傳播愛的天使作文
作文1
每個人的心目中都會有愛的天使，愛的天使。她就像掛在天上的星星一樣美麗、耀眼。她是偉大的，是鞭策我們勤奮學(xué)習(xí)的靈丹妙藥，將是工作上進(jìn)的源泉；是教育指導(dǎo)師；能使我們知道真正的永誼；能給我們帶來溫暖。
一天早上，在上學(xué)途中突然下起傾盆大雨。出門前，媽媽千叮萬囑，多穿衣服。由于我賭氣，結(jié)果感冒、發(fā)燒了。媽媽見我那蒼白的臉色。瞬間，皺起了眉頭，臉色嘛，“烏云密布”。緊張地加重了語氣說話。又繼續(xù)不厭其煩地嘮叨起來。而我并沒有體諒到她的關(guān)懷之心，就“狂風(fēng)暴雨”，回到房間。當(dāng)我冷靜時，剛才媽媽的話語就像電影一樣浮現(xiàn)在腦海里，我想著、回味著。當(dāng)我發(fā)覺真的錯時，應(yīng)怎樣向媽媽道歉的時候，媽媽走進(jìn)來，并和藹可親向我認(rèn)錯——語氣重了。真是“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦悄菢觽ゴ�、仁慈。你是我淚海中的一葉扁舟，是黑暗中一簇燃燒的火炬，是藍(lán)天臂彎下的一朵白云。我的淚水情不自禁地奪眶而出，慚愧地低下了頭，說：“對不起！媽媽�！眿寢屨Z重心長地說：“知錯能改，善莫大焉。你永遠(yuǎn)都是媽媽的乖孩子�！眿寢尣痪褪菒鄣奶焓箚幔�？難道她沒有給予我溫馨嗎？
又一次，我在上學(xué)的路途上，不小心受傷了。這時，我的好朋友何綺雯看見了，馬上走了過來，并問寒問暖，露出沉重的臉色，急得汗珠像斷了線的珍珠一樣從臉上流下。她先小心翼翼地幫我包扎傷口。接著，二話不說背起我趕回學(xué)校�？匆娝沽鲓A背，費了九牛二虎之力才把我背回學(xué)校時。我感動得淚眼汪汪。是她，在我無助時，伸出溫暖的雙手，幫助我，關(guān)懷我，就像一支火把。她也是一艘載著快樂、載著信任的天使之舟。她不就是愛的天使嗎�。侩y道沒有給予我同學(xué)之間的友誼嗎？
沒有人能量度愛腳下的路有多長，沒有人能夠測試愛心中的海有多深。這，就是愛的真諦。愛的天使，因為有了她。使生命更加多姿多彩。讓我們都做一個愛的天使，使世界不再冰冷，而是充滿溫暖、關(guān)懷、真誠和和諧的生活環(huán)境。讓世界變得香花彌漫，更美好！
作文2
外婆喜歡康乃馨，尤其喜歡媽媽送的康乃馨。
每當(dāng)外婆生日，媽媽總會送給外婆一束新鮮的康乃馨，家里頓時彌漫著一種馨香。這時，外婆總會深深地聞一下康乃馨，驕傲地對我說：“你媽媽不管多忙都記得在這個日子，禮物雖輕，卻是你媽媽的一份愛心！
隨著歲月的流逝，外婆的年紀(jì)漸漸大了，慈祥的臉上留下了一道道歲月的痕跡。當(dāng)外婆收到康乃馨的時候，臉上寫滿幸福和快樂。我想：“要是自己也能夠這樣為媽媽送一束她喜愛的鮮花，那該是一件多么快樂的事情�。 �
我走到媽媽身旁，輕聲問到：“媽媽，您喜歡什么花呀？”媽媽卻莞爾一笑，說：“媽媽，沒有喜歡的花�！眿寢寷]有喜歡的花嗎？可是媽媽每天早上總是很仔細(xì)地給家里的那盆茉莉花澆水、裁剪，聞到茉莉花的清香，總是忍不住發(fā)出幾聲贊嘆。哦，我明白了，媽媽喜歡茉莉花。
于是，我從那盆茉莉花里選取了最茂盛的枝條，剪成帶有兩個節(jié)以上的插穗，去除下部葉片，插在花盆里。每天早晨我都要給茉莉花澆水，裁剪花枝。終于，茉莉花在我的精心照料下，不僅長出了有棱角的小枝，還長出了嫩嫩的小葉芽。過了些日，打著卷的葉子像一個剛從睡眠中蘇醒的孩子，慢慢地張開了眼晴，伸展著腰，將葉子變得翠綠翠綠的，微微閃著光亮。葉子呈橢圓型，葉脈明顯，葉面微皺，像一把把小團(tuán)扇。葉柄短而向上彎曲，有短柔毛。在母親節(jié)前夕，茉莉花的綠葉中夾雜著許多晶瑩如玉的花苞。
第二天，我栽種的茉莉花盛開了。茉莉花的花朵小而潔白，花瓣像一個個小碗交錯重疊在一起。微風(fēng)一吹，茉莉花清香四溢，家里到處都是茉莉花的清香。我摘下盛開的茉莉花，做成了一個心型的項鏈，我拿著茉莉花項鏈來到了媽媽面前，為媽媽戴上。這時，媽媽的眼里充滿了激動的淚水，媽媽把我緊緊的摟在懷里，我讀到媽媽的臉上寫滿了幸福。
如今，茉莉花又開了，我們家在生日時送花的習(xí)慣還是沒有改變。不過，送花的人已從媽媽變成了我。每每望著外婆和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂著家人，也快樂著自己。
作文3
愛與憐憫，是一個人的心田最絢麗的花。因為有了這朵花，人生的路程才是完整和豐富的。
上小學(xué)的莎莎是個聽話的好孩子，可是最近，班主任老師急了，因為莎莎幾乎每堂課間都要去洗手間，經(jīng)常耽誤了下一堂課。
下午開班會，主題是“我的愿望”。一個男生最先發(fā)言說：“我的愿望是做一個警察，捉壞蛋�！苯又�，一個女孩說：“我喜歡唱歌，我想當(dāng)歌唱家�！边@時，莎莎的同桌雪兒說：“我的愿望是永遠(yuǎn)和莎莎一起上洗手間。但是理由我不想說�！�
嘩！全班同學(xué)哄堂大笑，然后響起一片交頭接耳的議論聲。一個男生還做著鬼臉說：“上廁所？天啊，你們的腦袋浸水了？”
直覺告訴班主任老師，一定要以最快的速度帶著莎莎和雪兒離開教室，不是因為害怕丟臉，而是因為她們還是小學(xué)生，當(dāng)然會說愚蠢的話，可是，卻不能受到自己伙伴的傷害。老師領(lǐng)著她們走進(jìn)了學(xué)校角落里那片金黃的樹林。這里沒有嘲笑，沒有傷害，只有輕輕拂過的微風(fēng)和沙沙搖動的樹葉。雪兒低著頭不說話，眼里噙滿了淚水。
“老師，您還記得嗎？雪兒上個月上體育課時扭上了腳裸，傷的很重。意外給雪兒留下了后遺癥——一條腿軟弱無力，上廁所時姿勢異常難看。雪兒感覺自己像馬戲團(tuán)里的小丑，班里有許多同學(xué)要幫助雪兒，可是雪兒不能忍受老師您在表揚(yáng)這些同學(xué)的同時，總是提到上廁所這幾個字。這讓雪兒感到了羞恥和痛苦，于是，她惱怒的拒絕所有人的幫助。我向雪兒保證過，永遠(yuǎn)替她保守秘密，不要表揚(yáng)，不要獎狀，這樣雪兒才接受我的幫助�！�
雪兒的眼淚終于留了下來。
班主任老師也終于知道了，莎莎為什么上下樓梯時總要扶著老師，原來，她就是這樣天天的攙扶著雪兒，養(yǎng)成了習(xí)慣！
你，就是一個小天使，把愛與憐憫的花種灑滿每個人的心田！
作文4
從前，有個星球叫“未來星星球”，上面住著一個很可愛，也很善良的小女孩。她叫優(yōu)護(hù)星未未，大家呢，都叫她未未。
有一天，未未突然想去地球玩。于是，。她對她的伙伴活力星、智慧星說：“伙伴們，我想去地球玩一玩，你們?nèi)�？”活力星搖搖頭說：“不去，我要在這鍛煉身體。有一個強(qiáng)壯的身體，這樣才不會被人欺負(fù)。”智慧星也搖搖頭說：“地球很危險，我才不去呢，我要在這里學(xué)習(xí)。聽說這幾天地球正在鬧旱災(zāi)呢，你還是別去了吧�！蔽次匆娝麄儾蝗�，便一個人去了地球。
她來到地球，結(jié)果跟智慧星說的一樣：地球上所有的植物都垂頭喪氣的，沒精神，甚至已經(jīng)枯萎了。未未來到一戶農(nóng)民家，看見一個小孩哭著要水喝，他的媽媽沒辦法，只好咬開手指，拿血給孩子喝，孩子這才不哭了。孩子閉上眼睛，躺在媽媽的懷抱里睡著了。未未看了很感動，眼淚“吧嗒吧嗒”地往下掉。眼淚掉到了田里，植物們不知怎么一回事，一下子來了精神。植物們長出了綠綠的葉子，長出了五顏六色的花苞。河里、小溪里，也有了水源，大家高興極了，圍著未未唱啊、跳啊。大家說未未是個善良的好孩子。
這天，一個人跑來告訴未未：“不好啦，不好啦！村長快不行啦！村長快不行啦！”“什么！村長快不行了？”未未用詫異的目光看著他。接著緊跟了上去。
到了醫(yī)院，未未問：“村長在哪？他還能活幾天？”醫(yī)生說：“村長在那兒，大概還能活五天吧。”未未想了想說：“我有種辦法可以治好村長！”“什么辦法？”大家睜大眼睛問。“明天你們就知道了”未未回答道。
第二天，未未捧著一碗草藥湯給村長喝，村長喝了后他那張蒼白的臉漸漸紅潤起來。不到幾天，村長就康復(fù)了。
未未把這些草藥給了醫(yī)院，醫(yī)院的院長很感激未未。未未也很高興，因為這些草藥救活了許多病人。
回到村后，大家都夸未未是個可愛、善良的女孩子�？墒牵@時卻不見未未的蹤影，原來啊，未未回到自己的星球幫別人做事去了！
未未也懂得了幾個道理，那就是地球是我家，清潔靠大家。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；只有助人為樂，大家才會喜歡你。
作文5
從小到大，一直都有一雙溫暖的翅膀保護(hù)著我，呵護(hù)著我，那是天使的翅膀，潔白無暇，純凈無私。這雙翅膀是天使賜予我的愛。
兒時，我總是喜歡依偎著媽媽，在媽媽懷里撒嬌，不讓媽媽出去，不讓媽媽做飯，不讓媽媽織毛衣……媽媽并沒有因為我的'無知而生氣，而是耐心地欣賞我的天真，待我疲勞熟睡后，依然能夠感覺到曾有一個冰冷的嘴巴在我額頭上輕輕地吻了一下，爾后，便朦朧地聽見有人在唱兒歌，這美妙的音樂從我耳邊劃過，似乎我睡得更熟了，這是誰唱的呢？
我漸漸長大，從無知慢慢成長起來，在我成長的時候，大概是因為我比較頑皮，常惹媽媽生氣，媽媽的臉上才會有皺紋的吧！我經(jīng)常惹事，而殘局往往是媽媽來收拾好，看著我臟兮兮的衣服，臉上露出了無奈，甚至有幾次，媽媽還對我發(fā)火，我記得有一次她竟然把腳上的高跟鞋脫掉一下子砸到了我的腿上，當(dāng)時，我就坐在地上哇哇大哭，誰也不理，媽媽可能知道自己有點過了，就趕緊牽我進(jìn)屋，查看我的腿，心疼得象掉了身上一快肉似的。其實，媽媽每次對我發(fā)火后，更多的還是安慰我，逗我玩，我想媽媽發(fā)火的原因可能是太累了吧！
漸漸地，我變得懂事了，懂得去體諒大人了，也是從那時，我才體會到了無親的偉大。我發(fā)現(xiàn)了媽媽的手，非常粗糙，以前媽媽的手是世界上最美麗的手，可現(xiàn)在怎變得如此粗糙呢？！我想這個答案應(yīng)該從我身上去找，媽媽的呵護(hù)不會因為我的長大而改變，記得有一次我一連幾天發(fā)高燒，我的嘴都爛了好幾處，我看見媽媽坐在我旁邊，我躺在病床上，眼睛也是半睜者半閉著的，因為我實在沒有力氣了，但當(dāng)我極力睜開眼睛時，朦朦朧朧地看見媽媽的眼睛紅紅的，這才恍然大悟，媽媽哭過了……
媽媽就象一個天使，用她那溫暖的翅膀呵護(hù)著我，讓我更加快樂與幸福。
作文6
《愛的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫作特點為：采用日記的形式敘述可本文。
本文講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚(yáng)的地方。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。
故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢？！再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
作文7
是誰把幼苗精心呵護(hù)成一棵蒼翠挺拔的大樹？又是誰把希望的種子播進(jìn)子女的心靈？是你，是你，就是你！我們偉大的恩人——母親！
母親，一個多么親切的字眼！古今中外，多少人贊美了這位偉人。唐代詩人孟郊的千古名句：“誰言寸草心，報得三春暉�！惫爬系母枨妒郎现挥袐寢尯谩分越�(jīng)歷數(shù)百年的風(fēng)風(fēng)雨雨還常聽人唱起，是因為一種愛——母愛世代哺育著這歌聲，讓母愛隨著這歌聲的潮頭，此起彼伏，永垂不朽！
提起母愛我的內(nèi)心就會慷慨激昂，情不自禁想起了那件事。那天下午，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，窗外泥濘的小路上，坑坑洼洼。稠密的雨珠，像一支支利劍，順著風(fēng)，斜劈下來，讓人睜不開眼，喘不過氣。哎，真是“天有不測風(fēng)云”，我早上忘帶傘了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著那滂沱大雨我有些不知所措。
突然，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。是媽媽！我飛奔過去躲在媽媽的傘下。媽媽依然舉著這把“傾斜的傘”，傘下似乎一種母子情縈繞著。一滴滴雨水灑在媽媽身上，媽媽毫不在乎。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”母親是我們敬佩的，母愛更是可貴的……
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