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聲音記敘文作文600字
生活中總有許多的聲音與我們相伴,下面是小編整理的聲音記敘文作文600字,歡迎查看,希望對大家有所啟發(fā)!
聲音記敘文作文600字【1】
世界上有很多聲音,有讓人聽起來舒服的聲音,有吵雜的聲音,有悅耳的聲音,也有刺耳的聲音,你喜歡哪一種聲音呢?大家應(yīng)該都喜歡,舒服的聲音和悅耳的聲音,因?yàn),吵雜的聲音聽起來就會(huì)覺得很不舒服,所以,大家都應(yīng)該都不會(huì)喜歡吵雜的聲音吧!
我很喜歡老師彈鋼琴的聲音,因?yàn),三年?jí)時(shí)音樂課上,聽了老師彈鋼琴的聲音和旋律后,我就愛上了音樂,所以,只要我有空,我都會(huì)聽聽音樂,好放松自己 的心情。這就是會(huì)讓人舒服的聲音!而吵雜的聲音又是什么呢?那就是“噪音”。
去年十一月的時(shí)候,學(xué)校前面的大樓被拆掉重建,因此,自從那天起,我們都要生活在充滿噪音的地方,有好幾次我都好想抗議,因?yàn),聲音太大聲了,讓我沒辦法專心的聽老師上課,不過,這也是沒辦法的事情,因?yàn),我們的校長也是為了要讓我們生活在更好的環(huán)境里,所以只好忍耐一點(diǎn)!至于悅耳的聲音呢?我個(gè)人認(rèn)為鳥叫聲就是個(gè)悅耳的聲音,小鳥清脆的.叫聲常常吸引我,不同種類的小鳥,叫出來的聲音就 不一樣,那些清脆悅耳的叫聲,每天從早到晚,不辭辛勞的叫著,我覺得他們很厲害,都不會(huì)覺得口水不夠多嗎?
這個(gè)世界充滿了許多聲音,日常生活中,聲音是無所不在的,有各種的聲音,或許,是我們沒有好好的仔細(xì)聆聽,才沒有發(fā)現(xiàn)它們的存在,因?yàn)椋犅曇舫艘谩岸瘪雎犕,還要用“心”來感受,這樣才能夠真正的發(fā)現(xiàn)到它們的存在,只要我們專心聆聽,就可以發(fā)現(xiàn)他們的奧秘。
聲音記敘文作文600字【2】
站在陽臺(tái)上遠(yuǎn)眺著這個(gè)我待了幾年的松山湖,想重新審視一下她,卻發(fā)現(xiàn)不行。旁邊的房子狠狠地遮住了我的視線,而樓下的綠草地上也停滿了車子。他們將我準(zhǔn)備的一大段贊頌的詞句擄走了。
帶著些失落的閉上眼,等待微風(fēng)的輕輕劃過,可是還不曾等到,寧靜心就被外面車子呼嘯的噪音帶動(dòng)得躁亂了。那些慶賀春天的麻雀呢?那些放聲高歌的蟬兒呢?那些沙沙的金黃色枯葉呢?那冷酷又無情的冬風(fēng)呢?不,他們還在,只不過是小了,少了,快沒了,罷了。
曾經(jīng)在一個(gè)春天,盛著一大好的心情,乘著一大好的天氣出去逛逛,想聽聽春的聲音,可是才下了樓旁邊建筑工地上那些個(gè)金屬的“哐哐”的碰撞聲,就像海浪一樣不停歇的向我的耳膜挑戰(zhàn),我敗了,我逃回了家里,小心的躲避著。安撫著我那挫傷的心,安慰著自己,想只看風(fēng)景也不錯(cuò),小心翼翼的拉開窗簾,窗外有兩只色彩斑斕的'蝴蝶,雖然有很多種顏色,但大部分都是黑灰色,他們追逐著,他們跳著不成樣的舞,他們啊啊,到了我的窗前,徘徊久久而不去,我怯懦的打開窗子,蝴蝶很歡快的了一個(gè)圈,想進(jìn)來,可是那惡心的碰撞聲又一次侵入了我的耳膜,我的耳膜向神經(jīng)投訴了,我的神經(jīng)又控制了我的手。我“咚”的一聲把窗戶關(guān)上,還沒有進(jìn)來的蝴蝶給我關(guān)在了窗外,蝴蝶還是撞上了,它“咚”的一聲撞上了我的窗子。扶著窗子的手震動(dòng)了,心也猛然一顫。它美麗的翅膀張開著,順著玻璃直直的滑下。另一只蝴蝶匆匆趕來。難道它們也想逃脫?我不想往下看了,“嘩”的關(guān)上了窗簾。
聲音直至人心,美麗稍瞬即逝,這句話送給蝴蝶,也送給松山湖。
聲音記敘文作文600字【3】
“那聲音堅(jiān)定,語調(diào)平凡,卻一直能夠直達(dá)人的內(nèi)心深處。”——題記
早晨,天剛亮,街上已經(jīng)有了很多人。隨著時(shí)間慢慢地流逝,街上的人越來越多,也越來越嘈雜。我因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)班,也融入著嘈雜中。
我走在街上,穿過擁擠的人潮。這時(shí),路旁傳來一股更嘈雜的聲音。我本著中國人特有的“看熱鬧”的心理,也圍了過去。我伸長脖子,張大嘴巴,睜大眼睛,一邊說著“讓一下,讓一下”就擠到了最前面。
人群中間躺著一位老大爺,老人聲旁也橫躺著一輛自行車,車輪還在打轉(zhuǎn)著。老人緊閉眼睛,不時(shí)發(fā)出呻吟聲。我向四周看了看,都是看熱鬧的有些人還甚至拿出了手機(jī)在拍照“這些人真冷血”我這么想著。“怎么沒人去扶一下嘞!庇幸粋(gè)聲音在人群中響起。大家左看看右看看,你看我,我在看著你。有些人收起手機(jī)。開始散開,“上班,要上班去了,還要趕時(shí)間,讓一下”,“我家老婆還等著我給她買包子吃呢”,“上課啦”。
這些聲音在我耳邊響起,當(dāng)我準(zhǔn)備也隨著人潮離開。突然發(fā)現(xiàn)一位戴著眼鏡的'青年,向老人的聲旁跑去。那是一位穿著白短袖,藍(lán)色牛仔褲,外貌十分樸實(shí)的青年。他蹲下身子,關(guān)切問候老人的安危。然后掏出手機(jī):“喂,是120嗎?這里有傷者,在xx路路口”隨后掛下電話,慢慢地扶起老人,把老人靠在路旁的電線桿上。不停撫摸著老人的后背,還跟老大爺說著:“大爺,你要醒醒,救護(hù)車很快就到了”?吹竭@一切,我把路中央自行車扶起來,放在路旁。那個(gè)青年與我對視一笑。不一會(huì)兒,救護(hù)車向著聲音來了。那位青年把老人送上車后,下來了。這時(shí),人群中的一位男人上前問青年:“你怎么敢扶,要是他訛?zāi)阍趺崔k?那位青年笑著把眼睛摘下,擦擦汗說:“救人要緊,救人要緊啊,沒想那么多”。是啊,我們這么多人圍著,卻不知道將老人扶起。
行動(dòng)常常比聲音來得真切,現(xiàn)在卻用聲音來告訴我們怎么做。從此,我知道,有這樣一種默默無聞、平凡的聲音將會(huì)伴著我。他激發(fā)了我的良知與責(zé)任,這樣的一種聲音,我忘不了。
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