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          五年級(jí)優(yōu)秀作文:我和書的故事

          時(shí)間:2021-07-08 14:13:38 我和書的故事 我要投稿

          五年級(jí)優(yōu)秀作文:我和書的故事

            導(dǎo)語(yǔ):書就像我們的朋友陪伴我們的人生,像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心靈。下面是小編為您收集整理的作文,希望對(duì)您有所幫助。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文:我和書的故事

            我和書的故事作文_第1篇:

            杜甫曾說:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。沒錯(cuò),只有多看書、讀書,作文才能寫得更好,更棒。

            書,它是一位良師,教導(dǎo)了我們?cè)S多知識(shí);書,它是一把打開知識(shí)大門的鑰匙,讓我們走進(jìn)書的王國(guó);書,是我們的營(yíng)養(yǎng)品,滋潤(rùn)了我們的身體……

            我與書的故事有很多,我就說一些給你們聽吧!

            有一次,媽媽叫我去買一瓶醋,我去到商店,對(duì)老板說:“小二,給我拿一瓶醋。”老板不應(yīng),我在叫:“小二,快給我拿一瓶醋。”老板呆呆地看著我,我這才回過神來,我不好意思地對(duì)老板說:“老板,給我拿一瓶醋。”買完醋后,在路上笑了笑,我居然用了《水滸傳》里的話,這次我可鬧了大笑話啦。

            平時(shí),我必須在睡覺前看幾十頁(yè)數(shù)才肯睡,不然誰(shuí)不著,那一晚也不例外:我正在看書,看到一半?yún)s睡著了,書就蓋在我的臉上。后來,媽媽才幫我把書拿走了。那一次,我又鬧笑話啦!

            我和書的情深已不可斷,從漫畫書到故事書,再到名著,這段經(jīng)歷,我永遠(yuǎn)也忘不了。

            “書是人類進(jìn)步的階梯。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰……”這些名言不都是書中學(xué)到的嗎?所以我們要多看書,從書中學(xué)到我們沒有的知識(shí)。在這里,我要對(duì)書籍說:“書籍,謝謝你帶給我的一切知識(shí)。

            我和書的故事作文_第2篇:

            這是智慧成長(zhǎng)的黃金時(shí)段。在這個(gè)時(shí)段中,發(fā)生了一幕幕我與書的奇特故事,這些故事令人回味。

            自我出生起,便對(duì)千奇百怪的世界產(chǎn)生了種種猜測(cè)。我時(shí)常想,恐龍是怎樣滅絕的?鳥兒為什么會(huì)飛?人類為什么會(huì)有如此機(jī)敏的感官……這一個(gè)個(gè)問號(hào)成了我童年時(shí)段里想要探索的問題。人在成長(zhǎng),問號(hào)也在不斷累積,而唯一可以解開它們的東西——就是書。

            從我兩歲起,便開始接觸了書籍,也就是在這個(gè)時(shí)候,我的問號(hào)才一點(diǎn)點(diǎn)解開。隨著與書打交道,從而引發(fā)了一些令人難忘的故事。打開記憶的閘門,搜索與書的故事,我記憶最深的還是那次:

            那是我四歲的生日。爸爸媽媽紛紛給我買了一個(gè)大蛋糕,還有好多禮物。不過,令人失望的是,父母由于單位有事,便沒有陪我過生日。于是,我垂頭喪氣地吃完了蛋糕,便開始拆看禮物,百音箱、機(jī)器人玩具、一套嶄新的衣服、一本書……“等等,嘿!一本書!”我驚訝的大叫起來。書的.封面上寫著幾個(gè)大字《雙城記》!我興高采烈的跳了起來,對(duì)書愛不釋手。我小心翼翼地打開書,津津有味地讀著,這才發(fā)現(xiàn)這本書原來這么美妙。漸漸地,我有了一位新朋友,有時(shí)逗逗它玩,有時(shí)給它說心里話。就這樣,我對(duì)書有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),那就是不管怎樣,書永遠(yuǎn)是我的好朋友!

            從此,書就成了我形影不離的好朋友。

            我和書的故事作文_第3篇:

            我很愛看書,可以說是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”,讀書既讓我快樂,又讓我進(jìn)退兩難。

            快樂

            有一次,我在一本雜志上看到了一道難題,我經(jīng)過了一段時(shí)間的認(rèn)真思考,刻苦鉆研,費(fèi)了九牛二虎之力才算出來。一次偶然的機(jī)會(huì),我在期中試卷中看到了那道題,我們班的同學(xué)大部分口做不出來,而我卻輕而易舉的寫出來正確的答案。之后,老師在辦公室了表?yè)P(yáng)了我,我聽后心里比吃了蜜還甜。從此,我對(duì)那門課產(chǎn)生了興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

            進(jìn)退兩難

            記得還有一次,我的一些要好的朋友約我星期天8:30左右去考番薯。當(dāng)時(shí),我滿口答應(yīng),可到了星期天早晨,我看書入了迷,連時(shí)間都忘了,更別說烤番薯了?斓9:00的時(shí)候,我的朋友來催我了,叫我快去,不然就沒得吃了。我聽后心里很矛盾,到底去還是不去呢?去吧,不行!我總得看書長(zhǎng)知識(shí)吧!那不去吧,可那是我最要好的朋友,不去怎么好意思呢?可……過了十五分鐘,我終于做出了決定:不去了!因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)知識(shí),而且書中的知識(shí)可以永久的刻入腦中,而烤番薯只能滿足一時(shí),滿足不了一世。

            我愛看書,無論什么理由都阻擋不了我在書的王國(guó)遨游的步履。

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