以圓為話(huà)題的想象作文（通用35篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是話(huà)題作文，話(huà)題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家收集的以圓為話(huà)題的想象作文，歡迎大家分享。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇1
完美的弧度構(gòu)成無(wú)懈可擊的幾何圖形。圓，是一切的起點(diǎn)，最終的結(jié)尾；是成功的的雀躍，也可能是局限；是透明的快樂(lè)，但易隨風(fēng)而逝。
圓，是嬰兒圓潤(rùn)的臉蛋，睜著烏亮的瞳孔，探索嶄新的世界，他細(xì)致如白瓷的臉龐，是生命的起源，新生的喜悅，從在母親圓鼓鼓的腹中就備受關(guān)愛(ài)，多少人輕撫著他的雙頰，慈愛(ài)地凝視這純凈無(wú)瑕的生命；圓，也是句點(diǎn)，象征終結(jié)，再慷慨激昂的詩(shī)篇總得收尾，再燦爛精采的人生都有完結(jié)，句點(diǎn)，這僅有黑線(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)，讓一切干凈的結(jié)束，平靜而不拖泥帶水，更透露無(wú)法帶任何事物離開(kāi)。圓，是純潔的開(kāi)始，是俐落的結(jié)語(yǔ)。圓，是成功的光環(huán)，勝者的頭上的桂冠盛開(kāi)榮耀的花蕾，它總是令人得意，心好似捧著一顆彩球，綻放王者的光芒，嘴角更是忍不住地彎成快樂(lè)的半圓；圓，也可能是侷限自我的線(xiàn)，讓人沉浸在勝利的完滿(mǎn)中，自以為站在至高的頂點(diǎn)，立于圓滿(mǎn)的中心，進(jìn)而妄自尊大，忘記向外突破，忽略自處的圓圈外，還有更大的成就等待我們挑戰(zhàn)。圓，是勝利的象徵，也可能變形成封閉的城墻，如何打破剛愎高傲，端看自己的心態(tài)。圓，是透明的肥皂泡，帶著輕盈的笑語(yǔ)，在空中漂浮，輝映著日光散射的霓虹，它如此美好，卻無(wú)比的脆弱，飛向高空中旋即破裂。
曾幾何時(shí)，上學(xué)單純的快樂(lè)一如這透明的泡泡，越往上爬，就益發(fā)脆弱單薄，不再閃爍絢爛七彩，取而代之的是窒息的課業(yè)壓力，如今它快被擠破，但我不想拋棄，愿我能找回學(xué)習(xí)的初衷，再次吹著全新的泡泡，輕盈飛揚(yáng)。
圓在生活里無(wú)所不在，它不是簡(jiǎn)單的幾何，是生命的啟示，愿我永遠(yuǎn)乾凈的笑容，明白瀟灑的放手，享受成功的喜悅，也要打開(kāi)禁錮自我的枷鎖，更要以透明的心，迎向每一個(gè)明日。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇2
中秋時(shí)分，明月高掛，在闃靜無(wú)聲的暗夜，以同身形般圓潤(rùn)的光芒，將佳節(jié)好景綻放，等待詩(shī)人的網(wǎng)，孩童在遙遠(yuǎn)地球上對(duì)嫦娥、玉兔的幻想�；饌愀邚垼r(nóng)夫賣(mài)力揮動(dòng)鋤頭，一次一次的給作物以汙水澆灌，太陽(yáng)如一球白熾燈泡，雖逼出了農(nóng)夫的疲累，在球型而公平散布熱力下，孰不知可能也正邀約孩子們外出，在球場(chǎng)灑下愉悅的汗水呢！
圓，對(duì)我來(lái)說(shuō)詩(shī)是面面俱到的象征，這樣的說(shuō)法，能夠在我母親身上得到印證，家中的媽媽?zhuān)偸谴认槎倥�，極力的想給予兒女無(wú)微不至的照顧，親切的問(wèn)候并能共分享心事，是她最在行的，屢屢如清風(fēng)拂過(guò)心田，翻起舒泰稻浪，快意之至；在外出時(shí)，尤其是購(gòu)物，便是球的另一面—犀利，在與賣(mài)家的價(jià)格拉鋸時(shí)，總在言語(yǔ)間逐漸大起來(lái)的減價(jià)中，店家的態(tài)度愈趨軟化，最后終于屈服于多次母親的假意“別處買(mǎi)”與虛情“友誼價(jià)”之下，世故之情盡現(xiàn)，令人不禁是佩服而畏懼。
在慈愛(ài)、友善與世間之情的急速轉(zhuǎn)變，絕不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不論母親，天下父母必得在生活與孩子相處間，磨去棱角，成為一位“處世圓融”的人。然而現(xiàn)值學(xué)習(xí)階段的我，雖不必，也沒(méi)有在世事間搖擺的能力，卻也能在生活中觀察他人而預(yù)先磨除。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇3
夜空中的玉盤(pán)撥開(kāi)了疏云，一如少女白凈的臉龐初現(xiàn)，如此白皙，如此渾圓。望遠(yuǎn)鏡里，那呈一團(tuán)白色圓暈的室女座星系，令我神往。在天幕上，我細(xì)尋找，那熟悉卻隱藏著無(wú)限神秘的圓。
清冷的夜色中，我的思緒隨著一顆顆熠熠生輝的星斗，輕盈地跳動(dòng)。圓，這屬于漫天星子的樣貌，這屬于廣袤無(wú)垠的宇宙間，各自擁有的共通自秩序。圓，此時(shí)在我心中，已不是日常所見(jiàn)的形狀，而是一種莫名的驚奇與尊敬感。浩瀚宇宙中，恒星各聚一方，在自己的天邊各自閃耀、發(fā)揚(yáng)生命，而它們的共通特點(diǎn)，無(wú)疑都是形成了統(tǒng)一的形狀－－圓，我想起了昨晚閱讀的“宇宙的詩(shī)篇”，想到了眾天文學(xué)家所描述的宇宙，熟悉的感覺(jué)漸趨濃厚，我又覓得了圓，存在著他們花費(fèi)畢生心血所研究的天文理論大成之中。
腦中浮現(xiàn)了愛(ài)因斯坦的那句話(huà)：“宇宙間最不能理解的，就是宇宙竟然可以被理解。”廣袤的宇宙空間，因人類(lèi)無(wú)窮的求知欲，使得人們得以從潛在的秩序中推論、從宇宙給與的微弱線(xiàn)索中一探它的樣貌。翻閱著，我似懂非懂的理論中，我對(duì)天文學(xué)家們不輟的辛勤與強(qiáng)烈的好奇心，更為敬佩了。
月亮仍?huà)煸谝箍盏耐晃恢茫硭季w，我將心中的感想傾訴嬋娟。宇宙之浩瀚，知識(shí)之廣博，渺小的人類(lèi)看似微不足道，但只要有宇宙間最強(qiáng)大的力量－－好奇心與求知欲，再加上堅(jiān)持與努力，我們也能在天地間，開(kāi)出一條廣大精深的路。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇4
圓的地球，充滿(mǎn)生命的蔚藍(lán)行星；圓的面容，訴說(shuō)人們的喜怒哀樂(lè)；圓的內(nèi)心，象徵一個(gè)圓融處事的態(tài)度，俗世便是由無(wú)數(shù)的小圓筑起的。
在一個(gè)鳥(niǎo)囀蟲(chóng)鳴、艷陽(yáng)高掛的上午，戶(hù)外那閑適的氛圍滲入我所身處的斗室中，我徜徉在這一片安逸的海洋中，我仰望上方，期盼望見(jiàn)一片穹蒼，然而印入眼簾的卻是一盞吊扇，它不停的旋轉(zhuǎn)自身已取悅身為君王的我們，它將自己轉(zhuǎn)成一個(gè)無(wú)懈可擊的圓，一個(gè)值得人們深思的圓。
圓是數(shù)學(xué)家生涯的一部份，圓在孩童的雙眸中是種圖形，然而圓于我而言卻是一種哲理，它代表一個(gè)沒(méi)有開(kāi)頭也沒(méi)有結(jié)局的故事，并非是感情抑或是光陰，而是“學(xué)習(xí)”，古人曾云：“學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸�！比藗冏詮脑谀赣H腹中便在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)適應(yīng)那迥異的環(huán)境，而在出生后，學(xué)習(xí)吸收父母的沃灌，學(xué)習(xí)萌芽，成長(zhǎng)，茁壯，茁壯后學(xué)習(xí)處世知道以外方而內(nèi)圓的心待人接物，在死亡向自己迎面而來(lái)時(shí)，學(xué)習(xí)將自己的生命畫(huà)下一個(gè)無(wú)缺憾的句點(diǎn)，我們不知何時(shí)被圓形的學(xué)習(xí)旋渦卷入，但唯一知道的是，沒(méi)有脫離的一天。
“圓”意指源源不絕，生生不息，無(wú)限，圓形的學(xué)習(xí)漩渦并非是侷限我們的枷鎖，它雖笨重且令人疲倦，但它是使我們視野更加遼闊得踏上的高樓。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇5
晶瑩明月高掛夜空，凝視這優(yōu)雅的一輪玉盤(pán)，散發(fā)出皎潔完美的光輝，令人無(wú)限遐思。圓，如此美妙的圖形，指引人邁向極致，更砥礪人的德行。
人的笑臉、時(shí)鐘、鏡子……細(xì)細(xì)玩賞這美麗世界，處處充滿(mǎn)著圓。圓，由無(wú)限多個(gè)與圓心等距離的點(diǎn)，連成一道無(wú)懈可擊的優(yōu)美弧線(xiàn)。人的一生也是不斷追求完美的境界，而邁向此境界，自然也需無(wú)數(shù)辛勤的努力，在追逐過(guò)程中，時(shí)時(shí)不忘初衷，永保對(duì)夢(mèng)想的熱情及專(zhuān)注，唯有持續(xù)付出汗水和淚水，才能逐漸朝理想挺進(jìn)，最終畫(huà)下一個(gè)充滿(mǎn)光彩的圓。
地球、樹(shù)的年輪、池塘，大地萬(wàn)物總是逐漸朝著圓演變。石頭自山谷深處，順著湍急的水流，流向下游寬廣的大地，在路途中，受到流水的陶冶砥礪，使一顆顆巨石轉(zhuǎn)變?yōu)榱ＡA潤(rùn)光滑的卵石，朝更加細(xì)緻的細(xì)沙向前。人終其一生，在社會(huì)中受盡各樣磨鍊，使我們能臻至完美，然而更重要的，我們不斷鍛鑄我們的品格，更加謙卑、溫順，學(xué)會(huì)忍耐、禮讓?zhuān)彩刮覀兡苡霉饣囊幻�，照亮他人，照亮這個(gè)社會(huì)。
圓，不單是一個(gè)美妙的幾何圖形，更是我們行事為人一生的象征，引領(lǐng)著我們所行逐漸進(jìn)步，更加完善。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇6
荀子曰：“人性本惡�！泵總�(gè)人自出生即是一塊惡狠狠的不規(guī)則狀角柱，常扎的自己與他人哇哇大叫，但在沿著人生的道路緩緩向前滾動(dòng)的期間，會(huì)逐漸磨的光滑、流線(xiàn)。
“人生不如意的事十常八九”，面對(duì)這百分之八十五的挫折，我們不該怨恨，理應(yīng)心存感激，迎向它、擁抱它，讓生命激起一片燦爛的火花，也逐漸將自身那些令人厭惡的尖角拋光、打磨。
自古先人即給過(guò)后世這類(lèi)的訓(xùn)示。歐哲曾云：“失敗乃是成功的積石，因此在人生的道路上應(yīng)放眼成功，著手失敗，進(jìn)而使自己有宏大的抱負(fù)，耐磨的心志�！比松母麟A段都應(yīng)如此，我想生活中那些圓形之體，正是要告訴我們這道理吧！縱然你是一只高質(zhì)的石塊，不經(jīng)琢磨，也不可能成為惹人喜愛(ài)的鵝卵。這正是挫折存在的意義，若你能為自己那閉鎖、功利的心靈敞開(kāi)門(mén)扉，自然能更有效率的磨練自己，使自己更近于那完美比例之圓。
另外，待人處世也應(yīng)帶有春氣，構(gòu)成有和順和謙遜的完美組合，圓那不與人爭(zhēng)之圓滑外型正是此最好的典范。有了這些特質(zhì)，人生中便能避開(kāi)許多無(wú)義的沖突，無(wú)所畏懼的向前邁進(jìn)。
若有一朝，你發(fā)覺(jué)人生的道路似乎不再那么崎嶇了，那恭喜你，恭喜你已讓自己成為那令人向往的曼妙之圓。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇7
蔚藍(lán)的星球，母親懷孕時(shí)的肚子，催人光陰的時(shí)鐘……，圓在我們生活中處處可見(jiàn)，它──象徵著完美的事物，為我們的生活綴上多姿的樣貌。
蔚藍(lán)的星球，每天不息旋轉(zhuǎn)著，以圓球的豐姿，為這宇宙鑲上生生不息的生命力，以“勤”的精神指導(dǎo)了人們?nèi)绾卧谖磥?lái)的每一天，向前邁進(jìn)。圓也似乎成了它每天運(yùn)動(dòng)的，只要向著圓的軌跡邁進(jìn)，在其間生活的萬(wàn)物便可日日得到陽(yáng)光的普照，在寒冬里更像是一杯暖人的姜茶，遞送了最真摯的幸福。
母親懷孕的肚子，也像是一顆圓球，母親孕育著新的生命，為這世界增添更多的人才；懷著的不只是新的生命，更是一家人愛(ài)的結(jié)晶。全家人都為這圓滾滾的球體，細(xì)心呵護(hù)，而這圓，也為每一個(gè)家庭注入新的希望。一粒粒豆大的雨水，自天空翩翩降臨，滋潤(rùn)了埋在土壤中的種子，每粒圓形晶瑩的雨水，都為我們?cè)苑N的植物潤(rùn)上些許水氣，讓它們不會(huì)乾枯、凋謝。在場(chǎng)傾盆大雨后，一道半圓的彩虹會(huì)將天空染成絢麗的色澤。
光陰的長(zhǎng)河中，因?yàn)橛辛藞A形的鐘表，讓人們得以在期間完成自我的目標(biāo)，了解到時(shí)間分每秒的可貴，珍惜時(shí)光，善用光陰，為這世界送上一朵朵美麗的浪花，注入一縷縷宜人的清香。
圓對(duì)我們就像是顆顆星球于宇宙奧妙的規(guī)律，陽(yáng)光的雨露對(duì)于種子的滋潤(rùn)，身懷六甲的母親手中的一線(xiàn)希望，人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中督促文明進(jìn)步的時(shí)鐘，圓，劃下了完美的句號(hào)，展開(kāi)了繽紛綺麗的未來(lái)。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇8
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。
地球是圓的，地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的家園，正因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)有我們?nèi)祟?lèi)，才會(huì)有生物，才會(huì)有我們現(xiàn)在如此美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同拯救地球！
金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)又獲得一枚金牌時(shí)，那時(shí)多么快樂(lè)的時(shí)刻��！
太陽(yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；花兒在陽(yáng)光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們?cè)谔?yáng)下，享受著溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。
圓是幸�？鞓�(lè)的象征，每當(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。
硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買(mǎi)各種東西、做生意、娛樂(lè)等等都離不開(kāi)它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂(lè)，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過(guò)得有滋有味！
圓無(wú)所不在，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)！
由圓我想到了養(yǎng)育我們的地球媽媽?zhuān)岩磺卸紵o(wú)私地奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，讓我們?cè)谝惶炜鞓?lè)地成長(zhǎng)，我們應(yīng)該保護(hù)它。
由圓我想到了頭盔，四川省汶川縣發(fā)生的8．0級(jí)的大地震，我希望那些被壓住的人有一個(gè)頭盔，保護(hù)頭部不受傷。
由圓我想到了奧林匹克的五環(huán)旗，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京舉行，那將是中國(guó)人最自豪，最驕傲的時(shí)刻。
由圓我想到了西瓜，西瓜圓圓的，切開(kāi)墨綠皮，里面是鮮紅鮮紅的果肉，吃一口滿(mǎn)嘴都沾滿(mǎn)了紅紅的西瓜汁，讓人吃了還想吃。
由圓我想到了太陽(yáng)，太陽(yáng)給了我們溫暖和生的希望，假若沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將什么也沒(méi)有，假若沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有人類(lèi)的生存。
由圓我想到了手表，在白天里，它提醒我珍惜時(shí)間，晚上雖然在一邊沉默不語(yǔ)，但一直堅(jiān)守自己的崗位，這不正是老師默默無(wú)聞的精神嗎？
由圓我想到了硬幣，我要把我所有的硬幣都捐給四川災(zāi)區(qū)的人民，讓他們也能早日建設(shè)好自己的家園，過(guò)上好日子。
這就是我腦海中對(duì)“圓”的想象，現(xiàn)在我要畫(huà)一個(gè)小小的圓，那就是句號(hào)了。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇9
圓，大家都知道它是一個(gè)普普通通的圖形，但它卻告訴了我們一個(gè)道理：“做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩�！敝袊�(guó)有一句話(huà)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！�
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，交通工具日益完備，在某些發(fā)達(dá)的城市，天上有飛機(jī)翱翔，地上有機(jī)動(dòng)車(chē)輛穿行，底下有地鐵呼嘯，為了減少和避免一系列的交通事故，國(guó)家便制定了《交通法規(guī)》，而且還派交警去執(zhí)行工作，維持秩序捕捉一些沒(méi)帶頭盔的機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)。這里國(guó)家便為司機(jī)和行人立下規(guī)矩，才有了井井有條的交通路況。
生活之中，人們之間不免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不但在陌路鄰居間，甚至親戚同學(xué)朋友間也會(huì)有摩擦。由于某些原因，我們的意見(jiàn)不統(tǒng)一，便釀成不可挽回的錯(cuò)誤。
生活是條五彩路，規(guī)則就像交通標(biāo)志一樣，通過(guò)圖形、符號(hào)、顏色、文字，向行人宣傳特定的信息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)規(guī)則，我們要了解規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，成為文明社會(huì)的小主人。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇10
嗨，大家好！我是圓。很多人認(rèn)為我其貌不揚(yáng)，可他們還不知道在我平凡的背后，還有許多奧秘呢。想了解我嗎？別急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
我是平面圖形家族的一員，但我和三角形、長(zhǎng)方形之類(lèi)的兄弟姐妹可不一樣，仔細(xì)看看，三角形等圖形都由線(xiàn)段圍成，有頂點(diǎn)，叫做直線(xiàn)圖形。我才不是呢，我由曲線(xiàn)組成，沒(méi)有頂點(diǎn)，叫曲線(xiàn)圖形。
的確，我在大家的生活中非常常見(jiàn)，車(chē)輪的面是圓形的，橙子的橫切面也是圓形的，就連奧運(yùn)五環(huán)上也有我的身影，那你知道我怎么畫(huà)嗎？哈哈，畫(huà)我的方法有許多，今天，我就教你怎么用圓規(guī)畫(huà)我吧。首先，把圓規(guī)兩腳分開(kāi)，定好兩腳間的距離。注意啦！有針尖的腳要固定在一點(diǎn)上，再旋轉(zhuǎn)圓規(guī)，旋轉(zhuǎn)圓規(guī)時(shí)兩腳之間的距離不能變。
學(xué)會(huì)了嗎？讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧，畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)針尖固定的一點(diǎn)是圓心，通常用字母o表示；連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段是半徑，通常用字母r表示；通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段是直徑，通常用字母d表示。哦，對(duì)了，我有無(wú)數(shù)條半徑和直徑，在同一個(gè)圓里，所有的半徑都相等，所有的直徑也相等，直徑的長(zhǎng)度是半徑的2倍哩……
怎么樣，現(xiàn)在了解我了吧！其實(shí)，這只是雕蟲(chóng)小技，還有更多知識(shí)以后再告訴你們吧！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇11
今天，老師在白板上畫(huà)了一個(gè)圓，讓我們想象圓像什么？同學(xué)們說(shuō)了很多自己心目中想象的事物，這也讓我展開(kāi)了豐富的想象。
圓像一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。它會(huì)穿破層層烏云，給我們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖；它會(huì)幫助小花生長(zhǎng)，會(huì)給我們指點(diǎn)方向，還會(huì)為我們照亮黑暗。
圓像一個(gè)人的小臉蛋，傷心的時(shí)候會(huì)嗚嗚大哭，開(kāi)心時(shí)會(huì)露出燦爛的笑容。我最喜歡這個(gè)“小臉蛋”笑起來(lái)的樣子，因?yàn)檫@樣我也會(huì)很開(kāi)心。如果再在這個(gè)“小臉上”添上幾筆，就會(huì)變成一個(gè)既帥氣又可愛(ài)的小男孩。
圓還像一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，有句話(huà)說(shuō)得好，“一步一個(gè)腳印”，沒(méi)有走，那不是就是“〇”個(gè)腳印嗎？如果起點(diǎn)都是“〇”的話(huà)，那馬拉松長(zhǎng)跑不是一直跑不到終點(diǎn)嗎？
圓的原本意義是圓滿(mǎn)，我想對(duì)父母還在外面打工的孩子們說(shuō)：“祝你們家暑期團(tuán)圓，幸福美滿(mǎn)！”
以圓為話(huà)題的想象作文 篇12
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)像月亮，有的說(shuō)像雞蛋，有的說(shuō)像葡萄……
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就像圓溜溜的月亮，給我們照亮，帶來(lái)了光明，讓大地變得絢麗多彩。
我給圓再變身，變出一只小蝌蚪，讓它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪長(zhǎng)大后，就可以給人們捉害蟲(chóng)。
我給圓變變變，變出一個(gè)大西瓜，西瓜圓滾滾的，就像我爸爸的圓肚子。到了炎熱的夏天，人們吃一口西瓜，感到十分涼爽。
因?yàn)閳A的變化，讓我們可以變成各種各樣的東西，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，多神奇的圓啊！我覺(jué)得奇妙的圓，還能變出更多五花八門(mén)的東西出來(lái)，比如：雞蛋、氣球、皮球、年輪等等。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇13
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”同學(xué)們有的說(shuō)像雞蛋，有的說(shuō)像西瓜，有的說(shuō)像指南針……課堂上的氣氛熱烈極了。
我在圓上畫(huà)幾筆，它就變成了一個(gè)圓頭圓腦的鬧鐘。它每天早上叫我起床，晚上在它滴滴答答的歌聲中寫(xiě)作業(yè)。雖然它只是一個(gè)小小的鬧鐘，但是它每天陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在圓上畫(huà)幾筆，它就變成了一個(gè)筆筒，里面放滿(mǎn)了各種各樣的筆和一把剪刀。它每天靜靜地站在書(shū)桌上，隨時(shí)待命，為我服務(wù)。雖然它個(gè)頭兒小，但它每天陪我寫(xiě)作業(yè)。
我在圓上畫(huà)幾筆，它就變成了一個(gè)齊天大圣孫悟空，他一路斬妖除魔，歷經(jīng)磨難。雖然他也小錯(cuò)不斷，但是他不忘初心，保護(hù)師傅取得真經(jīng)，他依然是我心目中的大英雄。
是我們天馬行空的想象力，讓一個(gè)普通的圓變成無(wú)數(shù)個(gè)奇妙的東西。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇14
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)笑瞇瞇地說(shuō)：“像西瓜。”有的同學(xué)大聲地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，像蘋(píng)果。”有的同學(xué)搖搖頭說(shuō)：“像小朋友的臉蛋�！�
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了火紅的太陽(yáng)。夏天，它把大地烤得火辣辣的，把花草樹(shù)木都烤得口干舌燥。
接著我又在上面畫(huà)了幾筆，它就變成了美麗的太陽(yáng)花。微風(fēng)吹過(guò)，美麗的太陽(yáng)花仿佛在向人們點(diǎn)頭微笑，看著它，整個(gè)人的心情都變得愉快起來(lái)。
最后，我在圓上又多畫(huà)了幾筆，它就變成了媽媽的笑臉。媽媽的笑非常溫柔慈祥，每次看到媽媽的笑臉，我就覺(jué)得很幸�？鞓�(lè)！
世界上真的是無(wú)奇不有，一個(gè)小小的圓居然能變成這么多東西，真的太神奇了。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇15
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的'什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓。”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)笑瞇瞇說(shuō)：“像月餅�！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，像月亮�！庇械臍g歡喜喜地說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，像蘋(píng)果�！�
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)。每天打開(kāi)窗戶(hù)，它正笑瞇瞇地對(duì)著我呢！它帶給小朋友一個(gè)溫暖的早晨，帶給學(xué)生開(kāi)心的心情，點(diǎn)點(diǎn)金光照在樹(shù)上，美麗極了！
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)又大又圓的月餅。每當(dāng)中秋節(jié)，它帶給人們?nèi)覉F(tuán)圓，圓溜溜的月餅在美麗的盤(pán)子里，吃起來(lái)香甜可口��！
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一棵橙黃色的向日葵。它帶給人們喜愛(ài)，帶給小朋友喜歡，蜜蜂們都來(lái)喝花蜜了。
它不光好看，還可以結(jié)瓜子，美味極了！
教室里一片歡聲笑語(yǔ)！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇16
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓�！编嵗蠋熃又鴨�(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的說(shuō)：“像地球儀�！庇械恼f(shuō)：“像西瓜。”有的說(shuō)：“像西紅柿�！�
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)地球儀。在這上面可以找到每個(gè)國(guó)家。還可以幫助人們指路，可以告訴你這個(gè)是英國(guó)，這個(gè)是美國(guó)，那個(gè)是德國(guó)。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)足球。我可以和小朋友們一起玩耍，還可以讓人登上世界杯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)雞蛋。它是從母雞的肚子里里出來(lái)的，里面懷著一個(gè)小生命。這個(gè)雞蛋會(huì)被母雞慢慢地孵化成一只小雞。
這就是奇妙的圓。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇17
看到圓，我就想到了肥皂泡－－孩子手中的”七彩球”，它在陽(yáng)光下，美麗的身姿隨風(fēng)飄動(dòng)。飄到草坪上，隨著綠意，似乎也放出了清香；飄過(guò)花園，它印著嬌艷的花朵，綻放著五顏六色的光芒，它飄過(guò)公園，映出了兒童們歡樂(lè)的笑臉。飄呀飄呀，飄進(jìn)了我的心里，飄進(jìn)了我記憶的長(zhǎng)河中……
看到圓，我想到石拱橋，但它是個(gè)半圓呀。噢，我看到了，它與倒影合起來(lái)，形成了一”整圓”。突然，一片枯葉慢慢地飄落在河面上，影子不再是圓了……我想，這也就是月，有陰情圓缺的道理吧�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，圓又恢復(fù)了。就像人生一樣，遇到事時(shí)心里的湖面總是晃蕩不平，而平時(shí)，心就像一面鏡子一樣。
看到圓，我會(huì)聯(lián)想到種種事情，圓。讓我的心情更快樂(lè)，更平靜。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇18
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的興奮地說(shuō)：“像媽媽做的烤餅�！庇械男ξ卣f(shuō)：“像圓圓的月餅�！庇械膬墒纸徊�，放在背后說(shuō)：“像英語(yǔ)字母○�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完哈哈大笑。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了明亮的太陽(yáng)。為人們照光，也像一個(gè)大火球，燃燒著大地。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)小鬧鐘。它每天陪著我，每天早上，小鬧鐘就像我的小總管一樣叫我起床。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了五顏六色的氣球。我一松手，氣球就飛到空中，微風(fēng)一吹，氣球就飛向遠(yuǎn)方，看花草樹(shù)木，看全世界。
聽(tīng)到大家讓圓千變?nèi)f化，我想說(shuō)：“一個(gè)小小的圓，就是畫(huà)上幾筆或不畫(huà)，都是可以想象出它像什么。”是我們的神筆和想象力使圓變得這么神奇。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇19
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓，然后笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的說(shuō)像雞蛋，有的說(shuō)像西瓜，有的說(shuō)像球。
我在圓上畫(huà)了幾筆，就變成了皮球。它彈啊彈，滾啊滾，小朋友玩得到處都是歡聲笑語(yǔ)。
我又在圓上畫(huà)了幾筆，又變成了圓圓的燈。燈像一塊塊又香又甜的月餅，還能給我們帶來(lái)光明和溫暖。
我還在圓上畫(huà)了幾筆，變成了圓圓的西瓜。西瓜又綠又紅，可漂亮啦！西瓜上的波紋像一位風(fēng)姐姐吹著大風(fēng)，把大海掀起層層波浪。甜甜的西瓜還能幫我們解渴。
奇妙的圓可以經(jīng)過(guò)我們豐富的想象，可以做成我們想要的東西。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇20
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的步伐走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”同學(xué)們有的說(shuō)像蘋(píng)果，有的說(shuō)像雞蛋，有的說(shuō)像月亮。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一只可愛(ài)的小貓。每當(dāng)有老鼠出來(lái)偷食物的時(shí)候，小貓用它會(huì)發(fā)光的眼睛在漆黑的地方把老鼠抓住，并把它消滅掉！
我在圓上畫(huà)了幾筆，它變成了一個(gè)鬧鐘。每當(dāng)我起床時(shí)，它就會(huì)叮鈴鈴地響，“起床啦！起床啦！”它就像我的小伙伴。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一只勤勞的小蜜蜂。它每天都在辛勤地工作，穿梭于一朵又一朵的鮮花中，汲取花蜜，為我們帶來(lái)幸福。
圓真是奇妙啊，能變成許多不同的樣子，我們的生活離不開(kāi)圓的美麗！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇21
上課鈴響了，鄭老師踏著著輕盈的腳步走上進(jìn)臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圓形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“是水汪汪的眼睛�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“是我最喜歡吃的大包子�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，是香噴噴的雞蛋�！蓖瑢W(xué)們的想象力真豐富啊！
我在圓上畫(huà)了幾筆，它變成了明亮的太陽(yáng)。它掛在上藍(lán)藍(lán)的天空中，人們?cè)谔?yáng)的幫助下身體可健康了。它就像一位慈祥的母親一樣，把我們抱在懷里。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成明亮的眼睛。它是人們的好幫手，可以幫人們看路和欣賞世界各地絢麗的風(fēng)光，帶著我們一起度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一枚硬幣。有了它，我們就可以買(mǎi)許許多多的小零食，還可以讓我們富有起來(lái)。
圓可真厲害呀，一個(gè)圓就可以變出那么多東西出來(lái)！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇22
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”同學(xué)們有的搶著說(shuō)像蘋(píng)果，有的爭(zhēng)著說(shuō)像雞蛋，有的急急忙忙地說(shuō)像考試的“0”蛋，全班頓時(shí)哄堂大笑。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它變成了一只小蜘蛛。別看它個(gè)子小，不管多厲害的蟲(chóng)子，都會(huì)掉進(jìn)它溫柔的陷阱，成為它免費(fèi)的午餐。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它變成了一個(gè)黑貓警長(zhǎng)。它專(zhuān)抓壞蛋，不管它要抓捕的是誰(shuí)，只要它昂首挺胸一出動(dòng)，壞蛋們就只能束手就擒，統(tǒng)統(tǒng)被關(guān)進(jìn)牢房了。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它變成了一朵小花。別看它不起眼，地球就是因?yàn)樗抛兊萌绱死_紛、如此美麗。
這些圓就是通過(guò)“想象寶石（大腦）”和“想象之劍（筆）”，而變成了各種各樣的東西，讓我們展開(kāi)“想象之翼”，讓圓變得更奇妙吧！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇23
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)興奮地說(shuō)：“像足球�！庇械耐瑢W(xué)頑皮地說(shuō)：“是我媽媽做的餡餅�！庇械耐瑢W(xué)不慌不忙地說(shuō)：“像西瓜�！蓖瑢W(xué)們接二連三，幾乎所有同學(xué)都說(shuō)出了自己對(duì)圓的想法，有很多同學(xué)說(shuō)得很好，全場(chǎng)都熱烈鼓掌。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)太陽(yáng)。太陽(yáng)照耀著大地，到處一片溫暖。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)圓圓的月亮。發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微光。在夜晚里，月亮就像在我身旁講故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一朵美麗的鮮花。五顏六色的，美麗極了，低頭一聞，傳來(lái)陣陣清香。
鄭老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上講臺(tái)介紹，臺(tái)下的同學(xué)都贊揚(yáng)他們介紹得很好。同學(xué)們相互討論，平靜的教室立馬變得像菜市場(chǎng)一般熱鬧。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇24
每個(gè)男子漢心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，夢(mèng)想著自己穿上軍裝，拿起武器，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。這個(gè)暑假在晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者軍事主題體驗(yàn)活動(dòng)中，我圓夢(mèng)了。
原本文文弱弱的我換上迷彩服也變得英姿颯爽，山地卡丁車(chē)、水上穿越、珠行萬(wàn)里等，一系列的體驗(yàn)活動(dòng)讓我收獲了勇氣、智慧和快樂(lè)，最難忘的就是真人CS野戰(zhàn)。
我迫不及待地穿上感應(yīng)軍裝，拿上感應(yīng)槍?zhuān)埕耵駳獍喊旱厣稀皯?zhàn)場(chǎng)”了。我和隊(duì)友們幾個(gè)湊在一起竊竊私語(yǔ)，生怕敵人聽(tīng)到我們的作戰(zhàn)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我們決定一部分人留守大本營(yíng)，另一部分人作為先鋒闖入敵營(yíng)突擊。
作為防守兵的我看著隊(duì)友們深入虎穴，不禁為他們捏了一把汗�！芭榕椤睌碃I(yíng)里傳出此起彼伏的槍聲，我在心里默默祈禱：希望他們旗開(kāi)得勝，平安歸隊(duì)。我正想著，敵人一窩蜂地跑了出來(lái)。他們果然中計(jì)了。我心中一陣狂喜，趕緊架好槍?zhuān)敛豢蜌獾爻鴶橙说男呐K射擊。敵人紛紛“中槍而亡”，僥幸活命的幾個(gè)則像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂跑。我士氣大增，打得更起勁了。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，我的感應(yīng)器一閃一閃地亮了起來(lái)——我“陣亡”了！原來(lái)，我剛才只顧攻擊，卻忘了保護(hù)自己，真是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。
我無(wú)奈地離開(kāi)“戰(zhàn)場(chǎng)”，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人“陣亡”了。戰(zhàn)場(chǎng)果然是很殘酷，我不禁想起古往今來(lái)那些在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死、保家衛(wèi)國(guó)的軍人們，他們才是真正的英雄。
向英雄學(xué)習(xí)，做真英雄！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇25
漢字變化多端，奇妙無(wú)窮。在漢字的海洋中，我最喜歡的漢字就事”圓”了。
“圓”在我心中是可愛(ài)的象征，畫(huà)人物的過(guò)程中，人們往往會(huì)把人的的臉蛋兒畫(huà)得圓圓的，這樣會(huì)變得更加可愛(ài)�！皥A”也會(huì)把一個(gè)人的有點(diǎn)肥。有圓圓的肚子，圓圓的臉蛋……
“圓”，還有團(tuán)圓的意義。每年中秋節(jié)，外出工作的人們都回到老家，和自己的親人朋友們歡聚一堂。哎，中秋圓月的夜晚里，吃著圓圓的月餅，一家人團(tuán)聚在一起，快快樂(lè)樂(lè)。在北方的元宵節(jié)中，人們總是會(huì)吃一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓，湯圓里又有圓圓的硬幣，能不團(tuán)圓嗎？
在體育界中，足球，籃球，排球這些運(yùn)動(dòng)器材都是圓溜溜的，也贏得了許多球迷的喜愛(ài)，粉絲比大明星都多呢！他們贏得了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)牌，因?yàn)樗麄兪菆A的，所以不疲倦，隨時(shí)都在運(yùn)動(dòng)，從不停歇。
在奧運(yùn)會(huì)的旗幟奧運(yùn)五環(huán)，上面也是五個(gè)圓圈，圓還真多呀！
“圓”，在我心中的優(yōu)點(diǎn)還有多很多，三天三夜也說(shuō)不盡，現(xiàn)在，我要給我的文章畫(huà)上一個(gè)圓圓的句號(hào)了。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇26
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的樂(lè)呵呵地說(shuō)：“像雞蛋！”有的反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，像藍(lán)球！”有的笑嘻嘻地說(shuō)：“像太陽(yáng)……”
我在圓上畫(huà)了幾筆，就變成了一朵美麗的小花，散發(fā)出陣陣迷人的花香，給大自然增添了幾分美麗。
我在圓上畫(huà)了幾筆，就變成了一棵大榕樹(shù)。這棵大榕樹(shù)像一把綠榕大傘，小朋友們?cè)诖箝艠?shù)下嘻戲，大人們?cè)诖箝艠?shù)下乘涼，小鳥(niǎo)在大榕樹(shù)上搭窩生蛋，孵出可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。
我在圓上畫(huà)了幾筆，就變成了一個(gè)美麗的池塘。池塘里開(kāi)滿(mǎn)了皎潔無(wú)瑕的荷花，小青蛙在荷葉上唱歌，蜻蜓停在荷葉上休息，小魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去，鴨媽媽帶著小鴨子在水里嬉戲……
我在圓上畫(huà)了幾筆，就變成了一座圓形的大公園。公園里的樹(shù)郁郁蔥蔥，一朵朵花清香怡人，小朋友們?cè)诠珗@里做游戲，大人們?cè)诠珗@里賞花，健身……
我在圓上畫(huà)了幾筆，就變成了一個(gè)明亮的太陽(yáng)。有了陽(yáng)光的照射，花兒笑得更燦爛了，小草更綠了，小朋友長(zhǎng)得更高了，大樹(shù)的葉子更茂盛了。
叮鈴鈴鈴……清脆的下課鈴響了，這節(jié)課讓我們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇27
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：我畫(huà)的是什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲地回答：圓！鄭老師接著問(wèn)：這個(gè)圓像什么呢？我知道、我知道同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了起來(lái)，有的笑瞇瞇地說(shuō)像好吃的月餅，有的滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)像天上的月亮，有的手舞足蹈地說(shuō)像紅彤彤的臉蛋
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)色彩斑斕的氣球。它是小朋友的好伙伴，小朋友每天牽著氣球到處玩，氣球一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，氣球去到哪兒，笑聲就去到哪兒！
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)圓溜溜的鬧鐘。它像公雞一樣，每天唱著歌叫我起床。當(dāng)我想知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)，它會(huì)告訴我時(shí)間。它真是我們的好朋友啊！
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一臺(tái)涼快的電風(fēng)扇。夏天炎熱的天氣熱得使人透不過(guò)氣，但是只要你把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，就會(huì)有一股涼爽的清風(fēng)向你吹來(lái)，立馬能夠解決你夏天炎熱的煩惱。它真是人們的好幫手啊！
小朋友們，這就是我看見(jiàn)圓時(shí)所想到的，你們會(huì)想起什么呢？說(shuō)出來(lái)，一起分享吧！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇28
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：我畫(huà)的是什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲說(shuō)：圓！鄭老師接著問(wèn)：這個(gè)圓像什么呢？有的同學(xué)說(shuō)：像雞蛋。有的同學(xué)說(shuō)：像月餅。有的同學(xué)說(shuō)：你們說(shuō)的都不對(duì)，這是我最?lèi)?ài)吃的大餅。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)花紋的籃球。別看它長(zhǎng)得胖，力氣可大著呢！瞧！它能幫人們解氣，因?yàn)樗趺匆菜げ粻�。它又能讓人們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，你搶我?jiàn)Z，可激烈了。同時(shí)還能讓大家強(qiáng)身健體。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，像小朋友的臉蛋。清風(fēng)一吹，它就和風(fēng)婆婆一起在粗壯的大樹(shù)上蕩秋千，玩得可開(kāi)心了。當(dāng)人們路過(guò)這里的時(shí)候，紅紅的蘋(píng)果散發(fā)出淡淡的香味，好像在捉弄行人：快來(lái)吃我呀！非常調(diào)皮。路過(guò)的行人看著口水直流。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了太陽(yáng)。春天的太陽(yáng)給世界萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)勃勃，給人們帶來(lái)了溫暖。秋天的太陽(yáng)，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收，果園里果實(shí)累累。
想象是個(gè)很奇妙的東西，它可以讓我們天馬行空，能帶我們?nèi)ト魏蔚牡胤�，它還能給我們帶來(lái)快樂(lè)和驚喜。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇29
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”同學(xué)們有的說(shuō)像雞蛋，有的說(shuō)像西瓜，有的說(shuō)像氣球，同學(xué)們腦海中的東西可真多��！
我在圓上畫(huà)了幾筆變成了風(fēng)扇。不要小看它，它可是有大功能的，我把它送給農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯耕完田就可以坐在沙發(fā)上吹我送給他的電風(fēng)扇了。
我在圓上畫(huà)幾筆，變成一個(gè)熱氣球。不要小看它呀，只要你坐在上面打著火，它就會(huì)帶你飛上天空，帶你去你想去的地方，飛到天涯海角。
我在圓上畫(huà)幾筆，變成一個(gè)水杯。不要小看它，它可有天大的作用呢，你把水倒在里面，就可以喝水了，給你滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感！
哇，真是個(gè)好看又奇妙的圓呀，小朋友你們也來(lái)試一試吧，發(fā)揮你們無(wú)窮無(wú)盡的想象力吧！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇30
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)大聲說(shuō)：“像桃子�！庇械耐瑢W(xué)笑瞇瞇地說(shuō)：“像雞蛋�！庇械耐瑢W(xué)搶著說(shuō)：“像蘋(píng)果。”教室里好像變成了菜市場(chǎng)一樣。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)足球。小朋友們看見(jiàn)足球，就爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)去玩樂(lè)。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)籃球。體育課上，同學(xué)們抱著自己的籃球認(rèn)真地練習(xí)呢！
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)羽毛球拍。隊(duì)員們握著羽毛球拍，在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽！
是我們豐富的想象力，讓一個(gè)普普通通的圓變成了一個(gè)奇妙的圓！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇31
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的說(shuō)：“像可愛(ài)的小臉蛋�！庇械膿屩卮鹫f(shuō)：“像圓圓的雞蛋�！庇械恼f(shuō)：“你們說(shuō)得都不對(duì)，應(yīng)該是西瓜�！�
我在圓上加幾筆就可以變成一個(gè)小鬧鐘。別看它作用不大，對(duì)我來(lái)說(shuō)是我的小幫手，因?yàn)樗刻於伎梢越形业近c(diǎn)起床和到點(diǎn)睡覺(jué)，可愛(ài)極了。
我在圓上加上幾筆就可以變成一朵花。別看它渺小，其實(shí)花可以為世界添加一份色彩，還可以把世界變得絢麗多彩，美麗極了。
我在圓上加幾筆就可以變成一塊披薩。別看它形狀丑，吃起來(lái)可吸引人，讓人回味無(wú)窮。
這個(gè)圓是多么奇妙，發(fā)揮想象，就可以把這個(gè)圓變成各種各樣的東西，無(wú)所不能。
以圓為話(huà)題的想象作文 篇32
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)像紅彤彤的蘋(píng)果，有的說(shuō)像圓圓的大西瓜，還有的說(shuō)像圓溜溜的眼睛。這時(shí)，教室里議論紛紛。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了明亮的太陽(yáng)。它給我們帶來(lái)了溫暖和明亮，使小草長(zhǎng)得碧綠碧綠，花兒變得萬(wàn)紫千紅、各式各樣，使小樹(shù)苗變成了參天大樹(shù)。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了紅彤彤的蘋(píng)果。紅蘋(píng)果甜津津的，每當(dāng)我餓的時(shí)候，吃一個(gè)甜甜的紅蘋(píng)果就不餓了。紅蘋(píng)果就是我最?lèi)?ài)的水果。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了絢麗多彩的花兒。它從花苞變成了五光十色、清香撲鼻的鮮花，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂采蜜，給人們帶來(lái)了甜甜的蜂蜜。
“圓”的世界可真奇妙啊！只要我們勇敢去想象，它就會(huì)出現(xiàn)！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇33
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地說(shuō)：“我畫(huà)的這是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓形像什么呢？”有的同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“像一個(gè)雞蛋。”有的同學(xué)搶著說(shuō)：“像我最?lèi)?ài)吃的餅干。”還有的同學(xué)大聲說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，像一個(gè)足球。”
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成一朵美麗的小花�；▋翰坏茏屆鄯洳擅�，還能散發(fā)出迷人的芳香，讓人心曠神怡。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成紅通通的蘋(píng)果。蘋(píng)果好看又好吃，香甜可口，吃了它還能給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)呢。
我又在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成一個(gè)煎餅。煎餅脆脆的，很香，很美味，如果吃了煎餅，就能幫我們填飽肚子。
圓竟然能變出這么多美麗又好吃的東西。就用我們五彩繽紛的想法來(lái)裝扮吧！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇34
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走向講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么？”同學(xué)搖頭晃腦地說(shuō)：“像圓圓的雞蛋。”有同學(xué)大聲尖叫：“像甜甜的西瓜�！庇械耐瑢W(xué)摸著自己圓溜溜的肚子說(shuō)：“像美味的餡餅�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哈哈大笑。
我在一個(gè)圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)小雞蛋。小雞蛋有的地方是肉色的，有的地方是白色的，它很快就會(huì)變成一只毛茸茸的小雞。
我還在一個(gè)圓上畫(huà)了幾筆，就變成了一朵鮮艷又散發(fā)香味的花。希望它“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。
我又在一個(gè)圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)甜甜的西瓜。西瓜皮是綠的，果肉是紅的，西瓜籽是黑的，咬一口讓人回味無(wú)窮。
這節(jié)課真是豐富多彩��！我知道了，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓，只要經(jīng)過(guò)點(diǎn)綴，就可以變成各式各樣的東西。
真是難忘的一節(jié)課��！
以圓為話(huà)題的想象作文 篇35
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：我畫(huà)的是什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲回答：圓！鄭老師接著問(wèn)：這個(gè)圓像什么呢？同學(xué)們有的不假思索地說(shuō)：像圓雞蛋！有的搶著說(shuō)：像西瓜！有的說(shuō)：像氣球！
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了太陽(yáng)。我覺(jué)得很溫暖，因?yàn)樵诤涞亩�，人們就算穿著厚厚的棉衣走在大街上，冷風(fēng)一吹還是會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖�？墒侵灰�(yáng)一出來(lái)，陽(yáng)光照在人們身上，暖烘烘的，那感覺(jué)就舒服了。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它變成了氣球。帶著成千上萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，飛到天空。完成我們的夢(mèng)想，為我們帶來(lái)新的希望。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它變成了西瓜。切開(kāi)墨綠色的皮，里面是鮮紅鮮紅的果肉，吃一口，滿(mǎn)嘴都沾滿(mǎn)了紅紅的西瓜汁，讓人吃了還想吃，在夏天吃，解渴又解暑。
一個(gè)普普通通的圓，經(jīng)過(guò)我們的想象，變成了奇思妙想的圓，只有我們想不到的，沒(méi)有大家做不到的。大自然中、家里、超市都有圓形的東西。在生活中哪里都有美，只要我們用心去尋找，總會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
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