有趣的詞語串串燒游戲作文

　　“哈哈哈哈”笑聲從F4教室里傳了出來。那是我們正在玩“詞語串串燒”這個(gè)游戲。

　　當(dāng)張老師笑瞇瞇地宣布今天是節(jié)游戲課時(shí)，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)高興得緊緊抱住同桌，有的'同學(xué)高聲尖叫，我也高興得擺出“yes”的手勢。

　　張老師等我們安靜下來了，便宣布游戲規(guī)則。她說：“我們班一共分為四組，第一組寫“誰”，第二組寫“什么地方”，第三組寫“怎么樣地”，第四組寫“干什么”，最后連起來讀。

　　開始寫紙條了。有的同學(xué)站起來，四處張望尋找著要寫的對(duì)象，有的邊寫邊笑，一定是找到了目標(biāo)，有的稍微思考了一下才開始寫，有的提筆就寫、不假思索就寫完了。而我，卻沉思了好一會(huì)兒才寫“斗�！薄�

　　游戲開始了，老師請(qǐng)了一位同學(xué)去抽紙條。當(dāng)讀到“小明在房頂上一臉壞笑地玩電腦”時(shí)，大家個(gè)個(gè)哈哈大笑，笑得前仰后合。越往后讀，同學(xué)們笑得越厲害。當(dāng)讀到“小剛在講臺(tái)上高興得跳拉丁舞”時(shí)，大家個(gè)個(gè)一手捂著肚子，一手不停地拍著桌子。還有更可笑的呢。當(dāng)讀到“小云在巧克力上賊眉鼠眼地扭秧歌”時(shí)，我笑得肚皮都快破了。同學(xué)們組成的句子真是五花八門，竟然還出現(xiàn)了“我”。當(dāng)一位同學(xué)讀到“xxx在平底鍋上瘋狂地洗泡泡浴”時(shí)，我沒想到的事發(fā)生了：那個(gè)在平底鍋里洗泡泡浴的人竟然是我！我氣急敗壞得用手拍著桌子，紅著臉?biāo)菩Ψ切�，簡直就是哭笑不得。后來，我干脆用試卷遮住臉。我心想：誰呀？竟在光天化日之下寫我的名字，捉弄我？唉，真沒辦法。

　　游戲結(jié)束了，大家意猶未盡，同時(shí)也恍然大悟：我們一定要多積累好詞好句，說話、寫作文時(shí)注意句子的準(zhǔn)確性。說話要注意句子的合理性，不要鬧出笑話來。

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