課堂上的笑聲作文匯總
導(dǎo)語：我們的課堂上，經(jīng)常會有各種各樣的事情發(fā)生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛，還讓我們收獲了很多。以下是小編為大家精心整理的課堂上的笑聲作文，歡迎大家參考！
課堂上的笑聲
那天，我感冒了，打完了針去上學(xué)。當(dāng)時已經(jīng)上課了。
我剛走進(jìn)教室，剛想喊報告，結(jié)果全班同學(xué)哈哈大笑。我丈二和尚——摸不著頭腦。班長生氣地拍著桌子，努力讓班里安靜下來。
我走到位上，同學(xué)們依然大笑，我問同桌怎么回事，他笑而不答。我使了個“狠招”，他才一邊說一邊做動作：“剛……才，哈哈，班……班長為了讓班里安……靜下來，就說老師來了，全班同學(xué)馬上安靜下來。班長剛想說：老師，剛才有××說話�？煽匆娺M(jìn)來的是你，全班同學(xué)馬上笑得前仰后合，班長這招真陰險啊！哈哈！”
這時，班長又發(fā)話了：“老師真來了�！笨赏瑢W(xué)們一點兒也不聽，繼續(xù)各干各的。可沒想到老師真來了，同學(xué)們看了看老師，又瞅了瞅我，又開懷大笑。老師十分納悶，馬上問班長怎么回事？班長也不禁笑了。老師覺得有什么玄機(jī)，又不知道，也跟著笑了。
這課堂真有趣。
課堂上的笑聲
今天上午，班級里只有朗朗的讀書聲，沒有什么開小差的動靜，突然，一個通知內(nèi)容說，請將自己的體重和身高填到表格里，接著，傳下來一張表格，我們認(rèn)真地寫上身高和體重，當(dāng)傳到唐珞星那里時，羅老師發(fā)現(xiàn)唐珞星寫35克重時，唐珞星的臉頓時漲得通紅，活像一只烤熟的大龍蝦。然后，羅老師把剛才的事情告訴我們，我們不約而同地笑得前俯后仰，后來，羅老師又發(fā)現(xiàn)許昊陽寫自己98千克，哇！我們驚奇地看著許昊陽，當(dāng)羅老師笑起來，我們這才醒悟了，個個都捧腹大笑。
課堂上的笑聲
課堂是嚴(yán)肅的，但也經(jīng)常充滿同學(xué)們的歡聲笑語。
記得在三年級的一節(jié)語文課上，尤老師正站在講臺上讀同學(xué)們的作文，剛讀完好的作文，又開始讀“反面教材”了。
同學(xué)們都在拭目以待，準(zhǔn)備看笑話呢。
不一會兒，尤老師深吸了一口氣，然后開始讀了，作文內(nèi)容雖然沒那么可笑，但尤老師真是太有才了，在她的形象比喻
下，文章竟如此的離奇。平時就愛笑的我耐不住了，鼓著腮幫子，縮著頭，聳著肩，因為怕笑出聲來被老師批評，所以
用盡力氣不想笑出聲，可是實在憋不住，竟嘿嘿哈哈地笑了起來。在我的“領(lǐng)導(dǎo)”下同學(xué)們也笑了起來，有點眼睛瞇成
一條線，有點拍著桌子，老師又清了清嗓子，繼續(xù)讀下去，又是一處“閃光點”，同學(xué)們笑得更歡了，連文章的作者也
笑得合不攏嘴，還有的不停地翹著椅子。
教室里笑翻了天，我覺得這哪里是語文課呀！分明是歡樂的海洋呀！
課堂上的笑聲
我去上數(shù)學(xué)班，數(shù)學(xué)老師沒有像往常一樣拿著課本，而是說：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，就不上課了，我們來場吹牛比賽怎么樣？”同學(xué)們都欣喜萬分。
只見張浩走上臺，搖頭晃腦道：“動物園有只猴子，接過一個花生米，塞進(jìn)屁股里再拿出來才吃，游客們都很疑惑，工作人員解釋道：猴子吃了一個桃，桃核拉不出來，現(xiàn)在一定量好了再吃。”只有幾個同學(xué)笑了。
吳明走上來，看了張浩一眼，那眼神仿佛在說：張浩那還叫笑話？便講道：“蚊子和屎殼郎對話，蚊子說：你是干什么的？我是護(hù)士，打針的�！笔簹だ尚Φ溃骸巴校沂轻t(yī)院里捏藥丸的。”這時一半的同學(xué)笑起來。
李浩龍也道：“顯示器說：我好慘，整天被人看。鼠標(biāo)說：我也很慘，整天被人摸。鍵盤說：我更慘，整天被人打。主機(jī)說：我才慘呢，整天被人按�！蓖瑢W(xué)們都笑得前仰后合。
這笑聲在我們教室內(nèi)久久回蕩。
快樂課堂
今天，陽光燦爛，我們在課堂上玩了一個搶椅子的小游戲。
老師先說游戲規(guī)則：五個人搶四個椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學(xué)退出。游戲開始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的圍著椅子轉(zhuǎn)，像一只剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師大叫一聲：“搶！”我們就像風(fēng)一樣，火速往椅子上坐，像戰(zhàn)場上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把和我一起坐在同一個椅子上的同學(xué)擠下去了，那位同學(xué)眼巴巴的看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了教室里。
我們在笑聲中結(jié)束了一場活動課，但是快樂卻在剛才的游戲中。
課堂上的笑聲
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了�！斑@節(jié)課我們來做帽子”。實習(xí)老師剛說完，大家就迫不及待地動起手來 。
我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長方形剪成長條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個長方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了 。
方琛做了個廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來了”同學(xué)們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點摔了一跤。實習(xí)老師對我旁邊的方琛說：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺上去。”方琛聽了，還繼續(xù)“展覽”，結(jié)果被實習(xí)老師叫上了講臺，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
課堂上的笑聲
每個星期天下午，我都要去上作文課，給我留下印象最深的一堂課是《火災(zāi)課》，這課堂上的笑聲讓我久久難忘。
在課堂上加菲貓老師給我們講了很多關(guān)于火災(zāi)的知識，還告訴了我們怎么樣逃災(zāi)。老師問：“同學(xué)們，你們知道嗎？在被火燒著的屋子外面，你想進(jìn)入屋內(nèi)，應(yīng)該怎么做呢？”下面鴉雀無聲，老師便說：“告訴你們吧，要先摸一下門把手燙不燙，燙的話就不能進(jìn)屋，如果不燙，就扭動門把手，用腳頂住門，慢慢的往屋內(nèi)推。下面請幾位同學(xué)來試一試！”我們紛紛興起手來，老師請了一個又一個，我們都用腳頂住門的最下面慢慢推開。而最后一個同學(xué)卻用腳掌踩在門上快速地打開了門，我們看到這一幕哄堂大笑。接下來老師又問：“大家知道為什么要頂著門進(jìn)屋嗎？”下面又一片寂靜。老師又自問自答了，說：“在開門牙的時候，人的身體會往前沖，火會膨脹，向有空氣的地方噴涌，這樣一來，睫毛、頭發(fā)、眉毛就燒成灰了，用腳頂著門是最安全的！”我迫不急待地說：“老師，可我腳上也長了毛呀！”頓時，全班同學(xué)都哈哈大笑……
這堂課真有趣，整個課堂都充滿了歡聲笑語！
課堂上的笑聲
在我的記憶中，往事如同一條小河，嘩嘩地流淌。小河中，每翻起的一朵朵浪花，都含有開心的、難忘的、后悔的事。但令我歷歷在目的`，就是那次課堂上的笑聲了。
記得那是一個秋天，校園里面充滿了朗朗讀書聲。校園里顯得格外清新，綠油油的樹木，鮮紅的國旗，美麗極了。我們班里，英語老師聚精會神地講著，同學(xué)們津津有味地聽著。過了一會兒，老師隨機(jī)抽出了“英語先鋒”，讓她背誦課文段落�！癓et's get……”“英語高手”果然非同凡響，老師非常滿意，夸獎了她一番。
但是，他的同桌一臉的不服氣，小聲嘀咕著：切，這有什么，我也會背……這句話正好被英語老師聽到了，老師便叫了她的同桌，挑了一個較難的段落。哈，這時，她的同桌一時語塞了，想了一會兒，才結(jié)結(jié)巴巴的開始背了。此時，同學(xué)們想到了他一臉不服氣的表情，又看到他此刻驚慌失措的表現(xiàn)，嘩啦一下全笑了�！肮�
有的同學(xué)像龍蝦一樣抱著肚子，彎著腰，捧腹大笑；有的同學(xué)則趴在桌子上，用力捶著桌子，好像在為笑聲伴奏；還有的同學(xué)捂著嘴，笑得東倒西歪……最后，連英語老師也藏不住了，不由自主地也跟著同學(xué)們笑了起來。而那位可憐的韓清臣呢，臉都紅了，像一個又大又紅的蘋果。
聽，這就是我們班的笑聲，笑聲連續(xù)不斷，這就是一節(jié)充滿歡笑的英語課堂。
課堂上的笑聲
今天，老師組織了一個游戲，就是把作業(yè)寫在紙上，給老師上交，讓老師猜。如果老師猜中了，證明字退步或和以前一樣；如果老師猜不中，證明字進(jìn)步了。
老師剛剛公布這個消息后，我就已經(jīng)想好了名字：lucky girl。這個意思是幸運女孩。這是有一首歌《lucky boys》而想起來的，我認(rèn)為“boy”不合適，就改成了“girl”。我一回到家，就開始認(rèn)認(rèn)真真的寫起了作業(yè)。
第二天，緊張的時刻終于降臨啦。老師開始根據(jù)字的“長相”來判別這張紙究竟“花落誰家”。在猜名字里，我們起的名字真是花樣百出：可愛的、押韻的、搞笑的……讓我們大家笑的最開心的就非呂文浩莫屬了：
在猜完上一個，老師看到下一個的名字的時候，說“帥哥，這名字起的那么……”這時候，老師說：“呂文浩，這是你的嗎？”這時，我回頭一看，呂文浩搖了搖頭說：“不是。”呂文浩說完后，老師沉默了�，F(xiàn)在在大家的腦子里，出現(xiàn)了若干個“？”，就在這時，邢老師又說了紙條上的一句話，讓那嚴(yán)肅的氣氛變成了活躍、開心的圣地：“我姓曹，名文國，我是大大大帥哥。”頓時，教室里傳來一陣笑聲，等笑聲散過以后，老師又問呂文浩：“這是你的嗎？呂文浩。”我有回頭一看，呂文浩邊笑邊說：“嗯�！边@時，我朝呂文浩豎起了大拇指，就想跟他說“你牛”一樣。這個風(fēng)暴結(jié)束了，老師又接著猜了下去。
這次邢老師在搞這個活動的同時，不僅娛樂了大家，又讓大家認(rèn)真寫了作業(yè)。這時一舉兩得�。�
課堂上的笑聲
星期六，陳老師給我們玩了一個有意思的游戲“貼鼻子”。陳老師在黑板上畫了一個娃娃頭，好漂亮的娃娃頭呀！有眉毛，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，就是沒有鼻子。我急了，沒有鼻子怎么行呢？哦，原來陳老師讓我們貼一個鼻子，使它變得完整。
陳老師，讓我們按著座位一個一個來。第一個蔡金燕，陳老師把她的眼睛用紅領(lǐng)巾朦上了，然后轉(zhuǎn)了三圈，她一貼，全班同學(xué)都笑了出來，原來她貼在了眼睛上第二個王真，他貼在了嘴巴上，同學(xué)們哄堂大笑。接著第三個，第四個，第五個……終于輪到我了，陳老師為我朦上了眼睛，然后轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后我都分不清哪是東、南、西、北了。我向前走去，走到了黑板前，我心里一緊，不知該怎么才好，我摸了摸，想了想，一貼，同學(xué)們哈哈大笑起來，我一聽不對，又向旁邊移了點。同學(xué)們笑得更厲害了，我拿下紅領(lǐng)巾，只見同學(xué)們笑得前俯后仰，我看了看我貼得怎么樣，“呵呵”我不禁也笑了出來。陳老師笑得連眼淚都流了出來。我竟然把鼻子貼在耳朵上了。
時間一點一點過去了，不一會兒下課了，但我們還沉浸在歡樂的笑聲笑語中。
課堂上的笑聲
上課鈴響了，我們飛快地跑向教室。剛跑到教室就上課了。
數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，拿起課本問：“誰沒帶配套練習(xí)冊？”三分之一的同學(xué)都舉手了，老師讓他們站到后面，讓其中一個沒帶的做一道題，是一道乘法進(jìn)位的題，這個同學(xué)居然忘了進(jìn)位，老師把他批評了一頓，對我們說：“那個沒帶的以后當(dāng)工人，一個月50元”又指著一個帶作業(yè)的說：“他以后當(dāng)工程師，人家坐在辦公室里，一個月5000元。”我們都笑了。那個不服氣說，“憑什么我一個月50？”“把你放在辦公室里，你什么都不會，人家坐在辦公室里，只要輕輕操縱電腦就行了。”然后繼續(xù)上課。
以后我們都沒有一個忘記帶作業(yè)了。
一次班隊課上，劉老師給我們講了一個笑話，這笑話太好玩了，我不得不說笑話中的人，n、l不分。
班隊課還剩下一點時間的時候，劉老師給我們講了一個有趣的笑話，笑話的名字叫“逗留”與“斗�！薄Ｓ忠淮畏艑W(xué)，有幾個同學(xué)在學(xué)校玩，老師大喊道：“快點回家，別逗留�！边@群同學(xué)走了。第二天，這幾個同學(xué)還在那里逗留，老師看見了，很生氣，喊道：“快走，別再逗留了！”可這個幾個同學(xué)早有準(zhǔn)備，其中一個人脫下紅棉衣，抖了抖衣服，對老師說：“老師，來斗牛啊！”老師……“哈哈哈……”我們班同學(xué)們哈哈大笑起來，有的開懷大笑，有的笑掉了大牙，有的笑的滿地打滾，還有的肚子都笑疼了！
這個笑話很好笑，而且告訴我們一個道理，學(xué)好語文，要從學(xué)好拼音開始。
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