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開(kāi)學(xué)前的作文（通用5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)前的作文，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)前的作文 篇1
—再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，我十分激動(dòng)也很緊張。
過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了，我又升高一個(gè)年級(jí)了。這樣我就是五年級(jí)的大哥哥了，但我始終忘不了那剛?cè)雽W(xué)時(shí)選為少先隊(duì)員那光榮時(shí)刻。高升一個(gè)年級(jí)也長(zhǎng)大了，更應(yīng)欲窮千里目，更上一層樓。要做弟弟妹妹正確的好榜樣，做名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，回憶這倆個(gè)月左右的暑假里有意義的事，那太開(kāi)心了。在象山坐游輪出海旅行，在影視城觀看拍電影，游覽拍西游記里花果山和水簾洞，真讓我大飽眼福。
在大連的.老虎灘，那是我第二次記憶猶新的旅行，那巨大的白鯨，可愛(ài)的海獅和海象，帥氣的海豚所做的表演讓我無(wú)法想象它們能如此地出色。還看了4D電影《深海迷航》，好像自己就是海洋里的生物在探險(xiǎn)，非常刺激。從大連去煙臺(tái)坐大游輪，我還去船艙參觀船長(zhǎng)如何操作開(kāi)船。走出船艙來(lái)到甲板上，四周云霧迷蒙，茫茫大海無(wú)邊無(wú)際。海風(fēng)吹在身上頭發(fā)也被吹得根根豎起，張開(kāi)雙臂感覺(jué)在空中飛翔。在煙臺(tái)、青島玩海玩沙，在涼快的海水和溫暖的沙灘間玩耍，快樂(lè)極了。
過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了，我要好好準(zhǔn)備迎接新的課程，希望自己能在新的學(xué)期中更上一次樓。
開(kāi)學(xué)前的作文 篇2
快開(kāi)學(xué)了
二年級(jí)上學(xué)期一眨就過(guò)去了，二年級(jí)下學(xué)期即將到來(lái)。
快開(kāi)學(xué)了，我的心情很激動(dòng)。不知同學(xué)有沒(méi)有長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖；還有沒(méi)有變瘦；學(xué)習(xí)有沒(méi)有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”……等等，這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)還只是個(gè)謎兒。只要到了下個(gè)星期開(kāi)學(xué)時(shí)就可以證明這些密密麻麻的.問(wèn)題。
快開(kāi)學(xué)了，我想知道同學(xué)們的寒假作業(yè)完成怎么樣。是干凈、整潔，還是骯臟、難看呢？字體工整還是潦草，讓人罵得喋喋不休，還得教訓(xùn)一頓；或者開(kāi)心地表?yè)P(yáng)他，回家有好果子吃呢？
快開(kāi)學(xué)了，我不知道同學(xué)們的性格怎么樣。是活潑開(kāi)朗，招人喜愛(ài)；還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個(gè)謎兒。
快開(kāi)學(xué)了，我不知道老師會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃�。我希望是�?duì)我們很好，笑口常開(kāi)，讓我們特別喜歡；不希望是兇巴巴的，誰(shuí)也不敢見(jiàn)她一眼。
快開(kāi)學(xué)了，一切都是個(gè)謎兒。我想：等開(kāi)學(xué)之后，我一定要破解這個(gè)謎！
開(kāi)學(xué)前的作文 篇3
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我躺在沙發(fā)上懶洋洋地刷抖音，看到有人發(fā)了一個(gè)小孩正在瘋狂地補(bǔ)作業(yè)，我禁不住哈哈大笑。誰(shuí)知這笑聲竟引來(lái)了媽媽，她走過(guò)來(lái)，揪住我的耳朵大聲說(shuō)：“還好意思笑話別人，你的'作業(yè)還有一大堆呢”！天吶，對(duì)呀！這話好似晴天霹靂，震得我趕緊灰溜溜地滾回屋里，補(bǔ)作業(yè)！
打開(kāi)老師發(fā)的作業(yè)表，媽呀！我的心一下涼了半截，我還有一個(gè)作文沒(méi)寫(xiě)。我瘋狂地補(bǔ)，質(zhì)量先不管了，不到十分鐘，我就把作文寫(xiě)完了，手酸得都快動(dòng)不了了，我甩甩手，但甩到一半，我瞥見(jiàn)了作業(yè)表旁邊的小標(biāo)記，心一下子全碎了。還有兩張手抄報(bào)沒(méi)寫(xiě)，天吶，這下死翹翹了！我恨不得把作業(yè)全撕了。但撕了也不過(guò)自欺欺人，完全于事無(wú)補(bǔ)啊！
做！手抄報(bào)自己編？哪有時(shí)間��！算了，把媽媽的手機(jī)拿過(guò)來(lái)，抄兩幅不就得了。于是，我躡手躡腳地走到媽媽手機(jī)旁，像小偷一樣四處看了一看，迅速拿上手機(jī)，跑進(jìn)了房間。可剛打開(kāi)手機(jī)，就感覺(jué)后面陰森森的，仿佛有什么東西，我一扭頭，媽呀！真是“母后大人”。
“母后大人”像拎小雞一樣把我拽了出去，把我罵得狗血噴頭。我大氣不敢出，雖沒(méi)有心思聽(tīng)媽媽數(shù)落，但也得假裝馴服��！要不就是自找死路吶！我一邊挨罵一邊想手抄報(bào)怎么畫(huà)？好不容易挨罵結(jié)束，我回到房間里苦思冥想，用了差不多兩個(gè)多小時(shí)才畫(huà)了一幅，神��！快來(lái)救救我吧！我又花了兩個(gè)多小時(shí)完成了另一幅了，累得幾乎暈倒，真是要命呢！
唉，真后悔！要是我?guī)滋烨安回澩�，就不用這么慘了。以后一定吸取教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)及時(shí)完成作業(yè)。
開(kāi)學(xué)前的作文 篇4
終于到最后一天了，馬上就能和同學(xué)們團(tuán)聚了！
靜靜地看著遠(yuǎn)處學(xué)校的影子發(fā)呆，站在陽(yáng)臺(tái)上的我，期盼著明天的到來(lái)。
但是，時(shí)間仿佛放慢了腳步，這最后一天竟是如此的漫長(zhǎng)。遠(yuǎn)處傳來(lái)了貨輪的汽笛聲，我的心兒卻隨著那聲音來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)、教室、圖書(shū)室…………漸漸的，我有點(diǎn)焦躁不安。無(wú)聊的我，也只好企求著今天快快過(guò)去。
每個(gè)人都有第一次。有第一次買(mǎi)菜、第一次走失、第一次上學(xué)、第一次尷尬、第一次掙錢(qián)…………
我也有第一次，我這個(gè)第一次是這學(xué)期發(fā)生的。這天一早，我被鬧鈴聲驚醒了，我懶散地從溫暖的'被窩里爬了起來(lái)，打算用昨晚上的剩飯做蛋炒飯。在一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲中，饑腸轆轆的我不停地翻炒著，我看見(jiàn)鍋鏟里的飯，每一粒米都分開(kāi)了，看起來(lái)那些飯粒就像一顆顆沙子似的`，非常干。我有一種失敗的預(yù)感，還是鼓足勇氣吃下了第一口，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一向過(guò)硬的“銅齒鐵牙”居然沒(méi)有嚼爛，第一次的蛋炒飯果然以失敗告終。就這樣，我只好背著書(shū)包趕到學(xué)校，餓了一上午。
有第一次做蛋炒飯，就有第一次被人叫錯(cuò)名字。現(xiàn)在都還記得上一年級(jí)的時(shí)候，教我們的李老師第一次給我們點(diǎn)名，當(dāng)時(shí)我很害怕，因?yàn)橹車娜颂嗔�。�?dāng)老師念到一個(gè)人的名字時(shí)，全班都沒(méi)有人回答，我想了想就默默地點(diǎn)了下頭，因?yàn)樗畹氖恰皬埦湃铡�，而我的名字是張旭。這件事情發(fā)生后，同學(xué)們干脆就叫我張九日了。雖然這個(gè)外號(hào)很快淡出了同學(xué)們的視線，現(xiàn)在也都六年級(jí)了，更沒(méi)有人叫了，但是，那時(shí)尷尬和崩潰的內(nèi)心是令人難以忘懷的。
人的一生確實(shí)有很多第一次，但我卻十分珍惜這如此多的第一次，因?yàn)榈谝淮坞m然多，但是它只有一次而又刻骨銘心，既是教訓(xùn)也是成長(zhǎng)的足跡。感謝生命中的第一次，感謝你們讓我學(xué)會(huì)長(zhǎng)大！
開(kāi)學(xué)前的作文 篇5
“下午就要去學(xué)校報(bào)到了，作業(yè)還沒(méi)做呢”，看著與好友的聊天記錄，我默念道，“不被老師打死才怪呢！”
正想著，死黨向我求助，“幫幫我啊！”死黨的作業(yè)幾乎沒(méi)做呢。讓我?guī)退麑?xiě)作業(yè)，我的內(nèi)心是拒絕的，可想想他經(jīng)常“幫助”我，沒(méi)辦法，該出手時(shí)就出手吧！誰(shuí)讓我倆是死黨呢！
于是他來(lái)我家，借著輔導(dǎo)功課的名義給他補(bǔ)作業(yè)。看著他緊皺雙眉，一臉焦急的樣子，我不禁有些想笑。可天有不測(cè)風(fēng)云吶，我正得意，卻怎么也笑不出來(lái)了。“why？這幾份卷子你咋沒(méi)做？”死黨幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)我說(shuō)，“靠，不會(huì)吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。于是我和死黨踏上了補(bǔ)作業(yè)的旅途，并且一去不復(fù)返。幸好“救世主”不是白當(dāng)?shù)�，我的毅力、智力以及手速等多方面的�?yōu)勢(shì)，讓我很快成功拿下了那幾份卷子。
稍作休整，我又拿起了那只烏黑的圓珠筆，重新加入了死黨的“戰(zhàn)場(chǎng)”。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)斗”打響了。我主攻語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩門(mén)語(yǔ)言類的大將，其次是歷史、生物。死黨手持答案這柄“寶劍”，我們配合默契，奮力激戰(zhàn)。
我迎來(lái)的第一關(guān)是詩(shī)詞填空。簡(jiǎn)單，都是書(shū)上的，緊隨其后的是填對(duì)聯(lián)、情景交際、閱讀。前面的都是垃圾，我三下五除二就解決了。遇到難一點(diǎn)的.，頂多花上幾分鐘，就是那閱讀有點(diǎn)難度，還好老師教過(guò)我們“分解讀法”，將文章拆開(kāi)讀，更深入地理解作者的意圖就能OK，很快一沓語(yǔ)文卷被我甩在一邊，接下來(lái)就是英語(yǔ)，選擇題簡(jiǎn)單，完形填空花點(diǎn)兒功夫，最后的閱讀理解有點(diǎn)傷腦筋！又花了點(diǎn)兒時(shí)間，還是做完了。另一邊，死黨拿著答案已經(jīng)將其他幾門(mén)橫掃一空，我們互相鼓勵(lì)，互相加油，仗打得慘是慘了點(diǎn)，但也完美收官。
我的死黨就是這樣，明明可以自己做，卻偏偏偷懶，祝他好運(yùn)吧！
我呢，前車之鑒，經(jīng)過(guò)這次和他的奮戰(zhàn)，我也暗暗告誡自己，今后學(xué)習(xí)一定要有規(guī)劃，有步驟，日積月累。
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