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我生活的世界優(yōu)秀作文（精選28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我生活的世界優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇1
我生活的世界，是散發(fā)著淡淡墨的幽香的書的生活;我生活的世界，是靈魂遨游在廣袤的綠色原野;我生活在跨越歷史長(zhǎng)河的時(shí)空夾縫中;我被囿于藍(lán)天白云下的廣博知識(shí)海洋之中……我生活的世界，就是這樣豐富多彩的畫面，它優(yōu)化我的性格，完美我的品格，是我人生最高境界汩汩流淌的動(dòng)力資源，它引領(lǐng)我到芬芳蝶彩的別樣天地……
書的生活是一種美好的精神享受，是快樂(lè)的源泉，是解讀幸福人生的真諦。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我成熟，學(xué)習(xí)的過(guò)程是完善一個(gè)人精神領(lǐng)域的途徑，書的生活是探索宇宙奧秘，揭示人類生存的哲學(xué)，我喜歡這樣美的書生活的神韻。
我的生活世界除了以書本相伴，還有更美的音樂(lè)享受伴隨我的人生。我從小就酷愛(ài)音樂(lè)，喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴、吹口琴，這是我在學(xué)習(xí)之余，放松自己，調(diào)節(jié)大腦神經(jīng)的最好方式，我還會(huì)以運(yùn)動(dòng)的方式來(lái)宣泄消極的情緒，使自己的心態(tài)能夠始終處于積極向上的昂揚(yáng)激情狀態(tài)。我感謝上蒼使我這樣熱衷于讀書，癡迷于音樂(lè)美的追求，它們是我的開(kāi)心樂(lè)園，幸福的法寶，我就這樣慢慢地享受著生活、學(xué)習(xí)帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣，心像飛翔生翼，載著遠(yuǎn)古森林的文化，馳騁于現(xiàn)代綠色的原野，乘風(fēng)而去。風(fēng)會(huì)告訴我，你的世界有多大，風(fēng)會(huì)記載你心靈的負(fù)載有多重，它承載著整個(gè)民族的希望。
我生活的世界是每個(gè)愛(ài)好讀書學(xué)習(xí)者的追求，是一種接近完美的心理狀態(tài)，有些人會(huì)把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦行僧，而我卻把它當(dāng)成一種極其快樂(lè)的享受，這就是我生活的世界。
雖然我生活的世界有時(shí)會(huì)帶給我許多煩惱憂愁，但我總會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)，不會(huì)讓這種不利于自己成長(zhǎng)發(fā)展的壞情緒，滯留于自己思想中太久，這種情緒不僅妨礙你的學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且會(huì)影響你的身體健康。有的時(shí)候忘記也是一種幸福。忘記不該記住的事情，記住應(yīng)該記住的事情，把美好的東西牢牢地鎖定在你的記憶寶庫(kù)里，讓它成為永久的定格，那些糟粕就讓它隨風(fēng)飄散到九霄云外。我生活的世界永遠(yuǎn)都有美的存在。
我生活的世界永遠(yuǎn)都值得留戀。淡淡的茶香伴隨著書的幽香，別有洞天，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。滿足于恬淡唯美、貼近自然詩(shī)意棲居的生活方式，這樣的生活世界，誰(shuí)人不想擁有?
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇2
我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。 每天早上起來(lái)，母親都會(huì)不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來(lái)一直如此。天氣晴朗的時(shí)候，母親還會(huì)用她那粗糙的手拉著我去河邊散步。走在小石子路上，陽(yáng)光照在我身上暖暖的。我問(wèn)母親，陽(yáng)光是什么顏色的？母親總會(huì)輕柔的撫摸著我的頭說(shuō)，陽(yáng)光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。于是，獨(dú)自在心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個(gè)生活在這個(gè)世界的人都能感受到暖暖的陽(yáng)光。從此以后，孤獨(dú)的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影；勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影；寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影…。
每天中午坐在屋門前，父親都會(huì)給我講歷史名人。“項(xiàng)羽是中國(guó)古代著名將領(lǐng)，歷史上說(shuō)的西楚霸王就是他……”通過(guò)父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過(guò)我家門前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問(wèn)父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的？父親停頓了一下說(shuō)，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色？紅色什么樣的��？父親笑了幾聲說(shuō)道，紅色是充滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么？我們就能說(shuō)他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂(lè)的生活；是紅色讓我們充滿活力；是紅色讓我生活的世界更加美好。
吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽(tīng)奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と�，所以我的�?tīng)覺(jué)比較靈敏。耳邊隱隱約約會(huì)傳來(lái)細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問(wèn)奶奶：“那是什么聲音？”奶奶告訴我說(shuō)“那是清澈的河水拍打石頭的響聲�！薄扒宄�？那是什么顏色的？是黃的還是紅的呢？”“呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色�！蔽业氖澜缋镉侄嗔艘环N顏色。
通過(guò)我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)……每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。 “愛(ài)是什么顏色？”“愛(ài)沒(méi)有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛(ài)�！�
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇3
正是花褪殘紅青杏小的時(shí)節(jié)。我坐在陽(yáng)光照耀的樹(shù)下，捧著一本書。這是一個(gè)幽謐的世界，只住著我的心和我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)小世界，或陽(yáng)光燦爛，或陰雨霏霏。生活是一個(gè)雜亂不堪的場(chǎng)景，我們都是舞臺(tái)設(shè)計(jì)者和情節(jié)創(chuàng)作者。我用青春的光影搭配夢(mèng)想，我用絢爛的油彩描繪生活。生活永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)，生活永遠(yuǎn)不會(huì)給你同一個(gè)面孔，唯一永恒的便是守衛(wèi)心靈。
同樣給你一杯水，有人說(shuō)還有半杯就沒(méi)了；而我說(shuō)，再加半杯就滿了。我對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿熱情，我不懼怕任何苦難。我可以低到塵埃里，也可以高高站在云端。
和你一樣，我整天都被各種習(xí)題包圍，但我不會(huì)抱怨喪氣。每當(dāng)我背上幾個(gè)英文單詞，我就感覺(jué)向理想的大學(xué)邁進(jìn)了一步；每當(dāng)有數(shù)學(xué)難題擋住了我的去路，我就欣喜若狂。我知道，那必定是我的坎，我只要跨過(guò)去，就能達(dá)到下一個(gè)站點(diǎn)。 我有一個(gè)貧困的家庭，父母靠做小買賣為生，甚至付不起我和弟弟的學(xué)費(fèi)。沒(méi)關(guān)系，至少我還能上學(xué)，至少咬咬牙我就能挺過(guò)去。我利用休息時(shí)間打短工，送送報(bào)紙，發(fā)發(fā)傳單，我還可以偶爾給弟弟買一份肯德基。我在人聲嘈雜的大街上穿行，我在安靜的小巷里走過(guò)，我心里裝著滿滿的快樂(lè)。我不羨慕同學(xué)穿名牌用手機(jī)，那都是身外之物，人最富有的還是心靈。我是一個(gè)富有的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。
閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)走進(jìn)名人的世界，在張愛(ài)玲的小女人的文字里如癡如醉，在王小波諧謔的語(yǔ)言中忍俊不禁，在安妮寶貝的空中吊籃里搖曳生姿。
我希望我的世界不能只是沉悶，我要讓陽(yáng)光整天照耀著，不冷不熱，恰到好處穿過(guò)婆娑的葉子投射到打開(kāi)的一本書上。那是一種溫暖的感覺(jué)，是幸福的感覺(jué)。我也偶爾制造一點(diǎn)情調(diào)，讓青春的天空飄起纏綿的小雨，我在檐下?lián)軇?dòng)流雨的念珠，期待一場(chǎng)彩虹的相戀。或者是雪，像浪漫的音符一樣落下，鋪滿了那條彎彎曲曲的小路。我伸出雙手，接住了其中的一朵，辨認(rèn)著它盛開(kāi)的花瓣。
是的，我是一個(gè)再平常不過(guò)的女孩，穿著我的碎花的裙子，住在一個(gè)僻靜的世界。我可以沒(méi)有金錢，但不能沒(méi)有情調(diào)；我可以缺少機(jī)會(huì)，但不能缺少陽(yáng)光。我不斷改造著這個(gè)神秘的所在，讓它更適合心靈居住。我愛(ài)著這個(gè)世界，如同愛(ài)著我的生命和青春。 是的，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇4
沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也是“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”;沒(méi)有“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的山盟海誓，卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡。大愛(ài)綿綿無(wú)絕期”的永恒;沒(méi)有“身似門前雙柳樹(shù)，枝枝葉葉不分離”的長(zhǎng)相守，卻又“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿。這就是我生活的世界，用愛(ài)環(huán)繞的世界。
“一諾千金四十年，男兒俠義在雙肩。感天動(dòng)地朱邦月，長(zhǎng)駐真情在世間。”40多年前，朱邦月的朋友臨終時(shí)，將兩歲的兒子以及懷有五個(gè)月身孕的妻子托付給他。朋友懇求的眼神讓他做了一個(gè)至今未悔的決定：迎娶朋友的妻子，并將朋友的兩個(gè)兒子養(yǎng)大。1986年5月，朱邦月單腿殘疾病退，他的妻子和兩個(gè)兒子又得了絕癥——“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”。隨后母子三人的病情開(kāi)始加重，生活不能自理。朱邦月沒(méi)有因此放棄這個(gè)家庭，他每天起床后，先裝上假肢，再幫母子三人起床，晚上睡覺(jué)時(shí)還要逐一的幫他們翻身。這樣的日子，朱邦月過(guò)了近20年。但他始終堅(jiān)持，因?yàn)樗�，他是一家人生命的燭光，點(diǎn)燃著一個(gè)家庭的希望。這個(gè)頂天立地的中國(guó)漢子，以病殘之軀的微弱之火，照亮著在別人眼里異�？部赖纳睿m然艱難，但，仍然充滿光明。
“你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地;你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在這希望的田野。你把人民放在心里，人民就把你舉過(guò)頭頂!站起來(lái)，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑�！鄙蚝剖前不帐∝�(cái)政廳派駐小崗村的選派干部。他帶領(lǐng)村民辦工業(yè)，興商貿(mào)，科學(xué)種田，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的頭腦發(fā)展種植、養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)家樂(lè)生態(tài)旅游。2006年，小崗村被授予“全國(guó)十大名村”的稱號(hào)。2006年底，沈浩任職三年屆滿即將離開(kāi)，小崗村村民們?cè)谕炝羯蚝频纳暾?qǐng)書上按滿了鮮紅的手印，于是沈浩留了下來(lái)，帶領(lǐng)村民干了三年。2009年，任期又將期滿，小崗村村民們又在挽留沈浩的申請(qǐng)書上按滿了鮮紅的手印，但是這次上天讓村民們的愿望落空了。2009年11月6日，沈浩在小崗村臨時(shí)租住的房子內(nèi)去世，年僅46歲。這一次，沈浩永遠(yuǎn)留在了小崗村。兩任村官，離家六載，總是和村民面對(duì)面，肩并肩。他走的匆忙，卻放不下村里的道路。
“這不是一個(gè)人的足跡，這是向世界昭示中華民族走向大海的宣言�！钡阅莻�(gè)畫家。他原本與航海無(wú)緣。當(dāng)聽(tīng)到新西蘭航海家說(shuō)，他航海大半輩子了，都沒(méi)有碰到過(guò)中國(guó)人。翟墨受到了刺激。2007年1月6日，翟墨從山東日照啟航，橫渡15個(gè)國(guó)家、地區(qū)和島嶼。他航行兩萬(wàn)八千三百海里。2009年8月16日，他終于回到了日照，完成了中國(guó)首次無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海。上岸后，他直奔拿破侖的墓地，在留言薄上寫下這樣一句話：你曾經(jīng)說(shuō)中國(guó)是一頭睡獅，一旦睡醒，世界將為之震動(dòng)。這次我來(lái)，就是告訴你，中國(guó)這頭睡獅已經(jīng)睡醒了。翟墨不想征服，他只是要達(dá)成夢(mèng)想——到海上去!一個(gè)人，一張帆，他比我們走得都遠(yuǎn)。
這是就我生活的世界，用愛(ài)包圍的世界。他們用大愛(ài)匯成海洋，讓我揚(yáng)帆起航;他們用大愛(ài)鑄成堡壘，讓我不受傷害;他們用大愛(ài)繡成旗幟，讓我向全世界宣誓：這就是我生活的世界，愛(ài)意濃濃的世界。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇5
內(nèi)容提要：今年全國(guó)高考天津卷作文題是以“我生活的世界”為話題寫一篇不少于800字的文章。本市招生考試院有關(guān)專家認(rèn)為，該話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個(gè)考生找到自己構(gòu)思立意的切入點(diǎn)，使人人都有話可說(shuō)，凸顯出考生的個(gè)性特征。
今年全國(guó)高考天津卷作文題是以“我生活的世界”為話題寫一篇不少于800字的文章。本市招生考試院有關(guān)專家認(rèn)為，該話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個(gè)考生找到自己構(gòu)思立意的切入點(diǎn)，使人人都有話可說(shuō)，凸顯出考生的個(gè)性特征。
在高考作文天津卷難度網(wǎng)絡(luò)調(diào)查”中，七成網(wǎng)友認(rèn)為天津高考作文不難，易于發(fā)揮。但也有網(wǎng)友表示，該話題富于一定的開(kāi)放性和靈活性，能真正檢查出考生的作文功底。當(dāng)代青年處在一個(gè)豐富多彩、飛速發(fā)展的時(shí)代，“大世界”的種種感召，“小世界”的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，共同構(gòu)成了青年學(xué)子具體的生活環(huán)境。青年的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)時(shí)代，離不開(kāi)對(duì)當(dāng)今世界的認(rèn)識(shí)、理解和感悟。該話題利于他們從自己熟悉的世界出發(fā)，寫出他們觀察到的世界，體味到的人間真情，領(lǐng)悟到的人生真諦，展示出他們的審美情趣和思想個(gè)性。
話題中的“我”，將考生的關(guān)注點(diǎn)引向個(gè)體感受，“我手寫我心”，體現(xiàn)了新課程改革關(guān)注學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生獨(dú)特情感體驗(yàn)的理念�？忌梢曾B(niǎo)瞰波瀾壯闊的時(shí)代，也可以聚焦身邊的凡人小事；可以寫物質(zhì)世界的豐富，也可以寫精神文明的進(jìn)步；可以寫國(guó)家的發(fā)展、家鄉(xiāng)的變遷，也可以寫親人的溫暖、校園的苦樂(lè)；可以寫實(shí)實(shí)在在的人生，也可以寫虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界；可以寫世界對(duì)我的影響，也可以寫我對(duì)世界的責(zé)任……大處著眼，可以寫得深刻開(kāi)闊；小處落筆，可以寫得細(xì)膩感人。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇6
陽(yáng)光正好，輕風(fēng)微起，這是一個(gè)美好的世界。
——題記
寒風(fēng)呼嘯，大雨將至，這里的一切都顯得十分陰涼�，F(xiàn)在正是驚蟄時(shí)節(jié)，免不了有雷霆的恐嚇，大雨的驚擾……
我是一個(gè)花苞，一枝含苞待放的桃花，命運(yùn)讓我誕生在這陰涼之地——一所學(xué)校的大花園的墻角。這里有我的伙伴，他們也與我一樣，含苞待放！
月色入戶，天氣轉(zhuǎn)涼，我多么不想黑夜的到來(lái)，我想要教室的燈光照耀我，學(xué)生們瑯瑯的書生滋潤(rùn)我，幫助我早日綻放。
可是，我終究還是要面對(duì)這無(wú)盡的黑夜。刺骨寒風(fēng)，有時(shí)還會(huì)接受雨水的沖刷、洗禮，我很怕在這個(gè)美好的世界里夭折，我還沒(méi)有綻放！
教室的燈一盞盞地熄滅了，來(lái)往的人群開(kāi)始絡(luò)繹不絕——該來(lái)的還是要來(lái)的！
倏忽，有一位小少年走近桃花叢，他腳步很輕，生怕踩到了什么似的�！皨寢專@是什么�。俊彼穆曇艉芮宕�。我抬頭望了望他，虎頭虎腦，呆萌的甚是可愛(ài)。
“哦，這是桃花。你要注意，不要去采，看樣子它是要綻放了，桃花很美的！過(guò)段時(shí)間就可以看到它的嬌顏了。”那位媽媽和藹地說(shuō)著，隨后她牽著小男孩高興地離開(kāi)了……
霎時(shí)，我的心很溫暖，對(duì)黑夜的恐懼減少了幾分。
夜深人靜，整個(gè)學(xué)校都變成黑色的簾幕�！昂衾埠衾病彼麃�(lái)了，而且，來(lái)勢(shì)洶洶！我有些顫栗。風(fēng)無(wú)情地刮擦我的軀殼，我的身子不停地在哆嗦，但我還是咬咬牙，因?yàn)槲蚁刖`放，見(jiàn)這世界的光景！
風(fēng)似乎減弱了幾分，他是宣告他累了么？
并沒(méi)有，我已經(jīng)感覺(jué)空氣有些悶熱，果然，怕什么就來(lái)什么嗎？
寒風(fēng)呼嘯，大雨已至。這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，好不平靜！我向四周環(huán)顧，我的伙伴還在沉睡，我要失敗了么？
不行！我還要拼盡全力，不畏風(fēng)寒，不懼沖刷，用我的生命付出！不知不覺(jué)中，風(fēng)雨都停了，我也因此沉睡了……
待我醒來(lái)，“這是哪？”絡(luò)繹不絕的人群，嬌嫩的櫻花，還有一幢大教學(xué)樓！我抬頭凝望，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女子脈脈地注視著我，她是一名老師，是被我驚艷到了么？
伴隨著一抹曦陽(yáng)，迎著一陣微風(fēng)，我開(kāi)花了！望著周圍美好的一切，我滿心欣喜！原來(lái)，這就是我生活的世界。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇7
用五光十色的燈光去照亮黑色的夜晚，用五顏六色的彩虹去裝點(diǎn)無(wú)云的藍(lán)天。我的世界因?yàn)橛辛宋宀世_紛的顏色，以至于那些單調(diào)的線條，黑白的記憶便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
睜開(kāi)眼，那如火的陽(yáng)光便躍入眼簾，真可謂“日出江山紅勝火�！币淮笤纾�(yáng)就爬起來(lái)照亮天空，真是活力充沛啊。哪像我昨天寫作業(yè)寫的有點(diǎn)晚，導(dǎo)致今早起來(lái)時(shí)渾身無(wú)力。好一個(gè)有激情的太陽(yáng)��！激情？那紅如火似的毅力？記憶便像磁帶般倒帶回到了那場(chǎng)景：教室里鏗鏘有力的讀書聲，完全不像前天晚上由于背歷史背到深夜后的有氣無(wú)力。同學(xué)們似乎脫了一身“疲倦”的上衣，換上了充滿活力的新裝，奮然前行。這一群充滿斗志的少年，這一群對(duì)學(xué)習(xí)有著熾熱之心的少年，融入我生活的世界，讓它變得更有活力，更有力量。
火熱之心戰(zhàn)勝寒冷季節(jié)，轉(zhuǎn)眼秋天悄然而至，片片泛黃的落葉隨風(fēng)而下。朵朵浮云掛滿橙黃的西天�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”捧著凋零的落葉，數(shù)著憶著已過(guò)去的十六個(gè)春華秋實(shí)。十七歲的大門向我敞開(kāi)。我不愿做一個(gè)落寞的秋葉，躺在這悲涼的季節(jié)。走在朝圣的路上，棄下往事的煩惱，重整信心，勇敢的向遠(yuǎn)方走去。于是那“金燦燦的果實(shí)，快樂(lè)的豐收”便在我的世界中留下了足跡。
拿起畫筆，在人生的畫卷上涂滿了綠。盡管已是秋天，但到處都洋溢著綠的色彩。晨起之際，望著廣場(chǎng)上的老人，單薄的身影似乎朝氣蓬勃。那矯健的身姿傳遞著不敗的青春，走進(jìn)校園，瑯瑯的讀書聲，悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，歡樂(lè)的笑聲等凝聚在一起，演奏著激情的年華，上演著澎湃的青春之戲。所以我生活的世界充滿了綠的生機(jī)，綠的蓬勃。
秋風(fēng)瑟瑟的吹著，碧藍(lán)的天空一碧如洗，仰望著藍(lán)天，仰望著那深邃的世界。不要期望麻雀飛得更高，因?yàn)楦叩奶炜帐曲椀念I(lǐng)地。努力的做好自己，實(shí)實(shí)在在的做好自己。天空不留鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡，但只要我飛過(guò)，就算失敗我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟嵌涠渌{(lán)色的夢(mèng)填滿了我的世界。
紅橙黃綠青藍(lán)紫，七色之光，讓世界更加明亮。七彩之色，填滿世界未想象的空間！
我睡在世界搖籃里，吹著風(fēng)，做著夢(mèng)，一切顯得那么靜謐。這就是我生活的世界。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇8
人人都有自己的生活世界，由于個(gè)性的不同，每個(gè)人的生活世界是不一樣的，但都是多姿多彩的。下面，大家來(lái)看看我的生活世界吧！
走進(jìn)我的小屋，就已經(jīng)步入了我的生活世界。第一眼的感覺(jué)是屋子很寬敞、明亮，窗明幾凈，物品擺放的整整齊齊，這都是我的功勞。每當(dāng)看見(jiàn)小屋里整整齊齊，我都會(huì)很自豪。小屋的窗戶臨近鬧市區(qū)，外面車水馬龍。窗戶旁邊是一個(gè)柜子，里面是我的衣服。柜子的對(duì)面是我的小床，被褥、床單疊的整整齊齊。床頭柜上放著幾本書，都是我最愛(ài)看的，每天晚上，我坐在床上，打開(kāi)書，盡情的汲取知識(shí)。床頭柜往右是一個(gè)寫字臺(tái)，是我寫作業(yè)的好幫手，上面各種學(xué)習(xí)用品俱全。寫字臺(tái)再往右是電腦桌，上面擺著我的助理—電腦，用它可以上網(wǎng)查資料，瀏覽信息，制作文檔，閑暇是可以聊聊天，上網(wǎng)玩會(huì)兒游戲，聽(tīng)流行歌曲來(lái)放松精神，再往右就是全屋最令我自豪的—書柜,你可能會(huì)問(wèn)：書柜有什么可自豪的呢？因?yàn)椋业臅窭锏臅阕阌袔浊П�，包括歷史、地理、教科書、故事、法治、電視、科技、軍事、電腦、人文、動(dòng)植物等許多許多，叔叔阿姨們都笑著夸我：“你的書柜快趕上一個(gè)小圖書館啦！”夸得我心里美滋滋的。
呦，這么快到了屋門口了，我的生活世界也就介紹到此了，怎么樣，我的小世界不錯(cuò)吧！
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇9
我生活在一個(gè)叫薯片的魔法國(guó)，是魔法世界的首都。這里只有小學(xué)和幼兒園，幼兒園里學(xué)的是初級(jí)魔法，小學(xué)一到三年級(jí)學(xué)的是中級(jí)魔法，四到六年級(jí)學(xué)的是高級(jí)魔法，讀完了六年級(jí)就能成為一個(gè)真正的魔法師了。
我們這里的食品都是用魔法做的，很好吃。還有許多魔法小吃，比如：魔法秘制蟹黃蛋塔、魔法拇指糕、魔法怪味炸雞翅......
其實(shí)，這些都不是我們薯片國(guó)的特點(diǎn)，薯片國(guó)的特點(diǎn)是：人們每天都要變一個(gè)樣子，認(rèn)識(shí)對(duì)方的人也叫得對(duì)出對(duì)方的名字，而且，每個(gè)人在前一天晚上就會(huì)知道自己第二天的模樣。我和我的同桌朱福主變得最有趣的一天是在上個(gè)星期三，一起床，我就想起來(lái)今天我會(huì)是朱福主星期二的樣子，于是我連忙把臉用紙袋蒙上，那天我連早飯也沒(méi)吃。到了教室我才發(fā)現(xiàn)朱福主也用紙袋蒙著臉，我們就這樣蒙了一天。同學(xué)們還以為我們本來(lái)就是變成這樣的呢！
大家覺(jué)得魔法世界有趣嗎？快來(lái)吧！魔法世界歡迎你！
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇10
我
以前我做作業(yè)的時(shí)候，他們從不知道我花多長(zhǎng)時(shí)間發(fā)呆。那時(shí)候晚上街燈不亮，而我的窗戶正對(duì)著一座荒涼的山。老師告訴我們說(shuō)在很久很久以前，這里發(fā)生過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就在我們現(xiàn)在踏著的土地上，千軍翻涌，萬(wàn)馬齊喑。
所以很多個(gè)夜晚我對(duì)著大山發(fā)呆，仿佛這座山是一條黑色的河，我在河這一頭，那些穿著盔甲的士兵默默地站在那一頭，白色的月光流螢一樣繞著他們飛舞。我當(dāng)然不怕，而他們也當(dāng)然不再?gòu)P殺，風(fēng)沙已變黃，滄海流轉(zhuǎn)，桑田起伏，他們也早就不記得了。
只是這么多年沒(méi)有人知道你們還在這里嗎？
他們當(dāng)然不回答，也不會(huì)看我。偶爾父母進(jìn)來(lái)看著我呆呆地望著窗戶微笑，也只會(huì)覺(jué)得小孩子都很奇怪。
大人只會(huì)覺(jué)得小孩子奇怪，其實(shí)他們也有過(guò)這樣的時(shí)光，只是他們忘記了。因?yàn)樾『⒆佑幸粋�(gè)世界，在這個(gè)世界里，房子被巨大的花托舉著直入云海，四面都是柔軟的陽(yáng)光。
這是我一個(gè)小小的世界。
生活
在天氣逐漸轉(zhuǎn)涼以后，枝椏也枯成了蒼老的顏色。我握著筆桿寫下最后一個(gè)單詞，耳邊的英語(yǔ)聽(tīng)力依舊在念叨。其實(shí)在聽(tīng)這種東西時(shí)我總感覺(jué)像在聽(tīng)一大攤水，迅速地有韻味地流過(guò)你耳畔，卻什么也抓不住。
我眺望著窗外。冬日的陽(yáng)光仿佛格外有一種蒼白的色澤，像是我的生活。旁邊的人捅捅我，示意我不要再發(fā)呆了，下一道題開(kāi)始。我認(rèn)命地抓起筆，開(kāi)始努力地抓住消逝的單詞。
大家都很明白，自己的生活，春去秋來(lái)，夏雨冬雪。而我的未來(lái)在前面，我的世界也沒(méi)有消失。有時(shí)候在課堂里望一眼天空，會(huì)驚覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了那么久。
而世界也還這么大。
我默默地做著題。我的生活蒼白卻有一絲淡淡的色澤在其下，它和我心中那個(gè)越來(lái)越成熟的世界糾纏在一起，仿佛光與熱。
我知道，那是希望。我也知道，世界在我前方，很遠(yuǎn)，卻也并非無(wú)法觸及。
我吸了一口氣，開(kāi)始了為明天的拼搏
世界
偶爾，我開(kāi)始思考一些問(wèn)題。我是什么，我想要什么，我要成為怎樣的人。在我的世界里，銀河浩瀚，光年如須臾一刻。我讀過(guò)的書或許早已不知放在了哪里，但它們里面的世界，卻緩慢融進(jìn)我的世界。
不知什么時(shí)候，我忽然明白了一件事。我們的世界，不僅僅是充滿了幻想，它還應(yīng)該是一種力量，它能托著我碰觸真實(shí)的世界。
我長(zhǎng)大了，而我的世界，也成了我的寬度、高度和深度。
它應(yīng)該能裝下天邊無(wú)邊無(wú)際的天空和海洋，它應(yīng)該能載起無(wú)數(shù)哲人深沉的嘆息，它應(yīng)該能堆積無(wú)數(shù)生活的智慧，直達(dá)太陽(yáng)所在的地方。
它還在成長(zhǎng)，就像我一樣，我的世界，住在我心里，隨著我的努力和汗水，隨著我的夢(mèng)想，去追逐前面絢爛的世界。
這才是我所生活的世界，它總在和我走向遠(yuǎn)方。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇11
假如我是一只蜜蜂，我愿將書比作一大片一大片的花朵，隨意停歇，汲取甜美的蜜汁；假如我是一顆小樹(shù)苗，書就是我深深扎根的大地，在大地中汲取營(yíng)養(yǎng)；書是陽(yáng)光，我愿做陽(yáng)光下飛舞著的蝴蝶；書是雞蛋，我愿做包裹在蛋外的殼，仔細(xì)看蛋的變化…，書，我的世界，我的生活。.
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書開(kāi)闊視野，讀書會(huì)使我們的生活更美好。當(dāng)然，“書”這個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)更是最熟悉不過(guò)的了。從哇哇啼哭的那一天開(kāi)始，媽媽就天天給我講書上的故事，直到我學(xué)會(huì)寫字、看音節(jié)后，媽媽又給我買來(lái)大量書籍，讓我仔細(xì)品讀。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活使我漸漸體會(huì)到讀書的快樂(lè)。從囫圇吞棗，變成了津津有味。有時(shí)甚至癡迷到媽媽叫吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)的程度。記得有一次媽媽給我買了《海底兩萬(wàn)里》，一到家 我就立刻竄到書桌前，迫不及待的讀了起來(lái)。太陽(yáng)的縷縷光芒透過(guò)窗紗映在書上。這時(shí)的我并不知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)，仍在呆呆地讀著，我深深的被科學(xué)家們的聰明才智所吸引�！鞍ミ�！”不知為什么，耳朵突然一陣疼痛，我從書境中驚醒出來(lái)，抬頭一看媽媽正怒氣沖沖的瞪著我，這才知道媽媽叫我吃飯已經(jīng)好幾遍了，可我渾然不覺(jué)。我已經(jīng)在書海中遨游了三個(gè)多小時(shí)了！雖然我聽(tīng)了媽媽的話去吃飯了，可我的心還在未讀完的故事情節(jié)中。
如今我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，“書”陪我走過(guò)了十多個(gè)年頭。它讓我有了豐富的知識(shí)，并且我的作文水平也大有提高，我的多篇作文被發(fā)表�，F(xiàn)在我更深深的感到：讀書，不僅能提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力、寫作能力，更能使我的自身素質(zhì)得到提高。
讀書是我生活的一部分，就像吃飯睡覺(jué)一樣離不開(kāi)它。讀書 ，讓我的生活更美好！
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇12
生活在海底世界，那是一件多么令人高興的事情��！早晨，我從貝殼床上醒來(lái)，穿上用珍珠做的衣服，背上紅珊瑚做的小書包，就急忙跑到門口等平魚(yú)公交車。
平魚(yú)公交車是一種不會(huì)污染環(huán)境的汽車�！班洁洁健避嚨竭_(dá)學(xué)校了，班主任熱帶魚(yú)老師正站在校門口熱情地迎接我們呢。她把我們領(lǐng)到了二樓語(yǔ)音室。這里四周都是大屏幕，能聽(tīng)到各種聲音。今天，老師給我們看了許多關(guān)于鳥(niǎo)的圖片。我們就像親臨現(xiàn)場(chǎng)一樣，感到非常神奇。課間十分鐘過(guò)后，我們又一窩蜂沖進(jìn)音樂(lè)教室。音樂(lè)教室也很奇特！桌椅是貝殼做的，燈是海底最大的海螺做的。
瞧，歌唱家海豚老師正向我們走來(lái)。她要教我們唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌呢。好啦，現(xiàn)在，再請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一下其他老師吧。鯨魚(yú)老師教數(shù)學(xué)，他讓我們認(rèn)識(shí)了各種形狀；哦，那是我們的體育老師——螃蟹，他戴著一幅墨鏡，多神氣��！我在海底世界的每一天，都生活得那樣快樂(lè)！小朋友們，你們羨慕我嗎？
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇13
我進(jìn)入時(shí)光隧道，到了海底世界。
成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)圍著我，跳起了圓圈舞。水母姐姐看見(jiàn)我，把我領(lǐng)到海龜學(xué)校。海龜爺爺向我點(diǎn)點(diǎn)頭，請(qǐng)我入座，發(fā)了一大堆書給我。我打開(kāi)書一看，呀，全是我看不懂的魚(yú)文。我請(qǐng)教旁邊的熱帶魚(yú)，熱帶魚(yú)悄悄地回答我，生怕被老師看見(jiàn)。誰(shuí)知道，海龜老師正站在我背后瞪著我，把我嚇了一大跳。下一節(jié)課是音樂(lè)課，海豚老師教我們唱歌，使我的唱功又增加了不少。我們還上了體育課，劍魚(yú)老師教我們?cè)鯓硬拍苡蔚酶�。放學(xué)了，海龜老師居然沒(méi)有布置作業(yè)，我高興得一蹦三尺高。到了晚上，我找來(lái)一個(gè)最大的貝殼，貝殼里有一顆珍珠。我躺上了貝殼“床”，用海草當(dāng)做被子，把海星當(dāng)做枕頭，抱著那顆美麗的、晶瑩透亮的珍珠進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，海螺吹起號(hào)角，像是我家的鬧鐘叫我起床。我拔了一根海草做我的牙刷。這時(shí)，我的肚子咕咕地叫了起來(lái)。海馬看我餓了，給了我一個(gè)海草冰激淋。正當(dāng)我吃著冰激淋的時(shí)候，一條鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)了，嚇得我扔掉了手中的冰激淋，撿起海底的一個(gè)海螺，吹了起來(lái)。大藍(lán)鯨聽(tīng)到了，連忙游來(lái)，一聲怒吼，把鯊魚(yú)嚇得魂飛魄散。
海底世界真奇妙，太好玩了！
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇14
閱讀下面的文字，按照要求作文。（60分）
世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動(dòng)的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說(shuō)起來(lái)很大，世界其實(shí)又很小……
每個(gè)人都有自己的世界，每個(gè)人都生活在世界之中。請(qǐng)你結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，以"我生活的世界"為話題，寫一篇文章。
要求：
�。�1）自選角度，自擬題目。
�。�2）除詩(shī)歌外，文體不限。
（3）不少于800字。
�。�4）寫出自己的真情實(shí)感。
（5）不得套作，不得抄襲。
我生活的世界
我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。
天天早上起來(lái)，母親都會(huì)不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來(lái)一直如此。天氣晴朗的時(shí)候，母親還會(huì)用她那粗糙的手拉著我去河邊散步。走在小石子路上，陽(yáng)光照在我身上暖暖的。我問(wèn)母親，陽(yáng)光是什么顏色的？母親總會(huì)輕柔的撫摩著我的頭說(shuō)，陽(yáng)光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。于是，獨(dú)安閑心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個(gè)生活在這個(gè)世界的人都能感受到暖暖的陽(yáng)光。從此以后，孤獨(dú)的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影；勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影；寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影…
每天中午坐在屋門前，父親都會(huì)給我講歷史名人。"項(xiàng)羽是中國(guó)古代聞名將領(lǐng)，歷史上說(shuō)的西楚霸王就是他……"通過(guò)父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過(guò)我家門前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問(wèn)父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的？父親停頓了一下說(shuō)，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色？紅色什么樣的��？父親笑了幾聲說(shuō)道，紅色是布滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么？我們就能說(shuō)他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂(lè)的生活；是紅色讓我們充滿活力；是紅色讓我生活的世界更加美好。
吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽(tīng)奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と耍晕业穆?tīng)覺(jué)比較敏捷。耳邊隱隱約約會(huì)傳來(lái)細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問(wèn)奶奶："那是什么聲音？"奶奶告訴我說(shuō)"那是清亮的河水拍打石頭的響聲。""清澈？那是什么顏色的？是黃的還是紅的呢？""呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色。"我的世界里又多了一種顏色。
通過(guò)我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)……每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。
"愛(ài)是什么顏色？"
"愛(ài)沒(méi)有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛(ài)。"
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇15
這個(gè)世界很美麗，美在有我們多姿多彩的幻想，美在奇思妙想的刻畫，這個(gè)世界又很邪惡，邪惡在我們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的破壞它，破壞她的容顏，讓她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在難過(guò)。美麗，邪惡，組成了我生活的世界�！}記
自從出生在我這個(gè)世界上以來(lái)，我總以為這個(gè)世界是多么的美好，可以隨時(shí)呼吸新鮮的空氣，然而，并不是這樣，一棟棟大樓出現(xiàn)在我的面前，一些有毒氣體被我吸入鼻孔，也許是這樣，人們忙于工作，肯本沒(méi)有多少人去關(guān)心著這個(gè)世界，他們總認(rèn)為只要把自己的工作，事業(yè)做好，就行了，我仰望天空，深深的為地球母親嘆息和難過(guò)，我們?nèi)祟愓媸翘运搅恕?/p>
我們生活的世界雖都是一個(gè)世界，但以前的世界和現(xiàn)在的世界有著明顯的不同，以前的世界有著大部分樹(shù)木，鯊魚(yú)在水里自由自在的游行，草原里的藏羚羊和同伴飛快地奔跑，梅花鹿在森林里自由的玩耍，打鬧，青蛙在呱呱的叫著，海鷗在水上閃動(dòng)著他那白色的翅膀，翩翩飛翔，喜鵲在吱吱嘰嘰地叫著，老虎盡展著它那兇猛的聲勢(shì)，蛇在草堆里，慢悠悠的搖晃著自己的身體，等待著獵物的到來(lái)，海龜在海邊慢悠悠的爬行，翻滾，一到夏天，知了帶了它的兵團(tuán)，到樹(shù)上演奏這一首一首的歌，一切一切都是那么的美好，瞧呀，那些動(dòng)物多么快樂(lè)，自由，快樂(lè)……
而現(xiàn)在的世界呢？大部分樹(shù)木消失了，那是人么把樹(shù)木都砍伐了，人們把鯊魚(yú)從水里捕出來(lái)，斷掉它們的鰭，然后繼續(xù)把鯊魚(yú)放進(jìn)海洋里，讓它們繼續(xù)生長(zhǎng)，那樣做鯊魚(yú)還能活嗎？而那些鰭用來(lái)干嘛呢？用來(lái)人們餐桌上的食物。人們又開(kāi)始捕捉藏羚羊，一只只藏羚羊，被活活的殺害了，藏羚羊?yàn)l臨滅絕，據(jù)說(shuō)梅花鹿的角可以賣很多錢，一些獵人又開(kāi)始打梅花鹿的主意，一灘灘血，都是那些可憐的動(dòng)物的血，一切一切都是那么的兇殘，令人憎恨，那些動(dòng)物是多么絕望，動(dòng)物們沒(méi)有錯(cuò)啊……
我生活的世界，其實(shí)并不美好，動(dòng)物們是多么的可愛(ài)呀，任何降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)，終究會(huì)降臨在人們身上，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，從我做起，從我們做起�！笥�
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇16
該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅(jiān)實(shí)寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經(jīng)，意識(shí)所低檔的是與狂風(fēng)卷向身邊的未來(lái)，又該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)世界呢？或堅(jiān)定；或迷茫；或沉穩(wěn)；或浮躁；或充實(shí)；或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語(yǔ)來(lái)演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的真實(shí)模樣呢？
記得那曾經(jīng)成功的時(shí)刻，喜悅混著美的鮮血從心臟迸發(fā)出來(lái)，涌向整個(gè)身體。于是堅(jiān)定的小苗從心田上破土而出，被時(shí)間澆灌的日益茁壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹(shù)，給我方向，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的世界中便有了堅(jiān)定。堅(jiān)定地奮斗，堅(jiān)定地前行，堅(jiān)定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界最真的模樣呢？在疑問(wèn)之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個(gè)該是充滿希望的吧。無(wú)論每天用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，浮躁中有了希望才會(huì)沉著，鑒定中有了希望才會(huì)更加向上。它像太陽(yáng)一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時(shí)不消極，空虛時(shí)不惆悵，迷茫時(shí)不憂傷。此時(shí)，我也終于可以肯定地說(shuō)出我的世界的最真模樣是充滿希望的！
我們每個(gè)人都有著自己的生活世界，但是都各不相同，可無(wú)論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對(duì)。只有這樣，生活才會(huì)有趣、幸福，不會(huì)頹廢。每個(gè)人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒(méi)有仔細(xì)地看清而已，從現(xiàn)在開(kāi)始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬于我們的幸福！
讓自己生活在一個(gè)幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時(shí)也會(huì)體會(huì)到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過(guò)、堅(jiān)定過(guò)、沉穩(wěn)過(guò)、浮躁過(guò)、充實(shí)過(guò)、空虛過(guò)。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇17
天這樣藍(lán)，水這樣綠，生活原可以這樣美麗。
在畫家眼中世界是五彩繽紛的，在音樂(lè)家的口中卻是優(yōu)美動(dòng)人的，在鋼琴家的手中確有著不同的音調(diào)。而在我的眼中我的世界。
我生活的世界，他不大，沒(méi)有13億人口之多，沒(méi)有豪華樓亭，但在我眼中足矣，因?yàn)槔锩娉錆M了愛(ài)與溫馨。
我生活的世界很簡(jiǎn)單，每天的三點(diǎn)一線，教室，寢室，食堂，每天呆的地方。雖說(shuō)只是三點(diǎn)但我卻樂(lè)在其中，她比豪華的故宮，寬闊舒適的屋子，五星級(jí)的大酒店都有色彩，這不你看。
課堂上的小氣氛
今天我們來(lái)上三角函數(shù)極其三角形的構(gòu)造，老師不緊不慢的從嘴里蹦出這幾個(gè)玩意，同學(xué)們也都不予理睬。"這有幾條邊？”“一條，兩條”正在同學(xué)們乏味的說(shuō)著，這時(shí)在一旁睡的迷迷糊糊的小一飛出一句，六條，糊了。頓時(shí)，哄堂大笑，老師也只好無(wú)奈的搖搖頭，誰(shuí)叫小一的父母熱衷于搓麻將呢，都被熏陶的呀，情有可原情有可原啊。
最安逸的地方
學(xué)習(xí)生活真的很累，教師往往是同學(xué)們最不愿呆的地方，然而三點(diǎn)一線的寢室卻成了同學(xué)們娛樂(lè)的好場(chǎng)所。回到寢室腦子中的英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)題目，化學(xué)公式，物理習(xí)題早就被拋到九霄云外去了。一個(gè)個(gè)本是身心疲憊的快塌下去的孩子們，一到寢室則活躍如虎�！八崴崽鹛鹞易鲋鳌边@不又嗨起來(lái)了，還有一條地方，同樣是我們的最愛(ài)，下一站，讓我們沖去食堂，補(bǔ)充體力吧。
熱鬧有序的場(chǎng)所
同學(xué)們都長(zhǎng)大了，道德文明提升了。插隊(duì)的同學(xué)是越來(lái)越少，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)像盛飯的阿姨說(shuō)謝謝呢，看看對(duì)面那幾桌，那幾個(gè)狼吞虎咽的家伙甚是對(duì)食堂阿姨工作的肯定啊，同時(shí)還知道把餐盤放到指定位置。
好了，你也看見(jiàn)我的生活了，只有那么大，卻每天給我不斷的快樂(lè)，還增長(zhǎng)我的知識(shí)。
不一定非要呆在豪華舒適的環(huán)境才是你想要的生活，其實(shí)我的生活也固然多彩。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇18
黑白，這種冷色調(diào)沖劑在我生活的世界中。
黑暗中，那富有活力的廣播，將我從溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)中強(qiáng)拉扯起來(lái)，睜開(kāi)眼，便看到許多忙碌的身影，穿衣的。刷牙的。洗臉的……在幾分鐘內(nèi)，亂糟糟的整棟宿舍樓，就已經(jīng)人去樓空。而天空仍然渾濁，頭腦還是混沌。冷仿佛不放過(guò)任何一個(gè)角落，一有機(jī)會(huì)就往你的衣領(lǐng)里沖，使你冷得眼前發(fā)黑。
這樣的冬天，零度似的生活一直折磨我到開(kāi)春。磨練，把我從一個(gè)菱角分明的山石，磨成了一顆表面光滑的鵝卵石。
灰蒙蒙的冬天，讓人感覺(jué)大片大片的云都快要沉下來(lái)。教室的人大部分都在為自己的前途而努力著，卻依然可以看到心不在焉的同學(xué)，小小的課桌上盡可能地堆滿書，直至讓老師看不到自己才甘心。老師在上面繪聲繪色地講解著，似乎要把所有的知識(shí)塞給我們。而課桌上只能放下我沉睡的腦袋了，所以黑色成了這個(gè)冬天的主色調(diào)之一。
下雪了，外面一片白，白晃晃的直閃人眼。教室窗戶的玻璃上冒著一層白霧，靠墻的同學(xué)隨手就在上面寫著自己的名字，動(dòng)物的圖案，像哪東北的窗花，知識(shí)顏色不同罷了。
當(dāng)然，白花花顏色的，還有我們的試卷，白中夾雜著的黑色的文字和符號(hào)，極像驅(qū)馳的長(zhǎng)鞭，讓人奮筆疾書，揚(yáng)鞭前進(jìn)，又像人嘲弄的眼睛，嘲弄著不思進(jìn)取，渾渾噩噩的我們……
我實(shí)在不愿生活在這樣單調(diào)的世界里，于是我參加了學(xué)�；@球隊(duì)，參加了特長(zhǎng)班，努力地在美術(shù)室里，把我的畫板的顏色調(diào)的五彩斑斕，在教室的墻報(bào)上，畫上陽(yáng)光，綠草和紅花，生活不就多姿多彩的`嗎？
不經(jīng)意間，春天又已來(lái)臨了。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇19
窗外清風(fēng)拂過(guò)，夾雜著你的氣息；窗外燈火闌珊，我只要你不離不棄。那一片的姹紫嫣紅，是你們甘當(dāng)那些青蔥翠綠，是你們點(diǎn)綴我的世界，帶來(lái)那一抺濃郁的顏色，為我的生活增添深意。
在我的世界中，我怎么能忘記你？您就像是我的暖心可可，給我溫暖，給我力量。每天是媽媽您辛苦地照顧著我，做我迎戰(zhàn)中考頑強(qiáng)的后援軍。朝九晚五的生活對(duì)您來(lái)說(shuō)是一種奢侈，您哪一天不是四五點(diǎn)鐘就起床，為我經(jīng)心地準(zhǔn)備早餐以及上學(xué)要攜帶的午餐。而您哪一天晚上不是和我共同奮戰(zhàn)到深夜，您很少輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但一直靜靜地陪著我，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我就是你的世界。有時(shí)您實(shí)在太累，陪伴著我時(shí)前一秒鐘還在問(wèn)我需不需要水果，后一秒鐘卻已悄悄睡著。我看著歲月滄桑悄悄地爬上你原本秀美的臉龐，是我和勞累一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著你的青春�？赡绬�？我不僅是您的世界，我還可以成為您的暖心可可，因?yàn)閷?duì)我而言，您也是我的世界�。�
在我的世界中，我又怎么可能不提起你們？你們就像那一杯杯的可樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊迸發(fā)著氣泡，散發(fā)著青春的活力。小A，你記得嗎？那是夏天的某一個(gè)中午，天氣熱得不行，我拉著你的手站在學(xué)校的操場(chǎng)上，宣誓著我們的夢(mèng)想，你說(shuō)希望有一天可以環(huán)游世界，我說(shuō)希望成為一名出色的導(dǎo)演，我們就像熱血青年一樣，旁若無(wú)人，在腦海中盡情刻畫未來(lái)的美好藍(lán)圖，將青春發(fā)揮到極致。小B，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出那天傍晚你的笑容定格在天邊那金色的夕陽(yáng)中的情景。我們?cè)诙罩写蠹益音[著踩著冰面走過(guò)松花江，我們說(shuō)要努力，要一起好好學(xué)習(xí)，要不留遺憾。對(duì)，我說(shuō)過(guò)你是我的戰(zhàn)友，我們一起看天，看夕陽(yáng)的余暉掠過(guò)冰面的痕跡，而你黑暗中的那一抺側(cè)臉已成為我世界中最美的印跡。你們是可樂(lè)，沒(méi)有茶的芳香，沒(méi)有咖啡的香醇，但始終意義非凡，永久燦爛。
這世界從不空虛，因?yàn)槟銈冞�在。在我生活的世界里，長(zhǎng)夜未央之時(shí)，我不再害怕黑暗，因?yàn)槲抑揽傆袔妆K華燈輕輕地為我而點(diǎn)亮。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇20
從小，我就在爺爺奶奶家過(guò)完了整個(gè)童年。爸爸媽媽在外打工，直至我十歲了才回來(lái)。這十年我在孤獨(dú)和黑暗中度過(guò)了。爺爺奶奶的家在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的孩子沒(méi)有一個(gè)孩子愿意和我玩，可能是我的性格太冷漠了。所以才沒(méi)人和我玩的吧。在這十年中我沒(méi)有一個(gè)朋友可以談心可以說(shuō)話。有的只是孤獨(dú)和眼淚。
終于，我上小學(xué)了。爸爸媽媽也回來(lái)了，我以為我不會(huì)再有孤獨(dú)了。但是，在小學(xué)竟然還是沒(méi)有人和我玩。我以為是我的性格太孤僻了。也嘗試著自己改變一下，可無(wú)論怎么改變就是沒(méi)有人和我玩。就這樣，我一直一個(gè)人上了初中。在初中我以為不可能會(huì)有人和我玩的，但我錯(cuò)了。剛上初中就有很多的人想和我玩。我也因此擁有了很多的朋友。
我在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了自立，自己的事情自己做，不需要去依賴別人，正因?yàn)楣陋?dú)，讓我學(xué)會(huì)沉默，看透誰(shuí)才是我真正的朋友，誰(shuí)才是戴著虛偽的面具。
當(dāng)然，孤獨(dú)有讓我絕望的時(shí)候，讓我不知該怎樣去做，就像一只失去了翅膀的小鳥(niǎo)被抓進(jìn)籠子里，想逃出去，但又不可能的一樣。我在孤獨(dú)中一直去磨難我自己，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，一次又一次的失敗，一次又一次的嘲笑，是孤獨(dú)，讓我鼓起勇氣站起來(lái)，一次又一次的向前，是孤獨(dú)讓我有了堅(jiān)持不懈的毅力。
我想，我生活在孤獨(dú)中，是很快樂(lè)很幸福的！
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇21
泡沫：虛幻，沒(méi)有實(shí)際意義。虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲就和他一樣，在這我慢慢的墜落下去……——題記
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直都非常好，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買了筆記本并且連上了網(wǎng)。剛開(kāi)始，我就很平常的玩玩小游戲，可是到了后來(lái)就開(kāi)始上QQ，弄網(wǎng)游，沖Q幣，越來(lái)越嚴(yán)重。我現(xiàn)在八年級(jí)最常玩的就是旋舞，雖然有些人說(shuō)旋舞是十大腦殘游戲的前三名，可我卻不以為然。
其實(shí)旋舞并沒(méi)有像他們說(shuō)的那么惡劣，每次和里面的一些人說(shuō)過(guò)話以后心里總是一種放松的感覺(jué)，而且能夠解除學(xué)習(xí)上的壓力，總之，能感覺(jué)到非常非�？鞓�(lè)，如果沒(méi)完就下結(jié)論，必定是荒謬。
現(xiàn)在，我也沉浸在泡沫之中，永遠(yuǎn)不能自拔，眼前只有那個(gè)虛擬的游戲里那些人物。
在這個(gè)游戲中，我花了很多錢，把自己裝扮的很充實(shí)，在過(guò)任務(wù)的時(shí)候，我依然是那樣的小心，那樣的專注，不肯放過(guò)每一個(gè)箭頭，并且這個(gè)游戲還能增強(qiáng)樂(lè)感，跟著音樂(lè)摁，摁的越準(zhǔn)分?jǐn)?shù)越高，分?jǐn)?shù)越高加的經(jīng)驗(yàn)也越多，升級(jí)也越快，我就是生活在這一堆泡沫中長(zhǎng)大的。
但是現(xiàn)在不同了，以前我能夠經(jīng)常碰，可是現(xiàn)在隨著成績(jī)的下滑，我玩的時(shí)間也越來(lái)越少，越這樣我的成績(jī)就越差，這叫做報(bào)復(fù)，為什么爸爸媽媽不能理解我，為什么他們不親身去體驗(yàn)一下啊！
那泡沫世界有自信、感動(dòng)，還有許多現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的東西，只因?yàn)槲沂巧钪胁怀晒Φ娜�，所以�?ài)上了泡沫世界……
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇22
我生活在一個(gè)沒(méi)有閏年的世界里，這里因?yàn)闆](méi)有閏年，所以什么都在變化。打個(gè)比方，我的生日是8月13日，我的生日原來(lái)是夏天的。但在這個(gè)沒(méi)有閏年的世界里，從夏天變成了秋天，又從秋天到了冬天，從冬天到了春天……
我的生日不停的變換季節(jié)，在春天爸爸可以帶我放一整天的風(fēng)箏，晚上，生日歌里摻著濃濃的親情；在夏天，我們?nèi)揖涂梢匀ビ斡�，去劃船；秋天我們�(nèi)マr(nóng)田里看成熟的莊稼，它們?cè)谛Γ乙苍谛�；冬天我就�?huì)去河里滑冰。我的生日在變換，過(guò)生日的方式也在變換。好高興呀！
沒(méi)有閏年的世界真的很好玩！
在這里，暑假和寒假現(xiàn)在變成了春天和秋天。我們要冒著烈日，頂著風(fēng)雪去上學(xué)。而春天和秋天這兩個(gè)季節(jié)是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，卻要放假。
哎，沒(méi)有閏年的世界真的很討厭！
我也不知道，我是喜歡還是討厭這個(gè)世界。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇23
“我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷……”
小時(shí)候，我就是唱著這首歌進(jìn)的幼兒園。那時(shí)候，我們都相信自己是祖國(guó)的花朵，一個(gè)比一個(gè)鮮艷。事實(shí)上，直到現(xiàn)在我仍相信。每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起幼兒園里的那些小伙伴。尤其是我的小同桌――小牛兄。那時(shí)候，他總是喜歡用嘴叼著一袋牛奶，從每一位小朋友跟前跑過(guò)，讓大家都羨慕他。
在快高考的前三天，一同學(xué)給我打電話，當(dāng)說(shuō)起小牛兄的時(shí)候，那同學(xué)忽然傷心地大哭。問(wèn)其原因，說(shuō)：“小牛兄上完初二就退學(xué)了，因?yàn)榧腋F，交不起學(xué)費(fèi)。然后，沒(méi)多久就和縣里的一姑娘結(jié)婚了。結(jié)婚后，小牛兄的生活是幸福的。自從他老婆給他生了一個(gè)大胖兒子，他們的日子更是過(guò)得有聲有色。但是，悲劇也就在這時(shí)發(fā)生了。他家孩子――小小牛因喝了三個(gè)鹿的奶粉，死了。小牛兄非常傷心，看到自己的孩子死去后，他的神經(jīng)一度出現(xiàn)幻覺(jué)。有一天，當(dāng)他懷里揣了一塊石頭來(lái)到幼兒園準(zhǔn)備殺小孩的時(shí)候，不料，忽然有一個(gè)人拿著刀子沖到學(xué)生當(dāng)中，連著把幾名小學(xué)生捅倒后，繼續(xù)拿著刀子耀武揚(yáng)威……小牛兄后來(lái)跟我說(shuō)，他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是：我又沒(méi)機(jī)會(huì)了!再后來(lái)，小牛兄在親戚的幫助下，進(jìn)了富不是康公司，本來(lái)想著能從這里重新開(kāi)始，重新生個(gè)孩子，但是，老天妒忌小牛兄，就在他剛剛上班的第十天，我們得到消息，他死了。跳樓……”
同學(xué)是哭著說(shuō)完的。
后來(lái)，我來(lái)到了小牛兄的家里，見(jiàn)到了嫂子。她是一個(gè)很有姿色的女人，雖然經(jīng)歷了喪子和喪夫之痛，但她仍能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，我感到非常欣慰。
我來(lái)到她家的時(shí)候，她正坐在院子外面的桌子上吃飯，是炒餅，很油的炒餅。
我說(shuō)，嫂子，你每天就吃這個(gè)?很多地溝油啊!
嫂子說(shuō)，吃得多了，也就習(xí)慣了。
我說(shuō)，會(huì)得病的。
嫂子說(shuō)，該得的都得了，不該得的也得了，還怕什么?我們不像你們，那么精貴。
我說(shuō)，嫂子，你們家房子這是怎么了?都塌了。
嫂子淡定地說(shuō)，被人不小心拆了。我說(shuō)，不小心拆了?誰(shuí)這么強(qiáng)盜啊?
嫂子依然淡定地說(shuō)，還不如強(qiáng)盜呢!你看，我身后的那個(gè)炮樓子，我已經(jīng)買了200塊錢威力無(wú)比的二踢腳，誰(shuí)要是還敢來(lái)拆，老娘我就跟他們斗爭(zhēng)到底!誓死保衛(wèi)家園!
此時(shí)，我忽然一陣傷感。我生活的世界，原來(lái)，真的是百花齊放啊!
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇24
老師讓我們寫一寫怎樣學(xué)普通話的，我在想：我從小就說(shuō)普通話，我沒(méi)有怎么學(xué)�？蓩寢尶戳诉@個(gè)題目卻說(shuō)：“你從小就生活在普通話的環(huán)境中，所以你不需要特別地學(xué)�！�
是啊，我的爸爸、媽媽、外公、外婆都說(shuō)普通話，為什么呢，我又去問(wèn)爸爸：“你為什么說(shuō)普通話？”爸爸說(shuō)：“我是山東人，我從小說(shuō)的是山東話，但自從上了飛行學(xué)院和工作以后，我周圍的同學(xué)、同事來(lái)自中國(guó)的五湖四海，如果都說(shuō)方言，大家就無(wú)法聽(tīng)懂對(duì)方的語(yǔ)言，所以就選擇用普通話交流�！痹瓉�(lái)爸爸如此。而我的外公是河北人，外婆是上海人，媽媽在沈陽(yáng)長(zhǎng)大，大家在一起溝通，也需要用普通話。媽媽還告訴我，我們的院子是部隊(duì)家屬院，住在這里的人也來(lái)自中國(guó)各地，大家交流也得用普通話。嘿嘿，真有意思，我生活在一個(gè)很有趣的普通話的世界里。
我還想起來(lái)了，媽媽從小就給我糾正發(fā)音，讓我說(shuō)普通話，要求爸爸、外公、外婆不許說(shuō)方言，他們發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，我可以當(dāng)老師幫助他們改正。這樣，不知不覺(jué)中，我就可以說(shuō)出一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話了。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇25
五個(gè)四層的米色書架，它們構(gòu)成了我的整個(gè)世界。
閑暇時(shí)光，最不喜用電子器械來(lái)消磨，累腦。一杯紅茶，一臺(tái)小燈，我便融進(jìn)了自己的世界，深陷不能自拔。
指尖滑過(guò)書脊，隨意一抽，眼前便是林妹妹彎彎的眉，纖纖的指，輕握一把小扇，吟誦美麗如幽蘭的詩(shī)；再一翻，卻又成了那雙目瞪圓的黑面張飛，手提丈八蛇矛，“哇呀呀”大聲呵去，只嚇得曹軍肝膽俱裂。手足酸軟；又一章，孫大圣一個(gè)筋斗翻出十萬(wàn)八千里，定海神針玩武于掌間，驚得眾小妖抱頭鼠竄；末了，是威風(fēng)的一百零八將，于水泊梁山上吼出自己的誓言……隨著指尖的移動(dòng)翻閱，世界在浸潤(rùn)百年思想的故事間迅速移動(dòng)。
換上一本，眼前卻又成了川端康成的雪國(guó)，伊豆舞女緩緩步來(lái)，一雙眸子盛滿了清澈的憂傷；歐也妮坐于窗前，健康圓潤(rùn)的臉上露著一絲期待，那遠(yuǎn)方的查理何時(shí)歸來(lái)？又一頁(yè)，穿著棉白長(zhǎng)裙與女伴在草叢上起舞的苔絲，快樂(lè)的臉上看不出她未來(lái)的苦難……在白底黑字的紙面上，我的世界旋轉(zhuǎn)著，來(lái)回穿梭，只需一個(gè)下午，我便能握過(guò)各國(guó)文豪的手，表達(dá)自己內(nèi)心的崇拜與激動(dòng)。
黑白的文字世界自然十分單調(diào)，我的世界當(dāng)然有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
沉甸甸的畫冊(cè)一打開(kāi)，莫奈的睡蓮便隨著水波輕輕搖動(dòng)，暗香拂過(guò)，那高低錯(cuò)落的葡萄畫架散出秋日成熟的香氣。安格爾的貴婦安靜而美麗地微笑，雙手于膝上交疊，午后陽(yáng)光灑于側(cè)臉，是何等的高貴端莊。齊白石的蝦蟹在清得如同空氣般的水中快樂(lè)的游動(dòng)，猛地一躍，已來(lái)到了眼前。徐悲鴻的奔馬浩浩蕩蕩，馬蹄如鐵，在堅(jiān)實(shí)的大地上揚(yáng)起了高高的塵土……
是的，很美，但我還未夠，還未帶你領(lǐng)略我世界中最美的桃園。
那里，有納蘭容若的一杯清酒，隨著一句“當(dāng)時(shí)只道是尋�！钡耐鲁龆攵歉埂Ｄ莾�，有李清照的一卷小書，因主人的“國(guó)恨難愁”而“冷冷清清”。那兒，有王弗的小梳，一個(gè)滄桑的男子握著它，望著窗外一地的落花，嘆了一句“十年生死兩茫�！�。那兒，有一臉愁容的重光，雙手背于身后，輕輕嘆氣，提筆寫下“一江春水向東流”的感傷……
這一切是那樣的令人流連不愿離去。我在世界中來(lái)回跑動(dòng)不愿停步，忽覺(jué)口中干渴，舉杯卻喝了個(gè)空，原來(lái)一杯茶水早已喝完，抬頭天色也已不早，只得依依不舍地合上書本，抽離出我的世界……
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇26
我，是一個(gè)生活在魔法世界的億萬(wàn)富翁。每天有成千上萬(wàn)的乞丐向我乞討。我呢，也會(huì)毫不吝嗇的解囊、施舍給他們。
每天的安排基本是這樣的：吃飯、召見(jiàn)鬼魂、施舍乞丐、午后放松、夜間探星、睡覺(jué)。
我一天只吃一頓飯，所以就必須吃好吃又營(yíng)養(yǎng)的食物。我一般會(huì)點(diǎn)這些菜：烤鴨3只、母雞2只，還有牛肉蓋澆飯1碗。我還會(huì)點(diǎn)一些甜品，比如：黑巧克力、白巧克力等高熱量的甜品。我一點(diǎn)好菜，我的機(jī)器人管家就會(huì)立刻把菜呈現(xiàn)在我面前。
上午，我會(huì)用召喚法術(shù)把一些歷史記載的人的靈魂叫到我面前。最有意思的是，當(dāng)我把諸葛亮的靈魂叫到我面前時(shí)問(wèn)他：“為什么你能把其他人的性格和風(fēng)向算得這么準(zhǔn)呢？”他回答說(shuō)：“我撿到了你們現(xiàn)代人的一本《三國(guó)演義》，發(fā)現(xiàn)里面有我。于是，我就把它背了下來(lái)。以后的事我都知道了，當(dāng)然能上知天文，下知地理啦”原來(lái)如此，肯定是哪位粗心的魔法師掉下的。
到了中午12點(diǎn)整，乞丐們會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的集中在我的魔法宮殿門前。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇27
每個(gè)人都有朋友，我曾經(jīng)也有朋友，但因?yàn)槲也徽湎笥�，最后我失去了所有的朋友。我這幾天嘗到了沒(méi)有朋友的滋味，上體育課時(shí)，沒(méi)人陪我玩，以前都是一大堆人玩捉迷藏、冰凍滑溜、警察抓小偷、老鷹捉小雞、跳皮筋等等，但現(xiàn)在我卻孤零零的坐在那里看著別人玩。有一天，我忘帶計(jì)算器，找同學(xué)借，不是朋友總是難以開(kāi)口。以前我有朋友時(shí)，隨便說(shuō)一下就行。有一天，我考試沒(méi)考好，沒(méi)朋友來(lái)安慰我。以前我有朋友時(shí)，他們都來(lái)安慰我，沒(méi)有朋友真痛苦。
我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了朋友很重要，沒(méi)有朋友是不行的，沒(méi)有朋友感到很孤單，沒(méi)人陪你玩，沒(méi)有人幫助你。要是能回到我有朋友的那時(shí)候，我一定會(huì)珍惜朋友的，可是遲了……
過(guò)了幾天，我交上了一個(gè)朋友，她就是黃偉，她主動(dòng)跟我成為好朋友的。我有了朋友后體育課跟她一起玩，我考試考不好時(shí)，她安慰我，我忘帶橡皮時(shí)，她借我。她的作文寫不好，我把我的作文全部打印出來(lái)借給她看，讓她分享我的快樂(lè)。我終于嘗到有朋友的幸福了。
我決定多交朋友，跟他（她）們更好地相處。
我生活的世界優(yōu)秀作文 篇28
我想活在一個(gè)充滿感恩的世界里，靜靜地享受著屬于我的一切。
時(shí)間流逝,一轉(zhuǎn)眼,十幾年過(guò)去了,連我自己也無(wú)法相信自己已經(jīng)長(zhǎng)這么大�？吹侥銈兡秋柦�(jīng)風(fēng)霜的面容,我才知道自己的人生，是你們?yōu)r盡心血鋪筑起來(lái)的!爸爸媽媽謝謝你們，是你們讓我享受著溫暖，享受著幸福，但是我更愿意生活在一個(gè)感恩的世界里，感恩你們對(duì)的的辛勤付出。
還記得小時(shí)候讀過(guò)的“黃香溫席”的故事：黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷，農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備，很難入睡。一天，黃香晚上讀書時(shí)，感到特別冷，捧著書卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)，心中很不是滋味。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心，他那顆感恩之心也流傳至今，而他的感恩之心也深深地感動(dòng)了我。
每每想起自己以前對(duì)你們的抱怨，我總是在自責(zé)自己，有時(shí)覺(jué)得很對(duì)不起你們。想想看，你們辛苦養(yǎng)育了我十五年，供我讀書，給我吃好，穿好，我為什么要抱怨你們呢？你們每天的嘮叨，每天在我耳邊說(shuō)個(gè)不停，這難道不是為了我好嗎？這難道不是希望我多讀書，將來(lái)有個(gè)好的前程，不要像你們那樣，每天早出晚歸，沒(méi)有什么休息時(shí)間，累死累活地拼命地工作嗎？
爸爸媽媽，對(duì)不起，是女兒錯(cuò)了。每當(dāng)看著你們兩鬢隱約的幾許白發(fā)，我的內(nèi)心也隱隱作痛。我知道你們也快老了，女兒我也該長(zhǎng)大了，懂事了。所以，爸媽，對(duì)于我以前所犯下的錯(cuò)，我向你們說(shuō)聲對(duì)不起！謝謝您十五年的養(yǎng)育之恩。在以后的日子里，我會(huì)照顧你們的！在以后的日子里，我更希望活在一個(gè)對(duì)你們感恩的世界里。
感恩，是一首詩(shī)，描繪著多姿多彩的大千世界；感恩，是一首歌，歌唱出不同的愛(ài)的故事；感恩，是一幅畫，畫出了藍(lán)天一般的廣闊胸懷，感恩，是一盞燈，照亮了每一個(gè)人的心間……爸爸媽媽,感謝你們,給了我來(lái)到這個(gè)世界的權(quán)利,是你們那博大的胸懷與深沉的愛(ài)，包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于自己的空間。感謝你們，讓我的童年有了一道絢麗的風(fēng)景，陽(yáng)光燦爛的日子，你們送我一道彩虹；陰云密布的日子，你們送給我一片明媚的晴空。
生活中也有許多坎坷不平，但即使在這不平的道路上，也要學(xué)會(huì)感恩，感恩所有幫助你的人，因?yàn)槭撬麄儙汶x開(kāi)困境。風(fēng)會(huì)改變方向，水也會(huì)停止流動(dòng)，但唯有我這顆感恩的心不變。
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