寫鳥的小學(xué)作文（通用24篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫鳥的小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
寫鳥的小學(xué)作文 1
我家養(yǎng)了四只小鳥，它們的名字叫“十姐妹”，是我八歲生日那天，爸爸送我的。
“十姐妹”身上的羽毛是棕色的，腹部的羽毛是白色的。它的頭上長著兩只像米粒大小的圓眼睛，十分有神�！笆忝谩弊斓念伾苡幸馑�，雌鳥的嘴是粉色的，雄鳥是黑棕色的。它那又細(xì)又長的'舌頭藏在嘴里，可不容易看見啦！“十姐妹”的耳朵是一個小窟窿，長在頭的兩側(cè)，四周都長滿了羽毛。這樣，雨水不會流進(jìn)去，空中的塵土也不會吹到它的耳朵里�！笆忝谩弊ψ由祥L著四只腳趾，每只都長出一個銳利的小鉤子，抓人一下，還真疼呢！
“十姐妹”還會洗澡，有一回，我拿來一個小碗，接滿了水放進(jìn)籠子里。沒想到那四只小鳥全都飛下來洗澡。它們把頭扎進(jìn)水里，然后用力向上一挑，再拍拍翅膀，這樣就濺起了朵朵水花，把羽毛濺濕，然后，它們就飛到樹枝上用力扇翅膀，使羽毛干得更快一些。
我真喜歡這四只小鳥，我要好好喂養(yǎng)它們。
寫鳥的小學(xué)作文 2
一天，我到公園散步，忽然看見有一束草叢在動。我扒開草葉一看，是一只小鳥，不知被誰用彈弓打了，它的受傷的翅膀在流血，身體微微顫抖——好可憐呀！我將它輕輕捧起，暗暗下定決心必須要把它的傷養(yǎng)好，讓它重新飛上藍(lán)天。
我飛快地跑回家給爸爸媽媽看，爸爸用碘酒給小鳥的'翅膀消毒并用紗布包扎了一下。正好我家以前養(yǎng)過鸚鵡，有一個鳥籠。但是鸚鵡太聰明了自己把門打開飛走了，所以鳥籠一向空著沒有用。我把小鳥放進(jìn)了鳥籠，從此以后，照顧小鳥成了我必做的事情。剛受傷的小鳥很容易受到驚嚇，總是警惕的注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動翅膀，想要努力地飛起來。那無助的樣貌真讓我心疼。于是我耐心地每一天給小鳥喂水喂食，精心照顧它，還給它定期換藥。一個星期、兩個星期......轉(zhuǎn)眼一個月過去了，小鳥的傷好了。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的歌唱。
我想它回家的時候到了，我打開鳥籠，用手把小鳥托起，走到窗前放開手，小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋，久久不愿離去。我把窗戶關(guān)上，躲了起來，我偷偷地看著小鳥離去的身影，忍不住落下了悲哀的淚水。但是小鳥最后傷好回家了，我又為它高興。
自那以后，我有了望天的習(xí)慣，看著天空我就會想小鳥怎樣樣了？過得好嗎？它還記得我嗎？于是那些日子成為了我的一段完美回憶。
而那些日子的相處，讓我懂得：要愛護(hù)身邊的每一個生命！
寫鳥的小學(xué)作文 3
今天阿姨讓我學(xué)古詩。我覺得太難了，所以沒好好學(xué)。于是阿姨給我講了三只鳥的故事。
從前，有三只鳥告別了父母，飛到了很遠(yuǎn)的地方。他們飛到一個小村莊，站在一根樹枝上。第一只鳥說：“哥哥姐姐，飛吧。這里有雞、小鴨子、老牛和蟲子可以吃。多好！我不飛，我在這里很滿足。于是，另外兩只鳥飛走了，飛到了樹枝上。另一只鳥說：“哥哥，你自己飛吧。你可以在這里看到村莊、城市和河流。好美！我不飛，我在這里很滿足。然后，第三只鳥想：前兩個地方比另一個漂亮，肯定還有更漂亮的地方。雖然累，但一定要堅持。于是，第三只鳥用盡全力飛越了這座山，越過了海洋，向著太陽飛去，最后到達(dá)了最高點。
結(jié)果，站在樹枝上的鳥變成了麻雀，飛過云層的鳥變成了大雁，向著太陽飛去的鳥變成了老鷹。其實人也一樣。想成為雄鷹，就要付出巨大的`努力，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，堅定自己的信念，勇于嘗試。
我的目標(biāo)是上課認(rèn)真聽講，放學(xué)完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績考上初中，考上全國最好的大學(xué)，為奮斗的學(xué)校爭光！
通過這個故事，我希望能像鷹一樣成功。
寫鳥的小學(xué)作文 4
今天，我特別開心，因為我去南湖公園追水鳥了。水鳥有一只大的和五只小的`，大的不會飛，只會浮在水面和潛水。
早上9點半，我從家出發(fā)了。到了南湖，我們在白樺林里待了一會兒就去坐船了。
我們坐的是電動船，速度在50碼左右，我開著船揚長而去，瞄準(zhǔn)了最大的那一只，飛奔過去�？涩F(xiàn)實是殘酷的，我離水鳥差不多五六米時，水鳥突然鉆到水里，一溜煙兒就不見了。我又試了幾次，結(jié)果都一樣。
于是我把矛頭指向了五只小水鳥，小水鳥只偶爾潛入水里，正常的躲避方法是低飛。我隨便找了一只水鳥，一直追，一直追……最后水鳥鉆入水底，不見了�？晌以鯐屏T甘休，我用眼睛不停地在湖面掃描，終于，那只水鳥露頭了，我便立刻沖過去，追了十多分鐘，可還是讓那只水鳥跑了。突然爸爸發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有四只小水鳥聚在一起，根據(jù)經(jīng)驗，我想出了一套戰(zhàn)術(shù)：先從后面突襲，快到時改變一下方向，順手抓一只。可這個計劃也沒有成功，在離8米多時，水鳥就聽見了發(fā)動機(jī)聲，便一哄而散各自逃之夭夭了。這些水鳥簡直是在逗我們呢，我們一過去就逃，真是氣死我了。
很快就到了交船的時間，我們依依不舍地回到岸邊，吃完飯就回家了。
寫鳥的小學(xué)作文 5
森林里有一只鳥，它叫“小滿”。它很喜歡明星“雷帝”。因為雷帝飛行非常出色，經(jīng)常在森林里表演。
小滿有個不為人知的秘密就是恐高，因為這個他到現(xiàn)在都不會飛。
他常常自己對著鏡子說：“加油！你能行的�！笨墒撬皇堑暨M(jìn)河里全身濕透，就是摔到地上眼冒金星。但是一次又一次的失敗他也沒有灰心，然后繼續(xù)練習(xí)去了。
有一天他得知自己的偶像將在熊洞表演，他很開心迫不及待地從家里出發(fā)，可是走了好幾天才到達(dá)熊洞，不巧的是他來的`時候表演已經(jīng)結(jié)束了，他傷心地哭了起來。雷帝見他哭得很傷心，于是走過來對小滿說：“我?guī)泔w一圈吧，我們鳥怎么能不看空中的美景呢？”小滿激動地說：“謝謝，真的可以嗎？”雷帝把小滿馱在背上飛上了天空，他對小滿說：“睜開眼看看，多美的風(fēng)景呀。”小滿慢慢地睜開眼睛：“哇！真美�。 本驮谒蕾p風(fēng)景的時候，一不小心從雷帝背上掉了下去。
小滿嚇得大叫：“救命呀，救命呀。”邊叫邊拼命地扇動翅膀，就在這時他發(fā)現(xiàn)自己會飛了，別提有多高興：“我會飛了，我會飛了�！笨罩袀鱽硪魂嚉g快的歌聲。
是啊，小滿會飛了，他終于會飛了。他用勇敢克服了恐懼，他勝利了。
寫鳥的小學(xué)作文 6
夏天的傍晚，很多的小鳥紛繁地落在電線上，大樹上屋檐下，那一聲聲清脆的歡叫，想一首首歡愉的曲子，好輕巧呀。
有些人愛養(yǎng)一些鴿子。一大朝晨，仆人就揮動旌旗，讓鴿子飛出鴿籠，鴿子在空中自在翱翔，好似練習(xí)員正在練習(xí)軍隊，向著遠(yuǎn)方飛去了。鴿子們展開那灰色的翅膀，在半空中劃過弋條斑斕的弧線，那身子像一架飛機(jī)一樣在空中滑翔，到到了傍晚，鴿子一只只飛回了籠子，那一個個敬愛的'、活潑的氣象，就從朝霞中一個個的消逝。
那些在高壓電線上站著一只只麻雀，它們嘰嘰喳喳的叫著傍晚，像是一個個小毛球在上面動搖，顯得那么機(jī)警、那么敬愛，把世人的目光都吸引了疇昔。
綠油油的水田中，模糊約約瞥見有紅色的斑點，靠近一點看是鳥中輕巧的跳舞家白鷺，它們正停在水田中玩耍，它們用那鋒利的嘬著對方的身材。如果你這時候向田中扔一塊石頭，他們一會兒就飛走了，一只只白鷺展開那又白又大的翅膀飛向天空，那飛翔的行動無與倫比的斑斕，公然是鳥中輕巧的跳舞家。
看著這些斑斕的鳥兒，內(nèi)心有一些酸楚人類為甚么要殘暴的殛斃鳥呢？莫非人類沒有想過沒有鳥的糊口嗎？人類不覺的本身不對嗎？鳥是人類的好朋友，鳥也是大天然的一部分，我們要愛護(hù)保重鳥兒。
寫鳥的小學(xué)作文 7
在森林里，生長著一只漂亮的黃鸝鳥，大家都喜歡它。
這只黃鸝鳥身披金黃的羽毛，嬌紅色的`小嘴巴卻不怎么動。為什么它的小嘴巴不動呢?因為它性格有點古怪。其實，它天生就有一副好嗓子，只要一張嘴唱歌，花兒立刻笑開了臉，草兒也跳起了舞，大樹頓時感到心曠神怡，小溪都安靜了下來，不再流動了。
一次，小黃鸝唱著唱著，突然自我反思道：“我的歌聲對大家有這么大的影響，使大家心情舒暢，可是對我有什么好處呢?”于是，它便不再在大家面前唱歌了。
半年后，小黃鸝實在是想要唱歌了，它便唱了起來�？墒且婚_口，卻發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出一點聲音，它嚇得昏過去了。小黃鸝夢見自己又可以唱歌了，而且獲得“森林金嗓子比賽”的特等獎。當(dāng)它醒來時，發(fā)現(xiàn)好多小動物都圍在它身邊，還有一個急診箱。小黃鸝再一次張嘴，發(fā)現(xiàn)聲音恢復(fù)了，它既氣惱又感動。
小黃鸝接著唱起了婉轉(zhuǎn)的歌曲來，唱完了，小動物們都鼓起掌來。小黃鸝低著頭，眼里含著眼珠，一股暖流從它心頭流過。它非常慚愧，前一段時間它對大家的態(tài)度是那么差，大家還是這樣幫它。
在那雷鳴般的掌聲里，小黃鸝明白了一個道理：快樂要和大家分享。
寫鳥的小學(xué)作文 8
爺爺養(yǎng)了一只畫眉鳥，尖尖的嘴巴，小小的眼眶里藏著水靈靈的黑眼珠。眼睛的周圍有一圈白色的毛，長長的，像一條條長長的眉毛，好象是畫出來的。爺爺告訴我這就是人們叫它畫眉鳥的原因。畫眉鳥鼓鼓的圓身子長著暗紅色的`羽毛，羽毛很光滑，像涂過油似的。一雙小巧的細(xì)腿，紅色的爪子緊緊地抓住鳥籠，穩(wěn)穩(wěn)地站在籠中。
每天清晨爺爺都要帶畫眉鳥去公園散步。來到公園，看到花草樹木，畫眉鳥就會情不自禁地唱起動聽的歌兒�？擅慨�(dāng)看到有小鳥飛過的時候，畫眉鳥就會在籠中上竄下跳的，顯得很著急。我想它一定也想回到大自然中去，和它的家人一起生活。
我真希望爺爺能放了那只畫眉鳥，讓畫眉鳥也快樂地生活。
寫鳥的小學(xué)作文 9
有人喜歡翠鳥，因為它聰明、靈巧；也有人喜歡麻雀，因為它優(yōu)雅、美麗；可是我卻喜歡小鸚鵡。
有一次，我去老師家里和一個哥哥玩，我看見老師家里居然養(yǎng)了一只小鸚鵡。那個哥哥說：“這是我們家的‘咖啡’”。天那！這也太可愛了吧！它簡直融化了我的少女心！
小鸚鵡的頭是紅色的'，從后面看就像一個扁扁的小太陽。它的身體是綠色的，偷偷告訴你們，我聽說“紅配綠，丑八怪”。但是我倒覺得挺好看，而且，它的小肚子軟乎乎的，還挺熱的呢！冬天可以用來暖幾根指頭哦！它的小爪子非常尖銳，只是輕輕的摸一下，就有可能被劃一道口子，所以要小心。
還有一次，我在動物園里面也看到過一只鸚鵡�？墒�，它和其它的鸚鵡不一樣，它全身都是白色的，我問了一位阿姨，才知道那是一種很稀有的鸚鵡，它叫白鸚鵡，這是我見過的最漂亮最美麗的鸚鵡了。
最后，還要告訴大家，我們要保護(hù)動物，保護(hù)鳥兒，不能拿石頭砸它們，如果發(fā)現(xiàn)有人欺負(fù)小動物，一定要出手制止他們的行為哦！
我最喜歡的鳥是鸚鵡，你呢？
寫鳥的小學(xué)作文 10
黃昏時分，陽光慢慢地暗了下來，動物們都回家吃晚飯了。啄木鳥剛剛給大樹爺爺看完病，這時又看見一株玫瑰花生病了，啄木鳥趕緊飛了過去，幫玫瑰花看病。啄木鳥伸長嘴巴，伸出舌頭，把玫瑰花身體里的蟲子叼了出來，玫瑰花的病好了。玫瑰花感激地對啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，謝謝你！”啄木鳥說：“不客氣，再見！”接著就飛走了。
過了些日子，啄木鳥的翅膀受傷了，要過河去對岸的醫(yī)院，他走到小河邊，想：“我的翅膀受傷了飛不了，該怎么過河呢？”玫瑰花看見了，于是問：“啄木鳥醫(yī)生，你怎么了？”啄木鳥說；“我想過河去，但是我的翅膀受傷了飛不起來，我該怎么辦呢？”玫瑰花說；“我來幫你吧！”于是，玫瑰花伸長了枝干，并把枝干伸到了小河的.對岸，接著大聲地喊道；“啄木鳥醫(yī)生，你可以踩著我的枝干安全地走過去了。”啄木鳥說：“謝謝你，玫瑰花�！痹捯魟偮�，他就輕輕地走上了玫瑰花的枝干，一步一步小心翼翼地走著，最后成功地走到了河對岸。啄木鳥感激地對玫瑰花說；“玫瑰花，謝謝你！”玫瑰花說；“不客氣。”
最后，啄木鳥成功地到達(dá)了醫(yī)院，治好了翅膀。
寫鳥的小學(xué)作文 11
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。到了那兒，我們幾乎找遍了水磨坊的每一個角落，可終究還是沒見到“幸福鳥”的半點蹤影，我們一坐在地上，就像泄了氣的'皮球。
這時，有人跳起來，興奮地說：“快看那兒！快看那兒！那風(fēng)箏不就是我們的‘幸福鳥’嗎？”
我們向他手指的地方望去，果然，我們的“幸福鳥”完好無損地掛在一幢房子的屋檐下，我們激動得一蹦三尺高。
“可是，那幢房子這么高，怎么把風(fēng)箏摘下來呀？”有人疑惑地問。
“我們可以去找一根長竹竿，把風(fēng)箏挑下來�！庇腥顺鲋饕�。
我們找來一根長竹竿鬧鬧哄哄地用竹竿把屋檐上的風(fēng)箏挑了下來。
“可是——”有人奇怪地問，風(fēng)箏沒有線，怎么飛起來呀？”
“我們剛才放風(fēng)箏的時候不是把風(fēng)箏線遺留在那片草地上了嗎？我們?nèi)ツ钦艺野?”有人提議道。
我們跑到了那片草地上，果然不出我所料，那卷風(fēng)箏線還在草地上，我們撿起了那卷風(fēng)箏線，大家一起努力，把風(fēng)箏線系在了風(fēng)箏上，風(fēng)箏又可以飛起來了。
寫鳥的小學(xué)作文 12
從前有一片非常漂亮的森林，那里草翠花開，四季如畫，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞，小動物們都喜歡到那里玩耍。
可是，有一天，一個伐木工人來了，他在樹林中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看這顆樹，不行，看看那棵樹，也不行。那個伐木工人走來走去，終于找到了一棵又高又壯的樹�！肮�，終于讓我找到了！我終于可以伐木啦！”伐木工人露出了詭異的笑容。
當(dāng)伐木工人正要砍樹的.時候被一只啄木鳥發(fā)現(xiàn)了。啄木鳥一下子飛到伐木工人頭上，一邊啄他的頭一邊說：“這人是不是瘋了，這么美麗的樹林，竟然想要破壞！他這段木頭里一定有蟲子，看我怎么阻止你！”說完啄木鳥就很用力的啄起伐木工人的頭，伐木工人發(fā)現(xiàn)了啄木鳥罵道：“你這只笨鳥，滾！給我滾開”伐木工人呵斥道又一邊用手揮舞著，可是伐木工人哪有啄木鳥靈活，他們打來打去，最終啄木鳥把伐木工人趕走了。動物和樹木花草們都開心的笑了。
從這個故事我懂得了不能隨意伐木，不然大自然就會報復(fù)我們了，要愛護(hù)環(huán)境，大自然是我們的家。環(huán)保要從小事做起，要從我們做起。
寫鳥的小學(xué)作文 13
森林里，百靈鳥、喜鵲……都來參加“小天使”比賽。
烏鴉也來了，百靈鳥覺的很可笑。百靈鳥想：“今天我要拿出全部本事，非把它比下去不可。”“烏鴉大姐，”百靈鳥嬌滴滴地說，“我們來比賽唱歌吧，我先唱�！� 百靈鳥的歌聲的確優(yōu)美動聽。“對不起，我今天是來當(dāng)觀眾的，再說，我也唱不好。”烏鴉說�！俺�！友誼比賽�！卑凫`鳥顯出十分的意的`樣子。烏鴉唱了，果然 ，比“天才歌手”百靈鳥差遠(yuǎn)了�！拔覀冊俦日l的衣服漂亮好嗎？”烏鴉的衣服不如她艷麗。百靈鳥更加的意了。
這時，大白象走過來：“哎呦，誰能幫我把刺給啄出來？”原來，大白象的腳掌上有一根刺，把它給疼死啦！百靈鳥想：“我才不干呢！待會兒把嘴巴弄臟可就評不上小天使啦！”它裝作沒看聽見。
烏鴉二話不說，連忙飛過來，用尖尖的嘴使勁地啄，啄了好一會兒才把大白象腳掌上的刺給啄掉。大白象連聲說謝謝。
“小天使”比賽終于開始了，評委大白象開口了 烏鴉才是“小天使” 你們還是應(yīng)該比一比誰的心靈更美吧 百靈鳥聽了 不好意思地低下了頭 再也不 像剛才那么神氣了。
寫鳥的小學(xué)作文 14
讓我去觀察小鳥，我還沒有注意到在我們住家的院子的花園里，鄰居們居然喂了這么多鳥！這些小鳥都關(guān)在一個個籠子里。有長著象老虎花紋般的虎皮鸚鵡；有羽毛雪白的白尾鳥；有嘴巴又紅又尖的`紅嘴玉；有長著一條長長白眉毛的畫眉……
在另一個籠子里，孤孤單單地關(guān)著一只個頭比其它鳥小得多的鳥，我看著它覺得眼熟——它的顏色很鮮艷，全身的羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長著一張又長又尖的嘴。我問養(yǎng)鳥的爺爺，他告訴我這鳥叫翠鳥。我一聽，既驚訝又興奮，我們不是剛剛學(xué)過《翠鳥》這一課么？
我?guī)е环N特殊的感情再來觀察這只鳥——只見它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來跳去，似乎是想撞開籠子飛出去。想起我剛學(xué)過的課文，我突然對它產(chǎn)生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也許它正想貼著水面疾飛；也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來的小魚……
望著在籠子里竄來竄去的翠鳥，再看看關(guān)在其它籠子里的鳥，我突然感到一種忿忿的不平——人們?yōu)槭裁匆阉麄冴P(guān)起來？它們是屬于大自然的，它們不應(yīng)當(dāng)被囚禁在這籠子里！人啊，應(yīng)當(dāng)給小鳥以自由！
寫鳥的小學(xué)作文 15
“喂，別碰我的黃麗！”一進(jìn)屋，我就對表弟大叫�！包S鸝鳥嗎？我沒看見��！”表弟歪著腦袋不解地問�！啊S麗’不是鳥，是你剛摸的這盆多肉植物，是我很喜歡的一種植物！”我大聲告訴表弟。每天放學(xué)回家，我都要好好看看黃麗，像看寶貝似的。
瞧，它的'樣子萌萌的，挺可愛。粗短的肉莖上，長著一圈圈肥厚的肉質(zhì)葉，整體看像一朵盛開的蓮花。聞一聞有點不易察覺的清香。葉片像湯匙，頂端有小尖頭，用手摸一摸有點扎，像爸爸的胡渣扎人一樣，癢癢的。它的根部顏色比較深，多為深綠色，而葉片的顏色開始會是淺綠色，光照充足的情況下，葉片邊緣會泛紅，葉肉變黃。這種多肉很少開花，偶爾也開淺黃色的花。也許它的名字“黃麗”就是這樣來的。
喜歡黃麗，還因為它好養(yǎng)。從根部掰下一片完整的葉子，放入土中，保持盆土濕潤，一段時間之后悄悄長出新的黃麗。它一點兒也不嬌氣，很少需要照顧。正常天氣的話，一個月澆一次水，遇上三四十度高溫天氣，也只需要一個星期澆一次。
黃麗既好看又好養(yǎng)，我把它當(dāng)寶貝并不稀奇吧！
寫鳥的小學(xué)作文 16
我的童年趣事是和大虎哥一起捕鳥。
我們用一根棍把竹篩子撐起來，把一根很長的繩子的一頭拴在木棍上，另一頭我們拿著，然后往里面撒一些小米，等待著鳥兒的到來。過了一會兒，有一只可 愛的麻雀飛了過來，它警惕地看了看四周，又發(fā)現(xiàn)了這個竹篩子里有很多小米，知道這是個陷阱，就扭頭不看，漸漸地，它再也經(jīng)不住美食的誘惑了，一頭扎進(jìn)了竹 篩子里，津津有味的享受美味了，似乎已經(jīng)忘了這是個致命的陷阱了，當(dāng)我正準(zhǔn)備拉繩時，大虎哥卻說：“別拉繩子，等它完全沒有防備的`時候，再用篩子扣��！” “萬一它飛走了怎么辦？”我焦急地問，大虎哥充滿自信的說：“放心，我可是高手，這點兒經(jīng)驗還是有的”，過了好久，小鳥都吃飽了，偷偷地從篩子里跑了出 來，飛走了。我愣了，接著，我很氣憤地對大虎哥說：”剛才是哪位高手不讓我拉繩的！”大虎哥傻笑著說：“下次再來，下次再來!”于是，我們準(zhǔn)備了第二次， 第三次……雖然一天下來，我們什么都沒捕到，但也很快樂。
我下一次一定要捕到鳥，而且再也不和大虎哥“合作”了！哈哈。
寫鳥的小學(xué)作文 17
我喜歡我家附近的千鳥廣場，它是一個美麗的廣場。
春天，廣場旁邊的花圃里，開滿了各種各樣的鮮花，有粉色的桃花、淡黃的迎春花、潔白的梨花、紫色的蝴蝶花……花圃有嫩綠的小草環(huán)抱，我和小伙伴們都喜歡在花圃邊玩耍。
夏天，廣場中央的池塘里長滿了綠綠的荷葉，荷葉間開滿了美麗的荷花。粉紅色的荷花，有的含苞待放，有的完全綻開，爭相斗艷，蜻蜓在荷葉間輕快的飛翔。池邊的噴泉噴出了無數(shù)小水柱，漂亮極了!有個調(diào)皮的小朋友跑到水柱下嬉鬧，把衣服都弄濕了。
北邊的空地上，更是熱鬧非凡，每天都有許多人來納涼，有跳健身舞的、有打球的、有溜冰的……夏天的廣場，真是消暑納涼的'好地方。
秋天，草坪商密密的草兒更加濃綠密了，孩子們在草坪上自由的奔跑嬉戲。周末，孩子們來到廣場上放風(fēng)箏，廣場的上空飄著各種各樣的風(fēng)箏和人們笑聲。
到了冬天，大雪給廣場蓋上了厚厚的棉被，一片白茫茫的!一到晚上，路邊的大排檔開放了，廣場上到處飄著誘人的菜香，讓人聞著直流口水。這是如果坐下來品嘗美味，邊欣賞著冬天的雪景，那是相當(dāng)愜意的!
我很喜歡千鳥園廣場，因為這里的四季都這么美麗。
寫鳥的小學(xué)作文 18
今天，是教師節(jié)，風(fēng)和日麗，我心情很好，中午放學(xué)，我坐在電動車上，哼著不成調(diào)的小曲，瞧瞧這，瞧瞧那，可謂眼觀六路，耳聽八方。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個新奇的東西，一對鴿子，雖說，看見一對鴿子并沒有什么不尋常，但，新奇的是，這對鴿子在光天化日之下，雄赳赳氣昂昂地屹立在馬路正中央，看著人來人往，車來車去，他們也毫不退縮，凜然兩個站在指揮臺上指揮交通的交警。
它們兩位長得就非�！坝赂摇保t嘴紅腳，看上去似刀一般鋒利，堪與野獸的牙齒相媲美，它們的羽毛基本呈灰藍(lán)色，中間摻了一點紅色，宛如一條紅絲帶，那大概是它們指揮交通時用的“指揮帶”吧，兩只豆子大的小眼睛烏黑烏黑 雖小，卻聚光，滴溜滴溜地瞅著路上的行人、車輛，好像在審察他們可否有違規(guī)現(xiàn)象。
我饒有興趣地瞧著它們，它們也毫不示弱地瞅瞅我，我心中一激靈，雖然我們一掠而過，可是它們威嚴(yán)的'，軍人一般剛毅的眼神卻給我留下了不可磨滅的印象，它們昂首闊步的繼續(xù)“指揮交通”去了。
我回首過望，鴿警依舊，風(fēng)采猶然。
寫鳥的小學(xué)作文 19
是成為一只可愛的小鳥，自由自在地在空中飛翔，飛過任何地方，去領(lǐng)略祖國的山水。
早上，在蒙眬中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只小鳥，我真高興啊，我的夢想不就是成為一只小鳥嗎?我開始學(xué)習(xí)飛翔，不一會兒，我就學(xué)會飛行了。我展開翅膀，從窗戶飛出去。我飛離了喧囂的城市以及它上空夾雜著塵埃和廢氣的天空。我飛呀飛，我越過了高山、穿越平原，轉(zhuǎn)眼間，我來到了大海邊，這里的天空是蔚藍(lán)色的，在遠(yuǎn)處和無邊無際的大海連成一片……我在盡情地享受著空中新鮮潮濕的空氣，累了，我就躺在潔白的云朵上，真軟呀，舒服極了，我就在那里美美地睡了一覺。醒來后，我的肚子咕咕叫，才發(fā)現(xiàn)自己還沒吃早餐呢，我左顧右盼，在遠(yuǎn)處的'沙灘上，一群海鷗正在嘻戲、覓食，我立即加入了他們的行列，他們向我發(fā)出了友好的鳴叫。飽餐海鮮之后，我又飛啊飛，我來到了一座森林里，我在枝頭上歡快地唱起了兒歌，我的歌聲引來了眾多小鳥，我們穿梭在枝頭上，我們一同歌唱……
正當(dāng)我唱得很開心的時候，一陣聲音把我吵醒，原來是媽媽正在叫我起床呢，多么美的一場夢啊，我真是一只小鳥就好了。
寫鳥的小學(xué)作文 20
它的羽毛是灰白色的，嘴巴是黃的，爪子長長的，眼睛圓圓的，脖子上長了一圈五顏六色的羽毛。有紅的、白有、黑的……像戴一條五彩寶石項鏈，身上的羽毛較黑，非常透亮，就像柔軟的絲緞，特別是它那美麗的尾巴像一把扇子，還不停地用尾巴扇風(fēng)呢！它小巧玲瓏，雙翅非常有力，鳴聲也很清脆。
爸爸剛把這只鳥帶回來的時候，我就迫不及待地抓住它，給它的`腳上邦上一條繩子，繩子的另一頭邦在椅子上，這樣它就飛不走了，可在我邦他的時候它競?cè)蛔淖×宋业男∧粗�！頓時我心里就冒火，我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神，我想他是不是餓了，于是給他準(zhǔn)備了食物和水，可他直住墻角躲，還不時的發(fā)出哀叫聲，好像在驚慌地說：“我要找媽媽、我要找媽媽”。我心里想，有一次，我找不到媽媽，急的要哭。媽媽找不到我。急的滿頭大汗。是不是應(yīng)該把他放回大自然，讓他去找媽媽去呢。
爸爸非常支持我的決定，放它走的時候真有點舍不得，因為它是一只調(diào)皮、可愛的小鳥，可他也有家人呀！爸爸媽媽在等他呢，想罷就把小鳥放飛了，小鳥飛起來了，飛向蔚藍(lán)的天空。小鳥一邊飛一邊回頭朝我叫著，好像在說：“謝謝你讓我回到了爸爸媽媽的懷抱。
寫鳥的小學(xué)作文 21
啊，又是一個陽光明媚的早晨。雖然今天就要開學(xué)了，但是暑假里在外婆家的趣事卻讓我回味無窮。
外婆家在一個美麗的村莊里，這里綠樹成蔭，百花爭艷。充滿了大自然的氣息。
在外婆家，我經(jīng)常去森林里捉鳥。記得有一回，我和同村的'兒童一起捉鳥玩。他可有經(jīng)驗了，他先用一個小木棍在地下?lián)我粋�鍋，再在棍子上扣了個繩子，一直拖到五六米以外的一棵大樹后面放著。這些準(zhǔn)備好了之后又在鍋底撒了一把米，然后便躲了起來。一只鳥飛過來了，只見這只鳥早鍋邊轉(zhuǎn)悠，確定沒有危險便一頭鉆了進(jìn)去，但它也很警惕，吃一口后就回頭左顧右盼的，同村的兒童立馬把繩子一拉，鍋一倒�！白降搅�，捉到了！”我大聲地呼喊，只見他輕輕掀開鍋口，小鳥立即往有光的地方撲，可還是被他捉住了。再一看，捉到的那只鳥簡直美極了，頭是白的，身體卻是藍(lán)的。我非常喜歡。可同村兒童卻不以為然的說：“哎，倒霉，怎么捉住它，這鳥我已經(jīng)有兩三只了，送給你吧，就當(dāng)留個紀(jì)念�！憋@然他對這只鳥不屑一顧，我也并不推遲，便拿了過來，順便說了聲：“謝謝！”他沒做聲，繼續(xù)捉鳥去了。
今天，當(dāng)我一看到那只鳥，便好像看見捉鳥的那一幕。
寫鳥的小學(xué)作文 22
我是一只可愛的啄木鳥，我非常討厭人類。因為他會拿一把斧頭來砍樹哥哥。他們不知道保護(hù)地球，珍惜資源。樹木哥哥為他們做貢獻(xiàn)，他沒不領(lǐng)情，還要殺樹木哥哥。人類太自私了，只知道圖眼前利益，不想結(jié)果會怎樣。
這一天，我在和兔子妹妹玩，我們玩“躲貓貓”的游戲。我飛的很高，突然，看見了樹木哥哥倒了，透過明晃晃的樹葉，我看到了一塊木頭在動。我馬上飛過去看。
我看到了一個人，我暗暗地想：可惡的人類，又來了，他們真是沒良心。我非常生氣，毫不猶豫地飛到那人的肩上，憤怒地看著他的.頭，用嘴一直猛啄他。但我阻止不了他，看著一棵棵樹倒下去，我的眼淚情不自禁地流了下來。
又是一棵樹倒下去，“轟隆”的聲音一直在延續(xù)著。我的家被毀了，家人也被迫離去。我好想啄醒這群不愛護(hù)樹木的人類。
人類啊，求求你停下來吧!不要再砍了。森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們所需的氧氣，我們怎能恩將仇報，把樹木置于死地呢?就因為你們的濫砍亂伐，造成了水土流失，洪水肆虐，房屋被沖垮，人類也會走向滅亡!
記住，一定要記住，保護(hù)樹木就是保護(hù)自己!善待地球就是善待自己!
寫鳥的小學(xué)作文 23
姥爺家有兩只可愛的鸚鵡，它們的羽毛顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像黃色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像深綠色的肚兜。它們小巧玲瓏，在一雙靈活透亮的眼睛下面，長著一雙彎彎的小嘴。他們倆長得肥肥壯壯，走路的時候，挺著胸脯，既可愛又滑稽，我給它們倆各起了一個雅名，藍(lán)鼻子調(diào)皮可愛的藍(lán)藍(lán)，白鼻子文靜聰明的白白。
當(dāng)我喂他們小米時，藍(lán)藍(lán)見了，樂得直叫，趕快奔過來貪婪地吃著。白白總是等藍(lán)藍(lán)吃飽了它再吃。我看見了又好氣又好笑，對藍(lán)藍(lán)說：“你真貪吃呀！”藍(lán)藍(lán)好像是懂非懂，又和白白爭起食來。
它們很喜歡我。每次我把手伸進(jìn)籠子里，藍(lán)藍(lán)總是跳到我的手掌上，任我去摸它的羽毛，像個調(diào)皮的孩子動來動去。白白則不同，它總是靜靜地站在那兒，想害羞的小姑娘。
一天，我發(fā)現(xiàn)它們頭上長了許多白色的`東西，我很擔(dān)心。老爺告訴我：“它們是要換羽毛了�！蔽覒抑男牟牌届o下來。沒過多久，它們身上毛茸茸的羽毛就出來了，變得更美麗，更可愛。
我喜歡這兩只可愛的鸚鵡。
寫鳥的小學(xué)作文 24
從前有一只不會叫的鳥，它來到了一個無鳥國。
一只見多識廣的說：你怎么不叫？我生來就不會叫。解釋說。你們的時候叫，起床的時候叫，害怕的時候叫。你竟然不會叫，真新鮮！小鳥不知道該如何回答這些批評它從來不會叫的動物，也不知道該找誰學(xué)。
小鳥悶悶不樂，有一天，一只叫住它問：你怎么啦？我很郁悶，因為我不會叫。小鳥沮喪地回答。我教你，聽汪汪，你也試試。它只會發(fā)出一種滑稽的啾啾聲。為了更早地發(fā)出，它每天去林里面練習(xí)。一天、兩天、三天它終于學(xué)會了。一只狐貍聽到了她的叫聲捧著肚子嘲笑小鳥，哈哈，一只鳥怎么會發(fā)出狗的叫聲呢？小鳥委屈地流下來。
它了一個放牛娃。用一片樹葉吹出美妙的聲音，小鳥說：小，你能教教我嗎？放牛娃問小鳥：你叫的聲音更好聽，為什么還要跟我學(xué)？小鳥低下了頭，默默地說：因為我不會叫沒關(guān)系，我可以用樹葉吹出鳥的叫聲，你也跟著學(xué)吧！一遍、兩遍放牛娃耐心地教著小鳥，小鳥終于會叫了，而且叫聲很動聽。
原來它是一只百靈鳥，百靈鳥唱起了美妙的'歌聲，它悅耳的歌聲響徹了整個樹林。大樹公公搖著它的樹葉為百靈鳥鼓掌。
從此以后，里每天都會響起悅耳動聽的歌聲。
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