母校賦1200字作文
吾等，少時(shí)讀書(shū)于大埕古城之西北。其山不知其名也。然今日所思，實(shí)高山長(zhǎng)水，作育才華。
山東有昔陳壁娘駐兵重地，壁立如鋒，又有九里荷田，山光水色，如詩(shī)如畫(huà)。
山西實(shí)為母校靠山一脈。綿延數(shù)十里，間有名寺曰龍?zhí)�，名園曰蘭圃。今細(xì)思之，山脈應(yīng)發(fā)端于福建名山，貫氣如龍飲海，勢(shì)不可擋。
然母校杰地靈氣，又于南面略勝。蓋因登高一望，南海如埭，天海氤氳，盡收眼底。山海之間，田園炊煙，人來(lái)人往，雞犬牛羊相聞，如桃源，如蓬萊。
北面層巒，獨(dú)蔭吾校。遂依山拾級(jí)，學(xué)堂列排，步步高升。青蔥秀雅其間。木麻黃林，青云直上，苦楝花開(kāi)，紫云如霧，鳥(niǎo)蟬飛唱，書(shū)聲朗朗，更兼學(xué)子初長(zhǎng)，青春暗蘊(yùn)。此間勝景，豈無(wú)鐘靈毓秀之勢(shì)。
校內(nèi)有三眼井，或方或圓，徑尺分大小。蓋示之吾等，成人，做事，為學(xué)，當(dāng)知方圓，知分寸，不可懵懂，不可愚鈍。三井之中者，泉如甘醴，源源不斷。吾等晨讀時(shí)，工友松兄光膀汲水，上下求索，如虹如吸，又于紅日映照之下，是斜坡之上操場(chǎng)之中一景也。然東西二井，東井可食而泉歉，西井可用而不甘甜。此雖告誡吾等，人生一世，當(dāng)不計(jì)甘苦，但也當(dāng)知，掘深井者得甘泉。今日觀之，共一風(fēng)水山脈，豈有厚薄，實(shí)關(guān)用功深淺爾。
吾等在校時(shí)，沐師恩，得教示，如得甘醴。吾曾于一午，見(jiàn)校長(zhǎng)著一單衣，手執(zhí)一鍬，親平西井外圍石礫。又思諸尊敬師長(zhǎng)，于其時(shí)之艱辛歲月，不計(jì)甘苦回報(bào)，愛(ài)吾輩若子若孫若弟，于課堂內(nèi)外，言傳身教，問(wèn)寒暖，問(wèn)學(xué)業(yè)，諄諄引導(dǎo)，有鼓勵(lì)，有鞭策，愛(ài)之撫之，教誨經(jīng)年，于今三十年，不敢忘怠。
嗟夫，人道，受之滴水，當(dāng)報(bào)涌泉。然昔吾等得之又豈止滴水，豈止涌泉，實(shí)宏恩大德，無(wú)以為報(bào)也。
又校園西北，有一青石峰。登之如崖，突丌起地?cái)?shù)十尺，攀而東南望，龍灣、白雀兩古寺，忠臣石、七夕井、鎮(zhèn)風(fēng)塔、風(fēng)吹嶺古石刻，等等諸勝，雖眼之不及，然心往之。
奇之者，吾等入學(xué)，初二年，或五日，或十日，必組織勞動(dòng)，群起而鋤之損之，欲學(xué)愚公之舉，然實(shí)不知其用。經(jīng)年累月，以至狀如巨鳥(niǎo)之巨喙。
三十年來(lái)，每讀莊子，句曰：“鵬之背，不知其幾千里也”，遂思，此鵬之巨喙也。
則吾等學(xué)子，經(jīng)年所在，豈非鯤鵬其背，真大幸也!
及至畢業(yè)，別后經(jīng)年，重訪此峰，殤痕新覆，芳草叢生，三兩支紅黃花枝，迎風(fēng)向陽(yáng)，一派生機(jī)。后而知吾等學(xué)弟學(xué)妹，已講環(huán)保，常學(xué)淵明公扶菊，難怪乎此山儼然南山矣。
誠(chéng)如是，豈非昔損之引為愚公，護(hù)之引為陶令，進(jìn)退左右俱得表彰乎?世間實(shí)是如此奇巧也。公理何在?其必曰，無(wú)他，因時(shí)勢(shì)不同欸。順天則遵于自然，應(yīng)人則窮于世事。今昔及至來(lái)日，至永遠(yuǎn)，東里及至海內(nèi)，至海外，莫逆此理。雖時(shí)時(shí)有悖義，有主動(dòng)亦有不得以，亦唯有順應(yīng)自然之規(guī)律，兼入世風(fēng)之浩湯，非如此，無(wú)以生存，無(wú)以昌盛，無(wú)以安常。此為吾山下之愚識(shí)也。格物致知者，于我則愈磨礪成鈍。
誠(chéng)如是，諸同進(jìn)定要笑我，豈不受之詩(shī)書(shū)，行之糞土。非也。
昔時(shí)，孔子學(xué)琴尼山。一曰知其曲，二曰知其志，三而曲志俱忘，直呼文王，高山仰止。蓋吾等觀此峰也當(dāng)如是。再三而鞭辟入理。是故，順天理，應(yīng)人倫，實(shí)非權(quán)宜，惟因人力有限，應(yīng)有為有不為，知足知不足也。
誠(chéng)如是，何不直將此峰作比尼山。再祈吾等日后，馳騁四海，出入來(lái)歸，胸中吞吐有名山。豈不壯哉?
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