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我學(xué)會(huì)了剪紙作文400字（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了剪紙作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇1
說(shuō)起剪紙我還是跟媽媽學(xué)的呢！
那是今年春節(jié)前夕，我看見(jiàn)媽媽在剪紙，我心里羨慕極了，并要求媽媽教我剪紙，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。媽媽說(shuō)："今年是虎年我就教你剪一只老虎吧，媽媽告訴我先在紙的背面畫上圖案，然后剪掉中間空白處，最后剪出邊緣。"這還不簡(jiǎn)單呀！還沒(méi)等媽媽的話說(shuō)完，我就迫不及待的剪了起來(lái)，可是，看著容易做起來(lái)難。我一連剪了好幾張，都剪壞了。終于剪成了一個(gè)完整的.作品，我打開(kāi)一看，天啊！這也不是老虎呀！根本就是一個(gè)大怪物�？磥�(lái)學(xué)剪紙也太難了，我把剪刀扔在桌子上，不想學(xué)了。
媽媽看見(jiàn)我這樣笑著說(shuō)："做什么事都要有耐心，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利"。聽(tīng)了媽媽的話，我又重新拿起剪刀，開(kāi)始剪了起來(lái)，這一次我更認(rèn)真了，先剪中間空白處，再剪邊緣，在我的不懈努力下，我終于剪出了一只活靈活現(xiàn)的小老虎，我把親手剪的小老虎放在房間里，看到它我的心里就涌起了歡樂(lè)的喜悅。
學(xué)剪紙的經(jīng)歷使我更加體會(huì)到了，"鍥而不舍，金石可鏤"這樣一個(gè)道理。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇2
藝術(shù)家們創(chuàng)造奇跡靠的是一把剪刀，而我卻用一把刻刀，一塊蠟盤，一疊紅紙，刻出了一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界。
幾年前，學(xué)校開(kāi)辦了剪紙興趣小組，聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮不已，從此，刻紙就悄悄地走進(jìn)了我的.課余生活。在我剛學(xué)刻紙的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的小孩，對(duì)它感到非常陌生。當(dāng)看到老師精美的作品時(shí)，心中不免有些緊張：好難啊！剛開(kāi)始拿刻刀的時(shí)候，怎么拿怎么別扭，刻出來(lái)的作品總是毛毛糙糙，都不敢拿出來(lái)了。后來(lái)，鐘老師把秘訣傳授了給我，我按照她說(shuō)的方法去做，刻刀啦，紅紙啊立刻都變得聽(tīng)話了。在小手的控制下，刻刀靈活地切割著，轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間，一張光滑、精致的生肖作品在我手中誕生了。那是我第一張得意的作品，也是我邁出成功的第一步。
自從我學(xué)了剪紙，做事總是得心應(yīng)手。做手工時(shí)，碰到幾個(gè)小洞洞，沒(méi)關(guān)系，用刻刀刻幾下就可以解決了；布置教室時(shí)，貼在墻上的藝術(shù)字用刻刀刻出來(lái)，事倍功半；參加一些比賽，比如賀卡、書簽制作等，總能別出心裁，均取得了不錯(cuò)的成績(jī)……
不要小看了剪紙，是它讓我變得更加認(rèn)真仔細(xì)了，也是它令我充滿了成就感。通過(guò)一次又一次的嘗試，讓我真正感受到了剪紙的快樂(lè)。朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)，加入剪紙的行列吧！
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇3
剪紙是我最感興趣的活動(dòng)，也是一種民間藝術(shù)。
一次我在看書的時(shí)候，看到一些關(guān)于剪紙的圖案，栩栩如生，發(fā)現(xiàn)一個(gè)更完美的`剪紙——“連年又魚”。這個(gè)圖案是一個(gè)孩子懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。
每當(dāng)看到這個(gè)剪紙時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)神仙下凡體察民情，來(lái)到一個(gè)村莊里，他每到一家都會(huì)問(wèn)：“我可以進(jìn)去吃點(diǎn)東西嗎？”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動(dòng)，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個(gè)大字，寫完后便飛走了。這時(shí)，他們的小兒子回來(lái)了，懷里抱著一條大魚，說(shuō)是在路上撿到的。這幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的剪紙就可以表達(dá)出做人只有大方，樂(lè)于助人才會(huì)得到別人的回報(bào)。
我對(duì)剪紙很感興趣，因?yàn)樗锩娌坏」适�，還包含著意思，使人懂得道理。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇4
今天，我看到了這幅剪紙：一個(gè)美麗的姑娘頂著三個(gè)瓷碗在跳舞�？粗粗�，我進(jìn)入了想象的世界：
她――尤麗塔是星探從一個(gè)很偏僻的小村莊“挖”出來(lái)的。
現(xiàn)在，尤麗塔正在舞臺(tái)的幕后。突然，她聽(tīng)到主持人報(bào)了她要跳的舞的名字，慌忙走上臺(tái)。當(dāng)聚光燈全射向她時(shí)，她的臉上浮現(xiàn)出兩塊紅暈，一如天邊的彩霞。
觀眾的眼中，她是這樣的：穿著赭紅色的、樸實(shí)的但并不老土的衣裳，頭戴帽子，帽子上有絲帶，頂著碗，略有些害羞。
這時(shí)，舞曲響了起來(lái)。她的害羞立刻無(wú)影無(wú)蹤，腰肢像一條蛇似的扭著；舞步旋動(dòng)，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而狂野；手臂隨著樂(lè)曲有節(jié)奏地舞著，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右；纖細(xì)的手指也時(shí)而直挺，時(shí)而彎曲，時(shí)而微翹，時(shí)而攥緊。她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手，手上的'裝飾也隨之顫動(dòng)。她全身的關(guān)節(jié)異常靈活，可以自由扭動(dòng)。這舞姿，沒(méi)有刻意做作，而是全然發(fā)自內(nèi)心��！
人們看呆了，一“舞”終了，人們還沉浸在里面，等他們清醒過(guò)來(lái)，全場(chǎng)立刻爆發(fā)了雷鳴似的掌聲！
媽媽的喊聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我盯著剪紙，真想大叫一聲：剪紙，你真是民間一個(gè)最偉大的藝術(shù)！
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇5
一天早上，我慢慢悠悠地爬起床，到處找爸爸和媽媽都沒(méi)有找著。我看了一下時(shí)間，已經(jīng)是早上8時(shí)半了，才知道爸爸媽媽已經(jīng)去上班了，就我一人在家。做點(diǎn)什么吃的好呢？我一眼掃了過(guò)去，看見(jiàn)桌子上的一袋面皮，我心想：趁爸爸媽媽不在家，我自己來(lái)為自己做一頓早餐吧！
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備好餃子、水和蔥，就開(kāi)始煮餃子了。我打開(kāi)天然液化氣灶，才想起來(lái)沒(méi)有切蔥。我可不能眼睜睜地看著鍋著起火來(lái)，就往鍋里倒了一些水，然后就開(kāi)始切蔥了。過(guò)了一會(huì)兒，水開(kāi)始沸騰了。我立刻把餃子倒到鍋里，再把蔥倒進(jìn)去。倒完后，我以為沒(méi)事了。可是沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)餃子露陷了，我急忙從鍋里撈起這個(gè)餃子，用一張面皮堵住破皮的地方�？蓜倓偠伦∵@邊，另一邊又露出陷來(lái)了，我只好放棄這個(gè)餃子。過(guò)了一會(huì)兒，水又沸騰了。由于我的疏忽大意，忘記加水，“飛起”的`泡沫濺了我一臉。這時(shí)，我才記起忘記加水了。我馬上往鍋里倒了一點(diǎn)水，再經(jīng)過(guò)第三次的加水，餃子總算被我煮熟了。
望著一碗滿滿的餃子，我想：世上無(wú)難事，只要肯登攀，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持，就一定能成功。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇6
暑假里，我在表姐家住了幾個(gè)星期。在那兒，我跟表姐學(xué)會(huì)了剪紙花。想起來(lái)，還真有意思呢！
我表姐的紙花剪得可好呢！形狀各異：有三角形的，有正方形的，有菱形的，有橢圓形的……樣子不同：有荷花待放，有菊花盛開(kāi)，有金雞報(bào)曉，還有嫦娥奔月，這一幅幅活龍活現(xiàn)的紙花，真讓人愛(ài)不釋手。
看到這些美麗的紙花，我的手癢癢的。我對(duì)表姐說(shuō)：“姐姐，你教我剪紙花吧！”姐姐看我真心想學(xué)，就爽快地答應(yīng)我了。
表姐現(xiàn)教我裁一張正方形的`薄紙，再對(duì)角地將紙折三次，然后就開(kāi)始用剪刀剪了。起初，我做得還蠻順利，后來(lái)，因?yàn)槲壹艨谔L(zhǎng)了，一下子就把旁邊的花紋剪斷了。紙花沒(méi)剪成，我急得快哭出來(lái)了，愁眉苦臉的望著表姐�！皼](méi)有失敗，哪來(lái)成功。來(lái)，再試一次！”表姐微笑著對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在表姐的鼓勵(lì)下，我又裁了一張紙，心想：這回可一定仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地剪。我重新學(xué)表姐的做法，先剪外形，再剪中間的花紋。我用剪刀一會(huì)兒剪直線，一會(huì)兒剪弧線……我專心地剪著每一刀，生怕把它又剪斷了。我剪好了，小心翼翼地把紙花打開(kāi)，“啊，多么美麗的紙花！”
雖然我剪的沒(méi)表姐那么好，但我學(xué)會(huì)了剪紙花。后來(lái)，我又剪了各式各樣的紙花，而且沒(méi)有重復(fù)的。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇7
小時(shí)候，外婆常說(shuō)只要用紅紙剪出100個(gè)“五�！本涂梢詾榧胰藥�(lái)好運(yùn)，讓家里的老人家壽比南山、福如東海。
我一直想學(xué)剪紙，但是爸爸媽媽總是說(shuō)我還小，不能用剪刀，怕弄傷手。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我想為家里人帶來(lái)好運(yùn)，便從我的小抽屜里拿出籌備已久的剪紙工具。
我拿出一張長(zhǎng)方形紅紙就開(kāi)始剪，一會(huì)兒就剪完了，我打開(kāi)來(lái)看，“哦不！”我剪出了一個(gè)不堪入目的圖形。后來(lái)我去詢問(wèn)了家里的“剪紙高手”——外婆。外婆告訴我要先用鉛筆畫出邊再剪。外婆還告訴我剪窗花的方法：①要用正方形紙或長(zhǎng)方形紙。②可以用紅紙、樹(shù)葉、金銀箔或羊皮來(lái)剪。③剪窗花要發(fā)揮豐富的想象力剪出自己喜歡的圖案……聽(tīng)完，我連忙跑出家門找材料。不久，我拿著一小袋滿滿干樹(shù)葉跑回家，直接奔向我的工作臺(tái)。我坐在椅子上，聚精會(huì)神地剪了起來(lái)。
這一剪就剪了三個(gè)小時(shí)，這足足三小時(shí)讓我收獲很多，我剪了一張“雙喜”、一張“青春”、兩張“大紅福”、一張“五�！�、一張“昆蟲(chóng)世界”和一張生動(dòng)有趣的“海底世界”。我將我的成果給外婆看，外婆夸我是一個(gè)心靈手巧的孩子，我心里美滋滋的，比吃了十車廂的'蜜還甜！
從這件事里我知道了任何事情是沒(méi)有捷徑可走的，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才能收獲瑰麗的成功之花！
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇8
咱們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我來(lái)為大家介紹一下剪紙吧！
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。http://./
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來(lái)看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見(jiàn)它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的.大葡萄，生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來(lái)，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽說(shuō)太陽(yáng)最棒，太陽(yáng)說(shuō)云最棒，云說(shuō)風(fēng)最棒，風(fēng)說(shuō)墻最棒，墻說(shuō)老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙��！真令人愛(ài)不釋手！
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇9
春節(jié)期間，我來(lái)到了寧波最富有傳統(tǒng)文化特色的鼓樓，在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術(shù)。
走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙，這精巧的制作，一定會(huì)讓人嘖嘖贊嘆！進(jìn)入正廳，右側(cè)墻上一張“飛雪迎春”，認(rèn)人仿佛見(jiàn)到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹(shù)上，有一只活靈活現(xiàn)，形象逼真的燕子，使人感覺(jué)身臨其境，這真是巧奪天工的點(diǎn)睛之筆。左側(cè)一幅“恭賀新春”貼畫，背景用橙色打底，認(rèn)人感覺(jué)暖暖春意，中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一起，在一棵翠綠的參天大樹(shù)下戲耍，象征著團(tuán)結(jié)。友愛(ài)。如此具有創(chuàng)意的藝術(shù)作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現(xiàn)了亭亭玉立的`美少女形態(tài)和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個(gè)民族，五十六朵花”剪紙畫，她象征了全國(guó)穿著不同的服飾的各族人民團(tuán)結(jié)。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫，會(huì)情不自禁地摸著那繁復(fù)的花紋和飛馬奔騰的貼畫，肯定讓你愛(ài)不釋手。
剪紙藝術(shù)展在人們的贊嘆聲中結(jié)束了，那么精美的藝術(shù)作品，真令人嘆為觀止。鼓樓藝術(shù)館一游，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節(jié)到來(lái)的喜慶。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇10
由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不一樣，全國(guó)各地剪紙存在不一樣的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不一樣，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不一樣的剪紙表現(xiàn)方法，能夠剪人物、花草、動(dòng)物等。
要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的`基本功：繪畫，等繪畫過(guò)關(guān)后就能夠開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就能夠嘗試著用刻刀刻了，可是用刻刀時(shí)必須要十分留意。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都十分出色�！妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，此刻已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇11
這是一幅剪紙：一個(gè)女孩坐在一張桌子旁聚精會(huì)神地看書，她的臉上充滿笑容。 關(guān)于這幅剪紙，好像還有這樣一個(gè)的故事： 蘭蘭上一年級(jí)了，可她的成績(jī)總是倒數(shù)一二名，因此，她的家人都很擔(dān)憂。 一天，蘭蘭又要出去玩了。剛要出門，就聽(tīng)到“刷刷”的聲音。
她回頭一看，看見(jiàn)奶奶正在那里做什么就湊了上去，看見(jiàn)奶奶正在剪紙。奶奶剪完以后，她好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，你剪的是什么東東呀？”奶奶說(shuō)：“還不是因?yàn)槟氵@小丫頭。”見(jiàn)蘭蘭不明白，奶奶又剪出一幅：一個(gè)小丫頭丟一堆作業(yè)在一邊，上面的'沒(méi)有一道題是完成的，可他自己卻跑出去玩去了“看明白了嗎？”奶奶又問(wèn)。蘭蘭點(diǎn)點(diǎn)頭，不懂裝懂�！罢缢自捤f(shuō)：‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學(xué)習(xí)，成績(jī)自然提高了�！蹦棠桃馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。 從蘭蘭每天都刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，她的成績(jī)提升了，在班里名列前茅�！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針�！蹦棠痰倪@句話總是回響在她的耳邊。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇12
我最感興趣的傳統(tǒng)藝術(shù)當(dāng)然是剪紙啦！
剪紙藝術(shù)出現(xiàn)在北朝，盛傳于清明。至今已經(jīng)有一千四百年的歷史啦。當(dāng)時(shí)的剪紙技藝已經(jīng)相當(dāng)精熟。隋唐以后，剪紙藝術(shù)日趨繁榮。唐代還出現(xiàn)了專門描述剪紙的詩(shī)句�！凹舨少�(zèng)相親，銀釵玉指新�！本兔鑼懥艘粋�(gè)美麗的女孩子剪紙的優(yōu)美動(dòng)作，也寫出了剪出的花鳥(niǎo)、]草蟲(chóng)的美麗效果。宋朝剪紙藝術(shù)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，清朝據(jù)說(shuō)家家戶戶都會(huì)來(lái)一點(diǎn)。你看，窗花就是極好的體現(xiàn)。
所以，我決定去河坊街實(shí)地考察一番。哇！那個(gè)姐姐好厲害呀！在她周圍掛著各色的剪紙作品，有的是甜美的`小女孩，有的是美麗的山水，有的是靈活的小鳥(niǎo)。我立馬激動(dòng)地說(shuō)：“姐姐，我要一只小鳥(niǎo)。”姐姐微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一只手拿起剪刀，一只手拿起紅色的紙，打量了一下紙，她就開(kāi)始剪了起來(lái)。媽呀！竟然不用鉛筆打一個(gè)形狀嗎？心里想著我就說(shuō)了出來(lái)。“不用�！苯憬泐^也沒(méi)有抬，“三下五除二”，多余的碎紙就落在了地上。姐姐把剪好的圖案遞給我。
“哇！小鳥(niǎo)，好可愛(ài)的小鳥(niǎo)！”我跳了起來(lái)。我看到一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，“阿姨你太厲害啦！”
這一次收集了資料，看到了姐姐的表演，我知道了剪紙為什么被稱為藝術(shù)，實(shí)在太博大精深了。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇13
剪紙是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民族特色。
一說(shuō)起剪紙，我便驚嘆不已，看著那些剪紙藝人們把一張普普通通的彩紙放在手上翻來(lái)折去，折成一個(gè)不規(guī)則的圖形，再拿起一把剪刀，刷刷幾下就“變出”了一幅形象生動(dòng)、美不勝收、無(wú)可挑剔、巧奪天工的'剪紙了，剛開(kāi)始的時(shí)候我還以為是那把剪刀有著“神奇的魔力”。但自從我明白剪紙是怎么一回事的時(shí)候，我就看到了許許多多美麗的剪紙：有栩栩如生的人物；有活靈活現(xiàn)的動(dòng)物；有形象生動(dòng)的植物；有惟妙惟肖的器物……
看！我的語(yǔ)文書上就有幾幅色彩繽紛、形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、美不勝收的剪紙。想知道這些剪紙有多么好嗎？那就讓我們來(lái)欣賞一下下吧：剪紙中，一頭老牛定定著站著，牛角上落著兩三只小鳥(niǎo)，肚皮上還有很多美麗的花紋，背上馱著一個(gè)小孩，小孩腰間系著一個(gè)魚簍仿佛準(zhǔn)備和朋友一起去捉魚。看著這幅剪紙我好象聽(tīng)見(jiàn)了那位剪紙藝人在說(shuō)：“愿天下人能永遠(yuǎn)成為好朋友�！�
對(duì)，剪紙就是一種藝術(shù)，讓人們通過(guò)這種藝術(shù)明白很多道理
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇14
瞧瞧我旁邊的這幅圖，如果你不仔細(xì)看，還以為這是工筆畫呢！告訴你，這不是工筆畫，這是用剪刀剪出來(lái)的。你看，他頭上的那6朵花栩栩如生，眼睛黑白分明，炯炯有神，劍眉虎眼，兩目如劍，雙目犀利……驚嘆了吧！這就是讓我們中國(guó)人感到無(wú)比自豪的剪紙藝術(shù)。
中國(guó)剪紙藝術(shù)起源于漢至南北朝時(shí)期，有兩千多年的歷史了，剪紙藝術(shù)以剪鉸出為主，趣味渾樸天然。
你欣賞到這么美麗的剪紙一定也很想剪吧，別急，我們大家一起來(lái)，剪一個(gè)帽子吧！我先找來(lái)一張紙，對(duì)折好，再翻滾對(duì)折三次，就成了一個(gè)像酒杯一樣的形狀，接著，我便拿著剪刀左一刀，右一刀地剪起來(lái)了（注意：不要剪斷）。然后打開(kāi)，這可是一個(gè)難點(diǎn)，千萬(wàn)不要弄亂了。如果弄亂了，紙就會(huì)斷。我小心翼翼地把紙打開(kāi)，哇！真是一個(gè)美麗的.帽子耶，另外，我的帽子還有兩根“彩條”呢！我戴上帽子就像小仙女一樣，我戴著帽子在客廳里跑來(lái)跑去，還邊跑邊說(shuō)：“仙女下凡了，仙女下凡了！”
剪紙真神奇呀！
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇15
上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問(wèn)媽媽：這些喜字是機(jī)器打造的嗎？媽媽回答說(shuō)：不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的！哇！真漂亮！我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手！我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙！
回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)丑家伙，很不像樣，但我覺(jué)得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買了剪紙書，我對(duì)剪紙更有興趣了。
從那以后，每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫作業(yè)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了。可是誰(shuí)都遇到過(guò)挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來(lái)的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的.稱贊，我剪的過(guò)年窗花吉祥兔還被阿姨收藏了呢！
剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力，所以我喜歡。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇16
小朋友，你們喜歡剪紙嗎?
剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù)，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其裁體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、布、皮、革等片狀材料。是中國(guó)民間藝人的拿手絕活。
剪紙，又叫刻紙、窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱剪紙。
剪紙是中國(guó)最普及民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣，樣式千恣百態(tài)，形象普遍生動(dòng)而受歡迎，更因?yàn)樗钸m合農(nóng)村婦女閑暇時(shí)制作，既可作實(shí)物，又可美化生活。全國(guó)各地都能見(jiàn)到剪紙，甚至形成了不同地方的風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾審美愛(ài)好，并蘊(yùn)含著民族的社會(huì)深層心理，也是中國(guó)最具特色的.民藝之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。民間剪紙作為中國(guó)本源哲學(xué)的體現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上有著全面，美化吉祥的特征，同時(shí)民間剪彩紙用自己特定的表現(xiàn)語(yǔ)言，傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇17
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時(shí)，我便不禁贊嘆不已。在我的語(yǔ)文書上，就有著四幅剪紙作品。
瞧瞧這四幅剪紙。沒(méi)每一幅上的人物，動(dòng)物都惟妙惟肖�；蚺c動(dòng)物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫助，或津津有味的讀書，一副其樂(lè)融融的樣子。
其中，我最喜歡的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的`姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣子，使我不禁來(lái)到了想象的王國(guó)
從前，有一位心地善良，富有愛(ài)心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了�，斎漳葟男【褪熳x四書五經(jīng)，她非常愛(ài)學(xué)習(xí)�，斎漳冗�是一個(gè)非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請(qǐng)到自家家里，為他們唱歌，請(qǐng)他們?cè)谧约页燥垼尶腿藗冇肋h(yuǎn)也忘不了壯族人民的熱情。
回到現(xiàn)實(shí)的生活中，我不禁在一次對(duì)這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。這就是我國(guó)著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)，和諧的氣息。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇18
剪紙歷史悠久，可追溯到公元前六世紀(jì)，是新疆吐魯番一個(gè)無(wú)名氏發(fā)明的。
我還上網(wǎng)了解到，剪紙的材料非常簡(jiǎn)單，只要一把剪紙，至少四至九張紙，就可以剪出各種圖案。
在過(guò)去，我們經(jīng)常用剪紙做成形態(tài)各異的物像和人像，與死者一起下葬或在葬禮上燃燒�，F(xiàn)在，剪紙更多的是用于裝飾。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可以作禮品點(diǎn)綴之用，甚至連剪紙本身也可以作禮品贈(zèng)送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術(shù)的模型。
今天，我和媽媽結(jié)伴走出家門，去街上拜師學(xué)藝。我們找了好久，才找到一家剪紙店。阿姨教我說(shuō)：“先折成三角形，再對(duì)折一次，畫上小動(dòng)物。把旁邊剪成波浪形，把小動(dòng)物沿線剪下來(lái)，然后打開(kāi)�！边@還不簡(jiǎn)單，我快速折好三角形，畫上圖案，咔嚓咔嚓幾下子就把它剪好了。打開(kāi)一看，咦！怎么是歪的'，一點(diǎn)兒也不美。阿姨又說(shuō)：“剛才我教你的是最簡(jiǎn)單的剪紙�！蔽倚南耄B最簡(jiǎn)單的剪紙我都剪不好，我以后怎么往后學(xué)更難的呀！阿姨又說(shuō)：“剪紙品種很多，分類也不同，剪紙紋樣大致共計(jì)11種，以后你慢慢學(xué)吧！”
在回家的路上，我想，沒(méi)想到看起來(lái)很簡(jiǎn)單的剪紙，做起來(lái)卻很難��！
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇19
剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它形狀好看，做工細(xì)致，我非常喜歡它。
記得我很小的時(shí)候，看外面的阿姨隨便幾剪子，就能編出栩栩如生的圖案，那五顏六色的紙，小巧玲瓏的剪刀，精致的圖案給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。
等我漸漸長(zhǎng)大后，媽媽給我買了一本剪紙書，我全面了解了剪紙的主要信息，它那巧奪天工的`的表現(xiàn)手法徹底折服了我。記得有一次，老師讓我們準(zhǔn)備彩紙做剪紙。我一聽(tīng)，一蹦三尺高，立刻回家準(zhǔn)備。下午，老師教我們把方形彩紙先對(duì)折，然后再對(duì)折，在上面畫出一個(gè)可愛(ài)的娃娃。對(duì)著圖樣剪下來(lái)，變成了“四個(gè)娃娃手拉手”。我按照老師的方法，果然剪出了一個(gè)有趣的圖案。
剪紙是一個(gè)細(xì)致活兒。心急的人做不下來(lái)，往往有時(shí)一件作品馬上就要成功了，可因小小的一點(diǎn)失誤而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái)，剪紙還能修身養(yǎng)性呢！只要你用心去體會(huì)其中的奧妙，你的作品就會(huì)順乎自然。
剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一翦一剪，剪紙就像剪自己心里的畫一樣，仿佛花“開(kāi)”了，可愛(ài)的動(dòng)物活了。
剪紙的表現(xiàn)語(yǔ)言不是建大的平鋪直敘，而是托物寄語(yǔ)，寄托人們對(duì)美好生活的向往，對(duì)吉祥、幸福的期盼。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇20
盼望已久的新年到了，我們這些小孩子別提有多高興啊!
家家戶戶的門上貼上了嶄新的對(duì)聯(lián)，窗戶上貼著大紅色的窗花。我看著那對(duì)那窗花，栩栩如生的圖像，越看越有興趣，于是就想讓奶奶教我。
可是，我又有點(diǎn)擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)，腦海中兩個(gè)小精靈在說(shuō)話。一個(gè)說(shuō)：“唉呀!你希望丟人嗎?就憑你，能把窗花剪得漂漂亮亮的?”另一個(gè)說(shuō)：“別聽(tīng)他的，什么事只有自己親自體驗(yàn)才能知道，就算你一開(kāi)始剪得不好，慢慢地總會(huì)越來(lái)越好的，總有一天你也會(huì)剪得和奶奶一樣漂亮�！�
于是，我決定試一試，去向奶奶請(qǐng)教。奶奶說(shuō)：“琪琪呀，你只要用心學(xué)，就一定能學(xué)會(huì)�！蹦棠涕_(kāi)始教我方法了，說(shuō)：“先把紙折成三角形，再兩次對(duì)折，然后用剪刀剪一剪，就行了�！甭�(tīng)完了奶奶的話，我迫不及待地試了起來(lái)，可是一不小心剪破了。我就問(wèn)奶奶：“奶奶，我都照你說(shuō)的那樣做，為什么我就不行呢?”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下面的紙可不能剪破，否則就連不起來(lái)了。”聽(tīng)了奶奶的'話，我更加認(rèn)真地試了起來(lái)。這次終于成功了，我把我的作品貼在了窗戶上，我開(kāi)心極了!奶奶也夸我剪得好。聽(tīng)了奶奶的話，我心里美滋滋的。
這個(gè)春節(jié)過(guò)得太有意義了，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng)。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇21
這是一幅剪紙：一個(gè)女孩坐在一張桌子旁聚精會(huì)神地看書，她的臉上充滿笑容。
關(guān)于這幅剪紙，還有一個(gè)這樣的故事。
微微上一年級(jí)了，可她的成績(jī)總是倒數(shù)一二名，因此，家里的人都很擔(dān)憂。
一天，微微又要出去玩了。剛要出門，就聽(tīng)到“刷刷”聲音。她回頭一看，看見(jiàn)奶奶正在那里做什么。微微湊了上去，看見(jiàn)奶奶正在剪紙。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的'是什么，就搶過(guò)來(lái)看，她看了以后，呆呆地愣了一下，實(shí)在使不明白奶奶為什么要剪這幅剪紙，就問(wèn)奶奶。奶奶回答：“還不是因?yàn)槟�。”�?jiàn)微微不明白，奶奶又剪出一幅：一個(gè)女孩丟一堆作業(yè)在一邊，上面的沒(méi)有一道題是完成的，而她自己去玩了�！翱疵靼琢藛幔俊蹦棠逃謫�(wèn)。微微點(diǎn)點(diǎn)頭，“正如俗話所說(shuō)，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學(xué)習(xí)，成績(jī)自然提高了，到時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)比玩還快樂(lè)�！蹦棠桃馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
從此以后，微微每天都刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，她的成績(jī)漸漸好了起來(lái)，在班里總是名列前茅�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針。”奶奶的話總是回響在她的耳邊。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇22
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的剪紙藝術(shù)歷史悠久。因材料易得，而且貼近生活，所以剪紙成為了最普及的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。
我國(guó)民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物，美化居家環(huán)境，如窗花、柜花、喜花等都是用來(lái)裝飾門窗、房間的剪紙。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“�！薄ⅰ跋病�、“孝”等貼在窗戶上、門上來(lái)表示慶賀。
媽媽教我剪紙。我先選了一張彩紙，然后把彩紙對(duì)折，在紙上畫出半個(gè)蝴蝶，再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)活力。我決定在它的'翅膀上加一條花紋當(dāng)點(diǎn)綴。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道的裂痕，我便用一點(diǎn)膠帶把它粘好。雖然那道裂痕仍然清晰可見(jiàn)。在我細(xì)心的為蝴蝶上色打扮后， 一只充滿活力地蝴蝶穿上了一件新衣，讓它在空中翩翩起舞呢！
一張簡(jiǎn)單的剪紙，只要用剪刀細(xì)細(xì)地加工一下，就能創(chuàng)造出豐富有趣的藝術(shù)品。各種各樣的剪紙，雖然代表不同的意思，都是人們對(duì)各種美好事物的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望和祝福。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇23
中華傳統(tǒng)文化五彩繽紛，可我最喜歡的是剪紙藝術(shù)。
奶奶是遠(yuǎn)近聞名的剪紙高手，會(huì)剪各種各樣好看的'窗花和喜字。逢年過(guò)節(jié)或者喜慶的日子，村子里找奶奶剪紙的人可多了。
我真想親手剪一朵窗花��！周末的時(shí)候，我纏著奶奶要她教我剪窗花。晚上，奶奶拿來(lái)兩把剪刀和兩張紅紙，放在桌上，對(duì)我說(shuō)：“玲兒，過(guò)來(lái)！奶奶這就教你剪窗花吧！”我高興地走到奶奶面前。奶奶遞給我一張紅紙和一把剪刀，說(shuō)：“先把紅紙對(duì)折，再對(duì)折，成一個(gè)正方形，然后再對(duì)折成一個(gè)三角形。慢慢跟著我剪……”
我按奶奶教的方法慢慢地剪著，不一會(huì)兒居然剪出了一個(gè)漂亮的玖瑰花形的窗花，我開(kāi)心極了，把窗花貼在窗戶上。我問(wèn)：“奶奶，我剪的窗花好看嗎？”奶奶樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“真好看！玲兒真聰明！”
從現(xiàn)在開(kāi)始我也會(huì)剪窗花了，真高興！但我并不滿足，我還想學(xué)剪雙喜，剪各種動(dòng)植物圖案的窗花。奶奶說(shuō)：“剪紙是一門藝術(shù)，不僅需要勤學(xué)苦練，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造�！蔽艺J(rèn)真地說(shuō)：“我一定好好學(xué)，一定會(huì)創(chuàng)作出自己的剪紙作品�！�
剪紙，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)剪紙！
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇24
暑假的一天，老師給我們布置了一個(gè)剪紙的作業(yè)。這可是我最喜歡的，我一定完成得很好。
首先，要準(zhǔn)備剪刀，紙，還有要剪的圖案。這三樣，是剪紙要用的東西。
我先選一個(gè)老虎的圖案，再拿一張紙，一把剪刀。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪頭，眼睛，鼻子，嘴巴;然后剪身體;接著剪腳;最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪紙出來(lái)了。
我又想：“我可不可以剪一個(gè)故事呢？”于是，我就剪一個(gè)“貓和老鼠”的故事的圖案。
一天，貓和老鼠搬家了，貓住在山上，老鼠住在山腳，因?yàn)椋鼈冸x的很近，經(jīng)常來(lái)往。有一次，貓給老鼠送的信：“可以做我的好朋友嗎？”老鼠回貓的信是：“可以�！币�?yàn)樗鼈冏≡谏缴蠜](méi)其他朋友，所以，它們只好做朋友了。有一天，它們發(fā)生了矛盾，老鼠哭個(gè)不停，貓也很傷心，于是，貓鼓起勇氣，就送信給老鼠，貓送的`信是：“你還可以繼續(xù)做我的朋友嗎？”老鼠同意了，它們后來(lái)又成為了好朋友。最后，我把這個(gè)故事的剪紙也完成了，我挺滿意的！
開(kāi)學(xué)了，我把我的暑假作業(yè)交給了老師。老師評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我居然拿了一等獎(jiǎng)。我的心甜滋滋的。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇25
今天一早，我們就去了成都市國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我這兒瞧瞧，那兒看看，都學(xué)得很新奇。
一個(gè)老師說(shuō)：“我們?nèi)ゼ艏埡脝�？”說(shuō)著就帶著我們來(lái)到剪紙的地方。老師給我們每人發(fā)一張正方形印有熊貓圖案的紙，一張正方形的`白紙，一把剪刀和一個(gè)膠棒。然后每四位同學(xué)坐在一張桌面子旁。老師說(shuō)：“請(qǐng)每位同學(xué)拿出有熊貓圖案的紙平均對(duì)折，沿著邊把熊貓剪下來(lái)�！比缓笪覀兙驼绽蠋熣f(shuō)的去做。我開(kāi)始一步一步認(rèn)真地剪，剪耳朵時(shí)由于耳朵邊有鋸齒，很難剪，我一不小心把熊貓耳朵邊的鋸齒剪掉了，我覺(jué)得很難看。但我想，一點(diǎn)點(diǎn)失誤應(yīng)該沒(méi)什么吧？就又接著剪起來(lái)，這次我又不小心把耳朵剪爛了。我心里著了慌，可是還能怎么辦呢？就只好不管了，接著剪其它的部分。這次我告誡自己一定要小心了，終于剪完了。老師又說(shuō)：“再把它打開(kāi)，在熊貓的后面涂上膠，沾在正方形白紙上�！蔽覀冇终绽蠋熣f(shuō)的去做，“終于做好了！”我高興地說(shuō)，等同學(xué)們都做完時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以把手工帶回家。”同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
剪紙真有趣，我喜歡剪紙！
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇26
中華民族有著傳承了五千多年的瑰麗的民族文化藝術(shù)，剪紙便是其中之一。剪紙積淀著悠久的歷史，從中可以學(xué)到不少處世之道。
書頁(yè)間洋溢著知識(shí)的清香，眼睛里浮動(dòng)者求知的'渴望；小女孩的嘴為書中的知識(shí)咧起來(lái)了，在笑容里，她又在沉思著什么？我不禁陷入了遐思的海洋……
寒風(fēng)凜冽。大雪棲息在帳篷上，有化成水滴落下來(lái)。帳篷外，風(fēng)雪飄揚(yáng)；帳篷里，卻是由學(xué)識(shí)筑起的城堡。女孩盤腿坐在氈上，裙擺上的小花跟著裙子飛散開(kāi)來(lái)。她伸出雙手捧著書本，如饑似渴低吸吮著知識(shí)的甘霖。也許她的父母親在外地工作；也許她家境貧困，不能上學(xué)；也許她要做飯、要洗衣，只能忙里偷空略微看一點(diǎn)點(diǎn)寒酸的書籍……但是，她愛(ài)書。瞧，她那專注的眼神，緊盯著書本，不愿移開(kāi)。她的臉龐被知識(shí)照亮了，流露出了更多的智慧，顯得越發(fā)秀麗，越發(fā)可人。這個(gè)處在偏遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族的女孩，為了得到一本書，要付出多少努力？為了去上一天學(xué)，得走過(guò)多少崎嶇的山路？而我們，有著豐富的教學(xué)資源，有求必應(yīng)，卻不思進(jìn)取，萬(wàn)事蹉跎，和這位小女孩又相差何遠(yuǎn)？
剪紙?zhí)N含著千年的歷史文化，是古人遺留下來(lái)的思想結(jié)晶。而這張剪紙讓我明白了：只有勤學(xué)苦練，方能取得成功。
我學(xué)會(huì)了剪紙作文 篇27
剪紙，是中華民族流傳藝術(shù)，瞧！這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫面是這樣的：天氣晴朗，一個(gè)小孩騎在牛背上，雙手拽著一個(gè)腳受了傷的小男孩，他用盡全身的力氣，終究沒(méi)有把他拉上來(lái)，此時(shí)，他已經(jīng)滿頭大汗�？粗@幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里。
一天，一個(gè)叫小明的孩子騎著牛到山里采藥，隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。曉明見(jiàn)此情況，趕忙騎著牛往山下走，經(jīng)過(guò)小明的一番詢問(wèn)，原來(lái)他叫小強(qiáng)，他和家人走散了，在尋找的時(shí)候，不小心腳底一滑，就滾了下去，小明安慰小強(qiáng)道：“小強(qiáng)，你放心，我會(huì)幫助你找到父母的�！毙∶飨忍吓１�，然后雙手拉著小強(qiáng)，小明是用了渾身解數(shù)也終究沒(méi)有把小強(qiáng)拉上來(lái)，最后，老牛將一只腿曲下來(lái)，這樣小明才上了牛背上，過(guò)了幾天，小強(qiáng)的.家人來(lái)找小強(qiáng)，我們依依不舍的告別，可謂“友誼地久天長(zhǎng)”��！
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的剪紙！
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