)為有了宋媽和她的故事，而添加了多層的深度。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易的事。
閱讀感悟作文600字 篇3
閱讀，是一種很枯燥的事。我敢說(shuō)，沒有幾個(gè)人愛在這枯燥中漫游的，但我們的老師卻要引導(dǎo)我們要愛讀書。而且，老師用他們的辛勤勞動(dòng)告訴我們大家，從經(jīng)典里獲取的不僅是前人的經(jīng)驗(yàn)，更是一種足已改變現(xiàn)狀的力量。書中描繪的天地，讓我們能去相信，更能去創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造出新的世界。
比如，我們讀過(guò)的《國(guó)學(xué)故事》，它讓我知道國(guó)學(xué)是中華民族流傳千年的智慧結(jié)晶。而這本書的故事無(wú)一不包含國(guó)學(xué)精髓：正義、勤勞、善良、勇敢……。
我們還讀過(guò)的《綠野仙蹤》，它讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大，同時(shí)我也明白了勇敢的重要性。
我們還一起讀了《小王子》，這本書就像一眼憂傷的泉水，緩緩的從心里冒出來(lái)。這個(gè)故事中包含的真誠(chéng)，友愛、珍惜的一切為人所珍視的情感和品質(zhì)喚醒了每個(gè)人的心。
我們還讀過(guò)許多書，這些書都能讓我們感受到人生的真諦，讓我們?cè)跁兄懒耸澜绲拿篮�，人與人之間的真誠(chéng)與友愛。
從這些書中，我深深地感謝老師，因?yàn)槔蠋燁I(lǐng)著我們遨游在書的海洋，帶著我們?nèi)ヌ剿髂切┪粗氖澜�。讓我長(zhǎng)見識(shí)長(zhǎng)能力。老師就像我們的媽媽，她培養(yǎng)著我們愛讀書這個(gè)好習(xí)慣。而我，漸漸也深知：讀書是我們一輩子的事。要全身心投入，才能懂得這書所給予我們的啟迪。這樣，我們才能收獲的更多。
閱讀感悟作文600字 篇4
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。其中的經(jīng)典著作似歷史星河中的璀璨明星。閱讀經(jīng)典，就能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，助力我們的人生。
清晨，我拿起書坐在窗前，翻開那本書，突然發(fā)現(xiàn)城市隔絕了自然，隔離了人性。此刻的我已經(jīng)遠(yuǎn)離了城市的喧囂，燈紅酒綠的世界都已退去了、消失了。潔凈的空氣，寧?kù)o的樹林，偶爾三兩聲鳥鳴和著清幽一起向我撲來(lái)，我確信我已處在真實(shí)而又詩(shī)意的自然的天地里了。
此刻我陶醉于孟浩然山水田園詩(shī)的意境里“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！边@是何等的愜意！在這一瞬間，我突然對(duì)生命有了一種新的領(lǐng)悟，野外的自然是多變的，我們的心情也會(huì)隨之改變，但這并不重要，關(guān)鍵是否把自然裝在心中。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！碧装√祝瑲v來(lái)你的風(fēng)度總為世人所稱贊。豪邁而不失浪漫，幾乎都成了你李太白的代名詞。然而你也有不開心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密，太白，你是苦的，不然你不會(huì)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但你有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�。你從未放棄遠(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天，會(huì)施展自己的抱負(fù)，你的樂觀令我佩服，也促使我向你學(xué)習(xí)。
感悟經(jīng)典，也就是感悟現(xiàn)在。讓我們一起加入閱讀經(jīng)典的行列。
閱讀感悟作文600字 篇5
發(fā)人一生中要讀無(wú)數(shù)本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現(xiàn)在生活是多么美好。這本書說(shuō)了一個(gè)善良的農(nóng)村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質(zhì)，也讓我體會(huì)到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來(lái)看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的物質(zhì)，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非�？少F。我們現(xiàn)在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，在快樂中卻不知貧困地區(qū)的小朋友是多么痛苦，每當(dāng)我們吃飯時(shí)，他們正在寒冷中忍饑挨餓；
當(dāng)我們換上一件厚厚的棉襖時(shí)，他們只能蜷縮在床上等待溫暖；每當(dāng)我們坐車去學(xué)校是，他們?cè)缫驯成先茄a(bǔ)丁的書包走上山路。
像這樣的事多的數(shù)不清，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要浪費(fèi)，如果想浪費(fèi)時(shí)，就想一想山村的孩子，他們正為著你浪費(fèi)的東西發(fā)愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會(huì)保留好這個(gè)即將被你浪費(fèi)的東西或食物。
有時(shí)你可想想，在我們從小到大的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽是對(duì)我們多么關(guān)心，把我們當(dāng)成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅(jiān)持下來(lái)的，我們物質(zhì)上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們的。比如這次軍訓(xùn)，我們班叫苦連天的人數(shù)不勝數(shù)，可是在一邊的601分區(qū)的農(nóng)村中學(xué)學(xué)生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區(qū)別了。最后，我希望大家多讀讀書增長(zhǎng)才干，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前。
閱讀感悟作文600字 篇6
閱讀，可以使我們獲得知識(shí)，亦能使我們的心靈受到震撼，通過(guò)閱讀，我們不僅能了解世間運(yùn)行的道理，我們從中得到的知識(shí)也升華了。我想介紹一本書，它讓我體悟到：生命不會(huì)停留在世界上，但可以永無(wú)止盡的延伸下去。它的名字叫：生命。
“花開花落，雨滴雨停。今年落下的花朵，用它凋零的生命交換下一個(gè)綻放的奇跡;今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一種形態(tài)活在世界上�！边@段話讓我百思不解，這些花、這些雨，看起來(lái)都一樣，沒有改變什么，不是嗎?我放下書本，遠(yuǎn)離了它很長(zhǎng)一段時(shí)間。
有一天心情十分低落，我重新拾起這本知識(shí)，看到了以前的我沒有看見的道理：“今年凋謝的花朵，生命終結(jié)了，但是它落下后，將它的身軀獻(xiàn)給大地，讓新的生 命可以在未來(lái)綻放;今天落下的雨滴，可能變成水氣，可能匯集成河流，可能歸屬于大海，可能再回到天上，飄落了一片片雪花。無(wú)論在哪里，生命都會(huì)用某種形式存在，或許只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。”
我花了整整半小時(shí)，才消化完這段話。沒錯(cuò)，不論在何時(shí)何地，生命都存在著，用屬于它的形態(tài)存在。
眼前的桌椅不正是樹木生命的延續(xù)嗎?墨水雖然不是原本的純凈，但還是水的化身啊!就連黑板旁的粉筆，也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡，但它卻能延續(xù)它的價(jià)值，存在這世上……。
突然，我意識(shí)到手上捧的，也是一本異世界的生命，這本生命給我的感動(dòng)遠(yuǎn)超世間任何事物，我的喜悅難以言喻，只能用淚水表達(dá)我的歡欣。
這就是我的閱讀感悟。
閱讀感悟作文600字 篇7
初讀這題目，可以這樣理解：閱讀，即品讀，而魯迅，則是大家眾所周知的人物；閱讀魯迅，獲得感悟，就應(yīng)從魯迅的思想開始讀起。
我曾讀過(guò)魯迅一些作品，為他進(jìn)步的思想感到振奮，為他犀利的文筆感到贊賞，為當(dāng)時(shí)人的迂腐、愚昧、無(wú)知而感到心酸！
我可憐孔乙己，那個(gè)生命不值十九文錢的苦學(xué)者，從“擺”到“摸”出錢的變化，表現(xiàn)了他日益頹廢，到最后的死，也任然沒有獲得人們的肯定。除了欠掌柜十九文錢，竟沒人記得他。
我感嘆《傷逝》中子君和涓生可悲的愛情，由于受到封建社會(huì)所遺留下來(lái)的可悲的思想影響，子君帶著對(duì)心愛之人的不舍與對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的仇視，離開了傷心欲絕的世界。
我憤慨于《狂人日記》中那幫人吃人的丑惡嘴臉，他們身上每一個(gè)毛孔都散發(fā)著腐朽、骯臟的氣息；那些不認(rèn)親情，沒有感情的人，就是社會(huì)的寄生蟲。
很多次，魯迅先生以筆代戈，一次又一次將利劍插入敵人的要害里，準(zhǔn)確而敏捷。他像一面鏡子，將那個(gè)社會(huì)的腐朽、骯臟完整地反射出來(lái)，展現(xiàn)在我們眼前。他帶領(lǐng)人民在《彷徨》里探索，在《吶喊》中前進(jìn)，在《藥》里思索。閱讀他，就像一陣春雨，將自己的思想洗得干干凈凈，并散發(fā)著新的、閃耀著的東西。而閱讀他的思想則更是理致易明，讓自己有所進(jìn)步。
在閱讀魯迅的同時(shí)，我看到了百草園的美麗；看到了沾著革命者獻(xiàn)血的饅頭反襯出的社會(huì)；看到了祥林嫂悲慘的人生。是的，閱讀魯迅，就好比閱讀了自然，閱讀了社會(huì)，閱讀了人生。
魯迅是一本耐讀的書，永遠(yuǎn)的閱讀，就會(huì)有永遠(yuǎn)的收獲。品讀魯迅，就像品嘗咖啡，香濃縈繞于心頭。
閱讀感悟作文600字 篇8
在遇到這些困難與挫折時(shí)，你會(huì)選擇逃避還是選擇前進(jìn)？
我想，在兩年前，我會(huì)選擇前進(jìn)吧，但是在今天，我會(huì)毫不猶豫的選擇前進(jìn)！因?yàn)槲蚁嘈牛矣凶銐虻挠職馊?zhàn)勝它！為什么呢？
這力量，來(lái)源于《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾一生命運(yùn)坎坷，但他仍憑著自己的毅力活了下去，雖疾病纏身，但他仍然忘我的工作著……在他身上，我看到了一個(gè)平凡人的不凡之舉！��！
人生可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。我們會(huì)遇到重重的困難，失敗的打擊，被人不理解的痛苦……但這一切都是短暫的，在突破障礙，戰(zhàn)勝困難之后，回顧我們走過(guò)的路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到：那是磨練人生的火焰！
如果你是一位聾啞人，你會(huì)怎么辦？是墜入深淵還是勇往直前
貝多芬讓我們見證了失聰后的勇往直前。他也曾絕望過(guò)，可是他并沒有一直處于悲痛之中，于是——
恬靜的夜晚，月光如水，悄悄地灑落在大地上。有一個(gè)人坐在屋里的鋼琴前，他閉著雙眼，身體隨著手指在琴鍵上的舞動(dòng)，一首美妙的曲子產(chǎn)生了——《月光曲》
在他身上，我看到了作為一個(gè)殘疾人的斗志和堅(jiān)強(qiáng)！
當(dāng)然，還有海倫凱勒，她才多大啊，眼睛就看不見了，每天都要承受暗無(wú)天日的打擊，但她不向命運(yùn)屈服，堅(jiān)強(qiáng)的憑著自己的力量完成了《假如給我三天光明》這本著作。
……
初中兩年以來(lái)，我也從幼時(shí)的無(wú)知蛻變到今天的略微成熟，在遇到挫折時(shí)，我不抱怨，因?yàn)槲蚁嘈琶\(yùn)，更相信自己！
閱讀，多么強(qiáng)大的力量��！它能讓我在黑暗中站起，讓我在困難中前進(jìn)，讓我在挫折中磨礪人生！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活中沒有書籍，就好像沒有太陽(yáng)；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。而我沒有書籍，就好像是一個(gè)沒有軀殼的靈魂。
閱讀感悟作文600字 篇9
我今年12歲，卻與書打了13年交道。你們一定會(huì)問(wèn)12歲怎么可能與書打了13年交道呢但是確實(shí)是這樣。聽我媽媽說(shuō)，我在她肚子里，還沒出生時(shí)，老是在肚子里“搗蛋”�？墒侵灰獘寢屇闷鹩變汗适聲x起來(lái)時(shí)，我就會(huì)靜下心來(lái)聽。以后讀書就是制服我搗蛋的法寶。當(dāng)我生下來(lái)時(shí)，還是喜歡聽媽媽給我講故事，即使聽不懂也還是酷愛書。
當(dāng)我開始“咿呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便不厭其煩地教我拼音，以后便于我自己讀書，自己理解書中含義。剛開始我讀書只會(huì)一目十行.囫圇吞棗，并沒有細(xì)細(xì)品味其中含義。等到6.7歲的時(shí)候，我已經(jīng)厭煩了這種囫圇吞棗的讀法，開始自己品味作者為什么要寫這篇文章這篇文章能給人們帶來(lái)什么啟發(fā)這篇文章主要講了什么這樣更增加了讀書的樂趣。
從我自己讀書以來(lái)，我已經(jīng)讀了至少三十多本了。我從書中學(xué)到了很多，令我感悟最深是《三國(guó)演義》里的草船借箭，諸葛亮神機(jī)妙算，巧用天時(shí)地利人合成功接到了箭，讓周瑜都自嘆不如。我讀了《世界未解之謎》之后明白了死海為什么淹不死人，原因在于死海的水含鹽量極高，比一般海水高7倍多，即使不會(huì)游泳的人去了也能浮起來(lái)是個(gè)游泳的好地方。死海之所以叫死海是因?yàn)樗篮５乃}量太高，任何魚類和植物根本無(wú)法生存。我還從《世界未解之謎》里明白了為什么在炎熱的沙漠地區(qū)人們都穿長(zhǎng)袖衣服，原來(lái)是因?yàn)樯衬锏目諝馓稍?穿長(zhǎng)袖的人們由于出的汗蒸發(fā)得特別快，因此即使太陽(yáng)再大也不會(huì)感覺熱;如果在樹蔭下，還會(huì)感覺涼爽。如果穿短袖衣服會(huì)讓人過(guò)快得失去體內(nèi)水分，所以在那里的人們都穿長(zhǎng)袖衣服。
閱讀感悟作文600字 篇10
閱讀是一直存在的。
閱讀好的讀本是大有好處的，長(zhǎng)見識(shí)、提氣質(zhì)……活在當(dāng)下，閱讀有助于我們了解更多的新事物，有助于我們開闊視野，有助于我們提高社交能力。
作為一名學(xué)生，我認(rèn)為閱讀是一種獨(dú)特的“環(huán)游世界”的方法。平日在學(xué)校里可算得上是“與外界隔離”，行動(dòng)受到限制。每一天我通過(guò)閱讀向同學(xué)借來(lái)的雜志和老師發(fā)的報(bào)紙來(lái)了解世界外物，每一次閱讀，我都能發(fā)現(xiàn)新的、不同的東西，也讓我發(fā)覺原來(lái)這個(gè)世界上還有那么多有趣的、我不知道的事。世界那么大，多出去看看著實(shí)是見世面、長(zhǎng)閱歷的有用途徑�！叭欢�，世界觀不只依賴于觀世界，閱讀同樣可以洞察蕓蕓眾生�！蔽覍�(duì)這句話是特別贊同的，觀大千世界不止單一的途徑。
讀書有益，卻也枯燥。挑再好的一本書，也需要一顆真摯熱切的心。讀書對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，未免是極其枯燥無(wú)聊的，缺乏閱讀興趣的人對(duì)著再好的一本書也會(huì)昏昏欲睡。
書是枯燥乏味的，在當(dāng)今社會(huì)中，市場(chǎng)上出了很多更有趣的、吸引人的電子產(chǎn)品，如電視、電腦、手機(jī)……等。這些東西往往更易得當(dāng)代人的歡心，這也是當(dāng)代社會(huì)能將閱讀作為業(yè)余愛好的人寥寥無(wú)幾的主要原因。
當(dāng)今科技發(fā)展飛疾，這不可否認(rèn)，但我認(rèn)為閱讀是必不可少的，且不是電子版閱讀，而是紙質(zhì)閱讀。
書籍能讓人擺脫庸俗、開拓思維、增長(zhǎng)見識(shí)，俗話說(shuō)得好，“善讀可以醫(yī)愚”。書本閱讀少了，接觸到的世界就跟紙張一樣單薄，文化程度低，猶如井底之蛙；相反，讀書多的人，判斷能力和自控能力相對(duì)較強(qiáng)，與他人的談話也會(huì)更文明。
讀書，是為了更好地認(rèn)識(shí)世界，為了遇見更美的自己。無(wú)論如何，我們的時(shí)間都不應(yīng)該讓電子產(chǎn)品全部占據(jù)，更不可放棄閱讀。
閱讀感悟作文600字 篇11
在閑適的傍晚，靜靜的讀一本書，伴著夕陽(yáng)的余暉漸漸走進(jìn)另一個(gè)世界。那是書的世界：有山有水，有嫣紅的花瓣和金黃的花蕊，有悠悠的白云和振翅高飛的蒼鷹，有一望無(wú)際的麥田，但也有干涸的沙漠和貧瘠的土地。衣不蔽體的窮苦人喝著稀湯，聲聲哀慟的哭號(hào)化為堅(jiān)強(qiáng)的力量。淚水中浮現(xiàn)出美麗的微笑，天使的光芒照亮所有陰暗的角落，直達(dá)我的心靈。
我追求在閱讀中獲得心靈的洗禮和情感的升華。書中的人？事？物無(wú)一不讓我心生向往，無(wú)論是愛還是恨，總有讓人感動(dòng)的地方。湯姆叔叔的信仰感染著身邊的人；海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)帶給我希望；簡(jiǎn)愛的善良使她得到了羅切斯特的愛；卡西莫多以純潔的愛得以和艾絲美拉達(dá)在死后永不分離；基督山伯爵的敢愛敢恨讓我敬佩；希斯克利夫情感的轉(zhuǎn)化透出了人性的光芒；西決的包容維系著一個(gè)家庭；青銅與葵花兄妹演繹了至濃至純的親情。
我追求在閱讀中獲得人生的感悟。書中有無(wú)數(shù)個(gè)人物的一生經(jīng)歷，或悲或喜，或順利或坎坷，我隨著他們哭，和他們一起笑，好像經(jīng)歷了很多的事，品嘗了世間的酸甜苦辣，積累了很多人生經(jīng)驗(yàn)。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！蔽覍W(xué)習(xí)書中人物的優(yōu)秀本質(zhì)，充實(shí)自己。
我追求在閱讀中欣賞美。我愛曹文軒筆下純凈的美；我愛古詩(shī)詞中“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的自然美和“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的壯美，我愛“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景美，我愛“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的奉獻(xiàn)美。我欣賞著書中一切的美麗，追求美好的景物和精神。
太陽(yáng)漸漸落下，我用筆在書邊記下今天的閱讀感悟，起身將書放回書架。
閱讀感悟作文600字 篇12
書籍是人們精神生活中必不可少的部分，它獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)和給人的精神沖擊，是它影響了幾代人的因素之一。作為學(xué)生，閱讀名著更能影響我們的價(jià)值觀念、思維方式甚至是行為特征。
名著閱讀作為興趣愛好逐漸被認(rèn)為是必修技能�？梢娒喿x的地位正在提升，它的重要性與我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。這一項(xiàng)對(duì)時(shí)間有著苛刻要求的技能對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)難以完成，但學(xué)業(yè)繁重不足以拿來(lái)作躲避它的借口，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，時(shí)間充不充裕取決于如何分配好它。如果每個(gè)學(xué)業(yè)繁重的學(xué)生都能在時(shí)間分配合理的條件下為名著閱讀留出一片小天地，那么就不會(huì)有學(xué)業(yè)這個(gè)對(duì)手抵擋在閱讀前進(jìn)的路上。名著閱讀不僅僅是讀名著，凡是優(yōu)質(zhì)的書籍都是可以供我們閱讀的。從小沒有閱讀習(xí)慣是因?yàn)檫�沒有真正接觸過(guò)某一本書，還沒有出現(xiàn)能讓你花費(fèi)寶貴時(shí)間去閱讀的那一本書。假使閱讀能和手機(jī)游戲、娛樂消費(fèi)站在同一位置上，那么就不會(huì)有習(xí)慣這個(gè)對(duì)手抵擋在閱讀前進(jìn)的路上。
同時(shí)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和家庭環(huán)境有著緊密聯(lián)系。家長(zhǎng)能意識(shí)到閱讀的重要性就是孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣上的“最大股東”。某些家長(zhǎng)認(rèn)為只要考試不會(huì)考到的東西就不讓孩子接觸，進(jìn)而局限了孩子的眼界。
閱讀，是生活的望遠(yuǎn)鏡。它不僅僅是看著一堆文字了事，書中的每一頁(yè)都是一片薄薄的透鏡，通過(guò)它能看到各種各樣的人和事，它能讓閱讀他的人站得高高的，起碼比常人高出一截。閱讀不是一件說(shuō)丟就丟的東西，它還能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、思維能力和分辨是非的'能力，有了這些閱讀帶來(lái)的“禮物”，在考試中也能發(fā)揮巨大的作用。大多數(shù)學(xué)生總是被高考蒙蔽了雙眼，高考的目的之一就是為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，而不是一個(gè)分?jǐn)?shù)，更不是所謂的“與閱讀關(guān)系不大”，閱讀與高考有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
除了讀書，讀好書，好讀書，我們還要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)名著閱讀進(jìn)行掂量，心中時(shí)刻有天平，同時(shí)也要珍惜閱讀這一架生活的望遠(yuǎn)鏡、世界的望遠(yuǎn)鏡、心靈的望遠(yuǎn)鏡。
閱讀感悟作文600字 篇13
閱讀是一種學(xué)習(xí)積累的過(guò)程，書籍是知識(shí)的泉源。
古往今來(lái)，很多人物為我們展示出了很多值得我們?nèi)ラ喿x的文章。讀《送東陽(yáng)馬生序》讓我仿佛看到了那在寒窗下奮發(fā)苦讀的身影；讀《蜀道難》讓我仿佛同作者李白一起漫步在崎嶇的蜀道上，感受那蜀道的艱險(xiǎn)高峻；讀《歸去來(lái)兮辭》我看到了作者對(duì)田園生活的向往和熱愛，亦讓我感受到了不為五斗米折腰的高貴品質(zhì)；讀書不僅僅只是一個(gè)看得過(guò)程，在閱讀過(guò)程中你還需要用心融入到作者的意境中去，這樣才能更好的品味一篇文章。
閱讀，應(yīng)該讓我們學(xué)到的知識(shí)能得到運(yùn)用，而不是一味的囫圇吞棗，卻不知自己學(xué)到的知識(shí)能做什么。就如華盛頓說(shuō)的:“讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。”所以我們不能讀“死書”。
我們?cè)谧x書時(shí)，對(duì)書籍內(nèi)容的理解也是十分重要的，了解一頁(yè)書，勝于倉(cāng)促地閱讀一卷書。因此我們應(yīng)該了解每一頁(yè)書、每一個(gè)句子甚至是每一個(gè)字。而如果你倉(cāng)促地閱讀一本書，讀完而不知其意，那也不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間罷了，與其如果倒不如靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味。
在閱讀時(shí)，不應(yīng)該只追求量的多少，而應(yīng)該注重質(zhì)的蛻變，無(wú)論閱讀或?qū)懽�，我們都�?yīng)該有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)。
在閱讀的過(guò)程中，我體會(huì)到了莫大的樂趣，從童話到小說(shuō)再到傳記，雖然內(nèi)容在不斷的變化，可我對(duì)閱讀的興趣還是沒有改變。閱讀童話，我讀到了純真與善良；閱讀小說(shuō)，我讀到了人與人之間的交往方式；閱讀傳記，我讀到了作者的經(jīng)歷以及人間百味。
當(dāng)然，閱讀的內(nèi)容也是十分重要的，好的作品會(huì)讓你越來(lái)越好；劣質(zhì)的作品則會(huì)使你越來(lái)越差。所以我們閱讀時(shí)應(yīng)注意所讀作品的內(nèi)容。
閱讀，使我們積累更多知識(shí)，也豐富我們的閱歷，還能教會(huì)你如何與人交談，感受作者的思想精神，感悟自己的人生。
閱讀感悟作文600字 篇14
最好的珍藏，就是讓這一珍藏陶冶你的品格。珍藏在寶匣中，不如留存在心里，提升自我。
太白詩(shī)仙：蜀中嬉戲，山川歷游；翰林供奉，討逆將軍�！昂ｏL(fēng)吹不斷，江月照還空”，雄渾自然，氣勢(shì)磅礴；“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，狂歌縱酒，豪氣千古；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，不畏權(quán)貴，浪漫豪邁。以一騷人之手，書一偉人之心，筆走神州，言出當(dāng)朝。感悟太白：壯闊胸襟，豪放心懷。我曾視野狹窄，而今五千古今，八萬(wàn)縱橫；借鑒歷史，思考世界：礦難頻發(fā)，誰(shuí)人負(fù)責(zé)；金融危機(jī)，美國(guó)何為。珍藏你的壯闊豪氣，提升自我。
易安居士：錦衣玉食，金石字畫；避亂南遷，孤身漂泊�！爸�，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，清新明麗，凄美脫俗；“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，夫離情愁，戰(zhàn)敗國(guó)哀；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，心系疆場(chǎng)，情懷祖國(guó)。以一婦人之手，書一偉人之心，情思脈脈，國(guó)運(yùn)哀哀。感悟易安：不僅家愁，更為國(guó)哀。我曾不諳世事，而今華夏兒女，炎黃子孫；為國(guó)家喜，為民族悲。震撼神州，哀思心切；奧運(yùn)華夏，喜樂難眠。珍藏你的愛國(guó)情懷，提升自我。
芹溪先生：幼年抄家，中年落魄；賣畫賒酒，巨著《紅樓》�！鞍凉侨绱耸酪哑�，嶙峋更見此支離”，文筆開闊，畫風(fēng)雄奇，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，坎坷經(jīng)歷，真摯情感；“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”，西郊茅舍，筆出美文。以一閑人之手，書一偉人之心，挫折人生，愈挫愈勇。感悟芹溪：一生坎坷，戰(zhàn)勝挫折。我曾一蹶不振，而今對(duì)比雪芹，此何為難；不言放棄，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，成績(jī)不佳，愈發(fā)努力，困難重重，更要堅(jiān)強(qiáng)。珍藏你的坎坷人生，提升自我。
何止他們，還有屈原、孔夫子、蘇東坡、朱熹、羅貫中、魯迅……文學(xué)史上有太多巨人，太多傳奇。閱讀名著，不僅是知識(shí)的沉淀，更是品格的升華。我們不僅要珍藏華美的篇章，更要珍藏深邃深究的思想，高尚的品格、昂揚(yáng)不屈的精神……
閱讀感悟作文600字 篇15
我并非不享受音樂的余音繞梁，并非不醉心書法的筆走龍蛇，并非不向往國(guó)畫的丹青神韻，只是認(rèn)為閱讀更深邃，更有著一種征服的力量�！}記
閱讀，是心靈的魔杖，可以將懵懂無(wú)知的孩童變得聰慧機(jī)靈，可以將暴躁魯莽的青年變得平靜沉著。
清晨，我喜歡徜徉在書香滿溢的花園。我欣賞著點(diǎn)綴一地芳華的、帶著墨香的花兒，懂得了美在吐露，美在含蓄，我流連著被風(fēng)刮落的花瓣，知道了落瓣不是凄涼，是撒落芳香，品味著滿園春色，我理解了此生你是花，我是花，有你有我就是人間最美的春色……迷茫時(shí)，魯濱遜的樂觀頑強(qiáng)指引著我沖破黑暗；失意時(shí)，江姐的堅(jiān)忍不拔教育著我堅(jiān)強(qiáng)自立；任性時(shí)，藺相如的勇敢無(wú)畏告訴我要顧全大局……
在清閑午后，一杯香茗，閱讀詩(shī)書文字，看云卷云舒，花開花落……
我駐足滿天閃爍的“繁星”下，觀艾青的《夢(mèng)》——夢(mèng)，是云霧籠罩下的山峰，朦朧悠遠(yuǎn)；夢(mèng)，是微風(fēng)伴著的殘?jiān)�，揉碎人心。腳步微移，我又站在了窗子前，傾聽“太陽(yáng)的話”，急忙打開板門，陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，沖走了我的一身煩燥……
我在徐志摩的康橋留戀，在舒婷的橡樹下彳亍，在戴望舒的雨巷中喟然長(zhǎng)嘆……
在落日黃昏，捧起龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，指尖輕撫著這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，讀出了太多。是啊，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。有些路啊，只能一個(gè)人走。我怔怔地看著，顫抖著翻開下一張，夕陽(yáng)的余輝照在幾行清麗的文字上，字字珠磯。時(shí)光，是停留還 是不停留？記憶，是長(zhǎng)的還 是短的？一條河里的水，是新的還 是舊的？每一片繁花似錦，輪回過(guò)幾次？我們誰(shuí)也不知道，時(shí)間車輪碾過(guò)的痕跡，有多少曾因此感到彷徨，感到無(wú)措？
無(wú)形之中，心弦又被撥動(dòng)，指尖略動(dòng)，又一陣沙沙聲響……
我漸漸明白了：讀書，就是讀人生。
閱讀感悟作文600字 篇16
“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來(lái)”，這在我看來(lái)是每個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路，這是一條沒有捷徑，唯有腳踏實(shí)地才能走完的路。當(dāng)今社會(huì)就是崇尚知識(shí)的年代，知識(shí)本身就是一種視之無(wú)形，聽之無(wú)聲，很難捉摸的財(cái)富。而讀書就像打開知識(shí)這扇門的鎖。我們能在書本中學(xué)習(xí)知識(shí)、吸取知識(shí)、提煉知識(shí)。
當(dāng)你空閑的時(shí)候，不妨坐在公園的長(zhǎng)凳上或是庭院里。一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文、詩(shī)歌……你會(huì)覺得心情舒暢，一切都很美好。
當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候。為什么不去與書作伴呢？書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的聚會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎？難道你會(huì)在喧鬧的大街上思考人生的哲理嗎？因此，有時(shí)候，孤獨(dú)也是一種幸福。在孤獨(dú)的時(shí)候讀書更是一種獨(dú)特的享受。
曾經(jīng)，我浮躁不安，感覺這樣周而復(fù)始的學(xué)習(xí)多少有些枯燥乏味，繼而產(chǎn)生了無(wú)奈與了無(wú)生趣的心情。于是我過(guò)得更多的是機(jī)械式得完成任務(wù)。此時(shí)有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，你這么無(wú)聊，就多讀些書吧！”于是，我更加熱衷于讀書。這樣幾年過(guò)去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理。
書，是你逆境中的慰藉。當(dāng)你遭受挫折，意志消沉活心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品好好品讀一番呢？比如羅曼羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基德《鋼鐵是怎樣煉成的》或迪福的《魯濱遜漂流記》等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己的思想王國(guó)里和他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂觀的看待一切。
讀書，是一種境界。只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂趣和價(jià)值�！傍B欲飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春年華的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受。善于讀書，熱愛讀書，從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身價(jià)值。
閱讀感悟作文600字 篇17
閱讀愛情小說(shuō)，它騙光我的眼淚；閱讀歷史典籍，我體會(huì)到世事之興替。感受書中的人情練達(dá)，體味世態(tài)炎涼和人情冷暖。閱讀是心靈一次次的“淬火”與“萃取”，讓我回歸人性的本真。
在這個(gè)喧囂的時(shí)代，閱讀則是喚醒心靈的一方凈土，讓我們穿越古今，引經(jīng)據(jù)典，使那些喧囂與雜亂隔絕在這閱讀的寧?kù)o之外。
閱讀是一次愜意的旅行，閱讀青山，領(lǐng)略它的雄壯與巍峨；閱讀瀑布，領(lǐng)略它的氣勢(shì)恢宏。欣賞“飛流直下三千尺”的壯麗，感受“日照香爐生紫煙”的奇妙，霧氣朦朧仿若身臨其境，難怪詩(shī)人會(huì)有“疑是銀河落九天”的猜想。閱讀中旅行，體會(huì)大自然的勃勃生機(jī)。
閱讀是一次溝通。還記得我和王建在中秋之際“娓娓而談”，互訴離家思鄉(xiāng)之情；還記得我和詩(shī)仙李白“舉杯邀明月”，講述各自家鄉(xiāng)的趣事，與蘇軾共發(fā)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；還記得心系祖國(guó)的文天祥討論對(duì)“家事國(guó)事天下事”的期望與看法；還記得與不遜男兒的李清照探討國(guó)學(xué)，心懷“巾幗不讓須眉”的夢(mèng)想……
閱讀是一種享受。當(dāng)你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅，當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，閱讀能平靜你的心，讓你看清前路，憧憬遠(yuǎn)方；當(dāng)你心情愉悅時(shí)，閱讀能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多的美好的事物，能讓你更加享受生活。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹陂喿x中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)到了人生的酸甜苦辣；我參與了“秦皇漢武”重大決策的謀劃，目擊了“封狼居胥”的豪情，漢家天子的雄略；我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受了人生哲學(xué)。在閱讀中，我興奮過(guò)、憤怒過(guò)、難過(guò)過(guò)、暢想過(guò)，而閱讀所要帶給我們的東西，絕非薄厚不一的幾十頁(yè)甚至幾百頁(yè)紙張所包含的，讓我們?cè)谌松@條路上不斷充實(shí)自己，使人生變得有意義，變得豐富多彩。
閱讀，冥冥之中會(huì)帶來(lái)一股神奇力量，寂寞煩惱時(shí)，走進(jìn)閱讀，聆聽“寒山寺的鐘聲”，我們會(huì)在那遙遠(yuǎn)的鐘聲里變得寧?kù)o平和；躁動(dòng)不安時(shí)，覽一覽古語(yǔ)，感受一番世事變遷，我們會(huì)在那歷史中靜思安寧。因?yàn)樯畹牡胤胶苄鷩�，我們更要靜下來(lái)閱讀，或許會(huì)有異想不到的收獲，讓我們?cè)谛鷩痰某鞘兄姓业桨矊�，讓我們�?duì)生活不斷感悟。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，”愿我們都沉浸閱讀，感悟閱讀。
閱讀感悟作文600字 篇18
書，是一部知識(shí)寶典，書，是一顆智慧之石。在書中行走，我感受的是快樂，是觸動(dòng)，是心靈的寧?kù)o，更是思想的激烈舞動(dòng)。
一路閱讀而來(lái)，拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都讓我獲益良多：我與朱自清一起走過(guò)青青荷塘，欣賞那朦朧的月色；與羅貫中共同經(jīng)歷三國(guó)紛亂，領(lǐng)略英雄人物的風(fēng)采；與法布爾一起觀察研究，陶醉在可愛的昆蟲世界里。這些書籍帶給我的快樂無(wú)可比擬，它們開闊了我的視野，滋潤(rùn)著我的心田。
但讀書帶給我的不僅是知識(shí)與快樂，更在于精神的感悟與陶冶。
“一言為重百金輕。”《誠(chéng)信故事》讓我深刻領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。40多個(gè)經(jīng)典故事構(gòu)成了這本描述古人誠(chéng)信美德的書：宋濂為了能按時(shí)歸還書籍，在滴水成冰的深夜伏案抄書，徹夜不眠，多么守信好學(xué)！ 曾參為了妻子的一句戲言，竟不惜忍痛殺豬以讓孩子明白“言必行，行必果”……書中那一位位高貴的人物用磁石般的人格魅力把我牢牢吸引，他們?cè)忈屃艘粋�(gè)共同的主題——誠(chéng)信。翻閱著散發(fā)淡淡墨香的《誠(chéng)信故事》，斟酌著自己用心感悟的道理，我心潮澎湃，感動(dòng)萬(wàn)千：人生在世，誠(chéng)信兩字重千斤。中國(guó)是個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的傳統(tǒng)美德，身為新時(shí)代的學(xué)生，怎能不踐行這一美德呢？
以后的每一天，我都努力用自己的誠(chéng)實(shí)和坦然演繹著真實(shí)、美好的生活。當(dāng)輪到我值周時(shí)，不管自己生病發(fā)燒，我都堅(jiān)持有序地組織同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙攀匚业穆氊?zé)。當(dāng)我在掃墓途中撿到皮夾，默默地在春雨中苦等失主半天，堅(jiān)決把皮夾歸還給失主，并婉言謝絕了失主的酬謝，因?yàn)槲矣X得誠(chéng)信做人是人之根本。誠(chéng)信的力量激勵(lì)著我不斷向前行，我的付出與努力讓我榮獲“舟山市美德少年”的光榮稱號(hào)，但我知道這一切更應(yīng)該歸功于令我如引甘霖，獲益匪淺的一位位良師——書籍。
每讀一本書，都能從書中領(lǐng)悟到一些道理。當(dāng)我認(rèn)真地把一本本書從厚讀到薄的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書的浸潤(rùn)下我已經(jīng)慢慢地改變了許多。讀書讓我收獲了生命里那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的真諦！
與書為友吧！讓我們盡情地徜徉在書海里，在閱讀中感悟誠(chéng)信，在閱讀中踐行誠(chéng)信。以書為樂，以書為鑒，讓書帶領(lǐng)我們走好人生的每一步吧！
閱讀感悟作文600字 篇19
閱讀，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，閱讀能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，閱讀能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，閱讀能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。
閱讀，是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義。”閱讀是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞�，自古以來(lái)，勤奮閱讀，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求，閱讀是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
閱讀，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富，猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬�，要讓甜蜜充滿人生就要閱讀。閱讀是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
閱讀，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。閱讀是人生的一門最不缺少的功課，閱閱讀籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
閱讀，可以使人飽覽世間萬(wàn)種風(fēng)情，細(xì)品百味人生，在體驗(yàn)審美愉悅的同時(shí)，情滿意溢其樂不知返。莎士比亞說(shuō)，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。果戈理說(shuō)，書是嘹望世界的窗口�；萜諣栒f(shuō)，書籍是屹立于時(shí)間汪洋中的燈塔。培根說(shuō)，書籍是時(shí)代波濤中遠(yuǎn)航的思想之舟。從這些對(duì)書的美譽(yù)中，我們不難相信，閱讀確是醫(yī)愚、解惑、樂志和忘情的絕好方式。
閱讀，是一種享受。夜守書齋，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，避開了塵世的名韁利鎖，心之犁鏵，于無(wú)聲中悄然破土，一盞臺(tái)燈灑下靜謐桔黃的柔光，安然靜怡，寧神展卷，書里那智慧的生靈又在娓娓傾吐著耐人尋味的哲言，仿佛是說(shuō)，像熱愛生命那樣去愛書吧！知識(shí)匱乏會(huì)渾噩終老，雖然時(shí)間豐裕也是庸碌一生。夜更深，人更靜，最后吟誦著“萬(wàn)卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年”，酣然入夢(mèng)……
閱讀，可以讓思緒神游中華大地。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
閱讀，可以讓人感悟古人的思慮情思。雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)閱讀穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原，呈現(xiàn)在眼前。
閱讀，不僅僅是享受景物的阿娜多姿。其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉，屈原的精忠報(bào)國(guó)、司馬遷的忍辱負(fù)重、唐太宗的闊達(dá)心胸、明正德的荒謬無(wú)稽、岳飛的鐵膽忠心……
閱讀，讓我們了解古代中國(guó)的興亡盛衰，讓我們感受到了西方愛情的偉大凄美。文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。享受閱讀的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。書，被人類喻為文明世界的“長(zhǎng)生果”。書就是我的一個(gè)知心朋友，可以和它共同成長(zhǎng)，享受著每一天的快樂。我每天都離不開書，它已是我生命中的一部分，跟著書的步伐，走過(guò)千山萬(wàn)水，走進(jìn)世界的新角落。
閱讀，因感悟的積累而結(jié)果。讓閱讀成為習(xí)慣，是一個(gè)古老而嶄新的話題。關(guān)于讀什么，怎么讀。千百年來(lái)，仁者見仁，智者見智。古人常說(shuō)：“為學(xué)當(dāng)先立宗旨”、“開卷有益”、“學(xué)貴心悟”、“學(xué)以致用”……為什么用同樣的時(shí)間。讀同樣的東西收獲卻不同？一個(gè)重要原因是用沒用心去感悟。
閱讀，好比采花粉，寫作才是釀蜂蜜。把千家的花粉采來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的釀造，形成了自己的思想，變成了自己的語(yǔ)言，生出了像自己一樣風(fēng)格的文章，這才是最最甜蜜的。過(guò)去一味的死閱讀，我行我素，終歸一事無(wú)成。如今在閱讀時(shí)，有自己的思想，能表達(dá)清楚自己的思想，這才是到了閱讀的最高境界。
拉開書幕，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化幽幽；看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞；想象出千百年的人世輪回；撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華。進(jìn)步與落后涇渭分明；人生理想如彩虹橫跨；事業(yè)奮斗如朱唇連雅；喜泣悲淚似流水徜徉，人情世故呈大浪淘沙。打開書的首頁(yè)，融入書的海洋。你可以和遠(yuǎn)古親切對(duì)話；你能和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸；你能使人生頓然領(lǐng)悟；你能讓心靈得到滋養(yǎng)。
書會(huì)告訴你，什么是真善美，什么是假惡丑，什么是天使與鮮花，什么是魔鬼與毒草。書還會(huì)告訴你，閱讀就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂。閱讀就是關(guān)照生命，聆聽自然，收藏陽(yáng)光。男人讀了書，將更加充實(shí)智慧，氣宇軒昂；女人讀了書，將更加清純美麗，秀外慧中。
書是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺綠茶，讓我們回味無(wú)窮……沒去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
書是燈，閱讀照亮了前面的路；書是橋，閱讀接通了彼此的岸；書是帆，閱讀推動(dòng)了人生的船。閱讀是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)殚喿x，人生才更加精彩！
閱讀感悟作文600字 篇20
打開新的窗口，睜開敏銳的眼睛，去感悟大自然的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓你受益匪淺。
——題記
閱讀自然的過(guò)程，便是感悟自然的過(guò)程。
我讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)：他來(lái)自春夜里的細(xì)雨�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”聽，那調(diào)皮的雨精靈在油紙傘上跳著歡快的舞蹈;嗅，那可愛的雨精靈彌散出一縷縷清新的味道;看，那聰慧的雨精靈扯起了一道不忍扯斷的雨簾，鋪開了一道晶瑩的帷幕。瞧，無(wú)數(shù)歡樂的雨精靈從一望無(wú)際的天空中飛落，輕輕地落在大地上。“春雨貴如油”，春雨默默地滋潤(rùn)著大地，不求奢侈華麗，更不求人們的回報(bào)，只是默默地為大地，為人們奉獻(xiàn)著。正所謂“花落無(wú)聲，雨落無(wú)痕”。就在這神秘的雨聲中，我讀懂了它的話：奉獻(xiàn)的美才是絕唱的美。
我讀懂了這樣一種自然之語(yǔ):它來(lái)自交織回旋的雷電。在浩瀚無(wú)邊的夜空中，一道雷電劃破長(zhǎng)空，電閃雷鳴，驚鴻出世，照亮黑暗，在天空中起伏跌落，不求長(zhǎng)久，不求美麗。就在這稍遜即逝的雷電中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……
我讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)：它來(lái)自那平靜的海。它深沉，壯闊。它，縱容著孩子和沙灘上的人們盡情地嬉戲，玩耍，他縱容所有的事物，蕩滌他們的靈魂，日復(fù)一日，年復(fù)一年地迎接著黎明，朝霞，烈日，夕陽(yáng)。它，永遠(yuǎn)是那么寬容，那么浩瀚，就在這浩瀚的大海中，我讀懂了它的話：寬容——君子的典范。
我讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自堅(jiān)持不懈的水滴。我曾見過(guò)真樣一種神奇的現(xiàn)象，巖縫中源源不斷地向下滴著水滴，落在巖石上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，向下滴落的水滴竟在巖石上形成了一個(gè)深深的水坑。我們很難想象，水滴這樣一個(gè)極其弱小的力量怎么可能把堅(jiān)硬的巖石“鑿”出一個(gè)大洞呢?美錯(cuò)，是堅(jiān)持，是堅(jiān)持不懈的精神給了它動(dòng)力，讓它以自己弱小的身軀去抨擊巖石，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。就在這堅(jiān)持不懈的水滴中，我讀懂了它的話：堅(jiān)持，是通向成功之路的墊腳石。
我讀懂了這樣一種自然之語(yǔ):它來(lái)自幾株小草。生長(zhǎng)在背陰山坡上，一生之中，為了尋求陽(yáng)光，把自己的身體彎曲得幾近于匍匐。其實(shí)，這縷陽(yáng)光就是希望，就是自己追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，只要心懷希望，才能在陰暗的天空中看到曙光，在逆境中擁有拼搏的力量。就在這小草中，我讀懂了它的話：只要有一縷陽(yáng)光，就讓自己燦爛，心之燦爛，人生才會(huì)輝煌。
大自然就像一本書，時(shí)刻讓我閱讀，時(shí)刻讓我感悟……
——后記
閱讀感悟作文600字 篇21
翻開書，我的魂靈就被吸進(jìn)書里邊了，想脫離也離不開，由于，它即將帶我到一個(gè)閱覽的仙界！
從小我最喜歡的書，當(dāng)然是神話故事書，里邊有勤勞的三只小豬、魔幻的仙履奇緣、奇特的阿拉丁……許多故事，這些故事一起也警覺咱們?nèi)藗兊呢澙�，奸刁的壞人和人生的不同。每本書，也都有不同的感覺，有的感覺很美好，有的感覺很不幸，也有的感覺很單調(diào)。閱覽的時(shí)分，我會(huì)有不同的氣氛，有些和樂融融，有些悲歡離合，也有一些趣味無(wú)量，看書時(shí)，我總是會(huì)沉浸在趣味中。
看書，會(huì)覺得身心酣暢；看書，會(huì)增加人生的趣味；看書，也會(huì)指引咱們?nèi)松姆较�，用心去領(lǐng)會(huì)人生的道理是很重要的！所以，只需用心灌溉咱們的心靈，多看書，就可以把自己的國(guó)際彩繪得亮麗耀眼！
閱覽讓我學(xué)會(huì)人生的大道理，讓我學(xué)到干事不要胡作非為，讓我學(xué)到不要貪心……許多大道理，讓我的人生變得多采多姿，把我漆黑的國(guó)際裝點(diǎn)得很精彩，它的正告、它的教訓(xùn)，我銘記在心。
閱讀感悟作文600字 篇22
書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味;又似一對(duì)美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……
對(duì)于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國(guó)王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，我開始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過(guò)故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂關(guān)于品味書香誦讀經(jīng)典征文關(guān)于品味書香誦讀經(jīng)典征文�！段饔斡洝分械膸熗剿娜嘶U(xiǎn)為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍;《愛的教育》中那純真的同學(xué)之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛，令人感動(dòng)不已�！朵撹F是怎樣煉成的》教會(huì)我生命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使一個(gè)軟弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)!《中華上下五千年》讓我了解到中國(guó)歷史的坎坷命運(yùn)，不禁惋惜長(zhǎng)嘆。
書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌希o了我們無(wú)窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無(wú)限金色的希望。暢游書海，其樂無(wú)窮。
閱讀感悟作文600字 篇23
那個(gè)男孩教會(huì)我成長(zhǎng)；那個(gè)女孩教會(huì)我愛。他們?cè)?jīng)出現(xiàn)在我的生命里，然后又消失不見�？墒�，我不相信他們是天使。他們是世間最普通的男孩和女孩，所以我就一直這么站在香樟樹下等著。他們總有一天會(huì)回來(lái)，回來(lái)找我，教會(huì)我更多的事。這句是對(duì)《夏至未至》主人公陸之昂內(nèi)心的真實(shí)寫照。
在我們這個(gè)青春無(wú)限飛揚(yáng)的年紀(jì)，一定要發(fā)生些難忘的事。我們會(huì)在焦急地奔跑中撞到一個(gè)穿著白襯衫的男孩，一直記得他清秀的模樣；我們會(huì)在某些重大變故之后逃避現(xiàn)實(shí)，期待著那個(gè)男孩的疏導(dǎo)；我們會(huì)在迷茫時(shí)隨意地在黑暗中走著，等待著那個(gè)女孩帶來(lái)光亮。
都說(shuō)90后是個(gè)早熟感性的時(shí)代，我“隨波逐流”，愛看青春小說(shuō)。眾人都愛喜劇，我卻偏喜凄美的結(jié)局。
第一次讀的小說(shuō)便是《夏至未至》，是舍友借給我的。讀到深夜十二點(diǎn)也不肯放下。后來(lái)又偏愛古裝劇情，纏著母親買了《三生三世十里桃花》，我想這也是我現(xiàn)在選修歷史的重要原因。
主人公傅小司就是在下樓時(shí)被立夏撞到的，書落了一地。傅小司永遠(yuǎn)是個(gè)安靜的男生，與他隨時(shí)隨地在一起的還有那個(gè)永遠(yuǎn)嬉皮笑臉的陸之昂。也就是在這個(gè)時(shí)候，立夏才注意到新校園里有兩個(gè)穿著白襯衫的干凈酷爽的男孩。故事就這樣按照情節(jié)發(fā)展下去。我會(huì)因傅小司與立夏相戀而感受到朦朧愛情的美好，也會(huì)因?yàn)槌唐咂叩拇驍喽鴳崙嵅黄�。這不禁讓我想到在校園中的早戀行為，而老師就像文中的“程七七”，打斷了一段段美好的戀情。我們的青春雖可任意揮霍，但這樣總是違背大人的世界觀的。
流年未亡，夏日已盡。可那香樟似是不會(huì)枯黃的，它永遠(yuǎn)在等待著誰(shuí)。它就這樣站在黃昏中看著風(fēng)把黃昏吹成了飛鳥，把過(guò)往吹成了回憶。而因?yàn)閹透敌∷径蛔ミM(jìn)監(jiān)獄的陸之昂釋放后就一直在樹下等待著。
我們終究也是要畢業(yè)的，大家會(huì)告別后頭也不回地朝著不同的方向走去。但當(dāng)初在一起的喜怒哀樂都會(huì)永遠(yuǎn)記得，畢竟曾經(jīng)那么用力地在一起過(guò)。
現(xiàn)在老師們很反對(duì)同學(xué)們讀青春小說(shuō)，說(shuō)是會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，荒廢學(xué)業(yè)。而我認(rèn)為青春小說(shuō)也不是毫無(wú)價(jià)值的，有些小說(shuō)則句句讓人驚嘆。
《三生三世十里桃花》中的夜華是天帝之孫，因下凡歷練忘卻記憶的九天玄女白淺救他一命，玄女一句玩笑二人結(jié)為夫妻。古來(lái)神凡相戀都是沒有好結(jié)果的，玄女生下姜離（將要分離之意）便跳下誅仙臺(tái)。她不知道，誅仙臺(tái)誅的只是神仙的修行，凡人跳下誅仙臺(tái)，卻是灰飛煙滅。我不禁糾緊了心，為何玄女會(huì)如此傻，心不再是七上八下，而是一沉到底。閃電劈開了玄女的記憶和封印：你本是神女，無(wú)需修煉便是地位無(wú)上。陰差陽(yáng)錯(cuò)的她卻是與夜華早已定下婚約。夜華也不似之前那樣淡漠，失去一次懂得珍惜。而最后差點(diǎn)死去的夜華在她身后叫了聲“素素”，令人不禁淚流滿面。也許這是我見過(guò)的寫得最好的摻合著悲劇的美好結(jié)局了。
我也曾想過(guò)如果我是玄女，我會(huì)用心頭之血來(lái)維持師父的魂魄嗎？我會(huì)花幾千年光陰來(lái)等待一個(gè)未知的人嗎？若說(shuō)龍葵等了哥哥一千年，紫萱等了長(zhǎng)卿三生三世，我想我大概是不能的，由此更加佩服他們的矢志不渝。
世間的感情都是純潔的，有人一開始便視若珍寶，有人失去后才后悔，懂得珍惜，可當(dāng)時(shí)愛人的心都是真實(shí)的。命運(yùn)中有許多羈絆，但就算被命運(yùn)的鐵蹄狠狠踐踏，也要頑強(qiáng)地長(zhǎng)出自己的根芽。只因如果那個(gè)曾出現(xiàn)過(guò)，其他人都會(huì)變成將就，而你不愿將就。
閱讀教會(huì)了我許多，以后還會(huì)繼續(xù)教會(huì)我更多。
閱讀感悟作文600字 篇24
斟一杯清茶。我喜歡在暖暖的午后，在飄蕩著輕音樂的房間里，捧起一本書，坐在窗前細(xì)品。
伴著濃郁的茶香，感悟每一件驚天動(dòng)地或平淡如水的事……現(xiàn)在很流行一句：“活著就是一種修行�！苯鼇�(lái)讀了余華先生的一本書《活著》。作為一個(gè)詞語(yǔ)“活著”在我國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，他的力量不是來(lái)自于叫喊，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福與平庸。而作為一本書，《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情，乍聽上去很有意思很費(fèi)解，其實(shí)，這是最為感人的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑�，同時(shí)也互相仇恨；他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒有理由抱怨對(duì)方。他們活時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死時(shí)又一起化作雨水和泥土，惺惺相惜……“一個(gè)老人，一頭老牛，相依為命，在一塊土地上，以最原始的方式活著。”
作家余華在小說(shuō)《活著》的自序中這樣說(shuō)道。這本書中作者精心構(gòu)造了一位正在艱難而平靜地活著的普通中國(guó)老人——福貴。在他的人生生涯中，與他相關(guān)的九位親人或朋友或?qū)κ�，年長(zhǎng)的，年少的……全部都死了，他們都死在福貴面前�；蛩烙诼淦�，或死于狂熱，或死于不幸……唯有福貴老人一個(gè)人還活著。他與一頭同樣老態(tài)龍鐘的牛，一并地活著。
故事到了這里多了些悲劇的色彩……其實(shí)，福貴也在講述著人如何去承受巨大的痛苦，就像那句老話“千鈞一發(fā)”讓以更頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重壓，它沒有斷。他還告訴我們成長(zhǎng)與生命的寬廣與豐富，訴說(shuō)了絕望并不存在，講述了人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事而活著，這似乎是有些深?yuàn)W�；蛟S，作家余華的整部小說(shuō)只想要證實(shí)一句話：人活著的反面就是人生的死亡�；蛟S，作家余華以生動(dòng)的眾多文學(xué)人物的生生死死的經(jīng)歷只想要證實(shí)一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的道理：人生在世，活著，至少，比死了好。福貴的一生算是坎坷，算是不幸，但同時(shí)他也是幸福的，至少他比平常人在這一生中經(jīng)受的還要多些。
在故事的最后，他面對(duì)一頭不會(huì)說(shuō)話的老牛，把自己家里所有已經(jīng)離世的親人的名字全部賦予它，每天叫喊著親人的名字，這是一種多么幸福的畫面！盡管，在這個(gè)家中，其實(shí)，只有福貴一人還活著多么希望，他的環(huán)境不要打破呀！哪怕只是一直這樣活下去，也未嘗不是一件好事！
人生在世，活著才是硬道理。許多人說(shuō)要“健康的”活著，要“有尊嚴(yán)的”活著，要“有價(jià)值的”活著……所有的“活著”的前提條件，其實(shí)只有一個(gè)“活著”！人生的成長(zhǎng)中無(wú)法生存了，還能要什么？活著，是成長(zhǎng)的見證，所以請(qǐng)你不要埋怨現(xiàn)實(shí)生活中的一切，埋怨這兒不好，那兒不公平。其實(shí)，和書中的人相比，你已幸福不止一萬(wàn)倍了。所以讓我們?cè)诓粷M或怨怒時(shí)，省去那些一大堆沒什么用處的閑話，說(shuō)一句：“活著，真好！”月亮被浸在水里，太陽(yáng)被印在云里，有了黑暗的襯托，才有了光明的偉大。
一次又一次來(lái)去匆匆，一次又一次起起落落，失去了，懂得了珍惜；成長(zhǎng)了，明白了歲月。沒有絕對(duì)，只有相對(duì)�；钪南鄬�(duì)是成長(zhǎng)。長(zhǎng)于春夢(mèng)幾時(shí)多，散似秋云無(wú)覓處。
成長(zhǎng)會(huì)讓我們的生活從幼稚走向成熟，讓你孤寂單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶，讓你狹窄的生活面的開闊�？傊砷L(zhǎng)是一種幸福，我們誰(shuí)也不能抱怨成長(zhǎng)，而活著是一種修行。茶香中，品味著……
閱讀感悟作文600字 篇25
我家房子最重要的一部分，是臥室旁一間狹長(zhǎng)而明亮的書房，這便是我的蝸居。書房里有五個(gè)大書架，書架上擺滿了各種各樣的書。涂上清漆的實(shí)木做成的書架，充滿著樹木的自然氣息。買書是一種樂趣，而看書更是一種樂趣。
我喜歡看書。在我的閑暇時(shí)間，我翻閱著自己所珍愛的書葉，開始一次次令人振奮的文化之旅。每一排文字，每一行詩(shī)句，在我冥想的溪流中流淌，給我的旅途留下深深的印跡。
每一天的清晨都清新怡人，令我頭腦清醒，這是令我思考人生，生怕虛度光陰的時(shí)刻。我把無(wú)數(shù)的清晨獻(xiàn)給了書籍，并樂此不疲。在我的生活中，閱讀成了富有詩(shī)意的樂事。一位哲人說(shuō)過(guò)，“你無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，也許在別處就可以找到。”我覺得這話不錯(cuò)，因?yàn)槲易约壕陀羞^(guò)這樣的體驗(yàn)。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶在書葉上移行，能令我興奮不已，我甚至認(rèn)為自己是在梭羅那瓦爾登式的小屋里，苦磨心智。
蝸居在書房里，我撫摩著散發(fā)出人生智慧的書葉，咀嚼著精致的文字，就像觀察樹木抽芽，凝視它們的葉片像一團(tuán)綠霧舒展一樣，我倍感欣喜。如果功課繁忙，我則在晚上就寢前進(jìn)行閱讀，半個(gè)小時(shí)就能極大地滿足我的渴求，每晚如此。家門前的河畔上，夜里偶爾路過(guò)的行人，望著窗戶透出的亮光，也許會(huì)以為是黎明前的晨星，那樣的遙遠(yuǎn)，琢磨不定。
時(shí)間緩緩向前推移，不知過(guò)了多久，也許只是短短兩年的時(shí)光。一個(gè)春日的清晨，我和窗邊的一盆蘭花同時(shí)蘇醒，一如往常翻閱著書卷。忽然我的頭腦里響起細(xì)微的聲音，輕柔得像音樂。我仔細(xì)聆聽，生怕有什么東西會(huì)滲入我的思想。過(guò)去我曾體驗(yàn)過(guò)，一個(gè)可怕的神話傳說(shuō)，不經(jīng)意溜進(jìn)我的頭腦，使我精疲力竭，難以入眠，后來(lái)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才得以擺脫。我呼吸著蘭花散發(fā)出的淡淡的香氣，但仍不知那樂音的來(lái)源。我閉目沉思，突然感覺出那是來(lái)自書籍的聲音，是心靈的共同語(yǔ)言。我嘗試著聆聽，和它們進(jìn)行優(yōu)雅而無(wú)聲的交談。
除了閱讀和寫作，我?guī)缀鯖]有別的消遣。就像音樂與美酒讓希臘沉醉一樣，我沉浸于書籍史詩(shī)般的壯闊中。打開窗戶，狹長(zhǎng)的書房溢滿清新的空氣，我如癡如醉地啃食人間的精神食糧。簡(jiǎn)樸的生活使我可以輕易得到快樂：一間遮陽(yáng)避暑的屋子，幾本書，比華而不實(shí)，具有精心雕繪的藝術(shù)風(fēng)格的高大建筑，更能令明智的屋主賞心悅目。歷史所留給后人的，深邃的智慧總比羅馬雄偉的廢墟多。
有時(shí)，我也到街上散步，常去的是書店和圖書館。我感覺到，現(xiàn)在想得到一本有價(jià)值的書越發(fā)困難了。不得不承認(rèn)，盡管市面上的書籍種類浩繁，年輕作者的觀點(diǎn)大膽?yīng)毺�，深受讀者的關(guān)注，可思想和藝術(shù)價(jià)值并不高。停留在趣味上的閱讀是膚淺的，真希望能常見到像《文字生涯》這樣富有啟發(fā)的書。
書房里的書架底格，保存著父親的讀書筆記，寫得滿滿的幾本黑皮本，吸引了我的注意。本子上大多寫著父親的讀書感受，和一些從書里摘錄的句子。從這些本子里，我了解到了許多我喜愛的作家。
在浩瀚的文化旅途中跋涉，我幻想到達(dá)了湖泊，森林和廣袤的平原。在豐饒的土地上，人們向下挖掘，或?qū)ふ业揭还汕迦�，一道礦脈，或幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)一片新的精神領(lǐng)域。一串歡笑，一聲嘆息，無(wú)不來(lái)自心靈深處；幾許欣喜，多少愁思，靜靜地從筆尖淌出，躍然紙上。
沿著書中前人開辟的路徑，什么時(shí)候，我希望自己的書也能擺放在書架上，傳播出持久的樂音，在人們的思想上燃起一團(tuán)團(tuán)明艷的光焰。
閱讀感悟作文600字 篇26
書是人最大的居所，就像西塞羅所說(shuō)的：“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體�！辈┯[群書可以提升自我，開闊眼界，點(diǎn)亮內(nèi)心世界。
當(dāng)人們正熱鬧玩樂時(shí)，我選擇了與書共處。在一個(gè)清靜之處看書，是享受閱讀的最佳方法。當(dāng)我已經(jīng)選好了一本書，也就意味著我的內(nèi)心已經(jīng)平靜下來(lái)；當(dāng)我用指尖一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)它時(shí)，也就代表我已經(jīng)沉浸其中了。四周花兒正鮮，風(fēng)兒正好，一陣花香撲鼻而來(lái)，其中還夾雜著書的墨香，這是大自然饋贈(zèng)給我的禮物，使我再無(wú)法自拔。當(dāng)我完全沉浸在書的世界之后，書中的人物就已經(jīng)被我當(dāng)成了自己，伴著各種情節(jié)的發(fā)展，我仿佛已經(jīng)通過(guò)閱讀嘗遍了人生百態(tài)，看遍了地域風(fēng)光，走遍了天涯海角。
“每當(dāng)我不高興的時(shí)候，我一定會(huì)躲進(jìn)花叢，把哭泣的臉藏進(jìn)那些濕潤(rùn)柔嫩的樹葉之中，他們的清香能安慰我，一會(huì)兒，我的壞情緒就不見了�！边@句話出自《假如給我三天光明》，可知它描述的是一個(gè)多么感情豐富、柔軟而又堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她因病失去了視覺和聽覺，使她無(wú)法看見光明，聽見聲音，這是她一生中最大的遺憾，但這并沒有使她自甘墮落。她比任何一個(gè)受到挫折就頹喪的人都要強(qiáng)大。她跟著她的老師學(xué)習(xí)，收獲了許多知識(shí)，活得自尊且獨(dú)立，和其他人并沒有什么不同。她將自己的故事寫成書，并不是為了得到別人的同情，而是為了表達(dá)她對(duì)生活的態(tài)度�！霸谶@個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？”越是受過(guò)挫折的人越是懂得珍惜。我從海倫身上，感受到了對(duì)生活的無(wú)限熱愛。
許許多多經(jīng)典的著作，都深深地印在我的腦海中。我時(shí)而會(huì)想起《駱駝祥子》中，那個(gè)逐漸走向末路的祥子。作為當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，他所遭受的人禍，深刻地揭露了舊中國(guó)社會(huì)的黑暗，在他身上，我看見了老舍的控訴，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)剝削、迫害勞動(dòng)者的無(wú)聲控訴，這使我越發(fā)感受到新生活的來(lái)之不易；回憶起《昆蟲記》，那個(gè)善于觀察、熱愛自然的法布爾，秉著對(duì)昆蟲的喜愛，給讀者科普了許多生物知識(shí)，教我學(xué)會(huì)了如何與自然相處；《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(zhǎng)的航海之旅伴隨著多少驚險(xiǎn)刺激！多少奇妙的海底景觀，經(jīng)過(guò)閱讀得以盡收眼簾，使我對(duì)探究海洋未知奧秘充滿無(wú)限渴望……
閱讀就是欣賞和感悟。從文字中所收獲的，遠(yuǎn)比我們想象的要豐富得多。愿我們都能持之以恒，堅(jiān)持閱讀，讓讀書成為生活中的大事，讀遍古今中外！享受智慧人生！
閱讀感悟作文600字 篇27
讀書，大家都不會(huì)陌生吧。每一個(gè)人都看過(guò)書，可是你們有沒有仔細(xì)去參透呢？讀書讀書，要讀活書，活讀書，不能死讀書，讀死書。你們一定要從讀書中吸取一定的知識(shí)與本領(lǐng)，在讀書的過(guò)程中，你們會(huì)得到很多，很多感悟，很多快樂，很多感動(dòng)，很多欣慰。讀書或許是在沒事干的時(shí)候最休閑的“運(yùn)動(dòng)”了！
書，讓我們暢游在知識(shí)的海洋，書，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，書，讓我們?cè)陂喿x中懂得欣賞，書，更讓我們?cè)诰劬珪?huì)神的時(shí)候懂得感悟。我就從書中得到了很多啟發(fā)。每一次讀書的時(shí)候，我總會(huì)捧腹大笑，或者陷入沉思，在不然就極度悲傷，書能帶給我的感觸真的很多。
阿拉伯悠久的歷史文化讓我癡迷陶醉，讓我忍不住想去探究下去，沒想到的是每一個(gè)人都那么有智慧。我還喜歡的一本書是《海蒂》。這部作品里寫了這樣幾個(gè)人物和事情：如外表冷漠、內(nèi)心善良的爺爺，漂亮的克拉拉，善解人意的克拉拉的爸爸，還有和藹可親、平易近人的克拉森大夫，喜歡放羊玩耍而不愛學(xué)習(xí)的彼得，以及懂得孩子心理，善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的克拉拉的奶奶等，也都栩栩如生、躍然紙上。海蒂幫助癱瘓姑娘克拉拉重新站立起來(lái)的故事。海蒂不大卻有著一顆很寬大的心，他懂得應(yīng)該如何去包容別人，如何去關(guān)愛別人，如何在別人最需要幫助的時(shí)候安慰他，給她勇氣。我深深的佩服這位主人公，我也很喜歡她，因?yàn)樗芸蓯�，最重要的是他有一顆善良的愛心！我喜歡她那異樣的純真。《課外閱讀》這本書可能沒有很多人知道，可是我卻很喜歡這本書。因?yàn)樗v述了那么多真實(shí)且動(dòng)人的故事，內(nèi)容不但豐富而且在于人方面有很大的優(yōu)勢(shì)，他教我們?cè)趺礃幼鋈�，告訴我們?nèi)松恼胬�，回憶童年，展望未�?lái)，回首過(guò)去，快樂現(xiàn)在，主題鮮明，文章適合我們的閱讀。
這么多書，我都很喜歡，我不僅喜歡它們的劇情，我還很喜歡它們給我的樂趣，如果單單只是很膚淺地看一遍，那么肯定不能品味出其中傳達(dá)給我們的思想與情感。每一本書都造就了一個(gè)很美麗的故事與一個(gè)很美好的真理。書只是為了讓人們?cè)黾又R(shí)，如果你們都不深入地去細(xì)細(xì)品味，那么就很難從中得到啟發(fā)�！兑磺Я阋灰埂纷屛伊私獾搅税⒗臍v史文化，《海蒂》則讓我深深地感覺到了有一顆愛別人的心是多么重要，而《課外閱讀》則讓我懂得了許多做人的道理……
每一本書都給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂，雖然把知識(shí)獻(xiàn)給我們，但從不圖得到什么回報(bào)，它只希望賦予我們更多的真理與更多的美好，希望這個(gè)世界能更加井井有條。從書中，我得到了很多，也懂得了很多，希望每一個(gè)人都能好好看書，好好學(xué)習(xí)，用一顆寬容的心去對(duì)待所有人，善良的力量是偉大的，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，在愛自己的同時(shí)別忘了記得你身邊的人，他們也同樣需要關(guān)愛。
我不可以用這篇文章把所有書籍的動(dòng)人情感與最質(zhì)樸的真情傳達(dá)給大家，但是我希望，每一個(gè)人都能認(rèn)真地去品味每一本書，享受每一本書，看書就如同在快樂之間，讓我們隨著音樂節(jié)奏的快慢與強(qiáng)弱舞出最美的聲音，舞出最澄凈的真理……
閱讀感悟作文600字 篇28
總在想生活是為了什么？我們從來(lái)到這個(gè)世界就開始追求目標(biāo)，我們到底在追求什么？目標(biāo)的背后是什么？是權(quán)力？是金錢？是生活的質(zhì)量？這一切答案似乎都不標(biāo)準(zhǔn)。直到上了這節(jié)課。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命生活的真解是閱讀。
以前的我總是傻傻的認(rèn)為：閱讀就是讀書，讀文章，把書和文章讀透，讀懂即可。其實(shí)不然，閱讀并不是一定要讀文章，讀書，還可以讀生活，可以讀人、讀心、讀自然。在讀的過(guò)程中學(xué)，在學(xué)的過(guò)程中讀。我們可以讀任何我們身邊有生命的與沒有生命的人、事、物、景。
比如這一杯水，有人說(shuō)它是普通的一杯水，有人說(shuō)它是生命之源。而我卻說(shuō)它是生命，是生活。因?yàn)橥槐龅降闹魅瞬煌\(yùn)也不同。它可能會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，也可能救了百萬(wàn)人的性命。它是有生命的，正是有了生命，它才有了命運(yùn)。正是因?yàn)橛辛怂拇嬖冢庞辛嗽S許多多生物的存在。
一粒沙映出一個(gè)世界，一滴水代表一片海洋。一花一世界，一葉一菩提。讓我們丟下手中的小書，去閱讀生活這本大書吧！閱讀活書比讀死書更有趣，更有意義。當(dāng)你在閱讀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活的這個(gè)世界是多么的美麗、可愛！
【閱讀感悟作文600字（通用28篇）】相關(guān)文章：
珍藏閱讀的感悟作文01-15
閱讀感悟作文350字11-27
閱讀母愛,感悟成長(zhǎng)作文范文10-16
閱讀《安徒生童話》感悟06-10
感悟成長(zhǎng)作文(通用15篇)12-09
生日感悟作文通用3篇12-08
感悟成長(zhǎng)作文通用15篇01-26
感悟自然作文通用15篇01-25
感悟自然作文(通用15篇)12-13