神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文（精選38篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文（精選38篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文1
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑，像小麥的顏色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。
徐子楠可是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。
“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。
別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《洌笏麆e說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說他可愛嗎？
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文2
她是我們班無人能敵的寫作小能手兒，她也是我們班獨一無二的朗讀小專家，她真的很棒！
她，眉目如畫，嘴如櫻桃，膚如白雪，最漂亮的是她那雙水靈靈的大眼睛，讓人羨慕，她既漂亮又大方。常常會帶好吃好玩的東西來學(xué)校和我們分享。
她的作文寫得可好啦，常常被老師當(dāng)作范文來念，不但選材新穎，寫得清楚明白，而且寫得生動有趣，不是把我們逗得哈哈大笑，就是把我們聽得鼻子酸酸的，所以雖是一介女流之輩，卻也勇奪了“大文豪”的美譽。她不光作文寫得好，還是班里有名的朗讀專家，她讀課文不光聲音像百靈鳥一樣動聽，而且讀得很有感情，讀得有滋有味，再加上表情也夠豐富，所以班里很多同學(xué)都排著隊拜她為師呢！
她就是我們班的班寶，姓“譚”，名“穎余”，看來她老媽真的有預(yù)見功能，早就知道她會這么聰穎有余。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文3
在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，瘦瘦的，一張白皙的臉蛋，像一個文弱的書生。我們班的女生都很羨慕他的皮膚，白白凈凈的，沒有一點瑕疵。
最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪圓溜溜的黑眼珠靈氣十足，眼睛下面是挺拔的鼻梁。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽，你想知道他是誰嗎？
他就是我的同桌宋曉宇，愛唱歌的小男生。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文4
她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位樂于助人的好同學(xué)：
她――是我的好同桌――李薇薇。
李薇薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。還有那忽閃忽閃的長睫毛，像是會跳舞的精靈，再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
她樂于助人，雖然身材纖瘦，但是她好像有無窮的力量，每次會幫同學(xué)拖地，搬東西，我們都非常的喜歡她。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文5
我們班里有很多同學(xué)，其中有一個對我特別好，我很喜歡她！
她是一個女孩子，比我高半個頭，是個熱心腸的人。平時我遇到困難時，她總是第一個來幫助我。有一次，在上體育課玩游戲的時候，我不小心跌倒了。小亮看見之后立刻跑來，把我扶起來。當(dāng)她看見我的手受傷了，她就連忙攙扶著我，把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生幫我上藥。上完藥后，又扶我回教室。
因為她擁有著一雙飛毛腿，所以她跑步很快，全班沒有一個同學(xué)能比得上她。猜猜她是誰？對了，她就是小亮，她不僅樂于助人，還是一個運動健將。除了跑步厲害之外還會打羽毛球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)和游泳等等。讀一、二年級的時候，小亮每次都參加學(xué)校舉辦的運動會，而且每次都能拿到第一、第二名的好成績。��！我真佩服小亮，她簡直就是我們班的英雄。
她還是我們班的副班長，她性格開朗、活潑，不僅熱愛集體，而且還刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，所以她深受大家的喜愛。
我喜歡小亮，我要努力向她學(xué)習(xí)。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文6
長長的頭發(fā)，大大的眼睛，笑起來有個圓圓的，淺淺的小酒窩。她就是我的同學(xué)——李陽。
李陽她樂于助人，常常幫助別人。有一次張程頁的筆不見了，李陽就把筆借給他。我記得還有一次，我要在食堂留下來打掃衛(wèi)生，李陽主動幫我一起打掃衛(wèi)生，我從心里感謝她。我每天都坐李陽家的車回家，她有許多鬼故事，有一次，她和我在坐車回家的路上，她給我講了一個鬼故事，幸好我膽子大，可聽完后我覺得這故事并不是她自己編的，原來她是從電視上看到的。我們有時也會裝成小貓玩過家家，我是姐姐，她是妹妹。
李陽是書迷，但她是“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的書迷。她有時也很容易被逗笑，有一次，我給她講一個很好笑的笑話，我講的時候，她臉上有個小酒窩，笑起來很可愛，她很喜歡畫畫，她畫畫得到了美術(shù)老師好幾次表揚，幾乎每次都得獎。
李陽，一個愛畫畫又樂于助人的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文7
我們的班長叫周子淇，和我的名字只差一個字，可我們有很大差異。她不僅學(xué)習(xí)好，而且個子長得很高，一雙水汪汪的大眼睛亮晶晶的'，很惹人喜歡。
記得在一年級的時候，數(shù)學(xué)老師教我們做一道題，然后再說一遍。我正聽的云里霧里、一知半解的時候，我的名字在教室里回蕩。我站了起來支支吾吾一個字都不會。老師又請了周子淇，她卻一口氣就說完了，而且還很詳細(xì)、很完整。老師讓我們把掌聲送給她，我機(jī)械地拍著手，真想找個地洞鉆下去。
周子淇不但學(xué)習(xí)好而且也很歉虛。有一次，我跟她一起玩的時候，對著黑板上她寫的字說：“周子淇，你的字寫得很好看”。可她卻說：“我的字不好看”。
周子淇在我的眼里是位品學(xué)兼優(yōu)的好班長，在老師眼里是一位盡職盡責(zé)的好幫手，所以我很希望自己能快快成長，向她靠齊。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文8
他是我們班的調(diào)皮鬼，學(xué)習(xí)并不好，有著一雙大眼睛，眼珠子跟黑珍珠一樣，一張圓圓的臉和一張大嘴巴，不用我說你們也知道他就是———馮同學(xué)。
馮同學(xué)坐在我后面，因為桌子擠過不少次，我就來說一次。
有一次上課，我聽得津津有味的時候，馮同學(xué)一擠就把我思緒打亂了，我氣憤極了，皺著眉頭說道：“你干什么？”
“沒干什么呀。”
“那你擠我干什么！再擠我打你�！惫唬粩D了，可以開始聽課了。但是好景不長，他又開始擠桌子，我就打他，老師回過頭，以為我在做小動作，就把我叫到后面站著。
“老師，是馮同學(xué)在后面擠我�！蔽覡庌q道。老師并不相信我，說：“我只看到你在做小動作，站后面去！”我只好站后面去了，站在后面去后，我心里想：我不會放過你的，馮同學(xué)！
這就是我們班的擠桌子王———馮同學(xué)。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文9
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是張經(jīng)緯。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈；有時卻讓人大笑不止；有時又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
張經(jīng)緯學(xué)習(xí)還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
張經(jīng)緯還樂于助人。有一次，我們幾個同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張經(jīng)緯。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文10
鄭熹是我的朋友，他有著一雙小眼睛，頭發(fā)又黑又短。
鄭熹體育非常好，在班里當(dāng)了體育委員，體育課上的50米，他總是得第一。
他不僅體育好，學(xué)習(xí)成績也十分優(yōu)秀。鄭熹在上課的時候從來不和其他人說廢話，做作業(yè)的時候非常專心，經(jīng)常被老師夸獎。
有一次中午，老師布置了許多作業(yè)�？捎械耐瑢W(xué)慢吞吞吃起水果，有的同學(xué)三五成群在講話，還有的同學(xué)捧著一本課外書舍不得放開。再看看鄭熹，一聲不響，精神集中，旁若無人般認(rèn)真做作業(yè)，整個人都沉浸在學(xué)習(xí)中，手中的筆懂得飛快。過了十幾分鐘，我們還在做作業(yè)，鄭熹突然站起來大聲喊道：“我寫好了�！蔽覀兌己芎闷娴膯査�，鄭熹一本正經(jīng)地說：“要專心，不能一心二用�！蔽衣犃肃嶌涞脑捰X得非常對，我也要向他一樣專心學(xué)習(xí)。
鄭熹身上的優(yōu)點可真多，能和他做朋友一定可以從他身上學(xué)到很多東西。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文11
在學(xué)校里，我最欣賞的同學(xué)是倪博凡。
他跟我一樣，是2004年生的，他有著開朗，熱情的性格，所以他跟很多同學(xué)都成了好朋友。
不過，我最欣賞他的還是他的學(xué)習(xí)。他上課總是很認(rèn)真的聽老師講課，很少象我一樣做小動作，也很少象我一樣要說話，他做作業(yè)總是按時完成并上交，所以他的考試成績每次都能名列前茅。倪博凡還是我們班班干部中的一員，他是我們的班的數(shù)學(xué)課代表，也是我們班東方雄鷹小隊小隊長，我還在他的帶領(lǐng)下參加過一次小隊活動呢！
倪博凡還有很多豐富多彩的表情：老師嚴(yán)歷的批評他的時候，他底下頭，表情是失落的；老師表揚他的時候，他臉上露出了笑容，表情是自豪的；在學(xué)校，他管理班級時，對同學(xué)很嚴(yán)肅；在家里待客時，他笑瞇瞇的迎接我們。
我要向倪博凡學(xué)習(xí)！
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文12
我每次聽到同學(xué)們在夸獎?wù)l的優(yōu)點，我腦海里浮現(xiàn)的第一個人就是盧雨桐同學(xué)。盧雨桐同學(xué)是我們班的班長，她能寫一手好字，還是我們班的“小作家”，而且美術(shù)她也非常了不起哦！
盧雨桐同學(xué)畫的畫栩栩如生，漂亮極了。每次美術(shù)老師評講優(yōu)秀作品時她的作品都名列前茅，總是能得到老師的夸獎，同學(xué)們的認(rèn)同。
盧雨桐不但畫畫好，而且還是“小作家”呢！有一次語文課上，老師在評講作文老師夸她的作文寫的很好，書寫很工整，老師問她有什么寫作的好方法，她非常謙虛地回答：“其實沒什么特別的方法，只是每天堅持寫日記和多看書積累了很多好詞好句�！�
盧雨桐的文章越寫越精彩，她的其中一篇作文《抓蝴蝶》被登上了《我的文字會跳舞》這本書，真是一位名符其實的小作家。
盧雨桐同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們一定要向她好好學(xué)習(xí)。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文13
哎呦！討厭！是誰再說呢？想知道嗎？讓我來告訴你吧。
他是我們班的一個男生，眼睛大大的，睫毛也很長，皮膚的顏色更是可以和白雪公主相比了。他要是頭發(fā)留長些，穿上女孩的衣服，那誰也想不到他是個男孩了。在剛開學(xué)的時候，他的頭發(fā)比別的男同學(xué)長，曾兩次被我們班新來的的王老師叫成了女同學(xué)，每次都讓我們班哄堂大笑。
說他娘不僅僅在外貌上，還在語言和動作上。在體育課上我們男生兩組比賽跑步，輪到他時，之間她的雙臂向后翹起，手敲起了蘭花指；臀部一扭一扭的，慢騰騰的向前跑去。又是你跟他開個玩笑，他就會翹起蘭花指，輕輕地拍你一下，再說一聲討厭！你要是惹到他了，他就會像女生一樣使勁的掐你一下。
現(xiàn)在你知道他是誰了吧！
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文14
要說起幽默大師卓別林，我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”，他就是李遠(yuǎn)哲。
只要一下課，或是上活動課，李遠(yuǎn)哲就會把我們叫到一起給我們講笑話，或是玩一次有趣的游戲。他講笑話那絕對是一流的！他講完笑話，會讓每一個人捧腹大笑。玩一次游戲，就會讓我們笑得仰面朝天。有時，他還費勁了心思逗大家開心……
記得有一次，我和李遠(yuǎn)哲買冰棒吃，他說先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的時候，他張開嘴，讓我給他把冰激凌口剪開往他嘴里倒，誰知他突然把嘴合住，冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了，他大聲地喊：“有瀑布，劉高卓快救我！”我說：“沒有啊�！痹瓉硭阉�(dāng)成瀑布了，同學(xué)們都被他那一副狼狽不堪的樣子逗笑了。
李遠(yuǎn)哲讓我們班充滿了歡聲笑語，他不愧是我們班的“卓別林”！
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文15
她在我們班是無人不知，的小天才，她有一張圓圓的小臉蛋，一張櫻桃小嘴能說會道，一雙水汪汪的眼睛，一個聰明的腦袋。
她上課很認(rèn)真，老師提出的問題，她無所不知，小菜一碟，她做作業(yè)更是一絲不茍，同學(xué)不會做的，她會耐心的教同學(xué)，她很大方，只要同學(xué)下向她借東西，她會大方的借給同學(xué)，弄壞了，她也沒有一絲怨言，她很樂于助人，有一次，同學(xué)摔倒了，她放下手上的事，把摔倒的同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，她在旁邊鼓勵，讓同學(xué)減少疼痛。
她學(xué)習(xí)成績很好，是我們班的中隊長和英語小班長，在英語課前，她會帶領(lǐng)我們唱英語歌，她的歌聲很動聽，體育成績很不錯，雖然不是最好的，但是有她的努力，一定會成為最好的，語文成績更好，每次考試都是前三名，數(shù)學(xué)成績更是頂呱呱，思維很強(qiáng)，老師的問題她都第一個發(fā)言。
她就是活潑可愛的女孩——林文琦。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文16
陳諾涵，是我現(xiàn)任同桌。她有時像只河?xùn)|獅大吼大叫，有時又像只愛耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陳諾涵身上還是有很多優(yōu)點的。
有一次，老師需要復(fù)印一位同學(xué)的獎狀，但是老師急著看考卷，便問：“哪位同學(xué)愿意幫老師跑一趟校長室復(fù)印獎狀��？”同學(xué)們皆默不聲，因為新教學(xué)樓離校長室還有一段距離，現(xiàn)在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時，只有陳諾涵站出來，說：“我愿意�！辈坏却蠹曳磻�(yīng)，她就拿著獎狀沖向校長室，過了一會兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續(xù)安靜地做作業(yè)的“好官”。
陳諾涵是我們班掌管星星章的班干部。在美習(xí)超市活動舉行的前兩天，班上的“小土豪”林善濤找上她來，說：“我給你這只鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。陳諾涵不答應(yīng)。我聽了，也勸道：”就兩顆星，準(zhǔn)了吧！“可她卻拒絕了，她堅定地說：“我不能濫用權(quán)力�！绷稚茲缓勉刈吡�。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文17
我有一位同學(xué)，他個子不高，留著一個小平頭，皮膚黑黑的，眼睛不大，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去有些滑稽，他既聰明又調(diào)皮，讓老師又愛又恨。
上課時，有個毛病，就是扭來扭去，不認(rèn)真聽講。一次當(dāng)老師正在講課時，突然點到他的名字。老師說：“你用我講到的”頑皮“造個句子，只見他不慌不忙地說：”我很頑皮，上課扭來扭去�！罢f完還向同學(xué)們做了個鬼臉，惹得同學(xué)們大笑，老師既好氣又好笑，既批評了他上課不認(rèn)真聽講，又表揚了句子造的還不錯。
還有一次英語課上，老師講到單詞”postman“，這個詞是合成詞，”post“是郵寄，”man“是男人，合起來就是郵遞員的意思。這時，他舉手問：”要是女郵遞員該怎樣拼寫？“老師說當(dāng)然女郵遞員也是有的。他的問題有些古怪，但我很佩服他思維敏捷，有自己的意見，在課堂上能大膽發(fā)言。
他就是這樣一個活躍、聰明又天真的男孩。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文18
我的同桌是一個非�？蓯蹮嵝牡娜恕Ｒ粡垐A圓的小臉，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小口，特別的漂亮。
我們班都管她叫馬大姐，因為她姓馬又特別的熱心腸，既像一個大姐姐一樣，又像電視上那個馬大姐一樣熱心，所以就了這個外號。
你瞧，馬大姐又在給昨天請了病假沒有來上課的同學(xué)補(bǔ)課呢，講的那叫一個認(rèn)真，仿佛一錯神就漏掉什么似得。
記得有一次運動會，同學(xué)們都在操場上開運動會，運動會結(jié)束后，大家都沒有回教室，直接去食堂吃飯了。馬大姐上來之后，一看還沒有打掃衛(wèi)生，等下就是晚自習(xí)了，結(jié)果她一個人挽起袖子開始打掃衛(wèi)生，等她打掃完上課鈴聲也響起來了，自己也沒有吃上晚飯。她卻一副不在乎的樣子說自己不餓。
我這個同桌呀，既熱心又可愛，我們班同學(xué)都特別喜歡她，我也特別喜歡她。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文19
我有一個非常要好的同學(xué)，叫周子華，是個西藏人。
他有一雙黑亮的大眼睛，高鼻梁，大嘴巴，一對黑黑的耳朵。他非常樂于助人。
記得有一次放學(xué)，我口渴難忍，一摸口袋沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，周子華來到我身旁關(guān)心地問：“你怎么了？”我不好意思地說：“我渴了，沒帶水，也沒帶錢�！薄拔矣绣X，給你，要多少？”周子華說�！�1元！”我說。周子華把1元錢拿出來，說：“這是今天媽媽給我的，給你。”我激動極了，忙對他說明天一定還。他連忙說不用了不用了。第二天，我還錢給周子華，可他硬不要，說：“不用了，我媽今天給我5元錢�！薄岸×懔恪鄙险n的鈴聲響了，他還不要。上課時，我偷偷把錢裝進(jìn)了他的書包里。
我為有這樣一個同學(xué)而慶幸。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文20
我們班有很多同學(xué)，但我最要好的朋友還是要屬從小和我住在一起的張景寓了。張景寓有一雙亮晶晶的大眼睛，見人就笑得彎彎的，很討人喜歡。她每天都扎著一個漂亮的馬尾巴，可是因為頭發(fā)短，下面的梳不上來，只好下面又扎兩個小辮子，其實挺好看的。脖子長得長長的，很可愛。她還有一雙靈巧的雙手，很會彈鋼琴。她的性格很善良，很愛幫助人，是個天真的陽光女孩。
有一次課間休息，我在外面玩時，上課鈴響了。我以為來不及回教室了，于是就跑了起來。突然，我滑了一跤，重重的摔了下來，還把膝蓋那里砸了兩個大“坑”，火辣辣的疼。張景寓看見了，急忙跑過來，說：“別怕，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室�！爆F(xiàn)在傷已經(jīng)好了，但是留下了一個痕跡。每當(dāng)我看到這個痕跡，我都會十分感激張景寓。
你說，張景寓是不是一個愛幫助同學(xué)、很善良的人？
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文21
靈活的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，走起路來精神極了。她就是我們班的“熱心腸”趙紫璇，只要同學(xué)有困難，她都會主動上前幫忙。
那是一個星期一早晨，剛下第二節(jié)課，我突然感到肚子痛很想吐，可是，還沒等我跑出教室，就在講臺邊吐了。地板上、衣服上都是嘔吐物，教室里充滿了難聞的氣味。同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還故意說：“臭死了！”看見同學(xué)們的樣子，我傷心地哭了。這時，趙紫璇來了，她一邊用手輕輕拍著我的背，一邊關(guān)切地說：“你還好吧！”又拿出衛(wèi)生紙幫我擦去嘴邊和身上的污物，我感激地說：“謝謝你！”她什么也沒說就跑去拿來掃把和撮箕把地板上的嘔吐物清掃干凈。還笑瞇瞇地問我：“現(xiàn)在好些了嗎？”我點點頭，心里感到暖烘烘的。
你說，這么好的同學(xué)，我能不夸夸她嗎？
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文22
與我關(guān)系最親密的同學(xué)，就是祝昱辰了。
他長著烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。
他樂于助人，有一次，葉傲沒帶鋼筆，祝昱辰立馬拿了一支鋼筆借給葉傲。
他在做作業(yè)的時候很認(rèn)真。每次家庭作業(yè)發(fā)下來的時候，他總是第一個開始做作業(yè)。一會兒功夫就把《練習(xí)與測試》做完了。然后，還在認(rèn)真有檢查，老師直夸人勤奮。
他也很愛看書。有一次，數(shù)學(xué)課還剩下20分鐘了。他就把《草房子》拿出來看了。到了下課，我說：“祝昱辰，咱們出去玩吧�！弊ｊ懦絽s在那兒一動不動，像個木頭人似的。我只好自己去玩了。
他可愛動腦筋了！有一次，數(shù)學(xué)老師出了道數(shù)學(xué)題，我們這些數(shù)學(xué)成績好的，都爭先恐后地舉著手，做出來了，可是，我閃都答完了，祝昱辰還在默默地思考。終于他想出了答案。老師臉上露出了贊同的目光。
他不僅是我的同學(xué)，又是我的好朋友，我要多多向他學(xué)習(xí)。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文23
我最想夸的同學(xué)是陳博、馬伊嫻和周靖琪。
她們都有一顆善良的心，有一次，陳博看見教室里沒有餐巾紙了，她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室里綠色植物不多，就帶來了一盆綠色植物。
在這里我最要夸的是馬伊嫻和周靖琪。有一次，我摔了一跤，馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來，把我送到醫(yī)務(wù)室，然后她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我，可是在教室里找不著，她們就去初中、高中部去找，還是沒有找到，然后她們就回教室了，我回來了，她們都圍過來，關(guān)心地問我：“你去哪里了？”我說：“我去醫(yī)院縫針了。”她們嚇了一跳，對我說：“你疼不疼？”我說：“不疼……”我聽了她們的話，感動得快要流淚了。
我們班像這樣的同學(xué)有很多，生活在這個大家庭里很溫暖。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文24
她，是我的好哥們兒，也是我的同學(xué)，我親切的稱他為老張。
老張，瘦瘦小小的個子，濃濃的眉毛，一對黑而明亮的眼睛，忽閃忽閃的，漂亮極了。頭上還扎著一條長長的馬尾辮，走起路來一擺一擺的，可愛極了！
老張有很多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，熱愛班集體、學(xué)習(xí)努力、熱心幫助同學(xué)……
記得有一次，在放學(xué)后，由于我粗心大意，把語文書和作業(yè)記錄本忘在學(xué)校了，回到家才發(fā)現(xiàn)，記得我滿頭大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想時，老張給我即時打來了電話告訴我：她放學(xué)走在后面，發(fā)現(xiàn)我的語文書和作業(yè)記錄本落在學(xué)校了，并幫我收撿著，現(xiàn)在正往我家給我送來。聽到這些，我激動得說不出話來，感動的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……
這就是老張，我的好哥們兒。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文25
陳健陳康是一對雙胞胎兄弟，也是我的同學(xué)。他們經(jīng)常一起在班上搞惡作劇，欺負(fù)同學(xué)。
一天，陽光明媚，萬里無云，我們班正在上體育課，學(xué)好了新知識后，離下課還有好幾分鐘，老師就讓我們在操場上自由活動。
我們高興極了！我和同學(xué)陳孜妤玩起了過家家的游戲。我當(dāng)起了小寶寶，當(dāng)我正在“喝奶”的那一時刻，陳健突然抓住我的衣領(lǐng)，我嚇得叫起來�？申惤s說，這是小雞，這是雞叫，陳孜妤是媽媽，所以她是母雞。我們都被氣的滿臉通紅，使勁拽他的衣服。而陳康卻在旁邊偷偷的笑。
慘了，陳康和他哥哥又在故意找我們的麻煩了。我們使勁掙扎，終于從陳健手中掙脫了，撒開腿拼命跑，可惜，他們追的太快了，一下子我們又被抓住了…終于下課了，這事總算解決了。
陳健陳康就是如此調(diào)皮搗蛋，在班上一次又一次干壞事，把我的鉛筆、尺子弄斷，跳繩剪斷，把我的橡皮扔到樓下……
哎！這啥時是個頭呀！
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文26
說起我的好朋友可是數(shù)不勝數(shù)，可是最好的朋友還是我們?nèi)齽偷年愃既稹?/p>
陳思瑞的眼睛小小的，笑起來根本看不見他的眼睛，他個子比我矮，可力氣卻比我大得多。每我和他扳手腕時，他都能不費吹灰之力就可以打敗我。
陳思瑞的跑步速度，可是班里獨一無二的。每次我和他比賽跑步，他都能離弦的箭一樣射了出去，一會就跑得無影無蹤了。我好不容易才追上他，對他說：“陳思瑞，你都能上奧運會了�！标愃既鸸笮�，說：“怎么可能，我連體育老師都跑不過，更別說參加奧運會了，我還要多加練習(xí)呢！”
陳思瑞可聰明了。記得有一次，老師出了一個難題，難住了我們，可陳思瑞還在苦思冥想。忽然，他高高舉起了手，老師就請了他。陳思瑞站起來流利地說出了解題過程，他說得完全正確，老師聽了臉上也露出了滿意的微笑，我在心里暗暗地佩服他。
你們看，我的朋友是不是很厲害！我一定把他作為我的奮斗目標(biāo)。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文27
說到我們班的跑步健將，我們班所有同學(xué)的目光都會聚焦在蘇張超身上，沒錯，就是他！
鏡頭一
星期一的體育課上，體育老師帶我們班同學(xué)到跑道上，做完熱身運動，體育老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課，我們要練習(xí)跑步。首先繞操場跑兩圈�！崩蠋熢捯魟偮�，蘇張超就像飛人一樣沖出去。正當(dāng)我跑了半圈時，蘇張超說：“我只剩關(guān)圈，你還剩一圈半，快跑呀�！毕攵疾灰�，蘇張超跑第一。
鏡頭二
再說一說上一屆學(xué)校運動會，對于這樣的賽事，蘇張超當(dāng)然不會袖手旁觀了。他報名參加了跑步比賽，為了跑步比賽第一，他天天練習(xí)跑步。中午，他爸爸開著車，蘇張超也不肯坐車，而是跟在車后面奔跑，每天下午放學(xué)，他都不放棄，他總在練習(xí)跑步。
他的努力也沒有白費，在比賽時，我喊：“蘇張超加油……”身邊的同學(xué)笑道：“加什么加，都第一了！”啊我的媽！真是飛人第一，我忍不住驚嘆！
說到這兒，你一定認(rèn)識了我們班“跑步健將”蘇張超了吧！
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文28
我們班有個同學(xué)叫做王一帆，他很頑皮，是個屁股坐不住的男孩子。
中秋節(jié)休息后，我們高高興興地來到學(xué)校上學(xué)，可是，王一帆還沒來。一直到了早自修時間了，他才捂著嘴來到教室門口，放下手，說“報告”。這時，教室里響起一大片笑聲，老師也跟著笑了，“王一帆，你有沒有洗過臉？”老師問�！跋催^了�！薄澳悄闶遣皇怯衷诩依锿婺�？”王一帆紅著臉沒有出聲，大家又笑了起來。
上課了，王一帆一邊聽課一邊捂著嘴，一直到了下課，他終于忍不住了，飛快地沖向教室門外，我忽然看見王一帆嘴上有黑點兒，跑過去一看，是縫起來的三條線，我問王一帆：“這是怎么回事呢？”“哦，是我在洗澡時玩樂摔倒了……”王一帆一五一十地告訴了我，我已經(jīng)明白是醫(yī)生用黑線在他嘴唇上縫了三針。
如果你愿意，請你到丹城四小來看看他吧！他一定會向你想炫耀他的“小胡子”的！
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文29
坐著用苦做的小舟在學(xué)海飄蕩了五年，其中遇到了許多“同舟共濟(jì)”的好朋友，但最能和我談得來的就是那“天下第一才女”李思敏了。
雖是“天下第一才女”，但不是“天下第一美女。
她長著一對濃濃的眉毛，不怎么漂亮的眼睛，較高的鼻梁，兩片薄荷似的嘴唇。
別看她長得不咋的，其實可厲害呢，雖然說不上是“上知天文，下知地理”，但也是“博覽群書”啊。是我們學(xué)校百科知識晉賽一等獎哦。
李思敏最大的優(yōu)點不是‘博覽群書”，而是她的樂觀。
沒當(dāng)我們遇到煩心的事，她都會做出各種搞笑的動作來逗笑我們。別人欺負(fù)她的時候她絲毫不會放在心上。還會用幽默的方式去平息。
這就是我的好朋友，一個樂觀、且博覽群書的女孩，你喜歡她嗎？
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文30
我在暑假班里碰到了一位好朋友，他的成績很好。
可是，第二天他就換到了另外一個班級，但是我永遠(yuǎn)記得他的樣子。頭平平的，皮膚雪白雪白，眉毛彎彎的，臉圓圓的，非�？蓯�！他的嘴巴小小的，雖然聲音有點沙啞，但是能唱出優(yōu)美地歌聲。以前在寒假的時候，我倆和其他同學(xué)一起在明亮而又干凈的教室里讀書，這真是讓人念念不忘��！他下課跟我們一起在教室外玩，可開心了！但是，也躲不了挨罵！短短的寒假馬上和我們說再見了，現(xiàn)在暑假大家又可以痛痛快快地玩在一起了。過了幾天，這位方岳陽同學(xué)又回到了我們的班里，大家可高興了！這樣，我們的關(guān)系更親密了！暑假班，我們一起玩，一起做作業(yè)，可好了！希望整個暑假班下來，我們都過得開開心心！
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文31
今天早上，上語文課的時候，忽然鄧紹楠跑到鐘老師身邊，說：“我不小心拿錯了三（１）班一個同學(xué)的語文書�！辩娎蠋熣f：“沒事的，下課的時候把它還給那個同學(xué)吧！”鄧紹楠哭了，說：“不是樂從小學(xué)的三（１）班，而是紅棉小學(xué)的三（１）班�！辩娎蠋熣f：“沒關(guān)系！你打個電話給補(bǔ)習(xí)老師吧！”鄧紹楠第一次打電話給補(bǔ)習(xí)老師的時候，補(bǔ)習(xí)老師的手機(jī)關(guān)機(jī)了，鐘老師就把電話放在講臺上。鄧紹楠還是不放棄，繼續(xù)打電話。他多么擔(dān)心那位同學(xué)因為沒有語文書而被老師批評呀！
下課了，平時鄧紹楠是追奔打鬧的，而現(xiàn)在他就趴在座位上哭。
第二節(jié)課上課了，鐘老師正在教我們怎么寫作文。忽然，鐘老師的電話響了，就走出課室外面接電話。接完電話后，鐘老師走進(jìn)課室，說：“鄧紹楠，那個同學(xué)已經(jīng)有另外一本語文書用了，你放心吧！”可是，鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭著，他怕紅棉小學(xué)三（１）班那個同學(xué)已經(jīng)被老師罵。
多友善的鄧紹楠�。∥乙蛩麑W(xué)習(xí)。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文32
每個班都會有一個搞怪達(dá)人，聰明伶俐的時候讓老師喜歡，調(diào)皮搗蛋的時候讓老師頭疼。
侯明君就是我們班的搞怪達(dá)人。英語課上，老師用英語問：“3加5等于幾？”他用漢語達(dá)：“等于8！”老師說：“你的數(shù)學(xué)可以過關(guān)了�！蔽覀�?nèi)夹ζ饋怼?/p>
語文課上，老師說：“同學(xué)們把書準(zhǔn)備好�！焙蠲骶f：“yes，師！”老師說：“這是語文課，不要說英語。還有，把‘老師’叫成‘師’很不禮貌�！彼终f了一句：“yes，師！”同學(xué)們又爆發(fā)出一陣笑聲。
有時老師被他氣得沒辦法，剛用手指著他，他就喊：“救命啊！殺人啦！”同學(xué)們笑得東倒西歪，老師也被逗笑了。
侯明君這么能鬧，你準(zhǔn)以為他學(xué)習(xí)不好。其實他的成績很好，居然在班級前十名以內(nèi)。一邊玩一邊學(xué)，學(xué)習(xí)還這么好，真不愧是搞怪達(dá)人哪！
搞怪達(dá)人給我們帶來了多少歡樂呀！
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文33
我有一個淘氣頑皮的同學(xué)，他叫楊凱。盡管他和我差不多大，可卻比我淘氣的多。對了，忘了介紹他的優(yōu)點了。他還有一個最大的優(yōu)點，那就是善解人意。這還要從一次聽寫中說起。一次，老師正在給我們聽寫，前面一切順利，可就是到了最后，默寫古詩的時候，其中一句詩我怎么也想不起來了。唉，真無奈，只好先空著，寫下面的題了�？墒牵野阉械念}都寫完后，那一道題我還是想不起來。這時，楊凱交上了聽寫紙，正準(zhǔn)備出去的時候，他看見了滿臉無奈的我。他看著我空著的那句詩，似乎明白了。但他還是出去了。但另我萬萬沒有想到的是，他卻轉(zhuǎn)身回來了。他翻起了語文書，急急忙忙的悄悄的說了一個字。
我終于想起來了，我急急忙忙寫上正確的答案，交上了聽寫紙。
這件事我怎么都忘不了。我也要說一聲：“楊凱，謝謝你！”
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文34
xx卿是我最要好的朋友，她今年大約10歲，個子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛的小臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙不愛說話的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。
她寫得一手好字，也會折紙，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，我好羨慕她呀！
她不但心靈手巧，而且還樂于助人。
有一次，我的尺忘帶了，她看見了，關(guān)切地說：“你怎么了？有事需要我?guī)兔�？”我連忙說：“我的尺忘記帶了，你能借我一把嗎？”她爽快地說：“行�！闭f完，就從文具盒里拿出一把尺給我。我連忙說：“謝謝！”她說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰叫我們是好朋友呢！”說完，我們就開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。
這就是我最要好的朋友——xx卿。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文35
她，烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛像兩顆明亮的黑珍珠似的忽閃忽閃的，再加上那秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，粉嘟嘟的臉蛋，乍一看，非常討人喜歡。
她愛笑，笑起來紅紅的嘴唇兒就像兩瓣彎彎的月牙兒，那粉嘟嘟的臉蛋就像兩個紅蘋果似的；說起話來，聲音像黃鶯兒鳴唱。
別看她長得胖胖的，跳起皮筋來可厲害了。你看，她跳皮筋時，腳尖和腳跟一點一點的，多輕巧��！“小皮球，圓又圓……”她一邊唱一邊蹦，就像一只輕快的小燕子。
他樂于助人，有一次寫字課上，我的鋼筆沒墨水了，誰知，她伸出手，小心翼翼地拿過我的鋼筆，迅速擰開，把她并不多的墨水?dāng)D給我一半。要是我有不懂做的題目，去找她請教，他就會不厭其煩地為我講解試題，直到我懂為止。
聽我這么介紹，你們覺得她好嗎？想不想和這樣的女孩子交朋友？對了，瞧我這記性，說了半天，你們也許還不知道這個女孩子是誰吧，他就是我的同學(xué)周桂瓊。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文36
我有一個非常要好的同學(xué)，她的名字叫馮佳。
她的學(xué)習(xí)非常好，字寫得也很漂亮，跑步也很快，更喜歡幫助同學(xué)，我非常敬佩她。
有一天早讀，我的同桌陳功卓沒帶英語課本，馮佳看見了，馬上拿出她的另外一本書借給陳功卓（她在英語班輔導(dǎo)英語，有兩本書）。我看著她手里的兩本書：一本舊的，一本新的。她把新的借給了陳功卓，舊的留給了自己。
她只有一個缺點，就是太喜歡跟別人絕交了。
最近，我們班的黃毅萍辦了一個“不和馮佳玩組”，還罵馮佳：馮佳大狗屎，馮佳大狗娘，馮佳大蠢豬……把馮佳氣得暈頭轉(zhuǎn)向，于是就和那個組的所有組員毫不客氣地全部絕交了。不過現(xiàn)在這件事有了好轉(zhuǎn)，在我的請求和解說下，他們兩個終于和好了，但是她們是今天上午剛剛和好的，不知道能不能永久地堅持下去�，F(xiàn)在，我能讓她們成功地和好，就已經(jīng)是萬幸了，如果不讓她們和好，我們其他人就會“永不太平”了。
我真高興馮佳改掉了這個壞毛病。
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文37
在小學(xué)生活中，我遇到過許多同學(xué)，他們的性格各異，有溫柔大方的，活潑開朗有，調(diào)皮搗蛋的，我就向你們介紹一位很調(diào)皮的同學(xué)吧！
這位同學(xué)的調(diào)皮可是出了名的。就拿他的名字來說，你們就有一定的了解了，他的名字叫賈澀朗（假色狼），他不僅名字有趣，人也是特別的調(diào)皮。
記得有一次，我們班的一位同學(xué)穿了一件灰色的大衣去學(xué)校，半路上被“假色狼”攔住了，“假色狼”說：“喂，把你的灰色大衣借我穿一穿，行得通嗎？”我不明白地問：“人家一女生的衣服，你借穿干什么？”“這樣穿上女生的衣服才不枉費你們給我起的綽號呀！”“假色狼”一本正經(jīng)地說道。
就這樣，有了這樣一位調(diào)皮的同學(xué)給我的小學(xué)生活增添了許多色彩。
大家認(rèn)為呢？我相信你們一事實上被我的這位調(diào)皮的同學(xué)引得哈哈大笑。有了這樣一位同學(xué)，不笑怎么可以呢？
神態(tài)外貌描寫同學(xué)作文38
我們班有一個同學(xué)叫葉豐銘，是我們班最調(diào)皮的一個同學(xué)。
記得有一天上課，老師出了幾個簡單的題目，叫葉豐銘、我、陳雨欣、田燦這四個人到黑板上做，我們做完了，老師說我們都做對了，葉豐銘就得意地坐在座位上笑，等老師轉(zhuǎn)過身去，葉豐銘就把手伸到位子里拿出他媽媽個他買的游戲機(jī)玩，玩著玩著，就玩走神了。
老師又出了四道題，還是叫我們四個人上去做，我們?nèi)齻�人都上去了，就葉豐銘一個人低著頭，仍在玩他的游戲機(jī)。老師叫他一次，他沒聽到，老師又喊了一次，他還是沒有聽到，老師叫他第三次時就跑到他桌子前，把他的桌子拍了一下，說：“葉豐銘！”葉豐銘就趕緊站起來，把游戲機(jī)趕緊塞到位子里，老師說：“把游戲機(jī)拿出來！”葉豐銘只好慢騰騰地把游戲機(jī)拿出來了。老師走到前面繼續(xù)講課，葉豐銘卻大聲哭了，搞得老師上課只好中斷。
你說，葉豐銘是不是一個調(diào)皮的孩子？
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