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小學(xué)生學(xué)會愛國的作文
導(dǎo)語：只有自強不息，才能把握命運；只有與時俱進，才能跟上時代。愛國，與社會發(fā)展是不可分的。下面是關(guān)于愛國的作文，歡迎參考！
關(guān)于學(xué)會愛國的作文【1】
何為愛國？只要你愛，你就知道。熱愛自己的國家就叫愛國。
愛國的形式有千萬種，譬如：岳飛馳騁沙場，精忠報國，是一種愛國；魯迅在民族遭受苦難之時，大聲喊吶，是一種愛國；在雪災(zāi)、地震等災(zāi)難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國的姿態(tài)。愛國不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛國的體現(xiàn)。
孫中山說的好：“唯愿諸君將振興中國之責(zé)任，置之與自身之肩上�！笔前�！天下興亡，匹夫有責(zé)。一個國家的強大都是靠國中人人人來維護的啊！我中華上下五千年有許多杰出的愛國使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時候就聽我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣！那就是愛國！
吉鴻昌將軍是我國抗日戰(zhàn)爭時期的著名將領(lǐng)。有一次，他被國**政府派往美國考察。那時，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“**”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個字：“我是中國人”，昂首挺胸于美國人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨特的牌子？原來有一天，他和國**使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當(dāng)郵局的工作人員知道他是中國人時，竟輕蔑的.說：“中國？我不知道中國，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說：“你為什么說你是中國人呢？你可以說是日本人啊，這樣就能受到禮遇�！奔櫜豢啥簦话炎プ∧莻�官員的衣領(lǐng)，大聲說道：“你覺得做一個中國人很丟臉嗎？我覺得做一個中國人光榮得很！我吉鴻昌誓不當(dāng)洋奴！”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛國主義的力量多么偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢！
何為愛國？只要明白，就學(xué)會愛。熱愛自己的國家就叫愛國。
關(guān)于學(xué)會愛國的作文【2】
蔡鍔在《致柏文蔚電》中說：“愛國如命，見義勇為�！眳s是這樣��！
南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報國，我一無所求�！迸R刑前，監(jiān)斬官湊近說：“文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，還說什么鬼話！”文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。
革命家陳天華，在日本留學(xué)時，聽到沙俄軍隊侵占滿洲，**無能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開拒俄大會，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國參戰(zhàn)。回到宿舍后，咬破自己手指，以血指書寫救國**，在**里陳述亡國的悲慘，當(dāng)亡國奴的辛酸，鼓舞同胞起來戰(zhàn)斗……他一連寫了幾十張，終因流血過多而暈倒，可嘴里還在不停地咸：“救國！救國！”別人把他救醒后，他堅持把**一份一份裝入信封，從萬里迢迢的日本寄回國內(nèi)。讀到的人無不感動。
老革命家吳玉章，年輕時東渡日本留學(xué)年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本帝國看不起中國，在懸掛的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護國家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯誤，否則，就要舉行**和絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國愛國留學(xué)生的強大壓力下，只得認(rèn)錯道歉。
民族抗日英雄楊靖宇曾擔(dān)任“南滿抗日聯(lián)軍”司令，從1934年一直到1940年沙場獻身為止。在艱苦征戰(zhàn)的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊日寇。面對敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部頑強戰(zhàn)斗，使敵人坐臥不安，惶惶不可終日。日酋對他又怕又恨，調(diào)集重兵圍困。有人勸楊靖宇投降，他斬釘截鐵地說：“不，我有我的'信念。”最后，彈盡糧絕，楊靖宇在打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開他的肚子，楊靖宇肚里沒有一粒米，有的只是樹皮、草根和棉絮。
1946年，美國某大學(xué)以優(yōu)厚的條件聘請著名數(shù)學(xué)家華羅庚為終身教授。但他回答說：“為了抉擇真理，為了國家民族，我要回國去！”終于帶著妻兒回到了北平（今北京）�；貒�，他不僅刻苦致力于理論研究，而且足跡遍布全國23個省、市、自治區(qū)，用數(shù)學(xué)解決了大量生產(chǎn)中的實際問題，被譽為“人民的數(shù)學(xué)家”。
此外，還有著名地質(zhì)學(xué)家李四光，生物學(xué)家童第周、核物理學(xué)家錢學(xué)森，高能物理學(xué)家張文裕，化學(xué)家唐敖慶……他們個個都滿懷愛國之志，為國家的復(fù)興作出了巨大貢獻。
波蘭著名作曲家鋼琴家蕭邦，19歲從音樂學(xué)院畢業(yè)時已經(jīng)很有名氣了。后來他決定出國深造。在朋友舉行的送別晚會上，朋友們贈送給他一只裝滿祖國泥土的銀瓶。這只銀瓶一直伴隨著他19年年秋天，蕭邦病重垂危。臨終前，他囑咐從華沙趕來的姐姐：“波蘭反動政府不會允許將我的遺體運回華沙，就把我的心臟帶回祖國去�！�
丹麥著名童話作家安徒生跟德國的奧古斯登堡原來是要好的老朋友年普魯士侵入丹麥的國境，這種侵略行為引起安徒生的極大憤怒。四年后，他到德國去旅行。許多德國朋友涌到車站去迎接他。一位朋友說：“奧古斯登堡公爵夫婦在家里等您，希望您去和他們會見�！薄拔也辉溉ヒ娝麄�，奧古斯登堡參加了四年前普魯士侵丹麥的戰(zhàn)爭，我怎么能去看這家人呢？”安徒生憤怒地說著。從此，兩位老朋友斷交了。
看來，古今中外，無數(shù)文人志士，都深刻的愛著自己的祖國啊!最后我想起了明朝東林黨創(chuàng)始人之一的顧憲成的一句千古名言：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲人耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。”
關(guān)于學(xué)會愛國的作文【3】
我們中國人特別喜歡標(biāo)語口號，可以說，中國是一個口號大國。我們先來聽幾句經(jīng)典的口號：“以三個代表重要思想指導(dǎo)我們的屠宰工作!”這是我省銅仁的一家屠宰場的標(biāo)語。再來看看普及義務(wù)教育的口號“養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬!養(yǎng)兒不讀書，就象養(yǎng)頭驢!“，更絕的是某農(nóng)村宣傳計劃生育的口號“一人超生，全村結(jié)扎!”
仔細體會一下，大家會覺得這些口號很滑稽，但這的確是我們國人自己發(fā)明創(chuàng)造的。
當(dāng)然，我并不否認(rèn)口號的作用。標(biāo)語口號具有“綱領(lǐng)性”和“鼓動性”，它彌補了集體行動在組織結(jié)構(gòu)上的缺陷，使人的潛力得到自然充分的發(fā)揮。然而，當(dāng)口號僅僅是口號，沒有落實到實際行動中時，它就沒有任何意義。
當(dāng)我們一邊響應(yīng)著國家“建設(shè)節(jié)約型社會”的號召，一邊上完廁所洗手后卻不關(guān)水龍頭，這是口號，不是愛國;當(dāng)我們在政治試卷上龍飛鳳舞地寫下“大力倡導(dǎo)和諧社會”，卻因為小事與同學(xué)吵架，甚至動手，這是口號，不是愛國;同樣，我們高唱著“愛我中華”，卻私下里咒罵學(xué)校老師的嚴(yán)厲，這更是一句空的'口號，因為你連老師都不尊重，怎么會尊重自己的祖國?
當(dāng)愛國僅僅是一句口號時，就不是愛國了。那么，什么才是真正的愛國呢?
其實，愛國就是從點點滴滴的小事做起，為提高國家和民族的素質(zhì)做自己應(yīng)有的努力：在升旗儀式上保持肅穆，這是愛國;見到老師主動問好，這是愛國;倒垃圾時，雙手把垃圾筐遞給那位年過半百的收垃圾的老人，這也是愛國;甚至，在某位同學(xué)在“愛國與口號”的主題演講時，報以熱烈的掌聲，這同樣是愛國。當(dāng)愛國口號和實際行動結(jié)合到了一起，我們就是真正有責(zé)任感，有使命感的中華兒女了。
正如今天，大家歡聚一堂，共同抒發(fā)對祖國的熱愛;明天，我們坐在教室里，努力提高自身素質(zhì)，心中高喊著口號：“讀凱里一中，考名牌大學(xué)!”這就是愛國!
關(guān)于學(xué)會愛國的作文【4】
“只有自強不息，才能把握命運；只有與時俱進，才能跟上時代；只有改革開放，才能強國富民；只有艱苦奮斗，才能成就偉業(yè)… …”一個十五歲的少年在家反復(fù)地讀著這句話。繼母很疼他，怕他累，怕他苦，便說；"兒子，別累著了，去歇會兒吧！”少年好像沒有聽見，依然大聲讀著那句話。
在以后的日子里，誰也沒有想過，就是這句話，使少年受益匪淺。十六歲，少年得了白血病，醫(yī)生無能無力。可就在這時，少年想到了：只有自強不息，才能把握命運。以后，少年一直很堅強，半年后，他出院了。
十九歲，少年開始追求自己的.夢想———寫詩。一個星期，他寫出了一首詩。他把這首詩拿給繼母看，繼母欣慰地點了點頭：“我兒子的詩寫得妙極了，將來一定是大詩人�！鄙倌晡⑽⒁恍Γ弥娮哌M了房間。不一會兒，父親回來了，少年走到父親身邊，對父親說：“父親，看看我的詩”父親拿過詩，看了很久，說：“依我看，這首詩寫得糟透了。”青年并不灰心，一直努力修改自己的詩。后來，他成了詩人，每一首詩都有濃濃的愛國氣息。
讓我們祝這個愛國少年在今后的路上一帆風(fēng)順吧！不，他已經(jīng)是青年了。
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