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          小學(xué)精彩的課堂作文

          時(shí)間:2021-01-15 10:31:55 課堂 我要投稿

          小學(xué)精彩的課堂作文范文

            課堂之所以是精彩的,正是因?yàn)樗氖,而真正的課堂不僅僅限于教室之中,更在廣闊的自然當(dāng)中。今天呢,小編就為大家推薦小學(xué)精彩的課堂作文范文,希望能幫到大家哦~

          小學(xué)精彩的課堂作文范文

            小學(xué)精彩的課堂作文一

            在人生的旅途中,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)堂語(yǔ)文課,但最讓我難望忘卻是那一堂……蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,在微風(fēng)中像漫天飛舞的細(xì)沙。

            只有我和他,慢慢的走在路上,我和他手里都有一把傘可誰(shuí)也沒(méi)打開(kāi),任雨肆虐的打在我們的臉上,或許這樣我那失落的心可能會(huì)好一點(diǎn)。

            眼前是模模糊糊的一片,大樹(shù)在細(xì)雨的洗禮下充滿了活力,周圍的一片如仙境般美麗,可我看著眼前的一片卻提不起精神來(lái)。

            “你冷嗎?”他問(wèn)道。

            “不冷”我回答道,接著就是一片沉默。

            “你為什么不問(wèn)我回家呢?”我在也沉默不下來(lái)了。

            “因?yàn)槟銢](méi)說(shuō)”他不緊不慢的說(shuō)道。

            我低下了頭低聲說(shuō)道我這次數(shù)學(xué)才考了“148”說(shuō)的自己才聽(tīng)的道。

            “滿分好像150吧”他半開(kāi)玩笑的說(shuō)道。

            我一聲不吭。

            我揚(yáng)氣頭緊閉眼睛讓雨打在我臉上。不小心踩到了石頭,眼看就要跌下,這時(shí)一雙強(qiáng)有力的大手抱住了我。

            “你不生氣嗎?”我說(shuō)道。

            “我為什么要生氣呢?你不知道我小時(shí)候英語(yǔ)考了“鴨蛋”與你比簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫,父親見(jiàn)兒子。“

            這就是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)格的父親嗎?我迷惑了。

            “我和媽媽還不是為了讓你長(zhǎng)大有點(diǎn)出息而已,你都這么大了,該知道在哪跌倒就在哪里爬起!

            “謝什么?”他望了望田野,莊稼,小麥,滿懷期待地說(shuō)道:“夏天到了,秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)彩虹!”

            霎那間,我釋然了,“長(zhǎng)安城何在,只在馬蹄下!”我應(yīng)該奮勇直前。

            凝望著這小雨,忽然感到爸爸的言行就像這小雨伴隨著和煦的微風(fēng),悄悄的飄灑著大地,無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著我,影響著我。

            小學(xué)精彩的課堂作文二

            這是兩節(jié)完全不同的課堂。它們一節(jié)在教室里,一節(jié)在山坡上;一節(jié)是人類的課堂,一節(jié)是鳥(niǎo)兒的.課堂。它們互不相干,卻又脈脈相連。今天,就讓我把它們的師生在課堂上說(shuō)的每一句話都對(duì)應(yīng)起來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地講給你們聽(tīng)吧……

            首先,我們來(lái)到了人類的課堂,給孩子們講課的是一個(gè)姓劉的年輕女教師。課堂上,老師講了這樣的內(nèi)容……

            劉老師:同學(xué)們,大家好!今天,我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《鳥(niǎo)兒與人類》。鳥(niǎo)兒是一種令人生厭的動(dòng)物。雖然它們大都有著美麗的外表和動(dòng)聽(tīng)的歌喉,但是它們喧鬧、蠻橫而可惡。飛機(jī)飛行時(shí),鳥(niǎo)兒會(huì)突然撞上來(lái),導(dǎo)致飛機(jī)墜落;人們玩耍時(shí),鳥(niǎo)兒會(huì)突然飛過(guò)來(lái),嚇得人們四處逃竄;人們休息時(shí),鳥(niǎo)兒會(huì)高聲唱歌,讓人心煩意亂;在人們想要飼養(yǎng)它們的小寶寶時(shí),它們又會(huì)傻乎乎地傷害人類……鳥(niǎo)兒給人們的傷害實(shí)在是太多太多,真不是個(gè)我們應(yīng)該善待的好東西!小孩甲:劉老師,我媽媽說(shuō),鳥(niǎo)兒能吃害蟲(chóng),是對(duì)人類有貢獻(xiàn)的動(dòng)物,我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)它們。

            劉老師:那你可就錯(cuò)了。想象一下鳥(niǎo)兒吃蟲(chóng)子的樣子,你就不覺(jué)得惡心嗎?再說(shuō),現(xiàn)在我們已經(jīng)不需要鳥(niǎo)兒這樣的的低級(jí)生物了,殺蟲(chóng)劑,我們有的是!還要它們干什么?對(duì)鳥(niǎo)兒,我們想怎么樣就怎么樣,想打就可以打,想飼養(yǎng)也可以飼養(yǎng)。反正它們都是低級(jí)生靈,死了又怎么樣!

            “叮鈴鈴——”下課了。帶著一陣陣心酸和失望,我們來(lái)到了鳥(niǎo)兒的課堂。授課的教師是美麗而慈祥的鳥(niǎo)媽媽,聽(tīng)課的學(xué)生是調(diào)皮又可愛(ài)的小寶寶。鳥(niǎo)媽媽:孩子們,今天,我要教給你們一些生存的基本法則。遠(yuǎn)離人類,這就是我們生存最基本的法則!人類會(huì)隨意地傷害你們。打你們,罵你們,用彈弓彈你們,用籠子關(guān)你們,這些事情他們都能做得出來(lái),并以此為樂(lè)。我們之所以生活在偏僻的樹(shù)林、山坡,就是因?yàn)檫@些地方?jīng)]有人類。想當(dāng)年,你們的父親就是因?yàn)楸粡椆瓝舻苟チ松⒆觽儯?qǐng)你們時(shí)時(shí)保持警惕,不要再被人類所傷害,不要被他們奪去了生命!既然我們沒(méi)能成為高等的生靈,沒(méi)有反擊的能力,就要注意時(shí)刻保護(hù)自己!這個(gè)世界,真的很不公平……

            此時(shí),鳥(niǎo)媽媽流下了淚水,小鳥(niǎo)也哽咽了。無(wú)知的人類啊!鳥(niǎo)兒的淚水、自然的淚水、生命的淚水,就真的沒(méi)有打動(dòng)你們的心嗎?你們放肆地去傷害自然、傷害鳥(niǎo)兒、傷害生命,就真的沒(méi)有一點(diǎn)愧疚的心情?鳥(niǎo)兒在哭泣,生命在哭泣,自然在哭泣,請(qǐng)你們了解它們,傾聽(tīng)它們哭泣的聲音!

            小學(xué)精彩的課堂作文三

            夢(mèng)輪回,心依舊。

            ——題記。

            還是和往常一樣,那個(gè)教室,那些人。那個(gè)老師,那節(jié)課。

            只不過(guò),我們都安靜了許多。沒(méi)有了往日的喧嘩,沒(méi)有了老師的訓(xùn)斥!鞍察o些”,沒(méi)有在這節(jié)課上出現(xiàn)。專注地盯著黑板,認(rèn)真的聽(tīng)著老師講的一字一句。

            剎那間,看到老師的眼睛紅了。這還是我們認(rèn)為最嚴(yán)肅的老師嗎?是因?yàn)槲覀兊耐蝗话察o,還是因?yàn)檫@是最后一節(jié)課。沒(méi)有多說(shuō)什么,還是在珍惜這最后的一分一秒。

            聽(tīng)著老師在講,一句句話、我們不再是認(rèn)為這是嘮叨,而是一句句最貼心的話。鼻頭酸酸的,眼淚止不住要留出來(lái)。告訴自己,最后一節(jié)課,要開(kāi)心。

            認(rèn)真的注視著語(yǔ)文老師,兩鬢微白。接了我們這屆后,又蒼老了很多。心痛,無(wú)瞬間蔓延。

            下課鈴響了,不知為何。不在認(rèn)識(shí)這是世界上最美妙的音樂(lè),而是感覺(jué)好悲涼,好想,再也聽(tīng)不到這個(gè)聲音。吶么,我們就一直可以和這些人、這個(gè)教室、這個(gè)老師在上這節(jié)最后的語(yǔ)文課。

            天不由人嗎?下課鈴聲還是無(wú)情的響了。想得透徹人心。

            最后一句老師再見(jiàn)。用盡了全身的感情。最響亮,最動(dòng)人。

            唯念,我們都要記住,好好地。

            ——后記。

            小學(xué)精彩的課堂作文四

            總喜歡把記憶鎖進(jìn)腦海那個(gè)大箱子里,厚重的鎖頭泛出斑斑銹跡,不曾想到打開(kāi)它,只認(rèn)為一切事情都會(huì)在潛意識(shí)里被融解,回憶那似水流年般星星點(diǎn)點(diǎn)的往事,總有一些精彩的事在我腦海浮現(xiàn)。

            “加油,加油”,一陣陣鼓勵(lì)與加油聲從五條路小學(xué)的操場(chǎng)上傳出,仔細(xì)一看,原來(lái)是六(2)班的同學(xué)正在體育課上舉行拔河比賽。

            裁 判宣布比賽規(guī)則:一條長(zhǎng)繩子正中間系一條紅領(lǐng)巾,哪一方先把紅領(lǐng)巾拉到自己方的紅線區(qū)域內(nèi),哪一方就取勝。于是,我們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下分成兩隊(duì),我被分到了 “天鷹隊(duì)”,而我們的對(duì)手“猛虎隊(duì)”的隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是精神抖擻、身強(qiáng)力壯、英姿颯爽。想到這里,我看了看我的隊(duì)友們,不得不為“天鷹”們的勝敗捏了一把冷 汗。

            伴隨著一聲清脆的哨聲,拔河比賽開(kāi)始了,雙方隊(duì)員握緊繩子,一個(gè)個(gè)腳跟蹬地,身體后仰,拼命向自己的一方拉拽繩子。我用手在繩子上纏 了一圈,兩手用力拉繩,使出渾身力數(shù),我身后的隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都?xì)⒓t了眼,有的臉憋得通紅,有的齜著牙、咧著嘴在較勁?!我們的“大力王”李天屹同學(xué)雙手 緊拉繩子,眉頭緊皺,眼睛瞪得比燈泡還要大!他張著嘴,暗暗給自己鼓勁。是的,無(wú)須誰(shuí)來(lái)提醒,這時(shí)候的我們齊心協(xié)力,是有勁一塊使的聯(lián)盟軍,有汗一起流的 親密戰(zhàn)友!

            一旁的拉拉隊(duì)發(fā)出震耳欲聾的加油聲:“天鷹隊(duì),加油!天鷹隊(duì),必勝!”這喊聲可以說(shuō)是驚天地,泣鬼神,好象要把萬(wàn)里晴空震碎! 聽(tīng)到了拉拉隊(duì)的加油聲后,我拉得更用力了,感到我內(nèi)心深處有一種奇特的超能量,讓我熱血澎湃!這時(shí)向紅領(lǐng)巾望去,它好象一點(diǎn)也不理睬我們兩個(gè)隊(duì),自己在那 里搖頭晃腦,左顧右盼,不偏向于任何一方。

            再看對(duì)方“猛虎隊(duì)”的隊(duì)員,他們個(gè)個(gè)也都是面目猙獰,身體后傾。但是。我們是不懼怕對(duì)手的,在 一片加油聲中,我們暗暗在心底彼此鼓勵(lì),互相激勵(lì)。“天鷹”牢牢抓住手中的獵物,用他們鋼鐵般的腳爪,緊緊鉤住大地,然后將獵物向后拖!此時(shí),震耳欲聾的 加油聲再次傳入我的耳朵,我想什么也不管了,拼了!我大喊一聲,猛地往后拉,只見(jiàn)紅領(lǐng)巾慢慢地向我方移動(dòng),大家都用盡自己最后的一絲力氣,目標(biāo)離我們近 了!3米,2米。此時(shí)我們已經(jīng)精疲力竭,紅領(lǐng)巾也飄飄忽忽地來(lái)到了我們身邊。

            比賽結(jié)束的哨聲響了,“我們勝了!”巨大的慣性使我們像多米諾骨牌一樣倒下,但我們依然十分興奮,“天鷹隊(duì)”隊(duì)員們?nèi)魁R刷刷地躺在自己的領(lǐng)地上幸福地喘息著,我們的笑聲傳遍操場(chǎng),傳遍校園,傳遍蒼穹。

            這次精彩的體育課,使我經(jīng)久難忘!心底仿佛又響起那首歌:“一根筷子喲,輕輕被折斷,十根筷子喲,牢牢抱成團(tuán)!碧热舨皇俏覀冞@些“天鷹”齊心協(xié)力,又怎能捕獲那迷人的“獵物”呢?

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