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          觀察日記作文教學(xué)

          時(shí)間:2022-10-05 03:25:22 觀察 我要投稿
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          觀察日記作文教學(xué)

            培養(yǎng)學(xué)生把所見、所聞、所想、所感寫進(jìn)自己的文章中的能力。是寫作培養(yǎng)的一部分,下面小編整理了觀察日記作文教學(xué),歡迎大家參考借鑒!

          觀察日記作文教學(xué)

            教學(xué)目標(biāo):

            1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

            2、培養(yǎng)學(xué)生把所見、所聞、所想、所感寫進(jìn)自己的文章中的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

            運(yùn)用細(xì)節(jié)觀察法,把文章寫生動(dòng)。 教學(xué)過程:

            一、激趣導(dǎo)入.

            茅盾在《創(chuàng)作的準(zhǔn)備》一書中寫道:“無(wú)論到哪里,你要豎起耳朵,睜開眼睛,像哨兵似的警覺,把你所見所聞隨時(shí)記下來??”正所謂“處處留心皆學(xué)問”。由此導(dǎo)入,讓學(xué)生明白要想有事可寫,并且寫得具體,必須養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。

            二、自由暢談,選定觀察對(duì)象

           。ㄒ唬﹩栴}預(yù)設(shè):

            師:小朋友自愿組成學(xué)習(xí)小組,大家一起討論、探究觀察事物的方法。 生:自愿組成學(xué)習(xí)小組,共同觀察,討論、探究觀察方法并將自己小組探究到的該類事物的方法寫在紙上。

            師:讓學(xué)生將自己小組學(xué)習(xí)的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來,與全班同學(xué)共同分享。

           。ǘ⿲W(xué)生任選一個(gè)方面嘗試寫作。(時(shí)間7分鐘)

            三、評(píng)議修改,學(xué)習(xí)觀察表達(dá)

            (一)評(píng)議所寫片段。選出典型的習(xí)作(好的和差的)進(jìn)行作中講解,讓學(xué)生評(píng)價(jià)好的好在哪里,差的有哪些不足,以指導(dǎo)自己的習(xí)作。

            (二)師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想──發(fā)揮聯(lián)想和想象,并把觀察到的事物說得生動(dòng)、具體:

            1.如是水果類,指導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生說說先觀察什么,再觀察什么,最后觀察什么,并說說每步自己觀察的結(jié)果。同時(shí),啟發(fā)學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感觀去認(rèn)識(shí)事物、感知事物,可以聞,可以吃,可以發(fā)揮想象等。 2.如是觀察植物,引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn);要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝,對(duì)這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。 (三)分組討論觀察方法。并在全班展示。

            師總結(jié)1.觀察要全面,調(diào)動(dòng)多種感官,從多個(gè)角度和層面來描寫,寫具體。 針對(duì)習(xí)作中可能出現(xiàn)的“寫不具體”的問題,教師引導(dǎo):觀察時(shí),我們首先要會(huì)從多個(gè)個(gè)方面來觀察。

            看:眼睛看到什么﹖聽:耳朵聽到什么﹖嗅:嗅到什么?想:大腦里想到什么﹖感:心里感到什么?做:你有沒有動(dòng)作?

            教師結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段,引導(dǎo)如何從多個(gè)角度和側(cè)面描寫,使內(nèi)容豐富具體。從多個(gè)角度和層面來描寫,寫具體。

            2.觀察要細(xì)致,化整為零,步步分解,寫生動(dòng)。

            在寫具體基礎(chǔ)上,繼續(xù)結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察,學(xué)會(huì)化整為零、步步分解,抓住事物特征進(jìn)行形象描繪的方法。

            3.觀察要有一定的順序,如先觀察什么,再觀察什么,最后觀察什么。先對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行分解——寫清楚各個(gè)部分是怎樣的——運(yùn)用想象或修辭使之生動(dòng) (四)學(xué)生用上述方法修改自己的習(xí)作片段,修改后展示修改稿。 (五)小結(jié):會(huì)把重點(diǎn)寫具體寫生動(dòng)后,我們將點(diǎn)和面組合,并充分發(fā)揮想象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人的修辭方法,使文章更加生動(dòng)、形象。

            四、布置作業(yè),完成觀察日記

            同學(xué)們課后,可以將自己的片段繼續(xù)修改完善,最好能點(diǎn)面結(jié)合,完成這篇觀察日記,寫在自己的日記本上。注意日記的格式:正文的第一行寫上時(shí)間和天氣情況,第二行起按作文的格式寫日記內(nèi)容。

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