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高三師恩作文1000字
您是一堆柴火，烤干了自我照亮了一堆人!多謝!您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會禮貌進(jìn)步的階梯。今天，小編為您帶來的是高三師恩作文1000字，歡迎閱讀!
篇一：師恩如風(fēng)
是的，師恩如風(fēng)。
每一個(gè)學(xué)生心中都會有一個(gè)曾經(jīng)改變他心靈的老師，其實(shí)學(xué)生就是老師的孩子。
兩年過去了，如今我坐在高三的畢業(yè)班里，我想起了初中的班主任，那個(gè)看上去要比他實(shí)際年齡年輕是十歲男子。
我還記得第一次在課堂上被他罰站，那時(shí)我的臉好紅。而從那一天開始我決定要用光榮洗掉這次的難過。我開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，開始仔細(xì)的聽他的語文課。后來自己參加了縣書法比賽獲得二等獎，他在課堂上表揚(yáng)了我，我的臉又紅了，只不過和上一次的不一樣罷了。我的作文寫的比較好，經(jīng)常被他在課堂上示范念。有一次作文大賽的.通知，我沒有勇氣去參加，在早讀課時(shí)他把我叫到辦公室里把我批評了一頓，說我沒有男子漢的精神，最后還鼓勵我去參加。
結(jié)果我喜出望外得獲得了省一等獎，而整個(gè)縣里只有兩人獲得，我就是其中的一個(gè)。因?yàn)檫@次的獲獎使我在學(xué)校的名氣一下子變大了，并且班主任把握調(diào)任了語文課代表。我一直很努力的學(xué)習(xí)，最終在期中考試的時(shí)候進(jìn)入了前八名并一直保持著。在這時(shí)他似乎看出了我有一些驕傲。再次參加書法大賽時(shí)結(jié)果給我當(dāng)頭一棒：我什么也沒有獲得。這件事讓我難過很長時(shí)間，只是他從來都沒有提過這件事，就像什么都沒有發(fā)生過一樣。后來我在有一次的作文里解釋是因?yàn)楫?dāng)時(shí)準(zhǔn)備的鋼筆太細(xì)了的緣故，然后他給我零分，并只留下一行批語：成功是給有準(zhǔn)備的人的。
這句話我一直在心中深刻的記著。
我平時(shí)比較好動，在整個(gè)初中階段我計(jì)算過了我一共打碎過3塊玻璃，1支日光燈他曾經(jīng)當(dāng)著全班同學(xué)的面叫我檢討，我立刻就哭了，而他沒有吱聲繼續(xù)上他的課，那時(shí)我真的很討厭他，但畢竟是處于青春期。
臨近中考，和同桌剛剛在復(fù)習(xí)課上小玩了一會就被他看見了，然后被罰在外面站了一節(jié)課，我和同桌在外面相互看了一下就笑了起來，然后他出來瞪了我們一眼。最不幸的是有一次被他逮到在仔細(xì)課上玩，我們在外面被他狠狠地踢了一下，當(dāng)時(shí)就覺得皮被擦破了。就在今天和那位同學(xué)聊起這件事時(shí)他就會不自覺的摸一摸腿。
時(shí)間是從來都不會留戀記憶的，哪怕再美好的記憶。如今在高中時(shí)會常常翻開班主任在我考上重點(diǎn)中學(xué)是送給我的賀卡，然后記憶就像風(fēng)一樣吹過腦海。
師恩如風(fēng)，即使在老了以后，我想我還是會想起來的。
篇二：那，最樸實(shí)的師恩
老師，您是我們心中那個(gè)最美的人，這個(gè)美是來自于心靈的美，來自人格的美，您用一生去詮釋它。您卻總說：“師恩是最樸實(shí)的，不需要嘉獎點(diǎn)評�！蔽揖鸵恍銓�(shí)的事并且感恩。
樸實(shí)：愛生如子
盛夏，我們幾個(gè)參加作文大賽。初試通過正準(zhǔn)備去石家莊參加復(fù)試。15歲我們誰也沒有自己去過石家莊自己坐過火車，老師又因?yàn)槿齻�(gè)月大的孩子在休假。我們正汗流浹背的商量著�！坝形以谂律堆�，哈哈……”那爽朗的笑聲，熟悉的話語一下子解決了所有問題。在去石家莊的路上老師一直再問我們緊不緊張有沒有不舒服什么的。
老師，您的神情好像我們的父母。老師，我好想問你：你放心你家里的'孩子嗎?那次考試是我?guī)е膼廴タ嫉�。以后我會更努力，因�(yàn)槟映升埖钠谂�。老師，謝謝您的幫助鼓勵和無私的愛。
樸實(shí)：以教育為主，懲罰為輔
深秋，兩個(gè)學(xué)生因?yàn)橐患∈露蟠虺鍪郑７綀?jiān)持開除這兩名學(xué)生以示校規(guī)之嚴(yán)謹(jǐn)。老師聽到這個(gè)消息后什么也不說，一直沉默著。我看到老師濡濕的眼眶和微顫的手。后來處分由退學(xué)改成留校察看。據(jù)說是因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挻騽恿诵ｉL：學(xué)生犯錯應(yīng)以教育為主。懲罰為輔。
老師這是您的教學(xué)理念嗎?我知道您不想我們誤入歧途，用心教育著我們。老師您還說過：教育不僅是教書更重要的是育人。您在用心澆灌著我們每一個(gè)人。在您的淳淳教誨之下我們成長著，堅(jiān)持做一個(gè)正直的人。
樸實(shí)：不霽何虹
寒冬，裝有暖氣的教室里，各種顏色的羽絨服形成一道風(fēng)景，如果仔細(xì)聆聽這道風(fēng)景還有聲音。那就是我們牙齒打顫的聲音。老師的羽絨服有點(diǎn)意思，與其說好看不如說怪異。因?yàn)槟怯鸾q服上有好幾樣顏色。老師笑了一會后說：“還有什么比堅(jiān)持更重要�！比缓罄蠋熢诤诎迳蠈懥怂膫�(gè)字：“不霽何虹!”讓我們自己參悟。
老師溫暖的微笑和鼓勵的話語，趕跑了寒冷帶來了溫暖與活力。我覺得種可以融化冰雪的力量�？梢詼嘏诵牡牧α�。您不僅知識傳授給了我們，還將您的精神傳授給我們。老師，您說的沒錯，不霽何虹，不霽何虹!
樸實(shí)：真誠與正直
暖春，那是初一年級普通的一個(gè)上午，普通的第二節(jié)課，不普通的是上課鈴響后呼嚕呼嚕來了一大堆人，他們清一色白襯衣黑外套。一個(gè)本一支筆一個(gè)板凳……老師的一聲上課拉回了大家的目光和思緒。這難道就是傳說中的“聽課”?當(dāng)老師肯定了我們的疑問后，我們都傻了。因?yàn)槲覀兪堑谝淮伪贿@么正式的聽課，而且老師也沒有提前講�，F(xiàn)在我們緊張的一下子慌了手腳。卻只見老師已經(jīng)神態(tài)自若的開始講課了。
老師您的面不改色是對我們的信任嗎?最后老師說的是：真誠、正直。老師教的做人準(zhǔn)則我們都記住了，我們用一生去詮釋它。
畢業(yè)已經(jīng)有一年了，回想起當(dāng)年的那些往事依然那么清晰。老師您的師恩永遠(yuǎn)道不完,，您教會我們的永遠(yuǎn)數(shù)不清�，F(xiàn)在，我仍朝著您指定的方向前進(jìn)著。腦海里依舊是您總掛在嘴邊的的那幾句話：
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！�
老師，或許您覺得這都是老師應(yīng)該做的，可是您那最樸實(shí)的師恩卻幫助者我們指導(dǎo)者我們更影響著我們。或許您覺得這很樸實(shí)，那是因?yàn)槟?/p>
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的無私。老師，謝謝您!
篇三：師恩難忘
“杯水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@是我很小的時(shí)候就讀過的一句話。在我們這樣的年齡階段，要說生命中能遇到什么貴人，那是假話�？墒亲顦銓�(shí)的，最可親的，還是一直陪伴我們成長的老師們。他們的職業(yè)不是世上最好的，他們的工資不是世上最高的，可是他們的付出卻是世上最多的。因?yàn)樗麄儼炎顚氋F的青春奉獻(xiàn)在孩子們的身上，直到筋疲力盡，直到看見孩子們把希望帶到了更遠(yuǎn)的方向，直到看到生命之火熊熊燃燒……
在我的記憶里，給過我多少鼓勵的老師并不多。因?yàn)槲也凰愠錾�，平平�?shí)實(shí)，除了會唱幾首好聽的歌外，其他我沒讓他們開心的地方。小時(shí)候的我真的很笨，笨到數(shù)學(xué)老師不得不跑到我家來做家訪，更可氣的是，他來我家，我還正專心致志地畫畫�？墒�，這些失敗的經(jīng)歷已經(jīng)在我多次眼淚的洗禮下被風(fēng)吹得干干凈凈。上了初中，那是一個(gè)不一樣的我。
徹徹底底擺脫掉龜殼，那是初一時(shí)我的老師的鼓勵。他很認(rèn)真地在我作文本后寫上八個(gè)大字：“是金子總會發(fā)光的”。我很意外，對于一個(gè)剛步入初中的學(xué)生來說，這幾個(gè)閃耀的字體看得我眼睛發(fā)酸才能明白其中的意思。我偷偷地裁下這小小的“鼓勵”貼在我語文書的最后一頁。合上了書本，也正意味著我青春的扉頁的打開……
我的第一篇作文是被拿做范文在全班同學(xué)面前讀的。當(dāng)時(shí)的我，心里像亂撞的小鹿既緊張又興奮。因?yàn)槟谴巫魑氖俏业谝淮螄L試用虛擬的夢幻來寫人間的真情，據(jù)他的說法是采用日本動漫的幻境來點(diǎn)綴背景，大話人間悲劇。這話我當(dāng)時(shí)聽得一愣，完全被自己嚇了一跳，這帶眼鏡的哥哥是不是動畫片看多了?但心里還是很高興的，我希望有人能欣賞我的文字。
我不知道鼓勵一個(gè)人需要多少份量的鼓動，但這潛藏在我心里的舉動讓我奮進(jìn)，我每天都會抱著興趣去聽他的課。完成他布置的作業(yè)。我的作文被拿來讀已是常事，我知道這是我努力的結(jié)果，他對我的作文好像也寄予了希望。
我曾這樣想，在漫長的未來，或許會有無數(shù)雙閃動的眼睛注視著我，也包括“小眼鏡”，會有更加燦爛的光線穿過厚厚的烏云經(jīng)過我的身旁，其中也包括“小眼鏡”帶著肯定的目光擦肩經(jīng)過我的身旁……
我被罰站了，在寥寥無幾的人群中，在日光燈的聚光下，整個(gè)教室像謝了幕的舞臺，而唯獨(dú)我在臺上上演丑小鴨的故事。我第一次與他頂嘴，第一次讓他用書敲了我的頭。我哭了，哭掉了所有這些我都擁有的自信，也哭掉了所有他對我的信任。丑小鴨的翅膀上有一塊黑痣，就算變成了白天鵝，可那也是抹不掉的疵點(diǎn)。晚自習(xí)結(jié)束了，我被留下來。看著那張撕毀的試卷握緊在他手里，我的眼淚，我的.傷心，排出倒海。他跟我講了很多�？墒俏衣牪磺宄�，只記得最后一句是：“對不起，我不該打你，希望你能原諒我�！笔裁�?對不起，為什么要說對不起呢?做錯的是我啊!其實(shí)，在你準(zhǔn)備抬頭的那一刻我一點(diǎn)也不怨你。真的，我那卑小的自尊要求得你向我說一聲對不起，我能原諒自己嗎?我笑笑：“錯的人是我，老師，對不起。”日光燈打在你金色鏡框上，折射在我眼里，一切都那么刺眼，包括你的鼓勵。
站在自信的舞臺上，其實(shí)，真實(shí)的我是瘸腳的，而操縱在幕后的你是我青春扉頁的支柱。
我的恩師，我永遠(yuǎn)記得在我語文書最后一頁的那句話。謝謝，是你讓我完美地走下丑小鴨的舞臺。
青春的裙擺，讓我永遠(yuǎn)記得你，或許在我看不清道路的未來，或許消失過去痕跡的昏黃，令人冷漠，但我一點(diǎn)也不懼怕將來，因?yàn)橛心愕墓膭?
篇四：師恩難忘
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我的語文老師——胡老師，是老師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對您說：“老師，您辛苦了!”
在您剛接我們班時(shí)，因?yàn)楹鸵郧暗睦蠋熤v課方式不同，我一下子還不能適應(yīng)，所以上您的課我總是聽不進(jìn)去，就經(jīng)常開小差，還養(yǎng)成了愛做小動作的壞毛病，語文作業(yè)水平也直線下降。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給我開了個(gè)“藥方”：聽不懂也要堅(jiān)持盯著老師看，這樣一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯著老師看的時(shí)間長了，就可以培養(yǎng)出對新老師的感情。當(dāng)對新老師的印象變好后，也就容易聽進(jìn)去老師講的內(nèi)容了。
這一招果然管用，沒幾天我就適應(yīng)了老師您的講課方式，做功課又變得很輕松了。但是前一段養(yǎng)成的做小動作的`壞毛病，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放松警惕它就又冒了出來，手時(shí)不時(shí)放到桌子下面，一有機(jī)會就想翻其它東西，好象不聽大腦指揮一樣。
這天上您的課時(shí)，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一細(xì)微動作還是逃不過您的眼睛。當(dāng)您向我走來時(shí)，我馬上緊張起來了，“不好，又被老師發(fā)現(xiàn)了!這次肯定少不了挨一頓狠批!”但您卻只是用溫和的目光盯著我，并沒有我想象的暴風(fēng)驟雨。
當(dāng)我懸著的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了許多，有您對我嚴(yán)厲地鞭策，對我過失的原諒，更多的是對我的信任，相信我認(rèn)識到了錯誤，就一定能夠改正。您這個(gè)溫和的眼神一下子印到了我的腦海里，當(dāng)我稍有一些懈怠的念頭時(shí)，就會感覺到你那即溫和又嚴(yán)厲的眼睛在盯著我，使我馬上糾正自己錯誤的念頭……
謝謝您老師，您的一個(gè)信任的眼神，讓我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。就是您這個(gè)溫和的眼神，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，使我不敢放縱自己，使我不停進(jìn)步。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師!
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