同學(xué)之間的作文5篇
同學(xué)之間的友情是會(huì)變的，這我承認(rèn)，但我相信，它會(huì)越變?cè)胶�。它�?huì)使人與人之間的感情更深厚，關(guān)系更密切。下面小編給大家?guī)?lái)同學(xué)之間的作文，歡迎大家閱讀。
篇1：同學(xué)之間的作文
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過來(lái)說：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的`同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
篇2：同學(xué)之間的作文
說到同學(xué)之間，曾經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動(dòng)的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學(xué)習(xí)報(bào)》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。
這時(shí)，晶晶從我身邊走過，看到了我的樣子，關(guān)切地問“芳芳，你怎么啦？”我那個(gè)時(shí)候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂不了報(bào)紙了�！薄拔疫�以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是一份《學(xué)習(xí)報(bào)》的'錢。拿著吧！”“可是……你怎么辦？”我的聲音越來(lái)越輕了。“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”晶晶滿不在乎地說�！澳俏颐魈煲欢ㄟ�你�！蔽也亮瞬梁怪椋吲d地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無(wú)比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。
篇3：同學(xué)之間的作文
“近朱者赤，近墨者黑。”從這句話可知環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響。人生就如一部電影播放著，總會(huì)出現(xiàn)各種不同的角色。從小到大，從父母到手足，進(jìn)階到同儕，最后進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，身邊的人變的廣泛，而深深影響我們的，正是自己身旁的人。
正處青少年時(shí)期的我，在學(xué)校的時(shí)間便占了生活中很大的一部分，學(xué)校也就成另一個(gè)家似的;同學(xué)們就成為我每天必須朝夕相處的對(duì)象。在這樣一個(gè)團(tuán)體生活中，每個(gè)人都來(lái)自不同的背景，有著不同的個(gè)性、習(xí)性。就像一個(gè)大家庭，必須重新學(xué)習(xí)如何相處，無(wú)論是課業(yè)或是興趣，從這些同學(xué)們的.身上，看到的是很多不同或相仿于自己的樣貌。很多平常上課吵鬧、不守規(guī)矩的同學(xué)，在團(tuán)體卻愿意站出來(lái)帶領(lǐng)全班，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，對(duì)班上犧牲奉獻(xiàn);或是班上一些同學(xué)，雖然成績(jī)并不算是頂端，但對(duì)于每一件老師交代的事，總是腳踏實(shí)地、盡心盡力，絲毫不馬虎。這些種種，看在眼里，真的深刻影響著我。
在這些眾多的特點(diǎn)中，雖有著許多的缺點(diǎn)，但從缺點(diǎn)中所顯現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)，更感到更加可貴了。從他人的缺點(diǎn)，能夠重新檢討自己，學(xué)習(xí)謙卑自省;而從他人的優(yōu)點(diǎn)，必須欣賞和效法，學(xué)習(xí)其中的精神與毅力。
在學(xué)校里，同學(xué)彷佛變得密不可分，我們就像在同一艘船上的水手，一同努力對(duì)抗大海的驚濤駭浪;互相學(xué)習(xí)，互相牽引，航向自己心中的美好境地，用心中的光芒照耀著彼此;試著打開自己的心扉，你將感受到無(wú)比的溫暖。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)習(xí)他人，我想這就是團(tuán)體生活中的可貴了。
篇4：同學(xué)之間的作文
兩年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的`過程。今天我就說說我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過來(lái)說：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
篇5：同學(xué)之間的作文
從三年級(jí)起，我和小顏就成了同桌。我倆之間發(fā)生過許多愉快的事，但偶爾也鬧過矛盾。
那是剛開學(xué)的第二周，我正專心致志地做著練習(xí)，不小心自己的一塊新橡皮滾落到了地上。小顏一腳踩了上去。我狠狠地瞪了他一眼，“你……你，你不長(zhǎng)眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了這模樣！”我對(duì)著他生氣地嚷道。他看著我，無(wú)奈地笑了笑。這下，我更惱火了， “你怎么沒反映的？你看到底怎么辦？我再也不會(huì)睬你了�！�
就這樣，我和小顏一直處于了“冷戰(zhàn)”�？捎幸惶欤铱戳恕杜４蟾�、驢和老山羊》的故事后，使我很受啟發(fā)。文中講到了十斤山芋算不了什么，友誼才值千斤。我突然想起了和小顏間的那件事。那次我真不該那樣對(duì)他，想想真是后悔。我應(yīng)該去向他道歉，可他會(huì)不會(huì)理睬我呢？想到這，我又止住了腳步�？赡羌率俏业腻e(cuò)呀，同學(xué)間最重要的是友誼，如果我們都能寬容待人，就一定能換來(lái)真正的友誼。最后，我還是鼓起了勇氣走到小顏面前，低聲說道：“小顏，上次那件事是我不對(duì)，我不該那樣對(duì)你�！薄笆裁词拢俊彼唤獾貑柕��！熬褪巧洗文悴攘宋业腵橡皮，其實(shí)我知道你也不是故意的，我真不該那樣對(duì)你�！薄芭�，那件事，那件事我早就忘了，別放在心上了。”
從此以后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上還是互相幫助，互相交流，共同分享成功的喜悅。我倆又成了班里的兩顆快樂星。
篇6：同學(xué)之間的作文
今天，我和徐雯婷吵了一架，事情的經(jīng)過是這樣的：上課的時(shí)候，徐雯婷突然拍了一下我的肩膀，我沒有搭理她，接著，她再次拍了我一下，我還是不睬她，并埋怨她：“你煩不煩��！我要做練習(xí)，別礙我的事！”這下可把她給惹火了，她使勁扭了一下我的大腿。我疼極了，大叫一聲：“好痛�。⌒祧╂�，你干什么��！”她向我做了一個(gè)鬼臉，說：“誰(shuí)叫你不理我的'，竟敢說我煩，活該！”這時(shí)我火冒三丈，喊了起來(lái)：“喲！你扭我，還有理��！”
我這么一喊，一下子就把老師驚動(dòng)了。老師生氣地把我倆叫到辦公室，嚴(yán)肅地問：“你們?yōu)闀?huì)么吵架？是誰(shuí)先挑起來(lái)的？”于是我們就把事情的經(jīng)過從頭到尾地講了一遍�？墒�，當(dāng)我們回答是誰(shuí)先挑起來(lái)的時(shí)候，我們卻異口同聲地說：“是他（她）！”雖然老師聽了事情的經(jīng)過，可是就這樣一折騰，卻也搞糊涂了。于是，老師的臉又板了起來(lái)，陷入了沉思。最后，她說：“這件事情兩個(gè)人都有責(zé)任，現(xiàn)在你們互相道個(gè)歉，冰釋前嫌，重新做朋友，好嗎？”
于是，我們又重歸于好了！
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