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關于高考之外創(chuàng)新作文1500字精選
我們每一個人來到這個世界上就有了既定的命運，下面是小編收集的關于高考之外創(chuàng)新作文1500字精選，供大家參考!
【篇一】
現(xiàn)在的我們，都是在在父母、長輩的希翼下從五、六歲開始就上了學堂。已經(jīng)走過十七年歲月的我，親眼看見身邊人一個個在悄然中熟悉，又一個個突然分開。有些人半路輟學，有些人讀完了九年義務教育，有些人順利進入了高中······
我們也不知道什么時候就這么分開，大家只能在各種電子產(chǎn)品間進行通信、聯(lián)絡。漸漸地，
我們開始變得陌生，老朋友不再熟悉你的近況，新朋友也不懂你的老脾氣。我們之間，再也不用“我們”稱呼，那種陌生的距離讓人感受到害怕。也許志向相同的人最早是在中考之后分開，再晚些，應該就是在高考之后。
于是乎，中考是第一輪篩選，高考這是第二輪三六九等的劃分，對，這就是現(xiàn)代人目前的想法。一考定終身，沒有高考你的將來便沒有出路?
我從來不這么認為。
身邊有許多同齡人，來自不同等級的學校，無論成績好差，他們都和我有同樣的觀點：高考不是我們唯一的出路。我想，高考只是我們普遍的出路，當高考這條路不適合你的時候，另辟蹊徑未嘗不是一個好辦法。
有些事情就這么清晰地展現(xiàn)在我眼前。和我同一屆的一位男同學，家境不錯，但是學習成績不好，上完初中就輟學了，我也以為他就這么享受著富二代的生活，不會再在我們這些平凡人的生活中出現(xiàn)。然而，十個一年之久，在QQ空間里看到有關他的動態(tài)，他開了一家理發(fā)店，店面不大，卻也小巧精致，弄得有摸有樣的，我看著空間里的照片許久，心里什么感觸都有，他學識不多，卻有把一家店經(jīng)營好的能力。我想，這應該感謝他的干脆與勇氣，他對渺茫的學業(yè)的放棄換來了早期的事業(yè)的起步，我想，不起我們，他是成功的。
我不知道他的事業(yè)是自己打拼來的，還是家里贊助的，但是我知道，他一定是覓出另一條不同于走高考這條道路的出路。而且它是正確的。
身處高考制度下的我們心里都十分清楚。高考的輸贏在于分數(shù)的高低。無論你的才能是有多高，哪怕與分數(shù)線只有0.5分的差距，你的高考這一仗都是輸?shù)�。同樣，即使你再平庸，沒有任何特長，偏偏在分數(shù)線上面，哪怕0.5分，高考一仗，你都是贏家。如此這般，所謂的人才質量，真的有保障嗎?
所以，我還是想強調一下，高考之外，另辟途徑未嘗不可。俗話說得好，人生苦短，何必在一顆樹上吊死?
我曾想象過，沒有高考制度，我們一定會很早就步入社會，會早一點融入這個社會。有人說，高中生是最冷漠、最無情的一類人。為什么?理由是這樣的，高中生整天關在學校里，不問人情冷暖，缺乏與人的溝通與交流，缺少了青年應該有的活力。即使是在網(wǎng)絡上的社交，也只是通過冰冷的機器傳達，哪里有人們面對面的交談來的親切自然?
高考制度下，我們什么都要學，各個領域都有涉及，雖然只是知識的冰山一角，對我們來說，卻能讓我們?yōu)橹此榔椿�，只因一張試卷定終身?
在高考之后以前許多學的東西對自己的專業(yè)而言并沒有多大用處，或者說，根本沒有什么用處!到頭來倒是浪費了大把光陰耗在無益之處。說來，倘若在高考之外，我們興許會像古時少年二十加冠，女子十五及笄，雖然不是一大批人接受系統(tǒng)教育，但是要知道，術業(yè)有專攻，早期的事業(yè)起步未嘗不可。也許，大眾也會有另一片天空。
高考制度鉗制了我們的思想，標準答案只是方框里的那幾個字，與之不相符合便是扣分的結果。很多學生的答案并不能被標準答案所接受，然而就他們的理解，又有什么錯呢?但是，一切以標準答案為準!很大程度上，一些限制扼殺了部分學生的創(chuàng)新與突破。有些學生不適合答題，不適合紙上競爭，但是他們依舊在教室里昏昏度日，不知所云，浪費他們大把的青春與才能。
在大家都步入社會以后，形形色色的人都會遇見。總會有一天我們碰頭，看見各自的生活。我們都清楚，參加高考是為了美好的未來，這樣的競爭終究是為了衣食無憂的生活，最根本的是看誰過得好，目的很簡單，只是想在這個社會生存下來，打出自己的一片天地，然后告訴你，我過得很好。
然而，卻出現(xiàn)了很令人乍舌的現(xiàn)象，以前在學校里叱咤風云的人物也不過是個小文員，從前玩得特別厲害，被稱為壞學生的他們卻一個個成了老板，這種現(xiàn)象確實讓人匪夷所思，但是這的確是事實。不僅讓人感覺，高考有時又能決定什么呢?
【篇二】
也許它會因為我們一個不經(jīng)意的選擇而改變，但卻終究異于他人。雖然我們生活在同一片藍天下，成長在同一片土地上，我們呼吸著同樣清新的空氣，享受的同樣溫暖的陽光，但是我們的命運卻盡不相同。
因為一次中考，我們被分在了各個學校，縱然有好有壞，是命運所定，亦或是我們自己的選擇。但不論是驕傲的我們，還是淡然的我們，因為走進了這校園就意味著我們要在這里立下腳跟，等待三年后我們一飛沖天或是黯然消聲。我們都逃不過“高考”，一個人究竟是富二代還是貧二代，這是他的出身決定的，無法改變。但是因為有了高考，貧寒人家才能走出鄉(xiāng)村、走出大山，去展望他們的未來。高考對于我們每一個學生來說的意義重大，只是在深夜做卷子做到疲倦時，在面對未來有些許迷茫時，我們是否會想過，或許高考能改變我們的命運，但它并非全部的生活。作為一個學生我們可能已盡力了，但是作為父母的孩子、作為一個充滿熱血的青少年，我們是否做到位。是否有很認真的為父母做過一次飯?是否有很安靜的看一本自己真正感興趣書?是否曾開心地玩耍，是否曾不管不顧的大吵大鬧，只是現(xiàn)在的我們還是那個曾經(jīng)的我們嗎?
我們?yōu)榱烁呖际諗苛俗约旱膬?nèi)心，只是從未有人想過在高考之外，還有另一條路等著我們踏尋，還有另一種生活等著我們?nèi)ンw驗，還有另一個故事等著我們?nèi)パ堇[，還有另一種風景等著我們?nèi)バ蕾p。想起一位老師的辭職信上的一句話“世界這么大，我想去看看”，又有誰會知道在高考之外等待我們的不是春暖花開的場景。就算沒有醉人的場景，即使風浪又何妨，我們還年輕，這是我們的優(yōu)勢也是我們的機會。
我想沒有人會不對外面的世界好奇，不然豈不是枉對我們這顆年輕的心;沒有人不為一日復一日的學習乏味，我們需要一種不同的生活，一種不一樣的環(huán)境，來釋放父母、老師、高考帶給我們的壓力。冷淡的人需要變得活潑，歡樂的人需要變得平靜，在高考之外的另一個世界里，我們變得有所不同。但不論不是冷淡的我們、活潑的我們、平和的我們、驕傲的我們，不必懷疑他們都是我們自己，只是相同的我們身處在不同的環(huán)境中有不一樣的表現(xiàn)。只是我們要去追尋高考之外的我們，期待那些不一樣的表現(xiàn)，不一樣的自己。一心系于高考，會讓我們在高考之外一事無成，不會做家務，不會照顧自己。當我們看到美景，想用自己的手將它描繪下來，只是我們的手除了會寫一道道題再不會其他;當我們聽到喜歡的歌曲，張嘴卻只記得旋律且發(fā)音不準;當我們看到一個手工品，心血來潮想自己做一個，發(fā)現(xiàn)手笨拙的只會拿筆。當我們發(fā)現(xiàn)這一切，是否有所恐慌，不如看看周圍的人。
走出教室、走出高考，我們會發(fā)現(xiàn)，平日文靜的她會跳瀟灑的街舞;平日放蕩不羈的他會彈鋼琴;平日不出彩的她會有那樣優(yōu)美的舞姿;平日沉默的他會有高深莫測的棋藝……那么多的不可思議在此刻變成了現(xiàn)實，他們在高考之外綻放出不一樣的自己，令所有人側目。我們從未想過，高考之外的我們會散發(fā)出怎樣的光暈，絢麗的亦或是平和的。但無論是什么樣的光彩，都有我們不同于學習上的獨特的光彩，對此我們亦驕傲亦自豪。
無論成功與否，我們都應該盡情嘗試，在此刻，放飛自己，在高考之外。
“我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠方，
便只顧風雨兼程。
我不去想能否贏得愛情，
既然鐘情于玫瑰，
就勇敢的吐露真誠。
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，
既然目標是地平線，
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命，
一切，都在意料之中。”
我們需要這樣的勇氣來面對高考之外的生活。高考固然重要，它也只是我們生命的一部分，我們只需盡力做好便可，然而在高考之外我們亦需要有我們出彩的生活�；蛟S它沒有高考那么重要，但在我們年老之后，在我們失去了熱血與激情后，后想起這段與高考相伴的日子，我們斷不會后悔。
憶青春歲月，嘆高考無情，只言有如外，卻道不覺悔。
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