關(guān)于童話作文六年級(jí)
導(dǎo)語：童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。下面是由小編整理的關(guān)于童話的作文。歡迎閱讀！
篇一：六年級(jí)童話作文
小面包的成長(zhǎng)史
我是一粒小小的種子，靜靜地躺在夏布袋里。與許很多多伙伴一起泛論自己的未來向往。 有一天，一些農(nóng)民把我們從袋子里拿出來，播種在濕軟的土壤里。我舒服的大口吸收著土地婆婆給予的營(yíng)養(yǎng)。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，從土地婆婆的身軀里探出頭來，見到了太陽公公。每個(gè)人途經(jīng)我身邊都會(huì)稱贊道：這株麥子長(zhǎng)很多好��！我聽了，心里真是又甜蜜又興奮。又想到將來能做成甚么東西給予人們幫助，我興奮地?fù)u搖身子，與腳邊的小草弟弟聊天：小草弟弟，你說，我將來會(huì)變成甚么？小草幽幽地說：應(yīng)當(dāng)是面包吧！真的嗎？！我？面包？！小草不屑的說：你別興奮地太早。做成面包可是很疼很難受的！
不久，農(nóng)民們把我身上的麥穗弄下來放到一個(gè)希奇的大機(jī)器里，我被轉(zhuǎn)的頭暈眼花，昏沉沉的。出來時(shí)，我變得白白胖胖的，脫去了土黃色的外衣，像蠶兒脫繭一般。
還沒等我喘過氣來，我又被送到了另外一個(gè)機(jī)器里。我被不停地碾啊碾啊，身上無語倫比的疼痛直鉆我的心。我安慰自己：經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，品味痛苦也是成長(zhǎng)中的一種快樂！轉(zhuǎn)眼間，我變成了一小袋面粉。我終究可以派上用處了！我興奮的想。
后來，我熟悉了酵母，白糖等好朋友，他們幫助我變成了面包。
接著，我被送到了孤兒院里，給了一個(gè)父母雙亡的叫托比的小男孩手里。托比把我分成兩半，一半自己吃了，另外一半放在火爐里，嘴里念念有詞，似乎是爸爸媽媽你們好嗎？托比給你們送面包了之類的。
我興奮的想：我?guī)椭怂耍艘矌椭宋摇?/p>
篇二：六年級(jí)童話作文
蘋果家族
一年一度的蘋果選美大賽又開始了。蘋果家族的很多成員都報(bào)了名，在裝潢一新的大廳里，選手們穿著漂亮的衣服，等待著大賽開始。
隨著一陣輕松地音樂聲，比賽開始了，主持人莉娜小姐邁著輕巧的步伐，來到了大廳中心自豪的說：我們蘋果家族在中國(guó)已有兩千多年的歷史了，品種有一百種左右，我們?yōu)槁淙~喬木，我們和葡萄柑橘香蕉并稱為世界四大水果。我們生長(zhǎng)在沙壤里，喜歡陽光，耐寒，耐旱是我們的本性。今天我們?cè)谶@里舉行蘋果家族選美大賽，下面就請(qǐng)各位參賽選手順次上臺(tái)進(jìn)行自我先容。
首先上場(chǎng)的是富士大哥，他頭戴一頂紅色的帽子，身穿一件黃色的衣服。它氣昂昂，氣昂昂的說：大家好，我叫富士，我是大果型，較圓，皮有光澤，頭發(fā)比較粗短，我水份多，味甜響亮可口，讓人吃了回味無窮。然后上場(chǎng)的是紅星小姐，她溫順地說:大家好，我是紅星小姐，我的皮膚白里透紅我氣味芳香，吃起來果肉甜，不管大人還是小孩都喜歡吃。
接著上場(chǎng)的是金帥mm:大家好我是金帥mm，我的頭發(fā)比較細(xì)，我的臉上長(zhǎng)滿了小斑點(diǎn)，不過我味道確切沒得說的汁多肉甜、氣味芳香，哪個(gè)人不愛吃才怪。聽的富士大哥、紅星小姐、金帥mm的先容，小國(guó)光弟弟有點(diǎn)按耐不住了，他走上臺(tái)說:大家好我叫小國(guó)光，我長(zhǎng)得小巧玲瓏，青色的扁圓臉，別看我個(gè)子小，但味道卻特別好，酸中帶甜，響亮可口。
演講結(jié)束了，主持人麗娜神秘地說:現(xiàn)在我公布:這次蘋果大賽的冠軍就是金帥mm。金帥mm興奮的走上講臺(tái)領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯。
最后國(guó)王上臺(tái)總結(jié)說:我們蘋果家族含有豐富的糖類，維生素，和人類需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。假如兒童缺鋅就會(huì)影響記憶所以我們又被稱為記憶果。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
篇三：六年級(jí)童話作文
麝香貓的疑惑
我是一只可愛、好奇心極強(qiáng)、不僅會(huì)說人話還會(huì)看懂文字的麝香貓，生活在綠油油的大森林里，最喜歡吃樹上結(jié)的咖啡豆。我每天都過著無憂無慮的生活，但是我一直有一個(gè)問題想問：為什么人們都喜歡收集我的便便呢？ 樹上有咖啡豆！這讓我非常的開心，我毫不猶豫地爬上樹，找到了我心愛的咖啡豆。我先用自己尖利的爪子把咖啡豆的皮剝開，隨后就看到了里面的果肉，我一口把它塞進(jìn)嘴里，在我吃它時(shí)，突然感覺到果肉里有硬梆梆的東西，當(dāng)時(shí)我想把它吐出來，但是又想了想，硬梆梆的東西或許會(huì)更好吃呢，我就囫圇吞棗地把它整個(gè)一起咽下去了。過了幾個(gè)小時(shí)，我像往常一樣上“廁所”，接著就走來了一個(gè)人，用手把我的便便從“廁所”里拿了出來。我很想問：這個(gè)人到底是誰�。课乙簧贤辍畮莻�(gè)人就來把我的便便拿走，他為什么要拿走我的便便呢？
一個(gè)可愛的小女孩和她的家人一起來這個(gè)大森林野餐，我看到她的野餐毯上有一份報(bào)紙，還看到上面有很多我認(rèn)識(shí)的字，我立刻就對(duì)它有了興趣，想立刻就看到它上面寫的是什么。趁那個(gè)小女孩的家人都去別的地方時(shí)，我花了幾分鐘的時(shí)間才跑到報(bào)紙上，隨后就看了起來，可惜報(bào)紙上寫的不是我想要的答案。
那個(gè)小女孩走過來了，我正想躲，可惜已經(jīng)來不及了，我閉上眼睛，害怕她會(huì)把我抓走，因?yàn)榕苁桥懿坏袅�，可是小女孩卻不是像我想象的那樣把我抓走，而是抱起我，輕輕地?fù)崦疑砩系拿腋杏X舒服極了。
小女孩溫柔地對(duì)我說：“嗨，可愛的小貓，我是海蒂，你是什么品種的貓呀？我看出來了，你有心事對(duì)嗎？”我非常高興，終于有一個(gè)人可以跟我說話了，這是我多么盼望的事啊，我回答她：“海蒂你好，我是一只會(huì)說話的貓，是麝香貓，而且你猜對(duì)了，我確實(shí)有心事，我想問問你，人類為什么都喜歡隨便拿走我的便便��？”海蒂抿著嘴笑了笑，說：“有這回事嗎？真是好笑，不過我也不清楚，你先躲起來，我去問問我爸爸�！蔽腋屑さ貙�(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，就爬上了旁邊的一棵大樹，聽海蒂和她爸爸的對(duì)話。
海蒂問：“爸爸，我在一個(gè)同學(xué)那里聽到，很多人都喜歡收集麝香貓的便便，但是爸爸，他們?yōu)槭裁匆占晗阖埖谋惚隳�？”海蒂爸爸說：“海蒂，咖啡你知道吧，它是用咖啡豆磨成，加煉奶后制作成的。麝香貓它的便便很特殊，由于它只吃樹上結(jié)的咖啡豆，咖啡豆里面的核就是制作咖啡的主要材料，當(dāng)麝香貓把它吞進(jìn)肚子里之后，核不能消化，消化的.只能是它的果肉，它拉出便便之后，就把咖啡豆的核一起拉出來了，這就是咖啡豆，人們把咖啡豆拿走之后，就做出香濃的咖啡。而且麝香貓非常少見，想要喝到正宗的貓
屎咖啡，就得拿它的便便來制作�！焙５傧蛭艺ＵＱ�，又說：“我聽懂了！”等到她爸爸走后，海蒂又抱起我，跟我一起玩，一起聊天… …
海蒂和她的家人要回家了，她依依不舍地看著我，走的時(shí)候，我聽到海蒂對(duì)她媽媽說：“媽媽，以后我們還來這里好不好，這里太好玩了！”海蒂媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。 我真想謝謝海蒂，因?yàn)槭撬龓臀医忾_了心中的疑惑，從此以后，我麝香貓心中再也沒有疑惑了！
篇四：六年級(jí)童話作文
文具也是性情中“人”
六年級(jí)童話故事作文：文具也是性情中“人” 江西省贛州市章貢區(qū)紅旗二校六年三班 侯延 每個(gè)人都有血有肉有個(gè)性，這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。 先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。
因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！ 紅筆大娘倒是深居簡(jiǎn)出，儼然是個(gè)隱士，她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過去了，她還是沒有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢！
自動(dòng)鉛筆大姐比較樂觀，她總是樂呵呵的。因?yàn)樗墓ぷ髦饕�是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫簡(jiǎn)筆畫——工作不多，它自己也樂得清閑自在。 鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火
火地來取鉛筆芯時(shí)，鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。 橡皮小弟雖說用處比較大，卻說到底還是自動(dòng)鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來，它就會(huì)把周圍的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。 相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸，但從來不會(huì)發(fā)脾氣，只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。 說了這么多，您是不是覺得文具也像我們?nèi)艘粯�，也各有各的個(gè)性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？
篇五：六年級(jí)童話作文
書本爭(zhēng)功
今天，各種書看見小主人不在家，便紛紜從書包里，書柜里跳了出來，他們?cè)谙嗷?zhēng)辯誰的功勞最大，作用最大。
第一個(gè)發(fā)言的是音樂書，音樂書對(duì)眾書說：安靜，安靜，你們都不要爭(zhēng)了，我以為我是功勞最大的，作用最大的，假如沒有我就沒有音樂天才貝多芬，也沒有音樂神童莫扎特，假如沒有我，你們能聽到這么美好的歌聲嗎？
音樂書說完，抬開端，很自豪的樣子。這時(shí)候，思品書發(fā)言了他說：不對(duì)不對(duì)，你才不是功勞最大，作用最大的。功勞最大，作用最大的應(yīng)當(dāng)是我，不是嗎？音樂書不服氣說：憑甚么呀？你得說出理由啊。眾書也說：是啊是啊。思品書接著說：你們想啊，現(xiàn)在人們這么文明，這么禮貌，這都要?dú)w功于我。
科學(xué)書立即說：不對(duì)不對(duì)，你不是作用最大，功勞最大的一個(gè)。這個(gè)稱號(hào)應(yīng)當(dāng)是我，你們想啊，要沒有我，就沒有電視，沒有電視，你們就見不到你們崇拜的明星了，所以這個(gè)稱號(hào)應(yīng)當(dāng)是我�？茖W(xué)書說完自得地望了望底下的書們。數(shù)學(xué)書說：你們說的都不對(duì)，這個(gè)稱號(hào)不應(yīng)當(dāng)是我嗎？
假如沒有我，人們就不熟悉數(shù)字了，假如沒有我，科學(xué)書中的數(shù)字人們還熟悉嗎？所以這個(gè)稱號(hào)應(yīng)當(dāng)是我的。哈哈哈哈。語文書聽了哈哈大笑起來：這真是個(gè)天大的笑話，你說你配具有這個(gè)稱號(hào)，我以為你不是，這個(gè)稱號(hào)應(yīng)當(dāng)是我。假如沒有我，數(shù)學(xué)書、科學(xué)書上的字，對(duì)人們來講，簡(jiǎn)直是天書。所以我以為我配具有這個(gè)稱號(hào)。眾書聽了不服氣，又議論起來了。
這時(shí)候字典公公出來了，用他那洪亮的嗓門說：好了，你們都配具有這個(gè)稱號(hào)。但是你們必須像五指一樣團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮自己最大的作用。字典公公的一番話，讓在場(chǎng)的書都低下了頭。
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