以對手為題作文600字

　　 對手的啟發(fā)

　　在漫漫人生長途中，云霞可愛，轉瞬即逝；流水潺潺，過耳堪聽。在年輕的心中，一年兩年就仿佛是一生一世，而棋逢對手，則是不枉此生。但這樣的樂事，又豈是人人都能有幸遇上

　　風中飄揚的是歷史的畫卷，滾滾紅塵中，問誰是敵手我的心中浮現(xiàn)出濮水之上兩人的背影：一個是我最敬慕的莊子，一個則是惠子。他們二人在濮水邊上，正試圖說服彼此。“子非魚，安知魚之樂”“子非我，安知我不知魚之樂”滔滔不絕的話音隨著那清流不知道要流向何方。幾千年前的對話因為兩人既是對手又是朋友的雙重身分而閃耀著萬古不消的光芒。

　　歷史的車輪向前推移，大浪淘盡千古風流人物。那手執(zhí)羽扇，談笑間便使敵人灰飛煙滅的就是雄姿英發(fā)的周公瑾。記起他與孔明之間一次次智謀與心胸的較量�；蛟S，每一次的略遜一籌讓周瑜有了“既生瑜，何生亮”的人生悲嘆，但換個角度去想，最了解他的應該要算孔明，而最了解孔明的說不定也是他周公瑾。草船借箭，那是兩人斗智的又一次見證，如果孔明沒有借全那十萬支箭，公瑾也舍不得殺了孔明——這個一生難得的對手，如果他們不是生活在那個戰(zhàn)火紛飛、各為其主的年代，或許能成為相忘于江湖的朋友!畢竟棋逢敵手是如同知己一樣難得。

　　對手就像那一座座高山，山越高，你攀登時看到的景色就越壯美；對手又像是大千世界里的老虎，它的吼叫既是向你發(fā)出挑戰(zhàn)，又是在激勵你更快地向前奔跑�！缎〈坝挠洝防镎f：“虎行雪地梅花五，鶴走沙灘竹葉三�！比绻麑κ质悄侵焕�

　　虎，你就是那只飛鶴，不同的是各人有各人的精彩。

　　有些對手注定是敵人，而有些對手卻會成為你永生的朋友。我們面對口蜜腹劍、背后不知何時會放冷箭的對手時，一定要迎難而上，給他一個痛擊；當我們面對胸懷坦蕩、公平競爭、知己一般的對手時，則要好好珍惜，因為一旦失去了一方，另一方就少了博弈的樂趣、進步的機會乃至存在的意義。

　　想起張愛玲的'一句話，說得精彩：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之間，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了�！睂κ值拇嬖谝彩蔷壍陌才牛�如果我是一只白鳥，那唯一能射傷我的射手，就是我的對手，相信有了他，我將飛得更高、更美。(本文原始得分：54分)

　　【批閱意見】

　　標題談不上高妙，卻毫不掩飾地體現(xiàn)了本文作者駕馭話題的能力——支撐話題的材料的思維指向就在于啟發(fā)人們如何正確面對“對手”。

　　讀罷此文，真正讓我們驚嘆的還是作者取材和煉材的才智，這是一個具有優(yōu)秀寫作素養(yǎng)的學生必備的條件。你看，不論是歷史畫卷、圣哲經(jīng)典，還是滾滾紅塵、奇聞逸事；不論是謙謙君子、名言警句，還是飛禽走獸、高山流水在作者的筆下，都被自如地玩轉，成為字字珠璣，句句千金。作文是材料和語言的魔方。當我們將作者的才智暫時擱置一方的時候，

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