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          沉淀初一作文

          時間:2022-10-03 21:07:15 初一作文 我要投稿
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          沉淀初一作文

            沉淀在生活最柔軟的底層,笑看紛紛擾擾一片紅塵,小編收集了沉淀初一作文,歡迎閱讀。

          沉淀初一作文

            沉淀初一作文【一】

            “嘟嘟嘟---”大街上,車水馬龍,司機(jī)不停探頭喇叭,公交車、小汽車、電動車亂成一鍋粥。聒噪的喧鬧聲,給悶熱的空氣增添了幾絲煩躁。

            他急匆匆地跑到路中央,手臂向右一擺,往左一揮,車輛聽話地規(guī)整起來。漸漸的,馬路上的一切都變得井井有條。一位司機(jī)感激地沖他揮揮手,他的臉上鋪滿了燦爛的笑容,豆大的汗珠沿著一條條笑紋滾落下來,濕透了衣服。

            清早去學(xué)校的路上,我看到身著筆挺制服的他已早早地站在自己的崗位上,專心致致地疏通著來來往往送學(xué)生的車輛;傍晚放學(xué)時,我看到他的身影又出現(xiàn)在喧囂的車流之間。炎炎夏日,烈陽熾烤著大地,柏油路像是一只燒紅的鐵鍋,他汗如雨下,被汗水濕透的工作服緊緊地黏著后背;寒風(fēng)冷洌,北風(fēng)卷著落葉狠狠地刮向他,但他堅定地站在那里繼續(xù)認(rèn)真地指揮著交通;他的工作是沒有節(jié)假日的`,越是喜慶的日子更是他忙碌的時候。面對困難和艱辛,他沒有怨天尤人,沒有唉聲嘆氣,只是用那燦爛的笑容迎接著一場場暴風(fēng)驟雨,兢兢業(yè)業(yè)、不徇私情只為一方的平安。

            放學(xué)了,一大群學(xué)生出了校門,只見他手臂舉起伸直,手掌豎起,作了個停車指示,汽車”嗤"的一聲都停下了,隨即給我們做了一個過馬路的信號,我們一溜煙地跑過去,“別跑,有時間,這樣危險!”。經(jīng)過他的身旁,我輕輕地說了一聲謝謝。他什么也沒說,只是再一次露出了那明朗而燦爛的笑容,這微微一笑,早已表達(dá)了心中千千萬萬的感觸。他知道,自己的默默付出總會得到收獲,這井井有條的秩序、路人的稱贊不正是勤勤懇懇的回報嗎?

            繁忙的十字路口,紅綠燈,永遠(yuǎn)閃爍著,閃爍著……他又投入了工作,那雙戴著白手套的手來回?fù)]動著,劃出一道道雪亮的弧線,規(guī)范用力。一抹斜陽投射在他身上,他那燦爛的笑容仿佛隨陽光融化了,一點(diǎn)一點(diǎn),深沉在我的心底。

            沉淀初一作文【二】

            記憶,滴在左手化為牽掛,滴在右手凝結(jié)成孤獨(dú)……

            原來,在時間的背后還有著一種神奇的東西,可以說它是時間過濾后的沉淀,也可以說它是時間凝結(jié)后的升華,這種東西便是選擇寄居的記憶!

            金色的殘陽靜謐的散落在人間-天堂。漫步林陰,追逐著記憶,與夸父賽跑。聽見,時間墜落的聲音,有沉悶的,有清脆的,有笨拙的,有靈銳的落葉靜靜的睡了,沒有人來打攪它的夢。歲月將葉的記憶攝去,將它們塵封在春的泥土里,記憶蟄伏著,沉淀。等待一次重生。落葉的記憶累了,碎了,所以睡了。選擇在泥土中腐化的睡去,只有寂寞相隨。

            天空落下了藍(lán)色的淚,墜落人間,便出現(xiàn)了海洋。而每一個貝殼都是海的精靈初一作文:記憶沉淀初一作文:記憶沉淀。我拾起一枚斑駁的貝殼,它的紋理如此的神秘,它會是記憶所寄居的地方嗎!不知道。將其移至耳鼓,聽聽大海的聲音,那真的是大海的聲音?我想那應(yīng)該是記憶的回聲吧。記憶,化為粉塵,墜落在了大海,只有寄居在貝殼之中。寂寞的等待,等待某一天會有人將其帶走,讓它再生。

            沙,剝落的歲月,在人間起舞。光,炙熱的古老,與黑暗共存。有人說,“我們每天都在凌晨等待新鮮的.陽光”。而,對于我,陽光是古老的,它穿越了幾千萬光年,來到我們身旁。在遙遠(yuǎn)的天際,流星對它許下心愿,它寂寞的背上沉甸甸的心愿來到人間,而流星卻早已消逝,心愿成了它的記憶碎片。陽光散落在我的身上,我聽見了它的憂傷。

            細(xì)品一杯清茗,閑覽一行史書。在文字中游弋,看見孤雁殘紅,飛揚(yáng)的黃沙湮沒了歲月,清淚劃破了悲傷,她廣漠中的倩影沉淀在暗黃的文字之中,但卻記憶揉碎在漢宮

            梧葉飄黃的時節(jié),她心無余悸的將記憶深埋在紅墻之中,將歷史的記憶鐫刻在班駁的“碑文”之中。在文字縫隙中尋覓著歷史記憶的殘跡

            記憶,被靜止的時間揉碎,它們游走在夜中。選擇,夢囈停息。曾幾何時,我們的夢中有過他人記憶的痕跡,我們的記憶又何時寄居在他人的夢中。

            時間落地,記憶粉碎,我們用寂寞將再次拼起記憶,而沉淀的卻是支離破碎。

            沉淀初一作文【三】

            我們總在煩躁、不安、惶恐、消沉、失落、怨天尤人,直至崩潰。——— 題記

            我們無法沉靜,因?yàn)槲覀兊氖澜缇拖袷窃陂L滿荊棘的草地上跳舞的氣球,每一步,都膽戰(zhàn)心驚,而我們戰(zhàn)栗在氣球上,躁動不安。這些亙古不變的因果關(guān)系,讓我們無法坐下來,靜靜地品一壺老酒、一盞香茗,無法在濃郁的墨香中安睡、在恍惚的燭光中沉思。好吧,既然如此,我們……

            靜靜地坐下來,沉淀自己的心情,在冥思中,拋開一切夢魘、沉淪、忐忑不安、魑魅魍魎。所有的一切,一目了然。像摻雜在一杯清水中,以為自己深藏不露、緊緊依偎著同伴上下沉浮的那粒沙塵。當(dāng)你不再搖晃那杯水,它會漸漸變得安靜,漸漸隨著水的平靜,沉到杯底。此時,透過玻璃清澈的'材質(zhì),你便可以清楚地看到對面的一切,一樹、一花、一鳥、一蟲、一石,在水的反射中,輕輕地波動著。陽光,時而在此明媚。

            如果你再次晃動那杯水,沙塵便會回到剛才那樣,仿佛受到了驚擾一般,不安地一起一伏,仿佛在尋找著某種依靠,某種寄托,以使得它可以再次在杯底安睡?墒撬▌拥念l率讓它不能自已,所以,它只能慢慢地、毫無雜念地、緩緩地落到杯底。

            我們仿佛就是那一粒沙塵,生活就是那杯清水。沙塵在清水中躁動、在清水中沉淀。我們隨著清水波動的節(jié)奏起起伏伏,但我們要時刻學(xué)會讓自己在并不安定的清水中沉淀下來,享受青陽暖風(fēng)的和煦可人,靜賞煙雨寒梅的冷艷凝香,品味酒茗墨色的素香淳美,細(xì)聽琵琶琴瑟的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

            或許因?yàn)槲覀兩畹墓?jié)奏太快,或許因?yàn)橐恍〇|西總需要我們?nèi)プ矫,或許因?yàn)橛行┦虑槲覀兛傄沧矫煌,或許有些時光我們傾盡所有也無法挽留,或許我們不想留下的記憶卻如刀刻一般揮之不去,或許我們的生活總是不盡如人意,總是事與愿違?,那又怎樣呢?

            沉淀在生活最柔軟的底層,笑看紛紛擾擾一片紅塵,莞爾一笑,傾半世青陽,換得那繁花似錦的一瞬。

            白堤柳簾一旁青翠,與我何干?

            沉淀初一作文【四】

            頹廢了,在時間轟轟烈烈向前奔去的時候,我不知道此時的我還可以做什么,我沒有理由的愛著JAY和我的電腦,我對自己說,沒關(guān)系,學(xué)習(xí)先放一放。

            寒假里的每天晚上11:00,我都會準(zhǔn)時的打開電腦,任自己的思緒在電腦這個虛幻的世界里想象,一切都那么自然,因?yàn)闆]有人知道我是誰也沒有人知道我,我在這里僅僅只是一個變化的形象,給人以一種想象,一種猜測,一種神秘感。

            毫無疑問的愛上了JAY的音樂,不知道是為了什么,只知道他的音樂和自己本身有著一種很相似的憂郁感,而我呢,也許就是那類人,話不多,只知道自己遨游在自己的想象空間里,什么都是順其自然,因?yàn)槲蚁嘈拧按綐蝾^自然直”。

            討厭學(xué)校的一切,記得韓寒曾經(jīng)說過”學(xué)校里沒有一個有個性的學(xué)生,因?yàn)榉彩怯袀性的學(xué)生都被開除了!币苍S這是事實(shí),也許只是他的胡謅,到底是什么,只有自己問問心底那最深出的`空白了,也許你會得到一個真實(shí)的答案。

            我最開心的時候就是我最難過的時候――這句曾被我毫不留情的歸為病句的話如今卻成為了我的座右銘,因?yàn)槔蠋熣f它是前后矛盾。我把它寫在語文書的扉頁上,上課的時候就目不轉(zhuǎn)睛的看著它,覺得自己很可笑,終于發(fā)現(xiàn)在垃圾堆中找到的才是真理。

            距離下課還有十多分鐘的時間,我卻早以收拾好書本,端端正正的坐在位子上,象一具死尸。老師慢慢的度進(jìn)了教室。

            “喂,你有毛病。磕銢]看到老師過來了嗎?”

            “看到了啊,那又怎么樣?”

            “你不怕她K你嗎?”

            “這有什么好怕的?無所謂!”

            “沒救了……”

            話還沒說完,同桌就轉(zhuǎn)過身去看他視如珍寶的物理書了,而我,依舊坐在位子上,甚至閉上了眼睛。

            老師的腳步聲近了,在我身邊停下來了,我甚至聽到了她清晰的嘆氣聲,我知道她不會說什么的,因?yàn)槲业某煽円恢笔悄昙壍谝弧?/p>

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