老師我想對(duì)你說(shuō)初三作文
老師，我想對(duì)你說(shuō)(1)
光陰似箭,歲月如梭.如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了,在這美好的日子里,我想對(duì)老師說(shuō)聲:"您辛苦了!"
上課了,您繪聲繪色地給我們講課.有時(shí)您嗓子啞了,嘴皮干了,但您還是用意志克服了.這讓同學(xué)們看見了,都感動(dòng)得熱淚盈眶.
下課了,操場(chǎng)沸騰了,校園里充滿了歡聲笑語(yǔ).可老師卻坐在椅子上,專心致志地批改著作業(yè),一絲不茍.偶爾就算有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來(lái)您面前,用手淘氣地晃幾下,但您似乎跟沒(méi)看見一樣,繼續(xù)努力地工作.
午休時(shí),您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神,而精疲力盡的您還要準(zhǔn)備開會(huì)的資料等等.
放學(xué)了,同學(xué)們向自己的家奔去.老師您呢?還要備課.
老師您辛苦了!您不辭辛勞地批改作業(yè),我們的錯(cuò)誤在您那兒,早已化解成了人生跑道上的一次次進(jìn)步.在老師的帶領(lǐng)下:吃一塹,長(zhǎng)一智.啊!老師您又象一位園丁,天天給我們澆水施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng).
我愛您,老師!
-----致敬愛的老師
老師，我想對(duì)你說(shuō)(2)
老師，是辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。如果說(shuō)我們是小船，那老師就是帆，帶我們到達(dá)成功的彼岸;如果說(shuō)我們是風(fēng)箏，那老師就是風(fēng)，把我們帶到更高更遠(yuǎn)的天空，把我們領(lǐng)向成功;如果說(shuō)我們是小草，那老師就是沃土，哺育我們，培養(yǎng)我們;如果說(shuō)我們是鉛筆，那老師就是橡皮，及時(shí)提醒我們改正錯(cuò)誤;如果······
今天是個(gè)很好的晴天，天上漂浮著幾朵潔白的云朵。我望著云兒，思緒被拉回到了四年級(jí)時(shí)——
那天也是一個(gè)晴天，我們正在教室中玩耍，可是不知是哪個(gè)搗蛋鬼把上課鈴關(guān)了，我們沒(méi)有聽到鈴聲，繼續(xù)玩我們的，可是教室里突然安靜了下來(lái)，我們下意識(shí)的張望了一下，原來(lái)老師正站在教室門口呢!我們嚇得趕緊跑回座位坐好，郎老師臉繃得緊緊地，神情嚴(yán)肅，
我們誰(shuí)也不敢正視她的臉，“你們還玩啊!也不知道你們考了幾分，看看你們的成績(jī)，下滑了多少!”郎老師吼了一句，我們聽了都嚇了一跳，郎老師一向很慈祥可今天怎么卻這么兇，試卷傳下來(lái)了，我捂著眼睛只露出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙看，啊!94.5分不算太差嘛!可是我再看看錯(cuò)的題目，呀，都是不應(yīng)該錯(cuò)的!我氣得捶胸跺足，可是又能怪誰(shuí)呢?還不是我自己。老師講評(píng)了這張?jiān)嚲恚覀兌颊J(rèn)真的聽了并改正了。
下課了，我心中突然冒出來(lái)一個(gè)疑問(wèn)：考試是昨天考的，可是試卷怎么這么快就批好了呢?平常不是要隔兩三天嗎，而且老師沒(méi)有叫我們一起批改呀!我越想越不對(duì)。第二天，老師沒(méi)來(lái)，我猜老師會(huì)不會(huì)生病了，可是我一想有不對(duì)，老師昨天不是還好好的嗎?今天怎么會(huì)生病呢!可后來(lái)一回家，老媽跟我說(shuō)，老師胃出血，來(lái)不了了，很嚴(yán)重，得住院呢，我一聽嚇了一跳，“怎么可能呢，昨天不是還好好的么，今天怎么就……”“昨天你們老師帶病批完了試卷，因?yàn)樗滤≡汉鬀](méi)人批改!”老師多么認(rèn)真多么負(fù)責(zé)，當(dāng)我把消息告訴同學(xué)時(shí)，他們也都十分焦急。星期天，我和媽媽去看望了老師，老師坐在床上，臉色因生病透出一絲虛弱，變得十分蒼白，我去看她時(shí)，她正在備課，我看見了，眼眶不禁濕潤(rùn)了，老師招呼我坐下，問(wèn)我有沒(méi)有找到自己考不好的原因。啊，老師在生病時(shí)還不忘問(wèn)候一下學(xué)習(xí)，這樣的老師哪兒有呢?
回到家，我躺在床上想：老師生病了，不請(qǐng)假，不休息，仍然來(lái)教我們，我們還惹老師生氣，有我們這樣的學(xué)生嗎?我們真對(duì)不起老師!老師您累了，就休息一下吧，不要再為了我們的一點(diǎn)小事而操勞了!
“嘿，吳李緣!”“啊?”“你怎么在發(fā)呆啊!我們?nèi)ネ姘?”“哦�！痹谕瑢W(xué)的叫喊下，我回過(guò)神來(lái)，回憶起剛才的事，我想對(duì)老師說(shuō)，老師謝謝您!
老師，我想對(duì)你說(shuō)(3)
一年一度的教師節(jié)將要來(lái)臨了，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說(shuō)。
親愛的老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝您，老師!是您給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理，讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎么不謝謝你呢?
親愛的老師，我想對(duì)你說(shuō)，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
親愛的老師，我想對(duì)你說(shuō)，您的肺腑之言，像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。
親愛的老師，我想對(duì)你說(shuō)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若;像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去;講解深入淺出，抑揚(yáng)頓挫道來(lái)。
親愛的`老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙f(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)你說(shuō);你是蠟燭燃燒了自己照亮了別人;你是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。我為你感到驕傲，為你感到自豪!
老師，我想對(duì)你說(shuō)(4)
也許，你喜歡歌星、奧運(yùn)健將、電影明星。但我最喜歡的是龔老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)：龔老師，每當(dāng)我們甜甜入睡時(shí)，而您卻在桌前為我們批改著作業(yè)，批改完作業(yè)后您還在桌前為我們備課。我想那時(shí)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
龔老師，當(dāng)我剛剛踏入四(2)班這個(gè)團(tuán)結(jié)的班組時(shí)，我心里有一咱既高興又悲傷的感覺。高興的原因是我可以結(jié)識(shí)很多新同學(xué)，又可以認(rèn)識(shí)很多位學(xué)問(wèn)豐富的老師;悲傷的原因是我離開了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，離開了感情已深的老同學(xué)。那天，你讓我自我介紹，在我上講臺(tái)時(shí)我很緊張，心里七上八下的，但在我聽到那鼓勵(lì)我的掌聲時(shí)，我心中平靜了許多，我開始了自我介紹。過(guò)了幾分鐘，我介紹完了自己，在同學(xué)的第二次掌聲中，我被送回了座位。我坐好后，老師您表?yè)P(yáng)我：“你真棒!”當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜜糖還甜。
龔老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，你把你豐富的知識(shí)，無(wú)私地傳授給我們;你像校園里辛勤的園丁，是您給校園里增添了美麗的風(fēng)景。
龔老師，我希望你別再這么辛苦了，好嗎?我知道您這是為我們好，但我希望您也要適當(dāng)?shù)男菹Ⅻc(diǎn)，行嗎?
最后，我祝您：天天開心，桃李滿天下!
老師，我想對(duì)你說(shuō)(5)
——老師，辛苦了 是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)? 是您!老師! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師! 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。 老師——您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨!
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