初二我來了作文（精選34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初二我來了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
初二我來了作文 篇1
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢?
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
初二我來了作文 篇2
度過了初一的假期，就要再一次踏進學校的大門。其實，我還沒有準備好迎接初二的來臨，一個半月就這樣匆匆過去。沒辦法只好邁出矯健的步伐，抬頭挺胸，邁進二中的大門。
剛進班就看到那些熟悉的面孔，還是那么，欠揍！一個半月沒見了，難免會有一些激動，但是也不至于這樣抱半天吧，小心別人認為你是個gay！說實話，同學們都長高了，只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒關(guān)系，我比他們小一歲。
“鈴-鈴-鈴……”上課了，心情難以平復的我們還在激烈的討論。老師進來了，但是不是我們之前的老師，納悶了……原來我們換了“老板”了啊�！袄习濉笔墙涛覀償�(shù)學，一身休閑裝，看上去很輕松，讓我們原本緊張的神經(jīng)也放松了，筆直的長發(fā)讓人感覺很精神。原本覺得她很好，可她給我們來了個“煙霧彈”，后面的一系列行為讓我們崩潰！語文老師也換了，姓曹，她說她剛剛過了生日，是7月7，七夕情人節(jié)那天。哇塞！真的很巧！我有一網(wǎng)友也是這天生日，真是無巧不成書！也是因為情人節(jié)這一天，讓我永遠也不會忘記的這一天。
初二了，真的很快，還依稀記得剛剛上初一時那懵懂的樣子，一個人都不認識只好自己默默的學習，才使我后來考上年級第四。還記得喜歡和主任唱反調(diào)，在自習教室，雖然主任在，我們故意說話，講題，做出真的在好好學習的樣子，主任也拿我們無可奈何，主任一走，全班猛笑。
初二，踏上了一個新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開始苦口婆心的教育我們了。帶著父母老師的期望，我們的希望·夢想和目標，乘著努力的航船，乘風破浪，通向成功！
初二我來了作文 篇3
初一的暑假已接近尾聲，初二前奏的音樂響了起來。多么振奮人心，撥動心旋。
四天后，另一種生活方式等待著我；四天后，另一種生活態(tài)度期待著我；四天后，另一種緊張氣息環(huán)繞著我；四天后，另一種嶄新面貌歡迎著我……我是多么欣喜與幸福，是多么歡快與緊張……
一個新的開始，就要有新的變化，就要有新的面貌，就要有新的計劃……我已經(jīng)歷7個年級階段的學習，每次接受更高一級的學習，就要有新的反思與行動。我認為只有不但改正自己的缺點與不足，不斷磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美的風景。
我認為每個人都是一棵小樹，都要經(jīng)過太陽和風雨的洗禮，才能成為一棵挺拔的參天大樹。才能在眾樹之間出眾耀眼。
加油，初二，我期待著你的到來。
初二我來了作文 篇4
這個夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來。因為：我就要初二了。
老師說：初二是關(guān)鍵的一年，會很累。
學長說：初二很苦。
同學說：初二要分班。
所以我懼怕初二，但初二還是來了。當我踏著九月的朝陽，昂揚的走進學校，走進陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是初一的學生，盡管初一的新生已經(jīng)穿著耀眼的軍訓服在校園中，但卻好像與我無關(guān)。
我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實柔軟的部分，那是我的心。我并不能預知這個初二將如何度過，但我相信自己準備好了。因為懼怕，所以準備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動，指引我行走。我已走過初一，它將繼續(xù)陪我行走，繼續(xù)陪我發(fā)現(xiàn)生活的美。
我的天空還是藍的，即使不是，也是無憂無慮的。因為初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西，比如新的課程，繁重的課業(yè)，但我心永恒，我心依舊。人們總說失去了才知道珍惜。我現(xiàn)在就算見到以前關(guān)系不怎么好的同學，都有擁抱一下對方的沖動。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會融化在這個懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時候總想倒在這個港灣里，再也不起來。
初二我現(xiàn)在已不怕它。因為我改變不了現(xiàn)實，所以學會了接受。學會了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢堅強地度過初二，為初三的重生奮斗。
初二我來了作文 篇5
“初二，我來了！”隨著我在自己心里的小聲吶喊，我跨進了初二的大門，走進了這個只屬于初二的世界，走進了這個中考之前的預備階段。
如果說初三是中考的正式準備階段的話，那么初二則是中考之前的預備階段了。在還沒跨入初二之前，我就聽說初二是不同于初一的階段，會多出很多初一所沒有的難題，當時的我還不以為然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的恐怖，現(xiàn)如今真的跨進了初二的大門，我也真正體會到了傳言中的那些難題了。
每天的學習任務增加了不少，課后拖堂的情況越來越多，老師布置的作業(yè)越來越多，我們就像是提前進入了初三，不時體會著初三的緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習更加有動力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區(qū)別，可以說現(xiàn)在每次遇到了學習上的難題，我都能夠?qū)ψ约赫f一聲“初二，我來了！我不怕你的難！”這么對自己說的時候，我都看見自己握拳舉著右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊！
初二，要說與初一有明顯區(qū)別的地方，也就是我們意識到中考所帶來的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大家都開始為自己人生的第一個大考做準備了，大家也都意識到如果中考失敗了的話，那我們往后要再考上重點大學也就更難了。如果考上了重點高中，那我們能夠考入重點大學的幾率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時的玩心，將心思都投入到了學習中。
現(xiàn)在的我，每天起床都會在心里喊一遍“初二，我來了！”這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。
初二我來了作文 篇6
我?guī)е诖c好奇走進了初一，如今，已經(jīng)熟悉了中學生活的我將走進初二。
初二我來了，相比于初一時的我，現(xiàn)在的我對我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少，與班上的同學們也都已經(jīng)打鬧成了一團。我想我的初二將會讓我與我的同學之間的友情更深一層，我們經(jīng)過了彼此熟悉的過程，接下來也將會更加的熟悉。
初二的我還有一個最主要的任務，那就是學習。初二是一個承接的時段，度過了初二我也就將迎來初三。所以初二的我應當更加努力的將心思花費在學習上，上課的時候要認真聽講，下課后好好的鞏固自己學習的知識。并且我要找到最適合自己的學習方式，讓自己的學習成績來一個飛躍。
面對著初二，我已經(jīng)給自己定下了一個目標，要自己的學習成績沖進班級前十�；谖覍ψ约含F(xiàn)今成績的把握，班級前十這已經(jīng)是對我的一次小小的挑戰(zhàn)了。但是我不懼，并且我會帶著我的自信出發(fā)，我會對自己充滿信心，且認真努力的學習。我會在學習上虛心的向我周邊的人學習，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學也不懂的問題，那么我就會去詢問老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問題全都弄懂，這樣下來，我相信我一定能夠迎來學習上的進步。
對此，我為自己制定了一張時刻表，表上不僅寫上了我初二的目標，也細細規(guī)劃了我的課后學習時間。所有的努力都是需要有目標的，朝著目標出發(fā)，我們的努力將會事半功倍。
初二我來了，這是我對自己的一次挑戰(zhàn)，我是帶著目標走進初二的，等到我走過初二，希望我迎來了一個不一樣的自己。
初二我來了作文 篇7
不知不覺中，我們又度過了一個春、夏、秋、冬。不知不覺中，我們也從初一的學弟學妹成長為了初一同學的學長、學姐。
我對初二的向往可不是一朝一夕，因為聽說我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學經(jīng)驗更豐富的李海平老師。再說了，兩個月不上學，心里倒覺得空空的。
初二，對我來說是一個新的向往，為什么呢？因為在初二，我可以學到新的知識，讀到對我更具吸引力的新書。
在9月1日的開學慶典上，我就認識到我已經(jīng)長大了，不再是初一的小朋友了，我們已經(jīng)是初二的小伙子、小姑娘了。
對于新的學期，我們肯定會有新的目標，而我的目標就是：
1、把字認認真真的寫好；
2、做一個遵守紀律的中學生；
3、在老師講課時記筆記，把重點記下來；
4、在初二結(jié)束時進入年級前100名。
有了目標就有了動力，有了動力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長說過的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回報。我相信我在這幾天要努力學才能為今后打下堅實的“地基”。我在暑假里就把數(shù)學這一本書的知識全學全了，所以，我才在老師講的課上更加認真，是為了把以前沒注意到的知識點認真的記下來。
總之，我早已準備好了迎接全新的“挑戰(zhàn)”，在初二我要認真學習，為了彌補我在初一犯下的錯誤——初一我沒有成功，初二我一定要成功！
我懷著對新生活的期待大喊一聲：“初二，我來了！”
初二我來了作文 篇8
時光，總是這樣：當你死死地盯著它時，它很老實，便一點一滴的走過，讓你感覺很慢很慢；而當你一不留神，它便風似的跑了過去。
初一就是這樣，稍不注意便到了初二。
老師說：初二是關(guān)鍵的一年，會很累。
學長說：初二很苦，一天到晚都在學。
家長說：初二不能玩，生地會考要A。
我害怕初二，它多么可怕��！
初一，多么美好啊，我們沒有擔憂，沒有懼怕，有的只是活潑，有的只是歡樂，有的只是無盡的朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業(yè)便邀上起，討論著八卦；我們可以一下課便飛出去玩；我們也可以晚上寫幾個好友出去溜旱冰。然而，初一畢竟以離我們而去，迎接我們的還是初二。
遙想當年，我們還是六年級時，便說初一是多么可怕，然而當我們來到了初一時不也很輕松嗎？可怕，在我的字典中只是“可以害怕嗎？”的意思。
也許，初二很忙，但人們常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上的意志，培養(yǎng)學習的興趣，不也是一筆寶貴的人生財富嗎？即使在題海之中，只要有一顆求知、探索的心，并一求學為目的，還可以獲得更多的知識，又何樂而不為呢？
初二的學習也許會是枯燥的，但枯燥的同時并不會缺少歡樂，想一想，當你攻破了一道困擾了你許久的難題時，那感覺便如清風一般清爽，帶給你堅持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我們昂起頭，挺起胸，闊步走，定能爬過它。因為，世界上木有爬不過的坎！
如果初二是一片汪洋的大海，我愿乘風破浪；如果初二是一片的廣袤森林，我愿在枝頭為它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我愿生根發(fā)芽，茁壯成長，結(jié)出屬于自己的甜美果實！
我，準備好了!
初二我來了作文 篇9
回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。
初一第一學期是美好的，雖然前半段有點無法適應，但后來漸漸習慣初一緊迫的節(jié)奏，學習起來也得心應手。第二學期前半段依然腳踏實地，成績也穩(wěn)穩(wěn)當當，后半段稍有松懈，成績也一落千丈，最后兩周的奮發(fā)，成績還算令人滿意。
馬上就要迎來的初二新學習新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級的學習，并且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程——物理會給我?guī)砗芏嗟睦_，我還擔心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停。初二是個重要的中轉(zhuǎn)站，我們不要錯過了，定要爭分奪秒，為將來打好基礎(chǔ)。
媽媽說，有三個方法可以解決所有的問題，那就是——接受，改變和離開。一番深思熟慮，我選擇離開緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認為不但要改正自己的缺點和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的風景，于是，我制定了一個學習計劃：
1.給自己定一些時間限制，提高效率，減短時間。
2.在閑暇時間復習、預習，不要臨時抱佛腳。
3.培養(yǎng)學習的主動性、自覺性、堅韌性，主動鍛煉自己。
4.保持愉快的心情，和同學融洽相處，為學習提供動力。
5.堅持鍛煉，保持8小時良好睡眠時間，為學習提供動力。
蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動心弦。讓我不禁有些激動，迫不及待地想面對初二，想挑戰(zhàn)初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了！
初二我來了作文 篇10
時光飛逝，流年匆匆。眨眼間，我們從呱呱落地到了花季雨季的年華。童年的記憶早已成了斑駁泛白的影片。
漫步在校園的小道，青蔥的樹木隨風伸展柔嫩的小手。
在這個蟬鳴的季節(jié)，我們努力學習，奮力拼搏，只為能考上一個好的高中，擁有一個好前程，就如同小樹，只為參天，毫無顧忌的往上肆長。
燕子有來也有去。但時間的掛鐘從不停步，永無回頭。嘀噠嘀噠，悄悄從我們的指縫間溜走，無法緊握。而在青春年華里的我們就更要加倍去珍惜時光�；ㄩ_在春天，讀書在少年。努力靠自己，幸福在明天。這是我們幼時給朋友送去明信片背后的勉勵語。身邊的人來來去去，能真正停留的，只有幾位兒時一起努力讀書的同學。如今，他們也在同一個班里埋頭在書山里
教室，靜悄悄。同學們在聚精會神地聽課，做好筆記，恨不得一個腦袋當幾個用。這樣就可以記憶更多的知識。
窗外，知了，嘈雜鳴叫。它們要捉住這夏天的一季短短的時光，施展自己最好的喉嚨。
青春里的我們也應該如此。緊緊握住時鐘的旋律，揮灑我們的汗水，遨游在知識的海洋里。一次的失敗并不代表永遠的失敗。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
你是我的全部，你是我今生唯一的賭。在時間的賭局里，我拿青春做賭。即使路途坎坷崎嶇，我也要風雨兼程。
初二我來了作文 篇11
秋天來了，它悄無聲息，給農(nóng)民伯伯帶來了收獲的喜悅。
在小時候，我最喜愛的便是秋天——因為她有香甜可口的桔子和棗子等鮮果�？呻S著我慢慢長大，我卻漸漸愛上了春天的鶯歌燕舞，夏天的荷塘月色，冬天的雪花紛飛，而厭倦了那肅殺蕭索、顏色單調(diào)的深秋。
今天，讓我再次返璞歸真，再次擁有那顆童真的心。來，讓我們走近秋天……
來到童年那棵伴我長大的桔子樹下時，我摘下了一個桔子，耳朵突然聽見了一次對話：“孩子，你喜歡哪個季節(jié)？”“秋天！”“為什么？”“因為有桔子吃！”“呵呵……”這稚嫩、天真的聲音是誰的？對，這聲音是我的。
我抬起頭來，正好被一片梧桐樹落葉打中了臉，我將它拿起，眼前又浮現(xiàn)出一個景象：一個乳臭未干的小男孩拿著一片梧桐樹葉往家中拼命地跑著，邊跑邊叫著：“外婆，您看，這葉子多像您的手掌啊！”這個頑皮的小子是誰？對，這也是我。
一陣秋風把我從回憶中“吹”了回來，我感到一絲涼意，眼前又出現(xiàn)出一番景象。一個老師提問：“秋風是什么顏色的？”老師剛說完，一位大眼睛的小朋友舉起了手，老師點起了他，“黃色！”老師又問：“為什么？”他認真地回答：“風吹過樹葉，樹葉就黃了，風當然就是黃色的啦！”這個認真的小朋友是誰？對，這依然是我。
等我再次用那顆童心回首看秋時，卻發(fā)現(xiàn)一切的一切是那么的有趣。
不要讓壓力與成熟蒙蔽了自己的那顆童心，偶爾用它來看世界，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界無比美好！
初二我來了作文 篇12
如果說童年是一張七彩的唱片，那么回味就是一首和諧的歌--它能使你的童年更加絢爛；如果說童年是一首和諧的歌，那么回味就是一個音符--它能使你的童年更加完美。
三月里，挺清涼的天氣，我們一家人到山上去掃墓。走了一會兒，我們就覺得很熱了，爸爸便提議去山泉里喝水。我們向山泉走去。
正走著，爸爸在我們旁邊摘了幾片綠綠的葉子說：“海兵，這是山蕨，很好吃，很清涼的，你吃吃看�！� 我有點懷疑地說：“是嗎？能吃嗎？” “爸爸能騙你嗎？”爸爸提高了嗓門說，接著把摘來的幾片葉子，放進嘴里。但我還是不相信爸爸的話，摘了幾片葉子，拿著它左看右看，這葉子跟普通的葉子差不多，聞起來也沒有什么氣味，肯定不能吃的。爸爸見我不相信便做出很好吃，很清爽的'樣子。我還是有點兒疑惑地說：“我才不吃呢！”最后我還是經(jīng)不住爸爸一次又一次的誘惑以及自己的好奇心在作怪，也學著爸爸的樣子，摘了幾片葉子放進嘴里，嚼了起來。嚼了幾口，我就發(fā)現(xiàn)那些葉子不是清爽的，而是有點苦的，澀澀的味道。
“呸！呸！真難吃！”我連忙把葉子吐了出來。爸爸見了，只是笑笑。我生氣地說“笑什么笑�。∧敲纯�，還說是很好吃的�！�。妹妹也學著爸爸的樣子在那里直笑，還向我做了一個鬼臉。我生氣起來便也想讓妹妹也嘗試一下這個味道，又去摘了幾片葉子硬塞進她的嘴里，只見她的反應比我的更厲害。
過了一會兒，我吸了一口氣，覺得嘴里有些清爽。到喝泉水的時候，嘴里的清爽就更明顯了，每一口水都覺得是清爽清爽的。 “真清爽，就像吃薄荷糖一樣！”我和妹妹高興地說。于是，我和妹妹就去山里采山蕨，讓表哥表姐也嘗一下這個味道。
這件事以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西，苦的事情，到頭來，它卻是甜的！
初二我來了作文 篇13
人們常說，過年是紅紅火火的，所以年是紅色的，可我卻不這么認為，我心中的年是彩色的。
快過年了，廿九那天，我和爸爸媽媽急急忙忙往老家趕。許久未回老家了，心里無比的開心、激動，因為能見到爺爺奶奶和我的小伙伴們了，還能嘗到許久未吃過的鄉(xiāng)里美味。一進村口，就聞到了熟悉的味道，雞呀，鴨呀，鵝呀，狗呀似乎都認出了我，隔著老遠就打起了招呼，山坡和路邊依然是綠色的，房頂上不時冒著青煙，火紅的太陽還掛在山邊上，雖然天氣有點微涼，但我心中卻溫暖如春，因為我確實回到親切而原生態(tài)的老家了！
車還沒停穩(wěn)，我迫不及待地打開車門，爺爺奶奶家的房門上已貼滿了紅彤彤的對聯(lián)，掛上了喜慶的燈籠，年味十足！爺爺奶奶和親人們早已在屋前迎接我們。屋里已擺好了豐盛的飯菜，大家都在等我們吃晚飯。
第二天就是大年三十，爺爺奶奶一早就準備了團年飯，只見桌上擺滿了五顏六色的菜，紅色的辣椒、綠色的蔬菜、黃色的黃花菜煮雞、黑色的臘牛肉，還有黑白相間的冬筍炒臘肉，那混著新鮮氣息的香味早已讓我饞的不得了。爺爺說團年飯要慢慢吃，我們一大家子十多人熱鬧非凡，我夾起一塊五花臘肉，放在米飯上就是一扒，流油的臘肉發(fā)出的濃濃香味與米飯的清香搭配在一起，簡直是絕配。團過兩餐后，就到晚上了，一家十幾個人一起聚在電視機前看春晚，我們幾個小伙伴不時的跑到門外放雷王。
最熱鬧的是晚上十二點，伯伯準備好鞭炮、煙花，時間一到，整個村子都不約而同地放起煙花、爆竹，煙花們爭先恐后地在半空中綻放，開出五顏六色的花朵，把整個天空都點亮了。過了好久好久，鞭炮和煙花的聲響才漸漸消停下來，我也只好戀戀不舍地去睡覺。
年味夢中來，它是彩色的，彩色的村莊，彩色的煙花，彩色的美食，彩色的親情，彩色的心情！
初二我來了作文 篇14
我們總是在不斷地在告別中，體會著成長的滋味……小時候，乳牙脫落之時的一件事，讓我記憶猶新。
“五萬……打那個呀！”奶奶如往常一樣，帶著我，在小區(qū)中一個可以避暑的樓下玩耍，耳中不斷地充盈著奶奶觀戰(zhàn)麻將時說出的話語。我早已厭惡極了這聲音，便自己連滾帶爬地玩兒著那光滑的皮球。
“嗚嗚，奶奶，奶奶！”我急迫地叫著�！霸趺戳耍縿偛胚�好好的呀！怎么去玩球了呀？怎么還把鼻子給磕破了呀？這該怎么辦？”奶奶好像也沒有辦法了。最終，我的小鼻子被貼上了創(chuàng)可貼。但這，足以讓我成長了。至今我仍會在腦海中浮想：難道受傷時的痛就是成長的滋味嗎？
恒牙已經(jīng)長出。午后，一縷陽光從窗縫中射進來，灑落地面，我拿起了愛不釋手的風箏，它令我對未來充滿了無限的遐想。
到了懷府廣場，天空已飛滿了風箏。我們也準備放風箏，我和媽媽在不停的往返跑，“起來了，起來了�！惫Ψ虿回撚行娜�，在媽媽和我的齊心協(xié)力下，風箏飛向了天空。我手里拿著風箏線，不亦樂乎地玩著。風箏線---在我看來，就是時光線，它可以牽引時間，讓我們成長許多許多……
夕陽西下，一天又要結(jié)束了，這已天，我告別了童年，且成長收獲了很多。
在一次次告別中，我悄然長大，但面對告別時那五味雜陳的滋味，至今仍在我心中深藏。
初二我來了作文 篇15
童年是一杯甜蜜中帶有微微苦澀的拿鐵，有幸福卻又有些許無奈。
童年是一個個跳動的音符，穿梭于一個個黑白琴鍵之間，用最簡單最純樸的聲音，唱出躍動每一顆人心的榮歌。
童年是一本天真爛漫的童話書，用稚嫩的小手，一筆一劃認真書寫每一個篇幅，或許文筆并不成熟，但是每一個章節(jié)都是世界上最動人的故事。
童年是一輪未滿的殘月，或許并非如紅日般充滿朝氣，也并非能似星辰一樣組成一個個形態(tài)各異的星座，卻擁有自己最獨特的淡淡美麗，帶給人們無盡遐思。
童年是記憶里一顆顆晶瑩剔透，射影著虛幻卻又美好的陽光的玻璃彈珠。它從這頭滾到那頭，就好像那年夏天，小小的我們肆無忌憚的在沙灘上瘋耍，從這里跑到那里，汗水和著最美最真的笑容，定格成童年最簡單的小小快樂。
童年是一部精彩的動畫片，一切喜怒哀樂從不掩飾，一切事情的后果從不去想象，一切異想天開在其中總能實現(xiàn)。累了，哭了，受委屈了，便一頭鉆進動畫世界里，沒過多久，父母又能見到我們傻乎乎的對著電視屏幕笑。童年的我們就是那么單純，根本不懂得什么是“恨”。
童年時期的我們就是一杯純凈水，透明且清冽，一眼能看透。記得小時候我總是不愿意午睡，于是媽媽就給我講了個狼吃壞小孩的故事，我立馬嚇得乖乖去睡。以至于媽媽現(xiàn)在發(fā)出“誰說小孩子難養(yǎng)，我看長大了才難養(yǎng)。”這樣的感慨。我不知道少年的我們是否一如既往，只是世界上的塵埃太多，我們的自凈能力有限。也只是希望，希望能繼續(xù)那樣下去。
童年是充滿未知，充滿希望的黎明。一切美好都在這一刻開啟，一切幸福都已整裝收進行囊，小小的我們，帶著初生牛犢的傲氣，帶著對美好未來的憧憬，昂著頭，堅定而又踏實地邁著大步走向有著金色光芒的前方，童年，夢開始的地方。我們在它的孕育下，逐漸豐滿了翅膀。
初二我來了作文 篇16
今年過年，年味比以往淡了很多。
往年一放寒假，家里就立馬采購好年貨，心急火燎地奔回了老家。將屋子仔仔細細清掃一遍，將給每個親戚家小孩的紅包精心準備好，殺雞宰鴨準備拜祖等等，從二十號一直忙活到大年三十，這才做好所有工作。今年倒是不同，年前拖到二十九才回去，年貨倒是早早就在淘寶上訂好了。高速公路上磨磨蹭蹭，堵堵車，清早出的門，到家時已經(jīng)日向西頭。二十九，就這么過去了。大年三十，簡單把房間整理一下，都算不上清掃，到鎮(zhèn)上買點紙錢，線香，奶奶準備好祭祖的用品，就中午了。祭完祖，吃完飯，便坐在大門前，和鄰居街坊嗑叨嗑叨，下午就這么過去了。晚上，幾個人吃完飯，看春晚的看春晚，玩手機的玩手機，就這么把舊年給過完了。平常的大年三十晚，奶奶的其他的幾個子女都回來了，一家人其樂融融，共享天倫之樂�，F(xiàn)在呢，只有我爸以長子的身份回來了，奶奶的其他三個女兒，都不在她身邊。挺落寞的，不是嗎？
奶奶的大女兒，今年過年沒有回來。二女兒倒是一直住在老家，偶爾會過來看看奶奶。三女兒到初三才回娘家，結(jié)果忙著和以前的老同學在各種地方聚會，大清早出去，晚上十一點以后才回家，根本就是神龍見首不見尾，看不到幾眼。好好的一家人這樣過活，好不悲哀！
唯一有點年味的，恐怕也就只有大年初一的早上了，族里的人互相間轉(zhuǎn)悠了一圈拜個早年，一群人就浩浩蕩蕩的進山拜祖墳去了。炮仗聲，濃煙，冰涼的石碑，清冷的空氣，種種種種，無一不在刺激我的感覺，令我沉淪。往年就算各種防范，炮仗總會引來一小叢林火，今年卻再也沒有燒山的危險事情發(fā)生。祭拜祖宗祠堂，觀了一會舞龍，一群人就又各回各家了。
此后，從初二到今天初七，就沒見過什么讓我能感受到年味的事情發(fā)生了。
是時代的進步引起的傳統(tǒng)的退化，還是人心的分散引起的天倫的不存？我也不太清楚，只知道，這樣的年，真是壓抑，我不想再過第二次這樣的年了。
初二我來了作文 篇17
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……回想那一件件小時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶卻讓你覺得可笑，至今為止還有一件我小發(fā)生的的事讓我刻骨銘心現(xiàn)在想起來還捧腹大笑。
有一次，媽媽買回了一大包菜，見我趴在沙發(fā)上看電視，就說：“丹丹，你去幫媽媽洗一下菜吧�！薄昂茫 蔽宜斓拇饝�。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平臺上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個……我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的。“啊，有了！”我大叫，媽媽平時不是把這么多的衣服，塞進洗衣機里一同洗嗎？那我不會也這樣做？等一下，或許媽媽還會夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀！
;真是令我萬分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經(jīng)杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“丹丹，菜洗好了嗎？我要炒菜了�！眿寢屪哌M廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進了自己的小房間，把門給反鎖……
這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個階梯，成長進步的第一個腳印，未來旅途的第一個站點。童年是我最快樂的時光！
初二我來了作文 篇18
又是一年開學季……緊縮的眉間，似是憂愁，似是憂慮。燈光灑下，新書的封面上泛起淡黃色的熒光，亦是閃爍，亦是冰冷。幽幽一聲長嘆……欲是憂盡，欲是沉思。
轉(zhuǎn)眼已是初二，教師空蕩，熟悉的面孔少了些許。記得那新入學的新奇；記得那初交好友的欣喜；記得數(shù)個日夜的繁忙；記得不曾嘗試的膽怯；記得成功時的歡笑與淚水；更是記得那張張相片上的笑臉。過了，曾經(jīng)與往日已經(jīng)被翻過。人還在，但終究已非從前。走了一份自在打鬧，來了一場微微一笑的漠然。不是任何一個人的期望，避免卻很難。開始的初二，這殘酷的開始。
不再回首，因為我們只能向未來前行。印在腦海里的初二“分水嶺”之說，也一步一步顯現(xiàn)原形。疲憊、勞累是身心的體現(xiàn)。努力、付出才能彌補初一初二的斷層�；蚴橇晳T成性，繁忙漸漸已在壓力之上，生活徹底改名�；蛟S直到初二，感受才愈發(fā)強烈——這便是初中，這便是學習。有些東西，只有時間長了，才會漸漸被意識到。它是初二，不是放松，不是玩鬧，而是真正的初二。
小學已擦肩而過，初一又在手中流逝。只有放在頭頂?shù)某醵�，才是有意義的初二。
初二我來了作文 篇19
��！時間過的是真快��！一轉(zhuǎn)眼初一的我已經(jīng)是一名初二的學生了。
初二多了一科物理，但我感覺負擔沒那么重，但現(xiàn)在覺得時間過得好慢。以前一個星期過的非常快，大概作業(yè)的任務學校的事情太多了。
我們的班主任唐老師讓我們每一個人都準備一個小本兒，把每天的計劃都寫上做完一件事兒，畫一個勾我認為那對我很有用，讓我逐漸的學會利用時間了。這樣下去我一定會變好的。
這個學期我也有改變，不向上個學期和我那三個“好伙伴”一起出去溜達了，我也幫助他們學習。尤其是王志遠同學，每天中午我們抓緊時間吃飯，吃完飯就去找老師問不會的知識。我們也互相學習各自身上的有點，漸漸的把那些壞毛病改掉！
上個學期的我各項都不好，總是因為上課被批評而且都會被老師叫去辦公室和我說說怎么改掉壞毛病，說的我都答應了可就是做不到。但是經(jīng)過這個假期不知道怎么有了大大的改變。就說上課我不怎么接老師話茬了，也沒有那么多小動作了，也減少了交頭接耳，更不會因為一點小事而笑的控制不住自己了。
我是有些懶所以老師讓我多動腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過很多錯誤老師批評我，我知道是對我好，他希望我成為一名優(yōu)秀的學生。
雖然我不是最好的，但我是一個有上進心的人，我會向著我的目標前進！加油！
初二我來了作文 篇20
五月初五，一年一度的端午節(jié)到了。今天穿著新衣服早早來到外婆家。
到了之后，看到外婆，表姐，表姐在插艾草。我對它感興趣并加入了它。聽外婆說端午的艾草殺菌驅(qū)魔效果最好。門口插艾草，既能殺菌，又能辟邪。記得去年爺爺拉了一大捆艾草回來，我們兄妹趕著插艾草。別提有多有趣了！可惜爺爺今年不能和我們一起插艾草了。
插完艾草，奶奶進屋給我們帶了幾個粽子吃，她卻忙著端著一盆。我就想看看我奶奶神秘一笑的時候發(fā)生了什么�！澳阋院髸赖�！去吃餃子吧！”我別無選擇，只能忍住好奇心，耐心等待。等了一會兒，奶奶端著一壺黃色的液體出來了，我們把她圍住了。表哥大叫：“奶奶，這是雄黃酒嗎？”“雄黃酒？”我想知道。奶奶放下盆，用小笤帚點了些雄黃酒，扔在外墻上�！靶埸S酒是由雄黃、淘米水、酒和蒜泥制成的。像我一樣，在屋外的墻上撒個掃把，可以防止蟲子螞蟻蛇爬進屋里！”奶奶告訴我們的。表哥說：“奶奶，這不是喝酒用的嗎？”奶奶搖搖頭�！澳悴荒芎龋∫郧肮湃擞泻刃埸S酒的習俗，后來就不喝了！現(xiàn)在有專家說，這雄黃酒有毒，不能喝！喝這個相當于吃砒霜！”奶奶一邊灑一邊說。我們?nèi)齻�人恍然大悟，看著奶奶那么用力地往外灑，忍不住上前幫忙。后來我奶奶在我們鼻子和耳朵上抹了點雄黃酒。哇，有一種奇怪的味道。真的很難聞！
在奶奶家吃完午飯，我們?nèi)チ宋沂迨寮摇Ｒ惶岬绞迨鍫敔�，就想起去年端午�?jié)在叔叔爺爺家吃飯。我看到我叔叔和爺爺喝大蒜是一種我們應該吃的零食。嘖嘖，想想肯定很熱。叔叔和爺爺怎么吃飯？可能是個人喜好吧！聽他的，能解毒！
我們沒呆多久，然后就轉(zhuǎn)到奶奶家了。奶奶見我們來了，馬上出來迎接。和爺爺奶奶聊了一會，爸媽炒了四個菜。雖然他們不是很富有，但是他們真的很享受！
初二我來了作文 篇21
年復一年，日復一日，隨著新學期的開始，春天又來了。我家去鄉(xiāng)下玩了。我父親邀請親戚加入我們。毛毛仍在下雨。我們在車里聽音樂，看窗外的世界。孩子們在繁忙的街道上微笑。他們玩得很開心，忘記了時間，沉醉在夢幻的世界里。我們高興地下了車，跳進店里吃東西。然后，我們?nèi)チ艘粋�小花園，覺得那里有一些美麗的花可以欣賞和拍照。里面什么都沒看到，有種被騙的感覺。大家都笑傻了。然而，我們看到了三只臭熊。你在大門中間，爸爸驕傲地說：“兒子，看爸爸的肚子。它和左邊的臭熊一樣大�！庇H戚家的小伙子天真地說：“你的肚子怎么能跟這只熊比呢？”你的肚子又大又圓，但這只熊又平又圓�！彼腥硕疾挥勺灾鞯匦α似饋怼�
這個笑話似乎傷害了自尊。我媽媽給我爸爸拍照。然后我們進了隔壁的花園，我心想，這么多人吃飯嗎？就這樣，我們一步一步向“大軍”靠近，我忍不住笑了：這些人坐在這里干什么？我以為我在吃飯，我哥氣鼓鼓的，沒人想說話，所以很安靜。
我們上了公共汽車，去了下一個地方。我們在路上經(jīng)過了機場。爸爸對親戚說：“看飛機。”但是最后，我們沒有看到飛機。都封了，很失望。目的地在這里。原來是操場！我很久沒來了。我該拿哥哥怎么辦？有個過山車，呵呵，是那個年輕人發(fā)現(xiàn)的。說實話，我從來沒坐過過山車。今年春天我必須彈一次。
剛開始和孩子坐成一排，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，大家沒完沒了的喊：太過癮了。在我們面前，一些比我們小的朋友似乎害怕哭。哈哈哈，這段時間我們在山頂看了好幾座山。這里有幸福，這里也有幸福。
就這樣，我們幸福地回到了家。我沒有錯過這個春天。今年春天我很開心。
初二我來了作文 篇22
2012年，家鄉(xiāng)的一個下午下了第一場雪，包括春天的花，夏天的海，秋天的月，冬天的雪。冬天的雪，在世界上飛舞。
“下雪了！下雪了！”隨著一陣歡呼，我快步跑到窗臺上往外看：小雪花從天而降，輕如煙，潔如玉，飄飄欲仙。
我忍不住跑了出去，站在陽臺上，看著周圍飄落的小雪花，多美��！剛開始的時候很小，很細，飄飄灑灑，掉在地上，化成了水。然后，雪花變得更大更密。晶瑩的雪花翩翩起舞，他們手牽手開心地笑著，玩著游戲。仿佛無數(shù)撕裂的棉球從天而降，花草樹木披著銀裝素裹�？上а┫碌臅r間不長，也沒有在地球上鋪上銀色的地毯，也沒有讓整個世界變白。好像雪女還沒醒！
伸出手，試著抓住嬌小的雪花。好像是六角花瓣——。我還沒欣賞完，雪花就無聲無息地消失了，變成一顆顆小水晶滴落在地上，融入大自然。
街上三三兩兩的人很少。也許雪不夠大。沒有辦法堆雪人打雪仗。人們一定要靠火取暖。三三兩兩的人也很著急�，F(xiàn)在人太忙太快了，為什么不停下來欣賞美麗的風景呢？也許生活節(jié)奏太快了！突然，我看到兩個孩子出來了。鈴聲般的笑聲打破了世界的寂靜，兩人互相追逐，玩得很開心。他們穿著華麗的衣服，面帶無辜的微笑。它們就像明亮的花朵，讓這個安靜的世界更加美麗動人。
雪給人一種寧靜的感覺，它帶給人無限的夢想。我愿意把它比作蓮花，高貴典雅；我想比作一幅水墨畫，深遠而悠長……家鄉(xiāng)的雪很迷人。遠遠望去，多么美麗的雪景！
初二我來了作文 篇23
門外，清脆的鞭炮聲不斷響起，明亮的地面被鞭炮聲染紅。鵝毛大小的雪漫天飛舞，家家戶戶門前的對聯(lián)都在預示著過年的喜悅。
從白天到晚上，忙碌的大人一邊在廚房包餃子一邊聊天。我和哥哥正在幫忙洗碗碟。我看著大人拼命包餃子，每個大人的額頭都閃著汗珠。我不明白為什么我要自己包餃子而不是買。我趕緊讓哥哥告訴我真相。哥哥一邊摸著我的頭，一邊笑著說：“一方面，里面有‘家’的味道。另一方面是大家勞動的結(jié)果。為什么不呢？”我點點頭，明白了意思。
我的兄弟們努力工作后，碗和盤子顯示出雪的光澤。那邊的餃子已經(jīng)包好了。大叔寬慰地說：“你把餃子放鍋里，我們再準備點別的菜。”我們兩個小心翼翼地把胖餃子一個個送到鍋里。
轉(zhuǎn)眼，餃子已經(jīng)煮好了。食物也乖乖地掉進了盤子里。我們都沖過去幫人夾菜，三下五除二的吃完了。奶奶看著我們?nèi)绱饲趭^，臉上帶著慈祥的微笑。
我們一家人圍著桌子開心地坐著，每個人的臉上都洋溢著過年的喜悅。我拿起一個餃子，在嘴里慢慢咀嚼，品嘗“家”的味道。
除夕象征團圓。雖然他叔叔在當?shù)毓ぷ�，但他的努力和激烈的競爭使他很難回家。只有在春節(jié)我們才能真正在一起，除夕是叔叔唯一能和我們一起吃的飯。
除夕讓人重溫美食傳統(tǒng)。中國最流行的傳統(tǒng)之一是使用同音字、形狀、聲音和顏色的名稱來象征某種良好的品質(zhì)。叔叔在媽媽的碗里放了一個紅辣椒，祝媽媽生意興隆。把一根香腸放進我的碗里，希望我每天都能進步。
我又拿起一個餃子，嘗了一遍。不由得感慨：今年除夕真好吃！
初二我來了作文 篇24
董爺爺走了，春姐又來了。春天來了，萬物復蘇，花兒競相開放花蕾，散發(fā)出迷人的芳香。
今天，班主任劉老師帶領(lǐng)我們班的學生在學校附近的石門公園春游。將學生分成8組，分別尋找春天。
一進公園就發(fā)現(xiàn)真的很美，到處都是春天的生機！綠草從松軟的泥土里探出頭來，仿佛在對藍天媽媽說：“春天來了！媽媽，你知道嗎？”“傻孩子，我媽媽很久以前就知道了，”藍天的媽媽回答。
走著走著，突然聞到一股沁人心脾的香味。我順著氣味往下看。哦，不遠處有幾棵玉蘭樹，都是玉蘭花。木蘭花是我最喜歡的花。于是，我趕緊跑去看那些美麗的玉蘭花。這些玉蘭花是粉色和白色的，一朵花有八片花瓣。他們就像化妝的小女孩。喲，這里有這么多五顏六色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在飛翔和忙碌。
走了很長一段路。咦，不對！為什么這里的松樹看起來很奇怪？真有意思。太美了�；氐郊�，我問爸爸知道是園林工人修剪的。園林工人真厲害！
看路邊的冬青，好壯�。∫荒晁募揪G意盎然，忠實地守候在那里。它們的葉子邊緣有很多小鋸齒，用手一摸就覺得挺扎的。
突然，我發(fā)現(xiàn)一朵小花躺在矮的一邊。啊，這朵花真可憐，它失去了生命。這朵花好像是剛摘下來扔在這里的。它是紅色的，有五片花瓣，還散發(fā)著一縷清香。雖然不知道它的名字，但是很喜歡，讓人覺得可惜，給我留下很深的印象。
當我來到一條涼爽的河邊時，河里的冰已經(jīng)融化了，魚在水中快樂地游動。河邊的柳樹是綠色的，嫩芽正從樹枝上發(fā)芽。這時，我不禁想起李白的一首詩：
柳樹
賈斯珀穿得像一棵樹一樣高，
一萬條掛著綠絲的絳蟲。
我不知道是誰剪的好葉子，
二月春風就像剪刀。
哦，差不多該集合了。我趕緊跑到聚集地。春天多美啊，它帶給我們無限的生機和快樂！
初二我來了作文 篇25
我記得有一種美叫魅力，有一種美叫花哨，有一種美叫潔白，美麗的外表，安娜的體態(tài)和純真的心，是自古以來對美的總結(jié)。但我常常覺得，“美”似乎還有另一種我們沒有發(fā)現(xiàn)的含義。
就像一個童話故事，圣誕老人乘著空中飄著雪花的鹿車來到了這座城市。代表著溫柔純粹的“美”，像茉莉一樣，隨著輕輕晃動的空氣，落在不冷的地上。
我走在上學的路上，遇到這么美的風景，感覺自己在夢游。很快，我微微瞇起眼睛，把臉轉(zhuǎn)向灰色的天空，感覺每一片雪花都落在臉上，慢慢融化。涼意真的很爽，好像在提醒我，“別貪玩了，小子，趕緊去上學，不然要遲到了�！�
真的很像童話。今年的雪似乎不再下了。我悲傷地看著窗外的天空。真希望能再下雪。然而，這并不是我所希望的。不知道是圣誕老人打瞌睡沒聽見我的心跳，還是上帝不小心把烤火雞吹走了，不僅吹走了雪，還帶了特別的“禮物”！
的確，就像童話里一樣，中午放學的時候，天上刮著大風，刮下來的樹枝像刀子一樣打在我臉上。真的，我從來沒有遇到過這樣的天氣。這讓我大吃一驚，我既高興又害怕。因為我在想，這種走路方式真的很好，就像在柔軟的沙發(fā)上毫不費力的走，但是有可能被風吹走嗎？就這么想著，我剛才拿的左腳不由自主的飄了起來，我嚇得一腳踩在地上。不知不覺，我開始扶欄桿，因為怕被吹走。
就像童話里一樣，中午醒來，風停了，發(fā)現(xiàn)樹上枯死的枝葉已經(jīng)完全沒了。我穿上衣服來到樓門口，發(fā)現(xiàn)連地上的各種垃圾都被吹走了。突然覺得這就像是一種美，以不同的方式帶給人美感。
真的，這一天就像安徒生寫的充滿美好回憶的童話。他給我看了我從來不知道的東西。除了嫵媚、花哨、潔白，它是西北地區(qū)另一種獨特的美——野性。
這就是我這個冬天的感受。
初二我來了作文 篇26
時間就像一本書，不經(jīng)意間就又翻過了一頁，展現(xiàn)出全新的自己。雄鷹搏擊長空，是因為它有翱翔藍天的夢；藏羚羊血淚遷徙，是因為它有看到春天的夢；駱駝強忍干渴，是因為它有征服沙漠的夢。如今來到初二，我又是怎樣的一個我？
慌亂的我
新的學期，新的自己。剛步入校門，免不了有一些慌亂，陌生而又熟悉。面對熟悉的校園與未知的課堂充滿了憧憬，也發(fā)覺有一些慌亂。我知道我已是初二學生了，不再像初一一般懵懂，就如老師說的：“不要讓環(huán)境適應自己，而是讓自己適應環(huán)境。”或許初一和初二沒有什么太大的變化，但是人是需要成長的，需要不斷進步的，而代價便是改變頹廢、慌亂的自己。
自信與堅持的我
一張張揉碎的宣紙散布于書房，一字字無力地放棄穿梭在腦海。一度活在陰影之下的人們，終有重見光明的一天。堅持就是通向光明的大道。初一的我，總是因成績不好而感到自卑和困擾。我曾不斷告訴自己要“加油”，卻不斷的失敗。直到初二我才發(fā)現(xiàn)，原來一度的幻想是不能夠被索取的，只有堅持和自信才能讓成功的機率擴大。優(yōu)秀者，背后少不了努力和堅持。螢火蟲雖然弱小，但不會因為群星的存在而黯然無光，它仍然可以發(fā)出屬于自己獨特的光芒。堅持和自信就是發(fā)出光芒的發(fā)動機，就是走向勝利的第一個階梯。
成長懂事的我
步入學校的大門，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成長了��！我也可以獨當一面，也可以為父母減輕一些負擔了。學習中的挫折，也不再讓我變得越來越暴躁，而是將我打磨得更加成熟，將老師的批評用之于心，將同學的安慰快樂于心。成長中的我不再是懵懂的我了。
就像長輩們說的：“每個人都有每個人的責任，每個年齡都有每個年齡該做的事�！蔽乙灿凶约旱膲�，就像雄鷹那樣！
初二我來了作文 篇27
�。r間過的是真快��！一轉(zhuǎn)眼初一的我已經(jīng)是一名初二的學生了。
初二多了一科物理，但我感覺負擔沒那么重，但此刻覺得時間過得好慢。以前一個星期過的十分快，大概作業(yè)的任務學校的事情太多了。
我們的班主任唐教師讓我們每一個人都準備一個小本兒，把每一天的計劃都寫上做完一件事兒，畫一個勾我認為那對我很有用，讓我逐漸的學會利用時間了。這樣下去我必須會變好的。
這個學期我也有改變，不向上個學期和我那三個“好伙伴”一起出去溜達了，我也幫忙他們學習。尤其是王志遠同學，每一天中午我們抓緊時間吃飯，吃完飯就去找教師問不會的知識。我們也互相學習各自身上的有點，漸漸的把那些壞毛病改掉！
上個學期的我各項都不好，總是因為上課被批評并且都會被教師叫去辦公室和我說說怎樣改掉壞毛病，說的我都答應了可就是做不到。可是經(jīng)過這個假期不明白怎樣有了大大的改變。就說上課我不怎樣接教師話茬了，也沒有那么多小動作了，也減少了交頭接耳，更不會因為一點小事而笑的控制不住自己了。
我是有些懶所以教師讓我多動腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過很多錯誤教師批評我，我明白是對我好，他期望我成為一名優(yōu)秀的學生。
雖然我不是最好的，但我是一個有上進心的人，我會向著我的目標前進！加油！
初二我來了作文 篇28
仿佛昨日才踏進初中校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會變得更加團結(jié)；曾經(jīng)那個我，散漫，我希望現(xiàn)在我會是個努力我。
我?guī)е篮孟Ｍ�，載著理想帆船，走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生教室時，它總是讓我有一種敬畏感覺。我曾經(jīng)向往屆初二生詢問，它究竟是怎樣：有人說它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領(lǐng)略它神圣美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
馬上就要上初二了，以往升級都是高高興興，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級。在初一，我懂得了什么是真正朋友，馬上就要和朋友們分開了，真是難以割舍。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強。還有幾個算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開。
就在今天在整理考場完后，各自拿著自己書離開了教室，看著一個個身影悄然飄過，我淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。
不管怎么樣，我們都習慣了有對方在日子，習慣了互相譏諷，習慣了互相瘋打，習慣了去做一些讓別人很無語事情，真都習慣了，也是現(xiàn)在，我才深切體會到，習慣這個東西，真很可怕，它會不知不覺改變著你。
如果有后悔藥話，我真希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交話，我現(xiàn)在就不會舍不得，不會留著眼淚，帶著破碎心離開�？上А郎蠜]有后悔藥。
初二我來了作文 篇29
卸下昨日稚氣妝容，換上出征戎裝，向人生第一個戰(zhàn)場邁去�！}記
仿佛昨日才踏進初中校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會變得更加團結(jié)；曾經(jīng)那個我，散漫，我希望現(xiàn)在我會是個努力我。
我不是個內(nèi)向乖乖女，但對于陌生人我會很安靜。依稀記得剛進初中時候，曾一度被同學們認為有自閉癥，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個大家庭。
我不是個刻苦好學生，但對于現(xiàn)在我會更加努力。依稀記得剛進初中時候，曾對未來充滿了美好希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕拧Ｒ荒晗聛�，我又真正付出過多少�，F(xiàn)在，我會重拾最初信心，更努力，更用心。不知道我以后會是怎樣，但我還是相信盡力了就不會對不起自己。
我不是個多才佼佼者，但對于今后我會盡量彌補。依稀記得剛進初中時候，身邊同學不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運動會上，有他們英姿；舞臺上有他們悠揚琴聲，優(yōu)美歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒有，一年下來，沒有為班級贏得過什么榮譽。不知道以后生活是否會依然那么平淡，但我還是會盡量去彌補，豐富我生活并為班級盡點綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，為我照亮了前方征程，我相信，一切都會好起來。
我要上初二了，我會更自信，更努力，以自己最燦爛笑容伴著最燦爛陽光走向我最燦爛明天。
初二我來了作文 篇30
一個人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二學生了，面對明天一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門，大步向著學校走去。一路上我一直在想一個假期不見同學變沒變樣子，同桌還會不會搶走我小零食，作業(yè)是不是會減少。帶著這些疑問我走進了學校大門，眼前一幕讓我驚呆了，幾個月不見水泥操場已經(jīng)變成了塑膠跑道操場，兩邊柳樹已經(jīng)不見了，我知道學校改善了教學環(huán)境，真想用新操場上節(jié)體育課。
剛走進班級就被同桌一個肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他。同學也都陸續(xù)來到班級，在上課鈴打響之后，我初二第一堂課也正式開始了。
拿到書才發(fā)現(xiàn)課程要比上學期難了許多，而且還開設(shè)了從未接觸過物理課，面對這厚厚教科書，我很頭疼，不過我對自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多孩子來到學校，他們并沒有穿校服，這時我才意識到，我已經(jīng)是初二學生了，初一新同學到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥感覺，看到他們那么開心沖進教學樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天學習終于放學了，我初二新生活也就此結(jié)束，從明天開始要努力學習，爭取少讓媽媽操心，因為我已經(jīng)是一名初二學生。
走在回家路上，看到初一新同學家長接孩子，我明白自己已經(jīng)長大，不再是用家長接送小孩子了，面對初二課程對我來說是個不小挑戰(zhàn)，不過我不會松懈，會給新同學看看你們這個學哥有多么努力！
初二我來了作文 篇31
這個暑假之前，班主任對眾家長們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導”家長們絕對不要放松孩子這個重要很可能拖垮孩子成績暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由暑假，結(jié)果無法面對初二更繁重學業(yè)，成績一落千丈，初三時吃了大虧，中考時候不能如愿。
可是不管這個暑假是玩是學，也都即將結(jié)束了，再過二天我就上初二了，教室門牌是初二XX班。
在許多學姐講來，初二沒有了初一生澀，沒有初三緊張，心態(tài)會好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會比初一繁很多、重很多，但看原初二她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由。
就要開學了，迎接我初二，在新校區(qū)，展望學校新未來。而我們隔壁，就是居民住宿樓，我們目標。我們對面是唯一示范中學——二中，那近在咫尺校園讓我們感到遙遠，也許到時候會覺得兩校之間隔得馬路也會變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標更近，越接近二中標準。同樣，也只有給我們相同比重壓力，我們才有努力動力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬距離，變得只要抬頭就能望見。
初二我來了作文 篇32
上初二后，我感到快樂、悲傷、難過、喜悅、焦急、疲憊……
剛過半期考試，而成績下來后我不知如何面對，是逃避還是接受？
我復習得最多，最努力的科目卻考了最差的分數(shù)，更不說其他的科目了，所以我總結(jié)出了六個字：很努力，很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個岔路口，不知如何抉擇，只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望著天空發(fā)呆，腦子里一片空白。
初冬，我喜歡站在涼臺上，望著對面的山上一片片樹葉被寒風吹起。寒風刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風吹來吹去，不知自己將來的命運如何，不知自己現(xiàn)在能做什么，只是彷徨……
上初二后，我放開了許多，開朗了許多，懂得了許多……
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初中的第二個年頭了，我越來越喜歡了初中生活。
我現(xiàn)在喜歡籃球，也喜歡音樂。而這都是以前從來不關(guān)心的。現(xiàn)在每天放學打開電視就看nba，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學們也有了共同語言，每天都討論著，關(guān)心著，模仿著。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了，變放開了許多，開朗了許多。
上初二后我漸漸的懂得了父母對我的愛，在一次老師給我們放的關(guān)于父母之愛的視頻中，我真切體會到了父母對我的愛。那一刻，我哭了。我懂得了什么是愛，懂得了感恩，懂得了珍惜……
我上初二了，人生的轉(zhuǎn)折點從此開始了！
初二我來了作文 篇33
自從上了初二，壓力比初一更大了，在老師的監(jiān)控和家長的高壓下，我們有著做不完的作業(yè)，為了初三分班，我們?nèi)喽荚跒楦髯缘膶W業(yè)奮戰(zhàn)，從宿舍到飯?zhí)谩嗬�。我過著“三點一線”的生活。
我努力讓度過的每一秒都落地有聲，每一天都過得熠熠生輝。學習的種種壓力接踵而至，肩上的書包也越來越重，忙得我不可開交，只有吃完飯的一小部分時間可以忙里偷閑。我和朋友便走在跑道上，看著深邃的藍天，細說我們那遙遠的未來。
可有一次，在課堂上，我和在第一組的小明在老師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝著沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”。但是，也有被發(fā)現(xiàn)的時候，剛跨越到小明的手里時，我們被抓住了，老師叫我下課后，一起去找她，我們羞愧地坐了下來。到了下班，我們一起去辦公室向老師認錯，進到辦公室，老師坐在位子上嚴肅地望著我們的到來。我們走了過去，低下了頭，準備聽老師的一頓臭罵，老是板著臉說：“你們上課時在傳紙條，不聽我講課，你們不想進提高班嗎？而是去平衡班，初二面臨分班那么大壓力，你們竟然還有心情玩�！蔽覀冃呃O了，羞愧我們不應該在課堂上傳紙條，不應該不聽老師講課，早知如此何必當初呢。我們面臨著這么大的壓力，應化壓力為動力，繼續(xù)學習。
上了初二，我覺得自己多了一分壓力。
初二我來了作文 篇34
上了初二，我發(fā)現(xiàn)我多了一分自信，少了一分膽怯。我的行囊已經(jīng)開始慢慢變滿，我們的人生已經(jīng)開始通向遠方……
鏡頭一數(shù)學課上
數(shù)學課上，袁老師正拿著練習冊耐心地為同學們講解習題，講到一道計算題時，袁老師問我們誰有簡便方法，全班同學沒有一個人舉手，其實這道題我有一種簡便方法，但是，我卻不敢舉手，我害怕回答錯誤，會被同學們嘲笑。我的大腦里仿佛有兩個小人正在吵架，一個說：“舉手吧，這是一個很難得的機會，有了這個機會，你便可以在大家面前展示你自己�！绷硪粋�人卻說：“不能舉手，要是說錯了，該有多丟人。”最終，在經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，我舉起了手，自信地說出了我的方法，同學們向我投來了贊許的目光，我的心里比吃了蜜還甜。我知道，那一刻，我戰(zhàn)勝了膽怯，多了一分自信。
鏡頭二 英語課上
酷熱的夏日，頭頂?shù)娘L扇不停地旋轉(zhuǎn)著，同學們一個個昏昏欲睡。英語課上了，胡老師問我們有誰能夠?qū)⒆蛱斓男抡n為同學們講解一下，全班鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽得見。我想為同學們提神，便舉起了手，我準確無誤地將新科位同學們講解了一遍，老師表揚了我。我知道，在我舉起手的那一剎那，我，又多了一分自信。
鏡頭三 對待外國友人
曾經(jīng)的我，看到有外國友人在街上行走，我曾經(jīng)不止一次地想與他們打個招呼，但總是會被內(nèi)心的膽怯所嚇倒。但是，那一次，我卻自信地與他們進行了交流。我知道，在那一刻，我有多了一分自信。
上了初二的我，少了一分膽怯，多了一分自信，我的內(nèi)心有說不出的喜悅。
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