半命題作文集我的好朋友
篇一：我的好朋友
王鹿敏今年10歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來，就瞇成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。
王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養(yǎng)她，她學得很認真，不管拉哪一首曲子都是聚精會神的，連一個小細節(jié)的出錯都不放過。一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽著，聽著就仿佛步入了音樂的殿堂，有時沉浸在高昂的旋律里；有時沉浸在低沉的韻律中�？傊�，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
王鹿敏不僅很愛拉琴，而且還是個通情達理、善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——王鹿敏邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：“嘉慶，怎么了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心里麻煩�！闭f完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細心點不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬不能往后看，那樣是不會進步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來呀！”她的一席話，使我非常感動。這時的我滿面春風，精神大振。她說得對，我不能因為一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那么，長大以后，如何去面對復雜的社會呢？這是，我幡然醒悟了，對王鹿敏說：“謝謝你，鹿鹿，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什么？她不假思索地說：”不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)�！八齽傉f完，一縷溫暖的陽光射近來，仿佛在夸鹿鹿做得對；仿佛也象征著我門友誼長存。
從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。我和我的好朋友——王鹿敏永遠是好朋友，永遠是團結友愛、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬古長青。
篇二：我的好朋友———郭夢帆
郭夢帆，一個在班里響當當?shù)娜宋铮藲鈽O高，那是因為她的性格！
1、善良。
善良是夢帆的第一大特點。
那是一個星期二，數(shù)學老師布置了一大堆的奧林匹克的數(shù)學題給同學們解答。大家都叫苦連天，但又不得不做，只好硬著頭皮繼續(xù)解答題目！正當我順利地解答了一大半的題目時。卻被一道題目給纏住了。3X+3，不對不對，是X—3X吧！也不對啊，該怎樣解呢？正在我一籌莫展的時候，夢帆走了過來，問：“遇到難題了嗎？”我點了點頭：“就是這題�！眽舴f：“那我教你�！蔽疑踔粮袆拥每邶X不清了：“謝……謝你……你��！”
在夢帆的幫助下，我還真的解開了這道題目。這就是夢帆的一大特點：善良！
2： 調(diào)皮。
別看夢帆的學習成績好而說她文靜，一下課，她就像小猴子一樣在班里蹦來蹦去的！
有一次，下課鈴響了，語文老師好像聽也聽不見，還在搖頭晃腦地讀著課文，夢帆可就坐立不安了。以前一下課，夢帆就第一個沖出座位，在講臺上唱了幾十首歌，現(xiàn)在都快上課了，夢帆當然坐不住啦！她好幾次東張西望，惹起了老師的注意，老師問：“夢帆同學，你不舒服嗎？”夢帆說：“是啊，也許打開窗戶會好一點�！崩蠋熉犃耍R上把窗戶打開，一陣陣吵鬧聲傳入老師的耳中，老師問：“外面怎么了？”大家都齊說：“下課了！”老師也只好讓我們下課咯。那個調(diào)皮鬼還在一旁哈哈大笑呢！
這就是又文靜又調(diào)皮的女孩———郭夢帆��！
篇三：我的好朋友
兩條黑而彎的眉毛，像掛在天邊的新月；眉毛下鑲著一雙水靈靈而炯炯有神的眼睛；一張能說會道的嘴巴一張開，什么天文知識、昆蟲種類、人體常識……都脫口而出；如果她講起幽默故事，在旁的你也會情不自禁地哈哈大笑起來，什么煩惱事都拋到九霄云外了。她就是我的好朋友，還是我的鄰居——林子鈺。
你想不想知道她的事呀，想知道就聽我講吧，可要“洗耳恭聽”喔！
那是炎炎夏日，熱得讓人受不了。于是林子鈺來叫我和她一起去游泳，我拒絕了，她親切地問我：“怎么啦，為什么不去，很好玩的！”“我……”我沉默不語。她一眼就看出我的心思，“是不會游泳，怕在我面前出丑才拒絕我的吧！”她一針見血地說�！笆菄^�！蔽页蠲疾徽沟卣f。林子鈺看到我這副模樣，笑盈盈地說：“哎呀，有什么難，包在我身上�！北阌怖业酱髮⒂腊l(fā)游泳池，一把把我推進游泳池，專心致志地教起我來�！跋缺镆豢跉�。手要不停地劃，腳也要擺動。像這樣！”她一邊教一邊給我做示范。我按林子鈺教我的方法練習，終于，學會了怎樣游泳。
還有一次，我到林子鈺家玩，一不小心碰到一只杯子，杯子摔到地上碎了。頓時我就像一只見到老虎的兔子，不知如何是好。林子鈺邊收拾邊不屑地說：“沒關系，反正我家的杯子多的是。”并安慰我不有害怕。
林子鈺可喜歡看課外書了，她的“書柜”似的大腦里有著各種各樣的“書”，應有盡有的“書”比比皆是，那些《哈利 。 波特》、《十萬個為什么》、《誰敢動我的奶酪》、《萬事通》……都在她“大肚能容”的腦子里。每當我提出什么問題她都能讓我心服口服。
哎，你們說，我這朋友是不是一個助人為樂、善解人意、知識淵博的人？你喜歡和她交朋友嗎？
篇四：我的好朋友———張濯
我有一個非常要好的朋友，她叫張濯，是我們班的班長。她勤奮好學，刻苦努力，工作認真，是老師的左膀右臂。
她長著一副瓜子臉，高高的個子，皮膚黑黑的，像一個非洲黑人。在她的臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長有一個靈巧的鼻子和一張善于提問題的小嘴。
張濯酷愛學習，善于思考。一次數(shù)學課上，黃老師給我們出了一道應用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因為這道題實在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在張濯的腦海里留下了深刻的印象。事后，她還在演草紙上反復做，反復計算，還是不能理解題意�；丶液�，她又拿出幾本奧數(shù)書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時刻，她想到了黃老師，便打電話請教，黃老師見她這么好學，就給她指點迷津。就這樣，張濯知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。這就是愛學習的張濯，我們也應該學習她這種精神。
張濯性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋張功強就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調(diào)說：“你好，非洲小黑人！”張濯聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。張功強見了故意說：“哎呀！我好怕怕喲！”話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有張濯怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，張功強見形勢不妙，一溜煙逃了。張濯緊追不舍，最后猛撲上去，把張功強打了個四腳朝天。我們大吃一驚，不由自主地說：“真厲害，不愧是“武林高手”！（她正在學跆拳道呢）這就是另一面的張濯。
不過，身為班長，她是不會輕易去打人的。
張濯，你是一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。
篇五：我的好朋友——“依依”
我家養(yǎng)了一只小花貓，她非常可愛，我管她叫“依依”。 “依依”全身是黑白相間的絨毛，光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石；她的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢；她還有一條細長的花尾巴，走起路來，就住天上翹著，真漂亮，好可愛。
“依依”整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。冷天里，“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否著涼，并給她蓋上毛巾保暖；熱天里，“依依”總喜歡躲在電風扇旁邊地板上睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否出汗了，并給她開電風扇吹吹風涼爽涼爽身子。每天放學時，“依依”總是蹲在門口等待我回來，一見到我的身影， “依依” 總是圍著我四周跑著，一副滿高興地樣子。隨后搖搖尾巴，雙眼瞪著我，好像在說：“小主人，小主人，又高興見到你啦”。每當我看書、做作業(yè)時，“依依”就在我跟前老老實實蹲著陪陪我。當我看書、做作業(yè)完成后，“依依”就用前腿抓抓我褲腳，搖著花尾巴來回跑動，是想做什么呢？哦……，原來是“依依”想和我做賽跑游戲呢。起點就在大廳門口，終點是在我的臥室里。我喊“1、2、3……開始”口令后，她就和我一起沖出起點向前出發(fā)啦。跑呀，跑呀……每次跑到了拐彎處，我就跑在她前面，幾輪下來，我都勝利了！但是，“依依”卻不服輸，像賴皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說：“我倆再比一次嘛，下次我一定贏！”那樣了可真淘氣。
這就是我的好朋友———“依依”， 整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。
篇六：我的好朋友──紅領巾
我的好朋友──紅領巾，與我朝夕相處，無時無刻地督促著我，做一個文明的學生；在生活中，我和它是好朋友。
入隊
在四年前的一天，我們是等待戴上鮮艷的.紅領巾的一年級小學生。在主持人宣布第一批紅領巾時，我格外激動，因為在這幾天里，我時刻按照少先隊員的標準來要求自己：上課積極發(fā)言；回家作業(yè)認真；多幫助別人；不驕傲，不調(diào)皮……真不知道，我會不會入隊。當主持人報出一位位入隊的同學時，我的心里就象懷著一只小兔子一樣怦怦亂跳。呀！我被入選了，我高興極了，三步并作兩步地跑上了講臺。接著，一群五、六年級的大哥哥大姐姐上來了，他們手里拿著一條紅領巾，為我們戴上了紅領巾。這時，我只聽到紅領巾在說：“小主人，你好！”。
交友
紅領巾，自從它戴在我的胸前，我就時常問它：“你和我做朋友好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”……紅領巾也仿佛在對我說：“好啊！”我每過一個星期，就會給它洗一個澡，用香皂給它擦擦身；而且，每天都把它疊得整整齊齊，把它放在小床里──我的枕頭邊，每天，我都和它一起入睡，一起起床，一起上學，一起成長。
期望
在年級一級級升高，學習壓力也越來越重，紅領巾也一次又一次教育我，幫助我；一次，作業(yè)很多，我沒有心思一直寫字了，就爬上了床，抱起心愛的娃娃，開始玩了。胸前的紅領巾就對我說：“你怎么玩了，如果寫不完，又要被媽媽罵了。”我猶豫了一會兒，心里有兩個小人在對話，一個小人說：“你是少先隊員，怎么可以這樣呢？”另一個人說：“又沒關系，你第一次沒寫，沒關系的！”……后來，品質(zhì)的力量沖破了我的思想，我又回去寫字了。
我的朋友——紅領巾，你永遠是我的朋友。
篇七：我的“好朋友”蛐蛐
暑假里，我捉了兩只蛐蛐。
這兩只蛐蛐可漂亮了！一只是翠綠色的，如碧玉一般；另一支綠中帶紫，像一個健壯的小伙子。它們都有一個大大的肚子，兩條長長的腿，一對像大鉗似的牙，一對玻璃片似的透明的翅膀。頭頂上兩條長長的須子一甩一甩的，可神氣了！
每天清晨，他們都會大聲地唱著歌，好像在說：“快起床，快起床。”我趕緊從床上爬起來，穿好衣服，第一個任務就是先把嫩菜葉放到小籠子里。它們馬上迎上來大口大口地吃。一小片嫩葉，一會兒就被吃得所剩無幾了。
蛐蛐兒愛吃的食物很多：玉米粒、果仁、大蔥、黃瓜等等。
秋天來了，天氣一天天變冷了，樹葉像黃蝴蝶似的紛紛落地。一天早晨，我像往常一樣去給蛐蛐送早飯。呀！我突然發(fā)現(xiàn)那只翠綠色的躺在籠子了一動不動了。我趕緊叫奶奶，奶奶說，天氣涼了，蛐蛐受不了，凍死了。我趕緊看看另一只蛐蛐，還好，那只蛐蛐兒真不愧是個小伙子，不像那只那么嬌氣。我趕緊把它搬到屋子里。“蛐——蛐——”，他又大聲唱起來，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”
冬天來了，蛐蛐的顏色變成了黑紫色，行動也變得遲緩了。我怕它凍著，就在它的籠子外面包上了布。有時，我還把它放到爐子邊。我還每天跟它說話，把它喂飽；它呢也高興地為我唱歌。
可不幸的事還是發(fā)生了。立冬那天，蛐蛐沒再唱歌，他靜靜地死去了。我雙手裹著它，希望它活過來，可是沒有用，我心里難受極了。我小心翼翼地把它埋了起來。
直到今天，我還想著它——我的好朋友蛐蛐。
這兩只蛐蛐可漂亮了！一只是翠綠色的，如碧玉一般；另一支綠中帶紫，像一個健壯的小伙子。它們都有一個大大的肚子，兩條長長的腿，一對像大鉗似的牙，一對玻璃片似的透明的翅膀。頭頂上兩條長長的須子一甩一甩的，可神氣了！
篇八：我的好朋友王安
看到這個題目，我就會想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個子，一雙大大的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。不瞞你說，她最大的優(yōu)點是：非常愛幫助人。
你看吧，在那綠油油的草地上，一個小弟弟摔倒了，立刻會有一雙溫暖的小手扶起了他，替他拍拍土。在川流不息的馬路邊，一位要過馬路的盲人老奶奶被那喧鬧的躁音嚇著了，一雙溫暖的小手拉她過了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時，一雙火熱的小手抱著她，向衛(wèi)生室跑去。她，就是王安。
記得那是去年的一天，大地熱的像蒸爐似的。放學后，我和王安一起回家，在路上，王安突然拉著我，指著離我不遠的一個包裹，悄聲對我說："走，咱們?nèi)タ纯础?quot;我隨著她來到那里，原來是一封信，可能是郵遞員送信的時候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說："快走吧，不然該寫不完作業(yè)了。"可王安卻看這信，搖搖頭，說："可是，失主要是不見信該多著急呀。""好吧。"我只好點頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，我們倆誰也不知道順義街怎么走，無奈之下，只好去問路人，可得到的不是怎么走，而是幾個白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。
有一次我們出去玩，路上我們看見一個老奶奶，托著一大袋米在路上走，累的老奶奶氣喘吁吁，不住的喘著粗氣。王安見狀，連忙跑過去對老奶奶說："我來幫您吧。"老奶奶笑著點了點頭。于是，王安把米袋搭在肩上，我在后面托著。就這樣，我們把米送給了奶奶。
我在王安家玩。一個阿姨來找王安，讓她幫著看孩子。王安答應了。我們抱著孩子，哄著他玩，可不多一會兒，那孩子就不停的哭鬧，王安去熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。王安拿來了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡了。
這就是我的好朋友——王安。
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