帶著微笑前行優(yōu)秀作文
【篇一：帶著微笑，一路前行】
曾幾何時，年少的我愛鬧又愛哭。但是一次友情的破裂令我倍受傷害。之后我變的寡言少語起來，像一只受傷的刺猬豎起全身的刺、心中充滿了猜忌與孤獨。
我喜歡獨來獨往，很少會去幫助人，也不希望得到別人的幫助�？v然得到別人的幫助，也會像還債似的報答于人。然而這一切卻在那次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄盡的無影無蹤……
那一天我騎車去上學，連續(xù)兩天的大雨淹沒了那座舊木橋，看來騎過去是不可能了。洶涌的河水讓人覺得心驚膽戰(zhàn)。我在橋頭猶豫著，還差十分鐘就要上課了，我猛地扛起自行車走上那個晃悠悠的“水”橋。開頭的十幾米，我提著氣，沒感覺到怎么累，可是，漸漸地，腳下拼命地抖動的木板，湍急的河水使我頭暈，腳越來越軟。不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了。
正在我欲進不能，欲退不得的時候，突然肩上一下子輕了起來。我慢慢扭過頭，是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。他從我肩上取下了自行車，憨憨地說：“我?guī)湍憧高^去吧�！蹦且豢�，我無法說出心里的感激。那一瞬間，我看到了他的微笑是那么真誠。
安全到了對岸，我仔細打量了這位好心的陌生人：黝黑的皮膚，粗糙的雙手布滿了繭子；不大的眼睛掩不住真誠的目光，細碎的皺紋爬滿眼角；干裂的嘴唇微微張開著。啊，是一位淳樸的農(nóng)民叔叔。
這是何等普通的一笑�。〉�，卻讓我始終不能忘卻。他使我深深地體會到人與人之間最美好的`東西。盡管那只是淡淡的一笑，那微笑卻深埋在我心中，他改變了我。我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童；以同樣的微笑幫人推著上坡的車；以同樣的微笑將一把雨傘借給了同學。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當?shù)脑~語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧“予人玫瑰，留有余香！”
一次特殊的相遇，一個不經(jīng)意的微笑，就這樣改變了我，使我懂得了該怎樣接人待物，該怎樣生活。
它告訴我，帶著微笑，一路前行！
【篇二：帶著微笑前行】
看，他在燈光的陪伴下，伏在案上演算著式子，證明著難倒了無數(shù)數(shù)學家的“哥德巴赫猜想”。在他的草稿本上，密密麻麻地排列著各種數(shù)字和數(shù)學符號�？上攵�，他經(jīng)歷了多少次的失敗，但是每次他又面帶微笑地重新開始。最終，他創(chuàng)造出的“1+2”證明法成為了“哥德巴赫猜想”上偉大的里程碑。
聞，他的筆下傳來了陣陣的墨香。他正在用那根驚世駭俗的筆創(chuàng)作著被魯迅先生贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的著作。他遭受了宮刑，受到奇恥大辱，卻帶著微笑，完成了中國第一部紀傳體通史——《史記》。
聽，他坐在鋼琴旁，吃力地咬著小木棍將它頂在鋼琴上，彈奏著心靈的樂章。他擁有極高的音樂天賦，命運卻讓他僅僅在二十六歲就失聰——聽覺可是音樂家的生命��！他被稱為“樂圣”，卻愛情不順，終身未婚�？墒俏⑿o他帶來了光明，讓他繼續(xù)獻身于音樂。
微笑不是音樂，但使人生變得動聽。
微笑不是美酒，但使人生變得甘醇。
微笑不是圖畫，但使人生變得多姿多彩。
陳景潤、司馬遷、貝多芬……這些歷史上璀璨的明星，無不遭受過多舛的命運和不一般的挫折，但是他們沒有忘記帶著微笑前行，最終成就輝煌。
難道我們不也應該帶著微笑前行嗎？生活和學習中，固然有很多挫折，如果以消極的態(tài)度去面對它，必將被打敗，何不照著鏡子，輕輕揚起自己的嘴角，大聲說一聲“我能行”？當我們以一種樂觀地態(tài)度去對待它，就會發(fā)現(xiàn)，原來挫折并不可怕，它只是一只“紙老虎”——外強中干。或者，我們換一個角度去思考，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折能夠鍛煉我們，使我們更加堅強�？偠灾瑤е⑿η靶�，“絆腳石”一定能成為“墊腳石”。
帶著微笑前行，波濤洶涌的`大海也會頓時風平浪靜。
帶著微笑前行，一片荒涼的大地也會頓時綠草如茵。
帶著微笑前行，烏云密布的天空也會頓時晴空萬里。
學習中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人帶著微笑前行，一次不行，再來一次，還是不行，再來一次……每次失敗后，都會微笑著說：“下一次一定行�！敝敝琳业阶罴汛鸢覆帕T休。
有的人沒有忘記帶著微笑前行，可是，有的人卻忘記了奮斗的助推器——微笑。
大學生跳樓的事件頻頻發(fā)生，為什么他們會拋棄自己的親人、朋友，甚至拋棄自己的生命呢？因為他們每天承受著來自各方的壓力，卻忘記了在鏡子面前微笑，忘記了人生本坎坷，需要微笑來面對。
俄國著名詩人普希金有一句名詩“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨”。我真想把這句話送與那些跳樓自殺的大學生共勉，可是為時已晚。
朋友們，為什么不在每天早上起床后，微笑著對著鏡子，大聲地說：“帶著微笑前行。”？
【篇三：帶著微笑，一路前行作文】
我見過空中小姐的甜甜微笑，見過蒙娜麗莎的神秘的微笑，見過老師的和藹的微笑，而我最不能忘記的.是她對生活充滿信心的微笑。
那天上午，我走出家門，無意間看見門口的垃圾堆旁，有一個身穿寬大的、褪色衣服的小女孩蹲在那里。我悄悄地來到她身后，仔細一看她手里捧的不正是我早上扔的語文書嗎？我感到十分好奇，“喂，小姑娘。”我叫道，但她并沒有回答我。想必是看得太入神了。我又叫了她一遍，她才回過頭來，笑著問我：“噢，大姐姐，是你叫我嗎？有什么事嗎？”我笑了笑，問她：“你喜歡這本書嗎？”她微笑地回答我：“是啊，這本書很好看�！彪S之，她像變魔術一樣從衣服下變出一根拐杖，支撐著站了起來。我驚呆了，她竟然少了一條腿！我指著她的腿說：“這……”她好像明白了我的意思，看了看自己的腿，微笑著告訴我“一次意外，沒什么�！比缓髶P了揚手中的書，說：“我非常喜歡讀書，我很想坐在寬敞明亮的教室里，但是我家窮，沒錢供我讀書，再加上我的腿……但現(xiàn)在好了，我每天撿破爛兒，還能得到好多書呢�！�
我聽得入了迷，久久還沒有緩過神來。不知過了多長時間，我才猛地想起了什么，急忙跑回家，拿了幾本書，塞到了小女孩的手中。小女孩欣喜若狂，連聲說：“謝謝大姐姐，謝謝大姐姐，再見！”“再見。”
望著小女孩一瘸一拐地向遠處走去，我簡直不敢相信，這么小的一個孩子少了一條腿，卻還能露出這么燦爛的微笑，依然對生活充滿著信心，這簡直不可思議……我應該向小女孩學習，保持樂觀的心態(tài)，不管遇到什么困難、挫折，都永遠綻放對生活充滿信心的微笑！
望著小女孩遠去的背影，我鼓起了勇氣，帶著微笑，向前走去！
【篇四：帶著微笑前行】
我來了，伴著清晨第一縷陽光，我悄悄地來到你的身邊。
你一定還記得曾經(jīng)的那些日子
沒有花香的時候，你會讓我在你的心田釋放最醉人的芬芳；
沒有陽光的時候，你會放我在你的眉宇映射最動人的光芒；
沒有雨露的時候，你會請我在你的雙眸流淌最迷人的水滴。
是的，我們在一起的日子，你一定還記得。
日子從身邊滑過了，那曾經(jīng)的傷心、煩惱、孤獨、惆悵都交給我吧，讓我把它們趕走。
因為，我品讀過你的歡愉，我看到過你的感動，我也記錄過你的得意！
今天，你又將踏上新的征途，那請你一定要帶上我。
你知道，我那么的想和你一起再看花看花落、云卷云舒。
請你一定帶上我前行。
跑道上，你不必是那第一個用胸膛頂上紅帶子的選手，我依舊回等你在跑道的終點。
舞臺上，你不必是那一顆最閃亮的'明星，我還會在后臺與你一起共飲成功的美酒。
考試后，你也不必是那一位總贏得青睞目光的才子，我知道你的努力，我懂得你的心思。
也許，明天的日子會布滿烏云。但是，我堅信，只要有我陪在你身邊，陽光總會透過陰霾，將希望的光芒灑在你身上！
可能，明天的經(jīng)歷會布滿荊棘，而我雖不是利刃，但是有我在，你揮舞利刃的手臂會更加有力！
當黑暗籠罩的時候，你決不會害怕，因為有我在，你的心會更加勇敢！會更加堅定！相信生活會帶給我們“柳暗花明又一村！”
而當夕陽斜灑，穿過透明的落地窗，昏黃暈了滿堂，濺落在我們身上。屋里殘留著未分勝負的黑白棋子，和裊裊清茶香。那，將是年輪滄桑的味道。
所以，讓我們一起前行吧！
帶上我吧！水流有聲，我卻無言，就讓無言的我點燃你的夢想，自信、從容、樂觀的你會和我一起擁抱即將來臨的幸福。
帶著我前行，你一定會擁我入懷，因為我是——-微笑。
【篇五：帶著微笑前行】
海內(nèi)存知己，天涯諾比鄰——題記
人活在世界上，難免會需要朋友。也就是那些朋友帶給自己無比的感觸。
在小學時期，我們都有那么幾個玩得特別好的朋友，但步入初中，一切還會像小學那么理想么。我，一個平凡但極度有人緣的一個男生。在小學就有了幾個所謂的知己，朋友。但到了初中他們也就一個一個地離開了，不管是因為地域的問題還是其他。我從小有一個癖好就是愛站在教室門口。我很享受那種可以處于陌生和集體之間的感覺。有時，從門口路過和我一個小學的同學，沖我微笑，我也還以最真摯的微笑。因為微笑可以代表一切問候。
在初中時期，我的朋友也不少。例如鄰班的一個女生，她長得很可愛。我們很快就成為了朋友。在之后的.日子里我們彼此之間互相關懷，早已超越了普通朋友介于早戀之間。但誰也沒有跨過那道坎，因為我們知道自己還小。我很糾結，是和你繼續(xù)做朋友還是不要，我害怕，害怕分離。但經(jīng)過一些事后我們都變得成熟。在畢業(yè)的時候我只希望你留給我的只是一個甜美的微笑，微笑，在我心中已經(jīng)認為是最美的表情。
面對種種事情的我們，處于青春期的我們，很容易受傷也很容易發(fā)表感嘆。但是在受傷之后記得給自己一個微笑，這個微笑沒有別的意思，更不是做給別人看的，這只是作為給自己鼓勵的笑。
【篇六：帶著微笑，一路前行】
微微上翹30°的嘴角，是微笑最美麗的記號。午后的陽光依舊安詳，微風掠過的發(fā)梢。凌亂中，是那記憶托載的微笑的臉龐，那么迷人，那么芬芳……——題記
微笑背后的母愛，縈繞耳畔
天，灰了；心，冷了；花，謝了。失敗像深秋里帶有寒意的風，直侵入我的內(nèi)心深處。風沒有方向的吹，風中夾雜的雨點在肆意飄飛。在走出校門的那一刻，我一下就在茫茫人海中找到了母親的身影，瑟瑟發(fā)抖的身影，那么瘦弱，那么渺小……一路上我欲言又止，我不敢想母親知道這分數(shù)會是什么反應，破口大罵？晴轉多云？還是冷戰(zhàn)？
回到家后，我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的.。任淚水打濕剛發(fā)下來的分數(shù)少得可憐的試卷�！爸ā遍T無意間被推開了，我連忙把試卷往后藏，卻為時已晚。母親看到了那張卷子。我像一只孤苦無依的扁舟飄零在汪洋中，靜待暴風雨的來臨。
一會兒，我抬起了頭，令我驚訝的是：母親的臉上掛著一絲微笑，那么溫暖，那么慈祥，就像一泓清泉淌進干涸的土地，像黑暗的世界中射進一縷陽光。母親告訴我：戒驕戒躁，一舉則成。那個夜晚，母親的微笑和勸誡觸動了我的心弦，縈繞在我耳畔。
微笑背后的友情，永駐心房
像那飄飄紅葉中最美的，那盈盈月光中最亮的，那落落余暉中最炫的。那個人的微笑是人生最值得珍藏的回憶，最值得留戀的過往。在我內(nèi)心苦楚時，你的微笑是治愈我傷痛的良藥；在我一蹶不振時，你的微笑是我沖鋒的號角；在我成功時，你的微笑是分享和祝福的喜悅……
總有一天我們的羽翼會豐滿，我們會一起翱翔在蔚藍的天際�；仡^了望，那天空遍布了我們的足跡。朋友，你是我永不磨滅的記憶！
微笑背后的師愛，催我奮進
三尺講臺，一支粉筆，書寫著教師人生的足跡，三尺講臺不能指點江山，它卻是我夢想起飛的基石，一支粉筆不能撰寫歷史，但它卻可以成就我人生的輝煌。
您打開了我心靈的窗欞，您的眼角卻多了一絲皺紋，您的腰背卻多了一份彎曲，您的青絲中多了一根銀發(fā)。唯一不變的就是您那沁人心脾的微笑！
不要吝嗇你嘴角的弧度，微笑著去唱生活中的歌謠。哪怕是風吹雨打也要做一株向日葵，勇敢的對著默默太陽微笑。猶記，那些微笑……
【篇七：帶著微笑前行】
微笑就是生活，請把微笑留下�！}記
人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說道：“這個世界很美麗”。所以，人生又充滿了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫成一首深奧難懂的小詩。帶上心靈對心靈的微笑，帶上心靈對心靈的同情，你會發(fā)現(xiàn)那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實、自然。天地之間格外明朗，你會發(fā)現(xiàn)自己是多么的豁達。
幼時，沉迷在享受之中，享受在玩具和棒棒糖之中。它們，是我的最愛，是絕不容忍任何人來掠奪。然而，得不到的時候，卻只剩下大哭，眼淚可以匯集成小河，爸爸卻是總跟我講：“不許哭！微笑時是最漂亮的�！�
我進入了小學，一切又是呢么的.陌生，身邊沒有了玩具的陪伴，聽到的總是朗朗的讀書聲，看到的是同學們低頭學習，粉筆在黑板上的揮舞。直到有一天，我和一位女生無意之間對視，我只是傻傻的沖她笑。后來，我們成為了最好的朋友。那時的歡樂和笑聲，一直陪伴了我四年。這期間，有過煩惱，有過生氣，有過抱怨，但最后都以一個微笑而結束。
隨之而來的，我又進入了一個陌生的環(huán)境——中學。班上只有幾個是我小學認識的，我真的很怕沒有朋友。于是，我微笑了，對著身邊的人都微笑了。好奇怪，他們開始和我交談起來，漸漸的，我的朋友圈又擴大了。已經(jīng)兩年了，對于身邊的同學，我都很在乎，我愛他們。
可是隨著時間的變化，我也跟著變了。煩惱多了，憂慮也多了，有時候還經(jīng)常為一些小事情弄得焦頭爛額，我討厭這樣的自己，也討厭這樣的生活。我，選擇了微笑，開心時，我微笑；生氣時，我微笑；受挫時，我微笑；遇到一切，我都在微笑。只是希望，能夠把悲傷留給自己，把微笑送給他人。
微笑，可以融化一顆冰冷的心，可以化解矛盾，可以交到好朋友……想要讓別人記住你，那么，留下的應該是你的微笑。
微笑，很簡單。嘴角向上揚，露出牙齒，眼睛瞇一下，透過的是幸福，然后頭輕輕的一歪，歪出的是可愛。
微笑就是生活，請把微笑留下。
【篇八：帶著微笑前行】
看，他在燈光的陪伴下，伏在案上演算著式子，證明著難倒了無數(shù)數(shù)學家的“哥德巴赫猜想”。在他的草稿本上，密密麻麻地排列著各種數(shù)字和數(shù)學符號�？上攵�(jīng)歷了多少次的失敗，但是每次他又面帶微笑地重新開始。最終，他創(chuàng)造出的“1+2”證明法成為了“哥德巴赫猜想”上偉大的里程碑。
聞，他的筆下傳來了陣陣的墨香。他正在用那根驚世駭俗的筆創(chuàng)作著被魯迅先生贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的著作。他遭受了宮刑，受到奇恥大辱，卻帶著微笑，完成了中國第一部紀傳體通史——《史記》。
聽，他坐在鋼琴旁，吃力地咬著小木棍將它頂在鋼琴上，彈奏著心靈的.樂章。他擁有極高的音樂天賦，命運卻讓他僅僅在二十六歲就失聰——聽覺可是音樂家的生命��！他被稱為“樂圣”，卻愛情不順，終身未婚。可是微笑給他帶來了光明，讓他繼續(xù)獻身于音樂。
微笑不是音樂，但使人生變得動聽。
微笑不是美酒，但使人生變得甘醇。
微笑不是圖畫，但使人生變得多姿多彩。
陳景潤、司馬遷、貝多芬……這些歷史上璀璨的明星，無不遭受過多舛的命運和不一般的挫折，但是他們沒有忘記帶著微笑前行，最終成就輝煌。
難道我們不也應該帶著微笑前行嗎？生活和學習中，固然有很多挫折，如果以消極的態(tài)度去面對它，必將被打敗，何不照著鏡子，輕輕揚起自己的嘴角，大聲說一聲“我能行”？當我們以一種樂觀地態(tài)度去對待它，就會發(fā)現(xiàn)，原來挫折并不可怕，它只是一只“紙老虎”——外強中干�；蛘�，我們換一個角度去思考，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折能夠鍛煉我們，使我們更加堅強�？偠灾�，帶著微笑前行，“絆腳石”一定能成為“墊腳石”。
帶著微笑前行，波濤洶涌的大海也會頓時風平浪靜。
帶著微笑前行，一片荒涼的大地也會頓時綠草如茵。
帶著微笑前行，烏云密布的天空也會頓時晴空萬里。
學習中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人帶著微笑前行，一次不行，再來一次，還是不行，再來一次……每次失敗后，都會微笑著說：“下一次一定行�！敝敝琳业阶罴汛鸢覆帕T休。
有的人沒有忘記帶著微笑前行，可是，有的人卻忘記了奮斗的助推器——微笑。
大學生跳樓的事件頻頻發(fā)生，為什么他們會拋棄自己的親人、朋友，甚至拋棄自己的生命呢？因為他們每天承受著來自各方的壓力，卻忘記了在鏡子面前微笑，忘記了人生本坎坷，需要微笑來面對。
俄國著名詩人普希金有一句名詩“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨”。我真想把這句話送與那些跳樓自殺的大學生共勉，可是為時已晚。
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