介紹我最喜歡的活動作文700字
導(dǎo)語:你最喜歡的一項活動是什么呢?下面是小編為您收集整理的作文,希望對您有所幫助。
【篇一:我最喜歡的活動作文】
今天下午第二節(jié)課時,老師叫我們出去玩游戲。我心里美滋滋的。
我們玩的游戲是網(wǎng)魚。老師和幾位同學(xué)拉在一起組成一張網(wǎng),來抓我們這些小魚。被捉到的小魚就要成為網(wǎng)。
游戲開始了,大家慌忙逃離現(xiàn)場。那個魚網(wǎng)像離開弦的箭一樣一直窮追不舍,害得有些同學(xué)一不留神就成為魚網(wǎng)了。眼看他們的魚網(wǎng)大了些,我們就得更快了。誰知魚網(wǎng)變大了,也開始變得笨手笨腳了,有時候還撞上了大樹。不過他們很快恢復(fù)了正常,給我們鋪下了天羅地網(wǎng),讓我們逃命都來不及了。但是,聰明的我們是不會輸給這些魚網(wǎng)的,我們想盡一切辦法來躲開這張越來越大的魚網(wǎng)。沒過多久魚網(wǎng)仍罩在了我們的頭頂,大家拼命逃竄,可是魚網(wǎng)還是抓到了幾條小魚。
我看見他們的網(wǎng)越來越大,被嚇得魂都飛了,就只好拼命往前跑。突然一陣下課鈴響起,我們的游戲就只好結(jié)束了。
我非常喜歡我們課余時間玩的這個游戲,因為它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
【篇二:我最喜歡的活動作文】
下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥一樣分飛奔出教室,拿著自己的跳繩跳了起來。我在家跳繩的時候繩子總是不聽我的話,好像跟我過不去似的,要么就是我的腳不聽使喚,繩子到了總被絆著,我記得滿頭大汗直跺腳,就跑去請爸爸支招,爸爸說:“跳繩是有竅門的,手和腳都要跟上,繩子快要到到腳邊時要立刻跳起來。“聽了爸爸的話我又試了一下,這次繩子乖乖的順從了我,現(xiàn)在我會跳的花樣很多:單腳跳、花跳、雙跳……
我現(xiàn)在的技術(shù)很高,都能和我們班的跳繩女王比賽了。有一次下課我和龔羿冰,我的對手可是高手,跟她比賽,我的心情緊張無比,周圍的氣氛也隨著緊張起來了,別人都替我擔(dān)心。裁判員曾怡然一聲令下,我們兩個就拼了命的開始跳。我用盡全力,兩手用力抓住手柄,繩子飛速的旋轉(zhuǎn),根本看不到繩子,只能聽到繩子打在地面的啪啪聲,不一會兒我已經(jīng)累的氣喘吁吁,腿像裝了鉛一樣沉,手腕像舉了石頭一樣重,而龔羿冰的表情卻很平靜,我一咬牙、一閉眼、使出吃奶的勁頭又堅持了一會兒,最后終于取得勝利了。同學(xué)們都為我喝彩,我卻像散了架似的,一屁股坐在地上。
我喜歡跳繩,運動能讓我身體強壯,也能讓我得到快樂。
【篇三:我最喜歡的活動作文】
這是一些令人快樂的'活動,踢毽子,科學(xué)小制作,跳繩比賽……每個活動都精彩有趣,與眾不同,它們?yōu)槲覀兊娜松砑恿藥追稚省T谌绶毙前愣嗟幕顒又,我最喜歡“貼鼻子”這項活動了。
今天是個快樂的日子,我們班將舉行一場別開生面的‘貼鼻子’活動。“鈴鈴鈴!”上課了,我們安靜的在班里等待張老師的到來。這時,老師笑容滿面的走向講臺,清了清嗓子:“同學(xué)們,我們將在這節(jié)課,舉行一場有趣的‘貼鼻子’活動,大家開心嗎?”同學(xué)們聽了這句話打破了之前的寧靜,臺下像是正燒著的水,頓時沸騰了。那聲音好像要把教室炸開了。“接下來我們先選主持人,”“我,我!”臺下的同學(xué)爭先恐后的舉手。“苑琪杭,你來當(dāng)主持人。”話音剛落,同學(xué)們嘆氣連聲。“安靜,下面我們選隊員,一共分為三組,每組選一個特點鮮明的,小胖子,瘦高個兒,小矮子。”每組隊員個個摩拳擦掌,臺下的觀眾也躍躍欲試,分別為自組的隊員加油打氣,隊員們氣勢高漲起來,好像在說“我能行”。
這時主持人發(fā)話了:“比賽正式開始,究竟花落誰家,到底誰才能奪拿桂冠,請我們拭目以待!首先由我們請第一組的第一名隊員小矮個兒張一澤同學(xué)開始‘貼鼻子’”,只見老師拿了一條毛巾,蒙在張一澤同學(xué)的眼睛上,蒙上毛巾后,好像蒙面人一樣。不知誰說了一句‘新娘子’,這一小聲惹得我在桌下小聲地偷笑。張一澤同學(xué)先轉(zhuǎn)了一圈,想也沒想就貼了上去,哎呀!貼到了離臉的十萬八千里了。臺下爆笑如雷,一組的人是氣得直跺腳,而二組和三組卻哈哈大笑,張一澤同學(xué)耷愣著腦袋下了講臺,好像很低沉的樣子。“真是可惜,下面請我們的‘小才女’李程睿涵上臺。”‘小才女’雖然成績優(yōu)異,但在比賽上卻差強人意,緊張慌亂起來。
在‘小才女’正要貼的時候,我的心提到了嗓子眼兒,只見她想也沒想的就貼了上去,一貼貼到了臉蛋兒上,‘小才女’解下面罩,知道自己貼歪后臉紅到了脖子根兒。臺下又一陣歡笑,我郁悶極了。前兩組的同學(xué)都失敗了,第三組的同學(xué)是王兆凱,三組的同學(xué)都為他加油打氣。開始了,只見他從黑板的左側(cè)比劃到了臉的正中央,之后才蒙上眼,開始轉(zhuǎn)圈,在貼的時候,又比劃了幾下,一貼正好貼在了鼻子上,臺下歡呼起來。“安靜,第一次比賽三組獲得1分,一,二組零分,看來他們要繼續(xù)努力了。”小主持人苑琪杭微笑地說。可剩下的幾個人沒有一個貼正鼻子,所以冠軍是王兆凱。“那么,請王兆凱上臺發(fā)表奪冠感言。”張老師面帶笑容,語氣平和地說。王兆凱不但沒有慌張,反而鎮(zhèn)靜地說:“我在貼之前先量好了鼻子的所在之處,離左側(cè)大約有一個胳膊那么長,在貼的時候,再約摸的用手量一下就好了。最重要的還是要仔細(xì)觀察,這樣才知道更多的奧秘之處。”“好,感謝王兆凱為我們傳授經(jīng)驗。”聽了發(fā)言后我若有所思。
一場驚險有趣的‘貼鼻子’活動結(jié)束了,這次活動使我知道了一個深刻的道理——欲要看究竟,處處皆留心。這次活動讓我更加明白了仔細(xì)觀察才能知道其中的奧秘。這次活動將會在我的腦海里添上一筆五彩繽紛的色彩,它會伴隨我永遠,即使年輪滾滾而去,也不會褪色。
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