以希望為話題的作文10篇
導(dǎo)語：希望是人生中最偉大的東西，如果你的腦袋里還存有一點(diǎn)希望之光，那你的人生總會有燦爛的一天。下面來和小編看看以希望為話題的作文10篇，希望對大家有所幫助。
篇一：希望的種子
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結(jié)束了吧!無論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過，漸漸消失在那日落后的群嵐。 當(dāng)我拿著簡單的行李，踏進(jìn)這個中學(xué)的大門，一切對于我來說都是那么陌生，當(dāng)我懷著無比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時，往往會激動地控制不樂自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎時，我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎狀，繞著學(xué)校的操場狂奔的樣子;第一次聽著名教授講課時，心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想，初一對我來說，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色! 初二，我漸漸成長，在初一的那種不懂事的激動慢慢隱退了，我再也不會為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵得不可開交，再也不會為了一道小題目和老師在課堂上爭得面紅耳赤，再也不會為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重，用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。
初二，對我來說，應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧!綠色，是成長的顏色! 初三，應(yīng)該就是那燦燦的金色吧!金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報，我的努力終于換來了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績! 初中畢業(yè)的時候，我的眼里不知怎么也濕潤潤的，腦子里的一切一切關(guān)于初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過不了多長時間，它們就將被另外的記憶抹去了吧!這時，我想，應(yīng) 該是蒼白的吧。 火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎?
從春天萌芽時的火紅，到夏天成長時的翠綠，再到秋天結(jié)果時的金黃，再到冬天一切化為塵埃時的蒼白。我想，這應(yīng)該不是巧合吧!那種子，應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個個希望的種子吧! 現(xiàn)在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎?
篇二：希望成就夢想
我常常想，希望是什么呢?是幼鳥對天空的向往，魚兒對碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲?是植物對春天的期盼，動物對生命的熱情，還是黑暗中的一縷陽光?
鳥兒想要飛起來，它的希望在于藍(lán)天，在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時，它又希望飛得更高、更遠(yuǎn)，于是更加努力。這種希望，會使人勤奮，使人上進(jìn)，使人成功。
在一個將要干涸的池塘中有一條小魚，它向往碧水，不遠(yuǎn)處的一條小河，是它生存的唯一希望。就是憑著那條小河帶給它的希望，魚兒堅持著熬過了一個又一個干渴的晝夜，終于迎來了上天的甘露，得以繼續(xù)生存下去。這種希望，使人的生活充滿信心，堅持不懈地努力，總會迎來美好的明天。
一望無際的沙漠上，飛來了一粒樹種。沙漠強(qiáng)烈地請求樹種留下來，樹種卻搖搖頭，飛向了遠(yuǎn)方。她告訴沙漠，總會有一粒種子愿意留下來的，只是不知要過多久。于是，沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃，蛋不久又被冷卻。就這樣，希望在年復(fù)一年的輪回中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過的種子。終于有一天，他聚集了無數(shù)植物的種子，變成了一片綠洲。這種希望，使人發(fā)展，使人改變。
冬天的世界銀裝素裹，那一棵孤獨(dú)的老樹掉光了葉子，如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著春天快點(diǎn)到來，那是它生存的希望，也是它繼續(xù)活著的理由。終于，在漫長而孤獨(dú)的等待中，春回大地，萬物復(fù)蘇，老樹最終迎來了它的希望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的軀干里涌動，孕育著新的生命。這種希望，可以磨練一個人的意志，讓人學(xué)會以更多的耐心面對未來。
一個人掉進(jìn)了一個山洞，到處漆黑一片，似乎沒有任何可以生存的機(jī)會。但是，這個人還是看見了一線希望——從山洞的某個地方，射進(jìn)了一縷陽光。于是，他循著光線的方向走去，不知過了多久，他依然堅持著朝著那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于，在經(jīng)過幾個晝夜的煎熬跋涉后，他走出了山洞，重新站在明媚的陽光下微笑。而這期間支持他生存的，正是那一縷陽光帶來的希望。
關(guān)于希望的例子還有很多很多，甚至是不勝枚舉。希望成就夢想，放飛希望，讓我們成長、發(fā)展;擁抱希望，讓我們快樂、成功!
篇三：把握希望的四葉草
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。 希望，就像美麗的四葉草，清新鮮活，把我們從絕望的泥沼中解救出來。古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望的四葉草所照亮的嗎? 文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，
以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國家的“詩圣”譽(yù)滿千古! 以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們:以希望之綠色，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎? 若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)?沒了希望之光，哪有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡娜f丈豪情? “人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱?把握希望的四葉草，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有? 把握希望的四葉草吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀! 絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，找到希望的四葉草，幸福就會在不遠(yuǎn)的前方。。
篇四：我的希望
人因為有希望，才能活得幸福。有的人希望過上衣食無憂的生活，有的人希望擁有幸福美滿 的家庭，有的人希望能不勞而獲，有的人希望……我也有希望，但是我的希望隨著年齡的變化而變化。
小時候 ，我希望有一個玩不壞的玩具，放在手上，那是有趣的寶貝。
上小學(xué)了，我希望能與朋友永遠(yuǎn)一起學(xué)習(xí)，那是快樂的。
現(xiàn)在，一件事情再次改變了我心中的希望。
那是一個暑假，我和媽媽一起走在街上，突然有一位穿著臟臟的衣服，穿著破舊的鞋子，蠟黃的臉的瘦小女孩，她手上拿著許多的瓶子 ，看樣子應(yīng)該是從垃圾桶里剛撿回來的。
于是我問媽媽：“她為什么要撿瓶子?”
“因為家里窮吧!”
“難道我們這里也有窮人?”我不解地問。
“有，其它地方也有!”
“那我長大了，一定要掙很多的錢，讓窮人過上好日子。”
“好啊!”媽媽撫摸著我的頭，笑了。
從那起，這個希望的.種子就埋在了我心底，慢慢地生根、發(fā)芽。我一定要好好學(xué)習(xí)，掙錢來解救于困難中的窮人，這便是我的希望。
篇五：父親的希望
提起女兒，父親一種自豪感油然而生，一種復(fù)雜的情感涌上父親的心頭，啊，女兒十一歲，五年級了，五年級意味著什么，是意味著十五分鐘就能寫出一首長達(dá)5頁稿紙的詩歌《雪》，是吃一碗牛肉面就能寫出父愛的詩;是立地就能說出五、六百字的文采飛揚(yáng)的作文。
父親時常會想起女兒成長的那些日子，似乎每一天，每一件事都刻在父親的腦海中，每一件事，都能牽扯起一段歲月與記憶，女兒咿呀學(xué)語時，就開始搶父親的英語書，當(dāng)時父親在學(xué)英語，聽了父親的朗讀，女兒說啥也要父親的英語書，要到以后，就開始咿呀洼讀起來，英語書倒著拿，念的還是很認(rèn)真，但是沒有人知道女兒讀的是什么語，大概只有女兒知道，父親只是覺得女兒有著什么特別的感覺。
轉(zhuǎn)眼女兒已6歲了，聽說有全市少兒卡拉OK比賽，拿了20元錢報上名，女兒從沒有專門學(xué)過聲樂，那天在單位VCD機(jī)旁，父親給放了《我在馬路邊撿到到一分錢》這首歌，當(dāng)時父親和同事嘮嗑，話筒在父親的手里，待到伴奏樂響起時，6歲女兒一把搶過去父親手中的話筒，正在父親感到詫異時，女兒已開始唱起歌來，按著拍節(jié)，一點(diǎn)不差，啊，父親突然發(fā)現(xiàn)，原來女兒樂感特別好，有音樂的天賦，后來找音樂人士，建議女兒學(xué)談古箏，父親很感動。
在女兒 7歲，也就是一年級時，父親又給她報名參加全市小主持人大賽，父親給女兒選的是朱自清先生的文章《春》，其實(shí)這篇文章是中學(xué)生的課文，一年級的女兒能行嗎?
結(jié)果沒想到女兒兩個晚上就會背頌前三段，父親又感動了，感動的不是女兒參加大賽，感動于女兒對文章的理解與感悟，要知道女兒才剛剛上一年級啊!
然而，更令父親感動的是女兒對文學(xué)的悟性與思索，那是女兒一年級上半學(xué)期，也是冬天，在父親的辦公室，女兒沒事了，玩了一圈，父親看到窗戶上結(jié)了冰凌花，就試著讓女兒去寫一寫，剛開始父親啟發(fā)了她說，把冰凌花當(dāng)作你的好伙伴去寫，女兒想了想，說行，剛剛寫了兩個字，就說：“爸爸，我不會寫字�！笔前。粋�一年級的孩子，能認(rèn)識多少字啊?父親犯難了，轉(zhuǎn)念一想，父親說：“你說我寫�！迸畠赫f：“好吧�！本瓦@樣女兒，女兒開始說了，說的時而快，時而慢，父親盡可能快點(diǎn)跟著寫，待到最后，女兒這樣說道：冰凌花你該回家了，不然媽媽會擔(dān)心你，我知道天氣暖了，你就會不見了，讓我們說再見，我知道，明年的冬天你還會再來，讓我們那時侯再一起玩，我舍不得你，朋友!
這是女兒作文結(jié)尾說的話，當(dāng)父親寫完時，按奈不住內(nèi)心的喜悅與激動，一查整整5頁，一算有1500字，啊，1500字這是女兒說的，是女兒說的，就是女二寫的，若不是父親親眼看著，怎么也不敢相信這是真的，父親抱起女兒，親了又親，女兒說：“爸爸，你為什么這么高興?”父親說：“你寫的太好了!”父親滿兜掏，掏了5元錢塞給了女兒說：“女兒，這是你的稿費(fèi)，爸爸給你發(fā)的稿費(fèi)�！迸畠赫f：“稿費(fèi)是什么?”父親說：“就是你的稿子換來的錢啊!”女兒明白了，說：“啊，我可以掙稿費(fèi)了!”父親說：“你能，你一定能，到那時，你掙多少稿費(fèi)，我就再獎勵你多少的稿費(fèi)。”
女兒高興自不必形容，然而更高興的是父親，父親從女兒身上，看到了女兒的未來與天空。
歲月是一條河流，每個浪花講述著成長的故事與童趣，更寄予著父親對女兒的期望與祝福。
女兒真的在文學(xué)方面表現(xiàn)出獨(dú)特的感悟，思索，想像與純熟的語言，從而在文學(xué)方面有了獨(dú)到的見解與觀點(diǎn)。
女兒寫的詩《人生像四季》在團(tuán)中央舉辦的青春中國文學(xué)大賽上獲二等獎，作文《在地球上游覽》在全市晨報刊登，《游雪堡》一文獲全市首屆“雪堡杯”優(yōu)秀獎，這次獲優(yōu)秀獎，全市也僅有20名學(xué)生，其中有很多成年文學(xué)者也獲優(yōu)秀獎。
如今，五年級的女兒已經(jīng)可以寫出文采飛揚(yáng)，蘊(yùn)含一定哲理的美文了，這使父親更堅定了女兒的未來的文學(xué)之路，女兒反應(yīng)敏捷，對答如流，喜歡對聯(lián)，在對一幅對聯(lián)時，上聯(lián)是：風(fēng)吹墻里花，女兒對的下聯(lián)是：雨澆池中雨。父親聽了
拍手叫絕，太美了，不亞于絕對，父親又一次感動了。
父親感動女兒，也感動于天底下所有像自己的女兒那樣的女兒與兒子，如果將來有什么可以值得父親回憶與自豪的，父親要說：“我有一個可愛的女兒，我的女兒不僅僅屬于我，而是屬于我們的祖國，屬于我們的世界，屬于我們的人類�！�
篇六：希望，在那一刻綻放
風(fēng)雨過后見彩虹，冬已離去，春已到來，希望，將在這神圣的一刻綻放。
放眼望去，田野里早已綠油油的一片，幼苗在春的呼喚中，發(fā)瘋似得猛長，不愿錯過這一年當(dāng)中的大好之季。聽取蛙聲一片，春的到來，也喚醒了青蛙、蛇等冬眠動物，幾只不知天高地厚的田鼠鬧到了田野，這是，蛙與蛇強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，直端鼠窩，將它們的后代養(yǎng)得肥肥壯壯的。益蟲、豐收的希望，在這一刻綻放。
剛剛還赤裸裸的花園里，在一瞬間添滿了生機(jī)，禿樹長出了頭發(fā)，小花生出了雙手，大地穿上了衣裳。小草探出了頭，引來了蝴蝶的翩翩起舞，小花開了苞，招來了成群嗡嗡的蜜蜂，小鳥們也不甘示弱，圍著大樹悠閑地飛來飛去，清脆的音符回響在每一寸土地。一群調(diào)皮的小孩在草叢里打著滾，聊著天，大樹聆聽春風(fēng)鼓掌，但在低潮之時，所有的植物都閉上了嘴，通人性的鳥兒也落在了丫杈上，一切是那么地靜謐、和諧。希望，在這春風(fēng)的一刻悄然綻放。
你看大地的血液又重新沸騰了起來，小溪水唱著叮咚的曲子，跳下了山崗，流過了草地，要把春的信息帶到大江、大河、大海里去。水藻也跟著歡笑的歌聲，在溪水里沖著浪。小魚兒時而潛泳，時而躍出水面，貪婪地呼吸著這難得的清新空氣。小蝦米們竊竊私語，議論著春天，享受著這春日的溫和。小朋友們也打著水仗，他們才不愿錯過這美好的時光。希望在這春水的一刻疾馳流淌。
寒冷，漫長的假期已經(jīng)過去了，我們又迎來了新的一年，新的一年就要有新的態(tài)度、新的自我、新的目標(biāo)。又是一年的開頭，他預(yù)示著希望，請讓我們滿懷著希望，去迎接明天吧!!
希望，在那一刻綻放……
篇七：堅守·悲劇·希望
那天我去樓下幫媽媽買糖，眼睛的余光注視到了那高大而強(qiáng)壯的大樹被一株嬌嫩不比的鮮花依偎著，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，花兒沒有被連根拔起，只是微微的搖晃，即使有雨，這棵大樹就如同一把巨傘替她阻擋住了，好景不長，這棵大師實(shí)在是太大了，為此擋住了居民樓的陽光，所以他就被“搬”走了，那株幼小花兒的悲慘結(jié)局，那是可想而知的了，沒有經(jīng)受住生活的考驗，漸漸的泛黃枯萎了。
所以生活在溫室中的花朵始終經(jīng)不起外面強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打，這一點(diǎn)也是媽媽在養(yǎng)花之中得出的結(jié)論之一，那是一個我很小的時候，媽媽給我講的故事，年輕時媽媽很喜歡養(yǎng)花，因為養(yǎng)花不僅可以鍛煉人，還可以使自己家人身心舒暢，但由于“初來乍到”，缺乏經(jīng)驗，媽媽對花的習(xí)性不是很了解，就像培養(yǎng)小孩一樣養(yǎng)花，天天澆3次水，還要給他們剪剪葉子，施施肥什么的，有空的時候還要給他們，拔拔草，省的營養(yǎng)都被這些野草給吸收了，老媽天天幻想著，這些花都競相開放的美麗場景，但現(xiàn)實(shí)和幻想總是那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，陽臺的花兒都枯萎了，媽媽扒開泥土，花兒的根都已經(jīng)爛了，有幾盆花只是有點(diǎn)泛黃。
老媽當(dāng)時心里想，要不把她們?nèi)恿税�，后來還是沒有扔，放在陽臺的一個角落里，好幾天沒有去理她們……
一天老媽下班回家，發(fā)現(xiàn)陽臺的那幾盆原本已經(jīng)奄奄一息的花，竟然長出了新的嫩芽，綠油油的，老媽的心里別提有多高心了。
有那以后，老媽不再像以往那樣，天天給她們澆水，而是先查清楚，花兒的習(xí)性，現(xiàn)在我們家的陽臺也已經(jīng)真的像老媽所期望的那樣，每盆花都開的格外茂盛，香氣撲鼻。
篇八：我與希望工程
在黃土高原地區(qū)，有一個村莊，那里人煙稀少，在遠(yuǎn)處看上去，只見到處都是茫茫的沙漠，天和地是渾黃一體，好像是完全相連的，到處是模模糊糊的，在附近的土地十分貧瘠、干涸，田地寸草不生，沒有一點(diǎn)生機(jī)�？吹贸鰜磉@里已經(jīng)有好幾年因干旱而收成不好了。 那個村莊里有一戶人家，那戶人家的屋頂上破了一個個洞，窗戶也裂開了一條條小縫。屋子里面有一位15歲左右的小女孩，正在媽媽床邊跪著。她的媽媽好像生病了，臉色憔悴、青青的、口唇發(fā)白，身體顯得很虛弱。小女孩左手拿著一個碗，右手拿著一根勺子，正給她媽媽喂著藥水。要知道這地方連要一滴水也是不容易的。她媽媽的眼淚一滴一滴地往下流，嘴里呻吟著，好像正在對女孩說著什么。小女孩那面黃肌瘦的小臉被媽媽所說的話感動了，眼淚也直往下流，那水靈靈的眼睛時不時地望著對面墻，在那裂開的墻上掛著的一個又大又舊的書包，里面裝著一本嶄新的書。因為貧困，她沒有上學(xué)，此時此刻，她多么渴望能上學(xué)啊，哪怕只有一天。
這僅僅是一個村莊，一戶人家的情況，在我國，像有這樣遭遇的兒童還很多，因為貧困，他們無法上學(xué)，他們多么需要社會的幫助啊!
于是，全國各地發(fā)動了開展捐助失學(xué)兒童的希望工程。各地的小朋友們都紛紛拿出自己平時節(jié)省的零用錢或是物品，捐助給需要上學(xué)的兒童。我也替失學(xué)兒童而難過，為了他們能早日上學(xué)，我豪不猶豫地拿出我那已存多年的嶄新的100元零用錢和幾本剛買的新書，放入那又大又紅的、代表著千萬兒童心愿的捐助失學(xué)兒童的箱子里。過了好幾個星期，老師以響亮的聲音向我們宣布道：“貧困山區(qū)的兒童得到幫助了，他們也能像我們一樣上學(xué)啦�！贝藭r此刻我別提有多高興了，一心想著：“那些失學(xué)兒童終于能上學(xué)了，像我們那樣，高高興興地上學(xué)了，將來做一個對社會有用的人才。現(xiàn)在，這位生活在黃土高原的小女孩應(yīng)與她的小伙伴們唱著一首學(xué)校開學(xué)的歌曲，背著那大大的書包里裝著好幾本新書，她蹦蹦跳跳地走進(jìn)那美麗的校園。她肯定會想：“我現(xiàn)在一定要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識，做一名人素質(zhì)，有教養(yǎng)的人才。長大為開發(fā)中華民族的壯大做貢獻(xiàn)。
篇九：因為有希望
英國哲學(xué)家羅素曾說過：“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅�！比松钣谠竿卸鴽]有希望，是人生最大的悲衰，在磨難中也必須學(xué)會在心靈種上希望種子，這樣才能克服生活中的種種困難。
沒有希望，生活便沒有意義，我們是為希望而活，我們希望明天、希望未來。人之所以頹廢，正是因為他的生活已成灰暗，沒有希望、沒有對生活的熱情。希望好比太陽那耀眼的陽光，那么溫暖。一個人的力量源于希望，因為相信。
那滴小雨日日夜夜地滴下，它心中有信念，它堅信一定可以將那大石頭穿透。盡管石頭怎么嘲笑它，它沒有在乎。它原本可以放棄，它的力量是那么微弱，怎么可能穿透一個對它而言—一個龐大的石頭?然而，很多年后，那個石頭中間有個穿到底的小洞，那滴雨如愿以償，也許你會說是奇跡。但是，這是雨滴日積月累的力量，它心中有一個不可能的希望，它仍然相信，仍然希望，因為不可能只是在別人眼里而已，它相信自己能夠做到。希望，帶給我們毅力，戰(zhàn)勝一個比自己更強(qiáng)大的事物，或許我們不曾想放棄，希望卻告訴我們，只要我們心中有有希望，它就會一直在陪伴我們身邊。
希望是什么?希望它藏在人的心中，無形的，但卻演繹著屬于每個人的一場不同的戲劇。我們被金錢地位權(quán)力麻痹著，從而不計手段地想到得到，其實(shí)那所謂的期待也是虛無，沒有意義的掙扎，帶給我們的只有痛苦。我們幻想美好，我們迷失自己，活在一個安慰自己的世界。我們想逃，害怕。但恐懼只會將希望一點(diǎn)點(diǎn)摧毀，使心靈一點(diǎn)點(diǎn)腐爛，走向罪惡的深淵。我們該有希望，該有追求，該有夢想，該有行動，該有承諾，我們該試著對這個世界創(chuàng)造出一點(diǎn)點(diǎn)的陽光。
著名童話作家安徒生他自幼酷愛文學(xué)，他父親是一個貧苦鞋匠，他腦子里總是充滿著各種各樣的幻想什么公主啊、城堡啊。但上帝并不眷顧安徒生，很多年后他的父親在戰(zhàn)爭中死去，母親改嫁。失去雙親的他為了生存，在織工和裁縫那里當(dāng)過學(xué)徒，還在一家香煙工場做過工。由于聲音好，他被丹麥皇家劇院雇傭，起初他在劇院里被當(dāng)作一個瘋子，冷落，甚至差點(diǎn)餓死。到但不久后嗓子卻壞了，接著失業(yè)了。他只好去了另一所學(xué)校。他在學(xué)校中仍然表現(xiàn)的得怪異，老師也常責(zé)罵他。但這些磨難沒有讓安徒生放棄，他開始寫童話故事，受到人們的喜愛，他的每一篇童話中，又似乎在寫自己的經(jīng)歷，又好像在寫這個世界，他還成為了世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。而他經(jīng)歷的苦難反而造就了他，希望使他有走下去的勇氣。他一次次失業(yè)，一次次嘗試，一次次給自己希望，他相信上帝。希望總能讓他在黑暗的邊緣看到光明，讓他在絕望之中看到自己的追求。
“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。”莎士比亞說過。說的對，希望總會給你一個明亮的天空。越是在最后，越要搏最后一擊。希望不是別人給予你的，而是自己給自己一個希望的包袱。我們獲得的不是一個個羨慕的眼神，而是被贊賞的目光。希望往往會給我們一個奇跡，但是你沒有對希望付出行動，它也就不會給你回報。我們的真誠、善良，是希望不知不覺中給我們的。是因為我們在不經(jīng)意中對希望產(chǎn)生堅定，希望是可貴的。
因為有希望，我們才活得更美好，因為有希望，我們看到一個明澈的天空，因為有希望，我們更相信未來，因為有希望，我們在磨難中成長，因為有希望，我們奮斗過后有了一個驚喜的成功，因為有希望。
篇十：希望的陽光
我今年有幸照到希望的陽光---“兩免一補(bǔ)”,不只是我一個人，還有很多同學(xué)。
我從小家庭就困難，再加上爸爸在我四歲的時候因被車撞而造成了兩腿骨折的重傷，開車司機(jī)逃之夭夭，在我爸爸昏迷的時候，因為沒有目擊證人，所以沒人承當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)，為了給我爸爸治病，我們家東湊西借，花去了接近三萬多元錢，使我們家一下子陷入了困境。這幾年來，我們家經(jīng)濟(jì)一向都很困難，到了我上學(xué)的年齡，爸爸和媽媽都省吃儉用，節(jié)衣縮食，給我準(zhǔn)備了學(xué)費(fèi)，買了新書包和學(xué)習(xí)用品，在我上學(xué)前一天，媽媽再三叮囑我要愛護(hù)新書包和新學(xué)習(xí)用品，要好好學(xué)習(xí)，要爭氣，當(dāng)一個好學(xué)生。
由于我們家經(jīng)濟(jì)上一直都不寬余，不是缺這個，就是缺哪個。我穿的衣服都是親戚、鄰居家大哥哥大姐姐給的，我對我的學(xué)習(xí)用品一直都很愛惜。今年我家又添了一個小妹妹，經(jīng)濟(jì)就更緊了。在我開學(xué)的時候，爸爸媽媽正為我學(xué)費(fèi)發(fā)愁的時候，學(xué)校給我們家送來了黨的溫暖——“兩免一補(bǔ)”，給我免了課本費(fèi)，爸爸媽媽的眉頭舒展開了。
在這里，我要感謝黨，感謝政府對我們這些貧困生的照顧。在我們最困難的時候，是黨和人民，是偉大祖國—母親給我們送來了溫暖，使我有了上學(xué)的機(jī)會，圓了我的求學(xué)夢。這機(jī)會真是來之不易，我一定要好好珍惜它，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)黨和政府、老師、爸爸、媽媽對我的期望，做一個好學(xué)生，長大了要為國家做貢獻(xiàn)。
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