音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文（精選30篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼囊魳肥巧畹恼{(diào)味劑六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇1
音樂，是生活的調(diào)味劑。我對此深有感觸。一首樂曲，能讓人放松；一首樂曲，能讓人愉快；一首樂曲，能讓人陶醉。音樂是生活的調(diào)味劑！
那天我聽到的一支樂曲讓我難忘。那是一首奇妙的樂曲：旋律的開始輕巧靈活，讓我感到身心愉快，使我想到了我現(xiàn)在愉悅的的生活是多么美妙！樂聲像我稚嫩的心靈，把我?guī)нM了一個奇幻的世界,突然，有幾個不協(xié)調(diào)的音符進入了我的聽覺，我猶如從美妙的夢幻中驚醒，很討厭那幾個不協(xié)調(diào)打斷我美夢的音符。正當(dāng)我很想回到優(yōu)美的夢鄉(xiāng)時，噩夢般的音符接踵而至。我再也無法忍受了，這是什么音樂啊！可我還是對美好充滿希望，現(xiàn)在暫時的音符不得不面對。聽吧，噩夢終會過去的！果真，奇幻優(yōu)美的旋律又回來了，那種不愉悅的心情煙消云散。這次我仿佛到了世外桃源，高山流水，仙鶴野居，情趣怡然，讓我陶醉在這美妙的樂曲中！隨著最后一個音符，樂曲悄然結(jié)束了，可我還是沉浸在余韻當(dāng)中,忽然，一個問題閃現(xiàn)在我的腦海里，作者為什么要在這段美妙的樂曲中加上一段苦悶的音樂呢？我想了又想，當(dāng)時沒想通，寫作業(yè)吧。我在做數(shù)學(xué)題時，開始題目非常簡單，隨后遇到了一道奧數(shù)難題，我百思不得其解，正在我想放棄時，我猛然想到了剛才聽到的那段音樂。我恍然大悟！那段音樂多像我們的學(xué)習(xí)生活啊！正常情況下我們的生活會很順利和美好，當(dāng)遇到困境時我們可能會選擇放棄，但我們對成功還有渴望，對美好生活還充滿向往，于是我們會堅持努力，克服困難，就會有最后那段最美妙的音樂！才會有幸福美好的明天！
音樂，是生活的調(diào)味劑，他也有可能會改變我們的人生！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇2
生活中處處有音樂，音樂中處處是生活，我聽音樂只因我愛生活。
——題記
“燈不能熄滅，熬過今夜，就能從書中逃回這個世界，我，我不明白這個年代，怎么還能說，讀書好，就會發(fā)財……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節(jié)奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰(zhàn)，卻不明白為何一定要讀好書。這個年代有著太多的感慨幽怨。
“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙�！币磺讹L(fēng)箏》，不同的人聽后會有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。
“胡思亂想又過了一夜，思念的疑問并沒有解決，我又胡思亂想過了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經(jīng)歷。我們年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
“我的小時侯，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”
聽到這首歌時，便會勾起對童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長的日子，雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。
“離開你以后才知道，你對我是那么那么重要……”這是周迅《看�！分谐降母叱辈糠帧Ｃ棵柯牭竭@里，我便會想到姥爺。他是一個好父親，一個好姥爺。一個我永遠深愛的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
“許下我第一千零一個愿望，有一天幸�？倳谖沂稚希恳活w心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方�！币磺卸枷襁@歌中唱的一樣，讓我們許下心愿勇往直前地奮斗吧！
無數(shù)次在聆聽這動人的歌聲，接觸這跳動的文字時，我都會回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦。
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇3
“滄海桑田，樓起樓落”，在過往的千年歲月中，一道道音符踏破時間的洪流，匯為一股清風(fēng)，吹拂著我們干澀的內(nèi)心。是音樂，讓我們平淡的生活，多了一縷不可名狀的淡雅詩意。
坐在收音機旁，靜靜聆聽著舒緩的輕音樂從中傳出，我不禁輕輕地合上雙眼，嘴角帶出一絲笑意，思緒緩緩地飄回一年前的那個冬夜。
寒冬的夜晚，陰風(fēng)呼嘯，冷氣襲人，我蜷縮在厚實的棉被中，身上卻仍瑟瑟發(fā)抖。月考失利所帶來的巨大精神壓力緊緊地攫住了我的內(nèi)心，使我喘不過氣來。說實在的，此時我的心中，除了失落和無助，什么理念什么抱負，都化為了泡影。
忽聽窗外傳來了一陣陣微弱的聲響，我斂聲屏息，細聽之下，原來是斷斷續(xù)續(xù)的歌聲從樓下傳來。我好奇心大起，忍著刺骨的寒意，慢慢地推開了窗戶。
高亢的歌聲夾雜著凜冽的寒風(fēng)從窗口涌入，可那叫囂的風(fēng)聲卻難以遮蓋這激昂的歌聲。歌聲高亢，好似半空中的一聲劈雷，隆隆雷聲在天地間回響，震懾萬物；歌聲雄渾，好似大海中的聲聲海濤，陣陣水聲在海面上回蕩，引人癡狂；歌聲奔放，好似戰(zhàn)場上的陣陣鐵蹄，萬馬奔騰浮現(xiàn)眼前，催我奮進。有力的歌聲刺破狂風(fēng)，沖上云霄，直透天際，也在深深地震撼著我的內(nèi)心，構(gòu)成了一頁壯麗的詩篇。
寒風(fēng)依舊灌入我的領(lǐng)口，但是寒冷仿佛已經(jīng)消逝在了世間，剩下的，只有那嘹亮、激昂的雄壯嗓音，以及這將一切都化身為雄壯的詩篇。這首歌曲，使萬物都帶上了一種壯麗的詩意。
從這之后，我愛上了音樂。每當(dāng)我沮喪時，歡快的樂曲便回蕩在耳畔，給我以動力；當(dāng)我放松時，輕柔的歌聲便從耳中傳入，給我以夢幻。所有的一切，都由于音樂，蒙上了一層詩的色彩�，F(xiàn)在，我躺在床上，聽著這舒緩的歌聲，我無比歡喜。品味音樂，讓生活充滿了詩意。
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇4
打開窗戶熟悉的韻律回蕩在耳邊，令人心曠神怡——她，回來了！
記得第一次聽到這笛聲是在兩年前，那次因為太熱了，才打開窗戶。那時，我正奮筆疾書，苦思冥想一陣清美的笛聲飄來，回蕩在耳邊，我止住思緒，用心去聆聽著優(yōu)美的旋律……
這笛聲從哪兒來？我想象著……
笛聲仿佛來自遙遠的天國，就像天使在吹奏。
笛聲又仿佛就在身邊，從心底里發(fā)出……
只可惜，笛聲消失了，我回過神來，深深地嘆了口氣，又回到了枯燥乏味的學(xué)習(xí)之中。
以后的日志里，笛聲都會如約而至，定時響起，每次聽見，每次都會有不同的感受——盡管是同一首曲子。
我曾偶爾想到過吹笛人是誰，我不斷的猜測著：是一個具有音樂才能的孩子？是一個熱愛音樂，執(zhí)著追求的青年人？是一個活到老學(xué)到老的“老孩子”？我不從得知。但一切的猜想都是徒勞，在音樂面前，年齡沒有界限，只要熱愛音樂，就無需畏懼，執(zhí)著追求，只因有了音樂，生活才能更精彩。
暑假到了。
在老時間，我出門散散步，笛聲響起，我仔細聽，想找出笛聲的來源。我閉上眼——在花園里！我三步并作兩步，徑直向花園走去……
我看到了，我終于見到了吹笛人！但我沒想到，她坐在輪椅上……看著她飄逸的長發(fā)，白皙的皮膚和略顯羞澀的美麗的臉頰，我的心中不禁起了一絲憐憫……后來我才知道她是一個樂團的長笛手，卻因為白血病，不得不在家有休息，接受治療。我的心中再次為之一動，這次是尊敬，為她的敬業(yè)和對音樂的理想而肅然起敬。
在很長一段時間里，都沒有再聽到笛聲，我胡斯亂想著：她或許已經(jīng)……
然而在今年，我又聽到了久違的笛聲，原來她是去美國接受治療了。
我曾鼓起勇氣問過她一個問題：“你為什么不肯放棄？”她的回答是：“為了音樂，我要好好活，生活因音樂而精彩！”
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇5
音樂是另一種語言，每一個音符都流動著情感�？沼鄷r間，我就會一個人靜靜的聆聽音樂。音樂，能讓我潸然淚下，也能讓我破涕為笑。旋律之中，演奏了人生的萬般詩意，或快樂，或憂傷。
一次偶然，讓我知道了一首純音樂，它的名字是《城南花已開》。以前只知歌詞優(yōu)美便是好聽，旋律好聽即是好聽。殊不知，純音樂卻能比有歌詞的曲子更神秘，更深沉，更動聽。
第一次聽到《城南花已開》，總覺得曲子中透露著一抹難以發(fā)現(xiàn)的憂傷。剛開頭時十分輕快，就像我們無憂無慮地生活著。但此后，曲調(diào)從輕快逐漸轉(zhuǎn)為低沉，好似一顆永不言敗的心，終于被一次次折磨和痛苦打敗了。最后一線希望如決堤般崩潰，心一下子墜入無底的深淵。
我邊聽邊打開了評論。從評論中得知，原來“城南花已開”是一位19歲少年的網(wǎng)名。他患有腦癌，但他對生活仍充滿了希望。他最喜歡的月份是三月。三月，城南的花就開了，花像暖陽一樣溫暖他的心窩。就像音樂的開頭，輕快而喜悅�？墒�，有開花，也會有凋零。當(dāng)花凋零時，沒有人可以陪著他，曲調(diào)就變得低沉起來。因是腦癌患者，城南需要不定期做手術(shù)�？墒敲看问中g(shù)都是一種折磨，每次手術(shù)都在燃燒他的意志。每次做手術(shù)前后，他都會發(fā)一條動態(tài)，安慰那些知曉他的人。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他做了無數(shù)次手術(shù)，病情卻逐漸惡化，音樂也隨之沉重。病情的加重和被消磨的意志讓少年終于忍不住了。雖然他也留戀于世，雖然他也想再次見到三月——花開的季節(jié)，但是他等不到了，城南走了。在音樂的最后，曲調(diào)帶著一絲希望和生機，或許是祝福他在花開之季，與花相擁。
這首音樂的曲調(diào)觸動了我的心弦。每當(dāng)《城南花已開》那熟悉的旋律響起，我都會安靜地地聽著，似乎被那少年對美好的渴望與生之留戀給征服了。
“城南花已開，愿與君常在�！边@首樂曲如一縷安靜的陽光，照亮了我的靈魂，讓我在生活中見證了堅強，也讓我的生活充滿了詩意。
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇6
音樂，是人類的靈魂。人的靈魂就有了一個依靠。在心靈的深處，隱藏著許多鮮為人質(zhì)的秘密，唯有音樂，才能記起那潭深水的漣漪。
我從小就熱愛音樂，且擅長于音樂。我聽過悲傷激奮的《獻給愛麗絲》，輕快、清新、旋風(fēng)式上揚的節(jié)奏讓心靈的創(chuàng)傷慢慢被撫平；聽過比才薩拉沙泰的《卡門》序曲，回環(huán)反復(fù)的節(jié)奏給人留下了無盡的遐想；中國著名詩人蘇軾的《水調(diào)歌頭》，略帶憂傷，聲音婉轉(zhuǎn)動聽，響徹人的心靈……
音樂似乎是我的一個無形的朋友，它給我?guī)砜鞓罚阄覒n傷。深夜中，每當(dāng)我疲勞地伏在桌子上苦拼苦寫那堆積如山的作業(yè)時。音樂似乎有一陣神力
我深知，初二的下學(xué)期是割至關(guān)重要的一期，它牽連到中考。我感覺身上的壓力一天比一天重，特別有壓力，這些壓力無從釋放。有一天，我突發(fā)奇想，決定把我的“老朋友”電子琴從原來的家中搬過來。在一次次的向父母央求下，終于在近幾天搬了過來。每當(dāng)心里煩躁不安或因壓力而悶悶不樂是，我就會主動溜到我的“老朋友”旁，彈奏幾曲，哈哈，音樂似乎是我身體中的一部分——身體中的抵抗力，壓力就是“人體中存在的病菌”，每當(dāng)壓力來臨，只要我拿出我的“終極武器”，壓力似乎害怕了，乖乖的回去了。
我自然知道，遇到壓力時常有的事，可我一點兒也不害怕，在生活中有了音樂的存在，我快樂還來不及呢~
記得泰戈爾說過的一句話：不要試圖填滿生命的空白，因為音樂就在那空白的深處。音樂，有著古典和現(xiàn)代之分，卻沒有高雅和低俗之分。音樂，是人生最大的快樂，是一股清泉，同時也是一種充滿神秘色彩的旋律。
因為有你——音樂，你給了我們另一個世界，在那里，我們可一個前所有的壓力與煩惱，快樂成長，快樂的感受青春給我?guī)淼囊磺小?/p>
在心靈深處，我突然發(fā)小你具有一股神奇的力量，他可以穿越浩瀚的太空，撫摸寂寞的心靈，融化難忍的孤獨。
感受天籟之音，澄凈心靈，生活因你而精彩！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇7
我喜歡蜷在被窩里，享受著音樂給大腦帶來的安穩(wěn)。
我喜歡坐在小河邊，收集這經(jīng)音樂洗禮過的縷縷微風(fēng)。
我喜歡躺在沙發(fā)上，貪戀從梁靜茹嘴里跳出的音符，那是種清縈的浪漫。
我們時時刻刻都在與音樂打交道。自打人出生的那一刻，雖然那時的我們不懂得如何去聆聽音樂，但幼小的心已經(jīng)能夠感受到音樂帶來的踏實、安穩(wěn)。因為每每聽到媽媽哼著《搖籃曲》，我們便能慢慢入睡。
時間慢慢流逝，隨著年齡的不斷增長，人肩上的擔(dān)子越來越重，身心越來越疲憊，眼神越來越暗淡。于是，我愛上了音樂，依賴上了音樂帶給我的安謐、踏實，依賴上音樂帶給我的一個沒有壓力，沒有悲傷，沒有憂愁的虛擬世界。
時常，一個人，唱著一首歌，想念那個只屬于我一個人的下午。一杯茶，一個蛋糕，幾曲音樂，這便是屬于我的私密空間。我試著在音樂中不去面對這個令人疲倦的塵世，但這并非逃避，而是心靈對生命寧靜的憧憬。
不知道從何時起，我迷上了梁靜茹的歌。她告訴我愛情需要勇氣，來面對流言蜚語;她告訴我在這個世界上自己是獨一無二沒人能取代的;她告訴我要握住一個最美的夢給未來的自己……她的歌曲猶如無形的手，牽動著我的喜怒哀樂。
前些日子，在家里放著梁靜茹的《給未來的自己》，當(dāng)那清晰柔和的歌聲響起時，我放下手中的書本，靠在沙發(fā)上，聽得如癡如醉�！罢驹诳耧L(fēng)的天臺一望無際，這一座孤獨的城市，在天空與高樓交接的盡頭，誰追尋空曠的自由……”她不疾不徐地敘述著她內(nèi)心的感傷，好似掙扎的內(nèi)心有著無限的期盼。
隨后又陸續(xù)地聽了她的其他作品，那一句句平緩又柔和的淺唱，將我的思緒拉進她的故事里。我想，正是梁靜茹給了我一個心情出口和幻想、做夢的機會。
聆聽音樂，音樂的世界是純凈的。每一次與音樂接觸，心靈都如被清水洗濯一般干凈。那感覺猶如沙漠中的一股甘泉，洋溢著希望。
試著在萬般寥寂時，聆聽音樂。
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇8
夜空中一輪圓月，將那柔柔的光落在我的書桌上，隱隱而來的桂花香在身邊浮動。身旁一張張空白的試卷，如同一只只張牙舞爪的幽靈，爭先恐后地將我吞噬。內(nèi)心的焦慮與浮躁越來越深，于是再也無法靜心學(xué)習(xí)，便走到窗邊，戴上耳機，靜靜地享受音樂。
耳機里，悠揚舒緩的歌聲，像一股潺潺的清泉，在心中緩緩地蜿蜒流淌。蒙在心上的不安、焦躁、緊張，被輕柔地濯洗而去；埋藏在心底的憂愁、消極的心結(jié)融化在一片純潔中。久違的安寧與平和款款而起，逐漸溢滿心田。再次走回桌旁，望著試卷，沒有再抱怨，只是靜靜地拿起筆，寫起了作業(yè)。音樂，帶來了寧靜。
那個夏日的午后，悶熱的空氣籠罩著大地，蟬在樹上煩悶地喧囂。繞著操場跑了幾圈后，整個人早已被汗水浸透，雙腿就像灌了鉛似的，再也跨不出一步。好不容易走到長椅邊坐下，身體就再也不受控制，就想插上耳機，進入音樂的世界。
躍動著的音符在身邊回旋，起伏，上升，降落，奮進激昂的旋律如同一個個精靈在飛翔。腦海中仿佛出現(xiàn)了一束閃閃的火苗，雖然小，卻異常明亮，照亮了心中的黑暗，燒盡了疲憊與怠惰，燃起了堅持的火苗。我咬咬牙，站起身，邁開腿，又奔跑起來音樂，帶來了動力。
那個冬日，窗外白雪飄零，北風(fēng)蕭瑟。我好像丟了魂一樣，在房間里漫無目的地游蕩著。每每想起，心里便泛起陣陣失落惆悵我期末考試作文得了“良”。無意間走到窗邊，看見耳機正靜靜地躺著。我便戴上了耳機，音樂在耳畔響起。
輕松愉快的音樂就像春日溫暖和煦的陽光，夏天蔚藍的天空與遼闊的大海，秋天火紅的楓葉與金黃的稻穗，冬天晶瑩的飛雪與小木屋中熊熊的爐火它讓我冰凍寒冷的心情逐漸開朗起來：這點挫折算什么，下次我可以做得更好！音樂，帶來了愉悅。
如果音樂是廣闊的大海，我就是海里暢游的小魚；如果音樂是無限的天空，我就是在空中飛翔的鳥兒。音樂是我的課余生活更加充實，讓我的生活更加美好！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇9
有人說，音樂能為人們消除煩惱，有音樂的生活才是真正美好的�，F(xiàn)在，我明白了，也真正體會了這句話的真諦！
記得在第一次學(xué)鋼琴時，一見到它，我便喜歡上了這個“身材龐大”的“家伙”，我覺得，它是美妙神奇的，只需按一個鍵，從它的“身體”里，就會迸發(fā)出一種美妙的聲音。一個個美妙的音符，它能譜成一曲動人的樂章。我覺得鋼琴是美麗的，這是一種古典的美。
但剛開始學(xué)習(xí)是艱苦的，我每天都要面對著這么一群乏味、煩躁的音符，生疏的手指在琴鍵上一個個地找，慢慢地彈著。雖說不好聽，但我是堅持的。我堅信，總有一天，我也能彈好。有堅持，有信念，就會有動力，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？是啊，人生有太多太多的挑戰(zhàn)，只有堅強面對，總會有成功的那一天！ 現(xiàn)在，我覺得我正走在通向成功彼岸的道路上，只有堅持才能到達。因我的刻苦訓(xùn)練，現(xiàn)也取得了一些小收獲——我的鋼琴已獲得了九級證書。我相信，俗話說得好，世上無難事，只怕有心人。
在平時，我會一個人安安靜靜地坐在鋼琴前。摸索著《幻想即興曲》、,《夕陽簫鼓》所蘊含的真正的魅力；體會著《蝴蝶》、《圓舞曲》的悠揚、婉轉(zhuǎn)與舒暢；感受著《威尼斯船歌》、《獻給愛麗絲》所奇妙無比、獨一無二的意境；品味著《狹北名歌》、《魚美人》所述說的凄美故事；回味著貝多芬《獻給海頓·奏鳴曲》中的華美壯麗，壯觀雄偉之景；細細品閱著《土耳其進行曲》、《解放區(qū)的天》所含著的不同的美感，一種是精神抖擻的美，而另一種則是振奮人心的愛國之情！
我覺得在暢游音樂的殿堂，在漫游音樂的王國時，這兒能發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟各種美。最主要的是，音樂會讓我忘記憂愁、煩惱。有音樂在，生活是美好的，我記住了這一點，同時也真真切切地感受到了這一點??
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇10
生活中,音樂無處不在。鄰居家牙牙學(xué)語的小嬰兒，常常哼著自編的兒歌；不知誰家的收音機，總在播放著依依呀呀的戲曲小調(diào)；樓上的鋼琴一到點就會叮叮咚咚跳躍著高雅的音符,就連街邊小販的吆喝聲都各自帶著不同的旋律，此起彼伏構(gòu)成一首獨特的交響樂?? 每天清晨，輕快婉轉(zhuǎn)的樂聲伴隨著鳥鳴把我喚醒。那樂聲如清泉在我的耳邊回蕩，喚醒沉睡的心靈，仿佛輕聲訴說著“快來迎接美好的一天吧”。在音樂聲中蘇醒，每一天都格外愜意。
每晚入睡前，舒眠音樂讓我仿佛置身金色的沙灘，在湛藍的天空下，聆聽海浪輕輕拍打沙灘，看海鷗在我頭頂盤旋。我?guī)е⑿M入夢鄉(xiāng)，緊張的一天就這樣畫上輕松的句號。 一天傍晚，一個人呆在宿舍突然有了想家的感覺，鼻子不由一陣酸楚。隱約傳來一陣悠揚的琴聲，樂聲如雨點般靈動而活潑，蕩起美妙的漣漪。眼前的一切仿佛有了生命，五線譜上的小蝌蚪似乎在眼前跳躍，窗簾隨著節(jié)奏輕搖，桌椅也跳起輕快的舞蹈，我立刻加入了這一場盛會，孤獨感頓時消失不見了。
一個午后，熾熱的陽光烘烤著大地，窗外的蟬兒扯著喉嚨不知疲倦地鳴叫著，悶熱的天氣讓人心情煩躁。坐在古箏邊，我輕輕撥動琴弦。一道清泉瞬間從指間流淌出來，轉(zhuǎn)眼又變成傾瀉而下的瀑布，清涼的水珠濺落在熱氣騰騰的心坎上，帶著熱量，輕輕地騰空而去。我感到熱浪漸漸消退了，甚至還聽到窗外起了風(fēng)，樹葉隨琴聲婆娑起舞，緊繃的神經(jīng)一下子舒張了。
音樂就是具有一種神奇而琢磨不透的力量，你不必懂它，但當(dāng)我們快樂、傷心、憂郁、煩躁、失落、痛苦或是孤寂的時候??它總可以喚醒、觸動或撫慰我們，讓我們看到春的明媚、夏的清新、秋的飄零、冬的紛飛，感受到時光的流逝、生命的精彩、親情的溫暖和青春的美妙。
這個世界，因音樂而生動；而音樂，讓我們的生活更美好。
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇11
在生活中，并不是所有的事情都是順心的，而我們的困難則需要克服，如果心情受到傷害，那就……來聽聽音樂吧！讓我有這樣想法的原因，那還要通過一件事情說起……
那天放學(xué)，我回到家，媽媽說：“回來啦，回來洗洗手就去寫作業(yè)吧�！�
我先寫的是語文，最后寫的是數(shù)學(xué)，媽媽對我說語文很放心，可是數(shù)學(xué)不太好，于是我每天做完數(shù)學(xué)作業(yè)，依照慣例，媽媽都會給我檢查。有時我會因為這個事很惱火，可轉(zhuǎn)念一想，媽媽也是為了我好，我這樣安慰自己會感覺心里好受點。
可是，今天媽媽給我檢查作業(yè)時，一直緊皺著眉頭，我感覺到了媽媽的怒火。媽媽放下作業(yè)，便轉(zhuǎn)過身來氣沖沖地盯著我，我看著媽媽的眼神不禁脊背一涼。此時的媽媽像一只會噴火的母老虎，而我就像等著被大老虎吃掉的小白兔一樣。
媽媽對我說：“為什么會錯這么多？難道你做完就不會檢查一下嗎？你這種馬虎的問題我跟你說過多少遍了，你怎么就不知道改改呢……”
媽媽的話喋喋不休，我心里的一股火也被點燃了，便跟媽媽說：“是，我是沒有你想象中的那么好，可是你也不能這么否認我吧？”說完，我便拿著手機摔門回自己房間了。
我在房間里拿著手機，把耳機插上，一個人在房間里不開燈，聽著歌。再仔細的想一想是不是我做錯了，我聽著歌里的一句歌詞“父母的愛，恩重如山”，我聽到這句話時心里想，我的來到對父母來說很驚喜，雖然他們是我的父母，可他們又有什么義務(wù)來把最好的都給我呢？
我頓時覺得剛才對媽媽有些過分了，想要出去給媽媽道歉，在我剛要握上門把手時，我發(fā)現(xiàn)門把手動了，媽媽也推門而入，一對母女相視一笑，所有的誤會都解開了。
多虧了音樂里的歌詞才能讓我和媽媽解開誤會。我想，對于我來說，是音樂讓我的生活更美好。
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇12
如果說數(shù)學(xué)是全世界通用的語言，那么音樂就是全宇宙通用的語言。
高樓上僅剩下幾盞燈光，它給了這漆黑的天幕增添了幾分色彩。我望著眼前的復(fù)習(xí)資料、預(yù)習(xí)資料、各科的作業(yè)，補課班作業(yè)，它們像一座小山一樣堆放在我的書桌上，讓我感到有種無形的壓力，壓得我喘不過氣。
語文作業(yè)最難的便是那閱讀題，那些文字像螞蟻一樣密密麻麻的，每當(dāng)我寫累了的時候，抬頭望向天花板時，都能看到那密密麻麻的螞蟻；數(shù)學(xué)作業(yè)最難的便是那繞口令似的奧數(shù)題目：他一會兒放水，一會兒又往里面加水，一會兒又要植樹，一會兒又要拔樹，這做的我莫名其妙的煩躁；英語那別說了，我一個漢字都沒有學(xué)好的人，竟然讓我寫英語作業(yè)？我看了看眼前的英語作業(yè)，有種想撕了它的感覺，可我又不敢撕了它，我依稀地感覺到它在嘲諷我，可我又沒有辦法，只能含淚默默地寫著。燈光下我埋頭苦寫，而我的弟弟卻早早地在旁邊的房間里做著美夢。
大后天就要期中考試了，可能是因為要期中考試了，才有了這么多的作業(yè)，如果這次期中考試沒有考好，迎接著我的便是老師的失望，家長的責(zé)罰，以及同學(xué)的嘲笑，想到這里，我更是壓力山大。
一縷輕柔的月光透過窗戶，飄進房間。
寫了許久，手已有些麻木，我站起身，走到窗前，閉眼享受著夜的輕撫，空氣微涼，一縷清明讓麻木的腦袋生出一點清醒。
那原本靜謐的街道上傳來一陣歌聲：“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減。”
歌聲有些模糊，但卻聲聲入耳。我愣了愣，是的！我也是從前的那個少年啊，沒有一絲絲的改變，那么多的困難我不都熬過來了嗎？眼前這點小事又算了了什么呢？唐僧取經(jīng)都要歷經(jīng)九九八十一難。這個世間本就是大浪淘沙，這么點困難就產(chǎn)生如此多的負面能量，哪是我輩少年所為？我們每個人心中都要有必勝的信念，在那漆黑的夜幕下，在那明亮燈光下，一位少年奮筆疾書，正用自己的行動挑戰(zhàn)著未來。音樂讓我充滿力量！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇13
在墨客眼里，一輪當(dāng)空皓月，一江似錦春水讓生活更美好；在軍人眼里，一封簡短家書，一曲嘹亮軍歌讓生活更美好，而在我眼里，日常的一杯水讓我的生活更加美好。
每當(dāng)我做作業(yè)時，媽媽都會悄悄端上一杯溫度適中的水，而水的味道則是在不斷變化著：春果汁，夏冰水，秋蜜水，冬熱茶……
今天是一杯蜜水，使屋中飄著淡淡槐花味的霧。媽媽像往常一樣，把蜜水放在我觸手可及的地方，便輕輕關(guān)門出去了。
隨著口中干燥，我伸手就抓起杯子暖暖地喝了一口，淡淡的馨香與甜蜜縈繞齒間，說不出的舒服受用。
無意間舉杯對月，杯中閃動著蜜色的月光，就像透明的琥珀中包裹著一弦彎月，流光百轉(zhuǎn)，宛如永恒。我無言微笑，簡單的屋子，就這樣被一杯水映襯得美好。
日子抱著溫暖的水杯一天天走過，這杯水于我而言漸漸如呼吸般熟悉而不以為然。直到有一天，媽媽出差了。
我像往常一樣，趴在桌上寫作業(yè)，口中傳來干燥，我下意識地抓起杯子，直到送到嘴邊，才發(fā)現(xiàn)那是昨天的杯子，里面空空如也……我不由垂下眼簾，對啊……媽媽，出差了……想到這里不由眼中一暗，心中涌起沒來由的失落，杯子就這樣被我舉在胸前，很久才放下來…… 月色入戶，杯子依舊，卻再也埋不住那一輪皓月……而我心如杯，空無一物…… 明月皎皎如昔，可那曾經(jīng)的美好之感，卻似乎離得遠了……
或許……讓生活更加美好的，不盡是杯中月漣，而是蜜色液體中藏著的，媽媽的心意……像是一塊美麗的琥珀，溫柔地把我包裹。
這時，我才漸漸意識到這杯水的重要。不論杯子怎么變，不過是容器，不論飲料怎么變，不過是媒介，而其中承載的媽媽對我的關(guān)心和愛，是一直一直不曾改變的！
媽媽回家那天，我興高采烈地指著桌上我為她精心準備的熱茶，一手背在身后，臉上是藏不住的得意。只見媽媽又驚又喜，愣了愣，才綻開微笑，喝了起來……那一刻，夕陽也醉了……
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇14
聽音樂是一種放松心情的方式，音樂有著神奇的魔法！聽一曲古箏能讓困惑的心頓時豁然開朗，彈一首鋼琴曲能讓你心曠神怡，唱一首歡快的歌曲可以讓疲憊一天的你放松身心。
生活中，我們每天都離不開音樂，同學(xué)之間傳唱的流行歌曲，手機設(shè)置的鬧鐘鈴聲，電話鈴聲，大街小巷到處都能聽到音樂，生活離不開音樂，而音樂使生活更美好！
有一次數(shù)學(xué)小測驗我的成績不是太理想，課堂幾乎無法專心聽講，本來放學(xué)之后想去練會兒鋼琴，讓浮躁的自己靜下心來，但是我以前練的滾瓜爛熟的譜子卻在這時候彈錯好幾處，煩躁的心始終靜不下來，可又想到馬上要面臨月考，我長長的嘆了口氣，正當(dāng)我煩憂之際，我感受到了一絲平靜，讓我感到有些驚喜，是音樂家久石讓大師作曲的《summer》，這段音樂讓我瞬間放松下來，其中的節(jié)拍時而歡快，時而緩慢，如旋律所展現(xiàn)出的那夏天絢爛的熱鬧景象！就像前段時間我的學(xué)習(xí)跌宕起伏，是啊！人生不可能一輩子稱心如意，不然豈不是太平淡無味了？遇到困難時，我們不能選擇逃避，而要樂觀的去面對，迎難而上，一切困難都是“紙老虎”！我靜靜聆聽這如詩如畫的音樂，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面，纏繞心中的那條亂線終于被解開。一曲結(jié)束，我的內(nèi)心平靜下來，感受到的愉悅和舒暢好比一抹冬日的暖陽照在心上，我滿懷信心的再次彈奏，錯誤果然減少了許多，我又露出了會心的微笑。
在那之后的幾天我的精神勁兒提起來了，上課也能專心聽講，每當(dāng)難題出現(xiàn)，我腦海里就會想起那段美妙的旋律，使我靜下心來認真思考。又是一次考試，我的成績再次名列前茅！
心里有裂縫時，陽光才能照進來，當(dāng)你把傷口縫好了，陽光便永遠存在你的心中，再后來，我便經(jīng)常聽那首曲子，我很開心，因為我拉住了夏天的尾巴，送給冬季一個最陽光的微笑！
音樂感染心靈，行動見證成長！朋友們，當(dāng)你心中有裂縫時，不要彷徨，不要等待，和我一起展翅高飛，飛向那充滿陽光的音樂殿堂吧！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇15
我愛音樂，它能讓我的生活更美好！不論是哪種類型的音樂，我都喜歡，因為不同種類的音樂會給我?guī)聿灰粯拥目鞓贰?/p>
我愛音樂，它有許多種不同類型的歌曲：古典類的音樂，聽完后可以讓我回味無窮，在我疲憊的時候我就經(jīng)常聽，因為那樣能使我更加放松；流行類的音樂可以讓我感受到一種無拘無束、自由自在的感覺，在你不開心的時候，它可以使你開心起來。；在我沮喪的時候，我常常會聽一些安靜的鋼琴曲，那醉人的樂曲從我的指尖流淌出來，使人陶醉其中！忘掉剛剛的不愉快，開始全新的時光！
記得有一次，我正在家里聽音樂，突然朋友來家里找我玩，說是要一起去騎自行車。我猶豫了一會兒，最后還是決定留在家里，因為自行車比起音樂，我還是更喜歡音樂。
我愛音樂，因為音樂能使我的心情得到放松；我愛音樂，因為音樂可以讓我拋下所有的不愉快，忘掉所有的煩惱；我愛音樂，因為音樂能讓我感受到生活的美好！
在我們的生活中，音樂無處不在。在學(xué)習(xí)生活中，上課鈴、下課鈴，也是音樂，它也給予我們一種信息；在商場里，也會有音樂陪伴左右，陪伴你一起逛街、吃東西。音樂就好比是一個小精靈。在你不開心的時候，它一施魔法，就讓你重新找回了快樂；在你開心的時候，音樂則能讓你一直開心下去。
音樂是生活中的一部分。你想過如果這個世界上再也沒有音樂，世界會怎么樣嗎？遍地只有枯燥乏味的喧器，馬路上只有刺耳的鳴笛聲，森林中也沒有了泉水的叮咚、小鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱，取而代之的是野獸粗魯?shù)牡秃稹阍敢庠谶@個沒有美好的世界上生活嗎？反正我是不愿意的，因為音樂對于我來說是極為重要的！如果世界上沒有了音樂，那么世界就失去了它該有的色彩。
我的世界就是用一個個音符、一首首樂曲組成的，只要是和音樂有關(guān)的，我都愿意去嘗試、去實現(xiàn)。我必須得：說音樂讓我的生活更美好！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇16
放一首音樂，靜下心來，所有的煩惱將離你而去。
——題記
世界上許許多多的音樂家，他們曾演奏出了許多優(yōu)美動聽的樂章，這些音樂，成了我們生活中的不可缺的食糧，擁有它，你將與焦躁相離，擁有它，會讓生活更美好。
記得有一天，我在放學(xué)的路上，我拿著考了八十九點五的試卷，焦躁不安一下子涌上心頭，愁眉苦臉地回到家里。媽媽看見我一副悶悶不樂的模樣，擔(dān)心地問：“你怎么啦？遇到不開心的事了嗎？”我把事情一五一十地說了出來。媽媽聽了，笑著對我說：“沒有什么大不了的，你聽一聽舒緩的音樂，心情一下子就會好起來�！�
我半信半疑地說：“真的嗎？音樂有這么神奇？”
媽媽點點頭：“你就試一試，試了你就知道了！”我心想：試試吧！反正對我也沒什么壞處。于是我將信將疑地戴上耳機，在手機音樂軟件上點了一首舒緩的英語歌。我聽著歌，可我的腦袋里還是想著那個倒霉的分數(shù)。一分鐘，兩分鐘，半小時過去了......我與其說在聽歌，倒不如說是在完成這個動作。我摘下耳機，對媽媽說：“媽媽，我一點感覺都沒有，音樂根本一點用都沒有！”媽媽說：“你聽歌時不能帶著急躁的心情去聽，閉上眼睛，靜下心來，用心聆聽這首歌的優(yōu)美之處�！�
我重新戴好耳機，點開一首歌，閉上眼睛，音樂開始了，我仔細聆聽著，我隱隱聽見了風(fēng)的呼嘯，聽見了鳥在歌唱，聽見了流水潺潺......那是大自然的聲音！我身心一下子放松下來，神情舒緩，一種從未有過的平靜鉆進我的心里，心情也一下子好了起來。聽著聽著，我好像隨著這首歌走進了大自然，我心中早已忘記了所有不愉快。原來，媽媽沒有騙我，音樂真的可以治愈每一個人的心。
此時，音樂鉆進了我的心里，就好似一道強烈的光芒，掃除了我內(nèi)心的一切陰霾，把我從一切焦躁中拉了回來。
音樂，讓我的生活更美好！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇17
在我們的生活中，音樂無處不在。在熱鬧的大街上，商鋪里的音樂聲就像城市的鼓點；在學(xué)校里，同學(xué)們也總是踏著輕快的音樂聲走進課堂；在浪漫的婚禮中，一對新人伴隨著婚禮進行曲步入幸福的婚姻殿堂……
我一開始其實不太明白，人們?yōu)槭裁催@么喜歡音樂。有一次，我在抄課文，那天抄的那篇課文特別長，我抄了近一個小時還沒抄完，抄得我手酸脖子疼，恨不得把作業(yè)本撕個粉碎。我心煩意亂地四處張望，一副耳機映入了我的眼簾。不是都說音樂可以使人放松嗎？我抱著試試看的態(tài)度，把耳機插入耳朵中，一陣舒緩的音樂緩緩流淌出來，像一根羽毛輕輕地撫摸著我的耳朵，像一陣和煦的微風(fēng)拂過我的心頭……我竟神奇地安靜了下來，眉頭也不自覺地舒展，一抹微笑浮上我的嘴角。重新鋪展開作業(yè)本，我居然很快就抄完了課文。
從那以后，我就愛上了音樂，不但寫作業(yè)時常有音樂相伴，我?guī)缀趺繒r每刻都離不開音樂了，尤其是散步的時候，更是歌曲不離耳。清早去散步，我喜歡聽陳奕迅的《人生馬拉松》，晨風(fēng)擁我上路，朝霞伴我出行。午后，和煦的陽光灑滿全身，最合適聽《你笑起來真好看》，喜歡看你的嘴角，喜歡看你的眉梢，每一個擦肩而過的人都似乎在向我微笑。伴著夕陽和晚霞，再也沒有比《又見炊煙》更適合的了，城市里雖然沒有炊煙，但曼妙的歌聲飄過上空，又何嘗不是人間最美的炊煙呢？夕陽有詩情，黃昏有畫意，每一句歌詞都像一片云，飄進我的心里。
在眾多的音樂類型里，我還喜歡中國古典名曲，倘若去賞美景時，再也沒有比那些古風(fēng)音樂更合適的了。一湖碧波，滿塘荷葉，池邊是舉著相機自拍和拍景的人，你試試，這個時候如果你聽到一曲《平湖秋月》，你甚至都會覺得自己就是畫中人了。
現(xiàn)在我明白了，音樂可以舒緩人們的情緒，治愈人們的心靈；音樂可以豐富人們的生活，增加生活的樂趣；音樂可以增添世界的色彩，讓我們的生活更加斑斕。音樂，讓生活更美好！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇18
音樂像一條緩緩流淌的小河，恰好，我一直想要一條屬于我的小河。機會，就這樣來了。那時，我對唱歌很感興趣，便懷著好奇的心情去學(xué)唱歌，我終于有了一條小河，可以望著它緩緩流淌……我走進教室，聽見老師嘴中唱出流暢歡快的音樂。小河流淌著，最后匯成瀑布。我明白了什么，便很快地坐了下來。老師在歡迎我的到來之后，開始講述唱歌的一些技法，教我怎樣起調(diào)，怎樣練習(xí)氣息……我認真地聽著，認真地練習(xí)老師布置的曲子，很快，我的小河流淌起來，飛下高山，匯成瀑布。兩個小時很快就過去了，下課時老師表揚了我，夸贊我學(xué)得很快，音色很美�；蛟S是因此而得意以至于忘形。那一次，由于練習(xí)時間太過短促，我的聲音開始跑調(diào)，也時而會發(fā)出一些難聽刺耳的音。我的小河，不再順暢地流下高山，而是被許多石頭阻隔著。
老師似乎察覺了我的心思，下課之后，便把我叫了過去，嚴肅地對我說：“唱歌，雖然學(xué)起來很簡單，可是要學(xué)得好是十分困難的，在課上我已經(jīng)說過許多次。要學(xué)得好，就要專注，要投入，要用心，得意忘形是一大絆腳石，不去專注練習(xí)，掌握唱歌的基本功的話，哪怕天資出眾，也會忘記曲調(diào)，從而導(dǎo)致唱歌跑調(diào)的。”我聽了老師的話后，愣在那里，心里酸酸的。從此我靜下心來，專注投入練習(xí)。我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度，開始一遍又一遍地練習(xí)。盡管沒有之前那樣悅耳動聽，但也漸漸的流暢了起來。經(jīng)過我一遍又一遍專注投入地練習(xí)之后，我的小河，終于又流下高山，匯集成了瀑布，蕩起美妙的音樂。
那次，老師要給我們進行測試。輪到我了，我一邊走，一邊回想著練習(xí)的經(jīng)歷。我開始起調(diào)，換氣，用心地歌唱著。老師聽著我的歌聲，露出了欣慰的笑容，我心里甜滋滋的。久而久之，唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂，讓我的生活更加充實，更加精彩，更加美好。
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇19
小學(xué)二年級的時候突然喜歡上音樂，家里有一臺電子琴，迷戀上音樂的我，開始在那臺電子琴上摸索著學(xué)習(xí)，我爺爺一直堅信一句話；技多不壓身，所以當(dāng)他看到我有這方面的興趣的時候，就做了我最堅強的后盾。
剛開始學(xué)琴要從最基本的入手，那時候聽得最多，彈得最多的就是《兩只老虎》《小星星》這些曲子，最初，老師對著書教我認識一個音符又一個音符。到現(xiàn)在我還清楚記得，那是一本米黃色的音符入門書，一共三冊，現(xiàn)在已經(jīng)破舊泛黃，但我依然保留著它。隨著對電子琴學(xué)習(xí)的深入，我需要更好的音樂學(xué)習(xí)，換老師，換書本，開始學(xué)習(xí)鋼琴并系統(tǒng)了解樂理知識。學(xué)琴是件有趣的事情，我越來越喜歡它，是它為我的生活平添了一道亮麗的色彩。
抽屜里的樂理書下壓著一摞小卡片，每次看到它們，我總會想起那個暑假，爺爺為了讓我每天彈琴不失興趣，在小賣部買了幾百張卡片，回家對我說；每彈完一遍，就給我一張卡片，作為一種獎勵。看到漂亮的卡片我一口答應(yīng)下來了，隨后，一張一張卡片，伴隨著一遍一遍琴聲，那時的我一點也不浮躁，反而很開心地練琴。
因為樂理基礎(chǔ)比較扎實，所以學(xué)習(xí)鋼琴的速度比其他同學(xué)快了不少，我當(dāng)然有點小小的驕傲，但還是爭取時間拼命練習(xí)，想彈得更好。有時媽媽很疑惑：“你這樣一天到晚的反復(fù)練習(xí)不累嗎？休息會吧�！蔽艺f，現(xiàn)在練習(xí)累一點是值得的，因為我想要彈得更好！音符給了我新的體驗，我也越來越樂在其中，我的生活不斷被音樂刷新。
后來經(jīng)過一次次的磨練，一次比一次更高級別的音樂考試，我也有了更多的體驗和收獲。藝術(shù)的道路是無止境的，我需要更刻苦地去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，我知道，只有努力才會達到新的高度。我的生活也是因為有了音樂而更精彩！
再一次感謝音樂，刷新了我的生活！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇20
德國著名的哲學(xué)家尼采曾說過：“如果沒有音樂，生活就是一個錯誤�！币魳罚@個看不見，摸不著的精靈，它在我們多姿多彩的生活中，若隱若現(xiàn)，撲朔迷離，創(chuàng)造了無窮無盡的美好。
音樂，可以撫慰我的心靈。難過時，我會聽歡快喜悅的音樂，那清脆悅耳的旋律，如同翩翩起舞的蝴蝶，使我重拾信心。記得有一次，因為一件小事，我和媽媽鬧了點別扭。我委屈地躲在房間里，一個人偷偷地哭。這時耳邊傳來一曲《燃燒我的卡路里》，這首活躍愉快的歌曲，立刻把我?guī)氲搅艘粋�輕松愜意的境界，所有的不痛快一掃而光。我嘴里不自覺地跟著哼起了歌，手腳也忘情地跟著動起來。媽媽看到我這個眉飛色舞的模樣，氣也消了大半。音樂可真是一個心情調(diào)節(jié)器！
音樂還可以讓我學(xué)到很多知識。意想不到吧，就像跌宕起伏的英文歌曲《monster》，這首歌讓我學(xué)到了許多英語語法，“tell”后面直接跟賓語，以動詞原形開頭的句子是祈使句等等；還記得風(fēng)靡一時的《生僻字》嗎？這首歌可是在抖音里紅火過好一陣子呢！為了趕時髦，我也學(xué)著唱起這首歌，由于里面的字太難，為了學(xué)會，我把這首歌連字帶拼音全都抄了。其中我最感興趣的就是那些由一個字反復(fù)重疊組成的生僻字，真是奇妙，讓我感受到了祖國文化的博大精深。現(xiàn)在我既會唱這首神曲，又認識了許多生僻字，真是一箭雙雕，兩全其美。音樂可真是一個百寶箱！
音樂還可以拉近人與人之間的距離。在我上大班的時候，為了歡迎剛?cè)胄“嗟男律�，我們負�?zé)接待小班的同學(xué)，帶他們參觀幼兒園，適應(yīng)新環(huán)境。然后我們唱了一首《小蘋果》，表示對他們熱烈的祝賀，那樸實動聽的樂曲，如同海上明亮的月光。山澗潺潺的清泉，使第一次上學(xué)的弟弟妹妹們變得喜不自勝，臉蛋上的怯生蕩然無存。音樂可真是把友誼的鑰匙！
音樂是讓人快樂的魔法元素，使人癡迷，令人熱愛。音樂，讓我們的生活變得更美好！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇21
音樂，讓生活更美好。有的音樂輕柔舒緩，有的音樂激情高亢，有的音樂如涓涓流水淌過心田，有的如巍峨磅礴的高山屹立在面前，乏味單調(diào)的生活因為音樂而豐富多彩。
學(xué)校里組織了各種興趣活動，其中一項是吉他，我喜歡音樂，于是我求著媽媽讓我去學(xué)彈吉他，我喜歡那六條琴弦，每當(dāng)撥弄琴鍵，優(yōu)美的音樂遍飄然而出，彌漫在空氣中跳動的音符排著隊躍入耳中，讓我心曠神怡，如癡如醉。
我十分享受彈吉他的時刻，這讓我在緊張的生活和所有煩惱的節(jié)奏中可以放松下來。音樂可以讓我調(diào)整心態(tài)，在不開心的時候可以彈首歡快的曲子，在焦躁時彈首舒暢的曲子，那樣都會有不錯的效果。
音樂是無時無刻不斷圍繞在我們身邊的，在我看來，鳥兒的歌唱，雨水滴落的聲音，甚至是鍋碗瓢盆的碰撞都是音樂，只要用心去聆聽，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)這些特別而又親切的聲音其實很美。
音樂可以讓人懂得一種心情，每首歌曲都有它們的故事，傾聽音樂，仔細品味它們每一個音符，你或許可以從中讀懂了作曲家的悲歡離合，身世際遇，或許還看到了樂符彈奏下所記錄的景色和他（她）們之間所發(fā)生過的事情，又或許從獨特的旋律中了解了某些人的性格，讓我們產(chǎn)生了無限的遐想。
大家一定聽過TFBOYS的歌吧？每當(dāng)聽到他們所唱的歌曲，只要我微微閉眼，仿佛進行了一次奇妙的旅行，那舒緩又不失高昂的曲調(diào)引導(dǎo)著我來到了他們的現(xiàn)場，我仿佛看到了他們在舞臺上的閃爍、開心、輝煌的時刻，他們的.歌帶給了我開心，只要不開心或者是有許多煩惱，又或者是有許多學(xué)習(xí)壓力的時候，只要聽到他們的歌，所有的不開心、壓力、煩惱全都消失了。
好的音樂就像茗茶，需要細細的品嘗，開始沒味道，但喝到后面你會覺得甘甜可口。
我喜歡音樂，它讓我的生活更加美好！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇22
“丑八怪啊呀呀啊啊，別把燈打開�！笔悄睦飩鱽淼穆曇簦吭瓉硎菑奈业姆块g里傳來的。我在手機上K歌呢，我也是很喜歡音樂的！
音樂是可以用來打發(fā)時間的。因為你在聽音樂時，不會感覺到時光的流逝，一轉(zhuǎn)眼就過去了一大截時間。有一次，我在上海吃海底撈。因為人特別多，要在等候區(qū)等待。我們吃著人家供給的小點心，可時間依然過得很慢。于是，我拿起手機，打開QQ音樂，聽著音樂，不知不覺就睡著了。
“徐優(yōu)，徐優(yōu)，要去吃海底撈了，快起來！”我迷迷糊糊地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)又過去了一個多小時。嘿嘿，原來音樂也是可以催眠的呀！
音樂是快樂的，它可以讓人忘記一切煩惱，全身心地投入到音樂的世界。美妙的旋律令人陶醉，讓人覺得與世隔絕。就這樣，一句話也不說，靜靜地聽著。有些人喜歡聽一些勁爆的歌曲，喜歡快節(jié)奏的音樂，我也不另外。我喜歡張口就吼：“我想要怒放的生命，就像穿越在無邊的曠野，擁有超越一切的力量！”這是汪峰的《怒放的生命》，很勁爆吧！
有一回，姐姐的某位同學(xué)叫她去唱KTV，把我也帶去了。我因為年齡小，出于禮貌也點了一首《丑八怪》，并提選為第一個唱……
音樂是喜慶的。不久前，我的侄子陳金海去北京當(dāng)兵。那天晚上，我們在大酒店里舉行歡送宴會。為了增添喜慶的氣氛，主持人提議大家來一個唱歌接龍，得到眾人的一致贊成。主持人先指定一位嘉賓來當(dāng)頭選，唱完之后，選另一個人，如果那個人不愿意，你要繼續(xù)唱，直到有人來接唱為止。其中，我也唱了一曲《逆戰(zhàn)》，贏得了滿堂的掌聲。
音樂是快樂的，是喜慶的，是勁爆的；有時也是寂寞的，是如泣如訴的，是催人淚下的……音樂是無國界的，是生活里離不開的調(diào)味品。我喜歡音樂，熱愛音樂，我的生活因音樂而精彩！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇23
每讀一本好書，如同駕著一葉扁舟在知識的海洋上乘風(fēng)破浪，撐著書籍的舵，揚起希望的帆，向著光明，向著成功，默默駛?cè)ァ?/p>
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讀著一本本史學(xué)著作，品味著一部部耐人尋味的故事。感受屈原那一腔愛國熱血，品味崇禎那一聲“諸臣誤我！”傾聽古代戰(zhàn)場上的戰(zhàn)馬嘶鳴，細視朝堂之上的萬國來朝，高興于一個個朝代的興盛，悲傷于一代代王朝的沒落。心情也隨著一個個主人翁的心境而動蕩。仿佛我正同岳飛一同精忠報國，與戚繼光一起與倭寇廝殺，與于謙一同在朝堂上力辯群臣，與越王勾踐一同忍辱負重……歷史真的很精彩呀，很精彩，很精彩……
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讀著一本本詩詞集錦，品味一個個詩人詞人的心境。用心去體會李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼與苦悶，感受王維“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？”的思想惆悵。品味李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志。默思杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山�！睉n國憂民的情懷。仿佛隱約看到陶淵明在荒山之中辛勤開墾，嘴角揚起一番笑意；陸游在管道上忘我推敲；記起范仲淹立于岳陽樓之上觀景，歐陽修坐于山林之間醉談人生……。詩詞真的很精彩呀，很精彩，很精彩……
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讀著一部部文學(xué)巨著，感受一位位文學(xué)巨匠的風(fēng)采。體會保爾柯察金在一次次磨煉中的奮起，注視達爾文在草叢中的一舉一動，感受貝多芬那放浪不羈的靈魂，思考列夫托爾斯泰那不屈的精神，仿佛與尼摩爾船長一同暢游海底，與冰心一同與孩子們嬉鬧，與捕魚的老人一同堅守于海上，與湯姆索亞一起共同冒險。文學(xué)真的很精彩呀，很精彩，很精彩……
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收起帆，拋下錨，成功的彼岸已在眼前……
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇24
人生就像一部精彩的電視劇，起伏不定。假若沒有他們，一個人的獨角戲又怎能演繹出那些芳華？
不知不覺，我已走過13個春秋、當(dāng)我累了，再回首眺望這些年走過的足跡時，卻發(fā)現(xiàn)13年的人生，原來是他們在我的背后一直支持著我。而如今，我已漸漸長大，而他們也越來越不能再跟上我向前的步伐，只能在遠方，遠遠地關(guān)注著我。
歲月的輪回不曾停止轉(zhuǎn)動過，而生活白了他們的青絲，衰了他們的容顏，所做的一切卻僅僅是為了讓我們的笑容更加明媚，讓我們擁有如海般湛藍的生活，讓我們不再嘗試洶涌的憂傷，雜多的煩惱，而他們就像一件不會熄滅的路燈，照亮我們前進的道路，在靜靜的歲月中損耗他們的精度！
是他們，我們的父母，因為有了你們的存在讓我的生活更加美好！
也曾偶爾間感受到了夏風(fēng)，回憶著，思考著，任思緒飛揚。記憶中的里子一次又一次被我打開，人間的書本還未注上頁碼。你們的出現(xiàn)，在我們的記憶中，色彩填補住了一片空白。記憶被時間分割，青春的零碎記憶，是有關(guān)于你我彼岸花的承諾；還記得一個又一個夜晚，你我你我一起打燈復(fù)習(xí)的情景；還記得體育課上，咱倆天真的笑聲一次又一次打破了沉寂；還記得被老師批時，你個人攬下所有的錯，一個被老師批的狗血淋頭，卻出來笑著對我說：沒事。還記得那一次分離，咱們許下承諾，一次還會再相見，那時你我要重返這里，一起大聲朗讀那些無語的日記。我們還要裝上滿帶的糖果，吃上個天荒地老也在所不辭。那是我們是叛逆，是瘋狂，但卻讓我們收獲了那些美麗的的記憶。那些逝去的時光我們不會嘆息！
是他們，那些可愛的，死黨們，遇見你們，是我青春年華中最美好的事。因為你們，我人生的標點永遠都只會是一個大大的感嘆號！
已是暮春，云遮斷舊途。最后一朵花也隱去芳芳的笑靨，只剩下一地的殘紅。我要向你們致敬——我生命中的那些人，因為你們讓我的生活更加美好！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇25
當(dāng)你的手輕輕地觸摸到琴弦，聽到那優(yōu)美的音符時，你會發(fā)現(xiàn)，音樂是那么的美好。
“門前大橋下，游過一只鴨…...”每當(dāng)聽到弟弟哼這首兒歌時，我都會想起我小的時候，在剛?cè)ビ變簣@時我哭著鬧著要回家。這時，老師就給我放數(shù)鴨子聽。那時，音樂就對我有一種獨特的吸引，我在聽這首歌時就已經(jīng)不哭了。
人總是有青春期。在這個時候我也會有一點小脾氣，有時候的我會向媽媽提出一些無理要求，然后我們就會爭吵起來。然后我就一個人出去，坐在人少的地方聽著音樂。當(dāng)我打開mp3時，耳邊傳來的是周杰倫的《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她......”聽完之后，我的情緒平緩了些，我也意識到自己的錯誤了，我就回家向媽媽道歉。
由于我熱愛音樂，所以在我小學(xué)畢業(yè)時就去學(xué)習(xí)了我最喜歡的一種樂器——吉它。在我自己親身體驗彈吉它的過程時，我就覺得音樂是一種神圣的不可侵犯的東西。當(dāng)你觸碰到琴弦時，它那古銅色的質(zhì)感會讓你身心愉悅。當(dāng)你撥動琴弦時，它那悠揚的樂音就會隨之而來。給整個屋子帶走了寂寥，留下了歡快。
有一次期末考試我發(fā)揮失常，成績出來了也不怎么理想。我回到家就把自己反鎖在小屋子里。那時我感到灰心喪氣。然后我就拿起了吉它，彈了一首前不久剛學(xué)的歌曲，它叫做《淋雨一直走》，我小聲輕唱著：“淋雨一直走，是顆寶石就應(yīng)該閃爍。人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛……”唱著唱著我就想到了自己，我自己不也是處于這個環(huán)境中嗎？我覺得我不應(yīng)該放棄，應(yīng)該努力的實現(xiàn)自己的夢想、克服現(xiàn)在的困難。音樂，就像是一種無形的力量，總是會在我失意，迷茫時，引領(lǐng)我走向正確的方向。
音樂，是一種回憶；音樂，是一種力量；音樂，是一種方向。音樂，讓生活更美好。
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇26
音樂是如此的有魔力，它不僅能影響我的喜怒哀樂，甚至可以在黑暗中給我一束光，寒冷時給我一絲溫暖。
“網(wǎng)抑云”，這詞現(xiàn)在成了大家聊得火熱的一個話題，其意思就是沉浸在悲傷的情緒中聽煽情歌曲，讓人情不自禁的流淚。音樂可以成為帶動情感的線索，對此，我深信不疑。
（正式敘事）跟隨記憶，我回想起有一天我被家人誤會了，我一氣之下跑進了房間抱頭痛哭，哭完后戴著耳機聽音樂，每到傷感的曲目，我便順著歌詞回憶起了自己的委屈，淚水就簌簌的落。
后來音樂畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，是舒緩柔和的鋼琴曲，我跟隨著音樂仿佛穿過了靜謐青蔥、鳥語花香的樹林，穿越了一望無際的草原，來到了一片凈土……音樂戛然而止，而我心靈的旅途也到此結(jié)束，音樂她溫柔的拭去了我滾燙的淚水，讓我的情緒恢復(fù)正常。一有自己喜歡的歌曲，還會不由自主的跟著哼唱起來。
有一天我突然覺得音樂她是一位母親，是她誕生了舞蹈。若是沒有音樂的氛圍做渲染，舞蹈必定是索然寡味的肢體動作罷了，沒有人會喜歡舞蹈，也沒有人能讀懂舞蹈。
想到這，我心里即使苦也會馬上轉(zhuǎn)變?yōu)樘鹆恕哪且院�，生活上一旦遇到了不順心的事，我便會來找我的這位“老朋友”。我如此熱愛音樂，覺得越來越依賴上她了。
有科學(xué)家實驗，聽適當(dāng)?shù)囊魳�，可以提升學(xué)習(xí)效率，我就是其中一位實踐者。我寫作業(yè)，有時寫著寫著心有旁騖，但音樂卻為我壘砌了一個“音墻”，阻隔外界的紛擾，不讓我的心旁逸斜出。平時看見堆積如山的作業(yè)，會心生抱怨，如果有音樂陪伴，不知不覺地寫完了，此時，只剩下滿滿的歡喜，作業(yè)的勞累似乎從來沒有來過。加了音樂，生活中的苦變成了甜，空虛失落被調(diào)制成有趣的審美體驗，音樂豐富了我的生活，我相信你也不例外。
所以，加點音樂，一定會調(diào)出生活好味道！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇27
微風(fēng)拂過，樂聲倘佯。青草舞動，樂花永香。
我的生活里有一位特殊的朋友，是它讓我的生活變得有些不一樣，它就是音樂！我的生活里不能沒有它，它成了我形影不離的好姐妹。起床時，我會聽著歡快、清新的音樂從睡夢中蘇醒，時不時還會跟著唱上幾句。睡覺時，音樂陪我入睡，我總是能很快地睡著，音樂就成了我的催眠曲……總之，我?guī)缀跛械陌才哦茧x不開它。
有時還鬧了一些笑話，想起來就尷尬。
記得在三年級下冊的學(xué)期中，那時我還沒有轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校，我瘋狂的陷入了音樂之中。早上起床聽，中午吃飯時也聽，心思也沒放在學(xué)習(xí)上，爸媽都不允許我聽了，可我就是不聽他們的話。于是在考試的時候，邊唱邊寫。這一不小心歌唱得順溜就把歌詞給填到卷上了。老師一批改就是一個個大紅叉叉，自然考得不理想。后來一回家就被我爸媽來了個“男女混合雙打”。
雖然那次被打得很慘，但就是從那次教訓(xùn)才讓我得出：音樂是要適當(dāng)?shù)穆�，不能聽太久�?/p>
從此我更加享受音樂帶給我的快樂。每當(dāng)我聽音樂時，心情總能輕松、暢快起來。
在我看來音樂是小鳥的鳴啼；是大海的潮聲；是雨滴拍打地面的?滴答?聲；是炎熱夏日里的一股冰爽的汽水；是寒冬里一枝被風(fēng)雪欺壓的艷麗臘梅；更是童年里那段無憂無慮的美好時光……
音樂就像夜空中的星輝一樣，是用來點綴那漆黑的夜空的，同樣音樂是用來點綴我們的人生的，所以是不能缺少的！
清涼的微風(fēng)吹過，音樂在久久回蕩。小草跟隨著微風(fēng)在一起舞蹈，所有的花朵和音樂永遠在人心芳香與長存……
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇28
幾朵灰白的云在空中慵懶地飄浮，沒有明確的去向，難道是和我一樣，經(jīng)受了曾在學(xué)校瘋狂奮斗學(xué)習(xí)掀起的頭腦風(fēng)暴？身體中注滿了疲勞，背負著灌滿鉛一般的書包，回到家中！
是腦子里極速飛馳的幾何思維？是abcd瘋狂的單詞魔咒？是七大洲四大洋的地理病毒？還是光和聲音各種科學(xué)邏輯的貫穿？我的腦海里仿佛在洶涌地翻滾，爆裂地噴濺，何時才能讓自己平復(fù)下來？于是，我拿起手機點開音樂播放器，將“我的歌單”進行循環(huán)播放！
放松地坐在椅子上，在耳邊響起的，時而是激昂、節(jié)奏感強烈的搖滾樂，讓我迷亂不定的心靈跟隨這動感的韻律一閃一爍；時而是舒緩平和、情感澎拜的抒情曲，讓我急促不安的呼吸融合進這樣一沉一浮的穩(wěn)態(tài)之音；時而是變幻莫測，愉悅感十足的純音樂，讓我感覺對生活的許多不解都化成了一道道七彩的光 ，幻化成一雙雙天使的翅膀，沖上藍天。
一闕闕美妙婉轉(zhuǎn)的音符，如從陰暗的草叢跳出來的明亮光芒，順著我的聽覺，將那美好宜人的音色灑滿我的大腦皮層；一波波動聽感人的音律，如從死一般寂靜的夜空刺出的帶著絢麗光尾的星，撫摸著我的聽覺中樞。我頭里的腦漿 ，也似乎平復(fù)了下來，在傾聽這一曲曲歌，跟隨著搖晃的身子，沉浸在金色陽光般美麗的音樂中。
望著窗外山一座座，斜靠著聆聽一首首歌，陶醉在音浪中的我，遺忘了疲勞，遺忘了緊張，遺忘了忙碌，遺忘了生活、學(xué)習(xí)所帶給自己的這些那些煩惱……
是古代詩人吟唱的亂詩迷人？還是體育課上惡魔一樣千米跑的恐懼？又或者是書法課上鬼怪般的妖嬈字體讓人無奈？還是條條熏人的道德法規(guī)給你束縛感？其實，你的生活需要音樂！
坐捧音韻，且聽一首歌！
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇29
一恍而過的十幾年，我與音樂結(jié)伴同行，它激勵著我前進，我清楚，它才是我心靈的歸宿。
午后，我喜歡一人靜靜坐著，惟獨有一首歌曲的韻律與我相伴，那時我的心是最清澈的，就仿佛是坐在一葉小舟之上，隨著水流漫無目的地漂泊在湖中，隨清風(fēng)自由舒展……
前段時間的音樂綜藝節(jié)目很多，音樂風(fēng)格也各有所不同，但我并不喜歡所有的風(fēng)格，就如每一次聽至搖滾樂，心中并不是激情澎湃，而是心煩意亂。有時聽到歌手撕心裂肺的嗓音，恨不得悟住耳朵。
一次偶然，讓我真正明白什么才是音樂。他是常石磊，那一天我正巧聽到了他的一首《哥哥》。
他是一個用心歌唱的人。一開始聽到他的歌，聲音并不是很出眾的，他寫的歌不需要太多的渲染，但是你閉上眼，馬上就會在眼前浮現(xiàn)出一連串的畫面。他的每一個音符都感染著你，就猶如那桂花的芬芳，你卻尋不著這芬芳的源頭，這樣恬淡靜謐的歌聲，才是最自然、最動人心的歌聲。這樣美妙的旋律如流水一般緩緩濾過我的心田，我的思緒也隨這股溪水，去向了遠方……
直到我聽完這整首歌曲時，才發(fā)覺眼淚已經(jīng)打濕了我的衣襟，我似乎從來也沒有因一首歌如此感動。
音樂帶給我的，遠不止這一點感觸，更為我的生活帶來巨大影響。
每當(dāng)我的生活有種種不如意時，那一曲小調(diào)總是來得恰到好處。每當(dāng)此時，我的悲傷惆悵都會悄悄地融入這樂曲之中，洗去那些不快，又重獲了對生活的信心。
此時音樂便觸動了我對美好生活的向往，讓我的心靈再一次得到凈化。
音樂，你觸動了我的心靈，從此，我將與你結(jié)伴，一起走完剩下的歲月。
音樂是生活的調(diào)味劑六年級作文 篇30
有人說：“生活，酸甜苦辣咸，五味俱全�！庇腥苏f：“生活就像一場連續(xù)劇，只不過沒有劇本，天天直播�！钡艺f：“生活充滿著不同的聲音，需要我們?nèi)プ屑汃雎��！?/p>
充滿快樂的生活，其實很短暫。它的聲音只有一個音符，短暫而又響亮，但快樂是要通過努力來爭取的，哪一個樂譜不是一個一個音符構(gòu)成的？輝煌的樂譜，不是通過累積而成的嗎？
充滿痛苦的生活，其實是挑戰(zhàn)。痛苦其實是快樂的前曲，那個童話不是主人公經(jīng)過艱苦磨難后，才幸福的生活在了一起。所以，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，每個樂曲的最后，終是溫和而又平靜。
充滿平靜的生活，非常的乏味。沒有刺激的生活，就如那平淡的樂章，沒有開始，沒有高潮，更沒有結(jié)尾，平淡無味的樂譜是得不到大家的賞識的，而擁有平淡生活的人，一生就不會有大的成就，也就不會千古留名。
充滿挑戰(zhàn)的生活，才有意義。好的樂章就需要好的結(jié)構(gòu)，在好的時間開始，在好的時間結(jié)束，擁有那優(yōu)美的結(jié)合，切合那歡快的節(jié)奏，由平靜到激烈，再由激烈到快樂，最后在畫上圓滿的句號。
明亮，輕快的節(jié)奏表示生活的快樂，在美好的生活中，人終會再努力奮斗，去追求更幸福的生活。激烈，明快的節(jié)奏表示著生活的背痛，人生總有悲歡離合，月總有陰晴圓缺，不可能一生只有歡快，就像故事不只有幸福，就像音樂，不只有那甜蜜時刻的婚禮進行曲，也有那悲痛欲絕的葬禮進行曲�？傊锌嗑陀袠罚阶詈筮�是以那優(yōu)美的旋律結(jié)束了整篇樂章。
生活猶如樂章，不管你現(xiàn)在彈奏的是快樂或是悲傷，但到最后還是會圓滿，但是圓滿的最終，還是得取決于那創(chuàng)作的過程。你的創(chuàng)作過程是如何？
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