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有關描寫聲音的作文指導和范文
篇一：六年級上冊語文第一單元關于聲音的作文指導
習作要求：音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲……選取生活中的幾種音響，或者仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學聽，然后寫下來。
描寫聲音的詞語：
流水——嘩啦啦 北風——呼呼呼 青蛙——呱呱呱 汽車喇叭——滴滴吧吧 鼓聲——咚咚鏘 燒菜——砰砰砰
撲通 滋滋 當當當
動物叫聲： （鳥/麻雀）嘰嘰喳喳 （貓）喵喵 （綿羊）咩咩 （狗）汪汪 （蟋蟀、小蟲）唧唧、啾啾 （青蛙）呱呱 （公雞）喔喔 （蒼蠅蚊子）嗡嗡
（老鼠）吱吱（鴿子）咕咕……
自然界聲音：（大風）呼呼（雷聲）轟隆隆 （小雨）沙沙沙、淅淅瀝瀝
�。ㄏ�、大雨）嘩嘩嘩 （泉水）叮咚叮咚……
日常生活中的聲音：（車喇叭）嘟嘟 （吹氣）撲 （打碎玻璃）哐啷啷 (走路聲)咯噔、咯吱咯吱 （開門）吱嘎（笑聲）哈
哈、咯咯、撲哧（哭）嗚嗚（肚子餓得叫）咕嚕咕嚕 （喝水）咕咚咕咚 (放臉盆)哐當 （燒菜熱油）畢畢駁駁 （炒菜）當當當 （鐘）嘀嗒嘀嗒 （鈴聲）丁零零（敲擊聲）乒乒乓乓 （東西撞擊或落地）砰、啪、劈里啪啦 （放鞭炮導火索聲、爆炸聲）哧哧、砰——啪 ……
范文
例一：
賽場上，前鋒隊員抬腳一記勁射，只聽“砰”的一聲，足球越過守門員的頭頂，
射入球門。守門員奮力撲救，可惜球沒碰著，卻“撲通”一聲摔到地上�！斑诉�
鏘。。。。�！崩怖碴爢T們高興得敲起了鑼鼓助威。
例二：鍋碗瓢盆交響曲
勤快的爸爸一下班就鉆進了廚房。水龍頭”嘩嘩嘩“唱起了歌，給嫩綠的小白
菜們洗了個澡�！弊套獭鞍职謱撞说惯M了鍋里，用鐵鏟不斷地翻炒著，”當當當“鏟子和鍋底親熱地打著招呼。放上作料后，爸爸從櫥柜里”砰砰砰“拿出一個瓷盤，盛上剛炒好的小白菜�！遍_飯了！“一首熱鬧的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意地叫嚷聲中結束了。
例三：暴雨
夏日的中午，連空氣也發(fā)燙，柏油路被曬得軟綿綿的，一腳踩出一個淺
淺的腳印。剛才還是烈日炎炎。一轉(zhuǎn)眼天色驟然暗下來，滿天的烏云像打翻的墨汁，黑沉沉地壓下來，大地變得漆黑一團�？耧L“嘩嘩”地呼嘯著，刮得大樹的樹葉“颯颯”作響，樹上的知了連忙停止了它的歌聲。閃電似乎看不慣這悶人的天氣，他發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。“轟隆隆”，雷公公似乎也看不慣這悶人的天氣，他發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。
不一會兒，“噠噠噠噠”，豆大的雨點急速地落下來了�？耧L卷著雨絲像無
數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，打得玻璃“叭叭”直響。雨越下越大，磅礴的大雨像開了閘門似的傾瀉下來，雨急似箭，落在地面上射起了無數(shù)箭頭。大樹、小樹在風雨中發(fā)狂地舞動著，喊著，仿佛在歡迎暴雨的來臨。而此時的天地似乎在千萬條小瀑布的連接下，變得天連地，地連天的渾然一體了。
漸漸地，漸漸地，雨停了，烏云散了。天空中飄浮著朵朵白云，太陽光透過云隙直射下來，給大地披上了一件金燦燦的外衣。東南的天空中出現(xiàn)了一條拱形的七色彩虹，仿佛是童話里的天橋。小鳥們又“嘰嘰喳喳”在天空中快樂地飛翔了。
篇二：初中作文 那聲音,常在心田
那天，是初夏季節(jié)，是灑入生命的光。
開篇似乎很平常，只是單純地走在路上，有些漫無目的。走出家門時，樓上裝修的聲音震天似的響，讓人心煩氣躁，于是飛快地拿起手機和鑰匙就走。
走在這條熟悉而又陌生的街道上，路上行人的聲音吵吵鬧鬧，讓人忍無可忍；小吃店的人群排滿了整個大街，擠不進去也不想擠進去；小餐館的招牌在陽光的照耀下刺目的一閃，閃煩了人的眼睛，我突然覺得身邊的人好自私好冷漠，甚至開始1.當時的自己讓現(xiàn)在的自己難以理解，怎么想也想不明白。當時的我多想離開這里，離開這個令我討厭的地方。就在這時，正當我抓狂的時候，一段優(yōu)美的旋律將我牽引，心也似乎有些平息。
夾著雜音的二胡聲并不美妙，但它卻深深感染了我，打動了我的心，使我情不自禁的循聲而來——老人拉著二胡，似乎在他的內(nèi)心有一個獨處的世界并不為這個繁雜的世界所打擾。他手拉二胡，嘴也念念有詞，喃喃的唱。當我走到他身旁的時候，他似乎并沒有注意到我，沉浸在他的內(nèi)心世界… …旁邊的人也感到了這種氣氛，但在這個炎熱的夏天，每秒都是一種奢侈，都不愿意在這里浪費時間。我在兜里隨便地掏出一些零錢，故意讓零錢從高空落下，掉到碗里，發(fā)出“叮�！钡捻懧暎先诉@才注意到了我，把目光鎖在我的身上，不是乞求的目光，而是衷心的感謝。我于是回到家中……
聽到這優(yōu)美的二胡聲，心中的怒氣也仿佛煙消云散，碰到小區(qū)內(nèi)裝修的人家，不但沒有氣憤，反而對他輕輕地微笑，當時我的心情可謂是“豁然開朗”
二胡聲，雖不是這世上最美妙的音樂，但他卻是老人用樂觀傳遞出來的正能量，幫助我想通了世事。
那聲音，常在心田… …
第三篇：聆聽大自然的聲音
美妙的大自然令人難忘，它會勾起你無限的遐想。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。
夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽了，也唱起歌來“知了，知了……”
秋天樹葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來是成熟的果子掉落的聲音。
冬天寒風在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球，“砰——”，這是什么聲音？原來有一個小朋友堆的雪球太大了，在一個坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。
第四篇： 我最喜歡的聲音
大自然真美妙。其實還有很多的聲音在等著你呢！只要你用心聽就可以聽到很多聲音 .世界上有許許多多美妙的聲音,如小鳥在樹梢嘰嘰喳喳的歡叫聲,小老鼠吱吱的嬉鬧聲,汽車喇叭的嘀嘀聲,國旗飄起時響起的國歌聲,同學在操場上的跑步聲……這些聲音都使我百聽不厭。
我最喜歡聽雄偉響亮的國歌聲。因為,每當國歌響起時，奧運會上我國運動員自豪地站在領獎臺的情景就會浮現(xiàn)在我的眼前， 我的心也會禁不住沸騰起來。我最喜歡聽小鬧鐘嘀鈴鈴的聲音,因為,每天清晨,當我睡的正熟,小鬧鐘就嘀鈴鈴的響起來,好像在叫我,快點起床,上學別遲到了,我很感謝小鬧鐘，它是我離不開的好朋友。
我最喜歡聽媽媽炒菜的聲音,因為,媽媽總是炒我最愛吃的菜。我知道這是媽媽對我濃濃的愛。
我最喜歡聽同學跑步的聲音,因為,這整齊的步伐聲代表著同學們不論做什么事都要齊心協(xié)力團結一心。
我最喜歡聽小鳥嘰嘰喳喳歡叫的聲音,因為,每當我傷心時,就會跑到樹下聽小鳥嘰嘰喳喳的歡叫,一時我就把傷心的事忘的一干二凈。
第五篇：我最喜歡的聲音
我喜歡春天風的聲音，因為春天的風把花兒吹開了，一朵朵張著笑臉，甜甜的笑著。春天的風把小草吹綠了，活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風箏，風把風箏吹得很高很高。
我喜歡夏天風的聲音，因為夏天的風把柳樹枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著長發(fā)。夏天的風把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。我和媽媽去游泳，我覺得
夏天的風也把海水吹熱了。
我喜歡秋天風的聲音，因為秋天的風把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍。我去爬山，我看見漫山遍野都是金黃，我覺得天氣很涼爽。
我喜歡冬天風的聲音，因為冬天的風把雪花吹來了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺得冬天很冷，但是很好玩。
這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風的聲音。
第六篇： 我最喜歡的聲音
我最喜歡媽媽的聲音，每次我考試成績好時，媽媽總是對我說：“孩子，你是媽媽的驕傲，好好學習，爭取更上一層樓。”當我學習差時，媽媽的聲音總在
我左右，“孩子，不要灰心，一次考不好不代表全部，我相信你是最棒的�！币淮�，我因為作文寫的不好，沒有被評上獎，看我們班那么多同學都得了獎，我心里很不是滋味，媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就問我：“堯堯，你怎么啦？哪兒不舒服？”我把今天發(fā)生的事一五一十地給媽媽講了一遍，媽媽和藹的對我說：“沒關系，下次再努力，孩子要記住，不管你遇到什么困難，什么挫折，媽媽永遠都會為你加油！”媽媽的一席話，給我增添了無窮的信心，心情也好多了。我愛媽媽，更愛媽媽的聲音，是它伴隨我成長，教育我怎樣做人！
第七篇：傾聽大自然的聲音
奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音��！嘩嘩聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！
叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。
別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門這時候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。
大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了
這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。
第八篇：奇妙無比的大自然聲音
奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音��！嘩嘩聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！
叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她
也是個很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。
別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門這時候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。
大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了
這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。
第九篇： 雨
那是暑假里的一天，我和爸爸去鄉(xiāng)下我姑奶奶家走親戚。天陰沉沉的，沒有一絲風，悶熱悶熱的。
剛進村，起風了。風很大，“呼——”飛沙走石，真厲害，樹被刮歪了，地上的樹葉被刮飛了。“汪、汪——”不知是哪家的狗，
受了驚嚇，汪汪汪地叫起來�！翱┛笔駱湎碌碾u大概是害怕，也叫起來�！班А庇蛇h而近，雨來了。霎時，村落里，沸騰了：搶收柴火、衣被的呼叫聲，嘎嘎嘎的鴨叫聲，雨打傘的啪啪聲，轟隆隆的雷聲，匯成了一首美妙的交響樂。
爸爸進了姑奶奶的家，我卻要在院里聽雨，爸爸只好隨我的愿。雨聲真美，剛才狂風暴雨，電閃雷鳴，翻江倒海，現(xiàn)在卻溫柔得像個姑娘，沒有風，只聽到雨打樹葉的沙沙聲和頭頂上雨傘的滴答聲。
雨停了，村子里很靜，樹葉垂下最后的雨滴，水汪發(fā)出叮咚聲。這是這場交響樂的余韻，它的每一個音符都帶有幻想的色彩。太陽出來了，知了開始演奏另一場音樂會了。我卻期待著雨的交響樂。
第十篇： 雨 中
“彤彤，快收衣服！”奶奶叫我。
我抬頭看看，墨似的烏云遮住了西半天。遠處，悶雷滾滾，長長的閃電劃破了天空。呀！要下雨了。我趕緊收拾衣服。“咔——嚓——”這是一個霹靂，真響啊！震得山搖地動，好恐怖。
我感覺到村落里的緊張。收拾柴火的，收拾晾曬的衣物的，叮囑孩子躲雨的，牽豬牽羊的……每當大雨來臨，村里就這樣，一片繁忙聲：緊張、嘈雜。
“嘩——”雨來得真快，轉(zhuǎn)瞬間，傾盆大雨從天而降。起初，雨打在房瓦上并不流下來，而是很快被吸收，大樹下雨水也很分散。而后，很快地，雨滴飛濺，水光閃閃，成股的雨水從房上淌下來。地面上的水花也多了，成千上萬條小溪奔流起來。
風雨交加，電閃雷鳴，雨絲編織了一幅無比寬大的雨簾，寬闊、飄逸，還帶著墨綠。真是好造化，大自然太奇妙了，我仿佛聽到它的呼吸。
雨停了。村落里很靜，萬里江山一塵不染。
驀地，一只小鳥在枝頭唱起歌，似乎在抒發(fā)浴后的喜悅；一群小鴨子還沒盡興，嘎嘎地呼朋喚友，要到池塘玩?zhèn)�夠。村落又向雨前的狀態(tài)回復。
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