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我想過的生活作文（精選21篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我想過的生活作文（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想過的生活作文 篇1
隨著人類知識的進步，不同的人對各種各樣的生活有著不同的向往，而我現(xiàn)在最想過的生活就是自由，幸福，美滿。
我現(xiàn)在最想過的生活是自由的，那個時候，我想吃什么都可以，想做什么都可以。晚上玩電腦可以沒有時間限制，白天買上一大包好吃的零食。每當晚上看電視時，哼哼小曲，那有多自由�。≡诩依镞�可以做自己喜歡的家務，做自己喜歡吃的菜，折自己喜歡的紙動物。我想，這是多么好的享受啊我現(xiàn)在最想過的生活是幸福的，每天爸爸媽媽都能陪在我身邊，教我不會做的題，媽媽給我補數(shù)學，爸爸給我補作文。
這樣，我的成績會不斷的提高。每天爸爸媽媽都會給我作飯，我待在家里，靜靜的'享受著家庭的溫馨，什么家務都不用做。對于我來說，那是幸福的！我現(xiàn)在最想過的生活是美滿的，家里的確家具應有盡有，有各種各樣的裝飾物，有豪華的禮服……爸爸媽媽非常疼愛我，是我最大的滿足！
這就是我最想過的三種生活，所以我要好好學習，達成這種目標！你想過的生活是什么樣的？快來告訴我吧！
我想過的生活作文 篇2
每個人都有自已想過的生活，而我也有自己想過的生活。品出生活的樂趣也許有的人忙得大汗淋漓，也許有的人樂得悠然自得。我想過得快樂、舒適一些：避開父母喋喋不休的嘮叨，享受同學無比溫柔的關愛；趕走我們成堆成堆的作業(yè)，過上無比開心的幸福生活。
吃出生活的'甜蜜我天生喜歡吃，可父母的責備阻止了我愛吃的天性。我想躲在自己寬敞的小天地，品著一杯濃厚香甜的咖啡或牛奶，配上一片香脆可口的巧克力餅干，躺在自已那漂亮的小床上，獨自享受那份快樂。
玩出生活的歡樂人人都愛玩，我也不例外。我想在那不寬不窄小巷子里，拿著一根長長的青竹竿，敲人家曬在陽臺上的衣服，學哈利·波特神奇的模樣，和小伙伴一起興奮地玩打仗。
你想過什么樣的生活？快和同學討論討論吧！
我想過的生活作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從初進小學、少不更事的一年級小學生成長為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級學生。我懷念在母校的美好回憶，同時，也很向往未來在中學的生活。
我向往的是充滿友情的中學生活。以后大家都會小學畢業(yè)，升入了初中，曾經(jīng)在學校的那些同班同學、校友們都將各自進入不同的中學去上學。同學們不能夠常常相聚，聯(lián)系也不會很多。升入了中學以后，大家就都將到了一個新的學校，進了一個新的班集體中學習，生活在一個全新的.環(huán)境中。我將面對的是新的老師、新的同學，沒有以前在小學的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學里結(jié)交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學習知識。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學生活，向往著充滿了真摯的友情的中學生活。
我向往的是每天輕松學習的生活。五、六年級，統(tǒng)測和畢業(yè)的雙重重擔讓我時刻背負巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。在復習階段，眼看時間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經(jīng)應對考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學習能輕松一些。
我向往的是在中學，每星期仍能學習“校本”課程。升入六年級下學期后，我們年級開展校本課程活動，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個課程不僅使我們學會各種技藝，還讓我們體會到中國文化和藝術(shù)的博大精深。我向往在中學，仍能學習校本課程。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個六年級的小學生了，面臨著小學畢業(yè)、升入中學。我向往著中學的學習生活，也更向往著一個全新的學習環(huán)境。
我想過的生活作文 篇4
誰不向往自由，能擁有自己的一片天空。可大人們能給我們自己一點點時間，我們就已經(jīng)心滿意足了。
一個人剛剛獲得自由，就像剛出籠的小鳥，我渴望自由，但這時間的鎖卻永遠無法打開。干自己不喜歡的事情，就覺得時間過的一分一秒都是那樣艱難，做自己喜歡的事情，就恰恰相反，似乎一眨眼時間就過去了。
有人說，中國是一頭沉睡的獅子，有五千年文明歷史的中國不會永遠沉睡下去，突然有一天，這頭獅子突然蘇醒了，它的怒吼驚動了全世界。不知可不可以這樣比喻：我現(xiàn)在的生活就是一頭沉睡的獅子，總有一天，他會蘇醒過來，我自己的小天地，將是——自由。
雖然，有首詩是這樣寫的.：
可憐天下父母心，溺愛必然是禍根。
吸取教訓細思忖，鮮花凋謝怨誰人。
但是，父母對孩子的愛應該有寬容、有嚴謹;有說笑與玩耍，還有刻苦的學習。我們的生活才會更加有意義。
天下的父母，我想對您說：天下的孩子——也向往自由的生活。
我想過的生活作文 篇5
不管是潺潺流動的小溪，還是清脆動人的鳥鳴;不管是美麗迷人的野花，還是碧綠柔嫩的小草……這美麗的一切，都是我所向往的。
在我看來，生活中并不需要什么高樓、汽車，要的是自然、美麗、清凈。沒有突兀的鳴笛，沒有刺耳的剎車，沒有城市的喧囂，沒有一切的喧鬧。
我希望有一間林中的小屋。屋前屋后種滿了鮮花。一到春天，百花爭艷，花香四溢，沁人心脾，那鮮亮的顏色讓人目不暇接。清風吹過，屋中飄來了淡淡的.幽香，那種甜甜的感覺，讓人沉醉。屋旁還有參天的樹木，那一束束陽光，從葉縫中擠進來，在地上留下斑斑日影。小屋不遠，還有一條小溪。一出小屋，就能聽見水孩子和石頭打架的聲音。新鮮的空氣在雨后帶著潤濕的泥土的清香，撲鼻而來。我展開雙臂，擁抱著這一切。
清晨，我聽著鳥鳴睜開朦朧的眼睛。我會在溪邊小石上欣賞這重復無趣，卻又生機盎然的一天的初始�？矗宄旱乃行◆~在活潑地嬉戲;看，空中的蝴蝶在翩翩起舞;看，樹上的松樹在頑皮地竄跳。閉上眼，細細品味這嶄新的一切。
夕陽西下，我坐在屋旁的木椅上，靜靜地觀賞者憂郁而寧靜的夕陽。鮮艷的紅色染綠了葉子。晚霞抹上了最后一縷美麗的印痕，天漸漸地暗了。
吃完飯，在林中漫步。來到一塊空曠的草坪，躺在上面，柔軟的草地，變成了一張舒服的床。我仰望星空，耳邊傳來蟲鳴。點點熒光和漫漫星光交相輝映。
這，就是我向往的生活。
我想過的生活作文 篇6
我的生活是孤獨的，每天都只能一個人呆在家里，寫作業(yè)看書，甚至連電視也看不了！
突然，有一天，爸爸給我買了只小狗，我笑得合不攏嘴，心想：萬歲！我終于有了一只小狗！我趕緊與小狗玩了起來。我叫他站起來，它就馬上站起來。我看它這么聽話機靈，我干脆叫它聰聰吧！
有了聰聰之后，我天天與他去公園散步、做游戲，時間一天天過去了，聰聰也一天天長大了，它現(xiàn)在長得比我還高了，壯壯的'，每天我去哪兒他都會跟過來。我每天寫作業(yè)寫不出來時，它總會過來陪伴我。
“汪汪�！�
“疑？聰聰，你怎么會來這兒？”
我聽著他“汪汪”地叫，好像在說：“小主人，你能行，加油�！甭犓敲匆徽f，我馬上低下頭仔細地看了一遍又一遍，又一步一步解題。終于，在聰聰?shù)墓膭钕�，把這道難題解開了，我解開這道題目之后，渾身輕松，看著聰聰，我心想：有寵物真好！
忽然，聰聰撲了過來，我面前一片漆黑，當我眼睜開眼時，我突然發(fā)現(xiàn)這是場夢。我心想：如果我真的可以養(yǎng)只小狗該多好啊！有寵物的生活一定是多姿多彩、樂趣無窮。
我想過的生活作文 篇7
我生活在了一個傳統(tǒng)的、封建的國度，家庭給我們的不是怎樣完善自己各方面的社會實踐力，而是不停地向我們灌輸一些浮于表面的人情世故。
在這個滿是面具的國度里，我漸漸迷失了自我，我不知道該說什么話，該做什么事，直到發(fā)現(xiàn)我說的，不是我想說的'。
一局飯，就能體現(xiàn)出這種面具的本質(zhì)。此時雙手托杯，高聲大語，阿諛奉承的人臉上戴著喜笑顏開的面具，而面具下是為達到目的的緊張表情。而坐在一旁含蓄矜持的人此時正笑浪拍岸。因為這些面具，導致我們對社會現(xiàn)象判斷失誤了。
漸漸地，我開始討厭這種生活，這樣很累，很疲憊，我更期待另一種生活方式
——我們需要去做我們想做的事，我們需要去按照自己的想法去做自己，我想在一個自由的世界里生活。
中國唐代名臣魏征，就是這樣一種生活方式，唐太宗將魏征比作自己的一面鏡子，可知自己的得失。魏征正是直言不諱，面對唐太宗的威嚴，他卻能夠仍然說自己想說的話，由此可見，唐太宗正是青睞于魏征直言不諱的性格，他的生活是自由與充實的。
我知道有一天，人們會脫下面具，坦誠相待。
有一天，人們可以說自己想說的話，做自己想做的事，人們都能夠聽到最真實的話語。
我多想自己想過的生活。
我想過的生活作文 篇8
每個人都有不一樣的生活，如同滿天的繁星。有的人想過刺激的生活；有的人想過熱鬧的生活；有的`人想過充實的生活……而我最想過清凈的生活。
從早上開始，嘰嘰喳喳的生活就來了�！皟鹤�，趕緊穿衣服�！薄翱禳c去刷牙洗臉。”“把這個面包吃了吧，別浪費。這可是國家糧食，是農(nóng)民伯伯的勞動成果……”我暈，這么多個字沒一個帶重復的。口才那么好，為什么不去當主持人呢？我想讓媽媽停下來，可話到了嘴邊，又被我生生咽回了肚里。萬一媽媽以為我嫌她嘮叨，傷了她的心，可怎么辦？沒辦法，我只有忍，接著忍再忍。
到了學校后，我終于擺脫了媽媽這個“話嘮女俠”，歡天喜地地朝我們班奔去。令我沒想到的是，我們班的話嘮界四大天王（寫稱號）：“話多”、“話滿”、“話神”、“話圣”早已恭候多時，見我來了，四大天王打開話匣子，七嘴八舌地講了起來：“玄杰，來了，路上發(fā)生了啥？”“聽說了嗎，×××明星和×××明星結(jié)婚了。”“電影《魁拔4梅零落》要上映了，好想去看啊�！薄靶軒臀铱纯�，我今天帥不帥，穿的衣服潮不潮？”……四大天王的話像潮水一樣，從四面八方向我涌來，我的耳朵承受不住了，我再也忍不住了，下定決心，大聲喊道：“夠了，別說了！”
四大天王顯然是被我嚇住了，不敢再繼續(xù)說話，我的耳朵瞬間清靜了，這種感覺真好，我下定決心，要學會說“不”，要勇敢地去說“不”字，要學會說適可而止的話。
我想過的生活作文 篇9
大學是一知識的殿堂，是傳播科教、人文思想之所在地，是眾多莘莘學子的夢寐一求之地——“天堂”，更是學子們生活向往之去向。
我想過的大學生活是自由的。校園內(nèi)會有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當陽光出來時，它會充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑斑點點，如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池，我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風姿；看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生，空氣里到處充滿了自由的呼吸。
我想過的大學生活是豐富多彩的。大學開闊的藍天上，每一片云彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢想腳下的路不只是在四面高墻的校園內(nèi)綿延，而是走向社會，看到更為廣闊的天空；我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆，而是走向社會，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的溫暖，讓它來證明自己真實的存在。
我想過的大學生活是一個書香芬芳濃重的書屋。書是知識的海洋，每個人都想接受它的洗滌。圖書館作為大學校園文化的'心腹之地，希望同學們暢所欲游。大家在這兒或其他一角、教室，欣賞各種報刊、雜志、教科書等，以了解民生民意，國家方針政策，以及世界形式走向等世間百態(tài)。即充分滿足視野享受和充實自己，又鍛煉了自己的閱讀能力，可謂一舉兩得。在書香芳香中生活學習實為一種人生享受。
我想過的大學生活是一個勤奮學習的園地。十年寒窗，只為有朝一日能金榜題名。為了自己以后的人生目標，大家相互促進，勤奮刻苦學習，珍惜時間，把握機會，切莫虛度人生。先哲曾言：人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。在大學這個美好校園里，珍惜來之不易的機會，掌握牢固技能，學習為人處世，待有所成，定可扭轉(zhuǎn)乾坤。
我想過的大學生活同樣是嚴謹?shù)�。在寬松、自由的環(huán)境里，我不會懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會在曙光初現(xiàn)時，放聲朗讀英語；會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神；會在書香彌漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑，能造就一個令我滿意的我……
大學，當我與你擦肩時，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓向往不再是向往
我想過的大學生活總是美好的，真心希望想象不只是想象，而是一種現(xiàn)實。
我想過的生活作文 篇10
高大的松樹、挺拔的楊樹、噴香的桂花樹……我是多么想成為一棵樹呀！無憂無慮！我慢慢地睡著了……
清晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一顆種子！四周黑乎乎的，除了泥土還是泥土！蚯蚓、螞蟻還有一些不知名的蟲子在我身邊來去從容，而我想動也動不了！我怎么辦？我不知該哭還是該笑——我雖然很想成為一棵樹，可當真正發(fā)現(xiàn)自己即將成為樹的時候，卻有些惶恐不安……
我聽見微風吹拂樹葉的沙沙聲，我聽見溪水叮咚的彈琴聲，我聽見鳥兒愉快的歌聲……我聞著花香想著蝶舞，慢慢進入了夢鄉(xiāng)……不去想自己為什么會成為一顆種子，不去猜測自己會是顆什么種子，會長成什么樣的樹，會長出什么樣的葉子，開什么花，結(jié)什么果！
“呱呱呱”、“喳喳喳”“呱呱呱”、“喳喳喳”……是青蛙的叫聲還是鳥的鳴叫吵醒了我。揉揉眼睛，伸伸懶腰，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一棵小樹苗，并且還是棵小紅木——中國的珍貴樹種！這時的`我，枝莖細嫩，生機盎然……風那么輕，那么柔，我輕輕舒展自己的枝葉，一切都是那么新奇，我歡欣雀躍！我想唱歌，風吹樹葉沙沙沙；我想跳舞，風舞枝條搖又晃。太好玩太好玩！我在春天里看花紅柳綠，夏天里聽蟬聲蛙鳴；秋天里賞滿山紅葉，就連冬天都在睡夢中跟小朋友們玩游戲……
直到有一天“光頭強”來到了我生活的地方……
“然后呢？光頭強砍樹了嗎？”
“然后，我醒了！”我笑著對同學說。
“這是夢吧？”
“不！”
“怎么可能？”同學笑著說。
“可能的！”我說。
可那個夢是那么真實！
我想過的生活作文 篇11
看到這個題目，你一定會問：“我們現(xiàn)在21世紀不是已經(jīng)很智能化了嗎？”那我就大發(fā)慈悲地告訴你，這是大錯特錯，因為隨著科技的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境也大大減弱，而我想要的智能生活，則是不污染生態(tài)環(huán)境的。
我想過智能的生活，在那個時候，幾乎每家人都有一兩個機器人，它會幫主人做許多事情，比如幫主人倒垃圾，幫主人打掃衛(wèi)生，幫主人開車等。
如果你想要喝咖啡，只要按一下遙控，機器人就會立刻從肚子里掏出一杯咖啡，供你享用。
如果你想要機器人幫你開車，只要輸入指紋，機器人就會立刻變成一把車鑰匙打開車門，確認一切就緒的時候，它就會立刻開車，而且開車技術(shù)也是一流的.喲！
如果主人家里很亂，機器人就“看不下去了”它會立刻把家里打掃得一干二凈、一塵不染。
如果主人遇到了強盜，機器人會立刻射出一支麻醉彈，將強盜麻醉。為了能過上這樣的生活，我們一定要努力。
我想過的生活作文 篇12
大學，是人生的第四個學習階段。對于多數(shù)人來說，走出大學便意味著步入社會，開始自己的社會生活，職業(yè)生涯。所以，大學中的學習與生活怎樣，經(jīng)歷了怎樣的磨練，直接關系到今后步入了社會的發(fā)展狀況。
在大學教育上，中國和歐美等其它國家存在著許多的不同。中國的大學往往是嚴進松出：考進去不容易，但只要大學四年不掛科便能輕松畢業(yè)，而國外的教育則不同。大多數(shù)國外大學往往是松進嚴出，進入大學并不很難，但要想從大學領取到畢業(yè)證便不會簡單。稍不留神便可能面臨被辭退的危險。
在外國大學，往往每天都會有許多活動，更會有許多到學校外社會上進行的實踐活動。這些活動的目的便是讓學生多投入到社會當中，真正了解社會、真正適應社會，這樣今后離開學校才能更快地融入社會，開始自己的獨立生活。而這種大學生活，也正是我們千萬學生想要的一種生活。每天繁忙于各種社會活動而不是埋頭于書海卷山之中，才能培養(yǎng)自己的獨立能力，適應社會的環(huán)境。
反觀中國的大學生活，雖然相比初中和高中學習不再那么死板，不再每天除了看書就是做題，但是，我們在學校所學的往往是今后怎樣去找工作。學哪個專業(yè)便專攻哪個專業(yè)，其他的東西很少過問。學生在學校中仍主要是學習那些老師認為有社會價值，有益于事業(yè)，切合實際的固定知識。這樣，便大大縮小了知識面。在中國大學現(xiàn)今的大學生活下走出來的學生，大多數(shù)對社會的適應能力不強，不了解生活，自立能力很差，往往很容易被挫折所擊倒。中國大學生的就業(yè)形勢日益嚴峻。而在中國大學生活中走出的學生一旦不能就業(yè)，由于社會了解的不夠?qū)嵺`能力缺少，很容易成為“啃老族”等類。這樣的`大學生活，不是我想要的，也不是社會所需要的。
我想過的大學生活，應該是更自由的，可以培養(yǎng)學生獨立精神與社會生存能力的生活。但在中國傳統(tǒng)儒家文化影響下的傳統(tǒng)學堂式教育，是我所厭惡的。我們的老師也應是敬業(yè)的、負責的，善于與學生溝通，培養(yǎng)學生人格獨立，促進學生的情感交流。還有優(yōu)美的學習環(huán)境、嚴謹?shù)膶W風……
我想生活在我想過的大學生活中。
我想過的生活作文 篇13
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，我們都能過著幸福的生活。但是，我想當一位科學家，發(fā)明一些小玩意來改善生活。
我會發(fā)明一個輪子一樣的收音器，把它隨便安在一個物體上，比如來說安在書包上，你只要喊一聲“書包”，書包就會自動背在你的背上;安在衣服上，你只要喊聲“衣服”，它就會自動穿在你的身上。怎么樣?神奇吧!
我還會發(fā)明一個自動飛行的翅膀，把它插在人的身體上，按動一下按鈕，翅膀就會帶著你飛翔。翅膀的外面有一個微型照相機，它可以拍攝一些你飛行時候的表情、動作等照片。當然，也可以將翅膀用在小動物身上，你只需要將信號調(diào)小一些就好了。
我還會發(fā)明一個收縮房子，這種房子的'變化可大可小。上學的時候，你只需要按一個按鈕就可以把房子變小點，放在書包里。回家寫完作業(yè)，可以把房子變大一些了也只需要按一下按鈕。
最后我要發(fā)明一個時空穿梭飛機，你可以上到飛機上，按一下上面寫著古代的按鈕，你就會來到古代。這個飛機上有很多按鈕，代表著不同的時代。比如：你想去唐代，就按一下唐代的按鈕就可以穿梭到唐代，去宋代的方法也是一樣。同時這個飛機還可以穿梭到未來，你只需要按一下“未來”按鈕，你就可以馬上來到未來。未來的世界真是奇妙，魚兒可以在空中游動，人們住的房子都會飛，這樣無論你去哪里旅游都可以乘著房子去旅行。我真希望這種未來的世界能馬上到來。
等我長大了，我要當一個真正的科學家，把現(xiàn)代的科學技術(shù)提高。
我想過的生活作文 篇14
阿肖又被急救車拉往醫(yī)院了，原因是精神疾病復發(fā)，阿肖這人經(jīng)常犯病，去精神病院的頻次也逐漸頻繁，村子里的人呢，也都對她避而不及，因為阿肖不僅僅會自傷，還會傷人，人們一看到她，就會繞道走，在外人的眼里，她是一個很可怕的人，而她似乎還有一點意識，知道別人討厭她，每天都在村子里游游蕩蕩，嘴里，還經(jīng)常罵罵咧咧的。
可能更多的人看阿肖，會覺得她很可恨，但是在我看來，她很可憐。畢竟，誰也不愿意變成這個樣子，我相信她也不愿意，只不過她生病了，才會變成這個樣子。轉(zhuǎn)念一想，我又有點害怕了，我怕以后會不會有一天變成她這個樣子�；蛟S在常人看來，我完全沒必要害怕，因為我看起來很正常，還會寫點作文之類的，偶爾會畫點畫。而他們不知道的是，我和阿肖，患的是同一種病。而她是三級殘疾，我，卻是二級殘疾。
雖然我的殘疾等級比她高，但是我個人覺得，我現(xiàn)在病情還是挺穩(wěn)定的，不會出現(xiàn)傷人傷己的行為。至少別人看不出來，我有這方面的疾病。可能很多人不信，懷疑精神病人都一個樣，沒什么區(qū)別。的'確，我以前也非常不正常，我曾經(jīng)也像阿肖一樣，神志不清楚，被人罵“神經(jīng)病”，但是好在后來，自尊心和意志力幫我挺過這個病的一劫。
說起來，我還真得感謝自己，在別人打擊的時候，我能夠重新振作起來，沒有讓病情發(fā)展到什么都不知道，什么都不關心，我聽夠了別人口中的“不正�！�，受夠了別人眼里的“怪物”，所以，有那么一刻，我想好好寫作，做回那一個優(yōu)秀的自己。我每天都訓練自己的思維，不讓它緊張和亂想，慢慢的，病情就真的穩(wěn)定了。
我想，一個被人隨便辱罵的人，是悲催的，也是可憐的，我不想過這種人生，更不想讓自己掉進疾病挖下的坑里，我要活得好好的，比正常人更加優(yōu)秀，唯有這樣，我才能向那些看不起我的人證明:就算生病了，我依舊比別人過得好。就算是一個破罐子，我也要比誰都摔得響。以后，我還要繼續(xù)努力，保持初心，實現(xiàn)另一個人生的奇跡�？杀纳睿也辉敢膺^，我只希望，自己的生活可以越過越好。
我想過的生活作文 篇15
放學回到家，我心急火燎地打開書包，分門別類地抽出今晚的作業(yè)——本來鼓鼓的書包一下子就變得干癟了！看看桌上，竟攤了滿滿一桌，抬頭看看時針，快十點了，我揉揉朦朧的眼睛，準備“作戰(zhàn)”。
隨著一陣開門聲，媽媽走進我的房間，徑直來到我身旁，凝視了我一會兒，喃喃自語道：“這孩子，什么也不少吃，怎么越來越瘦呢？”聽著她的話，我雖無暇作答，心里卻想：“越來越瘦？恐怕只有面前這一本本書才知道！
不知是誰潑了墨水，染黑了天幕，家家戶戶都熄滅了燈，可我還在奮戰(zhàn)。小狗搖頭晃尾地蹭著我的腿，我一腳踹過去，“滾！離我遠點！”我不耐煩地喊起來。小狗“嗷嗷”地夾著尾巴，委屈地走了。
哎呀，不好！快十一點了，我伸了個大懶腰，強撐著總想“擁抱”的眼皮去收拾書包，“嘩”一不小心，文具盒掉到了地上，哎，真倒霉！我已經(jīng)無暇顧及這些散落的文具，還是睡覺去吧，這些等媽媽明天早上來收好了，我想。
第二天早上，我還在和周公下著棋，“叮鈴鈴……”鬧鐘刺耳地響起來，睜開惺松的睡眼望望鬧鐘，呀，不好了！要遲到了！一激靈，從床上跳起來，胡亂套上衣服，抹了把臉，早飯是來不及吃了，我一把抓起書包，飛奔去學校，路上的落葉被我風卷殘云般地帶了起來……終于趕到了學校，我踩著玲聲走進了教室，打開書包一看，啊，文具盒……我只好厚著臉皮向同桌借了一枝筆。等待我的，是同樣平凡、瑣碎、繁忙的'一天……
我深深打個哈欠，真累啊！老師的話仿佛變成了催眠曲，害得我眼皮直打架。上課時，我實在忍不了，就瞇了一會兒。突然同桌踢了我一下，我睜開眼一看，老師正朝我走來，好險！感激地朝同桌眨了眨眼——默契的配合。
又到了晚上，我趴在桌上寫作業(yè)，寫了很長時間。忽然，我感覺到了另一個世界，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的同學和老師都在那兒，唯一不同的是，老師不再向我們施加壓力，什么晚自習，雙休日補課通通見鬼去吧。每天我們的課余生活豐富多彩，每天晚上六個多小時的睡眠變成了八個小時，課堂上再也聽不到打哈欠的聲音了。每個周末都會有很好的安排，比如說，和朋友去逛街或爬山，要么釣魚釣蝦，星期日下午我們準時迎接CCTV—2轉(zhuǎn)播的NBA比賽……
“玲玲，你怎么趴在桌上睡著了？”
�。课冶犙垡豢�，擺在我面前的仍是一堆堆書，原來那是……一場夢！
我真想過另一種生活，如夢中的生活一樣，一種充滿快樂的生活，一種活潑生動的生活。
我想過的生活作文 篇16
曾幾何時有一種想上大學的沖動。也正是這樣一種信念不斷鞭策著我去拼搏，去奮斗。而美好的大學生活卻正是我所憧憬的。
美好的大學生活應該屬于朋友。進入夢寐以求的大學校園，我定會結(jié)識幾個無話不談的好兄弟吧！人生最美好的的四年光陰總是應該獻給朋友的。朋友之間的歡聲笑語應該是我在許多年后回憶大學生活最美好的回憶。我將會用四年的時光品味著人間真情——友誼。朋友間相擁而泣，談天說地定會奠定我大學生活的基調(diào)。
美好的大學生活應該屬于運動。和伙伴們在球場上揮灑青春的熱情應該是美好大學生活的一部分吧！大學校園里到處有我們矯健的身影。羽毛球場上那個大力扣殺的是我；籃球場上那個快速突破的是我；跑道上百米沖刺的同樣是我。因為熱愛生活的人怎能不熱愛運動？所以運動的時光總應屬于美好的大學生活。
美好的大學生活應該屬于書本。大學畢竟是汲取知識的圣地。遨游在書的海洋里，拼命地汲取知識才應該是大學生活中最有意義的一部分。大學生活之所以美好，正是因為我們要在這里播撒希望的種子。我們定要像高中一樣拼搏，要奮斗，要努力，因為未來的一切不可捉摸，未來的'競爭同樣激烈。在大學里，我們沒有不努力的理由。美好的大學生活，讓我們揮灑青春的汗水吧！
美好的大學生活應該屬于你自己。自己的生活由自己把握，自己的幸福有自己掌握。我們可以在校園中買外快，既可以積攢學費，又可以鍛煉社會實踐。我們可以參加校園十佳歌手大賽，展示自己的才藝。我們同樣可以參加演講比賽，動手大賽。自己心中所想，在大學校園中總會合適地展現(xiàn)。放飛自己的夢想，盡情地展現(xiàn)自己的能力，尋到自己真正需要，熱愛乃至付出一切的東西。
其實美好的大學生活應該屬于未來。憧憬中的大學生活需要現(xiàn)在的努力，奮斗才能實現(xiàn)。相信通過自己堅持不懈的努力，我定能進入我向往的大學校園。
我想過的生活作文 篇17
其實，我真的覺得自己一無是處，我也很想好好學習，可是為什么腦袋里總是充斥著一些與學習無關的東西呢？每次上課我都叮囑自己：這節(jié)課必須好好聽，必須，可是一上課，發(fā)過的事就都泡在九霄云外了，目光呆滯、發(fā)愣，心不在焉，我真的搞不懂自己為什么會這樣，語文課稍微好一點兒，可是數(shù)學，我真的想過放棄學習。我現(xiàn)在很想考個好中學，但我知道，以我的實力根本無法考上好中學，我無數(shù)告訴自己別存有希望、異想天開了。
我現(xiàn)在覺得自己的生活好頹廢， 我好想忘記以前的'一切一切，重新生活、重新學習， 如果能忘記以前的一切，我一定會好好學習可是現(xiàn)在，再也沒有希望了。好后悔當初怎么會那么的傻。好后悔當初沒有好好學習。我真的想過放棄學習放棄生活。如果有時光機和后悔藥那該多好�。�
我想過的生活作文 篇18
十幾載的寒窗苦讀，夜以繼日的用心積累，從未放棄的苦苦奮斗，為的，就是能進入自己理想的大學。我們一路走來，眼見那美麗的象牙塔離我們越來越近，甚至已經(jīng)能夠若隱若現(xiàn)地看到大學里豐富多彩的生活，這一切怎能不令我心馳神往。
初中時，我就曾在老師的帶領下去過北大，彼時年紀輕輕的我們，雖還不能完全明白大學之于我們的意義，但看著路邊抱著書本安靜走過的哥哥姐姐，感受著學院中那種寧靜祥和的氣氛，心中暗暗喜歡上了這樣儒雅大氣的文化氣息。
高中時，跟隨學校的學訪團去了哈佛，不曾忘記的是懷著怎樣激動與崇敬的心情進入這所世界名校，又是怎樣為她的魅力所折服。我們與即將入學的新生攀談，肆意歡笑，我們看著校園里敲著鼓唱著歌的游行隊伍，激情澎湃，恍然發(fā)覺原來優(yōu)秀的人并不一定是沉默的，他們也可以熱情張揚，甚至比其他的人更有熱血。
于是，我的心中有了目標，有了想過的大學生活的模樣。那是什么樣子呢？
首先，我認為最重要的是在大學生活中不斷充實自己。我會盡力學好自己的專業(yè)，在絲毫不懈怠的狀態(tài)下認真充實自己的專業(yè)知識，并不斷培養(yǎng)自己各方面的應變能力，因為我深知，唯有這樣才能夠在將來走上社會后，憑借自己的力量撐起一片天空。同時我也不忘學一件樂器，參加幾個感興趣的社團，在煩躁的時候讓自己平靜下來，盡享生活之美。適時的放松自己，放空心情——在安靜的午后從圖書館里借了書出來，坐在碧水藍天的湖邊看書的場景亦是我無數(shù)次企盼的`。
說到大學生活，自然少不了談到身邊的人，而我最希望與之共同學習、共同生活的，也一定是一群生動而精彩的人。他們光彩、有個性，是會為了夢想而不顧一切奮斗，卻也不忘活得瀟灑愉快的，有旺盛生命力的人。正是因了身邊人的優(yōu)秀，自己才會擁有更持久并且強勁的動力向上攀登，讓自己變得更優(yōu)秀，不斷完善自我，實現(xiàn)人生的價值。
大學生活是我們現(xiàn)在的目標，也是去往未來的一個通道，我們既要積極憧憬，又要好好把握，按照所想的去生活，盡力活出最精彩的自我，這便是我想要的大學生活。
我想過的生活作文 篇19
高大的松樹、挺拔的楊樹、噴香的桂花樹……我是多么想成為一棵樹呀！無憂無慮！我慢慢地睡著了……
清晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一顆種子！四周黑乎乎的，除了泥土還是泥土！蚯蚓、螞蟻還有一些不知名的蟲子在我身邊來去從容，而我想動也動不了！我怎么辦？我不知該哭還是該笑——我雖然很想成為一棵樹，可當真正發(fā)現(xiàn)自己即將成為樹的時候，卻有些惶恐不安……
我聽見微風吹拂樹葉的沙沙聲，我聽見溪水叮咚的彈琴聲，我聽見鳥兒愉快的歌聲……我聞著花香想著蝶舞，慢慢進入了夢鄉(xiāng)……不去想自己為什么會成為一顆種子，不去猜測自己會是顆什么種子，會長成什么樣的樹，會長出什么樣的葉子，開什么花，結(jié)什么果！
“呱呱呱”、“喳喳喳”“呱呱呱”、“喳喳喳”……是青蛙的`叫聲還是鳥的鳴叫吵醒了我。揉揉眼睛，伸伸懶腰，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一棵小樹苗，并且還是棵小紅木——中國的珍貴樹種！這時的我，枝莖細嫩，生機盎然……風那么輕，那么柔，我輕輕舒展自己的枝葉，一切都是那么新奇，我歡欣雀躍！我想唱歌，風吹樹葉沙沙沙；我想跳舞，風舞枝條搖又晃。太好玩太好玩！我在春天里看花紅柳綠，夏天里聽蟬聲蛙鳴；秋天里賞滿山紅葉，就連冬天都在睡夢中跟小朋友們玩游戲……
直到有一天“光頭強”來到了我生活的地方……
“然后呢？光頭強砍樹了嗎？”
“然后，我醒了！”我笑著對同學說。
“這是夢吧？”
“不！”
“怎么可能？”同學笑著說。
“可能的！”我說。
可那個夢是那么真實！
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