關于初中生活剪影的作文
關于初中生活剪影的作文應該怎么寫？寫作文要言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。下面小編給大家?guī)黻P于初中生活剪影的作文，歡迎大家閱讀。
關于初中生活剪影的作文篇1：
還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開朝夕相處的老師、同學，離開相處三年的校園�；厥兹瓿踔猩�，一幕幕畫面在腦海中展現(xiàn)開來。
酸
終于熬到最后一節(jié)課了，馬上就要放假了，同學們?nèi)滩蛔?nèi)心的喜悅，心里早就在盤算著如何過放假后的幸福生活了。
“叮鈴鈴----”鈴聲還沒有停下來，班干兼語文老師一個箭步跨進來：“馬上就要考試了，我們平時比較輕松，今天還是布置點作業(yè)回去。語文，把文言文注釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個作文;數(shù)學，每天回去做一套卷子，把書本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍;英語，把所有單詞抄寫兩遍，完成兩套綜合試題……不多點，希望大家回去認真完成。”
本想回家好好休息一下，結過碰到了這些變態(tài)的老師。老師，我們不放假了，行不?
甜
“這次考試，我們班上取得了不錯的成績。特別是XXX，班上第一名，漲了5名。年級第2名，相對上次考試，在年級名次上漲了20名。希望同學們向他學習……”聽到這個消息，我差點跳了起來。一直以來，我的成績算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次……我的心甜甜的。
苦
進入初中以來，每天都要和時間賽跑。每天早上6點鐘，學校起床的鈴聲準時響起，宿管老師沒等鈴聲停下就來到寢室，一聲獅子吼：“起床”。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個饅頭，三步并著兩步來到教室，班干早就守在門口，一臉的不高興，好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節(jié)課，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫大意。課余時間，還得趕作業(yè)，沒有完成的話只有挨餓的份。周末回家，除了一大堆家庭作業(yè)外，還有一大堆課外書等著我去翻閱。
辣
“XXX，請你起來復述一下我前一句說的內(nèi)容?”
我“刷”的一下站了起來，煞有本事地說道：“這節(jié)課要求我們掌握……”
不對，怎么同學們齊刷刷地看著我，然后“哈哈哈”大笑起來，怎么?“XXX，這可能是剛才周公在夢中給你教學的內(nèi)容吧?”這下可好，臭大了。頓時，我的臉火辣辣的，很燙很燙……
坐在考場上，拿起筆，寫下此些文字。我堅信，雛鷹離開母親，飛到更遠處，只是為了磨練出更好的自己!
關于初中生活剪影的作文篇2：
如往日班平靜的午后，悄悄的坐在教室里，窗外一片靜好，白云輕輕飄蕩，蟬聲依舊嘹亮，這校園里的每一絲，每一縷，都在我的心中纏綿，訴說著一份份愛戀。
曾記否，陽光微涼的日子，是那第一份淵源。
清晨，車水馬龍的校門口，一簇簇鮮艷的書包迷亂了我的眼眸，我懷著一顆忐忑的心，迎接未知的旅程，穿過那氤氳芳香的走廊，坐到位置上，不一會兒，教室里儼然如戰(zhàn)場一般，英姿颯爽，整裝待發(fā)。陌生的同學互相熟悉著。一聲聲溫暖的問候在耳邊輕輕想起。這時，我們的班主任已經(jīng)買這沉穩(wěn)的步伐走進來。她穿了一件簡單的衣服，如杏仁般的眼睛瞇成完美的弧度，閃爍著耀眼的光芒，給人以無限的溫存。
這時，窗外一片靜好。柳樹的枝椏低垂，輕輕搖曳。杏花開的最美，在清晨的陽光中，褪去了一層薄紗。而教室里也是一片美好。陽光油油的照進來。一縷縷五彩斑斕的細線在教室的每個角落調(diào)皮的穿梭著。暈染了老師的嘴角，勾勒了眼前的這幅畫面。清風拂面，歲月如昨，我們第一份淵源就此開始。
曾記否，綠草成因的日子，是哪第一次的熟識。
漸漸的，大家從陌生的過客成為熟識的朋友，也領悟到友誼的美好。
每一節(jié)體育課，總是會傳來銀鈴般的笑聲。有結伴的腳步輕輕踏在操場上，有緊挽著手臂互相依偎著。陽光漸退，直流一抹這樣在藍天的懷抱中懶懶的躺著。幾抹身影一下子被拉的好長好長。依偎著消失在操場的盡頭。春風拂面，綠草成因，也讓眼前的美好愈發(fā)真實。
那一次熟識，也讓我們的情誼根深蒂固。
曾記否，白雪皚皚的日子，是那無數(shù)次的攜手共進。
班級，是最溫暖的地方。這里，有無數(shù)顆相連的心，熱血澎湃。有無數(shù)雙相攜的手，同舟共濟，有無數(shù)個可依偎的肩膀，有無數(shù)只充滿關切的眼睛。這諸多的無數(shù)個構成了一個和諧幸福的團體。
無數(shù)次的攜手共進，令我感動溫暖。
我拒絕更好更遠的月亮，卻不能拒絕人心的真摯。在這份初中生活中，我收獲了前所未有的溫暖與美好。這抹獨特的剪影，如璀璨星河般，正在發(fā)光發(fā)亮。讓我深深的眷戀，讓生命的齒輪悠悠回旋，醉了我的流年。
關于初中生活剪影的作文篇3：
進入初中已有半個多月的時光了，我漸漸適應了初中的生活，猶如一滴水珠，融進了班級的海洋。回想這繽紛的生活，讓人忍俊不禁。
初中生活之青蛙篇
曾幾何時，這簡簡單單的紙青蛙也在班里風行起來，不說“全民”行動，至少我們這一塊，似乎發(fā)了瘋的迷戀上了這跳青蛙。一張巴掌大的紙，經(jīng)過我們 “洗禮”，三折兩卷之后，便成了一只只“縱橫戰(zhàn)場”的青蛙。
看我面前的史洲銘，苦心鉆研，研究出了一只只“品種優(yōu)良”的蛙。我不甘示弱，也制作兩只蛙與之抗衡。一次課間，我們的“蛙王之戰(zhàn)”正式開戰(zhàn)，史洲銘一拍那蛙的屁股，它便騰空而起，在空中翻轉(zhuǎn)5周半便穩(wěn)穩(wěn)落地。我“嘿嘿”一笑，按動我旗中最強青蛙的屁股，“嗖”地，飛下懸崖，還被某同學踩到，成“足下亡魂”!
我這兒正悲哀不已，他那已是歡天喜地，獲“蛙王”稱號，小小青蛙，為我們課間帶來不少樂趣!
初中生活之拍照篇
中午，我與搭檔剛從辦公室歸來，前排的同學馬上沖我使眼色，示意我去拍照，我一邊走著，一邊擺出一個自己認為笑得很燦爛的POSE，來到這照相機前，我下意識地將嘴角向上提了提，推一下眼鏡，讓一雙小眼睛也閃爍著一絲笑容。可突然飛來的蒼蠅卻破壞了一切，我只得重新再來，嘴角上揚，卻因笑得不自然而肌肉抽搐最后無疾而終。Play again，我微微咧開嘴，笑著，雙手自然地放在膝蓋，心中默念：“123，茄子�！薄翱︵辍保查g定格，大功告成，我抹掉臉上僵硬的笑，馬上向班里走去。
唉，拍照，真是忒麻煩了!
初中生活之測試篇
“現(xiàn)在進行一次小測試，請做好準備!”黃老師一臉嚴肅地向大家發(fā)出了提醒。同學們立馬畢恭畢敬地坐好，等待試卷降臨。隨即，測驗開始……
筆行紙上，“沙沙”聲不斷，測驗行將告一段落，我心中的弦緊繃著，一點不敢怠慢，一遍一遍檢查語法、單詞的使用是否正確無誤。時間如水，一晃即逝，隨著MS黃短促、有力地喊出“收卷”，各組組長如子彈一般彈出，收繳了試卷，向老師走去。
下午，英語課。
老師肅立講臺之上，臉上似有似無掛著絲喜悅，向大家匯報了成績，共7個100分，我哩，有幸成為七分之一。
領下試卷，環(huán)顧四周，教室已是“幾家歡樂幾家愁”，再看自己，100后面跟著顆五角星，似乎正沖我眨眼睛，我的心中不免掠過一絲驚喜。不過，馬上我又低下頭去，雖然我是滿分，但有時卻不能很好完成老師布置的讀書作業(yè)，唉……
不滿足是向上的'車輪，“革命尚未成功，同志仍需努力”，加油吧，讓小宇宙爆發(fā)到極限!
初中的生活多姿多彩，充滿歡笑，我希望在這美好生活中快樂成長!
關于初中生活剪影的作文篇4：
緊張忙碌，是初中生活的一大特點。處于花季中的學生，仍然忘不了忙中取樂，給刻板單調(diào)的生活增添了一絲生氣。
早晨，媽媽像昨天一樣把我和爸爸從睡夢中拉了出來。我們朦朧的睜開眼睛，起床后，吃完面就要去學校了。坐在旁邊的爸爸用熟練的動作吃著碗里的面，不久便剩下了‘半壁江山’，而我卻還‘錦繡山河，寸土未失。'
冬日的早晨總是這般冷清�，F(xiàn)在，除了爸爸的催促，媽媽的嘮叨就是冷空氣的鼓動了。我深刻的意識到;’只有加快速度才能逃離這暫如鬼屋的家。
外面的空氣仍是那么的冷，但我的心情已經(jīng)比在家里好了很多了。我的每一次呼吸。都嗅到了自由的味道。就帶著好心情步入了校園。
鏡頭一 體育課的歡樂
時光匆匆流去，終于迎來了體育課。隊伍一解散，就有同學找我和其他朋友一起玩跳繩了。我們把兩根跳繩綁在一起，兩個人甩，三個人跳。我們配合的都十分的有默契。臉上也掛著同樣燦爛的笑容，心里蕩著同樣的歡樂與甜蜜。那一刻，我們那些活潑可愛的同學都找回了自己那無憂無慮的小時候，那如童話般的夢。所有的煩惱與不快，都被我們的歡聲笑語驅(qū)散了。
哦，男生的游戲貌似更富有兒童特色呢。來之不易的體育課，同學自然A自然不會放過‘享受’一番，和一位同學追趕起來。那同學像泥鰍般靈活地在操場上穿梭，還回頭喊著;來呀，來呀，追不上了吧。氣得同學A倒灌冷氣，雙腿使出了‘凌波微步’。那個同學見形勢不妙。頭一回，那速度或許還和劉翔有得一拼呢。突然，和墻來了一個親密接觸。回頭已是一臉的灰了。嘴里還念叨著;沒有這面墻，你還追不上我呢。
一幕一幕，無不洋溢著同學們的輕松與快樂。初中了。小學的影子依然若隱若現(xiàn)。但我們依然感謝這份友誼，這份快樂。感謝它們讓我們的心在歡笑聲中蕩漾。
鏡頭二 數(shù)學課上
上課鈴剛剛打響，同學們就開始坐在位子上唉聲嘆氣。因為要上數(shù)學課了，數(shù)學老師年紀一把，上課就像講催眠術一樣。數(shù)學老師進入了教室后不久就講到了忘我的境界�？� 任憑老師在講臺上講得津津有味，同學卻走不進去，前排的同學撐著眼皮聽;中間的同學撐著頭，眼皮已打下了一半了。后排的同學干脆睡著了。
老師靈機一動，敲著一位睡著同學的桌子。問了一句;什么行為是不禮貌的。那個同學非常的機靈，隨口接了一句;打擾別人休息的行為是不禮貌的。緊接著是全班同學的一陣笑聲。老師氣得搓手頓足，再說……再說……就把你……那同學又接著說;就把你從窗戶扔出去。接著又是一片笑聲。老師再也忍不住了，面紅耳赤。全班啞然，靜得出奇，看來，暴風雨是在所難免了……
這就是我們悲喜交加的初中生活。
所以，初中依然可以有憧憬、有希望，而不是僅有一堆煩心的作業(yè)。有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求，在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量就在一點一滴的快樂中。
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