我的家庭作文三篇
寫(xiě)作文的主題表達(dá)要含蓄一點(diǎn)，不一定直露。主題要蘊(yùn)涵在具體的記敘和描寫(xiě)之中，一般不宜用明顯的話(huà)語(yǔ)揭示出來(lái)，如表現(xiàn)人物勤勞的品質(zhì)，要通過(guò)具體的事和生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)。關(guān)于我的家庭的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)?
【篇一：我的家庭作文】
我的家庭快樂(lè)而又和諧，大家都和睦相處，過(guò)的很幸福、很快樂(lè)……
秋天的落葉像漫天飛舞的彩色蝴蝶，果園里的果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，在這清新而涼爽的季節(jié)里，迎來(lái)了媽媽的第42個(gè)生日。這天爺爺、叔叔和表妹都來(lái)了，大家一起給媽媽?xiě)c祝生日。爺爺做了一桌豐盛可口的飯菜，我和叔叔去給媽媽訂了一個(gè)精美的蛋糕，一切都準(zhǔn)備就緒了�？删褪沁t遲不見(jiàn)爸爸的身影，爸爸的工作一直很忙，經(jīng)常很晚才回來(lái)。難道今天也是這樣嗎?我們都在焦急的等待。突然，門(mén)鈴響了起來(lái)，我快步?jīng)_向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)一看，爸爸手捧一大束火紅的玫瑰花站在門(mén)口，所有人都驚呆了，我看見(jiàn)媽媽的臉上露出了久違的笑容……
過(guò)了幾天，我在刷牙的時(shí)候看見(jiàn)媽媽正在很小心的把每支玫瑰花上套著的塑料袋小心的一個(gè)個(gè)摘下來(lái)。原來(lái)那些鮮紅漂亮的玫瑰花已經(jīng)開(kāi)始枯萎、凋謝了。媽媽呆呆的望著那些掉落下來(lái)玫瑰花瓣，心疼的說(shuō)：“哎呀，怎么掉了這么多呀!”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)ǘ家呀?jīng)枯萎，扔了吧�！眿寢寷](méi)有回答我，而是默默的把玫瑰花一支支的xx一個(gè)裝有清水的'玻璃花瓶里，小心翼翼的擺放在窗臺(tái)上。
看到這一幕，讓我懂得了爸爸的良苦用心，更讓我領(lǐng)會(huì)到了爸爸和媽媽之間的愛(ài)有多么的深，多么的濃……這一刻我也突然懂得了爸爸常說(shuō)的一句話(huà)：幸福快樂(lè)的家庭來(lái)自于每個(gè)家庭成員之間的和睦相處和相互理解。只有學(xué)會(huì)尊重別人，多帶個(gè)別人快樂(lè)，自己才能獲得更多的尊重和快樂(lè)。
我愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)我的家。
【篇二：我的家庭作文】
大家都有一個(gè)完美、溫馨的家庭，每個(gè)人都是在幸福的家里成長(zhǎng)，我也不例外，在我家有媽媽、爸爸、妹妹和我。
媽媽?zhuān)煞Q(chēng)是家里的廚師了，每天為我們準(zhǔn)備了一大桌菜，等候我們的品嘗，為了我們的營(yíng)養(yǎng)、健康，每天都勞心勞力地準(zhǔn)備一些有營(yíng)養(yǎng)的菜或是食物，即使是放假了，那美餐也是使我們能健康!我就封她個(gè)“快樂(lè)神廚”吧，希望媽媽再接再勵(lì)，做出更美味、更健康的食物來(lái)!
爸爸那可算是我們家的勤工啦!只要是什么東西壞了或是什么東西沒(méi)了，這勤工機(jī)器人立刻就出動(dòng)，真可謂是片刻不停留呀!你瞧!他可是“快樂(lè)神廚”的好幫手呀!我們吃的米飯就是最好的見(jiàn)證。那飯可是勤勞的爸爸種起來(lái)的，如果不是他，我看我們就甭想吃飯了，看在爸爸那么努力，我就封他為“快樂(lè)的勤勞工”吧!
我呢?哈哈!可是我們家的寶貝喲!你看，什么穿的呀，吃的呀，不都是為我著想嗎，若是我有什么出錯(cuò)，總是讓我有理由在先，讓我成功逃脫罪名。就給我封個(gè)“快樂(lè)神仙”吧!因?yàn)槲沂羌依锏幕实�，做個(gè)神仙也不算過(guò)分吧!
妹妹是一個(gè)淘氣的小孩子，今年才2歲，真是太小了，可是，她也什么都讓著我一分，讓我一份，做什么事總是想著我，就是連喝水也是讓我先喝，有什么吃的、什么玩的總是讓我先享受。我很喜歡我的妹妹，就封她個(gè)“快樂(lè)小神童”吧!
我的一家呀有時(shí)靜得就聽(tīng)見(jiàn)妹妹嘻嘻的笑聲，有時(shí)呀廚子呀、勤工呀、神仙呀神童又嘰嘰喳喳你吵我鬧的搞笑得很!這就是我的一家，快樂(lè)的、溫馨的一家。
【篇三：我的家庭作文】
我的家庭是一個(gè)四口之家：爸爸、媽媽、我和小我8歲的弟弟。
我的家庭是和平的。大家都知道，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平永遠(yuǎn)是世界的兩大主題，生活中家庭戰(zhàn)爭(zhēng)更是屢見(jiàn)不鮮�？稍谖覀兗�，和平是主題，為什么呢?如果說(shuō)爸、媽是兩包炸藥，那媽媽的導(dǎo)火索太短，容易引著，而爸爸的導(dǎo)為索又太長(zhǎng)，不容易引著。一個(gè)巴掌拍不響，這樣的兩個(gè)人一起生活，想發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)都很難。
我的家庭是民主的。10歲的我在爸爸媽媽眼里儼然一個(gè)小大人，家中事無(wú)具細(xì)都要征求我的意見(jiàn)。盡管我的意見(jiàn)因幼稚常常不被采納，但我也感到了被尊重的愉快。在家里，我時(shí)不時(shí)地會(huì)召集大家開(kāi)一個(gè)“批評(píng)和自我批評(píng)”的會(huì)議，互相找出自身的不足和長(zhǎng)處，對(duì)缺點(diǎn)加以改正、優(yōu)點(diǎn)加以肯定。爸爸說(shuō)這是為了消除和我之間的“代溝”，讓我透明的成長(zhǎng)。
我的家庭是快樂(lè)的。在家中，我遠(yuǎn)離了一個(gè)孩子扮演“被教育者”的壓抑和恐慌。爸、媽對(duì)我的教育可以稱(chēng)為“賞識(shí)教育”，“你真是個(gè)好孩子”是他們的口頭禪。我做的任何事情，都受到鼓勵(lì)和支持。即使有錯(cuò)誤時(shí)，爸媽也只是就事論事，心平氣和地給我講清道理，讓我在平靜中反思自己，從未對(duì)我進(jìn)行無(wú)端的謾罵和指責(zé)，在這一方面我很感激父母給了我自尊。
我就是在這樣一個(gè)充滿(mǎn)寬松、溫馨氣氛的家庭中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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