- 誠毅科技館一游作文400字 推薦度：
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游誠毅科技館作文
游玩誠毅科技館之后你有什么感想呢？以下是小編整理的游誠毅科技館作文，歡迎參考閱讀！
游誠毅科技館作文1
在這個風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯，今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級秋游地點定在了—“誠毅科技探索中心”，那時我心想：這次秋游肯定會帶給我驚喜一秋吧！因為這可我第一次去誠毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。
早晨，我背著媽媽為我準(zhǔn)備的零食踏著歡快的步伐走進了教室，教室里同學(xué)們正在討論著今天會發(fā)生些什么事情？ 當(dāng)與眾不同的大巴車停在我們面前時，大家頓時傻了眼，剎那間，同學(xué)們歡呼起來，懷著喜悅的心情上了車，車上歡聲笑語，熱鬧非凡，說著、笑著、談?wù)撝恢挥X中我們到達(dá)了誠毅科技探索中心.
我們一進科技館，“哇！這里面可真是我們游樂樂樂園俱樂部呀！”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達(dá)17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗、中庭光影秀......我們又來到了自然災(zāi)害區(qū)觀看電影、海嘯體驗區(qū)、地震體驗區(qū)、泥石流體驗區(qū)等游樂設(shè)施.
“集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長叫道，同學(xué)們一聽見班長說要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的事情卻發(fā)生了，工作人員嚴(yán)肅而無情地說：“小朋友，你還沒有到1米3，你只能去下面2樓的滑梯吧!”無奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過我一直安慰自己：沒事的！沒事的！下次再來我肯定會長高的，因為工作人員也是為了我的安全著想呀！但此時此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！”
開心快樂的的時候總是過得太快太快，同學(xué)們幾乎把所有的.游樂設(shè)施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個不停，哦！原來是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時間到了，這時同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯條、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋果......各式各樣的糕點，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時我覺得來到了“水果深林”、“美食天堂”。 同學(xué)們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開始了盡情的玩耍，就這樣我們度過了這短暫而又充滿意義的一天！ 這次誠毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿色彩的一幕！
游誠毅科技館作文2
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了一年一度的秋游。星期四，在 一片歡聲笑語中，我們離開了校園，踏上了去集美誠毅科技探索中心 的路。
不到半個小時的路程，我們就來到了位于集美誠毅科技探索中 心。
進入科技館， 首先映入眼簾的是一個大屏幕， 屏幕上是整個宇宙， 有地球、 月球、 火星、 水星等。
集美誠毅科技探索中心是圍繞 “航天” 、 “航�！� 、 “信息溝通” 、 “自然災(zāi)害”這四大主題，科技館設(shè)立六個展 區(qū)，分別為“夢想啟航展區(qū)” 、 “星際探索展區(qū)” 、 “航空實驗室展區(qū)” 、 “海洋總動員展區(qū)” 、 “自然啟示錄展區(qū)” 、 “溝通無限展區(qū)” 。
我們爬到四樓，來到自然災(zāi)害的主題展區(qū)，我們看了自然災(zāi)害劇 場秀，玩了海嘯體驗、地震體驗、泥石流體驗，這些游戲既過癮又好 玩。
五大國內(nèi)首創(chuàng)的核心展區(qū)有三項位于主展館，分別是“巨型滑 梯” 、 “中庭光影秀” 、 “天宮一號” 。其中“天宮一號”在三樓的星際 探索展區(qū)內(nèi)， 是中國唯一還原天宮一號和神舟飛船相似的體驗艙。
“巨 型滑梯”在三樓的天空一號旁邊，高達(dá) 17 米，有三層樓那么高，由 鋼材管道和透明罩組成，上面有五顏六色的燈是 LED 燈帶。我和班 里的幾個女生一起排隊，輪到我了，我把墊子鋪在滑梯上，雙手抱著 胸前慢慢的'移下去，接著越滑越快，冷風(fēng)在我耳邊吹過，嚇得我都不 敢睜開眼睛，心想：太可怕了，早知道這么可怕，就不來玩了。直到 看到同學(xué)們那昔日可愛的笑臉，我懸著的心才落下來。
到了中午，我們都集中在一起吃各種各樣的食物。吃完午餐后， 老師又我們自己玩，我們玩得不亦樂乎。
在老師的集合聲中， 我們帶著依依不舍的心情離開了集美誠毅科 技探索中心。
游誠毅科技館作文3
春雨綿綿，春風(fēng)拂面，一年一度的春游終于來到!
來到班級，同學(xué)們都“三五成群”地討論著春游的樂趣。過了許久，學(xué)校才安排我們登車�！巴�!”隨著一聲歡呼，同學(xué)們的心變得熱血沸騰，有說有笑地上了車。在車上，同學(xué)們一邊欣賞著濃濃的春意，一邊快樂地唱著歌曲。不一會兒，出現(xiàn)了幾座紅頂房。
“到了!到了!”也不知是誰一起哄，大家“蜂擁”地擠下車，排好隊后，便懷著激情進了集美誠毅科技探索中心。
入館后，映入眼簾的是一個大屏幕，上面播放著太陽的演變，我看著看著，入了神……突然，一聲驚叫打破了我的沉思：“快看，是巨型滑梯呀!”同學(xué)們的目光都不約而同地轉(zhuǎn)向那里，同學(xué)們的目光中，有的充滿了渴望，有的充滿了期待，有的'充滿了喜悅……那時，同學(xué)們一定都很期待。
繞著一根柱子，我們氣喘吁吁地爬上了頂樓，去觀賞“天宮一號航天飛船”。首先，我們觀賞了天宮一號升天的影視片：在天上，許多船艙都會在一定位置分離落下，并在一定位置打開降落傘著落地面，而宇航員們坐的船艙呢?聽我下面的介紹吧!
最左邊的船艙是宇航員們升天、返回坐的船艙;在太空中，他們待得最久的艙就在中間，在里面可以給宇航員們供給食品和藥物，上方還有睡袋，下方是可以出艙的通道，最右邊的就是宇航員們考察用的，里面有許多屏幕、數(shù)據(jù)，看得我眼花繚亂。
下一個景點就是快樂的時光之旅了。走進演播室，一片漆黑，有些男生還學(xué)起了鬼哭狼嚎。這時，“軍官A”講話了，他告訴我們了許多任務(wù)，什么巨大火球有什么巨大能量的，讓我們解決。溫柔的“軍官B”讓我們多加小心。我們穿過一道門，便開始執(zhí)行“任務(wù)”：我們走上了一個黑色的大圓盤，大屏幕中的影像顯示，飛船帶著我們穿過一道道障礙，來到了巨大火球旁。突然，巨大火球爆炸了，害得我們的“飛船”落到了一個星球上。在那里，我們遇到了一個外星機器人，它告訴我它要入侵地球獲取數(shù)據(jù)……
接著，我們觀賞了全中國最大的機器人帶來的舞蹈：四周煙霧四射，彩光照耀，機器人在地面上“翩翩起舞”。我們繞著墻壁往下走，看見了據(jù)說是目前全中國最大的機器人：它有時笑，有時;突然，四周噴射出了道道彩光和煙霧，“不好，有毒氣彈!”男生們大叫，風(fēng)一般地沖下樓。這時，女生們被幾個閃著燈的長方體星羅棋布，大家在上面練著“輕功”，那些長方體一有人跳上去，就會發(fā)出清脆的聲響;不一會兒，又被十分逼真的“萬花筒”吸引了：站在里面，就仿佛身臨其境;一會兒又被“變臉機器人”吸引了：他叫道：“快來，只有夸張地表情才能救我!”有“同情心”的同學(xué)就會“出手相救”，看見那一個個表情，大家都捧腹大笑。
出了門，大家“驚異”地發(fā)現(xiàn)，我們竟到了一樓!正當(dāng)同學(xué)們排好隊竊竊私語時，傳來了一陣“震耳欲聾”的響聲，原來是同學(xué)們的肚子發(fā)出了“抗議”。老師笑了笑，終于帶著我們來到了空地“補充能量”。
同學(xué)們慷慨地拿出大包大包的零食供伙伴品嘗，伙伴也用自己的食物“回敬”。同學(xué)們分享的景象不斷出現(xiàn)，熱情的同學(xué)們還拿出食物“巡游”，老師也吃著同學(xué)們和自己帶的“暖心便當(dāng)”，大家的臉上總有那么滿足的笑容。吃完午飯，大家滿意地對眼笑笑，清理完現(xiàn)場，在大屏幕上拍完合影，便沖到四樓排隊玩起期盼已久的巨型滑梯，就連老師的呼聲也沒聽見。我也排了進去，經(jīng)過一番等待，終于到我了。
我鋪好布毯，坐好后，把抓住滑梯的手松開，便瞬間下降，我心里嚇得哇哇亂叫，可表面卻十分鎮(zhèn)靜，雙手抱胸滑下。四周彩燈圍繞，好像存在在一個五彩繽紛的通道里，似乎是通向某一個時空的……突然，眼前的光線打破了我的幻想——我“安全著陸”。我放好毯子，平靜了緊張的心，走了出來。拿了包排好對后，我們離開了集美科技館。游覽了“春色花園”后，上了旅游車回到了校園。
這些春景，這些科技，這些景物，這些知識，這些事情深深地刻在了我的腦海里，令我終生難忘。
游誠毅科技館作文4
在一個春和日麗的假日，我們一家人來到廈門誠毅科技館，體驗火災(zāi)、地震、泥石流等等自然災(zāi)害啟示錄展區(qū)。
“起火了！”剛在展播廳看完火災(zāi)逃生短片，我還沒反應(yīng)過來，就見展播廳“燒”出一片紅彤彤的“火苗”，伴隨著“濃煙彌漫”。按短片介紹的逃生方法，趕緊捂住口鼻，彎著腰從最近的安全出口迅速撤離到安全地方。我心里高興的想：學(xué)校學(xué)的逃生知識，沒想到在這里這么好用。
巨大的`轟鳴聲，搖搖欲墜的路燈，前后晃動的大樹以及斷裂的大地……如此逼真的場景，讓我感受到七級地震的威力。更讓我緊張的是余震逃生，要馬上從快要坍塌的房屋里跑出來真不容易，因地震時地面是傾斜的，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，很難保持平衡，但通過這次的體驗，讓我掌握許多地震逃生知識。
自然災(zāi)害好比一把“刺刀”，深深地影響著人類的生活，甚至威脅著人類的生命，我們平時要居安思危，學(xué)習(xí)一些自然災(zāi)害的逃生知識，做到“科學(xué)防范避險，保障生命安全”。
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