關(guān)于描寫鸚鵡的小學(xué)生作文
描寫我的虎皮鸚鵡作文1
一天，我在花鳥市場(chǎng)買了兩只與眾不同的虎皮鸚鵡，一只藍(lán)色，另外一只黃加綠，不帶“虎紋”，尾羽是黃的，不像普通品種那樣呈深藍(lán)色。
原先，我一直很想知道為什么會(huì)有這樣的虎皮鸚鵡。但我現(xiàn)在已經(jīng)有答案了。（雖然只是猜測(cè)，但一定有道理）：藍(lán)鸚鵡是普通鸚鵡缺少黃色素造成的，常見品種肚皮是綠的，綠-黃-藍(lán)，成立。那為什么它頭部不像常見的虎皮鸚鵡那樣黑黃相間，而是黑白相間的呢？因?yàn)闆]黃色素，它就變得跟孟加拉虎一樣啦！至于另一只，因?yàn)槿鄙俸谏�，虎紋自然就消失了。
藍(lán)鼻子的是公鸚鵡，肉色鼻子的是母鸚鵡。我的鸚鵡剛好是一對(duì)的，但都才兩三個(gè)月大，4個(gè)月大時(shí)才算成年，暑假結(jié)束才有機(jī)會(huì)看到蛋！嗚網(wǎng)上說十月以后得放一巢箱進(jìn)去，否則它們就無法筑巢產(chǎn)卵了。
它們經(jīng)常把籠子周圍弄得一團(tuán)糟，小米殼散落一地，媽媽拖地時(shí)經(jīng)常是剛清理完，那些“搗蛋鬼”就又“擺好攻勢(shì)”了。于是我們?cè)谙旅鎵|了報(bào)紙，但道高一尺，魔高一丈，它們竟把殼又弄出了報(bào)紙外！真令人哭笑不得。
有時(shí)它們站在桿子上無聊，就不停地用力拍打翅膀，在籠頂和桿子之間撲騰，鸚鵡的翅膀看上去非常小，但飛起來翼展仍然很寬，也許是因?yàn)橛鹈叨戎丿B，導(dǎo)致翅膀看上去很小。
它們的嘴內(nèi)部結(jié)構(gòu)一定十分精密，它僅靠一只舌頭，就能對(duì)小米粒進(jìn)行剝皮并將皮吐出，相比之下，松鼠它們還上不了“剝殼榜”呢！說到嘴，它們還有一個(gè)特點(diǎn)能讓你大跌眼鏡！那就是：我的兩只虎皮鸚鵡的喙尖竟有一顆牙齒！我只知道一部分猛禽才有這樣的特點(diǎn)�。‖F(xiàn)在大部分人都認(rèn)同有個(gè)觀點(diǎn)：恐龍沒有全部滅絕，而是進(jìn)化成了鳥類。莫非它們和猛禽有共同的較兇猛的恐龍祖先？然后因?yàn)榄h(huán)境不同而進(jìn)化成了完全不同的物種，但牙齒并沒完全退化？不過它們的牙可一點(diǎn)也不白！倒是有些透明。
因?yàn)榘职滞岁P(guān)鳥籠門，藍(lán)鸚鵡有2次逃了出來，但它每次都是站在籠頂發(fā)呆，而后被抓回，可能是留戀那些食物吧！雖在籠里待著，它們?nèi)酝涣孙w行，藍(lán)鸚鵡飛起來仍快如閃電，但若不驚動(dòng)它，它依然不會(huì)逃。
兩只鸚鵡有時(shí)會(huì)相互模仿，黃的在桿上來回走動(dòng)，然后藍(lán)色的便在下面跟著跳，但它們很難學(xué)我們說話。
虎皮鸚鵡真有趣。
鸚鵡學(xué)舌寫不好作文2
鸚鵡是一種會(huì)學(xué)人講話的鳥，人家怎么說它也足艮著怎么說。寫作文可不能像鸚鵡那樣，而且說自己的話。 高爾基最初學(xué)寫作，就走過一段”鸚鵡學(xué)舌”的彎路。最初想寫詩，把許多著名詩人的詩句抄下來，然后尋章摘句，拼拼湊湊“寫”咸了一首長(zhǎng)詩，《老橡樹之歌》，興沖沖地把它送給很有名的作家可洛連柯看。
柯羅連柯語重心長(zhǎng)地說：“請(qǐng)您說自己的話，寫您看到的東西！”高爾基臉紅了。 回來以后，高爾基把別人說過的話全部劃掉，只留下兩句自己的話：“我到這個(gè)世界上來就是為不妥協(xié)！”他確實(shí)沒有“妥協(xié)”，又鼓起勁頭，動(dòng)手寫第一部小說《馬加爾·邱德拉》。
由于他用自己的話寫出來了自己的感受，熱情歌頌了主人翁渴望自由的樂觀主義精神，給當(dāng)時(shí)的文壇”帶來了一股清新的氣息”。高爾基在文學(xué)道路上剛剛起步的時(shí)候，是柯羅連柯的親切教誨使他走上了一條正確的路。高爾基終于寫出了許多劃時(shí)代的作品，成為一位世界聞名的偉大作家。 為什么有些同學(xué)總愛用別人用過的現(xiàn)成語句呢？也許他們認(rèn)為那些語句很美，順手拈來，也很方便。但是，那些語句是因?yàn)橛迷谀瞧恼轮胁琶赖�，脫離表達(dá)的需要，尋章摘句，七拼八湊，生搬硬套，機(jī)械模仿，這不和“鸚鵡學(xué)舌”一樣嗎？我們要用自己的新鮮、活潑的語言，表達(dá)自己的思想，在寫作中走出一條自己的路。我們應(yīng)當(dāng)記住葉圣陶先生的話：“模仿不是好辦法，抄襲是自己騙自己。
有趣的花鳥市場(chǎng)作文3
今天，我和爸爸一起去花鳥市場(chǎng)買鸚鵡�；B市場(chǎng)有動(dòng)物、植物，這里面最有趣的就是金魚了。有的金魚尾巴很大；有的金魚眼睛很大，看起來像凸出來似的；還有的金魚腦門有個(gè)圓圓的小小的肉團(tuán)，稀奇古怪，有趣極了！ 我和爸爸又來到賣鳥的地方。在那里，我看見了一只只小巧玲瓏（lóng）、活潑可愛的小鸚鵡。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，看得我眼花繚（liáo）亂。鸚鵡有的大，有的小。它們的顏色也不同，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五光十色，美麗極了。
相關(guān)文章推薦：新材料作文“鸚鵡救火”寫作導(dǎo)引
【原題回放】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一天，山上忽然燃起大火。一只曾經(jīng)在山上居住過的鸚鵡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了，就跳進(jìn)水里沾濕羽毛，飛去灑向大火。天神說：“你雖然有救火的好意愿，但是你這樣做能起什么作用呢”鸚鵡回答說：“雖然知道沒有用，可是我曾經(jīng)在這座山上居住過，山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣，我不忍心看它們被燒死�！碧焐袷艿礁袆�(dòng)，替它將山火撲滅了。 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【作文立意】
這是一篇典型的新材料作文題，所供材料是一則寓言故事�？晒┻x擇的立意角度也很多。
1、從鸚鵡的角度立意：
鸚鵡之所以奮力救火，是因?yàn)椤拔以?jīng)在這座山上居住過，山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣，我不忍心看它們被燒死” 。為此，可以從感恩的角度立意，如：懂得感恩 、學(xué)會(huì)感恩、要知恩圖報(bào)等。
鸚鵡明知自己這種用羽毛沾水救火的方式“沒有用” ，但仍堅(jiān)持救火，終感動(dòng)天神，撲滅山火。為此，可以從盡力的角度立意，如：凡事盡力而為方可無怨無悔無憾、勿以善小而不為、知其不可為而為之等；
由鸚鵡的“我不忍心看它們被燒死”，還可以從愛心的角度立意，如 ：要擁有一顆愛心（善心、惻隱之心、憐憫之心、不忍之心、扶弱濟(jì)困之心等），愛心雖小卻能感天動(dòng)地 ， 善心能感動(dòng)上蒼等。
2、從天神的角度立意：
天神被鸚鵡的善良、愛心所感動(dòng)，而“替它將山火撲滅了” ，為此，我們可以這樣立意：學(xué)會(huì)感動(dòng) 、支持善行等。
3、從飛禽走獸的角度立意：
鸚鵡的話中“山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣” ，可見鸚鵡之所以盡力去撲火，是因?yàn)楫?dāng)初它的這些“飛禽走獸” 伙伴，對(duì)它付出了善良，與它情同手足。為此，可以這樣立意：善有善報(bào) 、付出就有回報(bào)、助人者人助之等。
4、從材料整體角度立意：
這則寓言故事的整體寓意是只有像鸚鵡的伙伴們一樣付出友誼（愛心），在自己處于困境時(shí)才能受到援助，感動(dòng)天神，成就完美結(jié)局。為此，可以確立的立意：友愛的力量 、情義無價(jià)等。
不當(dāng)立意：
1、信念、理想、道德
2、堅(jiān)持、不放棄
3、親情
4、不做無謂犧牲
5、積累
6、奉獻(xiàn)付出
7、毅力
8、無私
以下幾類作文得分肯定不高：
1、書寫混亂、潦草，看不清，卷面慘不忍睹的；
2、立意錯(cuò)誤的；
3、寫不夠字?jǐn)?shù)的；
4、一點(diǎn)也不聯(lián)系材料的；
5、觀點(diǎn)不明確，從文中找不出中心論點(diǎn)的；
6、文體意識(shí)不清，四不像的；
7、字?jǐn)?shù)不夠材料湊的；
8、語病、錯(cuò)別字連篇的。
【存在問題】
1、提出觀點(diǎn)后，便堆砌論據(jù)，不講道理，不緊扣觀點(diǎn)對(duì)論據(jù)加以分析點(diǎn)評(píng)。講道理時(shí)，最好先把中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)分論點(diǎn)，然后再列舉論據(jù)，否則便有堆砌之嫌。
2、論據(jù)不能證明觀點(diǎn)，即觀點(diǎn)和材料不統(tǒng)一。
3、論據(jù)要簡(jiǎn)明扼要，不能長(zhǎng)篇大論，通篇只有一兩個(gè)論據(jù)。
4、論據(jù)要確鑿可信，不能有絲毫差錯(cuò)，更不能張冠李戴，犯一些常識(shí)性錯(cuò)誤。如：有的同學(xué)錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)不分；有的把洗腳妹劉麗寫成劉莉；有的把郭明義說成農(nóng)民工，寫成郭明儀；有的把海地地震說成2011年；有的把XXX寫成文賈寶等等。
5、開頭來一段排比固然很好，但一定得恰當(dāng)，得符合中心論點(diǎn)，不要弄巧成拙。
【范例作文】擁有一顆不忍之心
沒有你的不忍，哪來他的幸福？正是由于你的不忍之心，才能使他們能夠幸福地生活下去成為可能。
一顆私心，或許能保你一生安穩(wěn)；而一顆愛心，會(huì)溫暖你的整個(gè)人生。
鸚鵡看見自己曾經(jīng)居住過的山林起火，便奮不顧身地沾濕羽毛去灑向大火，它說自己雖然力量微小，但卻不忍心看著那些曾經(jīng)與自己情同手足的飛禽走獸被燒死。最終天神被鸚鵡感動(dòng)，替他將山火撲滅了。
如果鸚鵡當(dāng)初不是選擇奮力相救，而是明哲保身，山上的其他生靈還能存活嗎？不，不能。正是由于鸚鵡的不忍之心，它才能舍命相救；正是它的不忍之心，才感動(dòng)了天神；正是由于它的不忍之心，才使山林安全，使昔日伙伴保住了性命。
人性本善，不忍之心永不失傳。
20XX感動(dòng)中國(guó)人物王茂華、譚良才，一位是普通的人民教師，一位是普通的農(nóng)民，當(dāng)一場(chǎng)火災(zāi)突然來臨，他們得知現(xiàn)場(chǎng)還有五個(gè)孩子時(shí)，便奮不顧身地?cái)?shù)次沖進(jìn)火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴(yán)重?zé)齻Ｍ趺A燒傷面積達(dá)98%，經(jīng)多方救治無效，不幸去世，年僅27歲。這對(duì)俠義翁婿，火海中三進(jìn)三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛！正是由于他們的不忍之心，不忍看著五個(gè)孩子葬身火海，才有了此等壯舉。人性本善！
善心善款，不忍之心顯真?zhèn)鳌?/p>
普通工人郭明義，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要我們?nèi)巳硕寄軗碛幸活w不忍之心，社會(huì)將更加和諧美好。他看到那些沒有鞋穿的孩子，他心疼；他看到那些上不起學(xué)的孩子，他心疼；他看到那些生活貧困的家庭，他心疼。他不忍心看著他們?cè)谕纯嘀屑灏尽?994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自身血液的XX倍多。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。正是他的不忍之心，成就了他的偉大，成就了他“雷鋒傳人”的美名，成就了他感動(dòng)中國(guó)人民的慈善壯舉。 在這個(gè)高速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，也有一些人利欲熏心，而對(duì)一些善行善舉冷漠麻木，
新材料作文“鸚鵡救火”寫作導(dǎo)引(整理精校版)
【原題回放】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一天，山上忽然燃起大火。一只曾經(jīng)在山上居住過的鸚鵡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了，就跳進(jìn)水里沾濕羽毛，飛去灑向大火。天神說：“你雖然有救火的好意愿，但是你這樣做能起什么作用呢”鸚鵡回答說：“雖然知道沒有用，可是我曾經(jīng)在這座山上居住過，山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣，我不忍心看它們被燒死。”天神受到感動(dòng)，替它將山火撲滅了。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【作文立意】
這是一篇典型的新材料作文題，所供材料是一則寓言故事�？晒┻x擇的立意角度也很多。
1、從鸚鵡的角度立意：
鸚鵡之所以奮力救火，是因?yàn)椤拔以?jīng)在這座山上居住過，山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣，我不忍心看它們被燒死” 。為此，可以從感恩的角度立意，如：懂得感恩 、學(xué)會(huì)感恩、要知恩圖報(bào)等。
鸚鵡明知自己這種用羽毛沾水救火的`方式“沒有用” ，但仍堅(jiān)持救火，終感動(dòng)天神，撲滅山火。為此，可以從盡力的角度立意，如：凡事盡力而為方可無怨無悔無憾、勿以善小而不為、知其不可為而為之等；
由鸚鵡的“我不忍心看它們被燒死”，還可以從愛心的角度立意，如 ：要擁有一顆愛心（善心、惻隱之心、憐憫之心、不忍之心、扶弱濟(jì)困之心等），愛心雖小卻能感天動(dòng)地 ， 善心能感動(dòng)上蒼等。
2、從天神的角度立意：
天神被鸚鵡的善良、愛心所感動(dòng)，而“替它將山火撲滅了” ，為此，我們可以這樣立意：學(xué)會(huì)感動(dòng) 、支持善行等。
3、從飛禽走獸的角度立意：
鸚鵡的話中“山上的飛禽走獸都很善良，全都像我的兄弟一樣” ，可見鸚鵡之所以盡力去撲火，是因?yàn)楫?dāng)初它的這些“飛禽走獸” 伙伴，對(duì)它付出了善良，與它情同手足。為此，可以這樣立意：善有善報(bào) 、付出就有回報(bào)、助人者人助之等。
4、從材料整體角度立意：
這則寓言故事的整體寓意是只有像鸚鵡的伙伴們一樣付出友誼（愛心），在自己處于困境時(shí)才能受到援助，感動(dòng)天神，成就完美結(jié)局。為此，可以確立的立意：友愛的力量 、情義無價(jià)等。
不當(dāng)立意：
1、信念、理想、道德
2、堅(jiān)持、不放棄
3、親情
4、不做無謂犧牲
5、積累
6、奉獻(xiàn)付出
7、毅力
8、無私
以下幾類作文得分肯定不高：
1、書寫混亂、潦草，看不清，卷面慘不忍睹的；
2、立意錯(cuò)誤的；
3、寫不夠字?jǐn)?shù)的；
4、一點(diǎn)也不聯(lián)系材料的；
5、觀點(diǎn)不明確，從文中找不出中心論點(diǎn)的；
6、文體意識(shí)不清，四不像的；
7、字?jǐn)?shù)不夠材料湊的；
8、語病、錯(cuò)別字連篇的。
【存在問題】
1、提出觀點(diǎn)后，便堆砌論據(jù)，不講道理，不緊扣觀點(diǎn)對(duì)論據(jù)加以分析點(diǎn)評(píng)。講道理時(shí)，最好先把中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)分論點(diǎn)，然后再列舉論據(jù)，否則便有堆砌之嫌。
2、論據(jù)不能證明觀點(diǎn)，即觀點(diǎn)和材料不統(tǒng)一。
3、論據(jù)要簡(jiǎn)明扼要，不能長(zhǎng)篇大論，通篇只有一兩個(gè)論據(jù)。
4、論據(jù)要確鑿可信，不能有絲毫差錯(cuò)，更不能張冠李戴，犯一些常識(shí)性錯(cuò)誤。如：有的同學(xué)錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)不分；有的把洗腳妹劉麗寫成劉莉；有的把郭明義說成農(nóng)民工，寫成郭明儀；有的把海地地震說成20XX屆高考模擬；有的把XXX寫成文賈寶等等。
5、開頭來一段排比固然很好，但一定得恰當(dāng)，得符合中心論點(diǎn)，不要弄巧成拙。
【范例作文】擁有一顆不忍之心
沒有你的不忍，哪來他的幸福？正是由于你的不忍之心，才能使他們能夠幸福地生活下去成為可能。
一顆私心，或許能保你一生安穩(wěn)；而一顆愛心，會(huì)溫暖你的整個(gè)人生。
鸚鵡看見自己曾經(jīng)居住過的山林起火，便奮不顧身地沾濕羽毛去灑向大火，它說自己雖然力量微小，但卻不忍心看著那些曾經(jīng)與自己情同手足的飛禽走獸被燒死。最終天神被鸚鵡感動(dòng)，替他將山火撲滅了。
如果鸚鵡當(dāng)初不是選擇奮力相救，而是明哲保身，山上的其他生靈還能存活嗎？不，不能。正是由于鸚鵡的不忍之心，它才能舍命相救；正是它的不忍之心，才感動(dòng)了天神；正是由于它的不忍之心，才使山林安全，使昔日伙伴保住了性命。
人性本善，不忍之心永不失傳。
20XX高考模擬感動(dòng)中國(guó)人物王茂華、譚良才，一位是普通的人民教師，一位是普通的農(nóng)民，當(dāng)一場(chǎng)火災(zāi)突然來臨，他們得知現(xiàn)場(chǎng)還有五個(gè)孩子時(shí)，便奮不顧身地?cái)?shù)次沖進(jìn)火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴(yán)重?zé)齻Ｍ趺A燒傷面積達(dá)98%，經(jīng)多方救治無效，不幸去世，年僅27歲。這對(duì)俠義翁婿，火海中三進(jìn)三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛！正是由于他們的不忍之心，不忍看著五個(gè)孩子葬身火海，才有了此等壯舉。人性本善！
善心善款，不忍之心顯真?zhèn)鳌?/p>
普通工人郭明義，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要我們?nèi)巳硕寄軗碛幸活w不忍之心，社會(huì)將更加和諧美好。他看到那些沒有鞋穿的孩子，他心疼；他看到那些上不起學(xué)的孩子，他心疼；他看到那些生活貧困的家庭，他心疼。他不忍心看著他們?cè)谕纯嘀屑灏尽?994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自身血液的XX倍多。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。正是他的不忍之心，成就了他的偉大，成就了他“雷鋒傳人”的美名，成就了他感動(dòng)中國(guó)人民的慈善壯舉。
在這個(gè)高速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，也有一些人利欲熏心，而對(duì)一些善行善舉冷漠麻木，置若罔聞；對(duì)弱勢(shì)群體和陷入困境的人，更是事不關(guān)己，不聞不問，將本應(yīng)有的不忍之心棄置一旁。對(duì)比一下，王茂華、譚良才和郭明義，該是何等汗顏��！
構(gòu)建和諧社會(huì)，需要的不正是我們每個(gè)人的愛心、善心、不忍之心嗎當(dāng)你時(shí)刻想著別人，記著別人曾給予你的恩惠時(shí)，當(dāng)你面對(duì)陷于困境、遭遇災(zāi)難的人時(shí)，能心有不忍，繼而伸出援助之手，和諧社會(huì)也就自然形成了。
鸚鵡因?yàn)椴蝗绦目粗约涸?jīng)住過的山林、曾經(jīng)朝夕相處的朋友被火燒死而奮力相救，終感動(dòng)天神成就完美結(jié)局；俠義翁婿因不忍心看著五個(gè)孩子失去生命而沖入火海，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛；普通工人因不忍之心而長(zhǎng)期奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬，于普通崗位拓展慈善，終成人間大愛，書寫當(dāng)代雷鋒······正是由于這一個(gè)個(gè)的不忍之心，才演繹了一段段美好的人間傳奇。
面對(duì)腳下的一株小草，你不忍踩去，于是成就了綠草如茵；
面對(duì)枝頭的一朵小花，你不忍摘下，于是成就了鮮花似錦；
面對(duì)空中的一只小鳥，你不忍捕捉，于是成就了鳥語花香······
多一絲不忍之心，世界將變成心的天堂，愛的海洋！
點(diǎn)評(píng)：
本文題目就是中心論點(diǎn)，立意恰當(dāng)。開頭部分點(diǎn)題之后，概引材料，并圍繞中心論點(diǎn)點(diǎn)評(píng)材料。主體部分，先引用了兩個(gè)感動(dòng)中國(guó)人物的事例作論據(jù)，正面論證中心論點(diǎn)；然后，又從反面指出一些人喪失不忍之心，正反對(duì)比，論證觀點(diǎn)；最后講道理指出擁有不忍之心對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的重要作用。結(jié)尾部分先運(yùn)用類比對(duì)主體部分做一總結(jié)概括，然后用一組排比，形象地說明擁有不忍之心的作用。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，例證恰當(dāng)，說理有力，善用排比，彰顯文采。
善良，成就你的蕙質(zhì)良心
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”是的，世界很美，不僅是因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶�，有夏的朝云暮卷，有秋的云霞絢爛，有冬的冰肌玉骨，更是因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，有關(guān)愛的呵護(hù)，有理解的支撐，有祝福的陪伴。（由詩句引出話題。）
善良，不是容顏的閉月羞花，不是舉止的溫文爾雅，不是財(cái)富的腰纏萬貫，更不是權(quán)勢(shì)的叱咤風(fēng)云。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭時(shí)的點(diǎn)滴甘露，是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是沉迷無助時(shí)的一把攙扶。真正的善良是來自心靈深處的真誠的同情與憐惜，無私的關(guān)愛與祝福。真正的善良，無須剪紅刻翠，無須粉黛雕飾，它本身就是人們內(nèi)心最原始的一種純樸的純潔的感情精華。（什么是善良。）
人之初，性本善�？墒窃诮�(jīng)歷了太多的錘煉之后，我們?cè)趯W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的同時(shí)也逐漸變得冷漠起來。我們匆匆地在人潮洶涌中尋找適合自己的角色，漠然地與一切和自己不相關(guān)的人與事擦肩而過，我們似乎早已習(xí)慣了“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學(xué)，而不愿再牽掛別人的任何困苦。于是，眼看著那顆曾經(jīng)晶瑩的善良之心在紅塵之中慢慢被塵土侵蝕包裹，而后結(jié)成厚厚的繭，于是，我又不得不負(fù)載著這顆結(jié)繭的沉重的心孤獨(dú)地在冷漠中艱難跋涉······（反面論證，為什么人要善良，因?yàn)槿藖G失了善良。）當(dāng)歲月的風(fēng)塵將皺紋刻上人們的額頭，將雪鬢遷上人們的青絲，當(dāng)我們不知不覺地在孤獨(dú)與冷漠中逐漸老去時(shí)，在夕陽殘照下，剝?nèi)バ撵`的堅(jiān)冰，去打開心靈的一隅時(shí)，才忽而發(fā)覺沒有了善良，沒有了那顆原本容易受感動(dòng)的心，而只剩下麻木的干枯的軀殼和永無止境的疲勞與困頓。（反面論證，為什么要善良，因?yàn)槿税l(fā)現(xiàn)了自己的善良缺失。）
善良，是人生大廈的基礎(chǔ)，是人性品質(zhì)中的瑰麗珍品。擁有善良的人才會(huì)懂得去感激，去回報(bào)，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，才會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚，才會(huì)有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的執(zhí)著，才會(huì)有那份“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的氣度與胸懷。（正面論證，為什么要善良。）
善良的人，即使沒有巍峨高山的冷峻與清峭，也可以有平川凡壑的踏實(shí)與穩(wěn)��；即使沒有牡丹玫瑰的雍容絢麗，也可以有芙蓉夕醉的高潔與典雅。善良的人，即使不能居廟堂之
高來兼濟(jì)天下，也可以處江湖之遠(yuǎn)獨(dú)善其身。擁有善良，就擁有了生命的方向，即使在物欲橫流燈紅酒綠中穿梭，也會(huì)永遠(yuǎn)來去從容，兩袖清風(fēng)。
善良，不需要太多的詮釋，它是寒風(fēng)中的一只火把，失意處的一句安慰，痛苦中的一絲愛撫，無助時(shí)的一點(diǎn)支援。把善良給別人，也給自己，那么人類將與日月同輝；留一份善良給世界，那么世界將與星宇同壽。珍愛善良，擁有善良，灑播善良，那么，你將會(huì)開一樹燦爛的紅花，既使自己美麗，也使別人溫暖。（進(jìn)一步闡明，人要成為善良的人。）點(diǎn)評(píng)：
本文以善良立意，題目表明中心論點(diǎn)。開頭引用詩句引出話題。主題部分先用一系列排比論述什么是善良，然后從正反兩面論證為什么要善良。結(jié)尾進(jìn)一步闡明，人要成為善良的人。文章條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，善用比喻、類比說理，思想深刻，語言優(yōu)美，很有文采。
高考作文素材 描寫動(dòng)物的優(yōu)秀段落
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小魚剛剛隱約可見，翠鳥就蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，剎那間，叼起一條小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。
一身烏黑的羽毛，一對(duì)剪刀似的尾巴，一對(duì)剛勁輕快的翅膀，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。
小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿著一件白襯衣。
燕子飛行的時(shí)候，漂亮極了。那狹長(zhǎng)的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的畫家畫出來的，沒有一個(gè)姿勢(shì)不美。
嫩藍(lán)的天空，幾痕細(xì)線連于電桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜啊！
燕子的巢很像半個(gè)飯碗，上面的口敞著，里面鋪著柔軟的羽毛、干草及細(xì)軟的雜屑等物。燕群有時(shí)如掠天長(zhǎng)劍，橫空刺去;時(shí)而又如戰(zhàn)斗機(jī)群，俯沖而來，在停宿處周圍的空中飛翔著，回蕩著。
白鷺無論是飛行，還是漫步，向來是從容不迫，姿態(tài)優(yōu)雅斯文，好像一位披著白紗的斯文少女。
白鷺全身羽毛雪白，一群群不停在樹枝上，真像是綠樹上開滿了白色的花朵。
上空，兩只麻雀，一前一后，逆風(fēng)飛翔，小小的身姿，勇猛、矯健，活像兩架微型的驅(qū)逐機(jī)，在強(qiáng)勁的氣浪中以不同的姿態(tài)上下翻滾。
一群麻雀在夕照中飛翔，像朵朵隨風(fēng)散落的火焰。
鸚鵡的嘴就像一把拔鞋釘?shù)你Q子，能夾破種子硬殼。
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