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愛護小動物作文三年級（通用24篇）
我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛護小動物。以下就是小編整理的愛護小動物作文，一起來看看吧！
愛護小動物作文三年級 篇1
今天下午放學(xué)，我在路上看見一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。
小貓一會兒跑到這兒，一會兒竄到那兒，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。小貓鉆到路邊圍墻下的一個洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點回家吧。小貓時不時地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛極了。
那群大哥哥很不甘心，“繼續(xù)抓！”在一個個頭稍高點兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結(jié)果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好像在說：“救命啊，救命��！”我的'心立刻顫了一下，小貓好可憐��！這時一個男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。
我站在路邊望著他們漸漸遠去的背影，心里難受極了。想著小貓的命運，感嘆自己勢單力薄，不能沖上去保護它，那些大哥哥真可惡，他們應(yīng)該愛護小動物，不應(yīng)該只顧著玩鬧而傷害小動物。
愛護小動物作文三年級 篇2
今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎么辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的'影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
愛護小動物作文三年級 篇3
周五放學(xué)的時候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進了教室。
調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看��！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都 嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認識保護小動物的`知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護動物的認識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛護小動物。
愛護小動物作文三年級 篇4
咦？是誰給路邊的流浪貓小咪按了一個家，還是一個多功能的家。
晴天，小咪趴在自己得窩里，懶洋洋地伸著懶腰曬太陽。
雨天，小咪會躲在自己的家中，聆聽著雨聲，然后慢慢地睡著了，開啟了安眠模式的。
春天，小咪的家是一個適合看風景的.好地方，春暖花開，招引來了蝴蝶蜜蜂；夏天，由于天氣炎熱，路邊的店鋪會把小貓的家也搬進了空調(diào)房來避暑；秋天，小咪和路人一起分享豐收的喜悅，窩里會鋪上一層新的谷稈子；冬天，小咪的窩會墊上了厚厚的舊棉襖，用來保暖。
哪來那么好的家？我對這件事一直都很好奇，經(jīng)常在外面聊天的爺爺告訴我：“這是幾個有愛心的小姐姐親手做的，她們給這個村里流浪狗，流浪貓都做了好幾個形形色色的窩，讓它們不至于無家可歸，還時常來看它們。”
啊，原來是這些善良的小姐姐，不但手巧，心靈也特別美。
愛護小動物作文三年級 篇5
我們班李戎戍看到在我們學(xué)校有什么小動物，就會把它抓起來，或者弄死它，有時候會用它來嚇唬別人，我很肯定地說：“他很勇敢！”但是，這并不代表這種行為正確，傷害了小動物是一種很兇狠的行為。但是李戎戍不是這樣想，我估計他是想表達他很勇敢，所以做了兇狠的事。有一次，上完音樂課，排隊準備回去，我們發(fā)現(xiàn)了一條長長的蚯蚓在路上扭來扭去，這時我們應(yīng)該把蚯蚓放回土里，但李戎戍把蚯蚓磨碎了。我又悲痛又生氣。
小鳥在歡快地唱歌，小魚在活潑地跳舞，青蛙在興奮地跳來跳去……你喜歡這樣生機勃勃的`場面嗎？
小兔被獵人打死，小老鼠被關(guān)在籠子里，海獅被大量捕殺……你喜歡這樣的情景嗎？
同學(xué)們，把你的愛心獻出來吧！把家里養(yǎng)的小動物放生，幫小鳥包扎傷口，喂小狗吃東西，勸獵人不要傷害小動物……相信我吧！善有善報，惡有惡報。你會和動物成為好朋友的噢！
愛護小動物作文三年級 篇6
不要以為自己的生命很重要，動物也是有生命的。是那些有生命的人和動物給地球添加了快樂的生機。
人們也應(yīng)該重視保護動物，就是踩死一個螞蟻，地球上也少了一個生命。我們要多對動物好一點，不要打獵，不要殘害這世界上的小生靈，還要和小動物們和諧共處，多熱心關(guān)愛小動物，逗逗家養(yǎng)動物，去溜溜狗，邁出保護動物的第一步。
還有不要打獵。動物能維持自然生態(tài)平衡，土狼可以清理草原，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，讓世界充滿生機， 有人還捉青蛙吃，那也不對，青蛙吃蟲子，是個“清道夫”。也不可以打鳥，因為有些鳥可以幫大樹“治病”，啄食大樹體內(nèi)的'蟲子，讓大樹健康生長。
總而言之，一定要保護小動物，它們也是小生靈。如果人們把小動物吃了，它們的媽媽會很著急，就像一位母親找不到走丟的孩子。 我們一定要保護小動物呀！
愛護小動物作文三年級 篇7
保護莊稼的動物有很多很多，但是我最喜歡小青蛙。夏天，穿著一身綠衣服的小青蛙來到莊稼里，我彎下腰仔細地看著它，只見它寬寬的嘴巴、白白地肚皮、大大的眼睛。
正在我如癡如醉的'時候，只聽見身后傳來噪雜聲音：“快捉住它”。 我明白了，原來他們在捕捉青蛙，我立刻走過去制止了他們，對他們說：“不能傷害它，要保護它�！毙∨笥训念^搖的像撥浪鼓一樣。
我說：“如果不信，就讓事實來證明�！边@時，一只蚊子飛過來，飛過去，說時遲，那時快，小青蛙吐出它n粘稠般的長舌頭，小蚊子被穩(wěn)穩(wěn)的粘在舌頭上，小朋友們驚呆了。
他們離開把小青蛙放了，我們一起約定：“保護小青蛙，不吃青蛙肉，不但自己不吃，還要宣傳大家保護它�！� 我想：在大家自覺保護動物的情況下，今年，一定是個豐收年，為什么呢？這個不說你應(yīng)該也知道吧！
愛護小動物作文三年級 篇8
我特別喜歡蜻蜓、青蛙和啄木鳥這些有益小動物，因為它們能幫助我們消滅害蟲。
蜻蜓是有益小動物，它有一雙大大的翅膀和一對圓溜溜的眼睛。它一天能吃一千只飛蟲。一小時能吃掉40只蒼蠅或840只蚊子。它的幼蟲一年能吃3000多只蚊子的幼蟲。
青蛙是有益的'小動物。它穿著綠油油的上衣，只有肚子是白色的。它的眼睛就像大燈，嘴巴就像吸塵器。一只青蛙一天能吃70只害蟲，一年可以消滅一萬五千多只害蟲。
啄木鳥也是有益小動物。它有尖尖的小嘴巴，可以從樹干中掏出蛀蟲來，每天可以吃掉幾千只害蟲。
我最喜歡的是貓頭鷹，因為它是保護莊稼的衛(wèi)士。一個夏天，貓頭鷹就可以捕捉到一千多只田鼠，它真是人類的好朋友。
有益小動物的作用真大啊！我們一定要保護它們！
愛護小動物作文三年級 篇9
有一天，太陽快下山了，天空中飄著像血一樣紅的晚霞。
忽然，“砰”的一聲，把樹林里的小動物都嚇壞了。原來是一個獵人打死了一只正在捕捉咬老樹的樹蟲的啄木鳥。獵人拾起掉在地上的啄木鳥，邊走邊說：“這是我今天捕的第一只獵物，真不容易呀！”他一揮手，的啄木鳥從獵人的`手里掉到了河邊。他剛要撿啄木鳥，又發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，他高興地說：“第二個獵物來了！”
說完，只聽見“砰”的一聲，青蛙也被獵人打死了。獵人撿起啄木鳥和青蛙，高高興興地往家走去。 可是，不知道為什么，獵人總是聽見“你為什么打死我！你為什么打死我！”的聲音。獵人不當回事，繼續(xù)往家走去。他回到了家中，又有許多討厭的蟲子來叮咬他。他后悔地說：“我不該打死可憐的啄木鳥和青蛙�！睆拇艘院螅僖膊蝗ゴ颢C了。看見有人傷害動物還去管。 朋友們，地球是我們的家，也是動物的家，我們保護動物，就是保護了地球，也就是保護了我們的家。
愛護小動物作文三年級 篇10
動物與我們?nèi)祟愐粯�，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由�?quán)。
我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權(quán)去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。
每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應(yīng)該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農(nóng)民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲，可人類不但不領(lǐng)情，反而把它們當做他們的食物，當作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X的東西，他們是多么可惡呀!
如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見了，甚至有的.已經(jīng)瀕臨滅絕了!如果地球上沒有了動物，地球?qū)兂墒裁礃樱祟愑謱兂墒裁礃?
我想，是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r候了，如果再這樣下去的話，我們將會成為動物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”
人類，快點醒醒吧!保護野生動物，現(xiàn)在開始，還來得及!
愛護小動物作文三年級 篇11
陽春三月，春光明媚，柳樹青青，花兒紅了，小燕子從南方飛回來了。
一只小燕子在玲玲家的屋檐下做了個窩。不久，燕子媽媽生出4只小燕子。
一天下午，燕子媽媽出去找食物，4只燕寶寶十分餓，在窩里嘰嘰喳喳叫，好像在說：“媽媽快點回來吧！”就在這時，不幸的事發(fā)生了，一只小燕子從窩里掉下來，它用翅膀奮力衫動，想飛回 去，可是它的翅膀還沒有長豐滿，飛不動。小燕子嘰嘰喳喳的叫著，這時一只兇惡的貓走了過來，心里想：呀！這回我可有一頓豐富的美餐了！貓張開了它哪鋒利的.牙齒。這會兒，放了學(xué)的玲玲回家了 ，看見貓要正要吃小燕子，馬上從地上檢起一根木棒，朝貓打去，貓嚇的屁滾尿流，連忙逃跑。
玲玲從地上把小燕子捧起，把爸爸叫出來，要爸爸將小燕子放回窩，爸爸爽快答應(yīng)，找來梯子，把小燕子反回了窩。燕子媽媽回來了，對玲玲父女倆嘰嘰喳喳，好像在說：“謝謝你們救了我的孩 子�！�
愛護小動物作文三年級 篇12
小動物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該去保護它們，而不是去傷害它們。
其實我也很喜歡小動物，我家里就養(yǎng)了兩只小狗，它們很會看家，每當有陌生人走過的時候它們就會“汪汪汪”的叫個不停，小狗雖然不會說話，但是它可以聽懂人類的語言，它是我們最忠實的 朋友。
蜜蜂雖然沒有漂亮的外表，但是它們非常勤勞，每天都要去采蜜，一次又一次不停的`工作，勤勤懇懇。為人們釀造出營養(yǎng)豐富的蜂蜜。
青蛙是保護莊稼的能手，如果沒有了青蛙，莊家就不知道會變得怎么樣。
其實對我們?nèi)祟愑幸娴男游镞�有很多，我們都應(yīng)該去保護它們，如果看見有人在傷害它們，我們就要去制止，并告訴他們小動物是人類的朋友，與我們是形影不離的，我們怎么忍心去傷害它們 呢？
愛護小動物作文三年級 篇13
我喜歡蜻蜓、青蛙和燕子，因為它們都是對人類有益的動物，也都是捕捉害蟲的能手。
我們先說說蜻蜓吧！它生活在池子旁邊，能捕捉上萬只蚊子。可是有些人卻抓不住它，折斷它的翅膀，讓它再也不能自由高飛。青蛙也不例外，有時候，它會到莊稼地里捉害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手。盡管如此，人們捉到它，還將它吃掉。小燕子也是捕捉害蟲的高手，他生活在大樹的鳥巢里，捕捉天空的'害蟲。有人用槍把它射下來，回家吃或者賣掉。
長此以往，有益的動物會越來越少，害蟲會越來越多，我們應(yīng)該共同保護動物：給蜻蜓立一個保護法，如果有人再捉蜻蜓，就交給警察叔叔處理；給青蛙在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責，”這樣就不會有人捉青蛙了；給燕子設(shè)一個森林保護區(qū)，讓它住進去，這樣再也沒有人能傷害它。
愛護小動物作文三年級 篇14
在這個世界上，有的人傷害動物。當然，也有一些人有愛心，保護動物，我也不例外。
有一天下午，我在屋旁的一條小巷中散步，突然，我聽見幾聲柔弱的“喵喵喵”聲�？蛇^了一會兒，我側(cè)耳傾聽，“喵喵喵”聲就不見了。過了一會兒，聲音又出現(xiàn)了。我這次走路悄悄的，慢慢地向聲 音的發(fā)源地——一塊翹著的`水泥板移過去。
只聽柔弱的貓叫聲斷斷續(xù)續(xù)，我便跑了過去，發(fā)現(xiàn)了一只被母貓遺棄的小貓，我想：這只小貓多可憐��！被媽媽遺棄了。現(xiàn)在一定很餓很冷。我一定要幫它。想完，我便像箭似的跑回家，拿了一塊比較 厚的破衣服，墊在一個紙箱里，并拿了一個小碗，倒上牛奶，又急忙跑回去把小貓抱到紙箱里，并給小貓喂牛奶，起先小貓死活不肯吃牛奶。經(jīng)過幾個月的和睦相處，我終于和小貓成了好朋友。不過， 由于媽媽不同意我養(yǎng)小動物，所以小貓被媽媽扔掉了。真希望小貓能得到好心人的愛護。
同學(xué)們，你們一定要記�。阂Ｗo小動物。
愛護小動物作文三年級 篇15
那時我上四年級，有一個周末，我和媽媽，姑姑一起上街。我和姑姑騎一輛車在前面興高采烈的談著。我們看到前面一輛黑色小轎車速度很快，突然聽到一聲凄慘的叫聲，定睛一看，原來是一只小狗被撞傷了，那輛車的主人若無其事，轉(zhuǎn)向另一個方向開走了。
我目睹了這一切，立即跳下車跑向那只小狗，那只小狗奄奄一息的.，可憐巴巴的盯著路人。我抱起小狗，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了，心里想著趕快找到它的主人給它治療，問了路人，送它回家，可是它的主人看它受傷就不要它了，讓它自身自滅。我想帶它回家，可是家里的一些情況不讓養(yǎng)狗。我就送它到最近的獸醫(yī)院給它包扎，送它到“愛狗協(xié)會”。
我家老太養(yǎng)了一只貓，可是貓總是亂跑。有一天貓久久沒有回家，老太非常著急四處尋找，等找到貓的時候，貓的腿被夾斷了，老太立即帶它回家包扎，并沒有嫌棄它，而是給它更多的保護。
其實，我們每個人都應(yīng)該保護動物，動物是人類的好朋友。讓我們一起來保護動物吧。
愛護小動物作文三年級 篇16
前幾天，爸爸從超市買回來一個大大的魚缸，于是我開始期盼爸爸買幾條金魚回家，終于，爸爸把金魚帶回來了。
爸爸一共帶回來八只金魚，都不是很大，挺小的，一放進魚缸里就四處有開了，一旦我靠近它們，它們就躲進水草里，只露出尾巴一動一動晃動。終于借著喂魚食的時候，我能夠觀察它們了，這幾只魚差不多都是橘色的，大小差不多，不過其中有一只是白色的，還帶了些斑點。魚尾很薄，幾乎都要融入水里了，如果不是因為水一直都在動，你可能要仔細看才能發(fā)現(xiàn)它們的`尾巴，小金魚的尾巴是扇子形狀的，可漂亮了。
平時的時候，小金魚們在水草里面玩躲貓貓的游戲，偶爾你還能看到水草后面出現(xiàn)一串泡泡哦。小金魚的眼睛鼓鼓的，嘴一張一張的，魚鰓也一動一動的，水從嘴里進去，從腮里緩緩的流出來，可神奇了。
我喜歡我們家的小金魚。
愛護小動物作文三年級 篇17
大家都知道大熊貓吧，它非�？蓯�，可我卻經(jīng)常在報紙上看到很多人為了自己的經(jīng)濟利益去捕殺它，我感到非常的傷心。
大熊貓是我國特產(chǎn)，它那獨具特色的面龐已經(jīng)成為世界自然基金會的標志。大熊貓很像熊，但不是熊，體長約1.5米，重達160千克，黑白相間的體毛是它們外觀上的特征。大熊貓性情溫順，姿勢和動作都特別可愛。在世界各地的.動物園里，大熊貓上是最受游客寵愛的動物。
大熊貓這種動物還是古老殘存動物的代表，大約在100多萬年以前，大熊貓就在地球上生存了，所以，它們就有了活化石之稱。
大熊貓這種可愛而珍貴的動物在日益減少，全世界加起來還不到1000只。難道要讓這可愛而珍貴的動物在地球上消失嗎？讓我們行動起來，保護可愛而珍貴的動物大熊貓吧！
清鎮(zhèn)市紅楓二小四年級
愛護小動物作文三年級 篇18
今天，我讀了安徒生童話里面的《維菊》。這篇童話主要講了一只百靈鳥被兩個小男孩關(guān)在牢籠里，那朵小維菊也關(guān)在里面了，它想安慰百靈鳥，可不知道說什么好。最后沒人管這只百靈鳥，百靈鳥就渴死了，維菊也枯死了。
從這篇童話故事里看到：我們應(yīng)該保護動物、植物，不能學(xué)故事中的小男孩，在百靈鳥能唱歌的時候，他們不愛護它，讓它在牢籠受苦受難，現(xiàn)在它死了！然而卻得到了這樣尊榮和許多眼淚。
不過，在生活中人們經(jīng)常掛在嘴邊說，要保護植物、動物，行動上卻沒有表現(xiàn)出來，有些經(jīng)常亂拔花草，還有些人總喜歡捉鳥兒�？磥硭麄儾恢肋@植物、動物的用處，如植物可制造出二氧化碳，使我們的`空氣更加清爽；動物的糞可以讓植物健康地生長，這樣植物就更加可以制造出清爽的空氣。
看來，我們必須保護動物、植物。讓我們共同生活在一個清爽、湛藍的天空下！
愛護小動物作文三年級 篇19
我想保護的小動物是青蛙，因為青蛙會捉害蟲。如果世界上沒有青蛙，那害蟲誰來捉呢？
有人說:“讓人去捉�！比绻诖鬅崽熳屓巳プ降脑挘司蜁惺�。也有人說：“用殺蟲劑�！比绻昧藲⑾x劑，我們不知道我們的水果上也會沾上殺蟲劑，我們把這樣的水果吃了也會影響我們的`身體健康。還有人說：“把草拔了�！蹦秦M不更費時間了嗎？
所以我們要保護青蛙，愛護青蛙。如果世界上真的沒有青蛙，我們的環(huán)境也會被污染的。如果別人要吃青蛙，我們就讓他吃點別的。我們要告訴他：青蛙對人是有好處的，我們不能去傷害它，我們應(yīng)該和它做朋友，和諧相處，這樣害蟲就不會把莊稼吃掉了，人們就可以放輕松了，害蟲就不敢再來稻田里了，如果害蟲敢來就有去無回了。
愛護小動物作文三年級 篇20
星期一早上，同學(xué)們正在上語文早自習，安靜的教室里竟然飛進了一只小鳥。這只小鳥全身黃黃的，一張嘴巴尖尖的，眼睛黑黑的，小小的，像兩個黑豆似的，非�？蓯�！
同學(xué)們的注意力全被吸引過去了。有的七嘴八舌議論起來，有的在觀察小鳥，有的.在捉小鳥。小鳥被同學(xué)們捉住了，同學(xué)們很開心，而小鳥在努力地掙脫同學(xué)們的魔掌，終于，小鳥可以逃跑了，在小鳥飛翔窗子的一瞬間，只聽啪啪一聲，怎么回事呢？原來窗子被關(guān)緊了，小鳥飛不出去了。
這時，班長看到了，對同學(xué)們說：“小鳥是捉蟲的能手，我們要保護它。如果小鳥想媽媽了，他一定很傷心�！蓖瑢W(xué)們聽了，趕緊把窗子打開讓小鳥飛回藍天，小鳥飛出了教室，在樹枝上大聲的歌唱，好像在對同學(xué)們說：“謝謝，謝謝你們。”同學(xué)們聽了，開心地笑了。
保護動物是多么快樂，讓我們一起保護動物吧！
愛護小動物作文三年級 篇21
“我想要有個家，一個不需要華麗的地方……”這首歌大家很熟悉吧！不僅那些流浪的人應(yīng)該有個家，那些流浪的小動物也該有個家。
那些流浪小動物和我們一樣需要一個溫暖的家，還需要一個疼它，愛它的`主人。現(xiàn)在有多少人虐待小動物，大家知道嗎？那些可憐的動物們沒有主人的呵護，任那些壞人鞭打……
那些遺棄小動物們的主人們！不要因為各種原因而遺棄他們。你們是否想過，當它們一次次回來，再一次次被你們趕出家門，你們的心里好受嗎？動物也是有靈性的，它們的心里好受嗎？
希望大家能了解動物們的心理，尊重他們，真心的愛他們，因為他們是我們最最忠誠而單純的朋友。
我相信。只要每人獻出一點點愛心，關(guān)心一下那些可憐又可愛的流浪小動物們，這個世界將會更加美好！
“我”想有個家！
愛護小動物作文三年級 篇22
一轉(zhuǎn)眼又到了第二年春天，它送走了冰天雪地的冬天，一陣陣暖風吹在了冰雪上，冰雪就融化了，美麗的花兒也競相開放，有的是紅色的，有的是藍色的，還有的是白色的……
小燕子又從南方飛回到了北方，它穿過了千座山，萬條河，吃盡了千心萬苦才到達了北方小燕子就飛到了去年它們約定好的.那個地方，大聲地叫：“青蛙哥哥，蜜蜂妹妹，春天來了！”小青蛙聽到了叫聲，就從夢中醒來，它伸了個懶腰，又揉了揉眼睛，迷迷糊糊，慢慢地從泥土里鉆出來，小青蛙抬頭一看，圓圓的太陽掛在頭頂上，小蜜蜂聽見了也從蜂巢里鉆出來，一道陽光射進了蜂巢里，小蜜蜂一看就開心地飛了出來，它們又可以唱歌跳舞，做游戲啦！
它們聚到了一起就在唱歌，跳舞，這兒的歌聲就久久回蕩。
愛護小動物作文三年級 篇23
我有一個寵物，它的鼻子長長的，長著幾根毛，身子胖胖的，還長著一根短短的尾巴，你們猜猜它是誰？哈哈，猜對了！就是我的倉鼠“團團”。
團團喜歡到處跑，跑來又跑去，跑去又跑來。于是，我把它關(guān)進了籠子里。它在籠子里便會了攀爬。它抓著籠子，整天爬來又爬去，爬去又爬來。
一次，我拿著乒乓球玩，扔來扔去，不亦樂乎。
突然，一聲“乒乓”，球掉到了地上，“咕嚕咕�！睗L到了沙發(fā)底下。我急了：乒乓球不見了，媽媽會生氣的.！我想了一個辦法：把團團放出去，讓它在沙發(fā)下面亂跑，把球滾出來。媽媽知道團團逃了會生氣，于是我悄悄的放出了團團�！班侧病眻F團鉆進了沙發(fā)。不一會兒，團團滾著球出來了。我松了口氣，悄悄的把團團放回了籠子。團團就這樣讓我“得救”了。
這就是我的動物朋友，我的團團。
愛護小動物作文三年級 篇24
它長著兩顆圓溜溜的大眼睛，像兩顆藍寶石，它的耳朵尖尖的，它的爪子特別鋒利，像兩根細細的`針，你們猜它是誰？哈哈，猜不著吧！它就是我的動物朋友——貓咪。
它是我過生日爸爸送給我的，我給他起名叫“圓圓”圓圓有時惹人喜愛，有時惹人煩，有時怒氣沖沖……我今天就給大家講一講我和它的經(jīng)歷吧！
記得有一次，我正在津津有味的讀著《淘氣包馬小跳》
忽然，我感覺好像鞋子掉了，回頭一看，原來，圓圓正在抓著我的鞋子不放，好像在說：“小主人小主人我們?nèi)ネ媲蚯虬�！小主人小主人我們�(nèi)ネ媲蚯虬�！”我因為正在看書，一下子被人打擾了，我就很生氣，一下子準備拿起書來呼它，圓圓一看我的眼色，一下子縮成一團，像一個小肉球，時不時還傳來貓叫，好像在說：“小主人小主人，我下次再也不犯錯了，請你不要呼我，行嗎？”看著它可憐巴巴的樣子，我心軟了，就沒有呼它。
這就是我喜歡的動物朋友——貓咪圓圓。
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