初二作文600字（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初二作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文600字 篇1
天地間最平凡的，不是低賤的鳥雀，不是不起眼的蟲子，而是長(zhǎng)在路邊默默無(wú)聞，無(wú)人問(wèn)津的野花。每天過(guò)著自己孤獨(dú)的生活。
我知道一種野花，它叫滿天星，在草地中顯現(xiàn)出它白色零碎的花蕊花瓣，像天空中的星星，美麗平凡而又孤獨(dú)。
是姐姐告訴我它的名字——滿天星，很美。
她還告訴我，滿天星的夢(mèng)想是得到屬于自己的幸福，去追憶一切美好的事物，盡管它被歧視，盡管她比不上那些姹紫嫣紅的花之貴族，盡管……它沒有得到人們的認(rèn)可，依然平凡的做它們平凡低賤的野花，但是只要有夢(mèng)，它們就會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗鼈冎�，有綠草和清晨的露水鼓勵(lì)它網(wǎng)，裝扮它。它為了自己，也為了它們，去追求奢望的幸�！�
我不正是那簇平凡的滿天星嗎?
如果夢(mèng)想，一觸即破，那么就把它當(dāng)作一個(gè)美好的夢(mèng)吧，相信，它有實(shí)現(xiàn)的那一天。
我要驕傲自豪的抬起頭，對(duì)著天空宣布，對(duì)著世界宣布，我要做我自己，一個(gè)平凡的女孩，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一個(gè)成功的女孩。
因?yàn)�，哪怕只是滿天星，默默支持它的，還有很多很多同樣的生靈。
我喜歡滿天星，我也會(huì)支持它，找到屬于它的幸福，找到它人生的歸宿。
當(dāng)然，還有我自己。
因?yàn)�，是它的�?mèng)給了我啟示，指明了我人生中，同樣漆黑的夢(mèng)中，一盞消縱即逝路燈的光芒，一閃一閃點(diǎn)亮我心中的迷茫。
初二作文600字 篇2
窗外的雨，下得很歡。
大小不一的雨滴，從天空中傾瀉而下，似是要宣泄出自己對(duì)這個(gè)世界的不滿。愈下愈歡，愈下愈狂。轉(zhuǎn)眼間，就給這個(gè)世界添上了一份迷蒙的色彩。水霧，籠罩了大地。
透過(guò)雨霧看這世界，一切都帶給人們一種虛無(wú)，飄渺之意，似是處于傳奇之中，神話之中。微微地，使人有些陶醉了。陶醉在了這雨中，陶醉在了這世界。仿佛這個(gè)世界，在我眼里已不復(fù)存在，只剩下了雨。
忽的，吹來(lái)一陣狂風(fēng)，盡管雨下得再歡，再狂，也不免被這狂風(fēng)給吹斜了。那本一直停留在地上的水霧，忽的，不見了，而轉(zhuǎn)眼間，似是跟人開了個(gè)玩笑般，又在另一處出現(xiàn)了，實(shí)是像一個(gè)頑皮的孩子。雨，被這忽大忽小的風(fēng)吹得斜來(lái)斜去，而水霧，則是像一個(gè)跟屁蟲一般，牢牢地跟在雨的下面。
未幾，風(fēng)停了，雨又下了起來(lái)。只不過(guò)，經(jīng)過(guò)這狂風(fēng)的教訓(xùn)，似是收斂了許多，下得沒有之前那么歡了，水霧也就小了不少�？墒�，雨突然猛地下了起來(lái)，似是要向狂風(fēng)宣戰(zhàn)。豆粒般大小的雨粒如同冰雹般，狠狠地砸在窗上，地上，房上，弄出一陣喧鬧，使我都為之膽顫。
狂風(fēng)似是應(yīng)戰(zhàn)了。
二者相擊，暴雨借著狂風(fēng)的力量，愈加猛烈地?fù)舸蛑@世界的一切。地下的水霧，也越來(lái)越大，似是要為狂風(fēng)暴雨增添聲勢(shì)。在這之中，小草，被打彎了，樹，被吹歪了，撐著傘的人們，都有種快要被掀起的感覺。風(fēng)，從窗戶吹了進(jìn)來(lái)，盡管是在夏天，也不禁使我打了個(gè)寒顫。趕緊，關(guān)窗戶，關(guān)門。
一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨小了，雨霧沒了，一切似乎都如同原來(lái)一樣，仿佛什么也沒有發(fā)生。
初二作文600字 篇3
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”陽(yáng)春三月，冰雪消融。望著地上零零散散的一點(diǎn)綠茵，春的腳步已悄然而至。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。她渾身上下充滿了綠色調(diào)，使人感覺詩(shī)情畫意。讓人能從多姿多彩的畫卷里發(fā)現(xiàn)春的艷麗多彩。
泥土間，春風(fēng)在枯黃的雜草中吹開了嫩綠的波紋。雖顏色極淡，但仍點(diǎn)綴著那寂靜的土地，讓人感覺生機(jī)勃勃。那草很短，也就不到兩寸長(zhǎng)，纖細(xì)的腰身垂在濕潤(rùn)的泥土中，別具一番風(fēng)格。
樹梢中，仔細(xì)觀察，能看到很多淡綠的嫩芽。有的甚至能看見薄薄的細(xì)葉，兩三片兩三片的卷在一起。在杏樹上，枝條的頂端泛起了
淡淡的紅暈。一個(gè)個(gè)花苞緊閉著面容，好像在等待春的使者——小燕子給她捎來(lái)春的訊息。
天空上，幾朵淡淡的白云在碧藍(lán)的天空中游蕩。金色的太陽(yáng)從天空中一躍而上，照亮了天地萬(wàn)物。一排排小燕子穿過(guò)天宇，忽上忽下，在空中唧唧咋咋的鳴叫，有時(shí)飛出了老遠(yuǎn)，還能隱隱約約聽見輕快的鳴叫。
在操場(chǎng)里，有很多學(xué)生在打籃球。一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的籃球在飛快地穿梭著。“快攔”，“投”，“進(jìn)了!”在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，旺盛蓬勃的生命力被盡情釋放，只有在春天才能激發(fā)出這精神振奮的力量吧。夏天炎熱，秋天風(fēng)大，冬天刺骨。只有春天才是最朝氣蓬勃的。一切生命氣息都在春的背景下展露無(wú)遺。
“詩(shī)圣”杜甫在絕句中寫道：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首詩(shī)充分表現(xiàn)了杜甫對(duì)春天的熱愛與贊美之情。春天，是四季中最別具特色的季節(jié)，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。讓我們發(fā)現(xiàn)春天、歌頌春天、熱愛春天的每一點(diǎn)滴吧。
初二作文600字 篇4
青春多姿多彩，數(shù)不勝數(shù)的美景讓我們眼花繚亂。陶醉在這如夢(mèng)一般的地方。我們年少的心兒啊，隨風(fēng)蕩漾。在美美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，呢喃著，甜甜的笑了。
此時(shí)正值春光無(wú)限，青春年華前程一片光明。13歲的豆菀年華，不正如這花兒一般美妙動(dòng)人嗎?
那天早晨，走出教室門，抬頭一看。呵!怔住了，如此溫文爾雅的桃花，那嫩綠的芽?jī)�，那粉紅的花瓣，中間還點(diǎn)綴著幾絲花蕊，黃黃的。就儼然一個(gè)活潑的孩子。先前從未見過(guò)開的如此艷而又樸素的花兒。現(xiàn)在，看著它們別有一番趣味�？粗�，享受著，心中的一切煩惱頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了!
啊!問(wèn)這股可口，清新的味兒。仿佛樹上滿是桃兒了。
陽(yáng)光灑滿大地，整個(gè)校園成了金碧輝煌的殿堂。而這美麗的公主就屬桃花了，它像陽(yáng)光張開懷抱，露出自信的臉盤。在陽(yáng)光襯托下更加高貴，華麗，不少同學(xué)都來(lái)觀賞，嘖嘖的贊不絕口。倒是有些高興，畢竟生在我們教室門口，嗯，把它象征我們倒是挺好的。
天氣就像悟空的臉——說(shuō)變就變。雨姑娘也愛上了這花兒，也來(lái)光顧了。呵，桃花依舊微笑著任雨點(diǎn)兒搭載嬌嫩的臉上。雨停了，滴滴答答。雖然花瓣依稀掉落了一些。一滴的花瓣在廣玉蘭樹下顯得更加唯美，斑斑駁駁。
這桃花多姿多彩，它有一顆向上的心，就像這女孩蓬勃的心。
青春的火永不泯滅啊，青春的心一直跳動(dòng)，跳出青春的旋律。
我心有夢(mèng)，似桃花開得燦爛，美麗。
奮斗吧，青春有夢(mèng)不孤單!
初二作文600字 篇5
螞蟻為什么不會(huì)迷路?
螞蟻，相信大家都很熟悉。它生活在森林里、田野里等等……那誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?
帶著這個(gè)問(wèn)題，我立即上網(wǎng)查找。原來(lái)，螞蟻是社會(huì)性很強(qiáng)的昆蟲，彼此通過(guò)身體發(fā)出的信息素來(lái)進(jìn)行交流溝通，當(dāng)螞蟻找到食物時(shí)，會(huì)在食物上撒布信息素，別的螞蟻就會(huì)本能地把有信息素的東西拖回洞里去。當(dāng)螞蟻死掉后，它身上的信息素依然存在，當(dāng)有別的螞蟻路過(guò)時(shí)，會(huì)被信息素吸引，但是死螞蟻不會(huì)像活的螞蟻那樣跟對(duì)方交流信息(互相觸碰觸角)，于是它帶有信息素的尸體就會(huì)被同伴當(dāng)成食物搬運(yùn)回去。通常情況下，那樣的尸體不會(huì)被當(dāng)成食物吃掉，因?yàn)槌诵畔⑺匾酝�，每一窩的螞蟻都有自己特定的識(shí)別氣味，有相同氣味的東西不會(huì)受到攻擊，這就是同窩的螞蟻可以很好協(xié)作的基礎(chǔ)。
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先抓了一只大螞蟻，放到離蟻巢一百米后的地方，放在地上，然后用手指畫了畫，螞蟻就左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。我再做第二次實(shí)驗(yàn)，在蟻巢近一點(diǎn)的地方，用事先準(zhǔn)備好的圓筒圍住一群螞蟻，只讓他們看見天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。
通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道并驗(yàn)證了螞蟻為什么不會(huì)迷路了。原來(lái)螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。但我還在想：我們是否可以制作一種螞蟻呢?當(dāng)螞蟻?zhàn)叩礁浇鼤r(shí)，會(huì)“聞”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出訊息，我們就知道螞蟻跑到那里去了。當(dāng)然，我想暫時(shí)我還不能發(fā)明出來(lái)，所以我要多學(xué)些知識(shí)，多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，以后才能發(fā)明這樣有趣的。
初二作文600字 篇6
我常常笑話語(yǔ)文老師的名言“寫作文不是易事”。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，作文，只不過(guò)是將某位名人的某句好話引用進(jìn)去，把自己要寫的內(nèi)容大致寫出來(lái)，最后再增些華麗的詞語(yǔ)罷了。老師們都認(rèn)同這種做法，這就是所謂的“優(yōu)秀作文”。所以那時(shí)低年級(jí)的我屢屢獲獎(jiǎng)，老師們都對(duì)我的作文大加贊賞，我也一直引以為傲。這得意時(shí)常的態(tài)度，終于在一次獲獎(jiǎng)名單落選中遭到致命的打擊:一向坐穩(wěn)“優(yōu)秀作文”第一名的我，第一次在榜上沒看見自己名字，卻在上面看見以前老師經(jīng)常責(zé)罵“作文寫的不好”的學(xué)生！我頓感大驚失色，怎么可能呢，怎么可能……這讓我對(duì)老師們有質(zhì)疑感，我非常想去“討個(gè)公道”，但付老師和藹可親的目光似乎沒看過(guò)我，我便猶豫不決的咽下了心里的苦水。而這時(shí)更讓我雪上加霜的事是:付老師讓我重新寫作文！她依舊和藹可親的面目站在講臺(tái)上，叫我的名字，卻不看我。我徹底納悶又不滿地喊了出來(lái):“為什么！”我就覺得她是在針對(duì)我，想讓我丟臉！我哽了一下，泣不成聲地哭了起來(lái)……當(dāng)同學(xué)們目光齊刷刷地看著我還帶著些幸災(zāi)樂禍的表情時(shí)，我從對(duì)付老師的不解到恨！她沉默了幾秒，依舊笑著說(shuō):“蒙，你來(lái)�！彼隣恐业搅宿k公室，辦公室里沒其他老師，我小心翼翼地脫開了她的手，淚眼朦朧地望著窗外。她拉我過(guò)去，說(shuō):“你坐�！币贿呎f(shuō)一邊把我輕輕的按了下去，我坐立不安，心情一下子復(fù)雜了起來(lái)……
“蒙，我想我是提示過(guò)你的，你的作文一直都顯得很‘聰明’，知道用好詞好句。但這只是基礎(chǔ)而已，真正的作文，可沒那么容易。”她略停頓了一下，接著說(shuō):“你知道嗎，為什么那么多人愛看小說(shuō)漫畫書，因?yàn)樗N近生活，而且生趣有活力，換成是深?yuàn)W的詩(shī)歌，你們就不愛看了……”我恍然大悟，我總覺得深?yuàn)W一些才是“優(yōu)秀作文”，才是讓人感嘆不已的“世界文學(xué)”；我現(xiàn)在才發(fā)覺自己幼稚又傻，是什么寫什么……真實(shí)經(jīng)歷更會(huì)提升自己的寫作能力。我頓悟到了，也就豁然開朗起來(lái)，不是有句話叫“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”嗎？
初二作文600字 篇7
不知不覺，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，以前還懵懵懂懂的我們，然而竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，而就是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。但就是，晝夜交替，時(shí)光流逝，這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不就是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而就是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥飛但就是蒼穹，只因它沒有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛�，當(dāng)夸父倒下的那一刻，就是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木途褪悄且环菪拍睢p中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過(guò)于執(zhí)著，可正就是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說(shuō)期盼明天不去彌補(bǔ)昨日的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不就是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期盼，奔跑的路程，刷新著昨日的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，此時(shí)縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
初二作文600字 篇8
收二川，排八卦，六出七擒，五丈原中，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻�！}記
歷史的煙波浩渺，歿去了滾滾長(zhǎng)江東逝水，怎見浪花淘盡英雄，難想是非成敗轉(zhuǎn)頭空，眺遠(yuǎn)方，青山依舊在，只嘆那幾度夕陽(yáng)紅。江渚上，白發(fā)漁樵慣看秋月春風(fēng);古今多少事，都一壺濁酒付于笑談中……
你意氣風(fēng)發(fā)。劉備三顧茅廬尋你，你大可過(guò)閑云野鶴的生活，卻心系天下百姓，且聽劉備哀求，只罷初出茅廬，其實(shí)，你若一直呆著，當(dāng)位“山野村夫”，平淡過(guò)完一生，那是你本愿，可一想到讓天下百姓一直活在戰(zhàn)煙渺渺，只怕于心不忍，即便與你沒多大關(guān)系，但;你還是堅(jiān)持了想法。
在利益面前，每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是一觸即發(fā)，若道曹操是奸雄，又有何理由?若道劉備是英雄，又有何理由?都有為百姓而想，但我相信，觸發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)為公為己，但我相信，你才是真正的鞠躬盡瘁死而后已，為天下黎明百姓而著想的人。
亮性長(zhǎng)于巧思，損益連弩，木牛流馬，皆出其意。你造木牛流馬，為搬運(yùn)軍隊(duì)起作用;你造諸葛連弩，為防守城池和營(yíng)寨作用;你制孔明燈，漂浮于空系求救信息脫險(xiǎn)作用;你制八卦圖，以為機(jī)動(dòng)作用。
你出山輔佐后一年，首戰(zhàn)告捷，隨之出使東吳說(shuō)服吳王孫權(quán)抗曹，而后鎮(zhèn)守荊州。劉備稱帝，國(guó)號(hào)“漢”，史稱蜀漢。諸葛亮任漢國(guó)丞相。劉備兵敗白帝城，永安托孤于你，劉備死，劉禪即位，封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。將過(guò)半歲月時(shí)，你率軍南征，平定南蠻;敘《出師表》給劉禪，屯兵漢中，即日北伐。多次北伐，六出祁山，但八月時(shí)，因積勞成疾，病故五丈原。
馬蹄揚(yáng)塵風(fēng)變色，呼嘯繞長(zhǎng)戈，疆土不懂分與合，只嘆人心隔……翻動(dòng)扉頁(yè)，直到將指尖停留在末頁(yè)，不需要感嘆，青史一頁(yè)會(huì)記得……
初二作文600字 篇9
我們到香格里拉的第二天，導(dǎo)游帶大家到普達(dá)措森林公園觀賞。
頂著濃烈的寒氣，大家在公交車站靜靜的等待。我望一望后面的人群，密密麻麻，心中的成就感便油然而生；但是踮起腳看看前面的人群，心中又多了焦急和無(wú)奈。等待真是漫長(zhǎng)啊。
隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，終于駛來(lái)了一輛屬于我們的大巴車了。等保安把手一放，前面的游客便蜂擁而上，原來(lái)屬于我們的舒適柔軟的座位已經(jīng)遙不可及，剩下的只有冷冰冰的扶手。
我們的團(tuán)隊(duì)陸續(xù)上了車，大家都靠著車?yán)锏目障墩竞昧�。車緩緩�(fù)靶旭�。路旁的風(fēng)景美不勝收，五彩的野花，峻峭的青山，成片成片的原始森林�？墒巧铰非垲嶔�，站著的游客根本無(wú)心欣賞風(fēng)景，只是牢牢的抓著扶手，生怕自己摔倒。
老人們最吃不消。外婆臃腫的身體隨著車的搖擺笨重的擺動(dòng)著。更何況她手里還拎著大大小小的袋子，車子一抖動(dòng)，袋子就到處碰撞。突然，一位坐在后面的阿姨站起身，把外婆扶到自己的座位上。外婆有一點(diǎn)受寵若驚，有點(diǎn)愣愣地站著不動(dòng)。"還是讓給小孩子坐吧。"慈祥的外婆遇到這樣的好事總是先想到我們。但我們?cè)趺茨芷茐倪@位阿姨的好意呢？于是我們都搖搖頭，還故意牢牢地抓著扶手，挺直身子，證明我們站得很穩(wěn)。外婆找不到讓座的對(duì)象，萬(wàn)般為難地站在那兒。突然車子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，外婆來(lái)不及反應(yīng)，差點(diǎn)摔倒在地上那位阿姨笑著說(shuō)：＂您還是坐下吧�。⒂谑怯舶侔淹馄虐丛谖蛔由�。外婆也踏踏實(shí)實(shí)地坐穩(wěn)了，嘴上還一個(gè)勁兒地道謝。
車?yán)镉职察o下來(lái)了。
我望了望窗外，滿眼都是綠色。香格里拉真是人間仙境��！
導(dǎo)游告訴我們，香格里拉不僅僅指著一塊土地，更準(zhǔn)確地指每個(gè)人心中最美好的事物。香格里拉雖然美麗，可是沒有人們心中的香格里拉耀眼；香格里拉雖然是一片凈土，可是沒有人們心中的香格里拉純凈；香格里拉雖然人人向往，可是沒有人們心中的香格里拉真實(shí)。
我想，那個(gè)阿姨的平凡而無(wú)私的行為，使是人們最需要的精神上的香格里拉。
初二作文600字 篇10
在這個(gè)時(shí)候，仿佛雨聲也變得美妙動(dòng)聽起來(lái)，雨滴爭(zhēng)著搶著從天上掉下，腿一蹬又彈起清脆的“啪打”聲；雨滴落在傘上發(fā)出短促的“噼啪”聲，頃刻又沒了聲響，順流滑下。好美的聲音，好美的人心……
雨下得如脫韁的野馬，打在地上發(fā)出沉悶的聲音，帶來(lái)的不是涼爽而是無(wú)盡的煩躁。
上晚課的都在老師的帶領(lǐng)下去了食堂，不上晚課的也相繼被父母接走。一聲聲“再見”從心里閃過(guò)，沒帶傘的我目不轉(zhuǎn)睛望著窗外，期待著雨勢(shì)的減小。沒有，反而更大了，瓢潑大雨。走來(lái)的燈一盞一盞地滅了，昏暗的走廊只剩下我一個(gè)孤獨(dú)的身影。
想到餐桌上美味的菜肴和消逝的時(shí)間，我沖進(jìn)了雨中，雨勢(shì)大得驚人，暴怒的雨像兇猛的獅子，撞向四周，耳邊如雷鳴一般，嚇得手足無(wú)措，雨的聲音可怕極了。雨打在身上十分的疼。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音從耳邊響過(guò)，“嘿，同學(xué)你有傘嗎？”我猛然回頭，是門衛(wèi)室的保安，他滿臉的和藹可親，我不好意思地走進(jìn)保安室，搖了搖頭小心地回答“沒有”。聲音低得只有我自己聽得見，他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身不知道去找些什么，返身回來(lái)時(shí)手上拿了一把雨傘，遞給我。我十分吃驚，瞪大眼睛看著他，他笑了，笑得像小孩子一般，只是笑起來(lái)露出了眼角紋，“我知道有的時(shí)候會(huì)有人沒帶傘，于是特意準(zhǔn)備了幾把雨傘給你們�！蔽彝蝗恢g不知道該說(shuō)什么，只是笑了笑，滿臉感激地說(shuō)了聲“謝謝”。他擺擺手說(shuō)“沒關(guān)系，路上注意安全”。
離開門衛(wèi)室時(shí)，我撐起了那把傘走在雨中，傘柄還是溫暖著我，我久久回味著他剛剛說(shuō)過(guò)的一席話，他那暖暖的充滿善意的笑和他那為我們著想，樂于助人的精神。
這個(gè)時(shí)候，雨勢(shì)也減小了不少，雨也不再那樣的令人膽戰(zhàn)心驚，竟變得如此可愛。也許是因?yàn)閮?nèi)心不再煩躁，也許是雨也被保安叔叔感動(dòng)……“噼啪，噼啪”多么美妙的聲音，而叔叔的為人著想就是我心里那好美的，好美的聲音。
初二作文600字 篇11
偶爾回到奶奶家，看到奶奶正坐在小竹椅上，望著遠(yuǎn)方，難得這樣清閑。暖陽(yáng)在她臉上留下一層柔和的光輝。而在她身旁，那只紅色的收音機(jī)，它依舊在放著一支支戲曲，那熟悉的調(diào)兒將我拉回了記憶中。
那是我聽過(guò)最美的聲音。
小時(shí)候，父母都要上班，于是，照看我這個(gè)大任就降臨到了奶奶肩上。以前，奶奶家前小溪旁有一片地，她一生都愛忙活，便在里面種些瓜果蔬菜，沒事的時(shí)候，就曬曬太陽(yáng)，聽聽?wèi)蚯�。我�?dāng)然不愿待在家中，總是屁顛屁顛地跟著奶奶下田去。
每逢春天，都是奶奶最忙的時(shí)候。一場(chǎng)春雨后，我們祖孫倆來(lái)到田中，當(dāng)然少不了那只收音機(jī)。昨夜的雨水還留在綠色的嫩芽上，不肯離去。植被在陽(yáng)光的呵護(hù)下顯得格外精神。泥土軟綿綿的，散發(fā)出底下那埋藏已久的清香氣息。我畢竟還小，奶奶在工作，我只在一旁的樹陰下歇著，收音機(jī)必然成了我打磨時(shí)間的“玩具”。我跟著它，哼著不成曲兒的小調(diào)，時(shí)間久了，竟也會(huì)唱上幾句。每到這時(shí)，我總是會(huì)驕傲地向奶奶炫耀我的歌喉，盡管是跑了音的，盡管是走了調(diào)的，奶奶還是會(huì)樂呵呵地刮了刮我的小鼻子“真厲害，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)唱歌的，好伐？”而我也開心地點(diǎn)著頭，仿佛我現(xiàn)在已是一名名揚(yáng)中外的歌手。就這樣，我所有的時(shí)間，都因它——收音機(jī)，變得更加多彩有趣。
小孩子都不愛睡覺，我，則是其中的典例，但奶奶總能用神奇的方法讓我入睡。
每天晚上，奶奶便會(huì)給我唱戲，從《紅樓夢(mèng)》唱到《白蛇傳》，從《白蛇傳》唱到《霸王別姬》……直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在奶奶操勞忙碌的表面下，還有柔情的一面，她的聲音竟是那樣美。而那一句句戲詞，一曲曲旋律，也深深刻在我的腦海中，伴我入睡。
“嘀——”
汽車的鳴笛聲將我從記憶里拉回。我看向奶奶，她依舊望著遠(yuǎn)方，輕輕哼唱著那一支支陪伴我成長(zhǎng)的戲曲，不知怎的，我鼻頭一酸。
時(shí)間催人老，光陰終究會(huì)帶走一切，可奶奶的愛，伴隨著那戲曲，它依舊在，在我心里，發(fā)出美的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)散去。
初二作文600字 篇12
那時(shí)，我坐在教室最陰暗的角落里，老師從不喊我回答問(wèn)題，我也無(wú)心聽老師講課，上課的時(shí)候我一般是扭頭望著窗外快活的鳥兒喜戲，繼而總是默默流淚，淚水滴在試卷上，模糊了試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉，耳邊總是有爸爸的咆哮聲……
那時(shí)我每次考試總是倒數(shù)，十分自卑，不愛說(shuō)話，也沒有同學(xué)搭理我，連老師也忽略了我的存在，我從不參與任何活動(dòng)，沒有一個(gè)朋友，只喜歡一個(gè)人坐在角落里望著窗外……。
而她的到來(lái)像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心，照亮了我的生活，使我發(fā)生了翻天覆地的改變……
她從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，被安排坐在我的前排，高高的個(gè)子，有一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾巴，穿著紅黑相間格子的衣服，剛來(lái)時(shí)她不認(rèn)識(shí)其他同學(xué)，也很少主動(dòng)和其他同學(xué)說(shuō)話，倒是經(jīng)常扭頭和我這個(gè)差生借修正帶、橡皮之類，后來(lái)她知道了我的許多事，知道課間我從不出去玩，當(dāng)然也知道沒有人愿意搭理我，許多人都勸她不要和我這個(gè)差生說(shuō)話玩耍，但她絲毫不理會(huì)他們。
一天課間，她微笑地輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”望著她那雙水靈靈的充滿陽(yáng)光充滿期待的大眼睛，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng)，她似乎也很開心。在“萬(wàn)眾矚目”之下她拉著我的手往外跑邊說(shuō)：“我們出去玩！”我低著頭跟在她身后，邁出了我許久不愿邁出的教室大門，她拖著我，看路邊金黃的迎春花，碧綠的冬青，紫色的藤蘿，望藍(lán)藍(lán)的天，多彩的云霞……，我和她一起奔跑、跳躍……在不經(jīng)意間我改變了。
后來(lái)我們成了一對(duì)形影不離的朋友，再后來(lái)得知她曾是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，轉(zhuǎn)學(xué)前一直是班長(zhǎng)，她幫助我學(xué)習(xí)，不斷鼓勵(lì)我，我的成績(jī)很快就明顯提升，老師也喊我回答問(wèn)題了，我漸漸地從自卑中走出來(lái)，那段生活成了我小學(xué)的歷史，慢慢被人忘記……
當(dāng)升初中時(shí)她又跟隨父母轉(zhuǎn)到城里一所中學(xué)上學(xué)了。
我想念她，她正如一縷陽(yáng)光照亮了我的黑暗，給我潛行的勇氣和決心。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初二作文600字 篇13
時(shí)光飛逝，許多事已被我遺忘，如同在時(shí)間旅途中逐漸被遺棄的各種東西。然而，這件事雖已過(guò)去了很久，卻讓我記憶猶新。因?yàn)樗屛颐靼�，我也是一束�?yáng)光。
那是冬日的一天，天空中陰云密布。那烏云如氣鼓鼓的孩子，不斷地膨脹著，膨脹著，似乎馬上要生吞了一切。而下面的一個(gè)小角落里，正有一群活力四射的小孩在玩著什么。沒錯(cuò)，那是我們?cè)谕妗疤窖颉保?/p>
小伙伴們一躍而上，以最優(yōu)美的姿勢(shì)一跨而過(guò)。其中，“跳山羊大王”小俊則一手撐著“山羊背”，一手朝我們揮動(dòng)著，帥氣地跳了過(guò)去，我們情不自禁地邊贊嘆邊拍起手來(lái)。
輪到體質(zhì)最弱的小雅上前跳了。只見她雙手托著腮，一雙撲閃的大眼睛迷茫地盯著前面的“山羊”，似乎是在思考著什么。周圍的伙伴們用手捂住嘴巴，偷偷竊笑著，他們知道對(duì)體育運(yùn)動(dòng)最發(fā)怵的小雅又要上演一場(chǎng)好戲了。
小雅終于在眾人得意的催促下開始嘗試了。她用手輕撫著“山羊背”，兩條腿抖動(dòng)著，眼中透出恐懼與害怕。愣了一會(huì)兒，她卻從“山羊”下溜了過(guò)去，引來(lái)大家一陣嘲笑：“沒想到小雅居然連‘跳山羊’都不會(huì)！”“就是，還裝作自己什么都好！”小雅聽后默默退到我后面，牙齒咬著手指，羨慕地望著別人。
我見了便輕輕拉過(guò)她，凝視著她：“小雅，雖然你暫時(shí)沒能跳過(guò)‘山羊’，但是我想你一定聽過(guò)‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’。只要你勤加練習(xí)，總有一天你也能跳過(guò)去的。不如我們現(xiàn)在就嘗試跳吧！”她遲疑了一會(huì)兒，怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拉著她，走向了“山羊”旁。這時(shí)，我悄聲對(duì)她說(shuō)：“把手放上去以后，什么都不要想，直接翻過(guò)去�！本驮谖以捯魟偮渲畷r(shí)，小雅已嘗試著把手放在“山羊”背上，然后努力地跨了過(guò)去。這時(shí)，周圍掌聲雷動(dòng)，大家都為小雅勇于嘗試而感到高興，我更是如此。
看著小雅興高采烈，我無(wú)比高興。那一刻，我便感覺我是一束陽(yáng)光。
初二作文600字 篇14
以前，在我的眼里，世界是灰色的，我也是灰色的，總是去等待陽(yáng)光，去照亮這個(gè)世界，去感化我的心靈�？墒�，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光。
“丁零零”放學(xué)了，依舊像以前一樣喧鬧，只是伴著淅淅瀝瀝的小雨，多了幾句報(bào)怨聲。世界，依舊是灰色的，也許，像這樣的陰雨天，才是世界原本的顏色。漫不經(jīng)心地走出大門，突然聽見“呯”的一聲，隨后是幾聲嘲笑，起哄的聲音。一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩坐在水坑里，旁邊幾個(gè)男生正在交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。
那個(gè)小男孩兒，一身潔白的衣服上沾滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬，臉上也濺上了泥點(diǎn)子。他尷尬地嘗試著想站起來(lái)，然而，可能是書包太重，也可能是地上有些濕滑，他又一次重重地摔倒地泥坑里，旁邊的男生笑得更加肆無(wú)忌憚，甚至有一個(gè)調(diào)皮的男生一邊還嗤嗤地笑著，一邊還模仿著小男孩兒的樣子。那個(gè)男孩兒，從始至終，沒有說(shuō)過(guò)一句話，只是緊咬雙唇，皺緊眉頭，一次次地嘗試著，目光中寫滿了堅(jiān)定�？吹竭@一幕，我的心不由一顫，這一顫讓我不禁駐足急步走向了那個(gè)男生，對(duì)那群嘲笑他的男生怒目而視，在我嚴(yán)厲的目光中，那幾個(gè)男生紅著臉跑開了。我伸手拉起那個(gè)摔倒的男兒，幫他整理好衣褲，擦拭臉上的泥點(diǎn)子。
忽然，其中一個(gè)跑開的男生回來(lái)了，手里拿著一把鐵鍬，他說(shuō)，要把這個(gè)坑填好，要不又會(huì)有人掉下去了，說(shuō)著便忙碌起來(lái)，接著一個(gè)男生回來(lái)了，又一個(gè)男生回來(lái)了，手里都拿著鐵鍬，大家七手八腳地把土坑填平了。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)露出了小半邊兒臉，一束陽(yáng)光沖破重重烏云，放射出萬(wàn)道金光。那個(gè)摔倒地小男孩兒緊緊地拉著我的手，靦腆地說(shuō)：“哥，你真好，就像……一束陽(yáng)光！”旁邊的幾個(gè)男生也附和著，“對(duì)，就是一束陽(yáng)光！”聽著這樣的贊美，剎那間，心中竟充滿了溫暖和感動(dòng)。
用自己小小的善去感動(dòng)身邊的人，用自己滿滿的熱情去溫暖灰暗的角落，不僅照亮了世界，也照亮了自己灰色的心靈，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光！
初二作文600字 篇15
清晨，我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)時(shí)，我感受到了它的明亮與溫暖。這情景把我的思緒帶回到陽(yáng)光下的那雙手來(lái)……
伴隨上課鈴聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，熟練地打開投影儀�！敖裉�，我們來(lái)學(xué)習(xí)新課，我相信大家都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，那我們就來(lái)朗讀這些字詞吧！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭望向電子屏，聲音宏亮地朗讀著。他們好似在炫耀：“看，這些字詞我都會(huì)！”集體讀完后，老師說(shuō)道：“看來(lái)大家都會(huì)讀了，那我就來(lái)抽查�！敝灰娎蠋煼隽朔霰橇荷系难坨R，淡定地掃視著。不喜發(fā)言的我心中忐忑起來(lái)，千萬(wàn)不要抽點(diǎn)到我。我抬起頭來(lái)，想看看老師的目光，正鎖定在哪個(gè)“幸運(yùn)兒”身上——不巧的是，剛一抬頭，就與老師的眼神對(duì)個(gè)正著。我意識(shí)到了些什么，猛地低下了頭，心中如絲線攪成一團(tuán)。
“李梓睿，你讀一下字詞吧！”老師用柔和的話語(yǔ)說(shuō)到。我站了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)太陽(yáng)的光線剛好照在了電子屏上，由于反光，看不見。雖剛才讀過(guò)，我有些印象，可我仍是開不了口。這時(shí)，不知下面是哪位同學(xué)大喊了一聲：“反光！”這才擺脫了我尷尬的局面。
老師正準(zhǔn)備讓我坐下，這時(shí)靠窗座的小官同學(xué)突然站了起來(lái)，擼起了衣袖，張開了雙手，使我能在他用那雙小手遮擋的陰蔽下勉強(qiáng)看見電子屏上的字。小手距我一米左右，擋住了反光的陽(yáng)光，把溫暖留在我心中。這雙稚嫩的小手雖然面積不大也不太有力量，但及時(shí)出現(xiàn)在我最需要的時(shí)刻，就像冬日里的一杯熱茶，熨貼著我的胃我的心。
同學(xué)們見狀后，都紛紛過(guò)來(lái)側(cè)著身子為我遮擋陽(yáng)光，有的用手遮，有的用手中的課本，正是同學(xué)們的這些舉動(dòng)，我能清晰地看見電子屏上的字，并順利地按老師的要求閱讀完畢�？粗鴩谖疑磉叺耐瑢W(xué)們，我原本陰云密布的心放晴了，就像一米陽(yáng)光透過(guò)云層灑落在我身上，感覺暖暖的，課堂里也暖意融融……
一聲清脆的鳥鳴，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我不由得感嘆到，一米陽(yáng)光于我正好！
初二作文600字 篇16
5.12四川大地震以來(lái)，曾經(jīng)繁華熱鬧的汶川變成了過(guò)眼云煙。突然，嗖的一聲，一只飛碟從空中劃出一道美麗的弧線，降落在汶川的一塊空地上。過(guò)了一會(huì)兒，關(guān)羽和許多古代人物從飛船里出來(lái)，疑惑為什么關(guān)羽不穿衣服，但他走到捐款箱前，扔下了38元8角和許多衣服。我們的記者同志大吃一驚，走上前去采訪：“對(duì)不起，關(guān)叔叔，你是怎么來(lái)到現(xiàn)代生活的？”“我和一些古代名人都是天上的官員。我在天上看到了這個(gè)現(xiàn)象。地震奪去了多少人的生命，有些人失去了妻子和孩子，有些人失去了父母，等等。真的很可憐。今天我故意捐款上天！”關(guān)羽興奮地說(shuō)：“你的衣服怎么了？”記者同志莫名其妙地問(wèn)：“哦，是我下地球的時(shí)候，為了趕最后一個(gè)從天上飛下來(lái)的`飛碟，忘了帶錢。我身上只有一套西裝，旁邊只有一只赤兔馬，手里只有一把青龍偃月刀。我別無(wú)選擇，只能把這些東西帶到這個(gè)世界上。去了一家服裝店，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的衣服現(xiàn)在一文不值，只賣了18元8分。然后去了一家廢金屬店，賣了我的青龍偃月刀和20塊錢。我又來(lái)到了一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)。我拿出我的赤兔馬，花了一萬(wàn)塊買的。我買了很多衣服，接下來(lái)你們都看到了�！庇浾咄緜兎浅８袆�(dòng)，把這個(gè)消息登上了報(bào)紙.
過(guò)了一會(huì)兒，我們的記者又來(lái)了一個(gè)人，很精致，好像在什么地方見過(guò)。哦，歷史書上說(shuō)他是唐太宗。我看到唐太宗對(duì)記者說(shuō)：“這次地震太大了，我還在皇陵里睡覺，但是地震太大了，我從睡夢(mèng)中驚醒�！庇浾哒f(shuō)：“是的，地震以來(lái)，災(zāi)區(qū)人民飽受悲傷�！薄坝谑�，我?guī)Я撕芏嗪靡路?00萬(wàn)銀子作為禮物送給汶川人民！哦，我還帶了2000名士兵來(lái)幫助消防官兵救人和挖掘廢墟……”
還有很多人捐款給汶川�？梢哉f(shuō)地震無(wú)情，深情。這些古人多可愛��！汶川，不用擔(dān)心，很快就會(huì)好的。堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。
初二作文600字 篇17
人生就像一條蜿蜒的山路。長(zhǎng)時(shí)間在這條山路上行駛，會(huì)遇到各種天氣，有時(shí)晴天，有時(shí)下雨，甚至有暴風(fēng)雨。當(dāng)你幸運(yùn)的時(shí)候，你會(huì)找到一個(gè)小屋來(lái)避雨，但更多的時(shí)候，你總是被暴風(fēng)雨和雨水擦傷。
小時(shí)候我一直覺得自己是最幸福最幸福的，因?yàn)槲也粌H有父母的愛，還有爺爺奶奶的愛。就像生活在蜜罐里一樣，每天都感覺心情憂郁，陽(yáng)光明媚。以前沒見過(guò)暴風(fēng)雨，也沒體驗(yàn)過(guò)暴風(fēng)雨要來(lái)的感覺。
陽(yáng)光燦爛的日子漸漸遠(yuǎn)去，卻沒有意識(shí)到這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆。
爺爺住院了，因?yàn)楦斡不�，之前也發(fā)生過(guò)類似的事情，不過(guò)輸液幾天就好了。但是這次不一樣，很久都沒有好轉(zhuǎn)。一種不祥的預(yù)感籠罩著整個(gè)家庭。
我最后一次見到我爺爺是在一個(gè)祖?zhèn)鞯募依�。我爺爺非常安詳和安詳。他靜靜地躺在那里。但是，爺爺?shù)哪槒乃盏纳癫芍邢Я耍綍r(shí)胖乎乎的身材只能用瘦骨嶙峋來(lái)形容�！盃敔�，我來(lái)看你了�！睜敔斘⑽⒈犻_眼睛，只虛弱的看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一次。雖然只持續(xù)了幾秒鐘，但卻一直銘刻在我的腦海里。在那雙眼睛里，有很多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感情。
爺爺去世后，很多人來(lái)拜他，來(lái)拜的人都很傷心。而我，我比他們每個(gè)人都難過(guò)，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)愛我的人。
現(xiàn)在我去了祖宅，一切都是那么熟悉�？�，爺爺下巴上的短胡子。那時(shí)候我一直喜歡摸他們，面對(duì)面，纏著爺爺給我講他小時(shí)候的故事，給我買好吃的。
腦海里有很多關(guān)于爺爺?shù)幕貞洝，F(xiàn)在不會(huì)有新的回憶，只有回味。七年前爺爺?shù)挠洃洷淮驍�，最后一個(gè)片段定格在那個(gè)寒冷的夜晚。祖父去世后，我封存了所有的記憶。直到外公去世六年后，我才再次打開這些塵封的回憶，但每次都有隱隱的痛在心頭。
我最大的愿望就是希望爺爺再給我講一個(gè)故事，給我買我最喜歡的食物，讓我摸摸胡子尖尖的臉。但我知道一切都過(guò)去了，不會(huì)再來(lái)了。
初二作文600字 篇18
如果天空沒有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，如何才能看到彩虹橋的美？如果地球沒有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么會(huì)聞到花香？人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么體會(huì)成功的喜悅？
“陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，誰(shuí)也不能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到這句歌詞，我總能回想起那個(gè)風(fēng)雨飄搖的日子。我一直想成為一名音樂家，父母給我買了一架鋼琴來(lái)滿足我的愿望。但是我沒有音樂細(xì)胞。我看著書上一排排螞蟻般的筆記，不知所措。以我笨拙的手法，斷斷續(xù)續(xù)地演奏著原本優(yōu)美的音樂，鋼琴仿佛在對(duì)著我，發(fā)出烏鴉一樣的“唧唧”聲和“噪音”，讓我壓抑。窗外一棵高大的樹似乎也彎曲了許多，綠葉變得更加暗淡，甚至驕傲而耀眼的花朵似乎也枯萎了。我想再試一次，但是突然下起的大雨澆滅了我心中最后的希望。我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)咆哮的烏云，刺眼的閃電似乎向我撲來(lái)，豆大的雨滴打在窗戶上，發(fā)出啪啪的響聲。
就在這時(shí)，窗外突然傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的音樂：“陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，誰(shuí)也不能隨隨便便成功……”它讓我陷入沉思：對(duì)！風(fēng)雨后的陽(yáng)光最燦爛！父母老師不是經(jīng)常教我們嗎？失敗是成功之母。我不應(yīng)該放棄它！古人云：劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。我一定是最鋒利的劍，最芬芳的梅花！于是我重拾信心，克服困難。屢次失敗后，我拖著疲憊的雙手，無(wú)情地按著鋼琴上的鍵盤，彈奏著一個(gè)又一個(gè)跳躍的音符。最后，我克服了困難，征服了鋼琴。在我的控制下，它終于奏出了一首動(dòng)聽的歌，悠揚(yáng)悠揚(yáng)，瞬間掃除了我對(duì)困難的恐懼。這時(shí)，我回頭望向窗外，驚訝地發(fā)現(xiàn)大雨已經(jīng)停了，一輪紅日撥開厚厚的云層，露出了最燦爛的笑容。高大的樹木挺拔美麗，生機(jī)勃勃的綠葉映襯著滿樹燦爛的花朵，散發(fā)出最耀眼最艷麗的光芒！
風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光變得更加燦爛。烏云散去后，天空架起了一座美麗的彩虹橋，似乎在鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)風(fēng)雨，迎接彩虹！
暴風(fēng)雨過(guò)后，天空湛藍(lán)；風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光燦爛；暴風(fēng)雨過(guò)后，彩虹依舊。相信經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我能更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)的克服困難！
初二作文600字 篇19
生命如風(fēng)般流逝，如雨般停留。刷去悲傷，打濕你的心。所有的品味都是天生的，我懷念拜訪。向風(fēng)訴說(shuō)，隨雨融化。清晨的街道，獨(dú)自徘徊。今天又有一個(gè)人在街上溜走，思念悄悄逼近，帶著放不下的那個(gè)人。曾經(jīng)的愛情，早已隨風(fēng)飄散，但我依然記得它作為紀(jì)念品。一顆顆星星在深藍(lán)色的天空中閃爍。
人生就像一條河溝，坐在岸邊，看著海浪沖上岸。我蹲下身子，把嘴輕輕貼近它的耳朵安慰我。“你現(xiàn)在只是站著不動(dòng)，沒有接近目標(biāo)。你為什么不放棄過(guò)平靜的生活？”它回答：我想要的不是沖過(guò)終點(diǎn)線的喜悅，而是途中的充實(shí)。也許這樣更合適。
為什么內(nèi)心會(huì)覺得那么孤獨(dú)空虛？這一天，我沒有對(duì)任何人說(shuō)一句話。我努力讓自己冷靜下來(lái)，帶了厚厚的一摞書，盡可能把自己的想法放進(jìn)書里。今天沒有看一些傷感的言情小說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)了一些擱置已久的勵(lì)志書籍。的確，我把所有的煩惱都忘在了書里，那種輕松的感覺，無(wú)論你是打工的，中學(xué)生還是大學(xué)生；無(wú)論你是快樂、孤獨(dú)、悲傷、沮喪、思念還是悲傷；不管是單身，失戀，談戀愛，和朋友分手；想哭又想笑；男女；可以在網(wǎng)上心情日記空間發(fā)布自己的心情日志，寫出自己內(nèi)心的秘密和感受，記錄自己難忘的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)回家的感覺。
很多人談大學(xué)生活的優(yōu)雅、味道、美好，讓我無(wú)言。離我還有好幾年。我想努力工作，體驗(yàn)大學(xué)的樂趣。大學(xué)生活的人說(shuō)這里有很多美好的東西，比如。學(xué)生的友誼和快樂顯示了他們的能力，也可以看到更多優(yōu)雅的味道。如果我能體會(huì)到多彩的世界和更多不同的人物，我會(huì)在這里沉默，體會(huì)到世界的不同和優(yōu)雅。只有一個(gè)人才能體會(huì)到世界的美好。比如一個(gè)人的品味可以被各種思想打斷，培養(yǎng)或者獲得。一個(gè)人有點(diǎn)難，一定要一直往前走，絕不后退。他絕不能被一個(gè)小困難打敗。我們必須克服困難，勇敢前進(jìn).
初二作文600字 篇20
人生如四季，風(fēng)雨交加，變幻莫測(cè)。有時(shí)候，你可能會(huì)在暴風(fēng)雨中迷路。但是，只要把握好自己，就會(huì)有燦爛的陽(yáng)光。
長(zhǎng)期徘徊在學(xué)習(xí)的十字路口，卻拿不定主意該走哪條路。但是，導(dǎo)師在我學(xué)習(xí)生涯中的一句話，改變了我一生的命運(yùn)。
那時(shí)候我上小學(xué)。但是，由于某種原因，我剛進(jìn)小學(xué)班，對(duì)學(xué)習(xí)有一種莫名的反感。聽到老師講課，我打了個(gè)哈欠，有一種累的感覺。然后，我遇到了周公。一次上課，“嬌嬌，起來(lái)回答，為什么天上有彩虹？”老師居然把我從周公身邊拉了回來(lái)。我站起來(lái)，揉揉朦朧的睡眼，盯著老師。這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)的，“彩虹仙子吃了蟠桃，違反天道。”沒有經(jīng)過(guò)大腦的允許，我竟然說(shuō)了出來(lái)。學(xué)生們哄堂大笑，老師怒視著我。戰(zhàn)前的那種我體會(huì)到了。
勉強(qiáng)進(jìn)入六年級(jí)后，班主任換了。新班主任是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，很有現(xiàn)代氣息，給我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)增添了色彩。她是我們的英語(yǔ)老師，和她相處了一段時(shí)間，覺得她很善良，很善良。尤其是，她標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)令人驚嘆。有一次她在課堂上翻譯單詞，因?yàn)榻虒W(xué)風(fēng)格不同，上課前沒有通知我們預(yù)習(xí)。因此，沒有人舉手。一次意外，她打電話給我，我機(jī)械地站了起來(lái)，只好瞎了眼。她讓我翻譯“愛我，愛我的狗”。這時(shí)我才想起是姐姐教我的，回答是“愛我，愛我的狗�！钡也淮_定。我還是說(shuō)了。我等老師批評(píng)，老師卻說(shuō)：“”
這是我上小學(xué)以來(lái)第一次聽到別人的贊美，心里美極了。突然覺得學(xué)習(xí)是多么幸福�。拇藢W(xué)習(xí)興趣高漲。不管什么時(shí)候不學(xué)習(xí)，總覺得有點(diǎn)空虛。有時(shí)候半夜醒來(lái)，要學(xué)點(diǎn)東西，困了再睡。就這樣，日復(fù)一日，一遍又一遍，經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，你終于在期末考試中取得了好成績(jī)。
這自然歸功于我的英語(yǔ)老師，在我迷茫的時(shí)候給我指明了方向；是她讓我明白了自己的價(jià)值；也是她的那句話，讓我找到了自信的支點(diǎn)。也讓我明白了生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意，有時(shí)候一個(gè)不小心的細(xì)節(jié)就會(huì)改變你的一生！
初二作文600字 篇21
我們初次見面是在群里，那時(shí)大家聊得正歡。潛水已久的你用大號(hào)灰色字體冒泡。（如果沒記錯(cuò)的話。）我在那時(shí)便對(duì)你有了興趣。
我和小靜靜在群里和你開玩笑，捉弄你�？吹侥銦o(wú)奈的話感到好玩（是不是有點(diǎn)小變態(tài)。）原以為你就是那樣“默默無(wú)聞”的人。
誰(shuí)知道，原來(lái)你還是個(gè)披著猥瑣外皮的“才子”。發(fā)表的文好幾頁(yè)，還一天發(fā)表幾篇，我坐在電腦前大罵“變態(tài)！”然后就開始了我的勒索之旅。搶你沙發(fā)。
本來(lái)還能勒索個(gè)四，五分。沒想到熟了以后，越給越少。我向你抗議，你說(shuō)我這是灌水，挑刺才多給分。我忍不住對(duì)你豎中指啊！實(shí)在是因?yàn)檎Z(yǔ)文水平不好，所以經(jīng)常拿不了多少分，于是，就拼命煩你。
后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你是個(gè)毒舌的主。每次都打擊我弱小的心靈。不是個(gè)好巫婆吶。不過(guò)還是這樣的你比較真實(shí)。還是比較喜歡這樣的你。
那些個(gè)一起毒舌的日子啊。那年夏天，你說(shuō)要寫回憶文，說(shuō)有我份。我當(dāng)時(shí)就震驚了。沒想到這等好事能落到我頭上來(lái)。那時(shí)我們只不過(guò)認(rèn)識(shí)了幾星期，于是乎，我極度的期待，極度的激動(dòng)地等著。等到文出來(lái)以后，我馬上去看，明明有很多感觸的，可是手到了鍵盤上就什么都打不出來(lái)了。因此，還被你埋怨說(shuō)小靜靜都評(píng)得這么仔細(xì)。
之前寫的回憶文，因?yàn)殪`感有限就把幾個(gè)人的拼在了一起，但是沒有你的份。被你這個(gè)巫婆知道后，就要我把你補(bǔ)上。在我絞盡腦汁把你補(bǔ)上以后，你還不滿意。
你說(shuō)不明白我和小靜靜為什么這么喜歡捉弄你。因?yàn)楫?dāng)你是朋友啊，不然管你死活啊。
不喜歡你的ID，太傷了。喜歡叫你巫婆，因?yàn)檫@樣你才會(huì)記得是我。
印象中，你是個(gè)很毒舌，有點(diǎn)好心，有點(diǎn)變態(tài)，有點(diǎn)小脆弱的人。佩服你的才能。鄙視你的小氣。
不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)。
不管怎么樣，不會(huì)忘了你的。
一定。
以上——至巫婆。
初二作文600字 篇22
我們現(xiàn)在如此安逸生活的背后，不是沒有苦難，只不過(guò)是有人在為我們的生活負(fù)重前行。
在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情中，我們看到了很多“年輕人”的身影。這些人中，最小的也不過(guò)比我們大四、五歲，也還是個(gè)孩子。但他們脫下了自己的便裝，穿上了白大褂，在舒適的生活和奔赴抗戰(zhàn)一線的選擇中，義無(wú)反顧地選擇了后者，捍衛(wèi)著我們的生命。
反觀我們，在如此愜意的生活中，卻想著如何去荒廢自己的時(shí)間。在寫題的時(shí)候，看著窗外的風(fēng)景，數(shù)著時(shí)間，等著下課。對(duì)比一下在前線與“死神”斗爭(zhēng)的、只比我們大四五歲的“英雄”們，我們這樣子真的好嗎?
我在網(wǎng)上看見一篇報(bào)道，他們凌晨4、5還在醫(yī)院，依然堅(jiān)守在手術(shù)室中，做著一輪又一輪的手術(shù)。問(wèn)他們累嗎，他們只微笑著搖搖頭，便又投入到了工作當(dāng)中。但你可知，他們疲憊的神情，早已悄悄爬滿了面容。在醫(yī)院這個(gè)生死中轉(zhuǎn)站，所有的醫(yī)護(hù)人員都來(lái)去匆忙。有的實(shí)在堅(jiān)持不住，站著就睡著了，有的甚至走著走著就暈倒了。哪有什么不累，只不過(guò)是不堪一擊的謊言罷了。
曾看到網(wǎng)上一個(gè)視頻，瞞著自己的家人來(lái)一線支援的醫(yī)護(hù)人員，和親人打著視頻電話，聽著自己熟悉的鄉(xiāng)音，帶著微笑看著隔著屏幕的親人�？煽v使臉上的微笑保持的再好，顫抖的嗓音和蓄滿淚水的雙眼，也早已暴露了自己脆弱的一面。即使是這樣，嘴里依然說(shuō)著：“等這場(chǎng)疫情過(guò)后，我就回家了�！彼龥]和家人說(shuō)幾句話就掛斷了電話，怕家人發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏幕后的她控制不住的淚水。她蹲在無(wú)人知曉的拐角哭得像個(gè)孩子。
但他們就是孩子啊，只不過(guò)他們?cè)诒孔镜馗拜叺牟椒�，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大�？僧�(dāng)她面對(duì)自己最親近的家人，拋下身上的負(fù)擔(dān)，控制不住自己的情緒，當(dāng)回了小孩。他們這種舍小家為大家的精神，值得每個(gè)人贊美和學(xué)習(xí)。
“為眾人抱薪者，為人民所銘記”。因?yàn)橛兴麄儯晕覀儾辉谖窇直澈蟮奈ｋU(xiǎn)，我們只用看著前方明媚的陽(yáng)光，所向披靡，一往無(wú)前。
初二作文600字 篇23
我深信，當(dāng)一個(gè)人拼搏的時(shí)候，就是他大的時(shí)候，任何困境都無(wú)法打敗他堅(jiān)持的信念;拼搏，是制勝的途徑。當(dāng)一個(gè)人拼搏的時(shí)候，他心中只有成功，那是一種烙入心底、浸入骨髓的堅(jiān)持，像一盞啟明燈，指引迷茫人生的方向。
拼搏是一種追求，一種堅(jiān)不可摧的信念。當(dāng)馬爾克思創(chuàng)作《百年孤獨(dú)》的時(shí)候，他已窮困得無(wú)力交付房租，不得不外出躲債。他沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能依靠這本尚未完成的作品所帶來(lái)的稿費(fèi)。他別無(wú)他法，的途徑就是去拼搏，他堅(jiān)持不敗的信念，在房東的“追殺”下完成了這篇驚世巨作，這就是拼搏的力量!
拼博是一種堅(jiān)持，一步步地帶著不敗的信念走向成功的堅(jiān)毅。當(dāng)約翰·納什研究“博弈論”的時(shí)候，他幾十年沒有看過(guò)一場(chǎng)電影，拒絕任何娛樂，他堅(jiān)持著，永不放棄。幾十年的光陰足以讓一個(gè)心懷大志的青年變成一個(gè)鬢發(fā)斑白，目光遲鈍的老人，于他而言，雖然時(shí)光已逝，但不變的是他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，數(shù)學(xué)就是他的戀人，博弈論就是他傾注滿腔心血所得的孩子，花費(fèi)了畢生精力培養(yǎng)，終于將他培養(yǎng)長(zhǎng)大，推向世界，在無(wú)數(shù)科學(xué)家的考證下，成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的巨人。數(shù)十載的堅(jiān)持，這何嘗不是一種拼博呢?
當(dāng)人拼博的時(shí)候，人是無(wú)敵的，世間萬(wàn)物都敵不過(guò)他眼中堅(jiān)持的火焰，任何事物都不能讓其退縮!拼搏的人心目中有一種信仰，這是對(duì)成功的渴望，他的努力像是大海，包容一切知識(shí);他的毅力像是熊熊烈火，能將一切艱難燒成灰燼。這才是一個(gè)人大的時(shí)刻啊，強(qiáng)大如斯，何人能擋?強(qiáng)大如斯，何志不成?拼博才是一個(gè)人通往成功的最寬闊的道路!
在這千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)代，拼搏是能戰(zhàn)勝一世的偉大信奉，這也正是我們初三同學(xué)們所需要的。你生而有翼，為何竟愿匍匐前進(jìn)，形如蟲蟻?拼博吧，拼博會(huì)讓你品嘗到成功的果實(shí)!
拼博吧!拼博是一個(gè)人走向成功的途徑。“人生能有幾回博，此時(shí)不博更待何時(shí)?”
初二作文600字 篇24
——曾經(jīng)有一位年輕的巫師，因?yàn)橛|犯了禁忌，被囚禁在岸旁的煉石上等待死亡。沒人去探望他……也沒有任何人敢去探望他……即使曾經(jīng)是他最好的朋友，即使是他的親人……所有人都懼怕株連，而離他而去的時(shí)候……最后留在它聲旁的，只剩下一只銀色的霰雪鳥……
“鳥兒，我要死了……別傷心啊，鳥兒，誰(shuí)都會(huì)有死的時(shí)候。沒什么好傷心的。能在死前……每天面對(duì)這樣廣闊的天地……也算死得其所呢……可是你知道嗎，鳥兒……我最大的遺憾就是……我死的時(shí)候……沒有自由……如果可能……我真想用我所擁有的一切去換取這片刻的自由……只是可惜……我已經(jīng)在沒有什么可失去的了……”
霰雪鳥徘徊著，久久不離去……
“鳥兒，你真的要在這里陪著我知道我死么？那你聽聽我的夢(mèng)想好不好？你聽不懂也沒關(guān)系。只要你愿意聽我就很高興了。聽說(shuō)，神族死了也會(huì)有來(lái)世呢。所以啊，我希望自己來(lái)世是雪國(guó)的的王子。不過(guò)，鳥兒，其實(shí)我并不是真的想當(dāng)雪國(guó)的國(guó)王。也不是想向誰(shuí)復(fù)仇。我只是想，來(lái)世，有了王權(quán)就能過(guò)著自由的生活。自由……那就是我來(lái)世想要的一切了……真希望……今世未完的夢(mèng)，能在來(lái)世變成現(xiàn)實(shí)啊……”
霰雪鳥揮動(dòng)羽翼，拍打鎖鏈，用盡一生的靈力去打碎那鎖鏈。鎖鏈斷裂……鳥兒墜落……
即使付出所有，它也依舊未能實(shí)現(xiàn)他最后的愿望……守著他的夢(mèng)想，守著他的思念，守著深深的遺憾，守著想給你幸福的全部絕然……
它許下了一個(gè)誓言，許下了一個(gè)美麗的愿望……
來(lái)生，來(lái)生它要得到這個(gè)世上最強(qiáng)大的力量，它要成為你身邊最親近的人，它要讓自己能陪伴他走過(guò)來(lái)的風(fēng)雨，它要讓自己在來(lái)世實(shí)現(xiàn)今世未完成的夢(mèng)，它要在來(lái)生給與它所能給與的全部幸福i……
他就是它生命存在的全部意義……
這……就是霰雪鳥的夢(mèng)……
這……就是它做了兩生兩世都未醒來(lái)的夢(mèng)……
初二作文600字 篇25
夜里，平靜孤寂，沒有喧嘩，不能言語(yǔ)，獨(dú)自違背著疲憊，欣賞那不屬于我的夜。
風(fēng)，從外邊里吹了進(jìn)來(lái)，但卻感不到一絲的涼爽，倚臥在窗口，手里捧著杯咖啡。真想能有一雙翅膀，能飛在天上，觸摸一下，星星。
夜里，天空依舊漆黑，而那卻沒有星星，只有月亮的孤獨(dú)，是誰(shuí)把星星摘走了？星星明天會(huì)回來(lái)嗎？
月光，不知何時(shí)停留在我房間，但我卻才剛剛發(fā)現(xiàn)，它是從窗里逃了進(jìn)來(lái)的，他的光照在了書桌上，我走到書桌那，不知何時(shí)桌上放著一本很發(fā)黃的本子，我打開來(lái)看了看，這是我小時(shí)候的日記吖，他是什么時(shí)候呆在這的？忽然，掉下了一片葉子。一片楓葉。
風(fēng)，依舊吹著，它從不帶著一絲涼意，它悄悄的吹走了我的微笑，悄悄的吹走了我的歡樂，打破了我的夢(mèng)，因此而會(huì)怨恨它嗎？會(huì)憎恨它嗎？我卻從來(lái)沒有這樣做過(guò)，
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，便會(huì)覺得豐收的麥子，農(nóng)民的微笑。從學(xué)校回家時(shí)，都會(huì)經(jīng)過(guò)一棵老楓樹，聽母親說(shuō)它有100多歲了。我及其驚訝。于是便每天放學(xué)，都去那看望它，它是那么的大，幾個(gè)孩子連起來(lái)才能抱住它，孩子們很喜歡在它的樹下玩耍。他們童真，純粹，
我站在它的跟前，我抬頭望著它，陽(yáng)光透過(guò)一樹葉間的縫隙灑下來(lái)，但從未覺得它刺眼。秋風(fēng)，依舊吹著，忽然，把楓樹的一片葉吹了下來(lái)，它在空中飄蕩著，似乎感到它的無(wú)奈，猶如被吹器的蒴料袋。忽然，在我的眼上，把我的眼睛蓋著，我沒有拿開，我合上了眼，我不愿意讓它離開，因?yàn)椋蚁肫鹆藘簳r(shí)的回憶，那雙手。
霎時(shí)，秋風(fēng)把它吹走了，我伸手去想抓回它，但我怎么努力卻從未得成功，它飛在天上了，很高，很高，你是不愿意停留么？
風(fēng)依稀的吹著…卻從未覺得一絲涼爽。
月你寂寞嗎？是誰(shuí)偷走了你的星星？
終于，疲憊戰(zhàn)勝了我。趴在床上。滾動(dòng)著，翻滾著。靜靜的。睡了…。
夜里，還是那么的寧?kù)o吖，卻只有月光是狡猾的。
初二作文600字 篇26
做了很久的練習(xí)，想玩一會(huì)兒，馬上就想到了爸爸。
我從小就習(xí)慣和他玩。自然，我毫無(wú)顧忌。我直接去了他的臥室。他正在認(rèn)真地看報(bào)紙。我肆無(wú)忌憚地爬上床，想嚇嚇?biāo)?/p>
“哈，”我喊道。爸爸明顯被嚇到了，身體微微顫抖，我突然開心地笑了。我趴在他肚子上，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)奇怪的念頭。我坐起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著父親。父親呆住了，看著我，不知道我接下來(lái)要做什么。我輕聲說(shuō)：“爸爸，你有幾根白頭發(fā)？”爸爸笑了：“傻孩子，我爸爸那么大，很多，去做作業(yè)吧！”爸爸的話增添了一些無(wú)奈，但盡管如此，我還是想看看。我爬過(guò)去，靜靜地?cái)?shù)著，確實(shí)很多，無(wú)數(shù)。剎那間，我的心好像突然被什么東西擊中了，酸酸的，好疼。
小時(shí)候，爸爸很愛我。他一個(gè)字一個(gè)字教我讀書，陪我瘋，陪我鬧，帶我去公園玩，拍照……我覺得他是世界上最慈愛的父親。后來(lái)上了小學(xué)，他一眼就能看出我作業(yè)中的錯(cuò)誤，然后嚴(yán)厲批評(píng)我，讓我改正。也就是我覺得他是世界上最偉大最嚴(yán)厲的父親。我曾經(jīng)天真地幻想過(guò)，爸爸為什么不是美國(guó)總統(tǒng)？時(shí)間還在匆匆流逝。隨著我一天天長(zhǎng)大，對(duì)父親的敬佩和愛也一天天淡化，各種不滿和抱怨在心里暗暗滋生。我記得有一次，因?yàn)橐患∈�，我和父親面紅耳赤之后，父親終于用他的力量打敗了我。我不高興地嘟囔了句：“等我長(zhǎng)大了，一定要打敗你！”爸爸不再說(shuō)話，嘆了口氣，回到自己的房間。我聽我媽說(shuō)，這孩子怎么不聽話？那一刻我的心情和今晚一樣，直到今天才意識(shí)到。有時(shí)候我經(jīng)常讓父母給我付錢，但是我玩忽職守。我正想著，父親打斷了我，“為什么？發(fā)呆？你完成作業(yè)了嗎？該走了，快走，洗完早點(diǎn)睡，別累著。”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
慢慢的我走出房間，頓了頓，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你也要早點(diǎn)休息，不要累�！卑职盅劾镩W爍著驚喜和喜悅，更重要的是，我的孩子終于長(zhǎng)大了…
初二作文600字 篇27
又是一個(gè)冬天，和往常一樣，我和媽媽回了外婆家。鄉(xiāng)間道路縱橫交錯(cuò)，房屋墻壁微黃，一群群雞鴨嘰嘰喳喳，樹下的牛搖著尾巴。
我奶奶彎著身子，站在矮臺(tái)階上期待著，雙手合十，一手十指緊扣。當(dāng)她看到我們時(shí)，她的臉上綻開了笑容。
我笑著回應(yīng)。這不是很近的距離，但我能清晰地看到奶奶臉上深淺不同的縱橫線條。
太陽(yáng)照在她的頭上，銀白色的頭發(fā)隨著晨光傾瀉。奶奶，你的白發(fā)像雪一樣。
香味撲鼻的食物味道從廚房里涌了出來(lái)，從門里探進(jìn)去，奶奶用鍋鏟在鍋里炒著吃的。當(dāng)她看到我時(shí)，她笑著說(shuō)：“這是你最喜歡的食物。你終于回來(lái)了一次。奶奶待你好！”
我最喜歡的食物，炒玉米杏仁，是各種鮮艷的顏色，亮如聚寶盆。濃郁的香味帶著微焦的杏仁味進(jìn)入鼻腔，卻突然失去了所有的味道。
我的眼睛里似乎只有外婆的白發(fā)，是所有五顏六色的顏色無(wú)法比擬的。奶奶，你的白發(fā)比雪還美！
坐在長(zhǎng)椅上，突然想起小時(shí)候和奶奶一起釣魚的情景。
一群調(diào)皮的孩子抓著我奶奶的袖子輪番寵溺，讓她帶我們?nèi)ネ妗Ｎ夷棠虩o(wú)奈的笑了笑，失落。
她坐在河邊的一塊大石頭上，在石頭中間插了一根魚竿，魚線畫了一個(gè)漂亮的弧線，掉進(jìn)了水里，而我們則拿著小石頭去打水，打擾水里的魚。我們笑著鬧著，奶奶只是和我們一起笑。
魚竿突然抖了一下，我奶奶利索的拉著。魚沿著魚線跳出水面，撲騰著，濺起水花，激起幾道漣漪。她笑得合不攏嘴，沖著我們大喊大叫，歡呼雀躍。當(dāng)時(shí)，一位笑容美麗的老人坐在鏡子般的湖邊。
“你留下來(lái)干什么？我們吃飯吧。”奶奶把菜放到我碗里，有的淡淡地說(shuō)我。
奶奶的白發(fā)映著窗外的藍(lán)天，閃閃發(fā)光。她為我們掙扎，把藍(lán)頭發(fā)變成了白頭發(fā)。
我在簡(jiǎn)陋的小屋里看到了奶奶的白發(fā)。奶奶，你的白發(fā)更像溫暖的光，晶瑩剔透。
美麗的奶奶，請(qǐng)善待她。
初二作文600字 篇28
錯(cuò)過(guò)是一個(gè)美麗而悲傷的詞。也許一次錯(cuò)過(guò)可以帶來(lái)很多，但也可以失去很多。但是時(shí)間不能重復(fù)，歷史也不能改寫。凡事只有一次機(jī)會(huì)。所以珍惜現(xiàn)在的一切。
我錯(cuò)過(guò)了很多，包括它。
它是一只貓，有著非常柔軟的灰黑色皮毛，看起來(lái)像是一個(gè)即將在遠(yuǎn)處玩耍的將軍。一直都是微微昂著頭，悠閑的邁著步子。就像一個(gè)貴族，即使餓了也永遠(yuǎn)不會(huì)改變自己的貴族作風(fēng)，優(yōu)雅地躺在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)像其他貓一樣哭。所以即使在很多貓中，我也一眼就能認(rèn)出來(lái)。
但是我對(duì)它的記憶太少了。因?yàn)槲乙淮未五e(cuò)過(guò)了和它在一起的機(jī)會(huì)。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都照顧不了。它自然會(huì)獨(dú)自在角落里自?shī)首詷贰Ｎ覀兙拖袷峭粋�(gè)世界里兩個(gè)不相關(guān)的人。有時(shí)候甚至不知道什么時(shí)候進(jìn)什么時(shí)候出。當(dāng)我有空的時(shí)候，我會(huì)跳上電腦和電視。當(dāng)我的眼睛盯著屏幕的時(shí)候，我不知道還有一雙眼睛在盯著我。它用毛茸茸的頭蹭我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。日常生活就是我很主動(dòng)，有一只貓緊緊跟著我，但好像看不見。我已經(jīng)習(xí)慣了這種方式，沒有意識(shí)到有什么在慢慢從我的生活中消逝。
直到有一天，回到家，總覺得好像少了什么，卻不記得了。只是一種本能的感覺，心里好像少了一個(gè)角落，空蕩蕩的，感覺什么都不順心。一直到吃飯時(shí)間，我都是喊出來(lái)吃。但是我看不到。它沒有優(yōu)雅的步伐�，F(xiàn)在終于覺得不對(duì)勁了，開始緊張。心里有種不祥的預(yù)感。經(jīng)過(guò)多次搜索，還是不見了。終于證實(shí)了心中的感覺，終于失去了。我身后不會(huì)有一個(gè)小小的影子。
它已經(jīng)離開了我�？粗鴦e人玩動(dòng)物，總是不由自主的想起。想回憶一下點(diǎn)和它的圖，卻發(fā)現(xiàn)很少。我失去了它，更失去了與它相處的時(shí)間。之前的時(shí)間被我浪費(fèi)了。
我們要珍惜身邊的一切，關(guān)注它們，不要等到犯錯(cuò)了才難過(guò)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。
初二作文600字 篇29
一日日,一年年,看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大,卻天真地認(rèn)為自己不會(huì)長(zhǎng)大。十五歲,一個(gè)溢滿歡笑的年齡里,一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中,驀然回首,用心思索流逝的歲月,試著,從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡……
堆滿玩具的幼兒園里,坐著一個(gè)“萬(wàn)事皆通”的我。老師問(wèn):“太陽(yáng)在哪里?”我答:“我知道!”“那么在哪呢?”“在這兒!”指著幼兒識(shí)字課本上的月亮,我告訴老師和同學(xué)。老師微笑,并讓我坐下。我納悶地想:她為什么不表?yè)P(yáng)我呢?我是知道的呀!——那年我三歲,“不知道自己不知道。”
三年(1)班的角落里,有個(gè)“一問(wèn)三不知”的我。老師問(wèn):“你知道周恩來(lái)的故事嗎?”“不知道!”“那么你能復(fù)述課文里說(shuō)的故事嗎?”“不會(huì)�！薄斑@樣吧!你先回答一下課后第三題�！薄袄蠋�,我不知道怎樣答!”——那年我九歲,“知道自己不知道�！�
六年(1)班的角落里,坐著一個(gè)“懷疑自己”的我。老師問(wèn):“哪位同學(xué)能概括藤野先生的特點(diǎn)?”我想出了自己的答案,可一只小手剛剛上抬,卻又對(duì)自己說(shuō):“算了,聽老師的正確答案吧,要不答錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們會(huì)笑我的!”角落里剛剛上抬的小手又安安穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[在了桌上�？僧�(dāng)老師公布答案時(shí),我才恍然,原來(lái)自己沒有錯(cuò)。但一次又一次,角落里的小手始終沒有舉起!——那年我十二歲,“不知道自己知道!”
初一(6)班的教室里,坐著一個(gè)“積極發(fā)言”的我。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,我總認(rèn)真思考。一旦有了自己的答案,便迫不及待地舉起手來(lái)——不再“懷疑自己”,無(wú)論是舉手,回答,都覺得是一種嘗試,一次挑戰(zhàn),而答對(duì)后收獲的則是一份難以描述的欣喜!——那年我十三歲,逐漸“知道自己知道!”
如夢(mèng)如煙的往事中,欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不僅映在閃光的獎(jiǎng)狀上,也深深淺淺地映在自己平凡的生活里!
——十五歲的我,在成長(zhǎng)!
初二作文600字 篇30
8月19日星期六晴
班上又轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)女孩，個(gè)頭不高，短發(fā)。
高三了，新轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)同學(xué)，大家也都沒注意什么，還是和平常一樣。
早晨最后一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上抄了13道題，讓我們抄在作業(yè)本上，下午交上去。我坐在最后一排，眼睛又不好，所以沒有抄下來(lái)。午飯后，早早到教室，拿出作業(yè)本，無(wú)意坐到了她的座位上。
抄了不多幾題，她來(lái)了。我慌然失惜地站起來(lái)。我是大山里長(zhǎng)大的，不常與陌生人接近，也不善和人交往，心里只想極快地逃走。她看著我慌忙收拾作業(yè)本的樣子，笑著問(wèn)：“作業(yè)沒抄完?”我極為窘迫，沒有回答，準(zhǔn)備離開。“你拿我的抄吧，我抄完了�！彼f過(guò)來(lái)她的作業(yè)本。我無(wú)法拒絕她誠(chéng)摯的目光，只好接過(guò)來(lái)，一句客氣話也沒說(shuō)，快速的回到自己的座位上。心里想，管他呢，送來(lái)的。
打開作業(yè)本，一行行整齊的字體排列在一起，但還是掩不住少女的清柔之氣。字好，心情也暢快，就迅速抄起來(lái)。
題抄完了，好奇地翻了翻她的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)有幾處錯(cuò)誤，拿起筆，想幫她改過(guò)來(lái)，又覺得不妥。這樣是輕視她?是取悅她?她也許會(huì)這樣想吧。
合上作業(yè)本，總覺得剛才那無(wú)聲的動(dòng)作，對(duì)她的熱情極為不禮貌。我想，還作業(yè)本時(shí)要向她道歉以表示自己的欠意。于是拿上作業(yè)本向她走去。“謝謝，剛才……剛才……對(duì)不起�！蔽覞q紅了臉，不知怎么來(lái)表達(dá)自己的想法。只好窘迫地沒等她回答，放下她的作業(yè)本便走了。
回到座位上，我想她一定很尷尬。
我內(nèi)疚的責(zé)問(wèn)自己，為什么這般的呆頭呆腦?同是青年人，人家是個(gè)女孩子，還能那樣隨和善意地幫助我，而我呢?像我這樣，將來(lái)走出校園，面向社會(huì)，在蕓蕓眾生里，我將怎樣去生活，去追求，去創(chuàng)造人生?這不是一個(gè)九十年代青年人的交往現(xiàn)實(shí)。于是，我又站起來(lái)。平靜了一下心情，鼓起了勇氣，又向她走去，去幫她修改作業(yè)本上的錯(cuò)誤。
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