關(guān)于寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文（精選65篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我養(yǎng)了一株，它瘦瘦小小的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。就在它快死的時(shí)候，爸爸在它的旁邊放了一個(gè)大盆，把綠蘿掛下來(lái)的莖放在大盆的土上。小盆綠蘿莖葉就慢慢地伸到那大盆的土里，又過(guò)了一段時(shí)間，那些綠蘿枝葉奇跡般地在大盆中生根發(fā)芽了！而且有趣的是，兩盆綠蘿有強(qiáng)烈的對(duì)比：小盆綠蘿莖葉稀少，葉子沒(méi)光澤，顏色暗淡；而大盆綠蘿莖葉粗壯，葉子富有光澤。大自然太神奇了，同樣的植物在不同的環(huán)境下長(zhǎng)得竟然不一樣。
綠蘿葉子的形狀像一顆愛(ài)心，有一些葉子是白綠相間的，有一些是純綠的，一條莖上可以長(zhǎng)出好多葉子。莖像一條繩子一樣地垂下來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)的枝葉隨著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，像一道綠色的瀑布。而葉子新長(zhǎng)出來(lái)時(shí)像一把合攏的雨傘，又像一個(gè)個(gè)綠葉寶寶在莖上呼呼大睡。在雨天的時(shí)候，一顆顆晶瑩的雨滴，滴在那綠油油的葉子上，那葉子像一個(gè)小碗，上面有幾滴落下的雨水在綠葉上盡情的歡唱，多么溫馨的畫(huà)面。
大家都知道植物都喜歡陽(yáng)光，可是綠蘿是一個(gè)特殊的例子。有一次，我看太陽(yáng)很大，就把家里的植物全拿出去曬曬，讓它們吸收陽(yáng)光“補(bǔ)補(bǔ)鈣”。過(guò)了半天，其他植物都好好的，唯獨(dú)綠蘿，它無(wú)精打采地“躺”在花盆里。我見(jiàn)不對(duì)，就馬上“救”回綠蘿，它被搬回來(lái)時(shí)已經(jīng)奄奄一息。后來(lái)，媽媽告訴我：綠蘿不像別的植物那么能吸收陽(yáng)光，它只需要吸收少量的陽(yáng)光，所以不要把綠蘿拿出去暴曬。原來(lái)是這樣的�。�
小小的一株植物也能讓我們發(fā)現(xiàn)許多奧秘，讓我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中探索那些鮮為人知的秘密吧！我喜歡讓我家充滿生機(jī)的綠蘿！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
你們有喜歡的植物嗎？我也有自己喜歡的植物，它就是美麗的玫瑰花。
玫瑰花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，蔥綠色的，上面有密密麻麻的刺，像一個(gè)小三角形，我覺(jué)得莖上長(zhǎng)滿刺是因?yàn)橐Ｗo(hù)自己的莖，你們有沒(méi)有覺(jué)得玫瑰花很勇敢，不需要?jiǎng)e人保護(hù)它，自己就能獨(dú)立成長(zhǎng)。玫瑰花的葉子嫩綠嫩綠的，而且是橢圓形的，邊緣是鋸齒狀的，摸上去還有點(diǎn)扎手呢！玫瑰花的顏色是深紅色。你們?cè)倏匆豢茨且蝗好倒寤�，�?jiǎn)直是百花盛開(kāi)，有的開(kāi)放了，像小孩子張開(kāi)的笑臉，有的只開(kāi)放了一點(diǎn)，像一位害羞的小姑娘。玫瑰花的香味淡淡的，沁人心脾，真是好聞極了！如果用手摸一摸玫瑰花的花瓣，軟軟的舒服極了！
也許在你們眼里，玫瑰花只是一束普通的花，但是在我眼里，玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我和妹妹十分喜愛(ài)肉肉花。肉肉花，又叫多漿植物或多肉植物，是植物營(yíng)養(yǎng)器官肥大的高等植物，通常具有根、莖、葉三種營(yíng)養(yǎng)器官和花、果實(shí)、種子三種繁殖器官。全世界共有一萬(wàn)余種多肉植物。它們不需要澆太多水，喜歡干旱，忌濕潤(rùn)。
我們家都是些“懶人”，所以就買了兩盆肉肉花。
肉肉花的葉子很寬大，向上簇?fù)碇�，像一個(gè)慈祥的母親用自己的身體抱著一個(gè)正酣睡的孩子，雖然葉子很大，也遮掩不了它的優(yōu)雅。那亭亭玉立的樣子，像一位從天而降的仙女，既羞澀又嫵媚。這盆肉肉花的名字叫紅粉臺(tái)閣。千佛手的模樣和紅粉臺(tái)閣大不相同。它像許多只手，葉子呈橢圓柱形，比紅粉臺(tái)閣更飽滿，葉子像即將炸開(kāi)似的�？瓷先�，像一位飽讀經(jīng)書(shū)的狀元，“肚子”里全是知識(shí)。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是看肉肉花。我不高興時(shí)，向它們傾訴，它們似乎在一直微笑……
有時(shí)，我很長(zhǎng)時(shí)間忘記給它們澆水，它們?nèi)匀活B強(qiáng)地生存下來(lái)。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
盼望著春天，盼望著植物園春游，�。∧翘旖K于到了！
我們爭(zhēng)先恐后地上了車，就像歡快的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著。叫著。鬧著，此時(shí)不一會(huì)植物園就到了，我們像一群剛飛出籠的小鳥(niǎo)，涌出了車門(mén)。
植物園真大呀！門(mén)外有大哥哥和小弟弟，他們就像圍成了一條長(zhǎng)龍，紛紛地進(jìn)入了植物園，植物園里竟然看不見(jiàn)幾個(gè)人影；植物園真美呀！路邊的小草披上了綠色的紗巾，綠的那樣可愛(ài)；梨樹(shù)的枝頭上綴滿了潔白的梨花；桃花和蘋(píng)果樹(shù)也競(jìng)相開(kāi)放。萬(wàn)紫千紅；植物園真綠呀！小草偷偷地從地里鉆了出來(lái)；柔軟的枝條抽出了綠芽；在春風(fēng)的吹拂下；小草輕輕地?fù)u動(dòng)著；像涌起的浪花不停地飄舞；小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)的枝頭上唱著迎春曲，好聽(tīng)極了！
我們有的在唱歌，有的在打游戲，而我一個(gè)人在玩飛碟迷宮。一會(huì)兒就到了下午，老師說(shuō)：“時(shí)間到了！”于是我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)トA南植物園春游。那里有許許多多的植物，有落羽杉、大葉紫薇、多花紫薇……這些植物好看極了。
落羽杉長(zhǎng)在水邊，它又高又直，葉子綠綠的好象一只只青色的“小鳥(niǎo)”一樣，它不會(huì)被水淹死，是因?yàn)樗赃呌性S許多多的呼吸根；大葉紫薇和多花紫薇很像，它們的樹(shù)干都是上面細(xì)一些，下面粗一些，樹(shù)梢很細(xì)很細(xì)，有一棵大葉紫薇上有一個(gè)大蜂窩呢!可惜我們?nèi)サ臅r(shí)候大葉紫薇和多花紫薇都沒(méi)開(kāi)花，也沒(méi)有葉子。
我們又去了游樂(lè)園玩，在那里，有一家賣小動(dòng)物的商店，有小鴨子、小雞、小兔子、小烏龜、小螃蟹、小娃娃魚(yú)……它們可愛(ài)極了，娃娃魚(yú)的樣子很像壁虎，它的肚子上是許多的小紅點(diǎn)，其它全是黑色的，我覺(jué)得它應(yīng)該叫壁虎魚(yú)；小螃蟹的鉗子是紅色的，它有一邊有鉗子，另一邊沒(méi)鉗子，還有一些一個(gè)鉗子也沒(méi)有呢!
春天的華南植物園又好看又有趣呀!
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，你知道嗎？我最喜歡的就是荷花。
荷花的根是棕色的，深深的扎在淤泥中，就像是小朋友緊緊地抱在媽媽的懷抱里。
荷花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，綠色的莖在水里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，宛如一條綠色的綢帶立在水中。
荷花的葉子我們簡(jiǎn)稱“荷葉”。它是綠綠的、扁扁的，如同一艘大船飄在水面上，把荷花襯托的更加美麗。
接下來(lái)就到了我們最熟悉的部分花，荷花是粉紅色的，它們一個(gè)挨著一個(gè)，像一群小朋友在玩游戲，又像小朋友張開(kāi)了笑臉。春天的時(shí)候，滿塘的荷葉清脆欲滴；夏天的時(shí)候，荷花盡情綻放露出了花蕊；秋天的時(shí)候，它們沉寂在水中，等待春天的到來(lái)，但水面下孕育了蓮藕。
雖然荷花不是一年四季都很美麗，可我還是非常喜愛(ài)它。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
我還記得，吃草莓的季節(jié)到來(lái)的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到了草莓基地摘草莓。當(dāng)我們走進(jìn)草莓基地的時(shí)候，我非常開(kāi)心和幸福，我第一次知道，原來(lái)草莓是在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)的。
草莓的藤長(zhǎng)得并不太長(zhǎng)，每一根藤上都長(zhǎng)著綠綠的葉子，每一片葉子接近圓形，有點(diǎn)像蒲扇，也像是小朋友的手掌。葉子間露出一顆顆草莓，就像在和我們玩捉迷藏。草莓有大的也有小的，有紅的也有綠的，還有些綠里透著粉，粉里透著白。也有些白里透著綠。它的身體表面上還鑲嵌著一個(gè)個(gè)白芝麻，哈哈，真是可愛(ài)極了。
我摘下一顆紅紅的草莓，一口咬下去，看見(jiàn)果肉新鮮紅嫩，鮮嫩多汁，味道真是又酸又甜。
草莓的用處也很多，可以點(diǎn)綴蛋糕，榨汁喝了可以美容養(yǎng)顏，還可以做成我最喜歡的布丁。草莓是我最喜歡的水果。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
一天早上，我起床來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)地上的土豆和之前的不一樣了！有些土豆已經(jīng)發(fā)芽了，圓圓的身體上長(zhǎng)出了白嫩嫩的苗。于是，我好奇地問(wèn)媽媽，土豆是怎么長(zhǎng)成的？媽媽故作神秘地說(shuō)：“要想知道土豆的生長(zhǎng)，就要親自種一下土豆�！�
我挑選了一個(gè)個(gè)頭不太大的土豆仔細(xì)地看了看。這個(gè)土豆有些地方凹陷下去了，有一個(gè)小坑里還長(zhǎng)出了小白芽，我把它放在花盆里。
從那天起，我每天都給它澆水。過(guò)了很久后，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了芽。土豆每天有變化，每天都給我?guī)Я梭@喜。莖越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越粗，葉子由指甲蓋大小長(zhǎng)得有我的手心那么大了，綠得發(fā)亮。不久，土豆還開(kāi)出幾朵小花。
慢慢地，花謝了。我想它可能正在結(jié)果吧！過(guò)了幾個(gè)周，我找來(lái)鏟子挖出來(lái)了很多小土豆。有拳頭那么大的，也有鴿子蛋那么小的。我心里有說(shuō)不出的高興。
媽媽用我種出的土豆給我做了土豆燒牛肉。吃著可口的土豆，我覺(jué)得比以前的好吃，媽媽說(shuō)：“那是你辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶�。 �
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
我最喜歡的的果非西瓜莫屬啦！在炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火，西瓜可是人們解暑的“神器”，一口吃下去，哇！涼透了心。
西瓜的葉子很特別，很像我們的手掌，好像在跟小朋友們招手。它的花是淡黃色，在夏天里顯得格外美麗。它的果實(shí)又大又圓，身披深綠色條紋衣服。隨著西瓜慢慢長(zhǎng)大，它的條紋的顏色也會(huì)慢慢加深。再說(shuō)一下果肉吧！一刀切開(kāi)，只聽(tīng)到“嘎嘣”一聲脆響，紅紅的果肉帶著香甜的汁水露了出來(lái)，一口咬下去，對(duì)，就是這個(gè)味，甜里透著涼爽。如果天天都能吃到西瓜，這一定是多么美麗的愿望�。�
除了這些，西瓜還有別的用處呢！西瓜籽曬干了可以當(dāng)瓜籽吃，特別是在看電視時(shí)邊吃邊看，想想就開(kāi)心呢！西瓜吃完了，瓜皮可別扔，因?yàn)楣掀だ锖芯S生素c，可以涼拌，可以炒著吃，還可以敷在臉上美容，做成西瓜霜可以入藥，也可以潤(rùn)喉。
西瓜真是渾身上下都是寶啊！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
我們?nèi)タ次覀兎N的菜，我看見(jiàn)一大片蘿卜。
我看見(jiàn)白蘿卜的葉子是深綠的，寬寬的，硬硬的，葉子邊緣像狼牙土豆一樣曲曲折折，葉子上還有細(xì)毛，摸上去有些扎手。我連忙拔出一個(gè)白蘿卜，它長(zhǎng)得可好看了。白白的、圓圓的，像個(gè)小皮球，又像嬰兒肥嘟嘟的臉，還像一個(gè)玩具陀螺，我真想把它當(dāng)玩具玩呢！
接著，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)新大陸。我很好奇旁邊的蘿卜的葉子怎么和白蘿卜不一樣呢？它的葉子是嫩綠的，細(xì)細(xì)的，軟軟的，摸上去很舒服。我用力一拔，看見(jiàn)它是紅色的，哦！原來(lái)它是紅蘿卜。
我把這兩種蘿卜帶回家，讓媽媽給我做湯，可媽媽說(shuō)，用來(lái)做菜時(shí)，他們的做法是不一樣的。紅蘿卜可以涼拌、做紅蘿卜燒肉，而白蘿卜除了可以涼拌、紅燒，還可以做湯。
哈哈，我心里有主意了，一個(gè)做湯一個(gè)拌，一定很好吃。不過(guò)，不可以被白蘿卜和紅蘿卜聽(tīng)見(jiàn)了呀！呵呵……
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇11
我觀察的植物就是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，然后每一瓣的周圍都就是鋸齒形的，十分可愛(ài)。
花朵正在徐徐開(kāi)放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝积R，嬉笑著，打鬧著。
透過(guò)這次觀察，我更加喜歡菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與和平！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇12
這天外面的任務(wù)就是觀察植物，我們小隊(duì)觀察了許多植物，每個(gè)人都觀察的可認(rèn)真了!
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊就是紅色的，下半邊就是綠色的，我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這就是什么東西呢?我想可能就是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧!
第二種植物就是一種綠色的仙人掌，它就是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，此時(shí)這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物就是一種草，草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上就是白色的，有刺，葉子的中央就是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像就是和我招手。
這天的我十分的開(kāi)心，因?yàn)槲伊私饬嗽S多關(guān)于植物的秘密。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇13
一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便乘上“風(fēng)之舟”，此時(shí)開(kāi)始了自我的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒(méi)錯(cuò)，這就就是蒲公英――我喜愛(ài)的一種植物。我喜歡它，樸素的、說(shuō)不出的喜歡。我喜歡它，也許就是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許就是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺(jué)……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于就是滿山的蒲公英漫天飛舞，此時(shí)仿佛一只只輕盈、充滿歡樂(lè)的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，此時(shí)在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風(fēng)的吹拂中，此時(shí)自由自在地追逐我的夢(mèng)……
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇14
我家有十幾株百合花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它的顏色是淡淡的桃紅色，聞起來(lái)有一股濃濃的香味�；ɡ偕嫌谐赛S色的花粉，莖是碧綠色的，纖細(xì)的莖上有幾片嫩綠色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像小樹(shù)苗。
走近仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)百合花的花瓣很大，摸起來(lái)硬硬的，從側(cè)面看就像噴泉噴出的美麗的水花一樣。它的葉子比柳葉要寬一些。百合花苞是一個(gè)倒三角，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。
這十幾株百合花就放在我家的露臺(tái)上，旁邊還簇?fù)碇G蘿、虎皮蘭、鐵蘭花、多肉……將百合花襯托得更加美麗。春天，打開(kāi)窗子，小蜜蜂唱著快樂(lè)的歌，嗡嗡嗡的飛來(lái)飛去，七星飄蟲(chóng)也來(lái)了，落在百合花的花瓣上，百合花顯得更有生機(jī)了。
百合花不但美麗，還有百年好合的美好寓意。我非常喜歡這幾株百合花。希望我們的生活也能像百合花的花語(yǔ)那樣和和美美。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇15
春節(jié)期間我到園博苑玩，看到有一片花圃長(zhǎng)滿了郁金香，連忙跑過(guò)去看一看。
郁金香又叫荷蘭花，因?yàn)樗呛商m的國(guó)花。郁金香的苗矮矮的，我蹲下身子仔細(xì)一看，它的花瓣一片挨著一片，拼成一圈，花朵的形狀就像一個(gè)酒杯。郁金香的顏色有很多，有紅的、黃的、桃紅的……
我又湊近聞了聞，一陣芳香鉆進(jìn)我的鼻子里。我輕輕地?fù)崦ò�，滑滑的，冰冰的。再摸摸它的莖，有點(diǎn)滑又有點(diǎn)粗糙。郁金香的花瓣柔柔嫩嫩的，莖柔韌有力地托著花朵�，F(xiàn)在正是郁金香盛開(kāi)的黃金時(shí)節(jié)，小花的開(kāi)口向著天空，好像在跟太陽(yáng)公公打招呼。
我看著郁金香看得入迷，看看這朵很美，看看那朵也很美。我覺(jué)得自己就是一朵郁金香，穿著紅色的衣裳站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就跳起了舞，紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過(guò)了，我安靜地站在那兒，蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我花蜜的香甜；蚯蚓在腳下爬過(guò)，告訴我土里的秘密。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起我是在看郁金香。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇16
我有一顆多肉植物，名字叫錢(qián)串子。
錢(qián)串子雖不是名貴的多肉品種，但它的形狀猶如一株株銅錢(qián)串，除了觀賞，還寓有發(fā)財(cái)之意，是一種很受歡迎的多肉植物，這盆錢(qián)串子枝葉翠綠，葉片肥厚多汁，他的葉子呈三角形，一對(duì)一對(duì)整齊有序地排列在莖上，葉片邊緣稍帶紅色，看上去肉嘟嘟的，非�？蓯�(ài)。
錢(qián)串子喜歡在涼爽、干燥的環(huán)境生長(zhǎng)。他怕水澇悶熱和潮濕，具有冷涼季節(jié)生長(zhǎng)，夏季高溫休眠的習(xí)性。
我每天都會(huì)給錢(qián)串子曬太陽(yáng)，看到泥土干了，便給它澆一點(diǎn)水，偶爾還會(huì)施點(diǎn)肥，天天盼著她長(zhǎng)大。有一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我的錢(qián)串子竟然開(kāi)花了，有紅的、白的、黃的紫的非常鮮艷，一朵挨著一朵，盛開(kāi)在錢(qián)串子的頂部，好看極了。
我多想讓我的錢(qián)串子也開(kāi)花呀！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇17
今天，老師給我們帶來(lái)一個(gè)植物朋友，它叫蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花有五片花瓣，每片花瓣的顏色各不相同，有的花瓣是白色的，有的花瓣是黃色的，但不論花瓣是什么顏色，上面都有紅色斑點(diǎn)�；ò曛虚g有嫩黃色的花蕊�；ǖ南旅嬗幸桓L(zhǎng)長(zhǎng)的莖支撐著，莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，是綠色的。莖的底部有兩片碧綠的葉子，葉子彎彎的，中間還有一條細(xì)長(zhǎng)的線，把葉子一分為二。蝴蝶蘭在綠葉的襯托下變得更加絢麗多彩了，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。我聞了一下，蝴蝶蘭有一股苦苦的味道。
我就這樣看著，想著，聞著，過(guò)了一會(huì)兒，眼前就不是一盆蝴蝶蘭了，好像是幾只花蝴蝶在草叢中自由地飛舞，這真像一幅活的畫(huà)兒！
親愛(ài)的蝴蝶蘭，希望你能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我也要變成和你們一樣能自由飛舞的蝴蝶。這么漂亮的蝴蝶蘭怎么能讓人不喜歡呢？
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇18
我家的陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)著一盆金邊的虎皮蘭。
虎皮蘭的樣子很特別，它沒(méi)有莖，泥土之上就是葉子，它的葉片獨(dú)一無(wú)二，三四片葉子像幾個(gè)好兄弟，互相擁抱著，從泥土里一起長(zhǎng)出來(lái)，多親密呀。
虎皮蘭的葉子邊緣是黃色的，中間部分綠得發(fā)亮，葉子上帶有深淺不同的條紋，像老虎身上是紋路，它的名字應(yīng)該就是有此而來(lái)的吧。
媽媽剛買回來(lái)這盆虎皮蘭時(shí)，我每天都給它澆很多水，可過(guò)了十幾天，我發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)沒(méi)精打采的，我趕緊問(wèn)媽媽：“虎皮蘭是不是生病了？”媽媽告訴我：“虎皮蘭喜歡干燥的環(huán)境和有陽(yáng)光的地方，你澆水太勤了，它的根容易爛掉�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，知道了原因，以后便一周給它澆水一次，還經(jīng)常把它搬到陽(yáng)光充足的角上多嗮嗮太陽(yáng)，又過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)虎皮蘭又恢復(fù)了往日的風(fēng)采。
雖然虎皮蘭沒(méi)有蘭花那樣華麗高貴，也沒(méi)有桂花那樣的香味，但它有一種樸實(shí)秀麗的美。我非常喜歡我的虎皮蘭花。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇19
我喜歡芬芳的玫瑰，高貴的牡丹，熱情的向日葵，但我更喜歡生命力頑強(qiáng)的蘆薈，它是托管老師送給我的。
這盆蘆薈長(zhǎng)的十分茂盛，翠綠色的葉子是長(zhǎng)三角形的，表面散布著圓形的斑點(diǎn)，葉子邊緣有尖尖的小刺，它的葉子厚實(shí)多肉，由兩側(cè)向內(nèi)輕折，中間是凹進(jìn)去的。每片葉子都挺拔向上，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都感覺(jué)像一把鋒利的劍。
別看蘆薈的樣子很平凡，它的用處卻不小。媽媽常萃取它的汁液敷在臉上，做面膜。夏天我被蚊子咬了，媽媽也會(huì)用它的汁液為我消炎止癢。
有一次，我因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)，已經(jīng)一個(gè)星期都忘記給蘆薈澆水，蘆薈的葉子有點(diǎn)干癟發(fā)軟。媽媽看了，提醒我說(shuō)：“這是嚴(yán)重缺水的表現(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)澆水。”聽(tīng)了媽媽的話，我拿起水壺趕緊澆水，讓它喝了個(gè)飽，兩天后，我發(fā)現(xiàn)蘆薈又煥發(fā)出勃勃生機(jī)了。
我喜歡蘆薈，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力和神奇的藥用價(jià)值。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇20
我家有一盆水仙花。雖然它開(kāi)的花沒(méi)有玫瑰那么艷麗，但是卻芬芳無(wú)比，一進(jìn)門(mén)，一陣香氣就會(huì)贏面撲來(lái)。我每天放學(xué)都要去看看它們，偶爾趁媽媽不注意，還會(huì)給它們加點(diǎn)兒水。
水仙花是生活在水里的，它的根是球形的，像大蒜一樣，是分瓣兒的，下面有像老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子一樣又濃密又發(fā)達(dá)的須。上面有像一根根寬邊韭菜一樣的綠色莖葉。
水仙花的每根莖上都會(huì)長(zhǎng)出白色的花蕾，外表包著一層薄薄的膜，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂開(kāi)似的。水仙花的花朵由六片純白色的花瓣兒組成，中間的花芯是淡黃色的，一朵朵花兒你擠我碰，清新淡雅，芬芳迷人，好像友好地向我點(diǎn)頭微笑。
水仙花通常在早春的一至三月份開(kāi)花，樣子小巧秀麗，仿佛是一位位亭亭玉立的花仙子，婀娜雅致，令人賞心悅目。
我喜歡水仙花。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇21
我家有棵仙人球，雖然它不像玫瑰那樣美麗動(dòng)人，也不像桂花那樣香飄十里，但是樸實(shí)無(wú)華有自己的特點(diǎn)。
仙人球顧名思義，它的身體是球形的。身上穿著一件綠色的外衣，滿身帶刺就像是一個(gè)威風(fēng)的小刺猬。它的小刺是金黃色的，看起來(lái)就像是一排排鋒利的金針，這些金針有自我保護(hù)的功能，是它的秘密武器。仙人球還會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，有黃的，紅的，每當(dāng)開(kāi)花時(shí)那花就像小姑娘亭亭玉立地站在綠色的找人書(shū)上。
仙人球喜干燥的土壤，也喜歡充分的陽(yáng)光，在長(zhǎng)時(shí)間不澆水的情況下，它依然綻放光彩，所以它的生命力非常頑強(qiáng)。
仙人球雖然外表樸實(shí)，但把它放在家里既能裝點(diǎn)環(huán)境，還能凈化空氣；不僅能防輻射，還能吸取家里的甲醛，保護(hù)我們的身體健康。所以仙人球也是我們不可多得好朋友。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇22
我家種了一盆水仙花，很漂亮。
春節(jié)前水仙花已經(jīng)開(kāi)了不少了，像一個(gè)個(gè)穿著白裙子的小姑娘，她們的四周，葉子挨挨擠擠的，真像一根根還沒(méi)成熟就被壓扁的香蕉。水仙花在這些“綠香蕉”之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)幾片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)個(gè)小燈泡。還有的已經(jīng)“老”了，耷拉著腦袋。
水仙花很“�！保鼈儾恍枰嗤�，有一盆清水就能生長(zhǎng)，還能開(kāi)出那么好看，那么芳香的花。我輕輕地去吹它，它便快樂(lè)地舞蹈，你搖我擺上下翻動(dòng)，真是好看。水仙花雖然沒(méi)有牡丹那么名貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，卻像桂花一樣芳香四溢，散發(fā)出一股濃濃的香氣。
水仙花的生命很短暫，小小的花，淡淡的香，翠翠的綠，短短的一生，在寒冷的冬春之交給我們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。我愛(ài)水仙花。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇23
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆虎尾蘭，起初我并不覺(jué)得它好看。它就這么默默的生長(zhǎng)著，等我再次注意到它，它已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高，昂揚(yáng)挺拔。我不由地仔細(xì)觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它真是一種頗具品格的植物。
虎尾蘭沒(méi)有莖，泥土之上就是葉子了，它的葉片可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，三四片葉子一起長(zhǎng)出來(lái)，互相抱在一起，就像是團(tuán)結(jié)一心的好兄弟，互相扶持著昂揚(yáng)向上，頗有義氣。虎尾蘭的葉子直立在土里，葉片扁扁的，厚厚的中部略寬，向上不斷收窄。就像一頂頂劍尖向上的寶劍，鋒芒畢露，銳意昂揚(yáng)；葉子中央是綠色的，邊緣則有一圈嫩黃的線條，將它的身段勾勒的更加挺拔，正反兩面都生有一條條深綠色的條紋，將原本豪情萬(wàn)丈的形象，勾勒出一抹細(xì)膩的柔情。
虎尾蘭生命力很強(qiáng)，哪怕一個(gè)月不澆水，它仍然翠綠挺拔，靜靜地立在那里，向陽(yáng)而生，堅(jiān)韌不屈。
我喜歡虎尾蘭銳意進(jìn)取，堅(jiān)韌不屈，豪情而不失細(xì)膩的品格。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇24
我喜歡“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的桃花，也喜歡“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的蓮花……可我最喜歡的，還是：“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”的丁香花。
丁香花美在它的顏色。它的粉紅色，是朝霞中輕輕的柔云。白呢，比冬日的雪還純潔，像媽媽的亮眼睛。紫色，是什么紫�。∠襦従影⒁碳覓焐系拇凹喣敲戳聋�。這些顏色一裝飾，丁香花就是萬(wàn)花中“最靚的仔”啦！
丁香花美在它的姿態(tài)。有的花瓣向花里彎著，像一個(gè)毛線球一樣。有的花瓣全部舒展開(kāi)來(lái)，像等著陽(yáng)光和它們擁抱似的。有的還是花苞，隨時(shí)都會(huì)“啪”一聲，開(kāi)了。
丁香花還美在它的氣味。它們有股淡淡的清香。而且，不同品種的丁香，味度不一樣的哦！雪桃丁香淡淡的，白玉丁香就濃點(diǎn)兒了……真會(huì)用沁人心脾的香味吸引游客，這丁香花！
我真想像丁香花一樣，能得到陽(yáng)光、雨露以及他人的保護(hù)，又能把香味兒獻(xiàn)給愛(ài)我的人們。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇25
終于盼來(lái)了國(guó)慶節(jié)，可以好好玩玩幾天了。
國(guó)慶期間我到姨媽家去玩，我一進(jìn)家門(mén)發(fā)現(xiàn)姨媽家的窗臺(tái)上有一盆可愛(ài)的植物，這個(gè)植物很特別，你們想知道嗎？那我就跟你細(xì)細(xì)描述吧！
它的外形圓圓的像一個(gè)小繡球，它由無(wú)數(shù)的葉子組成，葉子綠綠肥肥的，葉子最下面寬寬肥肥的，上面是尖尖的，旁邊有一些尖尖的刺,讓每片葉子看起來(lái)像一顆顆鋒利的牙齒，這個(gè)可愛(ài)的植物它就是蘆薈。
咦我發(fā)現(xiàn)這盆植物和其它植物與眾不同，它的周圍被許多太陽(yáng)花包圍，我就問(wèn)姨媽：＂為什么周圍有這么多太陽(yáng)花，為什么要和他種在一起？＂姨媽說(shuō)：＂它和你一樣也需要朋友��！這些太陽(yáng)花就是它的朋友。哦！我明白了。太陽(yáng)花的個(gè)子高高的,葉子綠綠的，開(kāi)著紅紅的花朵，非常鮮艷。
我看著蘆薈被太陽(yáng)花包圍著感覺(jué)它們真溫暖�。⌒∨笥褌�,聽(tīng)了我的介紹是不是也想看見(jiàn)這個(gè)植物呢？
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇26
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花也不落后，她像一位美麗的仙女在風(fēng)中搖曳生姿。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。在生機(jī)勃勃的春天里，桃花隨處可見(jiàn)。
你看，在公路兩旁，有的桃花還沒(méi)有開(kāi)放，只是花骨朵兒，那些花骨朵兒圓圓的，像一粒粒的珍珠，小巧可愛(ài)。有的花骨朵飽脹的馬上要破裂似的。這些花骨朵有的是白色的、有的是紅色的、還有的是粉紅色的。雖然桃花的葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，但是我就覺(jué)得很美。
你看，在扶溝人工湖的桃花島上，有很多很多的桃花兒，就像是一片花的海洋。這里的桃花迎風(fēng)怒放，那美麗的桃花瓣兒，紅的似火、粉的似霞、白的如雪，引來(lái)了許多蝴蝶在這里翩翩起舞，蜜蜂也趕來(lái)采蜜。
桃花聞起來(lái)有一種淡淡的香味兒，很多人都在這里看桃花。人們和桃花一起拍照，我要告訴人們桃花很美麗，但是不要去采摘桃花。
桃花的花瓣曬干以后，不但還可以做桃花餅，而且可以泡水喝。
我愛(ài)桃花，希望桃花常開(kāi)不敗。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇27
我家庭院里可以稱得上植物園啦！有香氣迷人的桂樹(shù)，美麗動(dòng)人的白玉蘭樹(shù)，有著堅(jiān)強(qiáng)不懈精神的仙人掌，還有我最喜歡的香樟樹(shù)。我給你們介紹介紹樹(shù)姿雄偉，冠大蔭濃并且是我最喜歡的香樟樹(shù)吧！
它是一棵常青樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一把綠色的大傘。它的主根發(fā)達(dá)，枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它的花朵在初夏開(kāi)花，黃綠色，圓錐花序，果近球形，熟時(shí)紫黑色，果期秋冬。
我近日發(fā)現(xiàn)，香樟樹(shù)有一種特殊的香味，可以驅(qū)蟲(chóng)，所以幾乎不需要園丁噴灑農(nóng)藥，很有特色，樹(shù)皮粗糙，質(zhì)地卻很均勻，經(jīng)過(guò)日日夜夜的觀察發(fā)現(xiàn)，我產(chǎn)生了這樣的疑惑，香樟樹(shù)的葉子為什么會(huì)散發(fā)出香味？我上網(wǎng)查到了答案，原來(lái)香樟樹(shù)的根，枝葉均含有樟腦、松油三環(huán)烴、樟腦烴、丁香油酚等芬香物質(zhì)。
大家要多植樹(shù)，可以美化我們的環(huán)境哦！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇28
我最喜歡的植物是含羞草。我把它種在一個(gè)漂亮的、精致的花盆里，底下還有一個(gè)小小的底座，每天都放在我桌子最顯眼的地方。
它的根深深的扎在土里，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，莖也很努力，把腰挺得直直的。而它的葉子是由許多小葉片排列整齊的組成一個(gè)大葉片，葉子很害羞，總是像一個(gè)小姑娘似的，輕輕地一碰它，它的小葉片就像無(wú)數(shù)只“手指”合攏在一起，遮住自己，好像不想讓別人看到它的臉。
有一次，我和小朋友們一起玩變魔術(shù)的游戲，我就拿出含羞草，輕輕地吹了一口氣，它馬上就把所有的葉子合攏起來(lái)，朋友們都一起歡呼，大叫神奇，有了含羞草，我和朋友們一起玩得很開(kāi)心，也讓我結(jié)識(shí)了許多新朋友。
我很喜歡含羞草，因?yàn)樗臀乙黄鸲冗^(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇29
有一種植物，它非常頑強(qiáng)。它長(zhǎng)得很像西瓜，一凹一凹，一凸一凸，嫩綠嫩綠的。外表有許多淡黃色的刺，就像是縫衣服的針一樣。別小看這些刺，它還有一個(gè)故事呢！
它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠里水分很少，葉子的生長(zhǎng)需要很多水。所以，慢慢的，葉子越來(lái)越小，最后化為了針的形狀，因?yàn)獒樞枰倭康乃�，而且金光燦燦的，可以鎖住仙人球里的水分，保持生機(jī)和活力。
一根根尖尖的刺，又硬又黃，如果你被大面積的刺扎到手，就會(huì)感到鉆心的疼痛。
它到底有什么作用呢？它可以放在家里做裝飾，美化環(huán)境，凈化空氣，防輻射……總之，用處多多，好處多多。
它是什么植物呢？呵呵！它就是頑強(qiáng)的仙人球�？吹剿异`機(jī)一動(dòng)，編出了一個(gè)快板歌：綠太陽(yáng)，綠刺猬，金黃細(xì)針如陽(yáng)光，沙漠生活不需水，水多它倒卻死亡。
朋友們，你了解我最喜歡的這種植物了嗎？
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇30
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首詩(shī)寫(xiě)的是什么呢？寫(xiě)的是我最喜歡的植物——柳樹(shù)。
它的根非常的長(zhǎng)，在幼苗時(shí)就可以破土而出呢，在它的根上摸幾下，你會(huì)感覺(jué)它好像在咬你！它的樹(shù)干既不細(xì)也不粗，大概兩到三個(gè)人就可以抱住它了。樹(shù)干是棕色的。
它的枝條非常長(zhǎng)，葉子就長(zhǎng)在枝條的兩邊，一陣風(fēng)吹過(guò)，枝條就掉進(jìn)湖里啦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位少女在洗長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
最重要的是它的生命力很頑強(qiáng)！在我家的院子里有一棵被臺(tái)風(fēng)吹倒的柳樹(shù)，后來(lái)在大人的幫助下，它漸漸變得又挺拔，正直。我喜歡用它的枝條編一個(gè)“樹(shù)環(huán)”戴在頭上，十分帥氣！
我喜歡柳樹(shù)，它不僅給地球媽媽帶來(lái)了美麗，生命力還非常頑強(qiáng)。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇31
你知道嗎，當(dāng)你依附自己的時(shí)候，哪怕是一株柔弱的小草，也會(huì)向你展示它堅(jiān)韌而寬厚的綠色；你找到過(guò)：?jiǎn)�？�?dāng)我們每天歡笑哀慟的時(shí)候，身邊就有一群群天然精靈默默關(guān)注著我們成長(zhǎng)的足跡。今天讓我們一起走近它們，從中選擇一個(gè)，為它畫(huà)一幅人生的圖畫(huà)。因?yàn)樗麄�，我們的生活變得豐富多彩；有了他們，我們的世界充滿了生活的節(jié)奏。
這些精靈能是誰(shuí)？它們可以是走在墻上不怕風(fēng)雨的爬山虎，可以是傲然挺立在曠野上一排排不屈不撓的白楊，可以是在風(fēng)中高飛隨遇而安的蒲公英，可以是悄然綻放純潔溫柔的茉莉。
這些精靈是生命旅程中的強(qiáng)者。精靈有生命的姿態(tài)。雖然他們中的一些人很弱，但他們的生命力很頑強(qiáng)。如在風(fēng)中搖曳，人生雖短，卻勇于犧牲自己；他們需要的人太少，太多。只有心中有情的你才能看清楚，只有心中有愛(ài)的你才能釋放生命的光輝�，F(xiàn)在，請(qǐng)你掃視一下你周圍的世界，或者打開(kāi)視覺(jué)窗口，選擇一個(gè)你最喜歡或者最了解的，畫(huà)的漂亮，細(xì)細(xì)品味，靜靜思考。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇32
要是你來(lái)到我的家里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我家的冰箱上有一盆植物，它不僅綻放如荷花，而且通體綠瑩瑩，令人望一眼便會(huì)感到舒適。
我說(shuō)到這兒，你應(yīng)該知道我說(shuō)的是什么植物了吧!它就是多肉。你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的多肉葉片上有一個(gè)棕色的斑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像被蟲(chóng)子咬了一口似的。多肉如同翡翠一般的綠葉就像荷花展開(kāi)的雙手，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的雨中搖擺。
咦?為什么多肉不喜歡多喝水呢?原來(lái)呀，要是盆中有太多水，不會(huì)游泳的多肉就會(huì)被淹死。多肉格外喜歡太陽(yáng)，每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它都樂(lè)呵呵地對(duì)我笑，仿佛在說(shuō)：“陽(yáng)光曬到身上，暖和和的，真是太舒服了!我太喜歡太陽(yáng)啦!”
記得有一次，我們一家人帶著多肉到戶外和好朋友玩耍，我和好朋友依依準(zhǔn)備比賽跑步。站在起點(diǎn)線上，我朝多肉看了一眼�！斑恰钡囊宦�，比賽開(kāi)始。只見(jiàn)依依快速地向終點(diǎn)飛奔，頓時(shí)，我渾身充滿力量，這力量之源大概是多肉對(duì)我的鼓舞：“加油!加油!你可以的!”最后我超過(guò)依依，在終點(diǎn)和我的多肉成功“會(huì)師”。
我永遠(yuǎn)愛(ài)我的小多肉。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇33
我最喜歡“好朋友”是向日葵，今天讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)它吧!
向日葵的花瓣是黃黃的，花盤(pán)是棕色的，中間是綠色的。從整體看，就像一個(gè)圓圓的“笑臉”，正對(duì)著我們笑呢!花盤(pán)中間的葵花子就像漫天的星星插在“笑臉”上。向日葵的葉子是翠綠的、扁平的，就像一把把小雨傘。它的根也非常粗壯，它可以緊緊地抓著泥土，所以，它可以長(zhǎng)到1米到3.5米，最高可以長(zhǎng)到9米，好高啊!向日葵的莖上面布滿了小小的刺，摸上去癢癢的。它還有淡淡的清香，每次我靠近他的時(shí)候�？偰苈劦剿南阄叮甲屛矣X(jué)得特別舒服。
向日葵每天都向著陽(yáng)光。早晨，太陽(yáng)在東邊，向日葵也朝著東邊。傍晚，太陽(yáng)在西邊，向日葵也朝著西邊，向日葵就像是太陽(yáng)的仆人一樣。主人走到哪它就轉(zhuǎn)到哪。
向日葵很奇怪，它頂部只開(kāi)一朵花。不像其他花一樣一次開(kāi)很多花。為什么呢?我想是向日葵要想把花開(kāi)大，并讓果實(shí)飽滿，必須得集中所有精力，因此也沒(méi)有足夠的養(yǎng)料開(kāi)大第二朵花。
我要像我的好朋友向日葵一樣樂(lè)觀向上、專一專注、笑臉迎人。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇34
秋高氣爽的一天，我到樓下去玩。剛剛到樓下，我就聞到了一陣濃濃的花香，原來(lái)竟然是那小小的桂花散發(fā)出來(lái)的啊!真不可思議!
桂花雖然不像薔薇那么優(yōu)雅，像杜鵑那么艷麗，像荷花那樣一塵不染，它的花瓣也不如牡丹那么多那么大，但是它的香味卻是獨(dú)占鰲頭，千里能聞花香啊!金秋十月，桂花已經(jīng)競(jìng)相開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)好像一瓶金黃色的香水，正叫我們?nèi)ヂ勔宦勊南阄赌?近看，桂花一共有四片花瓣，小小的，金燦燦的，真惹人憐愛(ài)。
突然，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，一朵朵桂花離開(kāi)桂樹(shù)媽媽，像雪花一樣慢慢地向下飄落。好像一大群蝴蝶仙子在翩翩起舞。一瞬間，大地媽媽就蓋上了一條金黃色的毯子，十分引人注目。
看著看著，我忽然覺(jué)得自己好像就是一朵桂花，穿著金黃色的禮服，坐在樹(shù)枝上，默默地為人類散發(fā)著香味。一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就隨風(fēng)而去，不過(guò)一會(huì)兒，我就飄落到了地上。螞蟻爬過(guò)來(lái)，告訴我今早和大家一起搬東西的快樂(lè)。蜜蜂飛到我身旁，告訴我清早采花蜜的快樂(lè)。蚯蚓從地下探出腦袋來(lái)，告訴我在地下捉迷藏的快樂(lè)......
過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起我原來(lái)不是桂花，我是在看這些小巧玲瓏的桂花呢!
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇35
我家院子里的架子上爬了一棵紫藤，每當(dāng)開(kāi)花的時(shí)候，整個(gè)院子都會(huì)被紫色包圍，太陽(yáng)光都變成了紫色。不開(kāi)花的時(shí)候，它的葉子則是令人喜歡的。
春天，氣溫漸漸上升，沉睡了一個(gè)冬天的植物蘇醒了，枯干的紫藤開(kāi)始長(zhǎng)出嫩葉子。隨后淡紫色的小花長(zhǎng)出來(lái)了，一串串掛在樹(shù)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就是一片紫色，近看又有點(diǎn)像淡紫色的小葡萄，仔細(xì)觀察才知道，那不是圓的葡萄，而是扁的花瓣。
春天別人家是光禿禿的房頂，我家屋頂上卻是一片紫色花海，我覺(jué)得我們家是一大片灰色中的一個(gè)彩色小點(diǎn)，與眾不同。
夏天到來(lái)之后，花都落了，葉子則開(kāi)始蹭蹭往上長(zhǎng)，沒(méi)幾天，房頂又被綠色覆蓋了。在外面曬了好長(zhǎng)時(shí)間，回到院子里的紫藤樹(shù)陰下，頓時(shí)感到十分涼快。就算不進(jìn)院子，看見(jiàn)了這一大棵紫藤，也能使人心里感到很清爽。
到了秋天和冬天，紫藤的葉子全掉光了，只剩下光禿禿的木頭，看上去像死了一樣，沒(méi)有生機(jī)。但是一到下一年的春天，紫藤就又開(kāi)花了，再次走向生命的巔峰。
紫藤花漂亮、生命力頑強(qiáng)，不管哪個(gè)季節(jié)，總有讓人喜愛(ài)的地方。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇36
我來(lái)到了萬(wàn)灣，看到了像雪一樣的梨花，才看了它一眼，就深深的愛(ài)上了它。
梨花的樣子就像一個(gè)孩子可愛(ài)的笑臉，不管誰(shuí)見(jiàn)了它都會(huì)贊不絕口，它的樣子就像這生機(jī)勃勃的春天，不管誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)揚(yáng)眉吐氣，它好像就是人們的自豪，我愛(ài)梨花。
梨花的顏色就像一個(gè)用白玉做成的一串串的珍貴首飾，就算是玉皇大帝見(jiàn)了也會(huì)驚嘆不已，它的顏色就像一塊毫無(wú)污點(diǎn)的白雪，從遠(yuǎn)處望去是一大片一大片的雪地呀！
不僅我們覺(jué)得梨花美，就連古時(shí)候有些詩(shī)人也在夸贊雪花的時(shí)候?qū)懙搅死婊�，如岑參�?xiě)的詩(shī)：“忽如一夜吹風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@句詩(shī)贊美了雪花顏色的雪白，但同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)梨花的喜愛(ài)。古今往來(lái)梨花一直是人們贊美的對(duì)象，人們把對(duì)梨花的愛(ài)全都化在這優(yōu)美的詩(shī)句里。
我愛(ài)梨花，因?yàn)樗┌椎念伾钌畹匚宋遥晃覑?ài)梨花，因?yàn)樗鼖善G的樣子使我深深地愛(ài)上了它；我愛(ài)梨花，因?yàn)槔婊ㄊ鞘郎献蠲赖幕�，我�?ài)梨花，因?yàn)槔婊ㄊ翘煜伦钇G的花……
我喜歡梨花，你們喜歡它嗎？
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇37
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)那色彩艷麗，嬌嫩多姿的荷花，也目睹過(guò)深紅似火，香氣撲鼻的玫瑰花，但最令我迷戀的還是陽(yáng)臺(tái)上的那盆茉莉花。
茉莉花是一種可以做油、入藥的植物，山上、田野里到處都有。初夏是它們生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)。茉莉花長(zhǎng)出了新的花苞兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，和綠葉相比，還略小一點(diǎn)兒。過(guò)了一兩天，花苞漸漸地由小變大，成了一朵潔白無(wú)瑕的花兒，柔軟得好像絲綢一般。從頂部看去，里面仿佛飄著薄薄的輕紗，點(diǎn)綴著一顆顆芝麻大小的嫩黃的花蕊，同時(shí)微微散發(fā)出一陣陣清新淡雅的香味。
又過(guò)了幾天，在片片濃綠的葉間，有了三四朵盛放的花兒。有的花脫離葉的修飾，獨(dú)立在碧波中，這是孤傲的；有的花昂首向天，高高地站在葉上，這是清高的；有的花則躲在葉里，悄悄露出幾片白色的花瓣，這是羞澀的。
七月流火，安靜溫暖地依偎在花托上，一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)地憔悴，然后在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、跳躍、舞蹈、躲貓貓……像一個(gè)調(diào)皮的孩子。
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”茉莉花，美在我的眼里，美在我的心里。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇38
晚飯后，我們一家人在十七房景區(qū)散步。夏日的酷熱已經(jīng)消散，涼風(fēng)習(xí)習(xí)格外宜人。
我們一路走一路看，道旁的石榴樹(shù)掛著大大小小淡紅的果子，大的有乒乓球那么大，小的只有彈珠大小；橘子樹(shù)也結(jié)果了，墨綠的葉子間掛著深綠色的小果子，分外可愛(ài)。風(fēng)吹過(guò)，滿墻的爬山虎隨風(fēng)擺動(dòng)，像綠色的波濤，橘紅的凌霄花點(diǎn)著頭，好像好客的主人在歡迎我們的到來(lái)。
走到池塘邊，我看到圓圓的蓮葉，有的貼著水面舒展著，有的立在水面上隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，一個(gè)個(gè)尖尖的花苞立在蓮葉間。轉(zhuǎn)過(guò)一片又一片池塘，找尋過(guò)一群又一群蓮葉，我只看到了花苞，一朵開(kāi)著的花都沒(méi)有！我問(wèn)媽媽，“為什么花都不開(kāi)？是我們來(lái)得太不湊巧嗎？”媽媽卻說(shuō)：“這不是荷花，這是睡蓮�！薄八�？是要睡覺(jué)的睡蓮嗎？”我追著問(wèn)。媽媽微微一笑，只說(shuō)：“明天早上來(lái)看看就知道了�！�
我記掛著這件事情睡去，第二天早早起床去看望睡蓮。啊，眼前的景色太美了！深深淺淺、層層疊疊的綠葉間，搖曳著乳白淡黃、淺紅深紫的玲瓏花朵，還有一群白色的、紅色的鯉魚(yú)好像把蓮葉當(dāng)成小傘，在蓮葉間活潑地游來(lái)游去！
原來(lái)，睡蓮?fù)砩险娴囊X(jué)��！美美睡過(guò)一夜，第二天才會(huì)是這么精神、這么美麗的花朵。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇39
世界植物多彩，芬芳迷人。有人喜歡高雅的杜丹，有人喜歡火紅的木棉樹(shù)，有人喜歡清香的雞蛋花樹(shù)……而我，卻喜歡我家的蘆薈。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)臨時(shí)，她便帶著自己那神奇的畫(huà)筆為大地送顏色。春姑娘把黃色送給了迎春花，把粉紅色送給了桃花，還把蔥郁的綠色送給了蘆薈。瞧！蘆薈身穿碧綠衣裳，伸展它那細(xì)長(zhǎng)而又鋒利的枝條，真像一個(gè)帶著鋒利長(zhǎng)矛的士兵，在守護(hù)我的家。蘆薈長(zhǎng)得似花非花，有點(diǎn)像仙人掌，但又和仙人掌不一樣，仙人掌是一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)得，蘆薈是一層一層長(zhǎng)得。蘆薈的模樣真是千姿百態(tài)，它們有的彎著腰像是站累了；有的交錯(cuò)著身子像在做游戲；還有的躺在花盆上跟要睡覺(jué)似的。
蘆薈的生命力極強(qiáng)，不需要人們盡心呵護(hù)，它一點(diǎn)土壤、陽(yáng)光和水就能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，即使是一根莖也能成活。蘆薈的用途可多了，既可以當(dāng)食物，做成可口的美食，也可以做藥材，有消炎止癢的作用，還可以做美容，很多美容產(chǎn)品都要用到蘆薈，絕對(duì)是純天然的護(hù)膚品。
我愛(ài)蘆薈，愛(ài)它那似花非花的模樣，愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它那無(wú)所不能的用途。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇40
我在公園見(jiàn)到一棵松樹(shù)。
這棵松樹(shù)長(zhǎng)得像金字塔一樣，又像一把傘一樣，還像屋頂一樣，高大、俊秀，挺拔。無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境下仍然聳立地生長(zhǎng)著。
樹(shù)冠蓬蓬松松，像小女孩穿的蓬蓬裙一樣，好看，舒服。
樹(shù)干筆直筆直，就像一個(gè)站崗的士兵一樣，魁梧、正直、樸素。
松樹(shù)的枝葉一年都是那么綠，那么茂盛。遠(yuǎn)看葉子一簇一簇、一團(tuán)一團(tuán)，像棉花糖一樣聚集在一起、像云一樣掛在樹(shù)葉間。近看翠綠翠綠的葉子好似針一樣，又似刺猬的刺一樣，還似太陽(yáng)的金色光芒一樣一根一根立著。不用摸也能感覺(jué)到硬硬的。
每每想起松子的奶香味，就好奇松樹(shù)的葉子是什么味道，忍不住聞了聞，只有一絲絲的竹香味，好似品嘗到了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的味道。
我最欣賞雪天的松樹(shù)，不畏嚴(yán)寒、不會(huì)枯萎。白雪覆蓋在松樹(shù)上，松樹(shù)依然挺拔、筆直。松樹(shù)的挺拔、筆直減少了白雪的寒氣。讓我不禁想起了陳毅的一句詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直�！�
松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)、挺拔、勇敢這種品質(zhì)一直陪伴著我成長(zhǎng)。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇41
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我特別喜歡玩橡皮泥。說(shuō)到這里，還有一個(gè)小故事！
我記得那是一個(gè)春天，門(mén)前的路邊鮮花盛開(kāi)。那時(shí)候，我還快樂(lè)地用彩色橡皮泥捏出不同形狀的小花：先是用黃色做雄蕊，用紅色做花瓣，然后用棕色包牙簽做莖，最后用綠色做葉子。就這樣，我手里美麗的小花也快樂(lè)地“開(kāi)放”了。
那時(shí)，我突然想：如果把這些小花種在土壤里，它們會(huì)不會(huì)像路邊的花一樣開(kāi)得越來(lái)越鮮艷？我一說(shuō)完，立刻砰的一聲關(guān)上門(mén)走了出去，高興地抱著它們準(zhǔn)備播種——首先在花盆里挖個(gè)洞，插上小花，然后蓋好土。從那以后，我不會(huì)忘記每天給他們倒些水，總是希望他們能給我?guī)?lái)驚喜。
日子一天天過(guò)去，但我發(fā)現(xiàn)它們并沒(méi)有改變。我悲傷地問(wèn)母親。聽(tīng)了這話，我媽媽突然大笑起來(lái)：“繼續(xù)讀，橡皮泥做的花怎么能種呢？它們沒(méi)有生命！”
聽(tīng)完媽媽的話，我突然意識(shí)到我在想：唉！我真的很蠢。然而，雖然橡皮泥花沒(méi)有長(zhǎng)大，我仍然記得它這么多天都是徒勞的，我仍然很開(kāi)心。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇42
我家的小河邊有著一株蘭花。它不像桂花一樣小巧玲瓏，也不像它的兄弟梅一樣欺霜傲雪，它只是不喜歡和其它花爭(zhēng)美，在秋天默默開(kāi)出美麗的花，在冬天落寞。
蘭花四季都很美。
春天，不少的花都開(kāi)了。這時(shí)正好是花朵界中的比美大賽，每一朵花都綻放出了自己最美的姿態(tài)。郁金香絢麗繽紛，桃花羞澀粉嫩，迎春花笑容燦爛……而小蘭花這時(shí)候它還沒(méi)有開(kāi)出花來(lái)，只是一個(gè)小小的觀眾，它為花朵們鼓掌，為花朵們歡呼。
夏天，小蘭花長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，時(shí)不時(shí)會(huì)在草坪間的昆蟲(chóng)派對(duì)上跳舞，隨著風(fēng)盡情地舞動(dòng)。青蛙歌手唱出夏天的歌兒，蟋蟀們也從這這片葉子跳到那篇葉子上去。到了盛夏時(shí)分，小蘭草終于開(kāi)出一朵小花。
初秋，小蘭草已成了一朵獨(dú)一無(wú)二的蘭花。這朵蘭花是白色的，潔白的花瓣，配以金色的花蕊，讓這朵蘭花成為初秋里最美的仙子。再看這朵黃色的蘭花，黃色的蘭花花香縈繞，醉人心扉。
冬天，蘭花的花朵雖然零散的掉了，些許的花朵就這么垂著，也是很好看的。這般憩息的模樣，好像就等著一陣春風(fēng)，讓它們?cè)俅翁K醒。
蘭花之美，美得儀表高雅;蘭花之香，香得幽遠(yuǎn)飄逸;蘭花之純，純得皎潔無(wú)暇。我喜歡蘭花。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇43
我喜歡的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是數(shù)不勝數(shù)啊!可我最喜歡吃的愛(ài)是那橢圓形的誘人的桔子。
遠(yuǎn)看桔子，它像一團(tuán)火，近看又像一個(gè)小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹(shù)上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。
成熟的桔子的皮是金黃色的，只有一點(diǎn)青色的小斑點(diǎn)，那斑點(diǎn)所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹(shù)媽媽為桔子寶寶們做的一個(gè)記號(hào)，防止桔子寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見(jiàn)了。桔子皮摸起來(lái)有一點(diǎn)粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我襲來(lái)，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。
看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開(kāi)，那里面桔紅色的果肉便露了出來(lái)。那桔子皮還沒(méi)有完全脫落的時(shí)候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周圍，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了!桔子不僅含有非常豐富的維生素，而且還作用不小呢!桔子皮曬干可以入藥，也可以泡茶，還可以熏制臘肉、臘魚(yú)等等;桔肉可以做個(gè)水果拼盤(pán)，還可以榨成果汁，做成桔子罐頭。
這就是我最喜歡吃的桔子，朋友，你最喜歡吃什么呢?
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇44
我家的院兒里，有一棵桃樹(shù)。到了春天，它就吐香噴艷，在春風(fēng)中綻蕊吐芳。
這些桃花，遠(yuǎn)看就如一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，紅著臉，往綠葉后躲，進(jìn)看呢？又恰如一只只停在枝頭的粉色蝴蝶，好看極了。呼呼一陣暖風(fēng)吹來(lái)，桃花就隨風(fēng)搖曳，于是蝴蝶就飛動(dòng)起來(lái)。淅瀝瀝春雨下過(guò)，桃花上掛起雨珠，就好似大哭過(guò)的娃娃臉上的淚珠，好可愛(ài)哦！我喜愛(ài)桃花，起先，只是因?yàn)樗拿利悺⑶逍�，可是有一件事讓我記得是去年的事兒了，那一天，我和舒佳在桃�?shù)下玩兒，她看著誘人的桃花出神，突然眼前一亮，摘下片花瓣，撣去粉，輕輕一吹，沒(méi)想到卻大叫起來(lái)，說(shuō)桃花苦若黃蓮，我半信半疑，也摘了一片，放進(jìn)嘴里一嘗，咳！可不是，苦極了。一時(shí)間，我楞住了，桃花它送給人的是清香，不是嗎？拿起花瓣一聞，香氣撲鼻，可是，桃花留給自己的，卻是苦汁，這是什么一種偉大的桃花精神啊！
我愛(ài)典雅的水仙，我喜華麗的牡丹，我也憐亭亭玉立的荷花，但我最喜歡的，還是那嬌嫩、溫柔的桃花。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇45
金秋十月，當(dāng)桂飄香，落花成陣卻如此樸素……
桂花和秋天很像，一樣，擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊(yùn)。桂花比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)。；秋天的桂花比不過(guò)夏天的蓮花，神圣純潔；秋天的桂花比不過(guò)冬天的梅花，傲雪挺立。桂花只是像秋天，默默的付出著。
就算桂花怎樣普通，我也依然愛(ài)著它，我愛(ài)的也許是它那濃郁的氣味吧！
桂花開(kāi)放時(shí)的氣味格外迷人，樹(shù)上的花非常多，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡、流連忘返。
秋天的夜晚，我在桂花樹(shù)下乘涼，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，細(xì)小的桂花飄灑滿地，頓時(shí)一粒粒桂花鋪在地上，黃金遍地，細(xì)小的桂花鋪出了一張金黃的地毯。
桂花的氣味，不僅令人向往，它的用途也不少。它可以深加工成桂花糕、桂花酒、桂花酥、桂花糖……
桂花的精神，正是那一小朵，桂花十分的小，五六遍花瓣簇?fù)碇ㄈ�。桂花是明白的，明白他們的平凡渺小、微不足道，正是因�(yàn)槿绱�，所以他們才連在一起發(fā)出如此濃厚的香味吧！
如同秋天一樣，隱在香韻下的才是它們的精神。桂花教給了我：外表的渺小，也許只是在掩蓋內(nèi)心的強(qiáng)大，只有扎實(shí)走好每一步，才能獲得最后的成功！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇46
當(dāng)又一個(gè)金色的秋天來(lái)臨的時(shí)候，一棵棵桂花樹(shù)上開(kāi)滿了金燦燦的桂花。輕輕的微風(fēng)悠然地吹拂過(guò)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花挾雜著一陣沁人心脾的幽香，如同到了仙境一樣。
每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候，我便會(huì)情不自禁的走到一顆桂花樹(shù)下，踮起腳尖，托起手掌，摘下一朵美麗而小巧的桂花。把桂花捧在手里，你便可以看到它那嬌小的花瓣若有若無(wú)地向外微張，精細(xì)又帶有潔白的花莖總會(huì)讓人更加喜愛(ài)著美麗的花朵。一朵朵桂花又好像一群美麗的姑娘穿著淡黃的長(zhǎng)裙在翩翩起舞，微風(fēng)一吹，“小姑娘”們就跳的更好了！
桂花并不想那些一枝獨(dú)秀的花那樣富貴，而是如梅花一樣一棵樹(shù)上一簇簇的開(kāi)著，幾乎對(duì)旁邊那些諷刺他們的花兒視而不見(jiàn)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的決定。
記得在小時(shí)候，我總愛(ài)和同學(xué)一起采集桂花，用它來(lái)做桂花香水，那時(shí)，天真的我們總是將自己制作桂花香水，那時(shí)，天真的我們總是將自己制作的桂花香水保留著，視為無(wú)價(jià)珍寶。
當(dāng)又一個(gè)金色的秋天來(lái)臨的時(shí)候，我總會(huì)站在桂花樹(shù)下，想著做人的道理，想著快樂(lè)的學(xué)生，想著童年時(shí)的我……
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇47
有的人喜歡優(yōu)雅清香的桂花，有的嬌羞欲滴的月季花，有的人喜歡高貴華麗的牡丹，而我最喜歡的是圣潔美麗、不失風(fēng)雅的荷花!
每到夏天，碧綠的荷葉邊鋪滿了家鄉(xiāng)的小河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片荷葉像一大片綠色的海洋，她們手拉著手，心連著心，如同好朋友在開(kāi)心地說(shuō)著悄悄話呢!一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷葉都在舞蹈。走近了看，那些荷葉千姿百態(tài)，有的像一把把小傘，下雨時(shí)，小魚(yú)們紛紛躲到傘下避雨;有的荷葉才冒出了一個(gè)尖尖的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界;有的荷葉平鋪在水面上，像一個(gè)大圓盤(pán)。我蹲在河邊，輕輕地撩動(dòng)河水，濺起的水珠灑在荷葉上，一顆顆晶瑩剔透的小水珠在荷葉上面滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了!
在碧綠的荷葉中，還若隱若現(xiàn)的藏著一群小仙女。她們有的還是花骨朵兒，好像一個(gè)害羞的`少女;有的展開(kāi)了兩三片花瓣，露出了粉色的臉;還有的全展開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的美少女。我被這美麗的荷花深深地陶醉了，看著看著，我覺(jué)得我自己仿佛就是一朵荷花，也隨著風(fēng)兒一起舞蹈，和魚(yú)兒一起嬉戲……
荷花不僅美麗，并且全身都是寶。荷葉可以入藥，也可以泡茶，生出來(lái)的蓮蓬可以去火，而香甜的蓮藕也是我們餐桌上常見(jiàn)的美食。
我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花!
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇48
植樹(shù)節(jié)早就過(guò)去了，但是植樹(shù)節(jié)什么都沒(méi)做！
這幾天我一直在想，種樹(shù)的目的是什么？有些人每年植樹(shù)節(jié)都種樹(shù)，但有些人真的不知道種樹(shù)的意義！在我的腦海里，小時(shí)候種過(guò)樹(shù)！那時(shí)候還很小，只是玩玩而已�，F(xiàn)在在城里上學(xué)。突然，我好像知道了種樹(shù)的意義！
在城市的喧囂中，在塵土飛揚(yáng)的天空下，我明白了植樹(shù)節(jié)種下的樹(shù)是種在什么樣的“歷史背景”里，因?yàn)槲覀兤茐牧俗匀画h(huán)境，因?yàn)槲覀兤茐牧巳藗冃闹邢蛲膬敉粒驗(yàn)槲覀冇H手“割破”了地球母親美麗的外衣！我們過(guò)去呼吸的空氣清新；我們之前看到的植被，綠色宜人；從前的樹(shù)高聳入云，郁郁蔥蔥；現(xiàn)在，一切都變了，空氣不新鮮，草木不純綠，樹(shù)成了矮的新植物！我們向往的世界，這幾十年已經(jīng)變得面目全非！
樹(shù)，你一直生活在歷史的長(zhǎng)河中，從未消失。你被時(shí)間之輪碾過(guò)，但你從未退縮！這種堅(jiān)韌和毅力讓我們?nèi)祟惻宸�！感謝你一直陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨！
不自覺(jué)地回想起魏巍唱的那首歌:“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方”，我想在這里換一句歌詞，“只要每個(gè)人都種一棵樹(shù)，世界就會(huì)變成一個(gè)綠色的天堂”。
希望下一個(gè)植樹(shù)節(jié)能對(duì)這個(gè)家有所貢獻(xiàn)！！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�。�！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇49
”東風(fēng)裊裊而搜狗，香氣和霧氣流過(guò)走廊。我怕晚上睡覺(jué)，就點(diǎn)了高蠟燭，化了紅妝�！边@首詩(shī)是宋代著名詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的。這首詩(shī)的名字叫海棠。我最喜歡的花是海棠。這個(gè)周六，終于如愿以償，來(lái)到了南京“金陵第一景區(qū)”莫愁湖。剛來(lái)莫愁湖的時(shí)候，一股淡淡的香味撲面而來(lái)。這是什么香味？是杏花嗎？還是荷花香？都不是。杏花已經(jīng)凋零，蓮花還沒(méi)有到開(kāi)放的季節(jié)。這是什么香味？帶著這個(gè)疑惑，我來(lái)到了莫愁湖最美的地方——海棠特園。你一進(jìn)入公園，首先看到的是海棠。突然明白了香味的來(lái)源:海棠的香味。
海棠有很多種:紅心海棠、白海棠海棠、湖北海棠、西府海棠、垂絲海棠、鐵更海棠……而我最喜歡的是垂絲海棠:巨大的樹(shù)枝托起滿是鮮花的樹(shù)。兩片幼葉之間掛著一根手指大小的小細(xì)繩，細(xì)繩的另一邊是一個(gè)小巧玲瓏的海棠。一朵小海棠花有9片花瓣。陽(yáng)光下，花瓣是紅色的，但邊緣鑲著一圈白色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，海棠花像害羞的小女孩一樣跳舞！像一串小風(fēng)鈴在微風(fēng)中，唱著快樂(lè)的歌。
”一抹褪了色的粉餅，涂抹新紅的海棠。茶花時(shí)間到了，樹(shù)莓墻發(fā)芽了�！焙Ｌ幕ú焕椤皣�(guó)色天香”、“花神”、“花貴妃”、“貴人花”！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇50
我家門(mén)前種了一朵春花。春風(fēng)一吹起來(lái)，它就張開(kāi)它喇叭般的嘴，像春天的信使一樣歌唱。
春天的花朵在春天充滿活力和美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的藤蔓像柳枝，微微向下彎曲，像少女的長(zhǎng)辮子，金色的報(bào)春花像點(diǎn)綴在少女頭上的小發(fā)卡，像夜空中閃爍的星星，在藤蔓間浮現(xiàn)。走近后發(fā)現(xiàn)有的只鋪了兩三片花瓣，好像在叫其余的伙伴趕緊打開(kāi)；有的六瓣全部鋪開(kāi)，露出黃色的小雄蕊；有的是鮮紅色的花骨，吃飽了看起來(lái)就要爆了。
我繞著櫻草花走了一圈，仔細(xì)欣賞著�？纯催@個(gè)。金色的花瓣在微風(fēng)下頻頻向我點(diǎn)頭，邀請(qǐng)我與她共舞！再看那一個(gè)，吸著我倒的清水，希望能盡快打開(kāi)，彌補(bǔ)這個(gè)美好的世界！
我被它迷住了，覺(jué)得自己也是櫻草花，穿著金色的連衣裙，站在花盆中央，享受著陽(yáng)光浴。一陣微風(fēng)過(guò)后，我跳著《春舞》，一起唱著優(yōu)美的《春歌》，迎接春天的到來(lái)。我的金色連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)，綠色的藤蔓抑制不住心中的喜悅，一起扭動(dòng)著身體，快樂(lè)地起舞跳躍。
站了一會(huì)兒，我突然意識(shí)到，我不是櫻草花，我只是盛開(kāi)！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇51
今天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物就是愛(ài)護(hù)自己。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ乙安税�！”“行，可我不知道野菜長(zhǎng)什么樣”。我疑惑的說(shuō)。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。我見(jiàn)爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。爸爸始終沒(méi)有找到。于是就著急的說(shuō)：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......
我們走著走著，爸爸看一個(gè)大洞說(shuō)：“這洞是人們挖蛇挖的�！薄叭藗儾粦�(yīng)該這樣對(duì)帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走，我們看見(jiàn)花從中、小路旁、青草里，都有人們用過(guò)的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來(lái)到了小河邊。本想看看小河里的小魚(yú)，卻一條也看不到。于是，我問(wèn)爸爸：“溝里的小魚(yú)都到哪里去了？”“溝里的魚(yú)都被人們捕殺光了。”爸爸遺憾的說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話，我想說(shuō)：“如果有一天，我們面臨巨大的災(zāi)難，只有動(dòng)物才能救我們的話，我相信，動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的！”愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，就是愛(ài)護(hù)自己
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇52
今天天空下著蒙蒙細(xì)雨，特別冷，但我們的心情很興奮，很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兒屠蠋熞黄鹑ブ参飯@游玩。
我們乘著2路車向植物園使去。我們?cè)谲嚴(yán)锫?tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好象在說(shuō)：“祝你們游得快樂(lè)�！�
來(lái)到植物園，我看見(jiàn)了一片綠，有深有淺。一棵棵雪松像高大挺拔的衛(wèi)士一樣，張開(kāi)手臂，特別威武。然后我看見(jiàn)月季花，特別矮，花也開(kāi)的特別小，像美麗的小女孩，特別可愛(ài)。
我又看見(jiàn)了芙蓉樹(shù)，它長(zhǎng)得很茂盛，像綠茸茸的大傘。這時(shí)我正看的入迷，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)：“快來(lái)看椰子樹(shù)呀�！蔽乙豢赐Π味P直的椰子樹(shù)，每棵大約有10片葉子，像芭蕉扇，椰子果五顏六色堆在樹(shù)葉下面，像頑皮的孩子一樣。
我們沿著小路來(lái)到了水池邊，池水是碧綠的，我一直在尋找小魚(yú)，我看了好久，都沒(méi)有找到，有點(diǎn)遺憾，心想：如果有小魚(yú)在這里生長(zhǎng)，它肯定能生活的非�？鞓�(lè)！
我又走到紫葳樹(shù)前，一看怎么還有紫薇花，這是我第一次看見(jiàn)它，它們?yōu)橹参飯@增添了絢麗的色彩。最后，我們來(lái)到游樂(lè)城玩，有爬高、蕩秋千……今天我玩得特別開(kāi)心。我們歡樂(lè)的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們戀戀不舍的乘著2路車回到學(xué)校，我想這個(gè)美麗的地方——桑干河植物園，今后我一定還會(huì)來(lái)玩的。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇53
我家有個(gè)“植物園”，你們聽(tīng)了肯定不信吧！但是告訴你我家有很多植物，所以我家有個(gè)“植物園”。
我家的“植物園”的植物可多了：有龍樹(shù)，有紅梅，有豆芽，有仙人掌，有寶石花，有海棠花，有吊蘭，還有雜草。一說(shuō)起雜草，就是使我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我們先說(shuō)說(shuō)紅梅吧！我家的紅梅已經(jīng)有花苞了，我頭靠近了花苞仔細(xì)地聞了聞，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，像一陣清風(fēng)吹來(lái)……
再說(shuō)說(shuō)仙人掌吧！仙人掌長(zhǎng)著“一身盔甲”，只要一碰它，那“盔甲”就會(huì)保護(hù)這仙人掌的身體，用刺扎你……
然后說(shuō)說(shuō)龍樹(shù)吧！龍樹(shù)的根又大又長(zhǎng)又粗，看起來(lái)像個(gè)小娃娃；龍樹(shù)的葉子非常茂密，像一只只蜜蜂擠在一起……
最后說(shuō)說(shuō)寶石花吧！一聽(tīng)這名字就有點(diǎn)怪：為什么叫寶石花呢？果實(shí)是寶石嗎？告訴你，雖然它叫寶石花，但它不會(huì)開(kāi)花，不會(huì)結(jié)果哦！我家的“植物園”是不是很豐富啊！我建議大家也多買些植物，因?yàn)橹参锟梢赃M(jìn)化空氣，吸收二氧化碳哦！！！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇54
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是千年以來(lái)膾炙人口的名句，描寫(xiě)了菊花超凡脫俗的氣質(zhì)。菊花開(kāi)放在萬(wàn)花即將枯萎的深秋季節(jié)，在田野村舍旁、在木柵竹籬邊、從不與百花爭(zhēng)艷。菊花一般在凜冽的秋風(fēng)中，獨(dú)自盛放，恬淡脫俗。
菊沒(méi)有青松挺拔，沒(méi)有大海壯闊，沒(méi)有音樂(lè)美妙，但它清香淡雅、千姿百態(tài)、不畏寒霜，在秋季百花凋零之際開(kāi)放。在田野里嫩黃的、小小的雛菊夾雜著草叢中，一朵朵、一片片點(diǎn)綴了草地，驚艷了草坪。在花匠的花盆里，一朵朵黃色的、粉色的、白色的五顏六色的菊花層層疊疊，嬌艷開(kāi)放，溫暖了整個(gè)深秋。還有各種各樣的垂絲菊花，無(wú)數(shù)條花瓣垂下來(lái)，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，美不勝收!
每年的十月份開(kāi)封都會(huì)舉辦菊展，龍亭、清明上河園、包公府，甚至路邊到處都是菊花，每年到了菊展的時(shí)候，媽媽都會(huì)帶我們?nèi)ベp菊。龍亭的菊花展菊花種類最多，從進(jìn)入大門(mén)到龍亭及后院，各種各樣的菊花，真是令人目不暇接，尤其是培育出的多色菊花，一朵菊花上有紅黃綠粉等各種顏色，真的是太美了。
菊花不但可以用于欣賞，還可以泡茶，做成菊花餅，媽媽最喜歡喝菊花水，說(shuō)是下火明目，尤其最愛(ài)泡金絲黃菊，一大朵花在玻璃杯里盛開(kāi)，原本干干的菊花好像活了一樣，真是漂亮極了。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇55
這幾天，讀完《風(fēng)來(lái)鷹來(lái)》這篇文章，讓我情不自禁的想起了一句宣傳口號(hào)“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)和平！”。
這些年來(lái)，人們不斷的獵殺黑熊、藏羚羊、鷹類等野生動(dòng)物，而這么多生命的犧牲，只是為了一時(shí)“進(jìn)補(bǔ)”而已，為什么我們?nèi)祟惒恢辣Ｗo(hù)野生動(dòng)物，就是保護(hù)自己?jiǎn)�？你看，如果，沒(méi)有生態(tài)平衡，我們將來(lái)靠什么活？
書(shū)中內(nèi)容說(shuō)：中學(xué)生組織了一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)”保護(hù)灰面鷲，他們遇到了一個(gè)十分頑固的老獵人，最后在愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)的勸說(shuō)下終于罷手了。
看到這，我想說(shuō)：“人們?yōu)榱素潏D利益，不惜殺害野生動(dòng)物，制成貂皮大衣，虎皮地毯，鱷魚(yú)皮包或皮帶等，更有人只為貪一時(shí)口福之欲，竟然獵取大白鯊魚(yú)翅、伯勞鳥(niǎo)、灰面鷲，，甚至涉及到兇猛的老虎珍禽異獸，在幾刀或幾槍后，就成了下酒好菜，人類用各種途徑殺害那些珍貴動(dòng)物，這就是殘忍的屠殺，難道那些人不覺(jué)得可恥嗎？
“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，維護(hù)和平”并不是單單幾個(gè)字，而是我們必須賦予行動(dòng)的，人們有生存的權(quán)利，那些動(dòng)物就不應(yīng)有嗎？我在此希望大家不要為了一己私立而殺害動(dòng)物，讓他們?cè)诖蟛菰献杂傻谋寂�，生生不息到永遠(yuǎn)！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇56
有一種生活在沙漠的植物，它也可以盆栽，這種植物非常奇怪，它就是－－仙人掌。
仙人掌不像花生花那樣，開(kāi)完花就結(jié)果；也不像吊蘭那樣是掛在家里的；更不像竹子那樣可以用水浸泡著。它是一種擺放在陽(yáng)臺(tái)的植物，因?yàn)樗菑纳衬畞?lái)的，所以它不能多澆水，否則會(huì)被淹死的。
有一種仙人掌上面開(kāi)著美麗的小花朵，那種花朵的花瓣有３層，一層層的疊起來(lái)很美麗�？吹竭@種花就會(huì)讓我想起電視上那些漂亮的跳舞的姐姐手中徐徐張開(kāi)的一把把精美的扇子。還有一種仙人掌，它的上面長(zhǎng)滿了彩色的刺。那些刺非常細(xì)小，據(jù)說(shuō)那刺是有毒的，扎到手會(huì)紅腫。這些小刺不僅裝扮了仙人掌，也保護(hù)了仙人掌。
我比較喜歡仙人掌，還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)：
從前，有一對(duì)仙人掌姐妹，她們?yōu)榱藚⒓由值闹参镞x美大賽，特意把自己好好的打扮了一番。一個(gè)頭頂上戴了美麗的花朵，另一個(gè)把滿身的小刺涂上了各種各樣的顏色。比賽的那一天，來(lái)自沙漠的兩姐妹別具一格的打扮，戰(zhàn)勝了其他植物，贏得了比賽的勝利。從此，它們不僅僅生活在沙漠了，也來(lái)到了平原陸地。
這個(gè)傳說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到所有的花都有自己的美麗之處，包括長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
這就是美麗的、奇怪的仙人掌。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇57
我喜歡的植物是仙人球，仙人球不像月季花那樣芳香醉人，不像馬蹄蓮那般潔白俊美。
仙人球是一種球狀植物，身上有一道道的"溝"，溝的邊上長(zhǎng)滿了刺。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)仙人球上冒出一條蛇頭來(lái)，樣子十分嚇人，我看了半天才認(rèn)出來(lái)，原來(lái)是仙人球的花骨朵兒。過(guò)了幾天，花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開(kāi)的小鳥(niǎo)，十分惹人喜愛(ài)。又約過(guò)了二十分鐘，花骨朵全部伸展開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的、潔白的花瓣有次序地圍成一個(gè)喇叭筒，中間生著黃色的花蕊，如同一位柔弱而嬌貴的公主。
我忽然覺(jué)的自己仿佛就是仙人球，穿著碧綠的外衣，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過(guò)了我停止了舞蹈靜靜的站在那，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我吃蟲(chóng)子的快樂(lè)，小貓跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):"仙人球，你好啊……"
過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是仙人球，我是在觀察仙人球呢。
仙人球的美是內(nèi)在的。她不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，默默地打開(kāi)，默默的凋謝，有她自己獨(dú)特的品格，獨(dú)特的風(fēng)采!
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇58
一棵棵樹(shù)不起眼地枯萎，又在不經(jīng)意間開(kāi)花、結(jié)果。它們像蠟燭一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)，而我們，不但沒(méi)有善待，反而破壞、傷害它們！
有一次，我看到一棵堅(jiān)強(qiáng)的梅花樹(shù)冒著鵝毛大雪，堅(jiān)定地站立在那里，絲毫不肯退縮一步，即使快要枯萎了，樹(shù)枝快要被北風(fēng)刮折了，它們也絲毫沒(méi)有一點(diǎn)畏懼。它們像中國(guó)的五位狼牙山壯士，勇往直前，不顧生命危險(xiǎn)，掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力。這樣的梅花，讓人忍不住想為它遮擋嚴(yán)寒，多加呵護(hù)。
但是，不可思議的事發(fā)生了。一位小女孩說(shuō)：“媽媽，這朵花太漂亮了，幫我摘一朵吧！”那位母親百般勸解，說(shuō)：“孩子，我們要善待植物，就像……”話還沒(méi)說(shuō)完，小女孩不顧一切地沖了過(guò)去，不理她母親的勸告，殘忍地把那枝頭的梅花摘了。那些花兒安靜地掙扎著、無(wú)聲地痛哭著。可是，它們的生命就這樣結(jié)束了，它們不得不從容地參加了這突如其來(lái)的葬禮。
小小一枝梅花，它們?cè)诓唤?jīng)意間開(kāi)花，又在不起眼的地方枯萎。它們像蠟燭一樣在寒冬里無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的燦爛和溫暖，而我們是怎么對(duì)待它們的呢？
梅花也好，更多的植物亦是，都值得我們?nèi)?ài)護(hù)！善待植物吧！這樣我們的家園才能更加美麗、更加舒適！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇59
瞧，我們教室來(lái)了兩位客人，它們是桃樹(shù)枝和馬蘭花。
奇怪，它們有腳嗎？哦，原來(lái)是朱老師從家里帶來(lái)的。
我們看到它們心里可高興了。瞧，我們像小鳥(niǎo)一樣議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“看，馬蘭花多漂亮��！細(xì)細(xì)的枝條上長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，比我的指甲還小呢！它的頭頂上還有一朵朵鮮艷的淡紫色的花兒，是由一片片又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣組成的�；ò曛虚g有圓圓的黃黃的花芯，像小姑娘戴著一頂小帽子，多可愛(ài)��！”
有的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)馬蘭花的枝條上布滿了毛茸茸的小刺，但摸起來(lái)卻很舒服。聞一聞，一股很香很清涼的氣味鉆進(jìn)了我的鼻子里�！�
還有的說(shuō)：“現(xiàn)在是夏天，我看到桃樹(shù)枝后就像看到了春天，桃樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的桃花，它們?cè)谥︻^對(duì)我們微笑呢！我數(shù)了數(shù)，一朵，兩朵……數(shù)也數(shù)不清。轉(zhuǎn)眼到了夏天，又高又大的桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了桃子和許多葉子，葉子有大有小，一片片彎彎的長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條條彎彎的小船。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條搖晃著，桃子像一群淘氣的小娃娃一樣在當(dāng)秋千�！�
我們的教室多熱鬧啊！
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇60
有這樣一種花，挺立的枝干，綠油油的葉子，那葉子大的像一把大大的雨傘，粉紅的花瓣。這就是荷花。
出淤泥而不染濯清漣而不妖這是人們對(duì)它的描述，它在人們的印象之中代表著純潔與高貴。在污濁的淤泥之中，它傲然挺立。依然盛開(kāi)，展開(kāi)著它的芬香。在淤泥之中，它是那么的高貴。像平民之中的貴族一般。荷花，它沒(méi)有桂花那樣香氣撲鼻；也沒(méi)有牡丹那樣艷麗芬香；也沒(méi)有梅花那樣艷麗；也沒(méi)有桃花那樣妸娜多姿。但是，她的不與世俗同流合污的性格卻讓我喜愛(ài)。每次被冰冷雨水打彎了腰之后它卻仍堅(jiān)強(qiáng)的站起；被淤泥重重包圍，但是它依舊是那般的純潔。面對(duì)這些它沒(méi)有意思的怨言。因?yàn)樗廊绻麤](méi)有著些淤泥給它養(yǎng)料，它不會(huì)綻放出這么美麗的花朵。荷花使人們認(rèn)識(shí)到了，純潔是不會(huì)被污濁的環(huán)境所污染的。其實(shí)人們被污濁的只是自己，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)像荷花一樣，時(shí)刻保持著高貴的節(jié)操，不要被世俗所污染。
我愿為一支荷花，在渾濁的環(huán)境中時(shí)刻保持著自己的純潔，美麗。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇61
我喜歡到玄武湖里看荷花。站在湖邊，只見(jiàn)荷葉挨挨擠擠的連接在一起，像一把把碧綠的雨傘。荷葉的柄很長(zhǎng)，稍遠(yuǎn)些看，似乎光溜溜的，但走進(jìn)一摸，你就會(huì)感到它上面有許多小刺。荷葉的莖生長(zhǎng)得很有規(guī)律，一個(gè)大的，分為兩小枝，每小枝又分另外兩枝。荷葉的正面是碧綠色的，反面是淡綠中摻白的顏色。
在我看來(lái)，荷葉的確很美。荷渾身都是寶，藕可以吃；莖切碎了可以喂雞；把米放在荷葉上面蒸，蒸出來(lái)的飯可香啦！荷葉也是一種中藥材。荷葉對(duì)小動(dòng)物們也有用處。下雨時(shí)，青蛙和昆蟲(chóng)可以在荷葉下躲雨；有太陽(yáng)時(shí)，荷葉可以為它們遮陽(yáng)。當(dāng)蜻蜓等飛蟲(chóng)飛累了，可以在荷葉上休息……我忍不住采了一片荷葉，用手捧了一點(diǎn)水往荷葉上一灑，水立刻變成了晶瑩透亮的小水珠。春天過(guò)后，荷花長(zhǎng)出了花苞，是淡粉色的。不久，它們有的怒放，有的含苞待放。美麗的花和碧綠的葉子相互襯托，這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！荷不僅渾身是寶，而且荷花還為湖面增添了美麗。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇62
我贊美荷花，贊美她平凡而不平淡的顏色，贊美她出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。荷花，沒(méi)有玫瑰那樣的熱情似火；沒(méi)有臘梅那樣的不懼寒霜；沒(méi)有桃花那樣的小巧玲瓏，卻有自己獨(dú)特的韻味�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄芭d盡晚回舟，誤入藕花深處�！彪y怪古代文人墨客對(duì)荷花這么情有獨(dú)鐘呢。
荷花的姿態(tài)很美。荷花的莖毛茸茸的，綠油油的莖上像是上帝在創(chuàng)造它時(shí)不小心濺到了綠色顏料，顏色是那么深、那么濃，馬上要滴下來(lái)似的。剛長(zhǎng)出來(lái)的荷花，像個(gè)扭扭捏捏的小姑娘，不好意思的站在那兒；當(dāng)荷花即將盛開(kāi)時(shí)，就像一個(gè)亭亭玉立的、花樣年華的少女在翩翩起舞；荷花完全開(kāi)放時(shí)，會(huì)無(wú)拘無(wú)束的綻放最美的姿態(tài)。夜晚水面和月光相交輝映，把怒放的荷花映襯得格外柔和，別具風(fēng)韻。荷花的香味不是特別濃，聞起來(lái)只是淡淡的清香，但是可以讓人把煩惱全部拋在腦后。
荷花不僅美，而且有其存在的意義和價(jià)值。荷花可以長(zhǎng)成蓮蓬，蓮蓬不僅可以吃，還可以提取蓮子熬湯，有益健康。
荷花用看似平淡無(wú)奇卻又別具一格的美，美化了每個(gè)人的生活，我愛(ài)荷花。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇63
滴答滴答的小雨下了一晚上終于停了。早餐后，我和爸爸媽媽還有姐姐去荷花山莊看荷花。
一進(jìn)山莊的大門(mén)，仿佛走進(jìn)了美麗的西湖，首先映入我眼前的是一片綠色的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那是一大片郁郁蔥蔥的荷葉長(zhǎng)在荷塘里。走近荷塘，看見(jiàn)粉紅色的荷花、碧綠的荷葉密密麻麻的擠滿了荷塘，荷葉上還有晶瑩的露珠，我用手輕輕的搖晃著荷葉，就珠般的露珠就在荷葉上滾來(lái)滾去，非常好看。還有一種形狀長(zhǎng)得像一個(gè)綠色的小喇叭，上面還有許多小孔，聽(tīng)媽媽說(shuō)：那是蓮蓬，里面長(zhǎng)著蓮子，我們做蓮子羹時(shí)要用它。
通過(guò)彎彎曲曲的石徑來(lái)到荷塘的深處，我看見(jiàn)一條條五顏六色的魚(yú)兒在荷塘的水中歡快的游來(lái)游去，向客人們展示著高超的游泳本領(lǐng)。我想：他們一定以為我們是來(lái)看他們的吧！這時(shí)飛來(lái)了一只蜻蜓，盤(pán)旋著停在了一朵荷花上，它讓我想起了楊萬(wàn)里的《小池》：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的荷葉、荷花都左右搖擺，好像在和我們揮手說(shuō)：“你好，歡迎你們來(lái)到荷花山莊�！�
這里真是一個(gè)美麗的地方��！最后，我們依依不舍的離開(kāi)了荷花山莊。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇64
秋天，一個(gè)秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)，我最喜歡板栗成熟了。我和爸爸要去摘板栗。
板栗，的顏色很單調(diào)，可是它的味道很美味，尤其是那小個(gè)頭的板栗，一想就香。
板栗很特別，它有兩個(gè)殼，一個(gè)就是它那長(zhǎng)滿尖刺的綠色外衣，一根根尖刺，倒立著從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)小刺猬。而第二個(gè)殼就是它棕色的外殼，這個(gè)外殼也是非誠(chéng)堅(jiān)硬，想要拔開(kāi)它，可是，有點(diǎn)難度的，尤其是它果實(shí)成熟之后。就算我攻克了它的兩個(gè)保護(hù)層，果實(shí)的外面還包裹著一層毛茸茸的薄衣。不過(guò)，對(duì)付它卻有妙招，只要將它們放進(jìn)開(kāi)水一泡用手輕輕一抹，它就消失了，露出金燦燦的果實(shí)。板栗中，有許多爛的，但是只要吃到好的，那就是人間美味，聲音又脆脆的“咔吱咔吱”就像一首輕快的音樂(lè)。
板栗，的吃法有很多比如，生吃，燒著吃，煮著吃，包粽子……每種吃法的味道都不一樣，而且都很好吃。我最喜歡生吃板栗了，因?yàn)�，生吃的方法�?jiǎn)單又能吃到它原本的美味，吃的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)到板栗的松脆，和那絲絲的甜味。
我喜歡板栗，它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的食物，而且它在我心中是一個(gè)勇氣果，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇氣果。
寫(xiě)植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇65
我喜歡菊花，雖然它沒(méi)有月季花那樣?jì)善G美麗，沒(méi)有百合那樣高貴典雅，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立……但我依然喜歡它，喜歡它的潔身自好和凌霜傲雪。
菊花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，而且挺得筆直，看上去可神氣了。它的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)呈淺綠色，用手一摸，有些粗糙。漸漸地，葉子越變?cè)骄G，像綠寶石一般。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹過(guò)公園的時(shí)候，公園里的許多花都漸漸凋謝了，而此時(shí)的菊花正競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)呢。瞧，它們紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，五顏六色，美不勝收。它們有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團(tuán)毛線球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀音。美麗的菊花把公園打扮得多姿多彩，公園都成了菊花的世界啦！
菊花不僅可供觀賞，而且還是一味良藥。它能制作成菊花茶，喝了可以散風(fēng)清熱、平肝明目、清熱解毒。感冒時(shí)一定記得多喝菊花茶哦。
我喜歡菊花，喜歡它的堅(jiān)韌不拔、樸實(shí)無(wú)華，它不愧是花中隱士。
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