三年級感動自己的作文
這個世界不是缺少感動，而是缺少接受感動的心靈。本文的內(nèi)容是三年級感動自己的作文，請看看：
【篇一：三年級感動自己的作文】
感動，源自于那微不足道，但卻意義非常的一瞬間。它是葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香，它是紫水晶閃耀的奪目光芒，它是郁金香所擁有的雍容華貴……
但是，我們被自己感動過嗎？
被自己感動，需要的，就是超越自己。所以，我經(jīng)常坐在林蔭下，問問自己：你被自己感動過嗎？你超越過自己嗎？
我還是一個學生，對于我這個年齡段大多數(shù)人來說，超越自己，就是取得更好的成績。可是誰也不知道，我的心里還埋藏著一個愿望——成為一名著名作家。完成這個愿望，才算真正超越了自己。
但是，這個愿望才剛剛萌芽，要將它培養(yǎng)成一顆參天大樹，是非常不容易的。所以，我必須先扮演好生活的一個小角色。
于是，我努力地學習，取得了優(yōu)異的成績；我加強鍛煉，增強了體質(zhì)；課余時間，我學習繪畫、樂器、舞蹈，閱讀課外書，寫作，充實了自己；總之，我總是努力地向“德智體美勞全面發(fā)展，超越自己，做到最好”進軍。我明白，只要努力，再小的角色，也能成為主角。
于是，我扮演的這個小角色，慢慢地走向主角。我不但成績優(yōu)異，各方面全面發(fā)展，還成為了全優(yōu)生、三好學生。畢業(yè)典禮上，我代表班級做了發(fā)言……
感動自己，成為自己生命中真正的主角！
【篇二：三年級感動自己的作文】
北京的生活太忙碌，上海的街市太絢麗多彩。杭州的西湖太嫵媚，澳門的賭場太單調(diào)，取一小點兒飛的勇敢，載著賞過竹的虛心，梅的高潔，菊的樸素，蘭的淡雅，行到那僅屬于一人的祥和境地。
走過了陶選明的"不為五斗米折腰"，杜甫的簡陋茅草屋和“安得廣廈千萬間”的宏偉志向，還有蘇軾的“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的無奈。
朦朧的白云蓋住了一切所謂的簡樸和淡雅，那是小小的我的日宿。我沒有“五斗米”的魅力，但“千金”也換不來我的下凡。我沒有“安得廣廈”的能力，但我能使得風雨來去自如，我沒有“何日遺馮唐”的悲哀，但我揮手一灑，祖國變得更加興旺發(fā)達。
你們于亂世中求隱居，我在小康中追絕境。
香山的楓樹太大眾化，準有屬于自己的才最美，哪怕只是一小片紅葉。西湖的再純再凈，也抵不過我一滴淚珠的晶瑩剔透。再高大嚴峻的珠穆拉瑪山，也總有人超越過，敞若在腳下放一小塊石頭，也可能把你絆倒。
你們在追名逐利的人們中脫穎而出，而我在淡泊名利的人中顯而易見。
小小的自己是最珍貴的，雖沒有“躬耕于南陽”的疲勞，但我有一路努力走來的寶貴的收獲，我比陶淵明更富有。
停滯在人間的邊緣，回望飛過的一道痕跡。我為自己的夢境而感動，為自己幻想而感動，為自己僅僅擁有一小片白云而感動。
【篇三：三年級感動自己的作文】
被自己感年年歲歲，經(jīng)歷風雨的洗禮；歲歲年年，享受成長的感動。漫漫人生路，我感動著自己的感動。
被自己感動
我感動于自己輕盈無聲的腳步。安靜的閱覽室，只剩下翻動書頁的聲響，我收起興奮激動的心，放慢腳步，小心翼翼地挪動，生怕驚擾了別人的美好書夢。腳步輕輕，卻似乎乘著快樂的風，看見大家依然沉浸在書海中，一種難以言喻的感覺涌上心頭，是自豪？或稱之為感動？暖暖的，還有些燙手罷。我已不再是當初那個亂沖亂撞、懵懂無知的少年。
被自己感動
我感動于自己敢于挑戰(zhàn)的勇氣。鮮紅的四百米跑道在陽光下更顯耀眼，習習的涼風帶來絲絲涼意，卻帶不走拼搏的熱情和對勝利的渴望。雪白的起跑線上，我凝視著成功的方向，暗自握緊了拳頭，臉上的神情堅定不移。槍聲響起的那個瞬間，彷佛無窮的力量從四面八方?jīng)坝慷鴣�。風兒在耳畔呼嘯，不禁眼睛濕潤了，彷佛是什么打開了那個力量之源，是勇敢？或是感動？奮力向前，而無倦意。我已不再是當初那個膽怯退縮、不敢挑戰(zhàn)的少年。
被自己感動
我感動于自己潛心靜氣的定力。沒有老師的自習課，顯得有些噪動不安。我埋著頭，奮筆疾書，沉浸于學習的樂園里，不知何時何人匆匆闖進，何時又匆匆離去，不知何時何人惹得誰哭笑不得，誰又惹得誰火冒三丈。我兩耳不聞窗外事，卻自得其樂。一種樂趣也是一種驕傲，也可以說是一種感動。潛心靜氣。我已不再是當初那個浮躁不安、沉不下心的少年。
被自己感動
我感動于自己成長的每一個瞬間，我知道，她的名字叫蛻變……
【篇四：三年級感動自己的作文】
那天下午，天雖然有太陽，但我們絲毫沒有感覺到陽光的溫暖，因為就在今天，我們小學的生活就結(jié)束了，也意味著我們在一起生活了6年的同學也要分別了！一想到這里，我們的鼻子就酸酸的，有一種說不出的滋味！
好不容易走進了教室，看到這熟悉的教室，看到這熟悉的同學，也看到這和藹的老師，眼淚一下子就從眼角中滑出來了。我的好朋友們看見我流淚了，也忍不住了，她們跑過來，抱住就哭了！別的班的同學都走過來看，但我們知道他們根本不知道我們友誼的深厚。班上越來越多的抽噎聲，我知道大家是舍不得離開這個我們生活了六年的班集體。我愛我們的班級，而我的同學也同樣，在這個班級里，我們一同哭過，一同笑過，一同快樂過。我們都留戀這個班級，都希望時間老人能夠停止。但是天總會黑，人總要離別，誰也不能永遠陪誰！
我又想起了那發(fā)生的一幕幕，仿佛就發(fā)生在昨天！
那是臨近考試的一天，同學們都在埋頭苦干，為考上好的初中做準備，惟有我在桌子上有氣無力的趴著。好友――胡曉跑過來問我：“你怎么了？氣色不是很好！”“我好象在發(fā)燒！”胡曉摸摸我的額頭，說：“是有點！”說罷，她便去找詹老師，老師走過來，關切的說：“怎么啦？要不然你先回家吧！”“我沒有事，我等放學了再走吧！”詹老師說：“那好吧，你如果有不舒服，一定要給老師說��！”這句話，雖然是那么平常，但它卻永遠的印在了我的心里，我一輩子都不會忘記！下午，我沒有去上學，睡了一下午，等我一睜開眼睛，胡曉出現(xiàn)在我眼前，我十分驚訝的說：“你……你，怎么來了？”胡曉說：“嘿，想不到吧，我給你帶家庭作業(yè)來了！”當時我真的不知道該說什么好，只是傻傻的把她望著，望著。胡曉說：“你可要快點好起來喲！我在學校等你！”
詹老師的聲音把我從思緒中拉了回來，她哽咽著說：“雖然，今天我們上完課后，就要分開了。但我們?nèi)允且粋�集體呀！大家心里難過，我知道！但是，我們應該以良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，迎接考試！今天的離別是我們以后相見的開始，不是嗎？只要大家記著自己是從我的班級走出去的，記著我們在一起的時光！就算大家不在一起學習，但我們的心是相通的，就行了！”
陽光溢出她溫馨的笑容，我們也破涕而笑！因為我們都知道她，是為我們而笑的！
我不會忘記詹老師對我們所說的話，我會永遠記住的！
那天，我被感動了！
【篇五：三年級感動自己的作文】
大地心中曾有一絲感動，它釋放肥沃，生機勃勃；星空心中曾有一絲感動，它星光燦爛，深沉湛藍；花朵心中曾有一絲感動，它色彩斑斕，盡展笑顏；我心中曾有一絲感動，它為夢想而執(zhí)著，為執(zhí)著而驕傲。
多少次，我曾夢想著，品味著自己的詩歌，徘徊在赤壁懷古，夢魂斷橋之間，憧憬著詩文漫天、灑灑脫脫、談笑鴻儒的生活。
多少次，也曾經(jīng)沉醉其間，不禁提筆揮墨，寫首小詩，不枉白白讀過。夜捧一卷唐詩宋詞，吟一款傾城無悔，訴一段古道西風，思一曲平湖秋月。微感殘月破曉，唯余夜色之涼意。
即使有人會冷眼旁觀，有人會嗤之以鼻，也有人會指責我：“才疏學淺，也敢舞文弄墨？”我也猶豫過，在議論和夢想之間“往詩興嘆”。但夢想是屬于執(zhí)著的，我相信“幾只蒼蠅咬幾口，絕不會羈留一匹英勇的奔馬”。
品一口青茶過后，依然故我，埋頭行走于羽扇綸巾之間，留于風流人物之際。
一次次深淺閱讀，隨時積累過后，一章章小詩從筆頭誕生，一次次行文流水，酣暢淋漓過后，一陣陣感動用在心中。
捧著屬于自己的小詩，仿佛是自己給了它們生命，不禁淚眼朦朧。
正如這樣一句話：有一種感動叫執(zhí)著。被自己感動也許不必像岳飛一樣精忠報國，也不必像孟子一樣知識淵博。只是一次小小的付出與回報的力量，然而這使多少英雄流淚？多少浪子回頭？只因為被自己所感動。
我們都是孤獨的青鳥，卻因彼此飛得更高，被自己感動可以是一場風雨，一場驕傲，一份人生精彩的永恒。
【篇六：三年級感動自己的作文】
夜晚，藍色天空繁星點點如寶石般閃亮，那么美麗動人，被星空包圍著，我感覺：自己也變成星星，融入夜空�！}記
以前的我總是不愛說話，喜歡一個人靜靜地坐在一旁，仿佛自己永遠都只是一個旁觀者而已。
那時在班里學習不錯的我，但要是上課發(fā)言肯定看不到我的影子。因為我總是羞于在公開場合說話，這和活躍的同桌恰好形成了鮮明的對比。
那天上課前，肖老師把我叫到她的辦公室，對我說：“婷婷，你不要總是不舉手回答問題，老師知道你也會，但重要的是要學會交流、發(fā)言。你要提升自己的勇氣，勇敢地的站起來回答問題，下節(jié)課我希望看到你的精彩表現(xiàn)，老師看好你，別讓我失望哦！”老師說完讓我回去了�；氐浇淌遥揖屯掏掏峦碌匕堰@事告訴了好朋友，她說：“老師說的沒有錯，這么久了，你上課哪次舉過手�。俊�
上課了，老師提出了幾個比較簡單的問題，目光在每個同學的臉上掃過，然后看了看我，我忙低下頭去。我悄悄看看好友，她用焦急的.眼神看了看我。我還是怕，怕答錯。
外表平靜的我內(nèi)心開始斗爭，到底舉不舉手，如果錯了怎么辦，如果中間同學有疑問怎么辦，一連串的問題涌上來。我手心發(fā)汗，不敢回頭看。
時間悄悄的過去了，沒有幾個人舉手。課堂里很安靜，我下定決心舉手。
在老師眼神的鼓勵下，我勇敢地回答了問題，從老師興奮的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。
我為自己的最終勝利而感動，迎著老師贊許的目光，我頓時感到了自己勇敢的分量了。
【篇七：三年級感動自己的作文】
讓人感動的可能是淡淡的幽香，可能是悅耳的鳥鳴，可能是清爽的甘泉，而讓我感動的是我自己。
那天是一節(jié)語文課，老師提問，讓我們來回答，教室里鴉雀無聲，老師叫我起來回答，我自信的把題回答了下來，雖然不是特別好，可是在那一瞬間我被自己感動了。
被自己感動，被自己的自信所感動。
因為這感動，在回家的路上，我的心里美滋滋的。路過一個路口時，我看見一個哭泣的小男孩，可能是因為自己心里的那份責任心吧，就急沖沖的跑了過去，原來是跟媽媽出來時走散了�？礃幼右膊艃扇龤q的樣子，看著小孩可憐巴巴的雙眼，想著他媽媽茫然無措四處亂找的情景，我當即決定幫這個小孩找到他的媽媽。因為他太小了，也說不出什么能找到他媽媽什么有用的線索，我只好帶著他在路上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他也大聲叫喊著媽媽。他的臉上被淚水打濕，眼睛紅紅的，看他那可憐的樣子，我心里更加堅定了我這次的“愛心行動”。
天色漸漸晚了，路上的人也少了，我突然看到兩個很著急的大人，我?guī)е∧泻w快的跑了過去，還有五六米的時候，小男孩驚喜地大聲叫著“媽媽！媽媽！”那阿姨一聽趕忙跑了過去，把小男孩抱在懷里，看阿姨的眼睛腫腫的，想必小孩的暫時“失蹤”給她的心靈造成了多大的悲傷啊！幸好，現(xiàn)在“煙消云散”了。
在回家的路上，我的心里比吃了蜜還要甜——我被自己所感動，被自己的關愛之心感動了。
我突然想起一句話：“人的行為總是一再重復，因此卓越不是單一的舉動，而是習慣�！币苍S，我會因這次感動，而把自信和愛心的舉動變成一種習慣！
【篇八：三年級感動自己的作文】
轉(zhuǎn)眼，我以度過了十二個春秋。十二年說長不長，說短不短。十二年里我長被別人的善良所感動……多次的感動，卻不如那一次被自己感動來的刻骨銘心。
那天，天藍得似一汪海水，幾朵飄飄悠悠的云，洋洋灑灑地點綴在天上，和風送暖。正是逛街的好天氣，我們?nèi)疑辖至恕?/p>
街上的人摩肩接踵，穿著各式各樣的衣服，遠遠望去漂亮極了。突然，跪在商店門口的兩個小孩，吸引了我的注意。大的為兄，骨瘦如柴的身子，穿著寬大的，掉光了扣子的大衣，下身穿著短短的單褲，腳下穿著大概是父親的布鞋。他的妹妹大概有七八歲，穿著臟臟的破爛不堪的衣服，一雙小腳沒穿鞋，因為冷她把整個身體縮到哥哥的懷里。
媽媽見我久久不肯離去，就教育i我說：“這兩個孩子有可能是騙子不要理他們，我們走�！闭f完媽媽拉我進了商場，一個上午下來我們買了好幾套衣服。走出商場大門，只見那兩兄妹依舊跪在那里面前的破碗里仍舊是那么幾個硬幣，這時，我的心情十分沉重。
于是，我停下了腳步，把自己的每各口袋翻了個遍，拿著這幾天吃早飯的五元錢放進了他們的那個破碗里，他們對著我微笑。
看到他們燦爛的笑容，我覺的這件事我做的很有意義。我被自己的善良所感動，被自己的執(zhí)著所感動，被自己的真誠所感動。
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