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作文參觀上�？萍拣^
導(dǎo)語(yǔ)：科技館的外型是個(gè)巨大的玻璃圓球，非常宏偉壯觀，很有國(guó)際大都市的風(fēng)范。以下小編為大家介紹作文參觀上�？萍拣^文章，歡迎大家閱讀參考!
三天的上海夏令營(yíng)，轉(zhuǎn)眼就到了最后一天。這是我們活動(dòng)的最后一站——上�？萍拣^。
導(dǎo)游叫我們有序地進(jìn)入科技館展廳，我一眼望去，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的黃黃的水龍頭懸在空中。于是，我就像一匹脫了韁的野馬，向那里飛奔而去。我站在那里，抬頭注視著懸空著的水龍頭，只見(jiàn)清澈透亮的水，不停地從那個(gè)水龍頭中流出來(lái)。心里的問(wèn)號(hào)也像這水流一般，一個(gè)接一個(gè)的閃現(xiàn)：水龍頭懸空還能有水出來(lái)？沒(méi)有任何水管，竟能不斷放出水來(lái)？而且下面接了一只大盆，這盆里的水居然不會(huì)溢出來(lái)？……“��！這也太神奇了吧！”我不由得發(fā)出驚嘆，“現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是讓人難以預(yù)測(cè)，人們只要能想到的，仿佛通過(guò)科學(xué)都能實(shí)現(xiàn)。這就是科技，這就是科技的力量�！�
我又來(lái)到一處展位，看，這地方的中心，有一根擎天柱，似乎就是它把這個(gè)地方給頂起來(lái)的，在那根柱子上面有許多水母似的玻璃罩，里面有跟球差不多的一種球體，能發(fā)出靜電，手只要觸摸在那上面，接觸10秒左右，就會(huì)感到一股電熱，這時(shí)，你只要把手瞬間伸向旁邊的同伴，就會(huì)立刻有一道亮光“嗤”一下閃過(guò)，像一道閃電，讓人嚇一跳，這太奇異了。
我繼續(xù)向前，不知道來(lái)到了哪個(gè)廳，只見(jiàn)這里圍著好多人，我立刻湊了過(guò)去。這是一個(gè)橢圓形的立體，上面放置著一臺(tái)電風(fēng)扇，這風(fēng)扇產(chǎn)生的風(fēng)過(guò)一陣，會(huì)形成小型龍卷風(fēng)�？粗@情景，我著實(shí)好奇，心想：這又是為什么？原來(lái)是一股風(fēng)被吸引住，就會(huì)逐漸形成渦流，漸漸就形成了龍卷風(fēng)。從這里我了解到了大自然中的龍卷風(fēng)的形成。
我和小伙伴們，蹦跳著穿行在一個(gè)又一個(gè)的展廳中，觀賞著一件又一件的展品，我們驚訝不斷，我們疑惑不止，我們感慨萬(wàn)千……我們更是收獲頻頻。
科技館之行，讓我對(duì)科學(xué)的興趣勃發(fā)，對(duì)科學(xué)的探索起步。
這個(gè)夏天是快樂(lè)的，這次夏令營(yíng)是難忘的。
作文參觀上�？萍拣^2
今天，我和媽媽一起去科技館，探索了科技的奧妙。
只見(jiàn)館前排隊(duì)長(zhǎng)龍，人山人海：頭發(fā)花白的老人、身強(qiáng)體壯的男士、年輕美麗的女士、活潑可愛(ài)的小孩、鼻梁上架著眼鏡的青年……數(shù)不勝數(shù)！我和媽媽好不容易才進(jìn)入館�？梢�(jiàn)人們多么渴望得到知識(shí)的哺育。接下來(lái)，就可以盡情參觀了！
奇妙的“機(jī)器人世界”
走進(jìn)“機(jī)器人世界”，許多不同的機(jī)器人出現(xiàn)在眼前：有的機(jī)器人能夠準(zhǔn)確的把指定的包從運(yùn)輸帶上拿起；有的機(jī)器人能把一個(gè)被打亂的魔方在一眨眼間“變”回原樣；有的機(jī)器人能修理或制造一輛汽車(chē)……他們的表演栩栩如生，跟真人一樣，可真好看！令我印象最深刻的機(jī)器人還會(huì)射箭！我與它“比試”了一番。我舉起弓，把箭架在弓上，用手向后用力拉，用了九牛二虎之力把弦拉到自己的極限，猛一松手，可箭沒(méi)飛多遠(yuǎn)就沖到了地上，連靶也沒(méi)碰到！而機(jī)器人卻有條不穩(wěn)地彎弓搭箭，弦被他拉到了最緊，只見(jiàn)箭“嗖”的一下直穿靶心，看得我目瞪口呆，讓原本自信滿滿的我自愧不如。機(jī)器人好聰明呀，不過(guò)我們?nèi)祟?lèi)更聰明，因?yàn)槲覀兊目茖W(xué)家能設(shè)計(jì)無(wú)數(shù)的程序來(lái)指揮他們。
逼真的“生物萬(wàn)象館”
來(lái)到了生物萬(wàn)象館，仿佛置身于”世外桃源”，那里像一片茂密的原始森林，有多姿的熱帶雨林，有幽深的石林，有稀奇古怪的植物。滿眼充斥的'是翠綠欲滴，滿耳回蕩的是鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫。忽的光線一暗，不知不覺(jué)已來(lái)到陰森恐怖的蝙蝠洞，里面有圖片和文字講解了蝙蝠的一生，還有各種模型看上去活靈活現(xiàn)。之后又到了蝴蝶谷，墻壁上面都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的彩蝴蝶標(biāo)本，種類(lèi)繁多。有彩鳳蝶、燕尾蝶，藍(lán)色多鳳蝶等讓我目不轉(zhuǎn)睛。慢步走進(jìn)細(xì)菌和病毒展區(qū)，看到了細(xì)菌和病毒模型，天花板上還有倒映著從顯微鏡里觀察到的活的草履蟲(chóng)標(biāo)本。
游戲中的“智慧之光”
隨著人流我們又來(lái)到了“智慧之光”，里面全是一些高科技的項(xiàng)目。我跑了過(guò)去，登上了空中自行車(chē)，心中疑惑：為什么自行車(chē)只用兩根麻繩就可以在空中騎？工作人員叔叔說(shuō)：“因?yàn)榈紫掠幸桓阡摪�，為我們保持中心，只要你一歪，它就給你正過(guò)來(lái)了�！蔽抑x過(guò)叔叔，點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)向前走。又玩了電球，當(dāng)你把手放上去時(shí)，電流會(huì)隨著手進(jìn)入身體，我用手去碰了一下媽媽的手，只聽(tīng)“滋”的一聲，我的手被電麻了，過(guò)了一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。“擊鼓共振”就更有趣了，當(dāng)我敲打鼓面，背后的一粒粒小紅珠在管道中頸跳動(dòng)了起來(lái)，我擊得輕，它就跳得慢而低，我擊打得重，小紅珠就跳得快而高。媽媽說(shuō)，這里的每一種游戲都藏著許多物體上的原理，等我上了中學(xué)學(xué)了物體就明白里面你的道理了。
一天的時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我還意猶未盡。在科技館就象到了一個(gè)智慧的大寶庫(kù)，里面無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索。
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