建設(shè)和諧社會(huì)作文
和諧社會(huì)的實(shí)質(zhì)是以人為本，實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然之間的和諧相處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于建設(shè)和諧社會(huì)作文，希望可以幫助到大家！
篇一：建設(shè)和諧社會(huì)
在寒假前的一天，我和媽媽去買(mǎi)植物種了，是為了科學(xué)課用的，所以才去買(mǎi)的。你以為我沒(méi)事干呢？要不然，我在家里就能做一些課外自主練習(xí)了。
我們就來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，走在路上，旁邊花壇上的花香味芬芳撲鼻，情不自禁地被花香味引了過(guò)去，我就對(duì)媽媽微笑地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@花好香呀！我們采幾朵回家當(dāng)裝飾品吧！”媽媽說(shuō)：“好的�！眿寢屢膊蛔杂芍鞯刭潎@起這花來(lái)，還一邊說(shuō)一邊采起這美麗的花來(lái)，我也跟著媽媽采起了花來(lái)，采完后。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們回去用這幾朵花把我們的家再裝飾得漂亮些�！薄昂玫��！眿寢層H切地說(shuō)。說(shuō)著，我們就“模模糊糊”地回家了。
回家后，我們用五顏六色的花裝飾起來(lái)。有紅的，白的、綠的、葡萄灰、茄子紫的，梨黃的……各種各樣，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只花的形狀和顏色是相同的。
我們開(kāi)始裝飾起來(lái)，不知道裝飾后的家是怎樣的呢？我們拭目以待哦！
我們都把所有的花裝飾在不同間的天花板上，為每一間的.天花板添加一條絢麗的色彩，真是漂亮極啦！
這時(shí)，我看到了天花板上的花，這時(shí)，我又想到了有種子才有花。才想起科學(xué)課要用的植物種子。我就到臥室，剛要說(shuō)這事，媽媽就想起來(lái)了，媽媽跟我的想法一樣才想起來(lái)的，否則想起來(lái)就怪啦！正所謂“英雄所見(jiàn)略同”嘛！
接著，我和媽媽又來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)�；ㄏ闳匀粡浡谛÷飞�。我和媽媽東找西找，東張西望，還是沒(méi)有找到植物種子，我和媽媽想盡辦法，還是沒(méi)有找到植物種子。時(shí)間在慢慢地流逝……一分種、5分種、15分鐘、半小時(shí)、1小時(shí)……我們枉費(fèi)心機(jī)，最終還是沒(méi)有找到植物種子。
我們垂頭喪氣地就想回家了。但是，我心頭忽然想起了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。使我的心頭突然堅(jiān)定起來(lái)，我鏗鏘有力地說(shuō)：“我一定要找到植物種子�！�
媽媽非常支持我，我們又開(kāi)始“尋寶之旅”了。我們到花鳥(niǎo)市場(chǎng)的外邊看了一下，但是，還是沒(méi)有找到。忽然，我無(wú)意間向花鳥(niǎo)市場(chǎng)的對(duì)面望了一下，又轉(zhuǎn)回頭來(lái)，我覺(jué)得不對(duì)勁，好像隱隱約約，模模糊糊地看見(jiàn)了在陽(yáng)光照耀下金光閃閃的四個(gè)大字：花卉市場(chǎng)。突然，我心頭“冒”出了一個(gè)念頭來(lái)：何不去花鳥(niǎo)市場(chǎng)對(duì)面的花卉市場(chǎng)看一下呢！如果有呢！
緊接著，我指著對(duì)面的花卉市場(chǎng)對(duì)mother說(shuō)：“我們到那里看一下吧！”媽咪同意了。我們過(guò)了大馬路，問(wèn)了一個(gè)“天才”（天生的蠢才）和一個(gè)“普通人”（衣著干凈，整潔，神經(jīng)，智商都很正常），最后終于找到了“寶”。
真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！�
找完“寶”后，我們就回家了。在回家的路上，我分別看到了兩塊不同的大草坪。第一塊大草坪上有一塊告示牌，上面寫(xiě)著：請(qǐng)不要亂踩小草。還有兩條長(zhǎng)板凳，其余全是小草。第二塊大草坪和第一塊大草坪一樣，就是沒(méi)有一塊告示牌。我也想為社區(qū)做些力所能及的事，所以我也做了一塊告示牌，把它給插在了小草叢的最中間，這樣，人們就能一目了然啦！他們?cè)僖膊粫?huì)踩進(jìn)這綠油油的大地啦！
貢獻(xiàn)一小步，綠化家園一大步。
篇二：和諧社會(huì)，我們永恒的歌
和諧社會(huì)，是文明社會(huì)的階梯；和諧社會(huì)，是走向和平的道路。有了和諧，就有了公平；有了和諧，就有了快樂(lè)，就有了我們幸福和激動(dòng)的眼淚……如果沒(méi)有了和諧，我們就有了痛苦、悲哀、傷心……天上的星星就如無(wú)數(shù)的人們，他們每天都在拼命地互相碰撞，制造傷痕，這不就是不和諧的“社會(huì)”了嗎？和諧社會(huì)要靠我們生活中的一點(diǎn)一滴來(lái)維護(hù)。
我們應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該先做好自己的規(guī)矩，沒(méi)有了規(guī)矩就沒(méi)有了和平。不管是男女老少，每個(gè)人一定都有自己的規(guī)矩，規(guī)矩是和諧的主要“成分”，我們必須做好它。正如古人說(shuō)的“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。讓我們走進(jìn)和諧的第一樂(lè)章——“民主法治”。你曾經(jīng)看到過(guò)小孩跪在街頭，向路人乞討嗎？你聽(tīng)到過(guò)雇童工的事例嗎？這就是違反了《未成年人保護(hù)法》的'不和諧事例。你知道還有什么法則嗎？這些法則是送給那些不愛(ài)和諧的人們的。如果世界上沒(méi)有壞人，那么還需要這么多數(shù)也數(shù)不清的法則嗎？
如果民主法治是和諧社會(huì)第一樂(lè)章，那么“公平正義”可就是我們和諧社會(huì)的第二樂(lè)章�！捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從”這是論語(yǔ)上的一句話，它雖然告訴了人們?nèi)绻闶钦钡娜�，不給你規(guī)則，你也會(huì)遵守規(guī)則，如果你不是正直的人，給你了規(guī)則，你也不遵守規(guī)則。但它又告訴我們很多人為了勝利，經(jīng)常用犯規(guī)的手段來(lái)贏取勝利，他們一點(diǎn)不遵守規(guī)則。這些不道德的行為造成了不公平。公平，是人人平等的。如果賽跑時(shí)，一個(gè)人在起點(diǎn)，另一個(gè)人離起點(diǎn)好幾十米，你說(shuō)誰(shuí)贏的可能性更大呢？就算第一個(gè)人付出了比另一個(gè)人還多的汗水，那也是徒勞無(wú)功。
如果說(shuō)公平正義是歌唱和諧社會(huì)的第二樂(lè)章，那么第三樂(lè)章一定是“誠(chéng)信友愛(ài)”了。人與人的交往，只要心存關(guān)愛(ài)、互相體諒就能擁有和諧的美麗�！白哒闭\(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”。這是蘇聯(lián)的高爾基說(shuō)的話。他說(shuō)的意思是，如果是正直誠(chéng)實(shí)的人，他一定會(huì)有問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)身邊一直在關(guān)愛(ài)你的人，他們不勝其煩地為你干著對(duì)你有利的事，這就是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，其實(shí)做到關(guān)愛(ài)他人，體諒他人，也不是很難，只要找到人家不舒服的地方或傷心的地方，并幫助他人，這就是關(guān)愛(ài)。體諒他人是從他人的角度來(lái)感覺(jué)他的心情狀況，換一個(gè)角度想：如果我是別人我會(huì)怎樣。并讓他人感到不再那么傷心。如果我們每個(gè)人都能體諒、關(guān)愛(ài)他人，世界會(huì)變得更美好。
如果誠(chéng)信友愛(ài)是讓我們做到理解同學(xué)、體諒?fù)瑢W(xué)，那么“充滿活力”是讓我們戰(zhàn)勝困難，成為勝利的主人。充滿活力就象溫柔的陽(yáng)光，源源不斷地供給我們前進(jìn)的方向，我們要享受人生的樂(lè)趣，去書(shū)寫(xiě)自己不平凡的人生。你知道為什么體育課我們這么開(kāi)心嗎？那是因?yàn)槲覀冊(cè)诳鞓?lè)地運(yùn)動(dòng)，有了更多活力。活力是沖向終點(diǎn)的力量，活力是探索宇宙的火箭。進(jìn)取精神和充滿活力聯(lián)系緊密，因?yàn)橹挥谐錆M了活力才能進(jìn)取更高的成績(jī)�！吧囊饬x在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取”，這是巴金寫(xiě)的名言。讓我們記住這句名言吧!
“安定有序”是我講的第五首“歌”，我們不僅是文明社會(huì)的熱愛(ài)者，應(yīng)該成為文明社會(huì)的捍衛(wèi)者和執(zhí)行者。只有每一個(gè)人真誠(chéng)地參與，才會(huì)讓我們的生活更加文明有序，更加和諧溫馨。遵守、約束、懲罰是秩序；謙讓、寬容、合作也是秩序。只有秩序，才會(huì)使我們真正理解和得到自由�！叭耸巧钤诩o(jì)律里面的：遵守紀(jì)律，無(wú)論做什么，都有成功的可能；不守紀(jì)律或全沒(méi)紀(jì)律，就必然遭受損失和失敗。”這句名言足夠證明安定有序是多么重要。
這是我講的最后一首“歌”，“人與自然的和諧相處”。我們每天都幸福地生活在大自然這獨(dú)一無(wú)二的美景中，仰觀日月星晨，看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草樹(shù)木，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。但是我們永無(wú)止境地破壞大自然，地球一天天變得臟亂。日月星晨漸漸消失，江河湖海漸漸變黑，太空中的廢物也越來(lái)越多，許多花草樹(shù)木正面臨滅絕的危險(xiǎn)，這是多么可怕的事情��！就讓我們從小做起，從我做起，從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……
讓我們一起記住唱響和諧的六首歌，民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然的和諧相處吧！
篇三：共同努力創(chuàng)造和諧社會(huì)
一陣溫暖的春風(fēng)從窗外吹來(lái)，《走進(jìn)和諧的春天》一書(shū)中生動(dòng)的人物形象不由自主地浮現(xiàn)在我腦海里我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)“申不害”吧！申不害建議國(guó)王韓昭候要真正地實(shí)行法制，不能徇私枉法。但過(guò)了一些日子，申不害居然為了堂兄而破壞法規(guī)，真是不應(yīng)該。幸好，他知錯(cuò)就改，當(dāng)面向國(guó)王伏地請(qǐng)罪。因此，誠(chéng)信是一個(gè)人的必備品質(zhì)，答應(yīng)了別人的事，就絕對(duì)不能違背諾言，如果沒(méi)有能力做到的話，就不要答應(yīng)別人。我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)這樣的品質(zhì)。
再來(lái)看看那些一年級(jí)的小朋友吧！他們?yōu)榱俗屪约杭亦l(xiāng)的小溪變得更清澈，共同聯(lián)手給省長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，建議省長(zhǎng)要重視保護(hù)環(huán)境。這是四年級(jí)的我從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情。這些一年級(jí)的`小學(xué)生們就有了這么強(qiáng)烈的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)感，真是讓人刮目相看！我們也應(yīng)該重視保護(hù)環(huán)境，做一些舉手之勞的事情。如：看到路上有垃圾，就撿起來(lái)扔到路邊的垃圾箱里面去。叫長(zhǎng)輩不要隨地吐痰。立一個(gè)保護(hù)環(huán)境的公益告示牌等等。當(dāng)然，自己先要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好榜樣。
最讓我敬佩的是“與死神賽跑的愛(ài)”——毛陳冰，她不顧自己的安危，趕了千里來(lái)到黎平縣的人民醫(yī)院，為侗族婦女楊昌花獻(xiàn)血。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神真是值得我們學(xué)習(xí)。而且她還做好事不留名，說(shuō)明她是因?yàn)檎嬲摹盁o(wú)私的愛(ài)”而來(lái)的，而不是為了名利。我們小朋友也應(yīng)該向這位大姐姐學(xué)習(xí)，幫助那些需要幫助的人：在公交車(chē)上讓座給有需要的人，看到小孩子跌倒就要幫他扶起來(lái)……是的，整個(gè)社會(huì)都需要這樣的感動(dòng)，全人類(lèi)都需要這樣的感動(dòng)。
尤其讓我佩服的是創(chuàng)辦下沙網(wǎng)的“寒門(mén)學(xué)子”——尚貞濤。他和他的伙伴們一起建設(shè)了一個(gè)網(wǎng)站——“下沙網(wǎng)”，而且點(diǎn)擊率非常高。通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站，他認(rèn)識(shí)了一批伙伴，一起組建了下沙網(wǎng)工作室。沒(méi)多久，杭州市區(qū)有一家公司就愿意和他們合作建設(shè)網(wǎng)站�？珊镁安婚L(zhǎng)，建站不到半年，因?yàn)榉N種原因，下沙網(wǎng)被迫關(guān)閉，投資公司撤資并撤走了服務(wù)器。但尚貞濤和他的兩個(gè)伙伴堅(jiān)持不懈，繼續(xù)他們的事業(yè)。于是，下沙網(wǎng)又重新開(kāi)張了，也漸漸恢復(fù)了人氣，現(xiàn)在他們的網(wǎng)站利潤(rùn)已達(dá)百萬(wàn)，旗下員工30余人。因此，我們也要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
正因?yàn)橛辛诉@些形形式式生動(dòng)的人們，祖國(guó)的春天才變得更和諧。我們要向他們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更和諧的社會(huì)！
篇四：和諧無(wú)處不在
天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我們所追求的和諧，是要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧家園——親人、朋友、鄰里間和睦相處，快快樂(lè)樂(lè)。
曾看到過(guò)這樣一句話“禮輕情義重”，意思大概是說(shuō)禮物代表著的是一種情義吧，而我要說(shuō)的卻是另一種含義。
新年來(lái)啦！大家都忙著準(zhǔn)備除夕夜的年飯。除夕鐘聲就要敲響的時(shí)候，門(mén)被敲響了。原來(lái)是鄰居送來(lái)了禮物一份，這份禮物看上去很特別。
往年，他們也要送些禮物來(lái)的，并不重，也沒(méi)有什么特別的，都是些鄰里間的禮尚往來(lái)之物，要么是盤(pán)好吃的菜，要么是幾張賀年卡，今年怎么……我打開(kāi)盒子，只見(jiàn)一只白乎乎的獅子狗在里邊亂躥呢！它的脖子上掛著一塊小牌子，寫(xiě)著：我是賀新年小狗狗，祝大家狗年快樂(lè)！好了，快給我骨頭吃。
這小狗十分可愛(ài)——一雙耳朵耷拉在頭兩邊，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛光滑得透出了光，尾巴不時(shí)地?fù)u著，仿佛和我已經(jīng)是老朋友了。我說(shuō)：“你們說(shuō)它那么可愛(ài)，就叫可可吧！”在忙活的都停下了，看電視的也走了過(guò)來(lái)。小狗先是愣了一會(huì)兒，待大家說(shuō)它的名字好聽(tīng)時(shí)，可可便跳了幾下。奶奶啊拿來(lái)了幾塊肉骨頭給可可吃。瞧，它啃得多快呀！
除夕鐘聲敲響了�？煽珊孟髮�(duì)它有敏感，立刻跳出了箱子，在外面亂蹦，一會(huì)兒在地板上，一會(huì)兒又在沙發(fā)上。連平時(shí)愛(ài)干凈的爸爸也不在乎可可弄臟地板和沙發(fā)了，說(shuō)：“跳吧！”弟弟和妹妹則在沙發(fā)上逗可可玩�！俺燥埩耍燥埩��！眿寢屒们瞄T(mén)示意大家該吃夜宵了。大家都坐到餐桌前，動(dòng)起了筷子。由于可可的到來(lái)，菜比往年銷(xiāo)得更快了。哥哥夾著骨頭放在為可可準(zhǔn)備的碗里問(wèn)：“還要嗎？哥哥給你夾！”說(shuō)罷，把它抱在腿上摸了一會(huì)兒�？煽沙粤斯穷^便一邊對(duì)著哥哥搖尾巴，一邊朝我這邊跑來(lái)，我說(shuō)：“找姐姐來(lái)啦，要吃什么？”雖然它不會(huì)說(shuō)話，卻好象聽(tīng)懂了我的話，忙把腳放在了我的腿上，舌頭掛在嘴邊，一副讒嘴的.模樣，我猜想它可能是要吃香腸，于是我?jiàn)A起香腸，往地下扔，它輕松地接住津津有味地吃著。我看它吃得那么歡，心里樂(lè)滋滋的。因?yàn)榭煽傻拇嬖�，除夕夜顯得更加多姿多彩，不像以前那么平淡了，多了幾分快樂(lè)，多了幾分溫馨。