以美麗的誤會為題的作文范文
一朵花開、一片落葉、一縷清香都會觸動我們的心;一個眼神、一句暖語、一件微不足道的小事都會讓我們久久難忘,也許這只是誤會,可卻深深地讓我懂得!今天呢,小編就為大家推薦以美麗的誤會為題的作文范文,希望能幫到大家哦~
【篇一:美麗的誤會】
書桌落滿灰塵,我卻無動于衷。在老媽的再三催促下,我才無奈地整理起書桌。無意間,一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看,畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。
第一次上她的課時,就覺得她是個嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后,我徹底改變了對她的看法。
那天我生病了,為了不落下課程,我決定帶病上學。課上我昏昏沉沉的,頭重得難以抬起,上午我還勉強能支撐,數學老師也來詢問了一下我的情況,說我臉色還好,但是如果我想休息的話可以去請個假,我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺人困得很,居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久,直到下課鈴把我吵醒。糟糕,我怎么睡著了?奇怪的是語文老師也沒有叫我起來,難道有意等到課間再來教訓我嗎?我真不該睡著。在自怨自艾中,我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去,沒有人來“傳”我。我心想,這個老師看來沒有功夫理睬我,上課睡著了她也不放在心上。
那天最后一節(jié)課還是她上,但直到快放學的時候,她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我,這讓我很難過,甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我,哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學生這么不聞不問的老師呢?
終于,放學的鈴聲響起來了。同學們紛紛收拾書包回家,我也勉強直起病怏怏的身體,準備走了。
“閻燕萍等一下!笔墙形覇?我驚奇得不敢相信,但這聲音明明是吳老師的呀,是不是我聽錯了?
“閻燕萍過來一下。”沒錯,是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上,“你好些了嗎?”
她的神情與上課時的嚴肅完全不一樣,隨和、溫柔:“我看你上課時無精打采,就知道你身體不舒服,所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好,沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了,但是你自己回去我不放心,所以,就讓老師送送你吧。”
她的話簡直讓我難以置信,原來我的一切都觀察在她的眼里,而她對我的關心只是在她認為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。
見我感激不已的樣子,吳老師不以為意地笑了,接著說:“你今天的課,有不懂的地方,等你身體好一點,我給你補一補!
我還能說什么呢?吳老師,真心地感謝您!
眼前的照片上,吳老師依舊一臉嚴肅,但是我深深知道,在那外表之下,是一顆對學生體貼入微的心。
【篇二:美麗的誤會】
初中三年的生活雖然結束,但我也經常會回想起以前在學校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤,這是一個秘密,沒有人知道,雖然這是一個錯誤,但我卻把它當作是一個美麗的誤會。
“華,92分;紅,53分;婷,123分等等”“嘩,婷居然拿到123分成為全班第一名,真想不到啊!薄皩Π,她平時成績不是一般嗎,為什么這次那么高分呢?”同學們聽了婷的成績后,都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼,只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特別表揚婷,她拿到了123分的高分,作為老師我很替她高興,可想而知,她平時一定很努力讀書,大家一定要向婷學習!庇⒄Z老師的話停止了同學們的竊竊私語。打這以后,婷真的非常用功讀書,從早到晚書不離手,不僅英語,連其它科目的成績也提高了,原來表揚真的.可以使一名平平無奇的學生一躍成為成績優(yōu)異的學生。
有一天,我到辦公室找英語老師,但老師不在,我看到老師桌面上的登分冊,是上一次的英語測驗成績。“啊,怎么會這樣,婷在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿分只有90分,拿來的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情況,“噢,想到了,原來婷在第一卷中是拿了29分,我把成績登反了,成了92分,而老師又只看最后分數,并沒有仔細去看同學們第一卷和第二卷的分數,原來這是我的錯!蹦菚r我有些害怕,不知道應不應該告訴老師,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能這123分真的能夠激勵她,我合上登分冊,當作什么也沒看見,獨自走出了辦公室。
這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道,我也不知道老師有沒有發(fā)現,我只把它當作是我自己的秘密——一個美麗的誤會。
【篇三:美麗的誤會】
拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件。我心里不時問自己:“怎么辦?我到底該怎么辦呢?”,我那顫抖的手,正好能反映我內心的激烈斗爭。
就這樣放學了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現了一個純真可愛的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會,然后像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說:“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的!彪S后,伴著一陣跑步聲,男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字,我一看便認出是誰的杰作了,但他為什么要寫信給我?平時,我與他并沒有什么接觸。這有可能嗎?一連串的問號困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經1下子繃緊了不少。于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命。于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去。心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信,自責地傻笑,覺得自己好無了聊——————
“你好!星期六上午,縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你,希望你有個愉快的周末!認識你的同學2010、10、16。
看完這封信后,我突然覺得自己真的好“自作多情”啊。不過我還是很高興的,幸好沒有錯過這“一個美麗的誤會”。
【篇四:美麗的誤會】
海和宇是好朋友,他們的友誼有著深厚的基礎。他們是一起玩大的伙伴。他們的友誼曾令許多人感覺到深深的羨慕和嫉妒。宇是學;@球隊的主力,而海的籃球技術卻一般。
對于宇來說,在操場上打籃球的時刻是他最開心的,最美好的時光,但對于海來說,這無疑是他最煎熬的時刻。球場上,大家的目光都集中在宇的身上,此時的宇充滿活力,顯得更帥,引得女觀眾一陣尖叫,再加上宇高超的投球技能,更讓人贊嘆不已。在宇出場的比賽中,總能以弱勝強。比賽后宇的身邊總是圍著一大群人,有向他祝賀的,有端茶遞水的,也有海。那時的海心里總感覺壓著一塊大石頭。
又一次的比賽中,海不再只充當配角了,開始奮力搶球,只見海奮力一投。但搶到的球卻不傳給宇,宇慌了,隊員急了,觀眾驚呆了。只見海奮力一投,球卻沒有投到籃球籃里,對方一陣歡呼。海在下面數次得球后,仍不傳給宇,面對隊員的和宇的催促聲,他竟像是沒有聽見一樣。結果,這一次,比賽他們隊敗了,并且很慘。宇怒氣沖天,找海來責問,海卻一聲一吭,直到宇說完,他才“哼”的一聲離開了籃球場,在寬闊的球場中,在這冷清的球場里,宇的身影顯得那么孤獨,臉上充滿疑惑。
自此在比賽中,海搶到球再也不傳給宇了。宇很快憤怒,便憤怒中也摻和著一種說不出的味道。在那一次比賽中,宇的隊伍連續(xù)輸給了對方。宇比賽后再也沒有熱鬧,只有冷清。這時的宇憎恨起海來。
又在一次比賽中,宇好不容易才搶到一個球,他拿到球后稍微向海看了一下,一心想顯威風。但在這一愣之間,對方隊伍對向宇圍來,宇的處境非常危險,而海的地勢卻十分有利。宇的心里十分著急,腳一滑,球順著道來到海的身邊。海驚訝的眼神一閃而過,但很快的恢復了平靜,平靜中有一顆激動的心。海輕輕地一舉手,球就投進去了。觀眾一陣歡呼,但在宇聽來,這次歡呼是對他的嘲弄。宇感覺十分狼狽,心想,自己好不容易搶到一個球,卻不想不但沒有投中,反而摔倒了,真讓人笑掉大牙,虧自己還是主力呢!他又氣又急,又怒又惱,一下子暈了過去。
宇醒來后,發(fā)現自己在醫(yī)院,身邊站著海。海見宇醒了,臉頓時紅了起來。海語無倫次地說:“宇,這回,我沒有想到你會傳球給我,我以前,嗯,是我不對,我今天才認識到我的心胸太狹窄了。以前的那些冷落都是我應得的,我還害你受了傷。你,不會怪我吧?”宇原先的怒氣全無了,宇搖搖頭。海大喜說:“太好了,宇,以后,我們還是朋友,對吧?”宇點點頭。此時,四目注視在一起,先前的仇恨一掃而光。
以后,宇和海在球場上盡顯風采,兩人合作默契,配合得天衣無縫,不給對方有乘之機,取得一次又一次的勝利。
再后來,宇和海都老了,海每每想起這件事,總感到慶幸,他想:如果當初自己一錯再錯,現在……哎!宇每想起這件事,他心中總有一陣微微的羞愧,他感到,自己的心胸太狹窄了,在海面,自愧不如。
海誤會了宇的意圖,但由此換來兩的友情。如果當初海知道了事情的真相,還會有今天的結果嗎?會有今天他們二人比山還高,比海還深的友情嗎?
【篇五:美麗的誤會】
一場誤會發(fā)生后,只會給人留下一段不愉快的回憶。這是我一直堅持的看法。直到那件事發(fā)生以后,我才明白誤會有時也是美麗的。
記得那一天陽光明媚,我和爸爸一起到書店里買書。店里沒有其他顧客,只有老板和一只漂亮的小花狗在收款臺那里。我開始挑選書,爸爸也在旁邊看起了書,中途老板出去了一下。
當我和爸爸要結賬,老板剛想給我們找零錢的時候,看看自己收款臺上的錢說:“咦?怎么會少了一張100元錢呢?是不是你們拿了?”然后把目光轉移到了我和爸爸的身上!安唬皇俏覀!”我和爸爸堅決地說!暗昀镏挥心銈儍蓚人,如果不是你們拿的,難道那張100元錢會自己長腿跑了不成?”正當我和爸爸不知所措的時候,老板的兒子抱著剛才那只漂亮的小花狗進來了。啊!原來,那張100元錢是調皮的小花狗叼走了。
這時,老板趕緊走過來很難為情地說:“對不起,兩位!我不該冤枉你們!蔽疑鷼獾卣f:“剛才都說不是我們了,不能就這樣算了!闭斘以跒殡y老板的時候,爸爸走過來對我說:“算了,老板都道歉了,你要記住‘得饒人處且饒人’,況且是一個誤會!蔽也环䴕獾攸c了點頭。最后,我和爸爸付了書款拿著書一起離開了。
回到家里,我把爸爸的話斟酌了一下,終于明白了:誰能無過,改過便好。只要人與人之間多加諒解,我們的生活一定會更加和諧,無可避免的誤會也會碰撞出美麗的火花……
【篇六:美麗的誤會】
趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點血色,憔悴極了,被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事,特別自覺,不讓趙老師多操心,就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋,現在都變得特別聽話。
叮鈴鈴,上課鈴一響,同學們立即端坐在自己的位置上,準備上課。這節(jié)是趙老師的課。她出現在教室門口,拿著講義,慢慢的向講臺上挪去,她面色寧重,似乎身體特別沉重,每走一步都要停下來喘息半天,顯得十分痛苦。我們看在眼里,急在心里,恨不得上去幫她一把,我在心里想:我們一定要配合趙老師把這節(jié)課上好。
趙老師開始講課,大半節(jié)課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去,原來是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動不動;同學們也開始對他指指點點的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來,顯得痛苦萬分,那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對小明說:“你安靜會,行嗎!”這時,下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進來,手里拿著一個塑料袋,遞給趙老師說:“趙老師,我知道您不舒服,就給您買了消炎藥和喉片,上課時看您不舒服時想給您來著,卻又影響了您上課,對不起!
聽到這,趙老師一把摟住小明,感動得說不出話來。
原來,這是一個美麗的誤會!
【篇七:美麗的誤會】
一朵花開、一片落葉、一縷清香都會觸動我們的心;一個眼神、一句暖語、一件微不足道的小事都會讓我們久久難忘,也許這只是誤會,可卻深深地讓我懂得!
“媽,我要遲到了,先走一步了!辈坏仍捯袈湎,我便飛快地跑出家門。
來到馬路上,路上行人稀少,我便又加快了速度!鞍!”不好,一位提著菜的老奶奶突然出現,接著被我撞倒,真是“半路殺出個程咬金”,這可如何是好,我的心猛地一縮,接著急跳起來:過去扶她一把,那我不就逃不脫了,而且眼看補習時間就要到了,如果這次再遲到,那我就完了;溜之大吉,那也不行,我可不能成為品德敗壞的孩子!
看著地上無助的老奶奶,我的心真是“十五個吊桶打水”,正在我束手無策時,一個穿著樸素的中年男子連忙跑了過去,然后把老奶奶給扶起來,用他那雙粗裂的手輕輕拍打了一下老奶奶大衣上的灰塵。
我再也忍受不住良心的譴責,也走了過去。
“大娘,要不要緊?”中年男子問道。
“哼!你害我摔了這么大個跟頭,能好嗎?”老奶奶一臉憤怒的表情。
“我……我……”中年男子欲言又止。
“老奶奶,這不怪叔叔,是我不小心撞了您——”憋在心里的話終于說出了口。
“小朋友,你不用為他辯護!崩夏棠逃H切地對我說,又轉過頭,“連小學生都比你敢承擔責任。哼!”
“是的是的,大娘,對不起,那我送您去醫(yī)院吧!”中年男子誠懇地說到,接著對我笑了笑:“小姑娘,我認識你,你這么大早,急匆匆地,是去補習吧!快去,別耽擱了上課!薄班牛 蔽胰套I,從他的笑容與目光里,我讀出了人性的美麗。
望著他們遠去的背影,我淚眼模糊,心顫動著。晨風柔柔地撫摸著我通紅的臉頰,仰望天空,我仿佛又看見了大叔那真誠、美麗的笑容……
這個永遠的誤會深深地烙在了我的腦海里,每每想起這個散發(fā)美麗人性光芒的誤會,我便有一種強烈的自責感,同時一股暖流也倏地涌上心頭。
【篇八:美麗的誤會】
老師生病了,她臉色蒼白,雙腿無力,聲音也是非常嘶;老師已經發(fā)燒了好幾天,已經打了好多天的吊針,但她還是堅持給同學們教課,從不落一天課。大家看到老師生病了,還在堅持給大家上課,都表現得很好。
上課了,老師緩緩地走進了教室,大家馬上就坐端正了,她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容,并用她嘶啞的聲音為我們上課:“今天,我們學第十一講……”講著,講著,老師發(fā)現調皮生小強,又在玩東西,便停止了講課,目光直射到小強的身上,小強看到老師正在盯著他,漲得滿臉通紅,立即又坐端正了,老師心想:這小強,沒看到我生病了,還玩東西。唉,真是讓人操心。
又過了幾分鐘,老師和同學們都聽到了“簌簌”的聲音,那聲音非常刺耳,就像老牛正在拉破車,烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽;老師非常生氣,她停止了講課,走到了小強的跟前,眉頭變成了倒“八”字,目光里噴射出了無數的憤怒,生氣地說:“小強,你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎?”我心想:小強也真是的,老師都生病了,他還不表現好一點。小強聽了老師的批評,又坐好了……
“!彙彙毕抡n了,老師拖著疲憊的身軀走進了辦公室,有氣無力地趴在桌子上……這時,小強走了進來,手里拿著西瓜霜潤喉片,遞給了老師,解釋說:“昨天,我看見你咳嗽了,便帶了藥給你,本來想上課給你的,可是我不敢,所以就現在給你!崩蠋熉犃艘院,眼淚奪眶而出……
這真是一個美麗的誤會……
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