小學作文精選為自己喝彩
作文一：為自己喝彩
人的一生，缺點數不勝數，而優(yōu)點卻屈指可數。但“人無完人，金無足赤”。我們總要為自己的某些優(yōu)點而高興，而喝彩！不是嗎？所以，我為自己喝彩！
就拿上次考試來說吧！一位同學找不到他的尺子了！急得猶如熱鍋上的螞蟻。他是在沒法子了，所以轉過身來，低聲細語地說：“我可以用一下你的尺子嗎？”我看著他那狼狽樣兒，便爽快地借給了他。他拿著尺子，如獲至寶。對我這般“仗義相救”連連道謝。這時，我頭頂仿佛飄著一朵幸福的云，啊！我好快樂！因為，我?guī)退摆A得”了那道題的分，為我們的平均分又增添了幾道不起眼的光環(huán)！我為自己的樂于助人喝彩！
我還愛唱歌！在家里，我唱網絡流行曲，成為引領潮流的“時尚新人”！讓爸爸媽媽的耳朵也年輕年輕。在學校我唱《我愛上學》，讓同學們更開心，更舒心。每當我聽到別人夸我的歌唱得好的時候，我心里甭提有多高興了！這下，我又為自己的演唱成功而喝彩！
……
我為自己喝彩，為我所有的優(yōu)點喝彩。哪怕它們是多么的微不足道，我就是要為自己喝彩！你為自己喝彩過了嗎？
作文二：為自己喝彩
每個人都希望自己能在人生這條漫長的道路中創(chuàng)造出奇跡，留下一些有價值的東西，都希望能得到別人的贊揚和掌聲。但是，在每一個成功人士的后面，也是經歷了許多的失敗和挫折的。
當你遭遇失敗了的時候，即使沒有人關注你，也沒有人在意你，沒有人給予你喝彩和熱烈的掌聲的時候，但，別忘記了，請給自己一點掌聲，為自己喝彩吧。
“失敗乃成功之母”，不錯，在人生中，難免會經歷風風雨雨。只要你不在困難障礙前面低頭，只要你虛心地接受突如其來的考驗，最后成功的一定是你！
山有山的巍峨，海有海的寬闊，每個人都有自己的優(yōu)點，只要你不斷地擴大自己的優(yōu)點，縮小自己的缺點，只要你相信自己，為自己喝彩，就可以克服重重困難，成就自我。
愚公移山的膽識，女媧補天的執(zhí)拙，精衛(wèi)填海的堅韌，夸父追日的頑強，給了我們無限的信心和經驗，讓我們把生活的小船使向遠方......
為自己喝彩，使自己擁有自信；為自己喝彩，使自己走向成功；為自己喝彩，使生命充滿陽光......朋友，請為你自己鼓掌，為自己喝彩吧！
作文三：為自己喝彩
古往今來，幾乎所有的名人都有過為自己喝彩的經歷。而許多失敗者，他們原本已對成功觸手可及，可因為不自信，沒有對自己喝彩加油，使成功的果實從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。
此類例子并不少：古希臘的大哲學家蘇格拉底在年老的時候，知道自己時日不多了，便想考驗和點化一下他那位不錯的助手。他告訴助手說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續(xù)點下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去�！苯又K格拉底提出了他要的那個傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內尋找優(yōu)秀的人，可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說：“我真對不起您，讓您失望了。”“失望的人是我，對不起的人是你�！碧K格拉底遺憾地對助手說：“本來，最優(yōu)秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了……其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎么認識、發(fā)掘和重視自己�！闭f完，蘇格拉底就永遠地離開了。那位助手非常自責，以至于自責了后半生。
這就是對自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對自己喝彩、打氣的結果是這樣的：馬拉松比賽正在進行，跑了五千米后，有兩個人逐漸甩開了后面的人，跑到了前面。長時間的奔跑，他們體能消耗很大，這時天氣也不好，霧很濃。幾十米內幾乎看不見東西。跑了很長時間，兩個人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見任何東西。其實，終點就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個人放棄了，累倒在地上不想起來。另一個人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己一定能贏！于是，他堅持了下來，最終贏得了比賽。
很多時候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會成為遙不可及。我們每個人的命運都掌握在自己手中。請為自己喝彩吧，使自己成功
作文四：為自己喝彩
家里有一盆植物，經常看到它總是綠油油的。而今年冬末，它似乎沒有了昔日的生機，可能是在感嘆生命的短暫吧！我為它澆水，總是希望它經歷干枯的過程之后再現光彩，然而，它沒有辜負我的希望。過了幾天，它在角落里長出了一簇簇尖尖的小綠芽。我無法想象它是如何竭盡全力展現新的生命，但我知道，這不止息的生命一定是在為自己喝彩。
我望著嫩嫩的綠芽，突然間感慨萬千：是呀，為自己喝彩！我想起了發(fā)生在我身上的這么一段故事：
那時的我剛上小學二年級，當時學校開校運動會，各班的運動員們都躍躍欲試。向來對體育“憎恨交加”的我理所當然地進了拉拉隊，準備為運動員加油助威。當天晚上，我便從家里找出幾塊硬紙板，用粗粗的水筆在上面寫上一行字：“二(8)班加油！”然后又選出自己最喜歡的顏色在板上畫滿了花花綠綠的鮮花、糖果和氣球，忙得不亦樂乎。第二天，我便早早地將它高高地舉著，既有點羞澀又有點驕傲，雖然那幾塊牌子并不是多么漂亮，但的確成了運動場上一道“亮麗”的風景。后來，運動員們因為有了我們的加油助威，跑得非常出色，老師表揚了我，笑著對我說：“這次班上取勝，有你一半的功勞哩！”我高興極了，心里比吃了蜜還要甜，我不僅僅是在為班級加油喝彩，更是在為自己喝彩。
從那以后，我不再膽小自卑，因為我知道，每個人從呱呱墜地，便開始一路風雨、一路艱辛地走著。在這條不平坦的路上，要學會為自己喝彩，就可以給自己一份執(zhí)著、少一些失落、多一份清醒。我之所以會取得一些成績，是因為，我懂得為自己喝彩，就像那盆植物，冬天葉子會落下，但春天又會長出更多的嫩芽。
相信自己，重用自己，用自己的思考為自己打出一片嶄新的天地。自信是一朵孤芳自賞的花，就算你是一株被人遺忘的.小草，或是遠離喧囂的一條清溪，但你仍可以為你自己曾經擁有的存在而感到安慰，因為你仍可以為自己喝彩……
作文五：為自己喝彩
最近，學校要舉行跳繩比賽，這下可激起了同學們的興趣。每天下午一到體育鍛煉時間，同學們便成群成群地圍在操場，排著隊，一個接一個地跳大繩。
只見長繩在兩位同學手中不知疲倦地搖動著，一圈又一圈，令人眼花繚亂。一位位同學靈巧得就像小燕子，在繩子間穿梭著，笑聲回蕩在操場上。我看得心里直癢癢，真渴望也加入到隊伍中去試一試，可從來沒有跳過大繩的我，心里很緊張，萬一被繩子絆住，大家會不會責備我？萬一被繩子絆倒，大家會不會嘲笑我？我站在旁邊羨慕地看著，看著他們一位位同學從繩子左邊跳到右邊，再從右邊跳到左邊，可始終不敢加入到他們的隊伍中去。
好朋友走過來拉住我，“走，玩玩去！”“算了吧，我沒跳過，肯定不行！”“試一試嘛，不嘗試怎么知道不行？”他把我拉到隊伍中。
快輪到我了，那根繩子在我眼前晃來晃去，仿佛在嘲笑我的膽怯和無能，我的腿有點發(fā)軟，心里打起了“退堂鼓”，可現在還能退嗎？“快進！”“別怕！”“加油！”一聲聲鼓勵的話語在我耳畔響起。我終于鼓起勇氣，瞅準時機，一彎腰鉆到繩子中間，奮力一跳，繩子從我腳下掃過。啊，跳過去了！我欣喜若狂。我隨在朋友后邊，一遍又一遍地跳著，跳著，頭上漸漸冒出了汗，感覺有點累了，但我仍不想退下來。
我成功了！我激動得不亞于買CP中了500萬大獎，要知道，從小就不愛運動的我，可是第一次跳大繩�。∥医K于克服了膽怯心理，戰(zhàn)勝了自己，我真要為自己喝彩！
作文六：為自己喝彩
每個人都有自己的閃亮點，為自己的閃亮點而喝彩。
我，一個即將小學畢業(yè)的學生，能給我安慰的那便是這長著一顆聰明的腦袋，再加上一股頑強不服輸的毅力品質，足矣為自己喝彩助興吧。
隱隱記得第一次寫作文時，我就像無頭蒼蠅一樣，亂寫一通，不用說，那寫出來的作文就像白開水一樣，枯燥無味極了。老師和同學們都說我不是寫作文的料子，我可不甘認輸，于是，從那時起，我按老師的建議，長年累月堅持多看書，積累了好多好詞佳句在腦海里。后來再經過老師一番調教終于能代表全班參加作文競賽了，并取得了一等獎的好成績。那會兒，我深深地為自己感到驕傲。“原來我也有為自己喝彩的份兒呢！”正是這樣的自信心，以致到后來幾次比賽中，從不落空地捧回一個又一個的榮譽。
當然，可別以為我就是個只懂作文的書呆子，對于音樂、美術等，我也不斷進步。特別是書法，記得第一次拿毛筆寫字，歪歪斜斜地，寫出來的根本不像字，倒像是在畫眉毛，受到他人的嘲笑，真使我羞愧萬分，可也激勵了我下定決心把字練好。在三年級的“元旦”學藝書法比賽中，我取得了一等獎的成績，那一刻，我真為自己而喝彩。
我為我的自信感到自豪，也不時為自己喝彩，因為我相信：努力就會成功。
作文七：為自己喝彩
以前，我以為只要學習成績好，或者球打得好，自己就會變得很棒了。但是我現在已知道即使是一會兒靜靜地等待，也很不錯的。
一個星期六的晚上九點，我去鄭智文家耍后回家。走到達巴路口。我遠看是綠燈，可以過，誰知當我剛要跑過去時突然變成了紅燈。哎！我便無可奈何地停下來。周圍沒有一輛車開過，旁邊的行人若無其事、毫無顧忌又順理成章地穿行了寬闊無車的馬路。之后斑馬線上空無一人，也沒有車的動靜，我很著急。這時又有幾個人熟視無睹地過去，我心里感嘆：難道你們真的沒有看見紅綠燈嗎？沒有人教過你們遵守交通規(guī)則嗎？不過，我有點后悔！
我也想過去了，反正也沒有車子經過，看，剛才那么多人過去了不也沒事么？有什么大不了的，旁邊沒人，跑過去就是了。
但如果可以不遵守交通規(guī)則，那么，還要紅綠燈干嗎？--擺設嗎？我猶豫的心又堅定下來，一定要等下去。
這時紅燈變成了綠燈，我跑了過去--車還是沒有來，但我卻很高興，我終于耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋不轉個彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺得我拘泥于形勢，太迂腐了，應該再"聰明"一點……
可我想說的是，這是一個原則問題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個彎。生活有無數的可能性，誰又能保證在沖過去的一剎那不會有汽車飛馳而來呢？沒有人能保證。
人不一定要做驚天動地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。
作文八：為自己喝彩
同學們，多少次面對朋友取得了優(yōu)異的成績，我們揚起熱情的雙手；多少次觀賞精彩的演出，我們熱情地鼓掌祝賀；多少次看到為國爭光的奧運健兒，我們情不自禁地為之喝彩……今天，就讓我們?yōu)樽约汉炔室淮伟桑?/p>
五年級的時候，一天上課，數學老師正在評講試卷，遇到了一道難題，連老師也似懂非懂，一時難以肯定，便問：“有誰會做這道題？”班上頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得到。同學們有的東張張、西望望，看看有誰舉手；有的撓頭、苦思冥想，但怎么也想不出來；有的干脆假裝系鞋帶，這樣老師就不會叫他起來回答問題了……
這時，我想舉手告訴老師我會，但是內心又怕回答錯了被同學們笑話，十分猶豫，但我轉念又想：如果我不舉手，老師一定會十分失望的，全班五十六個同學居然沒有一個會做題目。算了，試一下吧，錯了也沒什么損失。于是，我慢慢地舉起了手，老師一下子就看到了，驚喜地說：“王澤龍，你來說說看！”我站了起來，全班同學的目光瞬間聚集在了我的身上，我不禁有些眩暈，深吸一口氣我說：“摸到綠球的可能性是4/9，那么摸到別的球的可能性就是5/9……”“非常好！”數學老師說：“大家鼓掌！”隨著大家的掌聲，我在心里也暗暗地為自己鼓掌喝彩。
同學們，一起去尋找自己身上那獨特的亮點，為自己喝彩吧！
【小學作文精選為自己喝彩】相關文章：
為自己喝彩敘事作文01-24
為自己喝彩優(yōu)秀勵志作文09-29
為自己喝彩作文11篇04-28
為自己喝彩的優(yōu)秀作文04-10
為自己喝彩初二作文03-26
為自己喝彩作文900字01-13
為自己喝彩900字作文01-08
為自己喝彩1000字作文01-10
我為自己喝彩初二作文03-01
別忘了給自己喝彩哲理故事04-12